華南農業大學有什么王牌專業，華南農業大學是一所國家重點，一流學科建設大學，學校辦學實力強，校園環境優美，學校共開設20個學院，107個本科專業，那么華南農業大學王牌專業有哪些？學什么專業好?今天為考生家長們盤點了華南農業大學專業排名，這些都是華南農業大學最好的專業，也是優勢特色專業，志愿填報熱門選擇的專業，就業率高，薪資待遇前景都不錯！
華南農業大學有什么王牌專業
一：華南農業大學王牌專業名單
2022年國家級特色專業12個：農業機械化及其自動化、植物保護、生物技術、動物科學、食品科學與工程、農學、園藝、動物醫學、茶學、食品質量與安全、林學、蠶學
2022年廣東省級特色專業14個：蠶學、機械設計制造及其自動化、軟件工程、信息與計算科學、社會工作、應用化學、制藥工程、能源與環境系統工程、材料化學、生物工程、包裝工程、環境工程、生態學、園林
二：華南農業大學專業排行榜（國家級特色專業）
1.農業機械化及其自動化
培養目標：本專業培養具備農牧學、機械學、自動化控制技術及經營管理學等基本理論，具備 農業機械及其自動化裝備的構造原理、使用管理及農業生態環境方面的基本知識，接受農業生產 過程機械化自動化工藝設計及相關裝備的設計制造、試驗鑒定、選型配套、設備維護、技術推廣、 經營管理方面的基本訓練，掌握農業生產機械化系統的規劃設計、農業機械設計、企業經營管理 和農業機械及其自動化控制裝置的科研和推廣技能的高級工程技術人才。
培養要求：本專業學生主要學習農學、機械學、自動化技術及經營管理學方面的基本理論和 基本知識，接受農業產前、產中、產后生產過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造、 試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農業生產、機械化系統的規劃設計、企業經 營管理和農業機械化及其自動化裝備的研究開發、推廣運用等基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握農學、機械學、自動化控制技術及經營管理方面的基本理論和基本知識;
2.掌握農業機械化及其自動化裝備的性能設計、試驗鑒定、選型配套、使用維修等方面的知 識和技術;
3.具有農業生產機械化系統的規劃設計和經營管理的能力;
4.具有農業機械化及其自動化新工藝、新裝備、新技術的科研、開發、推廣的能力;
5.熟悉我國農業機械化的方針、政策和法規;
6.了解國內外農業和農業機械化及其自動化的科學前沿和發展趨勢。
主干學科：農業工程、機械工程。
核心課程：工程力學、機械設計基礎、機械電子學、電工電子技術、控制工程基礎、工程測試技 術、農業機械學、農業機械化學、農業生物環境工程。
主要實踐性教學環節：機械綜合設計、農業機械試驗與性能檢測實習、農業裝備使用與維護 實習。
主要專業實驗：機械基礎系列實驗、電工電子技術實驗、農業機械學實驗。
修業年限：四年。
授予學位：工學學士。
2.植物保護
【培養目標】培養具備植物病、蟲、雜草及其它有害生物的檢測和防治以及有益昆蟲、微生物開發利用等方面能力的高級技術人才。
【主要課程】農業植物病理學、農業昆蟲學、植物化學保護、試驗設計與統計學、植物病原真菌分類學、昆蟲分類學、農藥分析與殘留檢測、植物病毒學、植物線蟲學、新殺菌劑殺線劑和植物激素的應用、農業螨類學、植物病蟲檢疫、城市昆蟲學、害蟲生物防治、植物病害生防、農藥加工與配制。
3.生物技術
【培養目標】培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能從事生物技術有關的應用研究、技術開發和生產管理等工作的高素質人才。
【主要課程】生物化學、分子生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、基因工程、發酵工程、細胞工程、酶工程。
4.動物科學
【培養目標】培養具有動物科學領域的基本理論、知識和技能，能在相關領域和部門從事技術、推廣、經營、管理、研究等工作的高級專門人才。
【主要課程】動物解剖及組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、動物營養學、飼料原料學、飼料添加劑學、飼料檢測技術、配合飼料技術、飼料加工工藝學、飼料法規、動物遺傳及育種學、生物統計及實驗設計、動物繁殖學、細胞生物學、發酵工程、基因工程、動物細胞學工程、酶工程、動物生物技術類大實驗、養豬學、養禽學、養牛學、畜牧業經濟管理學、畜禽產品加工。
5.食品科學與工程
【培養目標】培養系統掌握食品科學與工程基本理論知識，具備食品加工與保藏、新產品研制與開發、食品質量控制、食品安全性評價、食品包裝、食品企業管理與市場營銷等知識與技能的高級專門技術人才。
