南京林業(yè)大學是一所一流學科建設(shè)，省重點大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設(shè)17個學院，70個本科專業(yè)，那么南京林業(yè)大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了南京林業(yè)大學專業(yè)排名，這些都是南京林業(yè)大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
一：南京林業(yè)大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)6個：園林、林產(chǎn)化工、木材科學與工程、機械設(shè)計制造及其自動化、農(nóng)林經(jīng)濟管理、森林工程
2022年江蘇省級特色專業(yè)10個：藝術(shù)設(shè)計學、機械設(shè)計制造及其自動化、土木工程、林產(chǎn)化工、園林、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、工程管理、交通工程、工業(yè)設(shè)計
二：南京林業(yè)大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.園林
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備融自然科學、工程技術(shù)和人文科學等多學科于一體的交叉知識，掌握園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理、園林植物栽培與應(yīng)用等知識和技能的有一定創(chuàng)新意識的復合型專門人才。學制四年， 畢業(yè)生授予農(nóng)學學士學位。
主要課程：園林樹木學、花卉學、園林樹木栽培學、城市生態(tài)學、景觀生態(tài)學、造園史、園林規(guī)劃設(shè)計原理、園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程、園林設(shè)計初步、園林制圖、植物造景、生態(tài)景觀規(guī)劃、園林施工與管理等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事風景園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理以及園林植物栽培與應(yīng)用等相關(guān)方面的管理、教學、科研工作。
2.林產(chǎn)化工
隨著石油、煤、天然氣等人類所依存的主要礦石資源儲量的不斷枯竭，人類的發(fā)展越來越需要高效利用以森林資源為代表的可再生的生物質(zhì)資源。林產(chǎn)化工是采用化學與生物化學的方法將森林資源加工轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品，作為各類化學品、燃料和材料滿足人們的物質(zhì)需求。因此，林產(chǎn)化工專業(yè)要求，通過四年的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的學習和實踐，培養(yǎng)具有扎實和系統(tǒng)的化學、化工理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，掌握森林植物資源化學加工和生物化學加工的基本原理、方法、工藝設(shè)備和工程設(shè)計方法，實踐和創(chuàng)新能力強，國際視野較寬，具有從事生產(chǎn)、研發(fā)、經(jīng)營管理與工程技術(shù)服務(wù)等方面綜合能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。
主要課程包括有機化學、分析化學、物理化學、植物生物化學、植物化學、化工原理、化工機械、天然產(chǎn)物化學、林產(chǎn)化工工藝學、精細化學品生產(chǎn)工藝學等專業(yè)基礎(chǔ)理論與專業(yè)課程。實踐環(huán)節(jié)主要包括課程設(shè)計、課程實驗、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計與論文、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等。
畢業(yè)生適宜到林產(chǎn)工業(yè)、精細化工和醫(yī)藥化工等化工行業(yè)、生物質(zhì)能源、生物質(zhì)材料、食品、環(huán)保和商貿(mào)等行業(yè)從事生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)和經(jīng)營管理等工作，也可到大中專院校或科研機構(gòu)從事教學、科研和技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)等工作，就業(yè)前景廣闊。
化學工程與工藝
本專業(yè)按照化學工程與工藝大類招生，入學后可按以下幾個方向培養(yǎng)：
1、化學工程與工藝
培養(yǎng)具有扎實的化學、化學工程等學科的基礎(chǔ)知識，掌握化工過程開發(fā)與優(yōu)化、化工容器裝備與檢測的基本原理，具備化工過程工程設(shè)計、操作維護、運行管理等方面的基本能力的高級工程技術(shù)人才。
主要課程有無機與分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工容器與設(shè)備、化工熱力學、化學反應(yīng)工程、新型分離技術(shù)、化工工藝學、化工設(shè)計、化工過程開發(fā)等。
畢業(yè)生適宜到化工、輕工、食品、制藥、環(huán)保等行業(yè)及大中專院校和科研單位等從事技術(shù)服務(wù)、工程設(shè)計、科技開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營管理、教學科研等工作。
