在強化黨員教育管理方面持續用力，出實效、創品牌，在學習教育上體現“經常”，在管理黨員上體現“嚴格”，在激勵關懷上體現“溫暖”，做到守正創新、鑄魂賦能。以下是小編整理的黨員教育管理工作推進會發言材料范文3篇的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給大家帶來幫助。
篇一：黨員教育管理工作推進會發言材料
____街道始終堅持將加強黨員教育管理作為抓黨建工作關鍵，聚焦理論培訓、日常管理和作用發揮，用好“實”、“細”、“活”三字訣，全面激發黨員活力，為全街經濟社會高質量發展提供堅強組織保證。
一是堅持以“三堂”聯動，促進黨員干部充“電”賦能。實施黨性教育和能力培育“雙育計劃”，突出培訓規劃和需求調研“兩個前置”，圍繞主題教育需要和階段中心工作，科學制定課程，把握政治理論、黨性教育等必學篇目，確保針對性和時效性。堅持“必修、選修”、“線上、線下”相結合，依托街道和18個社區主陣地開設“賦能學堂”，開展基層黨組織書記、黨員等主次班次19次1411人次；依托赤土、胡張莊、范莊等革命根據地，充分挖掘紅色人才和陣地資源，在田間地頭、生產車間等一線打造“紅色講堂”，通過微黨課、微故事、微閱讀“三微”形式，讓紅色教育黨味濃郁、走心走實；結合“家門口”黨建品牌創建，依托樓門、小區花園、涼亭等黨建園地開辟“庭院課堂”，發動“五老”志愿者講述“身邊”歷史故事。通過“三位一體”培訓模式，實現黨的創新理論和業務知識往深里、心里、實里走。
二是堅持以“差異”定位，促進黨員干部管好管“活”。堅持“精、便、細”的原則，全面推行黨員分類管理，依托血緣、業緣、地緣、趣緣等紐帶關系，探索開放性、互動式、差異化的“三定五式”黨員管理模式。對在職黨員，深化以事定崗、以崗定責、以責定標“三定”舉措；對在編干部實行“激勵式”管理，普通黨員實行“培育式”管理、流動黨員實行“跟蹤式”管理、年老體弱黨員實行“關愛式”管理、無職黨員實行“幫扶式”管理，確保組織生活正常化、黨員活力不弱化。特別是針對流動黨員，完善工作單位、居住社區雙向共管機制，推動“傳統組織生活”向“線上組織生活”升級，把流動黨員連在“線”上。針對具有村居雙重“身份”的黨員，設立網上聯絡組、雙向參與村居事務，以“村居融合”實現一點居住、多點發揮作用。通過教育管理，把散的聚攏、把遠的拉近、把動的盯住，確保黨員隊伍“不掉線”。
三是堅持以“擔當”激勵，促進黨員干部以競促“進”。近年來，立足基層治理實際，探索推進“家門口”黨建品牌創建，讓黨員群眾在“家門口”享受到基層治理成效。錨定物業費收繳難的“人事因制”，指導第四、第八等還遷社區開展黨建引領物業自治，物業管理實現良性循環；面對警格網格單打一的現狀，堅持“三融三促”，實現聯動治理；針對村居協同意識不強的問題，推動互任班子成員，5名社區副書記到聯建集體經濟組織協助工作，有效緩解黨建力量薄弱等問題。“社企”、“警網”、“村居”三個融合過程中，我們注重給黨員搭平臺、壓擔子、定目標，黨員自發組建志愿隊，積極參與疫情防控、創文創衛、疫苗接種等重點工作，相繼涌現出黨建“家文化”、睦鄰“老伙伴”、“七彩服務隊”、“3+5+n”助老等典型案例，有效解決物業費收繳、僵尸車治理、污水跑冒等40余件問題，得到居民群眾的廣泛好評。
抓黨員教育管理工作，雖然取得了一定成效，但是距離新時期組織工作要求還有一定差距。我們將以本次會議為契機，進一步提高政治站位，認真落實全區工作部署，用活用好街道黨校，在強化黨員教育管理方面持續用力，出實效、創品牌，在學習教育上體現“經常”，在管理黨員上體現“嚴格”，在激勵關懷上體現“溫暖”，做到守正創新、鑄魂賦能，真正將黨員教育管理的效能轉化成助推經濟社會高質量發展的動能，以____之“為”為全區發展作出新的貢獻。