【主要課程】食品化學、食品微生物學、食品工藝學、食品營養學、食品質量與安全、食品添加劑開發、食品工程原理、食品機械與設備、發酵工程原理、食品酶學、食品包裝、市場學、企業經營管理等。
6.農學
培養目標：本專業培養具備堅實的生物科學、作物生產、作物遺傳育種及種子生產與經 營管理等方面知識，具備開展與農學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發、經營管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創新、創造和敬業精神的農學學科復合型 人才。
培養要求：本專業學生主要學習農業生物科學、農業生態科學、作物遺傳育種學、作物栽培學 與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農作物生產和新品種選育等方面的基本訓練，掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現代農業技術等方面的知識與技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握扎實的生物學基礎知識，熟練掌握農作物生長發育規律、作物產量與品質形成規律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環境互作、作物栽培與耕作、現代農業技術、農業技術推廣等方 面的基本知識;
2.掌握農業生物科學、農業生態科學、農作物生長發育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作 學、現代農業技術等方面的試驗設計、研究與分析方法及實驗技能;
3.具有通識性文學、歷史、哲學、生命倫理學、思想道德、政治學、藝術、法學、心理學等方面 的知識，掌握科技文獻檢索、資料查詢和農業信息的分析方法和技術;
4.熟悉農業及其相關部門或單位與農學有關的方針、政策和法規;
5.了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現代農業產業等的理論前沿、應用前 景、發展動態和行業需求;
6.具有初步的科學研究和實際工作能力，較好的外語交流能力、科學思維能力。
主干學科：作物學、生物學。
核心課程：遺傳學、生物統計學與試驗設計、植物學、植物生理學、土壤肥料學、生物化學、農 業生態學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學。
主要實踐性教學環節：課程設計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產實習、畢業論文(畢業 設計)等。
主要專業實驗：植物學實驗、遺傳學實驗、植物生理生化實驗、植物保護學實驗、土壤肥料學 實驗、植物生物技術實驗、作物學實驗(綜合作物栽培學、耕作學、作物育種學、種子學實驗)等。
修業年限：四年。
授予學位：農學學士。
7.園藝
【培養目標】培養身心健康、社會責任感強，具有較完整現代生物科學知識體系，系統掌握現代園藝科學的基本理論、知識和技能，能從事園藝相關領域的公共服務、技術推廣、經營管理、科普教育、自主創業的應用型專業人才，以及從事園藝科學研究的創新型人才。
【主要課程】植物學、植物生理學、生物化學、微生物學、植物保護學、遺傳學、土壤學與植物營養學、果樹學、蔬菜學、觀賞園藝學、設施園藝學、園藝產品貯運學、園藝產品營銷學等。
8.動物醫學
【培養目標】培養從事動物疾病診斷與防治的獸醫師，以及具備從事相關職業的業務素質和能力的復合型人才。
【主要課程】動物解剖學、動物組織學與胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫病理學、獸醫藥理學、獸醫微生物學、獸醫免疫學、獸醫臨床診斷學、獸醫內科學、獸醫外科學與手術學、獸醫傳染病學、獸醫寄生蟲學、獸醫產科學、中獸醫學、普通畜牧學。
9.茶學
【培養目標】培養德、智、體全面發展，掌握茶學方面的基本理論、基本知識和基本技能，具備茶葉生產(栽培與加工)、茶葉深加工、茶藝表演、茶葉審評與質量檢驗和茶葉貿易與營銷方面的能力;能在食品加工企業、茶葉進出口公司、商品檢驗部門、茶藝館及飲食服務行業以及職業院校、研究單位，從事農業管理、教學和科研工作的創新型人才。
【主要課程】植物學、植物生理學、生物化學、微生物學、遺傳學、茶學專業概論、茶文化學、茶葉生物化學、茶樹栽培學、茶樹育種學、茶葉審評與檢驗、茶葉加工與機械、茶葉貿易學
10.食品質量與安全
