政治教研是一支積極進取、充滿活力的隊伍，也是一個愛崗敬業、樂于奉獻的集體，教師的責任心普遍都非常強。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇初中政治教研組工作總結2023，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：初中政治教研組工作總結
一學期來，政治科組在學校領導下，積極實施素質教育，轉變教育觀念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量。回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現總結如下：
（一）重視政治學習，認真領會并貫徹執行黨和國家的方針政策。政治科組重視政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。一學期來，國際國內形勢發生了巨大變化，黨和國家的方針政策的重大調整，我們每位教師都積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹其精神。
（二）重視業務知識的學習和業務技能的提高。一學期來，組內老師積極參加教育教學研討活動，自覺加強業務學習，通過上網查找、收集相關的資料，交流教改動態、教學經驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業務水平和教學能力。組內教師積極參加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短。發揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。
（三）完善教學過程管理，提高課堂教學質量。
1、有明確的教學計劃。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，各個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根據區、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施。
2、定期集中備課。我組堅持每周四定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。
3、更新教法，提高課堂教學實效。教學有法，教無定法。在發揮教師個體優勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同。“小異”則強調教師的教學風格與特色，促使“大同”“小異”這兩個方面相輔相成，互相促進。在教學實踐中，我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。注重發揮學生的主動性，留給學生相應的時間和空間。凡是學生能看懂的，少講或不講；凡是學生能說的由學生說；凡是學生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發揮主導作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。
4、命題評卷嚴格規范。考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組試卷應十分嚴格。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業，統一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認真做好考試分析。
5、作業精心設計并做到適量。在作業布置方面，我組教師根據內容布置作業，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業負擔。各年級教師都及時批改作業，及時糾正學生作業中的問題。
（四）重視“同課異構”公開課教研活動，促進教研質量的提高。教學、教研是一項腳踏實地的工作，必須靠平時的一點一滴積累方能取得預期成效。學期初，我們科組制定周密的工作計劃，各項工作都按計劃有條不紊地開展，以活動促教學、教研，以活動求成效。第六周高三級林東平、林銳芝老師舉行高三級“同課異構”教學公開課，參加聽評課的師生一致給予肯定。第八周洪柳霞、袁映妮、張嘉瑜老師老師舉行高二級“同課異構”公開課取得圓滿成功。第十三周張蘇雄、林小榮、黃彥玲老師舉行高一級“同課異構”公開課，收到良好效果。16周洪柳霞老師舉行高二級《唯物主義和唯心主義》校性公開課，收到良好效果，并被評為學校優質課。有力地促進教研質量的提高。
總之，一學期來我們取得一定成績，但也存在著很多不足一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內容有待更新，各備課組的教學水平的發展還不平衡，教師設計教案的水平有所提高，結合學情組織教學的能力也還有待進一步提高等等，這都將在今后的工作中去改進。在新的學年里，我們將以更飽滿的熱情投入到各項教學、教研工作中去，爭取更大的成績。
篇二：初中政治教研組工作總結
