陜西師范大學(xué)專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些，陜西師范大學(xué)是一所211，一流學(xué)科建設(shè)，國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)19個(gè)學(xué)院，88個(gè)本科專業(yè)，那么陜西師范大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長(zhǎng)們盤點(diǎn)了陜西師范大學(xué)專業(yè)排名，這些都是陜西師范大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，志愿填報(bào)熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯(cuò)！
陜西師范大學(xué)專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些
一：陜西師范大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)11個(gè)：思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、歷史學(xué)、生物科學(xué)
2022年陜西省級(jí)特色專業(yè)22個(gè)：心理學(xué)、新聞學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、地理科學(xué)、思想政治教育、教育學(xué)、生物科學(xué)、體育教育、旅游管理、對(duì)外漢語(yǔ)、學(xué)前教育、播音與主持藝術(shù)、食品科學(xué)與工程
二：陜西師范大學(xué)專業(yè)排行榜（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）
1.思想政治教育
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位，省級(jí)名牌專業(yè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有馬克思主義理論、政治學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的基本理論知識(shí)，能在中等學(xué)校從事思想政治教育課程教學(xué)研究工作的專門人才。
主干課程：中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、毛澤東思想概論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、政治學(xué)原理、倫理學(xué)原理、法學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和著作選讀、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)思想政治教學(xué)論、思想政治教育學(xué)科中學(xué)教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任工作、思想政治教育方法論、青年學(xué)等。
2.教育學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能 力，能在中等師范學(xué)校、中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理 等方面工作的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受教育科學(xué)研究等方面 的基本訓(xùn)練，掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；
2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法和技術(shù)；
3．具有從事教育學(xué)科教學(xué)或中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作的基本能力；
4．熟悉我國(guó)教育的方針、政策和法規(guī)；
5．了解教育科學(xué)的理論前沿、國(guó)際國(guó)內(nèi)教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)；
6．具有一定的教育實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。
核心課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育概論、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育 社會(huì)學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育調(diào)查等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
3.心理學(xué)
心理學(xué)
非師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，具有健全人格和良好心理素質(zhì)，同時(shí)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，系統(tǒng)掌握心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事與心理學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究及教學(xué)、管理等實(shí)踐工作的高素質(zhì)人才。
主干課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)研究方法與論文寫作指導(dǎo)、情緒心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)與軟件應(yīng)用、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論、現(xiàn)代心理學(xué)進(jìn)展、多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。
4.英語(yǔ)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)基本技能、了解基本的中西文化知識(shí)、掌握英語(yǔ)教育的基本知識(shí)和基本技能，并能熟練運(yùn)用這些知識(shí)和技能從事英語(yǔ)基礎(chǔ)教育、研究和管理等方面工作，適應(yīng)中國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)教育發(fā)展需要的英語(yǔ)教育專門人才。
主干課程：綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)語(yǔ)音、翻譯、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論、英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論等。
5.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)名牌專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論與方法，熟悉數(shù)學(xué)研究與數(shù)學(xué)教育的基本規(guī)律，具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力、知識(shí)更新能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，能在中學(xué)以及教育行政管理等部門從事教學(xué)、科研與管理的高層次專門人才。
主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論、數(shù)學(xué)學(xué)科中學(xué)教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革專題選講、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練等。
6.物理學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新和開拓精神，能適應(yīng)素質(zhì)教育和未來社會(huì)發(fā)展的高水平物理教育工作者。
主干課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、固體物理學(xué)、量子力學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、中學(xué)物理教學(xué)論、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、多媒體輔助教學(xué)等。
7.地理科學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，省級(jí)名牌專業(yè)，設(shè)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的中學(xué)地理教師，同時(shí)培養(yǎng)地理科學(xué)研究的“基礎(chǔ)型”和面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的“專門型”的地理應(yīng)用人才和教育行政管理人才。
主干課程：地圖學(xué)、地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、氣象與氣候?qū)W、地貌學(xué)、水文與水資源學(xué)、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、遙感概論、地理信息系統(tǒng)等。
8.漢語(yǔ)言文
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
主干課程：語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、基礎(chǔ)寫作等。
9.化學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)、有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、能勝任在重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)教學(xué)，既懂化學(xué)專業(yè)知識(shí)、又懂教育規(guī)律的教學(xué)及教育行政管理工作的高級(jí)人才。
主干課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)分析、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、 化工基礎(chǔ)、高分子化學(xué)及物理、化學(xué)前言知識(shí)講座、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、化學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)等。
