閱讀材料，完成下列要求。
材料一當兩種異質文化在平等或不平等的條件下接觸時，首先為人們所發現、所接受的是文化的最外層——物質層次；進一步接觸時，才逐漸認識到中間層次——心物層次；最后方能深入到各自的核心層次——心理層次。
——摘編自安宇《沖撞與融合一中國近代文化史論》
材料二鴉片戰爭后，在嚴重的民族危機、急迫的救國救民歷史任務的促逼下，中國人倉促地以采借西方文明的形式發起了近代化運動。只從根據于直覺、完全出于防御目的的被動姿態開始，經歷了地主階級科技近代化、資產階級制度層次近代化、資產階級“人”的近代化等階段。整個過程曲曲彎彎、峰回路轉、迅速快捷但又浮皮潦草。它改變了中國社會的面貌，為中國社會走向現代化做了準備，但終究沒能使中國“化”向近代社會。
——摘編自汪林茂《中國近代化歷程縱橫觀》
（1）根據材料一并結合所學知識，圍繞“鴉片戰爭至20世紀初近代中國思想解放潮流”這一主題提煉材料的主要論點，并提供相應論據。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出資產階級“人”的近代化的含義。
（3）根據上述材料并結合所學知識，概括近代中國思想文化演進所體現出的特點。
【答案解析】
（1）論點:中西方文化在碰撞融合中推動中國近代思想的發展。論據:地主階級抵抗派、洋務派:師夷長技;資產階級維新派、革命派:學習西方制度。
（2）“人”的近代化:指的是資產階級激進派所領導的新文化運動。
（3）特點:由被動到主動;由表及里;由淺入深;由器物變革到制度變革再到思想文化變革。
【詳解】（1）論點：由材料“當兩種異質文化在平等或不平等的條件下接觸時……最后方能深入到各自的核心層次——心理層次”可歸納為中西方文化在碰撞融合中推動中國近代思想的發展。
論據：結合所學可從睜眼看世界、洋務運動、維新變法、和辛亥革命等史實進行舉例說明。
（2）“人”的近代化：結合所學可知，近代中國的近代化過程先后經歷了三個階段，其分別是器物層面、制度層面和思想文化層面，這剛好對應材料幾個階段的相關描述，故資產階級“人”的近代化階段指的是資產階級激進派所領導的新文化運動。
（3）特點：由材料“首先為人們所發現、所接受的是文化的最外層……進一步接觸時，才逐漸認識到中間層次……最后方能深入到各自的核心層次”可知，其特點是由表及里、由淺入深；由材料“只從根據于直覺、完全出于防御目的的被動姿態開始，經歷了地主階級科技近代化、資產階級制度層次近代化、資產階級‘人’的近代化等階段”可知，其特點是由被動到主動、由器物變革到制度變革再到思想文化變革。
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