在日常學習和工作生活中，我們最不陌生的就是試題了，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。下面小編在這里為大家精心整理了2022嬰護理考試中級實踐操作模擬試題及答案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
嬰護理考試中級實踐操作模擬試題及答案
1、尿布疹多見于（）的嬰兒。尿液或大便內的尿毒素，經過細菌消化產生腐蝕性物體，會使嬰兒嬌嫩的表皮損害，使表皮的肌膚容易被細菌所感染，形成尿布疹。
A、半歲以內
B、1歲以內
C、2歲以內
D、3歲以內
2、尿布疹的原因有3種，引起的表現各不相同，治療的方法也不同。糞便引起的尿布疹的癥狀是 （），只要購買保護皮膚的藥膏或尿布疹藥膏，涂抹在患處即可。
A、皮膚會紅一整片，好像燒壞了的皮膚
B、皮膚會變紅、破損，有細小的潰瘍
C、稀疏的紅點，在發紅的皮膚上散布紅點
D、皮膚會紅一部分，好像燙傷壞了的皮膚
3、霉菌引起的尿布疹，先會出現病毒引起的尿布疫癥狀，然后出現（）。
A、皮膚會紅一整片，好像燒壞了的皮膚
B、皮膚會變紅、破損，有細小的潰瘍
C、稀疏的紅點，在發紅的皮膚上散布紅點
D、皮膚會紅一部分，好像燙傷壞了的皮膚
4、細菌引起的尿布疹，（）。有需菌和細菌引起的需要有醫生給予合適的含有抗生素或抗癬的藥膏。
A、皮膚會紅一整片，好像燒壞了的皮膚
B、皮膚會變紅、破損，有細小的潰瘍
C、稀疏的紅點，在發紅的皮膚上散布紅點
D、皮膚會紅一部分，好像燙傷壞了的皮膚
5、尿布疹的護理方法有（）。 【多選題】
A、選擇適宜的尿布，除合格的一次性尿布外也可用棉紗的尿布
B、清洗后置于陽光下曬干
C、換下尿布后不必馬上包上尿布，可讓小屁股通風一會，使其保持干燥
D、平時注意嬰兒屁股的清潔，大小便后及時換尿布，不要給大小便產生糞毒的時間
試題2、指導家長嬰幼兒濕疹的保健和護理
(每題2分，1個單選，4-5多選，選多選少都不得分)
1、濕疹是由內、外因素引起的皮膚炎癥反應，會反復發作。嬰幼兒期的濕疹叫嬰幼兒濕疹，一般出現在出生后（）期間：兒童期濕疹大多是由嬰幼兒濕疹延續而來。
A、1個月至3歲
B、6個月至2歲
C、6個月至6歲
D、1個月至2歲
2、濕疹的主要表現是（）。 【多選題】
A、皮膚表面長出很多紅斑或者小丘疹，有明顯滲出，如果用手撓抓，會使皮膚表面潰爛，
皮膚潰爛處會流出黃色液體而結痂。
B、濕疹常發于頭部和面部，比如額部、雙頰、頭頂部等，也有可能蔓延全身。
C、得了濕疹的嬰幼兒會感到患處刺癢，因而會焦躁不安、哭鬧不止，以致影響夜間睡眠。
D、如果護理不當，極有可能使患處皮膚感染化膿，形成膿皰疹。
3、濕疹如果是吃奶粉引起的，可以（）。 【多選題】
A、酌情停用一段時間
B、將奶粉沖稀件再喝
C、換奶粉
D、喝米湯
4、盡量少用肥皂，除用適用嬰幼兒的擦臉油外，不用任何化妝品，不能穿（）。 【多選題】
A、化纖
B、羊毛衣服
C、棉布衣
D、寬松的
5、為避免抓破皮膚發生感染，嬰幼兒睡覺時可用軟布松松包裹其雙手。在濕疹發作時，注意（）。 【多選題】
A、不能預防接種，以免發生不良反應
B、不用刺激性止癢藥
C、要保持皮膚清潔，以免感染
D、要遵醫囑
試題3、指導家長訓練嬰幼兒養成良好的飲食習慣
(每題2分，1-3多選，4-5單選，選多選少都不得分)