10.歷史學(xué)
師范專業(yè)，學(xué)制4年，授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)特設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”，對(duì)優(yōu)秀師范生實(shí)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的歷史學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能、基本理論，熟悉教育學(xué)、心理學(xué)等基本知識(shí)和理論，具有良好的歷史教學(xué)實(shí)踐能力和人文與社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神，能從事基礎(chǔ)教育歷史學(xué)科教學(xué)工作的復(fù)合型專門人才。
主干課程：史學(xué)概論、中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界上古史、世界中世紀(jì)史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中國(guó)歷史文選、考古學(xué)概論、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)科教學(xué)論等。
11.生物科學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能的生物學(xué)科的優(yōu)秀教師。
主干課程：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體組織解剖學(xué)、生物教學(xué)論等。
三：陜西師范大學(xué)專業(yè)排行榜（陜西省級(jí)特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢！
1.心理學(xué)
心理學(xué)
非師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，具有健全人格和良好心理素質(zhì)，同時(shí)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，系統(tǒng)掌握心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事與心理學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究及教學(xué)、管理等實(shí)踐工作的高素質(zhì)人才。
主干課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)研究方法與論文寫作指導(dǎo)、情緒心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)與軟件應(yīng)用、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論、現(xiàn)代心理學(xué)進(jìn)展、多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。
2.新聞學(xué)
新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。它研究的內(nèi)容是新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務(wù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有社會(huì)活動(dòng)和科研的基本能力。
就業(yè)方向
新聞學(xué)專業(yè)既具有理論的成分又實(shí)務(wù)，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中；極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書，或者科研咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究，而一般本科畢業(yè)生可以從事網(wǎng)站編輯、高級(jí)編導(dǎo)、線下刊物編輯、記者等工作。
3.教育技術(shù)學(xué)
教育技術(shù)學(xué)是融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和教育理論應(yīng)用而產(chǎn)生的綜合型、應(yīng)用型學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校，各級(jí)電教中心、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)等工作。
4.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國(guó)家一級(jí)學(xué)科，下設(shè)信息安全、軟件工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)采集與處理實(shí)踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)可視化、云計(jì)算技術(shù)、人工智能、自然語(yǔ)言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實(shí)驗(yàn)，并完成程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等多種實(shí)踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大，就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊，隨著計(jì)算機(jī)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈，用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地的增加，導(dǎo)致對(duì)畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
5.漢語(yǔ)言文學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
主干課程：語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、基礎(chǔ)寫作等。
6.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)名牌專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論與方法，熟悉數(shù)學(xué)研究與數(shù)學(xué)教育的基本規(guī)律，具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力、知識(shí)更新能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，能在中學(xué)以及教育行政管理等部門從事教學(xué)、科研與管理的高層次專門人才。
主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論、數(shù)學(xué)學(xué)科中學(xué)教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革專題選講、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練等。
7.英語(yǔ)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)基本技能、了解基本的中西文化知識(shí)、掌握英語(yǔ)教育的基本知識(shí)和基本技能，并能熟練運(yùn)用這些知識(shí)和技能從事英語(yǔ)基礎(chǔ)教育、研究和管理等方面工作，適應(yīng)中國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)教育發(fā)展需要的英語(yǔ)教育專門人才。
主干課程：綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)語(yǔ)音、翻譯、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論、英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論等。
8.物理學(xué)
師范專業(yè)，本科學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新和開拓精神，能適應(yīng)素質(zhì)教育和未來社會(huì)發(fā)展的高水平物理教育工作者。
主干課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、固體物理學(xué)、量子力學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、中學(xué)物理教學(xué)論、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、多媒體輔助教學(xué)等。
9.化學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)、有堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、能勝任在重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)教學(xué)，既懂化學(xué)專業(yè)知識(shí)、又懂教育規(guī)律的教學(xué)及教育行政管理工作的高級(jí)人才。
主干課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)分析、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、 化工基礎(chǔ)、高分子化學(xué)及物理、化學(xué)前言知識(shí)講座、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、化學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)等。
10.經(jīng)濟(jì)學(xué)
11.哲學(xué)
12.歷史學(xué)
師范專業(yè)，學(xué)制4年，授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)特設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”，對(duì)優(yōu)秀師范生實(shí)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的歷史學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能、基本理論，熟悉教育學(xué)、心理學(xué)等基本知識(shí)和理論，具有良好的歷史教學(xué)實(shí)踐能力和人文與社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神，能從事基礎(chǔ)教育歷史學(xué)科教學(xué)工作的復(fù)合型專門人才。