本學期，政治組全體教師在學校領導的關心和指導下，不忘初心、牢記使命，努力培育學生核心素養，積極探索行之有效的高效課堂教學模式。全組成員認真履行教師職責，深化課堂教學改革，減負增效，打造高效課堂，注重提高教育教學質量，以高度的責任心與精神風貌，圓滿地完成了學校的各項任務。
一、重視學習提升師德修養
建設一支具有良好思想品德和業務素質的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學水平的關鍵。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，每位教師自覺加強政治理論、教育理論以及時事政治的學習，不斷提高自己的思想政治素質。每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真學習、領會、討論黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹。
二、打造高效課堂提升教學質量
01、精心謀劃細化落實
為使各項教學活動有目的按步驟進行，從而保證教學質量的提高，我們做到計劃在先，活動在后。每學期開始，由教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，每月教研組根據實際情況制定學月計劃和方案，安排教研組和備課組具體活動內容，各備課組認真貫徹落實，不讓計劃留于形式。
02、強化小組建設提升備課質量
本期積極認真開展教務處安排的間周一次的備課組活動，各備課組活動開展的有聲有色，定主備人，定內容，認真落實到位。在備課中體現備材料、備學生、備考綱等多方面備課，切實解決教學中的實際問題，深入挖掘教材，研判教學設計，為各年級的教學提供了強大的動力，為開展高質量的有效教學提供了堅實的保障。
03、更新教法提升實效
教學有法，教無定法。我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，努力使政治教學更具有實效性。
本學期，政治組按學校計劃認真開展高級教師和省市骨干教師獻課活動，參加獻課的張仕軍校長、王鳳槐、熊騫老師高度重視，認真準備，精心設計，反復研課，精益求精，他們將自己多年的教學經驗完美融合于課堂，把獨特的教學理念凝聚于唇間，真正起到了高級教師的示范帶頭作用。同時，衡水中學宋金城校長也為我們做了一堂內容為《影響價格的因素》的示范課，該課充分發揮了學生的主體地位，課堂學習氣氛好，教學具實效性，這為我們以后的政治教學起到了較好的引領作用。
04、青藍工程促教師成長
教研組中老教師能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，通過不斷的聽課、評課，提升了組內青年教師的教學技能。新教師能積極上進，虛心請教，一節公開課的準備往往要在組內經過多次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優點，也從不回避教學中存在的問題，從而全面提高了青年教師的教學能力，令新教師收獲滿滿。
05、抓教學常規出教學成績
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，并嚴格落在實處。在常規“教學六認真”檢查中老師們的教案規范，備課充分，課前分析細、課后小結實。特別是政治組的政治主觀題訓練是一大亮點！各年級老師精心準備政治主觀題問題，科學布置任務，學生完成后及時進行批改，學生主觀題解題能力得到了巨大的提高，這也為政治學科在月考、樂山聯考、期末考試中取得優異的成績打下了堅實的基礎。
三、不忘初心砥礪奮進
”學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們政治教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！在今后的工作中我們政治組精誠合作、拼搏進取，以更加飽滿的熱情投入到未來的工作中，求真務實，腳踏實地，為我校教研改革的進步和教學質量的提高做出新的更大的貢獻！
篇三：初中政治教研組工作總結
本學期，政治組全體教師進一步學習課改理念，以教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，從優化備課、提高課堂教學實效、提優補差等環節入手，圍繞“先學后教、多學少教、以學定教、精準施教”理念，努力探索行之有效的課堂教學模式。全組成員認真履行教師職責，教學中堅持以學生為主體，優化課堂教學方式，以高度的責任心與精神風貌，圓滿地完成了學校的各項任務。
強化理論學習提升政治素養
政治教師不僅要業務精良，還要思想品德過硬。為此，我組將政治學習常態化，每位教師自覺加強政治理論、教育理論以及時事政治的學習，不斷提高自己的思想政治素質。每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真學習、領會、討論黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹。
完善過程管理打造高效課堂