篇二：黨員教育管理工作推進會發言材料
____社區現有17個社區網格黨支部、4個離退休干部黨支部，現有黨員761人。在日常工作中，我們注重在隊伍建設、學習制度、學習形式和實踐錘煉上下真功、求實效，持續打造堅強有力的基層戰斗堡壘。
第一，建強支部書記隊伍。社區注重優化黨支部書記結構，采取新老搭配、以老帶新的方式，17個網格支部書記分別由7位黨員“兩委”、網格員和10位退休黨員擔任，并搭配網格員和服務隊隊伍中黨齡不滿一年的黨員、預備黨員和積極分子協助管理，全面做到支部建在格上，管理落在格里。
第二，跟進抓好理論武裝。社區黨委始終堅持借勢用勁，緊握中央、市、區、街學習精神，社區三級理論中心組學習和落實“三會一課”制度等契機，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，帶頭學習、帶頭宣傳、帶頭貫徹黨的創新理論，確保把全體黨員思想和行動統一到黨中央的決策部署上，進一步統一思想、凝聚共識，形成推動社區建設合力。
第三，靈活開展教育活動。在學習形式上，采取線上與線下相結合，集體學習與個人自學互補，及時為行動不便和有視力殘疾的黨員送學上門；在學習內容上，注重“走出去請進來”，通過開展新穎活潑的觀影、參觀紅色基地、模擬法庭、革命詩詞朗誦會等活動，讓黨員更感同身受，讓教育活動更富感染力。
第四，精心打造服務名片。社區黨委注重深挖網格特色資源優勢，建立“一支部一特色”，真正讓網格支部“活”起來。例如，一支部建在物業小區，在推動紅色物業和復退軍人服務上有特色，從而推動了____區第一部加裝電梯和垃圾分類試點項目的推進和完成；四支部建在詹安里北院教師公寓小區，支部黨員大多為退休老師，在推動青少年教育上有資源、有特色，從而推動了社區青少年活動和“詹西小陪伴”公益托管班的活動開展和創新；七支部多為政法系統退休的老黨員，在助力居委會矛調工作、法制宣傳上有特色，從而推動了社區矛盾化解、普法教育和宣傳工作；十三支部文藝書畫愛好的黨員多，在社區文化宣傳、志愿者服務發揮上有特色，從而推動了社區文化文藝宣傳，弘揚正能量，帶動了多個志愿服務團隊活躍在社區為居民做宣傳，做服務；社區離退休老干部支部在議事協商、政策宣講等方面有著寶貴的經驗，支部黨員在為社區發展上積極獻計獻策，協助聯系社區周邊一些商戶和企業與社區議事協商，多年來許多商戶在老同志們的出面協調下每年會主動出資兩萬余元助力社區建設。社區21個支部，21面旗幟，深深植入社區居民心中。
第五，充分發揮黨員先鋒模范作用。社區黨委以新時代文明實踐站為平臺，通過主題黨日、志愿服務等形式，設立“菜單式”服務項目，發動黨員自動認領服務崗位，以行動踐行初心。鼓勵黨員或家屬擔任樓門長，完善居民自治，協助社區收取衛生費和車位費，黨委號召社區黨員帶頭參與社區重點項目（水、電、氣、暖等基礎設施）入戶改造，號召黨員帶頭改、率先改。____近幾年衛生費收取一直在90%左右，車位費收取一直100%。社區黨委對不繳納衛生費和物業費的黨員和在職黨員、干部采取約談制，及時開展談心談話，分析原因，解決居民與物業之間的矛盾。每年社區黨委協助物業公司收取物業費2萬余元，物業小區的物業費收取率一直在90%以上。
第六，充分發揮大黨委聯動機制。社區黨委認真分析、整合社區周邊資源，強化為民服務的功能，推動區域共治、共享、共建。發揮大黨委優勢，積極與周邊商戶、企業、委辦局議事協商、共助共建，邀請他們參與社區建設，參與社區服務，為他們搭建宣傳平臺。這些單位每年要出資三萬余元，助力社區治理和助困幫扶。
以上是我們在黨員教育管理工作中的一些經驗。我們深知，黨員教育管理工作是一項長期性系統性工程，使命艱巨、任重道遠。我們將持續探索黨員教育管理方法，不斷提高黨員隊伍建設質量，激發基層黨組織生機活力，為社區建設發展提供不竭內在動力。