主干課程：史學(xué)概論、中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界上古史、世界中世紀(jì)史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中國(guó)歷史文選、考古學(xué)概論、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)科教學(xué)論等。
13.地理科學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，省級(jí)名牌專業(yè)，設(shè)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的中學(xué)地理教師，同時(shí)培養(yǎng)地理科學(xué)研究的“基礎(chǔ)型”和面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的“專門型”的地理應(yīng)用人才和教育行政管理人才。
主干課程：地圖學(xué)、地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、氣象與氣候?qū)W、地貌學(xué)、水文與水資源學(xué)、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、遙感概論、地理信息系統(tǒng)等。
14.思想政治教育
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位，省級(jí)名牌專業(yè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有馬克思主義理論、政治學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的基本理論知識(shí)，能在中等學(xué)校從事思想政治教育課程教學(xué)研究工作的專門人才。
主干課程：中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、毛澤東思想概論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、政治學(xué)原理、倫理學(xué)原理、法學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和著作選讀、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)思想政治教學(xué)論、思想政治教育學(xué)科中學(xué)教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任工作、思想政治教育方法論、青年學(xué)等。
15.教育學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能 力，能在中等師范學(xué)校、中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理 等方面工作的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受教育科學(xué)研究等方面 的基本訓(xùn)練，掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；
2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法和技術(shù)；
3．具有從事教育學(xué)科教學(xué)或中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作的基本能力；
4．熟悉我國(guó)教育的方針、政策和法規(guī)；
5．了解教育科學(xué)的理論前沿、國(guó)際國(guó)內(nèi)教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)；
6．具有一定的教育實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。
核心課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育概論、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育 社會(huì)學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育調(diào)查等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
16.生物科學(xué)
師范專業(yè)，本科，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)“卓越教師實(shí)驗(yàn)班”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能的生物學(xué)科的優(yōu)秀教師。
主干課程：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體組織解剖學(xué)、生物教學(xué)論等。
17.體育教育
體育教育即狹義的體育，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分，是通過身體活動(dòng)和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過程。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。
就業(yè)方向
主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會(huì)部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項(xiàng)目管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域?yàn)榻虒W(xué)單位和高等學(xué)校。隨著社會(huì)的發(fā)展，中小學(xué)生的身體素質(zhì)教育越來越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學(xué)校和社會(huì)的熱門職業(yè)。
18.旅游管理
旅游管理（Tourism Management），是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而興起的一門新興學(xué)科，是工商管理下的二級(jí)學(xué)科，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿ΓS著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對(duì)旅游的管理要求也隨之提高，現(xiàn)在開設(shè)旅游管理專業(yè)的學(xué)校也很多，對(duì)專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生土要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到旅游經(jīng)營(yíng)管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問題的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
19.對(duì)外漢語(yǔ)
20.學(xué)前教育
學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
就業(yè)方向
學(xué)前教育的就業(yè)面比較窄，主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。由于現(xiàn)在每個(gè)家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學(xué)前教育的就業(yè)前景非常好。
21.播音與主持藝術(shù)
播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。目前，全國(guó)有播音主持專業(yè)院校達(dá)到600所以上。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。
就業(yè)方向
播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位，從事播音、節(jié)目主持等新聞宣傳工作。
22.食品科學(xué)與工程
食品工程科學(xué)屬一級(jí)學(xué)科，與數(shù)學(xué)、物理、生物、天文、化工等基礎(chǔ)學(xué)科屬同等地位，具有多學(xué)科交叉滲透的特點(diǎn)，涉及化學(xué)、物理、生物、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、環(huán)境、管理等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。食品科學(xué)與工程專業(yè)是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，也是銜接生命科學(xué)與工程科學(xué)之間的重要橋梁。根據(jù)院校不同，該專業(yè)有食品加工儲(chǔ)藏與運(yùn)輸、食品營(yíng)養(yǎng)安全與檢測(cè)、食品工程設(shè)計(jì)與研發(fā)、食品品質(zhì)管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方向。日益受到社會(huì)各個(gè)方面的重視與支持，就業(yè)前景良好。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。
就業(yè)方向
食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)、經(jīng)營(yíng)管理等工作；食品的科學(xué)研究和成果推廣工作；食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進(jìn)出口等部門的產(chǎn)品分析、檢測(cè)工作；相關(guān)的國(guó)家機(jī)關(guān)、大專院校、科研院所的工作等。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
四：陜西師范大學(xué)簡(jiǎn)介
學(xué)校是國(guó)家教育體制改革首批試點(diǎn)高校，國(guó)家首批博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位。創(chuàng)建于1944年，前身是陜西省立師范專科學(xué)校和國(guó)立西北大學(xué)文學(xué)院的教育學(xué)系，1954年定名為西安師范學(xué)院。1960年，與陜西師范學(xué)院合并成立陜西師范大學(xué)。1978年，劃歸教育部直屬，成為中央部屬高校，已發(fā)展成為一所在國(guó)內(nèi)外有重要影響力的綜合性一流師范大學(xué)。