2、化學工程與工藝(精細化工)
培養(yǎng)具有扎實的化學、化工等學科基礎(chǔ)理論知識，基本的化工單元專業(yè)知識，掌握精細化工產(chǎn)品的研發(fā)，工藝及設(shè)備設(shè)計方法，具有從事精細化工產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面能力的高級研究型和應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程有無機與分析化學、有機化學、物理化學、精細有機合成、化工原理、高分子化學、基本化工工藝學、精細化工工藝學、化工設(shè)計、化工安全與環(huán)保、精細化工實驗等。
畢業(yè)生適宜到化工、輕工、日用化工（表面活性劑、香料香精等）、食品（食品添加劑）、環(huán)保（清潔生產(chǎn)）、醫(yī)藥（藥物合成）、木材（膠粘劑、纖維素化學）、化工原料經(jīng)營等行業(yè)或部門從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、工程設(shè)計、科技開發(fā)工作，或大中專院校和科研單位從事教學科研工作。
3、化學工程與工藝(生物資源化學與工程)
生物質(zhì)資源是現(xiàn)代化工加工利用的主要原料，可以通過化學與生物化學加工轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)能源、化學品與材料，是現(xiàn)代化工的主要發(fā)展領(lǐng)域和方向。本專業(yè)將通過四年的學習和實踐，培養(yǎng)具有扎實的化學、化工、生物化學等學科理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，掌握生物資源化學利用與生物轉(zhuǎn)化的基本原理、方法、工藝設(shè)備，實踐能力強，具有從事生物資源加工利用、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制等綜合能力的高級專業(yè)人才。
主要課程包括有機化學、物理化學、生物化學、植物化學、化工原理、化工機械、天然產(chǎn)物化學、生物資源化學與工藝、精細化學品生產(chǎn)工藝學、生物能源工程與技術(shù)、生物資源化工實驗等；實踐環(huán)節(jié)主要包括課程設(shè)計、課程實驗、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計與論文、創(chuàng)新研究等。
畢業(yè)生適宜到化工、食品、輕工、制藥和生物質(zhì)能源等行業(yè)從事生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作，就業(yè)前景廣闊。
3.木材科學與工程
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有木質(zhì)材料及相關(guān)復合材料的結(jié)構(gòu)、性能、加工和利用等基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠在木材及其復合材料設(shè)計、加工、利用以及質(zhì)量控制與檢驗等領(lǐng)域從事科學研究、工藝設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理和經(jīng)營等工作的復合型人才。
主要課程：木質(zhì)材料學、制材學、木材干燥、木材保護與改性、膠合材料學、木材切削原理與刀具、木材加工和人造板機械、生產(chǎn)過程輸送與清潔生產(chǎn)、木制品生產(chǎn)工藝學、人造板生產(chǎn)工藝學、木基復合材料及應(yīng)用、木質(zhì)材料表面裝飾、人造板質(zhì)量控制與檢測等。
就業(yè)方向：各類人造板、家具、地板、樂器等企業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理工作；建筑、海關(guān)、商檢和木質(zhì)產(chǎn)品貿(mào)易等部門從事質(zhì)量檢驗和鑒定的工作；高等院校、科研院所從事教學、科研與設(shè)計工作。
4.機械設(shè)計制造及其自動化
本專業(yè)包括機械設(shè)計及其自動化、機械制造及其自動化兩個專業(yè)方向：
本專業(yè)培養(yǎng)具有機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，能在機械制造領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作的復合型高級工程技術(shù)人才。
主要課程有工程圖學、工程力學、機械原理、機械設(shè)計、電工電子技術(shù)、工程材料及成型技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、互換性與測量技術(shù)等。
機械設(shè)計方向?qū)I(yè)核心課程：機械工程設(shè)計（雙語）、木工生產(chǎn)與加工裝備、林業(yè)機械、機械創(chuàng)新設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法等。
機械制造方向?qū)I(yè)核心課程：機械制造裝備設(shè)計、機械加工工藝與編程、機電傳動控制和模具設(shè)計與制造等。
畢業(yè)生適宜到各類機電企業(yè)從事產(chǎn)品的設(shè)計、制造、測試、維護和生產(chǎn)管理、產(chǎn)品營銷貿(mào)易等工程技術(shù)工作，及相關(guān)校、院、所擔任教學、科研、設(shè)計工作。
5.農(nóng)林經(jīng)濟管理