【培養目標】培養系統掌握食品科學與工程基本理論知識;具備食品衛生與檢驗、食品質量控制與安全性評價、食品加工與保藏的生產、試驗、研究及產品開發的技能;熟知國際食品質量安全標準體系及國內食品標準與法規;具有從事食品科學研究和食品質量與安全的檢測、評價、控制、監督、執法、管理能力的復合型人才。
【主要課程】食品化學 、食品微生物學 、食品添加劑、功能性食品、食品工藝學、食品營養與衛生學、食品毒理學、食品質量與安全、食品衛生與檢驗、食品標準與法規、儀器分析、現代食品分析檢測技術、市場學、企業經營管理。
11.林學
【培養目標】培養德、智、體、美全面發展，具備現代林業生物技術、城市森林和風景林營建與管護、林木病蟲害防治與林火管理、人工林營造與管理、生態建設和環境保護、城鄉綠化及植物資源開發利用、林業行政管理等方面的知識與專業技能的高素質人才。畢業授予農學學士學位。
【主要課程】植物學、樹木學、林木遺傳育種學、土壤學、森林生態學、林業生態工程學、森林培育學、城市林業、城市綠地規劃、園林苗圃、園林植物栽培與養護、森林植物病蟲害調查及防治、園林植物病蟲害防治、野生動物學、森林經理學、測樹學、3S技術、林業數理統計、林業政策與法規、林業經濟管理等。
12.蠶學
蠶業科學，簡稱蠶學，又稱蠶絲學，廣義養蠶學，研究生招生專業中又稱特種經濟動物飼養，是蠶業生產業務的理論基礎，是指導蠶業生產各種業務活動的方法和原理。蠶學專業主要研究蠶的種類、形態結構、生活習性、繁殖、發育與遺傳、分類、分布移動和歷史發展以及其他有關的生命活動的特征和規律的一門綜合性學科。
培養目標
學生主要學習生物科學和蠶業科學等方面的基本理論和基本知識，受到栽桑養蠶、蠶種繁育、繭絲加工、蠶資源及蠶絲副產物綜合利用、蠶業經營管理及絲綢貿易等方面的基本訓練，具有蠶業及農業應用、科技推廣方面的基本能力。
就業方向
蠶學專業畢業生適宜從事栽桑養蠶、繭絲加工、蠶業資源調查及桑蠶副產物綜合利用、蠶業經營管理及絲綢貿易等方面的工作。在各級蠶絲綢公司的產供銷部門、外貿部門、各級絲廠、蠶種場、繭莊等部門從事從事技術推廣與開發、生產管理與經營、教學與科研等工作，也可在學校、研究機關從事教學和科研工作。該專業適合升學考研及公務員。
三：華南農業大學專業排行榜(廣東省級特色專業)
注：篇幅有限，以下為部分專業介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.蠶學
蠶業科學，簡稱蠶學，又稱蠶絲學，廣義養蠶學，研究生招生專業中又稱特種經濟動物飼養，是蠶業生產業務的理論基礎，是指導蠶業生產各種業務活動的方法和原理。蠶學專業主要研究蠶的種類、形態結構、生活習性、繁殖、發育與遺傳、分類、分布移動和歷史發展以及其他有關的生命活動的特征和規律的一門綜合性學科。
培養目標
學生主要學習生物科學和蠶業科學等方面的基本理論和基本知識，受到栽桑養蠶、蠶種繁育、繭絲加工、蠶資源及蠶絲副產物綜合利用、蠶業經營管理及絲綢貿易等方面的基本訓練，具有蠶業及農業應用、科技推廣方面的基本能力。
就業方向
蠶學專業畢業生適宜從事栽桑養蠶、繭絲加工、蠶業資源調查及桑蠶副產物綜合利用、蠶業經營管理及絲綢貿易等方面的工作。在各級蠶絲綢公司的產供銷部門、外貿部門、各級絲廠、蠶種場、繭莊等部門從事從事技術推廣與開發、生產管理與經營、教學與科研等工作，也可在學校、研究機關從事教學和科研工作。該專業適合升學考研及公務員。
2.機械設計制造及其自動化
機械設計制造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。本專業任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造。該專業已成為裝備制造業、汽車工業、材料工業、機電產品等工業技術的龍頭，在機電一體化技術各領域發揮著日益重要的作用。
培養目標
該專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
就業方向
學本專業學生畢業后可在工業生產第一線(各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠)從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，發動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等。該專業適合升學考研。
3.軟件工程
軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及程序設計語言、數據庫、軟件開發工具、系統平臺、標準、設計模式等方面。在現代社會中，軟件應用于多個方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統、人機界面、辦公套件、操作系統、編譯器、數據庫、游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟件的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作效率和生活效率 。