1、嬰幼兒消化系統功能未發育成熟，（），且年齡越小，生長發育越迅速，養成良好的飲食習慣，才能保證滿足嬰幼兒生長發育需要。 【多選題】
A、消化能力弱，胃的容量小
B、消化能力弱，胃的容量大
C、每日需要營養的量又相對較成人多
D、每日需要營養的量又相對較成人少
2、嬰幼兒進食的環境應該（）。 【多選題】
A、進食的環境不太哨雜，以免影響進食情緒
B、進食最好一次性喂飽，一次時間不要太長
C、不要讓其含著嘴兒玩
D、進食的位置要固定，不邊走路邊進食
3、訓練嬰幼兒使用管具可以增加嬰幼兒的食欲，鍛煉其動手能力，下列哪些做法是正確的（）。 【多選題】
A、要從小開始，從開始使用奶瓶起就讓嬰兒抱著奶瓶吃
B、到6個月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等，開始時總是會嗆、酒，只要多練就會慢慢好起來
C、到10個月就可以自己捧著杯子喝了，剛開始每次在杯里只倒一點水，然后試著用手扶著讓嬰幼兒喝
D、到1歲左右要教嬰幼兒自己吃飯，開始手把手教，要耐心，逐漸過渡到讓嬰幼兒自己拿著小勺舀著吃。開始會很糟，也許吃到嘴里比弄到桌上的多。但也要尊重嬰幼兒自己吃飯的熱情
4、進食前應先給嬰幼兒（），餐具要選擇安全、無毒、小巧玲瓏且不易摔破的，教嬰幼兒吃飯時要看好嬰幼兒，以免發生意外，特別是開始訓練用筷子時更要小心。
A、洗手
B、洗臉
C、刷牙
D、漱口
5、吃飯的時間不要太長，一般（），如果不想吃了或不好好吃時，可以把飯菜先收起來，等到餓了自然就會吃了。
A、30分鐘左右
B、20分鐘
C、40分鐘
D、10分鐘
試題4、培養嬰幼兒良好睡眠習慣
(每題2分，1-4多選，5-單選，選多選少都不得分)
案例：妞妞今年已經2歲半，晚上總喜歡抱著自己的毛絨玩具睡覺，即使進了幼兒園也要抱著毛絨玩具睡覺，否則妞姐就很難入睡。
具體考核要求：根據上述提供的情境回答下列問題：
1、找出影響嬰兒睡眠的不良習慣的可能原因（）。 【多選題】
A、成人沒能注意寶寶睡眠習慣的訓練
B、寶寶心理缺少睡眠時的安全感
C、睡眠時上床的時間太早，寶寶需要一個玩具陪伴
D、玩具成為寶寶睡覺的一種心理暗示
2、提出培養嬰兒形成良好睡眠習慣的解決辦法（）。 【多選題】
A、父母應注意寶寶睡眠習慣的培養
B、幫助寶寶克服睡眠不安情緒
C、檢查寶寶解眠時上床的時間是否太早，是否要改變上床的時間
D、改變把玩具作為寶寶除覺的一種心理暗示，用正確的方法代替它
3、作為一名育要師，你將如何選擇嬰幼兒的睡眠環境（）。 【多選題】
A、保持室內空氣新鮮。應經常開門、開窗通風，新鮮的空氣會便嬰幼兒入睡快、睡得香
B、室溫以25-28℃為宜，過冷或過熱都會影響睡眠
C、臥室的環境要安靜，室內的燈光最好暗一些，窗簾的顏色不宜過深，減少噪音
D、為要幼兒選擇一個適宜的床單獨睡。床的軟硬度適中，最好是木板床，以保證嬰幼兒脊柱的正常發育
4、作為一名育嬰師，指導幼兒睡前怎么做（）。 【多選題】
A、睡前不要做劇烈運動，避免引起嬰幼兒過度興奮
B、睡前將嬰幼兒的臉、腳和臀部洗澤，1歲前的嬰幼兒不會刷牙，可用清水或淡鹽水漱口，并排一次尿
C、被褥要干凈、舒適，與季節相符。冬季要有保暖設施，夏季須備防蚊用具。幼兒可換上寬松的、柔軟的睡衣，也可以不用換
D、有時嬰幼兒喜歡吸吮手指可以不予干預，這對穩定嬰幼兒自身情緒也起到一定的作用
5、睡眠有利于嬰幼兒腦細胞的發育。睡眠是（）新生兒大腦皮層興奮性低，神經活動過程弱，如果外界刺激過強，容易產生疲勞，使大腦皮層興奮性低下而進人睡眠狀態。