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)辦學歷史悠久，專業(yè)特色優(yōu)勢突出，人才培養(yǎng)質(zhì)量聲譽卓著，已形成了本科、碩士、博士及一級學科博士后的連貫培養(yǎng)體系。本專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位于農(nóng)林領(lǐng)域，除了要求學生具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學與管理科學的基礎(chǔ)理論以外，核心要掌握農(nóng)（林）業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識和技能，能在各類涉農(nóng)（林）企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位從事相關(guān)工作。
核心課程：林學與森林資源管理概論、微觀經(jīng)濟學（初級、中級）、宏觀經(jīng)濟學（初級、中級）、計量經(jīng)濟學、管理學原理、企業(yè)管理、投資項目評估、社會經(jīng)濟統(tǒng)計、會計學原理、林業(yè)經(jīng)濟學、林政學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、生態(tài)經(jīng)濟學、資源與環(huán)境經(jīng)濟學等。
本專業(yè)近三年就業(yè)率均為100%，畢業(yè)生考取研究生的比率較高，讀研去向包括南京大學、中國人民大學、中山大學、中國農(nóng)科院等國內(nèi)知名高校和科研機構(gòu)，以及悉尼大學等歐美著名高校；就業(yè)去向包括銀行、林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院等政府研究機構(gòu)、全球500強知名企業(yè)等。
本專業(yè)修學四年，授予管理學學士學位。
6.森林工程
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)森林資源開發(fā)利用、道路與橋梁工程等方面的高級工程技術(shù)及管理人才。
主要課程：森林工程概論、土力學、測量學、工程制圖、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、木材生產(chǎn)技術(shù)與管理、環(huán)境學基礎(chǔ)、公路勘測設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、施工組織計劃與管理、工程經(jīng)濟、道路工程材料、路基路面工程、橋梁工程、運輸工程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜到林業(yè)、交通等部門的企事業(yè)單位、科研和設(shè)計院所、高中等院校從事技術(shù)、管理、設(shè)計、科研、教學工作。
三：南京林業(yè)大學專業(yè)排行榜（江蘇省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.藝術(shù)設(shè)計學
設(shè)計藝術(shù)學是中國大陸學科門類名稱。此學科于1998年被國務(wù)院學位委員會列為“藝術(shù)學”一級學科門類下的二級學科。該名稱對應(yīng)于英文的“Design”，在大陸藝術(shù)學界常常被簡稱為“設(shè)計”或“藝術(shù)設(shè)計”。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設(shè)計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術(shù)設(shè)計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術(shù)設(shè)計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。
就業(yè)方向
廣告策劃與設(shè)計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計部門、出版社與媒體設(shè)計部門從事藝術(shù)設(shè)計或策劃工作。
2.機械設(shè)計制造及其自動化
本專業(yè)包括機械設(shè)計及其自動化、機械制造及其自動化兩個專業(yè)方向：
本專業(yè)培養(yǎng)具有機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，能在機械制造領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作的復合型高級工程技術(shù)人才。
主要課程有工程圖學、工程力學、機械原理、機械設(shè)計、電工電子技術(shù)、工程材料及成型技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、互換性與測量技術(shù)等。
機械設(shè)計方向?qū)I(yè)核心課程：機械工程設(shè)計（雙語）、木工生產(chǎn)與加工裝備、林業(yè)機械、機械創(chuàng)新設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法等。
機械制造方向?qū)I(yè)核心課程：機械制造裝備設(shè)計、機械加工工藝與編程、機電傳動控制和模具設(shè)計與制造等。
畢業(yè)生適宜到各類機電企業(yè)從事產(chǎn)品的設(shè)計、制造、測試、維護和生產(chǎn)管理、產(chǎn)品營銷貿(mào)易等工程技術(shù)工作，及相關(guān)校、院、所擔任教學、科研、設(shè)計工作。
3.土木工程
