守初心擔使命爭做“四有”好老師，是我們每一位教育工作者的責任和使命。讓我們共同努力，以實際行動踐行初心和使命，為教育事業的發展和學生們的成長貢獻自己的力量。下面是小編整理的2023堅守教師初心擔當教育使命黨課黨課講稿四篇，希望能對大家有所幫助。
2023堅守教師初心擔當教育使命黨課黨課講稿 1
一、“不忘初心，牢記使命”。
“不忘初心，牢記使命。”是黨的十九大報告的主題。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。十九大回顧總結了十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，及中國特色社會主義進入新時代，和不忘初心、牢記使命這一新時代黨的歷史使命。報告提出新時代中國特色社會主義的基本方略，提出新時代黨的建設總要求。通篇貫穿著堅持和發展中國特色社會主義這一主線，為我們今后的工作指明了方向。
中國共產黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、一蹴而就的。全中華的兒女們都必須為之付出更為艱巨、更為艱苦的努力。我們一定要堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，堅持和維護黨中央集中統一領導，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期堅持的指導思想。增強“四個意識”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，踐行新時代社會主義核心價值觀。我們要愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走，不忘初心，牢記使命，銳意進取、埋頭苦干。我們要堅決貫徹落實好中央決策部署，傳承紅色基因，推動綠色發展，做好基層黨建工作。
二、堅守師者初心，做“四有”好教師。
作為新時代的教育工作者，我們更要堅守初心、擔負使命，成為“四有”好老師。什么是“四有”呢?就是有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。我們要始終堅守教育的初心，以培養社會主義建設者和接班人為己任，把教育視為一項神圣的事業，不斷提高自身的道德情操和專業素養，為學生們的成長和未來貢獻自己的力量。同時，我們也要始終保持良好的教師職業道德和職業操守，不斷提高自身的學識水平和教學能力，為學生們提供優質的教育資源和服務。我們要以仁愛之心關愛每一位學生，用真心和耐心去教育他們，幫助他們成長為有道德情操、有文化素養、有創新精神的社會主義建設者和接班人。
三、不斷學習創新，推動教育事業發展。
教育是一個不斷創新和發展的領域。我們要不斷學習創新，推動教育事業的發展。我們要加強對新時代教育發展的研究和探索，積極探索新的教育模式和方法，提高教育教學質量和效率。我們要積極融入數字化、信息化、智能化等新技術和新模式，探索新的教育方式和手段，提高學生們的學習效果和興趣。同時，我們也要積極參與教育改革和創新，推動教育事業的發展和進步。只有不斷學習創新，才能更好地為學生們的成長和未來服務。
2023堅守教師初心擔當教育使命黨課黨課講稿 2
9月9日，在第30個教師節來臨之際，中共中央總書記習近平到北京師范大學做了重要講話。隨后我校也組織全體教師對習近平總書記的講話進行了認真學習，總書記的講話對我感觸頗深，通過學習更加堅定了自己做好教師的信心，雖然未來責任重大，但是一定會更加努力。
總書記的重要講話，站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進國家繁榮、民族振興、教育發展的高度，突出強調了教師的重要地位和作用;深入論述了做一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心。總書記講話中的對教師的“四有”要求，讓我重新審視自己如何做一名合格的人民教師。
我們每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。在總書記的講話中要求教師做到“四有”，“四有”的要求意義頗為深刻，對我的感觸極深。
做好老師，要有理想信念。廣大教師始終要同黨和人民站在一起，忠誠于黨和人民的教育事業。“教師就是平凡的、樸素的人”，堅定的信念意味著教師肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。
做好老師，要有道德情操。正如總書記指出的：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。教師做為一個特殊的群體，對自己的道德情操要有很高的要求。因為我們教師身后總是跟著一群學生，我們的言行都在對他們產生影響，對他們道德品質的形成與發展都起著潛移默化的作用。教師作為神圣而光榮的職業，肩負培養祖國未來的重任，理應以自己正直的人格去塑造自己的學生和自己本身，加此，我們教師必須重視自身的道德情況的培養。
做好老師，要有扎實學識。正如習近平總書記在講話中所言，“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。每個教師都遇到過這樣的事情，在課后學生總是拿著各種問題來請教，要想不被問倒，教師唯有扎實的知識。作為教師，要想贏得學生們的信服，老師自身同樣的具備扎實的知識，這種知識不僅包括自己的本專業的知識，同樣的同樣包括其他科目的知識，達到“博學”的境界。面對當前的信息化時代，經濟快速發展、社會日益多元、各種新知識不斷涌現，做一名好老師，必須具備扎實的學識，努力提升自身的學識魅力，這樣才能滿足學生綿延不絕的求知欲，促進學生的學習發展和自身的專業成長。
做好老師，要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。有的老師忽略了做好老師的標準，缺少仁愛之心，金錢至上，對于送禮和不送禮以及送多送少的學生區別對待。教育部門三令五申禁止在職教師有償家教，可是有極少數老師就是沖著高額的補課費在補課，甚至為了利益最大化課堂少講或不講，課后狂補。在平時教學中對孩子缺乏耐心，似乎體罰和變相體罰才是教育的最佳法寶，殊不知，這些對孩子的身心健康都是很大的傷害，這種傷害的程度很深。
教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。??