1、制定計劃，明確方向。為使各項教學活動有目的按步驟進行，保證教學質量的提高。我們做到計劃在先，活動在后。每學期開始，由教研組根據學校教務工作計劃制定教研組工作計劃，各備課組再制定好本組計劃，大組活動和備課組活動認真貫徹落實，有序開展。
2、發揮集體備課優勢，提升備課質量。我組積極認真開展間周一次的備課組活動，以集體備課為重點。各備課組落實主備人，定內容，其余成員根據主備人的課進行集體磨課。在集體備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，切實解決教學中的實際問題，深入挖掘教材，創新教學設計，最終形成定稿供全體成員使用。集體備課的開展，極大的激發了各備課組的教研氛圍，為開展精準教學提升課堂實效提供了堅實的保障。
改進教學方法提高課堂實效
教學有法，教無定法。我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，努力使政治教學更具有實效性。
本學期，政治組按學校計劃積極推薦教師參與精品課大賽，參加賽課的王鳳槐、吳旭梅、吳文鑫三位老師高度重視，認真準備，精心設計，各備課組反復研課磨課，力求精益求精。三位老師將“以生為本，精準施教”的教學理念完美融合于課堂，把各具特色的教學方式充分落實到位，有效發揮了思想政治課傳知育德的作用。
認真落實要求完成視導檢查
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，并把“教學六認真”落實到日常教學中。市教育局對我校的督導檢查中，我組成員積極配合，特別是高三年級的熊騫老師和高二年級的費朝勇老師給我們帶來了兩節打破傳統教學模式的示范課，充分展示了我組在課堂改革中所取得的成效，并得到視導專家和老師們的高度評價。
開展師徒結對培養青年教師
發揮老教師的傳幫帶作用，深入開展師徒結對活動，指導教師認真履行職責，嚴格按照學校師徒結對活動協議書嚴格執行，不斷引領青年教師，被指導教師虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，師徒雙方積極開展專題理論學習、互相聽課、實踐指導等活動。平時常態課由師傅帶徒弟，而公開課則會在組內經過多次商討，大家一起聽課評課磨課，共同助力青年教師快速成長。
過去的一學期，全組老師本著“敬業、協作、奉獻”的精神，精誠合作，營造起了學習、研究、改革的濃厚氛圍，呈現出生機勃勃的奮進面貌。接下來我們還將繼續以課堂教學改革為重點，努力提高自身的理論水平和實踐能力，不斷探索課堂教學新模式，在教改浪潮中破浪前行。
篇四：初中政治教研組工作總結
本學期，在教務處的直接領導和全組教師的共同努力下，我們政治教研組堅持在“雙減”背景下，以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工作：
一、認真開展教育教學理論學習，進一步轉變教育思想和教學觀念。
1、本學期，全組教師認真參加了學校組織的“雙減”背景下落實高效課堂的理論學習及專家講座，師德修養得到相應提升；利用教研活動，圍繞“雙減”背景進行課程理論學習，提升了教師的理論素養，使教學實踐以“雙減”背景理念為支撐。通過各級各類學習，我們組的任課教師的教育教學觀念得到更新、自身知識結構得到完善、教學水平得到提高。
2、政治教研組加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現代社會，現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展學生實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，將傳統的課堂教學拓展到課堂之外，加強了學校教育與社會的密切聯系。文體周期間，七年級任課老師開展了“班徽設計”學科活動；八年級開展了“走進法院”學科活動；在本學期，各學段老師都積極參加區里舉辦的“思維導圖”設計比賽。
二、完善落實教學常規管理，有序開展教學活動。
學期初，我們組各學段以備課組為單位，各自根據自身學段的特點制定了切實可行的教學計劃，做到計劃在先，活動在后，并按照計劃有序的進行教學，從而保證教學質量的提高。
1、加強集體備課，發揮團隊的力量，強化教學資源研討和共享。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備學生。平時，注意了解學生思想動態，走近學生生活，從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。本學期八年級學段新增《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》課程，在組里老師的共同努力下，順利完成了《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》的教學任務。
2、抓課堂效率，向45分鐘要質量。各任課教師積極借助現代化教學手段，對希沃等教學軟件的運用愈發成熟，利用學校多媒體教學設備，用心制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，堅持以人為本，營建和諧高效課堂。