篇三：黨員教育管理工作推進會發言材料
____區教育局黨委共下設4個黨總支，103個基層黨支部，共有1830名黨員，171名入黨積極分子，744名入黨申請人。作為黨員規模較大的基層黨組織，教育局黨委牢牢把握黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作這個定位，聚焦保持黨員隊伍先進性和純潔性，把基本制度落實作為基礎，把日常教育作為抓手，把激勵發揮作用作為重點，鍛造先鋒隊伍，筑牢戰斗堡壘。
一是將黨員教育管理擺在突出位置，切實扛起從嚴從實抓黨員教育管理的政治責任。黨員是黨的肌體的細胞。黨的肌體健康要靠黨員細胞健康來保障。教育局黨委始終將黨員隊伍教育管理作為抓基層打基礎的核心關鍵，強化“主業”意識，落實主體責任，履行基本職責，多途徑落實黨員教育任務、多舉措加強日常教育管理，推動黨員教育管理經常化、系統化、長效化。黨委定期召開專題會，學習習近平總書記關于黨員教育管理重要講話和指示批示要求，學習條例規定和黨中央、市委區委決策部署，研究貫徹落實舉措。每年召開黨建工作會議部署黨員教育管理重點任務，經常性組織開展經驗交流、互查互比互看等活動，形成高質量抓落實的鮮明導向。突出抓責任制、抓基層黨組織第一責任人，每年把黨員教育管理作為黨建工作督查和黨組織書記述職評議的重要內容，堅持平時督查與定期考核相結合，強化督查考核結果運用，建立責任鏈條，層層傳到壓力，推動黨員教育管理各項任務落到實處。
二是將全面從嚴管理開展經常平常，在黨性淬煉中鍛造過硬黨員隊伍。將黨員培訓作為黨員教育的重點內容，結合不同類型、層次、崗位黨員需求，針對性開展基層黨組織書記素質提升、黨務干部能力培養、黨員黨性觀念教育等培訓，確保每年對全體黨員輪訓1遍。同時，強化嚴管厚愛，精細管理全過程。嚴管教育，構建黨員“必修課+選修課”雙管理；嚴格組織生活，對黨員政治思想、作用發揮、遵規守紀等方面，實行針對監管；嚴肅政治儀式，定期組織黨員開展重溫黨章、重溫入黨誓詞、過政治生日、參觀紅色基地等，強化黨性教育；嚴管考評，定期通過黨務公開欄、“學習強國積分榜”等渠道公示公開黨員學習培訓、參與活動等情況，并將考評結果作為年度民主評議、評先推優的重要依據。落實重大事項、重大決策征求意見制度，鼓勵不同類型黨員就專長領域建言獻策；經常性開展談心談話、走訪慰問，做好思想引導和激勵關懷。
三是將發揮黨員先鋒模范作用作為關鍵，在服務教育高質量發展中踐行初心使命。依托系統資源和特色，堅持對內輸入和對外輸出的等效共贏，確保“規定動作”做到位、“自選動作”有成效、“特色動作”樹品牌。持續在黨員教師中開展“我為群眾辦實事”“黨員先鋒崗”等活動，確保黨員教師在一線教育教學工作中全力以赴、全心全意做好本職工作。堅持基層黨支部與社區共建，落實黨員“雙報到”制度，主動承接社區的黨員志愿服務，充分發揮教師黨員的政策宣講、送教上門等優勢，有效延伸黨員教師作用。開展“黨員創優三個一”特色活動，通過黨員帶頭“講好一次思政課、開展一次困難學生幫扶、舉辦一次師德報告會”，將黨建與教育教學深度融合。黨員教師結合自身學科和崗位，深挖課程思政元素，突出課程思政功能，靈活利用學科教學、班團隊課、社會實踐等形式，講授思政課310節，覆蓋學生1萬余人。基層黨組織召開黨員師德報告會76次，宣傳黨員典型事跡，加強全體教師師德師風建設。
接下來，教育局黨委將認真落實全國組織工作會議要求，結合教育系統工作實際，按照區委要求，建好學校現場教學點位，與各街道積極配合利用好街道黨校資源，從完善黨員培訓長效機制、從嚴加強黨員管理和監督、發揮黨員先鋒模范作用和加大激勵關愛力度等方面，不斷加強和改進黨員教育管理，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。