土木工程專業(yè)，是大學的一種自然學科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施。所謂的土木工程，是指一切和水、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計劃、建造和維修。一般的土木工作項目包括：道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。從狹義定義上來說，土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或稱結(jié)構(gòu)工程）、橋梁與隧道工程、巖土工程、公路與城市道路、鐵路工程等這個小范圍。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習工程力學、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應(yīng)用、專業(yè)實驗、結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工實踐等方面的基本訓練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在業(yè)主單位（建設(shè)單位）、設(shè)計（咨詢）單位、施工單位、監(jiān)理單位、質(zhì)量監(jiān)督站等單位從事設(shè)計、預(yù)算、出圖、監(jiān)管施工現(xiàn)場及進度，對質(zhì)量進行實施監(jiān)督、負責竣工驗收及質(zhì)量評估工作。一般大專、本科畢業(yè)進入施工單位和監(jiān)理單位的人占絕大部分，研究生畢業(yè)進入業(yè)主單位、設(shè)計院和質(zhì)量監(jiān)督站的占絕大部分。該專業(yè)適合升學考研。
4.林產(chǎn)化工
隨著石油、煤、天然氣等人類所依存的主要礦石資源儲量的不斷枯竭，人類的發(fā)展越來越需要高效利用以森林資源為代表的可再生的生物質(zhì)資源。林產(chǎn)化工是采用化學與生物化學的方法將森林資源加工轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品，作為各類化學品、燃料和材料滿足人們的物質(zhì)需求。因此，林產(chǎn)化工專業(yè)要求，通過四年的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的學習和實踐，培養(yǎng)具有扎實和系統(tǒng)的化學、化工理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，掌握森林植物資源化學加工和生物化學加工的基本原理、方法、工藝設(shè)備和工程設(shè)計方法，實踐和創(chuàng)新能力強，國際視野較寬，具有從事生產(chǎn)、研發(fā)、經(jīng)營管理與工程技術(shù)服務(wù)等方面綜合能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。
主要課程包括有機化學、分析化學、物理化學、植物生物化學、植物化學、化工原理、化工機械、天然產(chǎn)物化學、林產(chǎn)化工工藝學、精細化學品生產(chǎn)工藝學等專業(yè)基礎(chǔ)理論與專業(yè)課程。實踐環(huán)節(jié)主要包括課程設(shè)計、課程實驗、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計與論文、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等。
畢業(yè)生適宜到林產(chǎn)工業(yè)、精細化工和醫(yī)藥化工等化工行業(yè)、生物質(zhì)能源、生物質(zhì)材料、食品、環(huán)保和商貿(mào)等行業(yè)從事生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)和經(jīng)營管理等工作，也可到大中專院?；蚩蒲袡C構(gòu)從事教學、科研和技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)等工作，就業(yè)前景廣闊。
化學工程與工藝
本專業(yè)按照化學工程與工藝大類招生，入學后可按以下幾個方向培養(yǎng)：
1、化學工程與工藝
培養(yǎng)具有扎實的化學、化學工程等學科的基礎(chǔ)知識，掌握化工過程開發(fā)與優(yōu)化、化工容器裝備與檢測的基本原理，具備化工過程工程設(shè)計、操作維護、運行管理等方面的基本能力的高級工程技術(shù)人才。
主要課程有無機與分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工容器與設(shè)備、化工熱力學、化學反應(yīng)工程、新型分離技術(shù)、化工工藝學、化工設(shè)計、化工過程開發(fā)等。
畢業(yè)生適宜到化工、輕工、食品、制藥、環(huán)保等行業(yè)及大中專院校和科研單位等從事技術(shù)服務(wù)、工程設(shè)計、科技開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營管理、教學科研等工作。
2、化學工程與工藝(精細化工)
培養(yǎng)具有扎實的化學、化工等學科基礎(chǔ)理論知識，基本的化工單元專業(yè)知識，掌握精細化工產(chǎn)品的研發(fā)，工藝及設(shè)備設(shè)計方法，具有從事精細化工產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面能力的高級研究型和應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程有無機與分析化學、有機化學、物理化學、精細有機合成、化工原理、高分子化學、基本化工工藝學、精細化工工藝學、化工設(shè)計、化工安全與環(huán)保、精細化工實驗等。