培養目標
本專業主要學習軟件工程方法、軟件系統開發、系統分析與設計、軟件開發管理、軟件測試、軟件質量保證等知識，要求重點掌握軟件需求分析、開發、項目管理和軟件測試等一系列相關專業知識。
就業方向
本專業學生畢業后可以從事各級各類企事業單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業服務器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟件測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業去向是計算機軟件專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業。該專業適合升學考研。
4.信息與計算科學
信息與計算科學專業原名”計算數學”，是以信息領域為背景，數學與信息，計算機管理相結合的計算機科學與技術類專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎,能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題,設計開發有關軟件的能力。
培養目標
本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟件的能力。
就業方向
畢業生適合到企事業單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經濟管理部門，從事科研、教學和計算機應用軟件的開發和管理工作，也可以繼續攻讀信息與計算科學及相關學科的碩士學位。該專業適合升學考研。
5.社會工作
社會工作專業是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎，物業管理、醫學、法學等為輔助學科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區工作為直接工作方法的學科。旨在為案主(client)提供專業服務，幫助案主解決在與環境互動過程中所產生的各種問題，幫助案主重塑自信，協助解決困境，重新融入社會。
培養目標
本專業學生主要學習社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學習和掌握開展社會工作的技能與方法，使學生具備進行社會調查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。
就業方向
本專業學生畢業后可選擇的就業方向主要是民政、勞動、社會保障和衛生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構，主要從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等工作。該專業適合從事公務員崗位及升學考研。
6.應用化學
應用化學是一門培養具備化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識和較強的實驗技能，具有化學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才的學科。
培養目標
該專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。
就業方向
應用化學專業的畢業生一次性就業率比較高，就業行業包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業。部門包括：各級質量監督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業、省級以上的消防總隊等。該專業畢業生適宜到石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作;也適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。該專業適合升學考研。
7.制藥工程