3、認真備好教案，共同完成校本作業。各任課教師均能做到認真寫好教案并在教學后積極反思，總結課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。各學段的老師，立足各學段特點，有的放矢地共同完成本學期相應的校本作業，有效地助力教學工作的順利開展。
4、作業布置實現少而精，切實減輕學生課業負擔。作業選取側重基礎知識和學生能力培養的題型，各任課教師能做到及時批改、及時講評、及時反饋。
三、深化教研氣氛，以研促教。
1、教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。
本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了一定的教研活動。各位教師都能積極參加組內的聽評課活動。通過這些活動組內教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人先進經驗，提高自身的教學能力。組內不少老師在本學期教學展示中取得不俗的成績：
邱蘭英老師的課例《堅持改革開放》獲20XX年XX市中小學思想政治課示范課初中組一等獎，被評為福建省第三批中小學思想政治理論課示范課。
王瓊老師的課例《堅持國家利益至上》在20XX年西藏自治區初中教師教學競賽決賽中榮獲道德與法治組一等獎，邱蘭英老師榮獲優秀輔導教師獎。
楊曉莉老師的課例《建設法治中國凝聚法治共識》被評為20XX年XX市“基礎教育精品課”。
林仕團老師的課例《遵守規則》被評為20XX年XX市初中道德與法治學科優質課。
2、用心參加校內外的交流研討活動。
文體周期間，陳雪華老師給七年級學生開設了題為《“我愛我班”班徽設計》的專題講座。
李秋平老師在校論文交流會上開設了題為《我關于論文這件事的一些思考》的講座。
我校市級教學開放周期間，組里老師群策群力，共同保證了本學科活動的順利開展。蔡玲老師開設了題為《“讀學思悟”教學培養政治認同》的專題講座；王瓊老師開設了題為《天下興亡匹夫有責》的教學觀摩課；吳清彬老師開設了題為《促進民族團結》的教學觀摩課。
黃萍老師在XX市道德與法治學科會上開設了題為《提高道法有效教學的幾點做法》的學科講座。
吳清彬老師在“福建省中學思政學科教學研究基地學校研討活動”開設了題為《循道優術培養學生法治意識》的專題講座。
我們還加強了和市區兄弟學校之間的交流。本學期我們去三元區第二實驗學校、XX三中等多所學校聽課，學習取經。在同城化教學活動中，吳燕青老師開設了題為《師生交往》的觀摩課。
積極參加活動，提高了教師的業務潛力，增益課堂教學活動效果。
3、積極開展課題研究活動。
在課題研究方面，各課題組按照各課題計劃正常開展工作；蔡玲老師省級立項課題《基于立德樹人背景下的“真善美”道德法治課教學實踐深度研究》順利開題。
4、配合學校教務處做好教學常規檢查工作。
按照學校教務處要求，對本組教師的教案、聽課本定期進行認真檢查。對于學校組織的期中、期末考試，我組老師都能認真對待，考前認真組織復習指導，考后及時進行經驗總結，做好試卷分析和自我反思工作，使每場考試成為檢驗工作的新起點。
本學期教研工作取得了較好的效果，同時也存在不足。今后，政治教研在學校的關心支持下，發揚成績，克服不足；在教育教學中，發揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學能力的調提高，發揮教研活動應有的效應。
篇：初中政治教研組工作總結五
時光荏苒，歲月如歌，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。回顧這一學期的教研工作，我們政治教研組在學校領導的關心指導下，秉持團結合作的理念，按照學期初制定的教研目標，用心開展教研工作，努力提高教學質量。為了今后更好的開展教研活動，現將我們本學期教研工作總結如下：
一、明確工作目標，制定教學計劃
開學之初，根據學校對教學工作的要求，政治組召開全體組員會議，結合不同年級的具體教學內容，明確工作目標，制定教學計劃，以此指導教學工作有序開展。
二、日常教研，各抒己見，各顯神通
我們政治教研組是一支充滿活力的教師團隊，組員雖然都是女老師，但是她們有豐富的教學經驗，有勇于挑戰的勇氣，還有誨人不倦的激情，無論是教學還是教研，她們都以最飽滿的熱情、最敬業的精神來對待。在每周的教研活動例會上，她們都積極參加，熱烈討論，各抒己見。
三、常規教學檢查，有序進行
在學校每月定期的教學常規檢查中，組內所有成員都能做到提前備課，認真鉆研教材；課堂上認真上課，教學方法靈活多變，努力做好關心學生、愛護學生；課后布置適量的作業，認真及時批改作業。
四、認真做好有關教學測試工作
依據學校工作安排，落實好高一高二的階段性檢測、期中考試、期末考試及學科模擬考試的有關事宜，認真組織閱卷、進行試卷分析，努力保證考試的質量和效果。
五、組內相互學習，共同成長
本學期通過參與學校公開課以及設置組內互聽課，在交流學習中進一步提升老師的教學能力，提高學校政治教研組的整體水平。
1、認真完成信息技術2。0的作業
2、積極參與合肥市“大研討、大交流”活動，在教學實踐中勇于探索和認真落實新課改，并用文字進行總結
七、加強理論學習，提升專業素養
上課和學習兩不耽誤，雖然教學任務繁忙，可是我們組內教師學習的腳步從未停止。本學期我們學習了《習近平法治思想》以及20XX兩會精神，我們始終堅持以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作。