畢業(yè)生適宜到化工、輕工、日用化工（表面活性劑、香料香精等）、食品（食品添加劑）、環(huán)保（清潔生產(chǎn)）、醫(yī)藥（藥物合成）、木材（膠粘劑、纖維素化學）、化工原料經(jīng)營等行業(yè)或部門從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、工程設(shè)計、科技開發(fā)工作，或大中專院校和科研單位從事教學科研工作。
3、化學工程與工藝(生物資源化學與工程)
生物質(zhì)資源是現(xiàn)代化工加工利用的主要原料，可以通過化學與生物化學加工轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)能源、化學品與材料，是現(xiàn)代化工的主要發(fā)展領(lǐng)域和方向。本專業(yè)將通過四年的學習和實踐，培養(yǎng)具有扎實的化學、化工、生物化學等學科理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，掌握生物資源化學利用與生物轉(zhuǎn)化的基本原理、方法、工藝設(shè)備，實踐能力強，具有從事生物資源加工利用、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制等綜合能力的高級專業(yè)人才。
主要課程包括有機化學、物理化學、生物化學、植物化學、化工原理、化工機械、天然產(chǎn)物化學、生物資源化學與工藝、精細化學品生產(chǎn)工藝學、生物能源工程與技術(shù)、生物資源化工實驗等；實踐環(huán)節(jié)主要包括課程設(shè)計、課程實驗、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計與論文、創(chuàng)新研究等。
畢業(yè)生適宜到化工、食品、輕工、制藥和生物質(zhì)能源等行業(yè)從事生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作，就業(yè)前景廣闊。
5.園林
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備融自然科學、工程技術(shù)和人文科學等多學科于一體的交叉知識，掌握園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理、園林植物栽培與應(yīng)用等知識和技能的有一定創(chuàng)新意識的復合型專門人才。學制四年， 畢業(yè)生授予農(nóng)學學士學位。
主要課程：園林樹木學、花卉學、園林樹木栽培學、城市生態(tài)學、景觀生態(tài)學、造園史、園林規(guī)劃設(shè)計原理、園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程、園林設(shè)計初步、園林制圖、植物造景、生態(tài)景觀規(guī)劃、園林施工與管理等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事風景園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理以及園林植物栽培與應(yīng)用等相關(guān)方面的管理、教學、科研工作。
6.工商管理
工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強，它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習管理學、經(jīng)濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)的畢業(yè)生適合在各類行政單位、事業(yè)單位、科研院所、工商企業(yè)從事管理和科研工作，以及在相關(guān)單位從事教育、培訓、咨詢工作。政府和行業(yè)管理機構(gòu)的產(chǎn)業(yè)分析和政策管理部門 ；企業(yè)和公用事業(yè)單位中的戰(zhàn)略研究、市場分析、運營計劃、信息管理、項目管理、工業(yè)工程部門；高校和研究機構(gòu)；讀研、出國留學繼續(xù)深造。該專業(yè)適合升學考研及公務(wù)員。
7.農(nóng)林經(jīng)濟管理
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)辦學歷史悠久，專業(yè)特色優(yōu)勢突出，人才培養(yǎng)質(zhì)量聲譽卓著，已形成了本科、碩士、博士及一級學科博士后的連貫培養(yǎng)體系。本專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位于農(nóng)林領(lǐng)域，除了要求學生具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學與管理科學的基礎(chǔ)理論以外，核心要掌握農(nóng)（林）業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識和技能，能在各類涉農(nóng)（林）企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位從事相關(guān)工作。
核心課程：林學與森林資源管理概論、微觀經(jīng)濟學（初級、中級）、宏觀經(jīng)濟學（初級、中級）、計量經(jīng)濟學、管理學原理、企業(yè)管理、投資項目評估、社會經(jīng)濟統(tǒng)計、會計學原理、林業(yè)經(jīng)濟學、林政學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、生態(tài)經(jīng)濟學、資源與環(huán)境經(jīng)濟學等。
