通過本節課我們要了解四川的地理位置、行政區劃以及四川的自然環境和人文環境，對四川有一個在地理和文化上的初步認識。以下是小編整理的可愛的四川教案小學相關內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎閱讀與收藏。
可愛的四川教案小學
一、指導思想： 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為知道，切實落實科學發展觀，遵循中小學生身心發展規律和現代教育教學理念，貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生全面發展。
二、教學目的：
根據布頒教學計劃，地方課程《可愛的四川》分上、下冊在初一年級每周上2課時。本課程是為了全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，在實施新課改中開設的新課程。新課本，分7個單元，共34課。內容十分豐富，包括四川的地理、歷史、英雄人物、民族、文化、四川精神、經濟、社會等等，與地理、歷史、政治、語文等學科有聯系。沒有參考書、教案、練習冊等教輔資料，只有認真鉆研教材，努力實踐和探索合適的有效的教學方法，提高課堂教學效益，才能很好的實現教學目標。讓學生了解四川的悠久的歷史、優美的自然環境、豐富的文化和快速發展的經濟社會，培養學生熱愛四川、熱愛家鄉的情感，增強學生振興四川、建設家鄉的責任感。
三、實施原則：
1、根據新課程的要求，在課程目標上與國家課程的知識與技能想銜接、注重過程與方法、更加重視情感態度與價值觀的培養;
2、在內容的選擇上要體現四川特色、突出可愛的四川這一主題，根據知識性、科學性、人文性相統一的原則精選對學生有重要教育價值的學習材料;
3、根據學生認知水平和興趣愛好，密切聯系學生生活實際，在課程內容的安排上要遵循循序漸進、深入淺出的原則;
4、根據學生年齡特征，在內容呈現上要遵循多樣性、活潑性、美觀性相統一的原則;
5、在課程實施上要遵循課內教學和課外活動相結合，學校教學和社會實踐相結合的原則。
四、教學措施
教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。教學方法包括教師教的方法和學生學的方法兩大方面，是教授方法與學習方法的統一。教授法必須依據學習法，否則便會因缺乏針對性和可行性而不能有效地達到預期的目的。但由于教師在教學過程中處于主導地位，所以在教法與學法中，教法處于主導地位。教學方法由于依據不同，中外有不同的分類。如中國學者李秉德教授
按照教學方法的外部形態，以及相對應的這種形態下學生認識活動的特點，把中國的中小學教學活動常用的教學方法分為五類。黃甫全教授認為，從具體到抽象，教學方法是由三個層次構成的。巴班斯基依據對人的活動的認識，認為教學活動包括知識信息活動的組織、個人活動的調整、活動過程的隨機檢查三種，把教學方法劃分為三大類等等。 在有關教學理論的指導下，我認為以下教學方法運用于《可愛的四川》的課堂教學能收到很好的教學效果：
1、講授法;2、讀書指導法;3、實踐式教學方法 五、教學內容安排
“可愛的四川”分七年級(上)和七年級(下)兩冊，義務教育階段學習在七年級利用地方課程課時安排課程，每周2課時。本課程周課時安排如下：
第一周 秀美的山川
第二周 我的故鄉在哪里 故鄉的土地
第三周 四川的先民 四川古代政治文明的發展
第四周 天府之國 工業文明的曙光
第五周 探索救國之路 “德先生”與“賽先生”
第六周 紅軍不怕遠征難 好男當兵上前線 第七周 四川的新生 多民族兄弟姐妹的家園
第八周 共御外侮、同仇敵愾 相互尊重、和諧共處 第九周 共同努力 建設家園 科技與教育 第十周 燦爛的文學 豐富多彩的藝術
第十一周 和諧的宗教 近代文化
第十二周 獨特的地域文化 四川人民的驕傲 第十三周 改革開放的先聲 改革開放的深化 第十四周 眾志成城 抗爭救災
第十五周 四川的東西南北中(一)、(二)
第十六周 發展的教育科技 讓故鄉山青水秀天更難 第十七周 明天會更好 我會四川描藍圖
第十八周 復習