回顧一學期以來的工作，有收獲也有不足，但相信在組內教師的共同努力下，下學期的工作一定會更出色。
篇六：初中政治教研組工作總結
本學期，我區中學政治教研工作在市、區教育局及教研室的關懷和指導下，以推動中學政治學科教學質量再提升為中心，以深化課堂教學改革、提高教學效率為重點，緊緊圍繞“考上又多又好大學”的內涵要求，積極推進學科“建模塑型”工程。深入基層，關注課堂，加強調研、指導和服務，有效提升了我區中學政治學科教師的教學基本素質和專業水平，促進了我區中學政治學科課堂教學改革深入推進。現將學科教研具體工作總結如下：
一、創新課堂教學——扎實助推課堂教學改革
共聽課74節，其中高中21節，初中53節；共進行學科教學反饋24次，參加集體備課16次；組織區初、高中優秀課比賽4次計38節，推薦8人參加市級比賽；組織區高中教學基本功比賽2次，計14節，推薦6人參加市級比賽；組織全區各類觀摩課5次計24節；全區初高中政治教師有6人獲市港城名師稱號，11人獲市學科名師稱號；10位初中政治教師在連云港市教育局六樓書吧錄制說課10節，均獲中央電教館榮譽證書；初高中優秀課、基本功獲獎情況還沒有發布，預計也會取得優異成績。
二、豐富教研活動——精心組織各類教學研討
共組織了5次教學研討活動，其中1次是全區青藍課程活動（厲莊高中高中政治學科），4次全區學段教學研討活動，5次名師工作室專題活動同步進行；為學科教師開設專題講座16次，其中4次為市級，12次為區級，其中有八位一線教師首次開設；參加區中小學德育名師工作室“讀書分享會”；組織初中中考命題專題研討活動；組織名師工作室“三曬”專題活動；先后共有近兩千人次參加專題培訓，為提升學科教師教學研究能力搭建平臺。
三、強化教學視導——認真提供教學視導建議
共參加區初、高中教學視導23所學校，參加市教研室組織教學視導2次，共聽課53節；查閱全區初、高中視導學校所有教師的教案、導學案、聽課記錄和課堂作業；組織所有視導學校的三個年級備課組的學科反饋，參加了所有視導學校的整體反饋；抽查贛榆一中、厲莊高中全部學科教案；抽查12所初中全部學科教案；撰寫系列中考指導、高考指導微信公眾號等，對學科教學提出了大量的教學建議。
四、研究試題命制——科學命制各類調研試題
首次在城頭初級中學組織全區中考命題專題研討活動；組織名師工作室成員共命制中高考模擬題試題29套，并分別打包發送給各校備課組長提供參考，為中高考助力；精心命制本區初、高中高質量檢測試題，分別是本區初中6套（均為期中和期末全區統考試題），高中2套（全區期中統考試題），所有試題均無一處錯誤，試卷信度和效度均符合教研室要求，為衡量全區學科教學質量提供評價量尺。
五、深化課題研究——深入研究教育教學規律
組織全區初高中政治學科教師積極申報省教研課題，共提交34項，數量空前。其中有18項上報市教研室參加省級申報；另外輔導工作室成員發表論文2篇，幫助修改論文6篇，推薦32篇論文參加市學科論文評比，有4人獲省一等獎，8人獲省二等獎，其中參評篇數超過全市參評總數的1/2，教研成果較為豐碩；另外，正參與市級教研課題研究2項，指導5名工作室成員申報各級各類課題。
六、孵化優秀名師——全力做好工作室成員傳幫帶
建有全區人數最多名師工作室（35名成員），開展5次名師工作室專題活動，撰寫讀書筆記近400篇，編制模擬試題29套，共開設公開課18節，其中有17人開設區級以上示范課，7人開設專題講座；有61人次獲得各級各類表彰，其中有17人次獲市級以上表彰，30人次獲區級以上表彰；為夾山中學舉辦班級管理專題講座，并為全體班主任和教干捐贈《我向學生“要”掌聲》專著20本。
七、參加進修培訓——積極參加教育教學培訓
自20XX年1月1日開始參加北師大舉行的學習《論語》“百日線上”研討活動，撰寫讀書筆記計26000字，撰寫輪值家書3篇，讀書分享87篇，得到北師大領導高度評價，并獲邀暑期到深圳為骨干教師培訓班介紹學習心得；積極參加局舉辦的“三曬”活動，在名師工作室中率先行動，出臺中學政治名師工作室“三曬”活動安排，堅持每日曬字、每周曬文、每月曬書活動，“三曬”活動在本學科教師中蔚然成風；積極參加各級各類培訓活動，借鑒專家經驗分享給全體課任教師；每天將國內外發生的重大事件、熱點問題推送到學科微信群和QQ群共全體課任教師學習和分享。
八、突出教學成績——努力提高初高中教學成績
20XX年中高考成績雖不允許公布，但我區中考所有四星高中錄取分數線均在全市同類學校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上線人數1623人，比去年凈增291人；根據目前中、高考錄取分數線情況和本科達線情況來看，預計我區初、高中學科成績會繼續領跑全市。高一、高二期末考試成績同樣也是驕人，高一本一模擬錄取人數為2109人，占據全市本一總數的46%；高二本一模擬錄取占全市總數的34%，由此可見一斑。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”奮斗20XX-20XX，我將一如既往，不斷前行，用自己的智慧和汗水書寫屬于贛榆教育的新篇章。
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