本專業(yè)近三年就業(yè)率均為100%，畢業(yè)生考取研究生的比率較高，讀研去向包括南京大學、中國人民大學、中山大學、中國農(nóng)科院等國內(nèi)知名高校和科研機構(gòu)，以及悉尼大學等歐美著名高校；就業(yè)去向包括銀行、林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院等政府研究機構(gòu)、全球500強知名企業(yè)等。
本專業(yè)修學四年，授予管理學學士學位。
8.工程管理
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復合性學科，授予管理學或工學學士學位，未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經(jīng)營管理。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識；受到工程項目管理方面的基本訓練；具備從事工程項目管理的基本能力。
就業(yè)方向
工程管理業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。
9.交通工程
交通工程學（Traffic engineering）是交通工程學科研究與發(fā)展的基本理論，是從道路工程學中派生出來的一門較年輕的學科，它把人、車、路、環(huán)境及能源等與交通有關(guān)的幾個方面綜合在道路交通這一統(tǒng)一體中進行研究，以尋求道路通行能力最大、交通事故最少、運行速度最快、運輸費用最省、環(huán)境影響最小、能源消耗最低的交通系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)與管理方案，從而達到安全、迅速、經(jīng)濟、方便、舒適、節(jié)能及低公害的目的。交通工程學科是一門正在發(fā)展中的綜合性學科，它從交通運輸?shù)慕嵌劝讶恕④?、路、環(huán)境及能源作為一個統(tǒng)一體進行研究，兼有社會科學與自然科學雙重特點。
培養(yǎng)目標
交通工程專業(yè)專業(yè)學生主要學習系統(tǒng)工程學、交通工程學方面的基本理論和基本知識，受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預(yù)算的基本訓練，掌握進行交通基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、設(shè)計與工程項目評價方面的基本能力。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，可從事交通規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、監(jiān)理等方面的技術(shù)和管理工作，主要面向公路、地鐵、市政、城建、公安、鐵道等領(lǐng)域，適合在公路局、交通局、地鐵施工公司、建設(shè)局、設(shè)計院、高速公路建設(shè)公司、高速公路養(yǎng)護公司、交通管理部門等單位工作，亦可到科研、教學單位工作，或繼續(xù)深造。我國正處于交通工程設(shè)施建設(shè)的高速發(fā)展時期，學生就業(yè)前景十分良好。該專業(yè)適合升學考研。
10.工業(yè)設(shè)計
工業(yè)設(shè)計旨在引導創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活，是一種將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗的設(shè)計活動。它是一種跨學科的專業(yè)，將創(chuàng)新、技術(shù)、商業(yè)、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進行創(chuàng)造性活動、并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化，重新解構(gòu)問題，并將其作為建立更好的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機會，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。(工業(yè))設(shè)計是通過其輸出物對社會、經(jīng)濟、環(huán)境及倫理方面問題的回應(yīng)，旨在創(chuàng)造一個更好的世界。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識，具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學、科研工作。也可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、人—計算機交互設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等方面工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。
四：南京林業(yè)大學簡介
?南京林業(yè)大學坐落于風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是中央與地方共建的省屬重點高校，于2017年入選國家雙一流建設(shè)高校名單。學校前身為中央大學（創(chuàng)建于1902年）森林系和金陵大學（創(chuàng)建于1910年）森林系，1952年合并組建的南京林學院，是當時全國僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農(nóng)學院林學系（武漢大學、南昌大學和湖北農(nóng)學院森林系合并組成）并入，1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學。