學校不能給家長布置作業 學校給家長布置作業對不對？作業很重要，不能一“減”了之，但也不能壓的學生和家長喘不過氣來，現在很多學校除了給學生布置作業，還給家長也布置“作業”4月25日，教育部官網公布，禁止給家長布置作業，下面是小編整理的相關信息，一起來看看吧。
學校不能給家長布置作業
4月25日，教育部官網公布《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》，通知明確了關于加強義務教育學校作業管理的“十條要求”，明確要求嚴控書面作業總量，明確不給家長布置作業，確保小學一二年級不布置書面家庭作業，小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。
教育部關于“作業時間”和“不給家長布置作業”的規定，網友吵翻了。大多數網友認為，家長因為學生作業“上頭，”“十條要求”字里行間，體現了學生和家長的關懷，很人性化。也有網友認為，時間規定得太具體了吧，一樣的作業，有的學生用半小時完成，有的三四個小時都寫不完，這事恐怕不好計量，等等。
學生作業是個老問題。最近熱播電視劇《小舍得》連續多次上熱搜，其中孩子的“作業”在很多家長中引發共鳴。有的人一味強調作業的重要性，認為不能隨意弱化作業;而有的人又把作業看成可有可無的內容，提出一“減”了之。一個學生作業，關乎學生健康成長，關乎家長生活質量，關乎教育高質量發展。
學校給家長布置作業對不對
教育部這次發布的《通知》，明確指出作業是“教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充”， 通過作業“幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量”，肯定了作業存在的重要性與必要性，防止了作業管理的隨意性。
作業很重要，不能一“減”了之，但也不能壓的學生和家長喘不過氣來。在記者看來，這些作業管理的“十條要求”，很有現實針對性，不僅厘清了作業的概念，還對作業管理、設計、批改、輔導等環節提出明確要求。當然，把這些要求落地，各學校既要嚴格按照要求“標準化”操作，避免各類變通，也要充分考慮學生特點以及學生之間能力差異，不能一刀切、絕對化，把尊重學生、尊重差異的理念落實在作業管理中。
這次專門把“不給家長布置作業”單列一部分，受到眾多家長齊贊。很多家長“苦作業久矣”。學校給家長布置作業，一個大帽子是“學生教育是家庭和學校的共同責任”。教育部明確指出，嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業，體現了對教學教育規律的尊重。
家長沒有了“作業”，培養孩子的責任并沒有減輕。教育部“十條要求”指出，家長要引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐等。家長對孩子有著“天然的責任”，可謂“不用揚鞭自奮蹄”。學校和家庭的目標是一致的。在教學問題上，學校要擔起責任，建立起有效的家校協同育人機制，密切家校關系，凝聚家長力量，指導家庭教育，服務家長學生，讓學生健康成長、全面發展。
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