有人說，好老師的眼神應該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情，讓學生“親其師”、“信其道”。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級承受著學生一步一步踏實地向上攀登;?教師是燈塔，指引學生的人生方向。作為一名教師在今后的日子里我將有智慧啟迪學生，用情感感化學生，有人格陶冶學生。為人民的教育事業努力奮斗!
2023堅守教師初心擔當教育使命黨課黨課講稿 3
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質必不可少，這就是提出的四條標準。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學生。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業解惑也”“經師易求，人師難得。”做一個好老師，就是要按照的要求，不能只“授業”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業”“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命，做到“經師”和“人師”的統一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。
實現中華民族偉大復興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。做一個好老師，應該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，積極引導學生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。
社會主義核心價值觀，是中華民族實現中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個好老師，就是要按照的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優秀教師那樣，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，以淵博的知識教育學生，以美好的德行引導學生，以完美的人格影響學生，在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學生的心田，在潛移默化中幫助學生不斷增強價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領學生健康成長
做好老師要有道德情操。“教，上所施，下所效也;育，養子使作善。”指出：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”作為受教育者，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。
師者為師亦為范。老師是學生道德修養的鏡子。《論語》有言：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學生的健康成長樹立人生標桿，引導學生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。
教師是燃燒自己照亮學生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的.職業理想和堅定的職業信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
做好老師要有扎實學識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如所說，“不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。
教育是一門科學，好的教育則是一門藝術。好老師應該是智慧型的老師，具有學習、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學規律，堅持知、情、意的統一，堅持全面發展與個性發展的統一，堅持知與行的統一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學生以幫助和指導，努力使自己成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。
“知識引導人生，學習成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學習的理念，按照提出的始終“站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學習研究，以源源不斷的進取創新，為學生提供鮮活的知識清泉。
做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教師心中有愛，才能傳遞愛，才能培養出有愛心的學生。
愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像要求的那樣，“用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會。
愛是責任和付出。愛學生，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學生，“還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發現每一個學生的長處和閃光點，平等地對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，讓所有學生都健康成長為社會需要的有用之才。
2023堅守教師初心擔當教育使命黨課黨課講稿 4
在今年的教師節到來前夕,習總書記在北京師范大學與師生座談時指出：做一名好老師,要有理想信念;要有道德情操;要有扎實學識;還要有仁愛之心,這是總書記對全體教師提出的要求.身為幼兒教師的我深知做老師的不易,做一名優秀的“四有”教師更加不易.所以我們應當時刻謹記總書記對我們的教誨,提醒自己,爭做“四有”好老師,促進幼兒健康成長.雖然未來責任重大,但是他的講話更加堅定了我做好老師的信心,讓我堅持不懈、努力奮斗.
對于新教師的我而言,要做“四有”好老師,應先做一名合格的老師,我認為應該做到以下四點.
一、熱愛自己的工作.
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時情況又是復雜多變的,我們只有有了對事業的執著和熱愛,崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業的執著和熱愛,才會熱愛孩子,在面對孩子時有一顆摯愛之心,真心的去愛孩子、耐心的去呵護每個孩子、關注每一個孩子的成長,用愛的語言和愛的行動來喚起孩子們的求知欲望、調動起他們活動的積極性,引導他們學習、成長.如今的我每天看著我們中一班的孩子,開心的入園、快樂的學習,雖然他們也有讓人頭疼的時候,但是天真活潑的他們還是那么可愛,讓我真正的喜歡并熱愛這份工作.
二、要有良好的形象和品質.
孩子們雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象.在他們幼小的心靈中我們什么都懂,其形象在他們眼中無比高大,我們是幼兒學習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,我們的位置往往在父母之前.記得我們班一個家長在跟我們溝通中,很開心的告訴我他的孩子,現在可喜歡來幼兒園了,那個孩子還對媽媽說他們班的老師可厲害了,會很多很多的本領,他來幼兒園也學了很多的本領,現在的他也變得很厲害了.可見,我們在孩子的心目中是多么的高大.因此我們更要格外嚴格要求自己,因為我們的每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象.
三、永遠保持一顆求知的心態.
不滿足于現狀,不斷學習,及時更新知識,利用一切時間、機會充實自己、發展自己,為成為一名“四有”的幼兒教師不斷努力. 我們不但要有過硬的科學文化知識,較強的業務素質,專業技能技巧也很重要.這時期的孩子就如同一張白紙,如何在白紙上繪出五彩繽紛的世界,就需要我們一直不斷努力的去奮斗、學習、鉆研.
四、要有愛心、耐心和責任心.
每個幼兒都有他獨特的個性與性格,我們應根據不同性格的孩子實施不同的引導方式.這就需要我們對每一個孩子要有愛心和耐心.孩子的理解思維能力和接受能力是有限的.很多事情都要反反復復,不厭其煩的去教育、引導他們,他們才能接受才能養成良好的習慣.比如：吃完飯要漱口,午睡前要先入廁等等,單單一遍他們是記不住的.只有天天講,天天說,那樣才能取得好的效果.同時保持高度的責任心才能讓孩子在幼兒園中快樂、健康的成長.
做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標,只有腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,堅持不懈,不斷學習,不斷反思,不斷改進,才能真正實現做一名孩子喜歡而又尊敬的好教師.