制藥工程是一門工程技術科學，主要解決藥品生產過程中的工程技術問題及藥品生產質量管理規范問題，該專業在原精細化工專業基礎上，側重于化學制藥工程，探索藥物制備的基本原理以及實現工業生產的工程技術，包括新工藝、新設備、GMP改造等方面研究、開發、放大、設計、質量控制及優化等。制藥工程是一個化學、藥學(中藥學)和工程學交叉的工科類專業，以培養從事藥品制造，新工藝、新設備、新品種的開發、放大和設計人才為目標。
培養目標
該專業學生主要學習有機化學、物理化學、化工原理、藥物合成化學、制藥工藝學、藥物化學、藥理學、藥劑學、生物化學等方面的基本知識和基本理論，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有從事醫藥產品的開發與生產的基本能力。
就業方向
制藥工程專業畢業后可到制藥工程(或醫藥生物技術)領域相關的生產企業、營銷企業、科研院所、藥品監督管理部門等企、事業單位從事藥品生產、管理、營銷、檢驗監督和研發等工作。也適于報考生物技術、藥學及相關專業的研究生。該專業適合升學考研。
8.能源與環境系統工程
能源與環境系統工程為原熱能與動力工程(火電廠集控運行)改造而來，為適應國家能源戰略發展要求，把所學專業與能源環境密切聯系起來，學生主要學習能源與環境系統工程的基本理論，學習各種能量轉換與有效利用及環境保護的理論與技術，受到現代工程師的基本訓練，具備進行能源與環境系統工程及設備的設計、優化運行、研究創新的綜合能力。能源與環境系統專業不僅對自動化控制十分依賴，而且是一個復雜系統工程，集合了熱科學、力學、材料科學、機械制造、環境科學、計算機科學、自動控制科學、系統工程科學等高新科學技術。能源與環境系統工程專業具有很寬的專業知識面，是一個能源、環境與控制三大學科交叉的復合型專業。
培養目標
本專業學生主要學習能源與環境系統工程的基礎理論和基本技能，具有清潔能源開發、電力生產自動化等基本能力。
就業方向
畢業生可在與火力發電、能源利用與轉化相關的各類大、中型企業從事與火電廠熱力工程、煤化工、新能源開發、環境保護等能源利用相關領域的設備制造、檢修與維護、集控運行、生產管理等方面的工作，也可在學校、科研院所等單位進行相關方面的教學、工程設計等工作。
9.材料化學
材料化學是一門新興的交叉學科，屬于現代材料科學、化學和化工領域的重要分支，是發展眾多高科技領域的基礎和先導。在新材料的發現和合成，納米材料制備和修飾工藝的發展以及表征方法的革新等領域，材料化學作出了的獨到貢獻。材料化學在原子和分子水準上設計新材料的戰略意義有著廣闊應用前景。
培養目標
該專業學生主要學習化學和材料科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受科學思維與科學實驗方面的基本訓練，并能夠熟練運用，充分了解材料化學理論和應用的最新發展動態，掌握信息收集檢索的方法，具有運用化學和材料學的基礎理論、基本知識和基本技能獨立進行研究、教學、生產和開發的基本能力。
就業方向
本專業學生畢業后可在化學化工，材料，醫藥，食品，環境，能源和分析檢驗等領域和行業的企業事業單位和行政部門從事研究，開發和管理工作，也可在高等院校和科研單位從事化學和應用化學方面的科研工作。該專業適合升學考研。
10.生物工程
生物工程，是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科，90年代誕生了基于系統論的生物工程，即系統生物工程的概念。一般認為是以生物學的理論和技術為基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術，充分運用分子生物學的最新成就，自覺地操縱遺傳物質，定向地改造生物或其功能，短期內創造出具有超 遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規模的培養，以生產大量有用代謝產物或發揮它們獨特生理功能一門新興技術。
培養目標
通過學習生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，掌握生物技術與工程領域的生產管理和新技術的研究、新產品開發的基本技能。
就業方向
生物科學本科畢業生的專業對口率非常少，原因在于研究類職位對本專業的專業素質的要求非常高(碩士或博士)。因此，除了考研繼續深造以外，本科畢業生最好的出路則只有轉往銷售、管理或教育等方向。該專業適合升學考研及公務員。
11.包裝工程
包裝工程是人們綜合運用物理學、化學、材料學、美學、色彩等包裝學知識，在社會、經濟、資源及時間等因素限制范圍內，為滿足包裝的主要功能主要從產品內包裝設計、外包裝設計、結構包裝設計、緩沖包裝設計、運輸包裝設計、包裝工藝設計、集合包裝設計等方面采取的各種技術活動。
培養目標
本專業學生要學習保護產品、方便流通、促進銷售的包裝基礎理論、包裝設計原理和方法、包裝材料、包裝印刷、包裝測試、包裝藝術設計、包裝設備等基本知識。