A、大腦皮層的生理性保護性抑制，是恢復人體精神和體力的必要條件
B、睡眠有利于腦細胞的發育
C、睡眠對嬰幼兒的健康成長、智力及思維能力的正常發育是極為重要的
D、睡眠不足，嬰幼兒會煩躁不安、食欲不振，以致影響體重的增長，而且還可能造成抵抗疾病的能力下降而易生病
6、生長激素是（），生長激素的分泌有其特定的晝夜規律。
A、人體大腦分泌的一種蛋白質，它能促進骨愉、肌肉、結締組織和內臟的生長，對新陳代謝也有一定的促進作用
B、人體中腦分泌的一種蛋白質，它能促進骨骼、肌肉、結締組織和內臟的生長，對新陳代謝也有一定的促進作用
C、人體下丘腦分泌的一種蛋白質，它能促進骨骼、肌肉、結締組織和內臟的生長，對新陳代謝也有一定的促進作用
D、人體小腦分泌的一種蛋白質，它能促進骨骼、肌肉、結締組織和內臟的生長，對新陳代謝也有一定的促進作用
試題5、科學添加泥糊狀食品
(1-4單選，每題1分，5-7多選，每題2分，選多選少都不得分)
案例：某女嬰，出生5個月了，一直選用配方奶喂養，從未添加過各種輔食，經過生長發育監測其身高57cm，體重為5kg，大夫建議家長應該及時為女嬰添加輔食，防止出現營養不良。具體考核要求：根據上述情景回答下列問題： 【多選題】
選項1
選項2
1、有下列6種泥糊狀食品，“碎菜、菜泥、米湯、菜沫、面條、菜水”。你將如何進行添加排出正確的順序（）。
A、碎菜、菜泥、米湯、菜沫、面條、菜水
B、萊水、米湯、菜泥、菜沫、面條、碎菜
C、菜水、菜泥、碎菜、米湯、菜沫、面條
D、碎菜、米湯、菜泥、菜沫、面條、菜水
2、菜水、米湯（）時間添加比較合適。
A、11-12個月
B、8-10個月
C、4-6個月
D、2-3個月
3、菜沫、面條（）時間添加比較合適。
A、11-12個月
B、8-10個月
C、4-6個月
D、2-3個月
4、菜泥（）時間添加比較合適。
A、11-12個月
B、8-10個月
C、4-6個月
D、2-3個月
5、作為一名育嬰師，為該女嬰制作一例鋪食土豆泥，正確順序（）。
(1)把土豆洗凈削皮后放入鍋內煮或蒸
(2)再加入牛奶(或黃油)，攪拌后煮至黏稠狀
(3)熟后用勺子背將其碾成泥狀
(4) 選擇新鮮時令蔬菜
A、(1)(2)(3)(4)
B、(1)(3)(2)(4)
C、(4)(1)(3)(2)
D、(4)(1)(2)(3)
6、嬰幼兒添加輔食注意事項不正確的是（） 【多選題】
A、蔬菜可以代替水果，水果計不能代替水果。果汁是水果經過壓樟而去掉殘滋制作的，加工過程會使水果的營養成分損失
B、泥糊狀食物是嬰兒的輔助食品
C、夏天嬰幼兒的消化功能弱，要循序漸進地增加新的品種
D、提供食品不要以成人是否喜歡吃為標準
7、請寫出輔食添加的原則（）。 【多選題】
A、要掌握先素后輩，由少到多，由細到粗，由稀到稠的漸進原則
B、添加食物要循序漸進
C、盡量選用高鈉低鉀的食物補充嬰兒營養
D、要定時定量，新食物的試食量要從少到多
E、烹飪要適度，同時要注意飲食衛生
試題6、通過對0-3歲嬰兒的粗大動作發展特點的分析，具體回答下列問題
(1-2題為單項選擇題，每題1分；3-6題為多項選擇題，每題2分)
1、為3-6個月嬰兒實施橫托抱訓練時，操作正確的是（）。
A、右手抓住嬰兒的右胳膊上提
B、左手托住嬰兒的背部，托至前胸后兩手距離逐漸加大
C、右手抓住嬰兒的右手腕上提
D、左手托住嬰兒的臀部，托至前胸后兩手距離逐漸減小
