教育部實施寒暑假學生體育家庭作業制度 寒暑假學生體育家庭作業來了。我國兒童青少年體質健康主要指標連續20多年下降，33%存在不同程度健康隱患，每天鍛煉一小時的學生不足30%。把運動時間還給孩子的呼聲越來越高，教育部近日印發《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》，強調著力保障學生每天校內校外各1小時體育活動時間，并明確了體育家庭作業制度。
教育部實施寒暑假學生體育家庭作業制度
《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021—2025年）》規定，強化戶外活動和體育鍛煉。著力保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間。鼓勵基礎教育階段學校每天1節體育課。建立完善全國兒童青少年體育活動體系，指導各地采用多種形式和途徑開展兒童青少年健身科普工作，吸引更多兒童青少年到戶外參加體育活動。全面實施寒暑假學生體育家庭作業制度，引導家長營造良好的家庭體育運動氛圍。
說了很多年，體育作業為什么落實不了?
其實，從上述各地推出的方案來看，關于重視體育教育、體育課也要留作業的討論從很久以前就開始了。說了這么多年，“體育課布置作業”卻還能屢屢成為新聞，可見，要想讓這件事真正落地，首先要想辦法解決人們的顧慮。
有網友質疑，學生的學業壓力已經不小了，把體育當成作業甚至掛鉤成績來完成，會不會適得其反?
“當體育鍛煉成為一種習慣，而不是需要作業去強制的時候，那么可能我們的身體素質就真的強起來了。”國家體育總局青少司副司長李晉陽此前就回應了“體育課為什么要強制留作業”的問題。他認為，要通過這種強制方式讓大家樹立意識，能夠自愿地去運動。
現在，不少學校連正常的體育課都被擠占，“燃燒自己照亮語數外”，體育老師“被迫生病”，這種背景下想布置體育家庭作業，可想而知實施的難度有多大。
其實，從部分網友的擔憂來看，家長們并不是對孩子進行體育鍛煉有太大抵觸，而是多體現在布置體育作業之后，如何量化?誰來監督?怎么保障?
這些擔憂并非多余，也確實是擺在各方面前的一大難題——體育作業怎么安排，何時做?有沒有充足的場地，有沒有足夠用來做體育作業的時間……這些問題都亟待解決。
關于運動場地，教育部數據顯示，截至2019年，全國小學、初中、高中體育運動場館面積達標學校比率分別為90.22%、93.54%、93.54%，體育器械配備達標比率分別為94.2%、95.9%、93.8%，達標比率均較往年有所增長。
而且，2019年中共中央國務院印發了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，鼓勵地方向學生免費或優惠開放公共運動場所。通過購買服務等方式，鼓勵體育社會組織為學生提供高質量體育服務。
盡管客觀條件方面在逐漸完善，但要想讓體育作業落到實處，還需要根據實際情況慢慢探索。
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