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答案

教育

解析

古田會議決議指出，紅軍黨內最迫切的問題，要算是教育的問題，為了紅軍的健全與擴大，為了斗爭任務之能夠負荷，都要從黨內教育做起。會議根據革命實踐，總結出了開展黨內教育的10種材料和18種教育方法。

擴展知識

古田會議決議是《中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》的別稱。決議由毛澤東起草，1929年12月28～29日在福建省上杭縣古田村召開的中國共產黨紅軍第4軍第九次代表大會通過。《決議》總結了紅軍創建以來軍隊建設的經驗，確立了中國共產黨領導下的人民軍隊建設的根本原則，是黨和紅軍建設的綱領性文獻，它為中國人民解放軍政治工作奠定了基礎。“古田會議決議”被作為思想建黨、政治建軍的第一個綱領性文件而載入史冊。

其基本內容包括：

古田會議決議共分8個部分:關于糾正黨內的錯誤思想，黨的組織問題，黨內教育問題，紅軍宣傳工作問題，士兵政治訓練問題，廢止肉刑問題，優待傷兵問題，紅軍軍事系統與政治系統關系問題。其基本內容是：

規定了紅軍的性質、宗旨和任務。《決議》指出，紅軍是一個執行革命的政治任務的武裝集團，除了打仗消滅敵人的軍事力量之外，還要擔負宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權以至于建立共產黨的組織等項重大任務。《決議》要求在部隊中進行建軍宗旨教育，劃清紅軍和舊軍隊的界限，肅清一切舊式軍隊的影響。它批判了不重視根據地建設的流寇思想和不愿做群眾工作的錯誤傾向,指明了紅軍建設的方向,使紅軍建設的理論完全建立在馬克思列寧主義的基礎之上。

肯定了黨對紅軍的領導原則。《決議》指出，在紅軍中健全黨的各級組織，建立黨的領導中樞；厲行集中指導下的民主生活，少數服從多數，一切重大工作，在黨內討論做出決議后，再引導群眾去執行。《決議》批判了極端民主化思想和非組織觀點等錯誤傾向。