2、訓練3一6個月嬰幼兒做主被動操時，每天的訓練次數為（）為宜。
A、2-3次
B、3-4次
C、4-5次
D、6-7次
3、嬰幼兒主被動操訓練與其發展具有（）關系。 【多選題】
A、可以直接讓嬰幼兒被動地改變身體姿勢
B、為嬰幼兒的運動機會提供更多的次數
C、促進嬰幼兒動作由被動向主動發展
D、促進嬰幼兒血液循環與呼吸功能
4、對嬰幼兒進行主被動操的訓練，下列表述正確是（）。 【多選題】
A、主被動操適用于0-1歲的寶寶
B、是親子交流的良好時機
C、大人始終保持關注的心情對待訓練
D、大人與嬰幼兒進行的是語言交流
5、下列哪項游戲是對3-6個月嬰兒實施的主被動操訓練（）。 【多選題】
A、擴胸運動
B、起坐運動
C、彎腰運動
D、游泳運動
6、“橫托抱”訓練會對嬰兒產生哪些效果（）。 【多選題】
A、訓練嬰兒背部的力量
B、訓練嬰兒底脊肌力量
C、提升嬰兒身體的控制力
D、增加腹部壓力
試題7、通過對0-3歲嬰兒的精細動作發展特點的分析，具體回答下列問題（10分)（1-2題為單項選擇題，每題1分；3-6題為多項選擇題，每題2分） 【多選題】
答案
1、下列（）不是訓練嬰幼兒精細動作的游戲。
A、爬動作訓練
B、拍打動作訓練
C、取物、對擊、倒手動作訓練
D、松手投入動作訓練
2、游戲“小搖鈴”目的在于訓練嬰幼兒的（）。
A、手指的抓握能力
B、松手投入能力
C、兩指捏能力
D、倒手能力
3、下列（）游戲適合于訓練嬰幼兒的對擊動作。 【多選題】
A、拍拍打打
B、拍打串鈴
C、敲敲敲
D、拍泡泡
4、游戲“選擇天線寶寶”是成人與寶寶一同玩一套捏響的天線寶寶玩具，成人逐一介紹每個玩具的顏色及名稱，讓寶寶自由選擇。下列對該游戲的表述正確的是（）。 【多選題】
A、訓練目的是培養寶寶看、聽能力，練習抓握動作
B、適用年齡為6-9個月
C、訓練次數為每天4-5次
D、讓寶寶學會認識顏色
5、游戲“折手絹”適宜于訓練嬰幼兒的（）。 【多選題】
A、邊對邊對折的動作
B、手眼協調性
C、練習雙手配合的動作
D、練習兩只捏的動作
6、精細動作訓練的原則包括（）。 【多選題】
A、刺激性原則
B、操作性原則
C、熟練性原則
D、遞進性原則
試題8、通過對0-3歲嬰兒的語言能力發展特點的分析，具體回答下列問題(10分)(1-2題為單項選擇題，每題1分；3-6題為多項選擇題，每題2分) 【多選題】
答案
1、下列對“識圖認物”游戲的描述，正確的是（）。
A、可以為1歲以內的嬰兒設計該游戲
B、每次給嬰兒呈現的卡片數量越多越好
C、成人將水果卡片放在嬰兒而前，讓其說出水果名稱
D、成人將水果實物與圖片一一配對，展示給嬰兒
2、下列對“兒歌圖譜閱讀游戲”的描述，正確的是（）。
A、可以為1歲以內的嬰兒設計該游戲
B、育嬰師出示總圖，讓嬰兒觀察回答問題
C、育嬰師教會嬰兒兒童，并讓嬰兒自己說出兒歌
D、嬰兒每說出一句兒歌，都要在圖譜中找出對應的內容
3、為嬰幼兒選擇發展聽說能力的圖片時，要注意（）。 【多選題】
A、圖片最好是實物
B、圖片的圖最好是卡通圖
C、圖片最好有背景
D、圖片突出的是實物或人物的主要特征和動作表情
4、為嬰幼兒選擇發展聽說能力的圖書時，要注意（）。 【多選題】
A、1歲以前的圖書要沒有背景
B、1-2歲的圖書內容以描述嬰幼兒生活中簡單的情節為主
C、1-2歲的圖書要以簡單句為主
D、2-3歲的圖書以完整句子為主
5、為嬰幼兒選擇發展聽說能力的有聲讀物時，要注意（）。 【多選題】
