
指出下列句子各用了什么說明方法。
⑴在不到一萬年的時間里,馴化的結果使每只綿羊的產毛量從1千克增加到10~20千克,使每頭哺乳奶牛的產奶量從幾百毫升增加到100萬毫升。 ( )
⑵橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓。 ( )
⑶會變色的花很多。例如紅喇叭花,它初開的時候是紅色,開敗的時候就變成紫色了。( )
指出下列句子各用了什么說明方法。
⑴在不到一萬年的時間里,馴化的結果使每只綿羊的產毛量從1千克增加到10~20千克,使每頭哺乳奶牛的產奶量從幾百毫升增加到100萬毫升。 ( )
⑵橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓。 ( )
⑶會變色的花很多。例如紅喇叭花,它初開的時候是紅色,開敗的時候就變成紫色了。( )
⑴列數字 作比較
⑵打比方
⑶舉例子
說明方法:
說明方法是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象,有的是實體的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等,有的是抽象的道理,如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。說明方法一般有舉例子、分類別、列數據、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等。
常見的說明方法有哪些:
常見的說明方法有舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、引資料、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設,這11種。
中學常見的有:舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、引資料、列圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。
(1)舉例子:
列出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。使用舉事例的說明方法說明事物或事理,
一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性。
(2)分類別:
將被說明的對象按一定的標準劃分成不同的類別,一類一類地加以說明。
運用分類別方法要注意分類的標準,一次分類只能用同一標準,以免產生重疊交叉的現象。
(3)列數字:
使用數字對說明對象進行說明,需要注意的是引用數字,一定要準確無誤,不準確的數字不能用。
(4)作比較:
說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得出具體鮮明的印象。
事物的特征也往往在比較中顯現出來。可以同類相比,也可以異類相比,可以“橫比”,也可以“縱比”。
(5)下定義:
用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。
下定義能準確揭示事物的本質,是科技說明文常用的方法。
如:“在一些山區的溝谷中,由于地表徑流對山坡或溝床不斷地沖蝕挖掏,山體常常崩塌滑坡,塌滑下來的大量的泥沙石塊等固體物質被水流挾帶攪拌,變成粘稠的漿體,在重力和慣性的作用下急速奔瀉。這就是人們常說的泥石流。”
(6)作詮釋:
從一個側面,就事物的某一個特點做些解釋,這種方法叫做詮釋法。
例:“雪是在云中形成的一種固態降水物。”
(7)打比方:
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
例:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。
我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。
(8)摹狀貌:
摹狀貌,從表達方式上來看,應歸于描寫。為了使被說明對象更形象生動、具體。
如:《中國石拱橋》一文中的“每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態萬狀惟妙惟肖。
(9)列圖表:
為了把十分復雜的事物說清楚,就可以采用圖表法,來彌補單用文字表達的缺欠,對某些事物解說更直接了當。更具體。
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