就業方向
包裝工程專業學生畢業后可在商品生產與流通部門、包裝企業、科研機構、外貿、商檢等部門從事包裝系統設計、質量檢測、技術管理和科學研究工作。主要就業崗位有包裝工程師、銷售工程師、工藝工程師、機械工程師、結構工程師、包裝設計工程師、機械設計工程師、產品工程師、ie工程師、采購工程師、平面設計師、質量工程師等。該專業適合升學考研。
12.環境工程
環境工程是環境科學的一個分支，主要研究如何保護和合理利用自然資源，利用科學的手段解決日益嚴重的環境問題、改善環境質量、促進環境保護與社會發展。是研究和從事防治環境污染和提高環境質量的科學技術。環境工程同生物學中的生態學、醫學中的環境衛生學和環境醫學，以及環境物理學和環境化學有關。由于環境工程處在初創階段，學科的領域還在發展，但其核心是環境污染源的治理。
培養目標
環境工程專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、環境微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。
就業方向
環境工程專業畢業后能夠在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環境保護各部門、環境工程設計單位、工礦企業、相關科研單位、火力發電廠等，從事規劃、設計、管理、教育、研究開發、電廠化學等方面工作。該專業適合升學考研。
13.生態學
生態學(Ecology)，是德國生物學家恩斯特·海克爾于1866年定義的一個概念：生態學是研究生物體與其周圍環境(包括非生物環境和生物環境)相互關系的科學。目前已經發展為“研究生物與其環境之間的相互關系的科學”。有自己的研究對象、任務和方法的比較完整和獨立的學科。它們的研究方法經過描述——實驗——物質定量三個過程。系統論、控制論、信息論的概念和方法的引入，促進了生態學理論的發展。
培養目標
生態學專業學生主要學習生態學方面的基礎理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，掌握現代生態學理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學、研究、開發和管理能力。
就業方向
該專業畢業生主要到城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、環保、城市規劃、園林、農林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的工作;還可以在高校任教或在高校、研究所工作，也可到政府機構從事生態監測和動物保護工作。該專業適合公務員及升學考研。
14.園林
在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形(或進一步筑山、疊石、理水)、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創作而成的美的自然環境和游憩境域，就稱為園林。園林具有很多的外延概念：園林社區、園林街道、園林城市(生態城市)、國家園林縣城等等。現代的生活方式和生活環境對于園林有著迫切的功能性和藝術性的要求。對于我們現代的生活和未來的人民發展方向有著越來越重要的作用。
培養目標
本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植 物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。
就業方向
目前情況看園林專業的就業前景十分看好;園林專業畢業生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業單位從事城市綠地系統、各類公園、風景區、工礦區、庭院的規劃設計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學研究工作。該專業適合升學考研及公務員。
四：華南農業大學簡介
華南農業大學(South China Agricultural University)，簡稱華農，是一所以農業科學和生命科學為優勢，以熱帶亞熱帶區域農業研究為特色的全國重點大學，廣東省人民政府和農業農村部共建的省部共建大學，為廣東省211工程、廣東省高水平大學建設高校、是國家建設高水平大學公派研究生項目、教育部三全育人改革試點高校、粵港澳高校聯盟、CDIO工程教育聯盟成員單位，中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校、國家大學生文化素質教育基地。