A、每次使用有聲讀物時間不能超過20分鐘
B、動態的畫面會對嬰兒的視覺能力的發展產生消極影響
C、2歲以后每天可以看5-10分鐘的電視
D、嚴格杜絕嬰兒看電視的行為
6、關于訓練0-3歲嬰兒的聽說能力，下列表述中錯誤的是（）。 【多選題】
A、訓練嬰幼兒聽說能力，最佳的方法就是看書
B、可以用有聲讀物替代家長與嬰幼兒說話交流
C、與嬰幼兒對話應該是當下情境的內容
D、成人要及時回應嬰兒的“咿咿呀呀”
試題9、通過對0-3歲嬰兒的認知能力發展特點的分析，具體回答下列問題
(1-2題為單項選擇題，每題1分；3-6題為多項選擇題，每題2分)
1、為嬰幼兒設計的“找朋友”的游戲，你認為做法正確的是（）。
A、適宜年齡應該是1-1.5歲
B、每天訓練5-6次
C、出示許多襪子、手套、手帕等，讓嬰幼兒說出它們的名字
D、出示小塑料盆，上面貼著寫著“襪子、手套、手帕”字樣的標簽，讓嬰幼兒幫助實物找朋友
2、為要幼兒設計的“找相同”的游戲，你認為做法正確的是（）。
A、可以為1-2歲的嬰兒設計該游戲
B、目的在于訓練嬰幼兒按相同特征配對
C、為嬰幼兒提供不認識的動物卡片更便于其學習新動物
D、每題提供的動物卡片種類越多越好
3、嬰幼兒認知游戲具有（）作用。 【多選題】
A、可以促進大腦各個感覺通道的建立
B、可以促進手眼協調能力的發展
C、可以促進肢體動作的協調發展
D、可以促進精細動作的發展
4、游戲“它愛吃什么”是讓嬰幼兒描述卡片上出示的動物愛吃什么，并找出對應的食物卡片，下列說法正確的是（）。 【多選題】
A、適用33-36個月的嬰兒
B、每天訓練1次
C、學習按動物的習性配對
D、所提供的動物的習性特征要比較明顯
5、對嬰幼兒進行涂鴉游戲的訓練，目的在于（）。 【多選題】
A、初步學習握筆和用筆截點
B、學習畫線條
C、學習畫直線
D、學習畫圓
6、嬰幼兒藝術表現游戲具有（）的作用。 【多選題】
A、可以培養嬰幼兒最初想象力
B、可以愉悅身心
C、需要成人的鼓勵
D、要求動作規范
試題10、通過對0-3歲嬰兒的情緒情感及社會行為發展特點的分析，具體回答下列問題(10分)(1-2題為單項選擇題，每題1分；3-6題為多項選擇題，每題2分) 【多選題】
答案
1、下列（）是訓練嬰幼兒情緒情感與社會行為的應答游戲。
A、寶寶笑一個
B、藏貓貓
C、平行游戲
D、小背委
2、游戲“撫摸媽媽的臉”目的在于訓練嬰幼兒（）。
A、尋找人的意識
B、建立笑的條件反射
C、學習與人交往的最初形式
D、用動作認識媽媽
3、游戲“滾紅球”是通過成人與嬰幼兒面對面互相滾動紅球完成的，下列對該游戲的表述正確的是（）。 【多選題】
A、訓練目的是讓嬰幼兒認識紅色的物品，體驗親子合作游戲的快樂
B、適用年齡為30-36個月
C、訓練次數為隨機
D、準備的球為大的紅色球
4、增加對嬰幼兒愛撫和情感交流的方法有（）。 【多選題】
A、多摟抱
B、多撫摸
C、多對視
D、多游戲
5、對嬰幼兒的言行進行評價，可以采用（）方式，可以讓其在愛撫和贊賞的氛圍中體驗成功的歡樂，經受“挫折”的考驗。 【多選題】
A、肯定
B、否定
C、贊賞
D、指責
6、下列說法中正確的是（）。 【多選題】
A、不對嬰幼兒的行為進行評價
B、不用恐怖的表情和語言嚇嚨孩子
C、及時滿足嬰幼兒的合理要求
D、不限制嬰幼兒的環境探索活動
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