導讀：福建醫科大學是一所省重點大學，學校辦學實力強，校園環境優美，學校共開設8個學院，24個本科專業，下面是小編為大家整理的福建醫科大學專業排名最好的專業有哪些 福建醫科大學的專業排名內容，以供參考，一起來看看！
一：福建醫科大學王牌專業名單
2022年國家級特色專業4個：藥學、臨床醫學、預防醫學、護理學
2022年福建省級特色專業8個：應用心理學、醫學檢驗、社會工作、臨床醫學、口腔醫學、藥學、護理學、預防醫學
二：福建醫科大學專業排行榜（國家級特色專業）
1.藥學
培養目標：培養掌握較扎實的藥學專業的基礎知識、基本理論和基本技能，具有較強的實踐能力和一定的創新意識，能夠在醫藥院校和藥物研發、生產、檢驗、流通、使用和管理等領域，從事藥物發現與評價、藥物制劑設計與制備、藥品質量標準研究與質量控制、藥品管理以及藥學服務等方面工作的復合型藥學專門人才。
主干學科：藥學、化學、生物學
主要課程：有機化學、分析化學、生物化學及分子生物學、生理學、醫學免疫學、醫學微生物學、物理化學、藥物化學、天然藥物化學、藥用植物與生藥學、臨床醫學概論、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥事管理學、生物藥劑學與藥物動力學
授予學位：理學學士
就業方向：涉及藥品相關的各個領域，主要包括藥品研究開發部門、生產流通部門、檢驗部門、管理部門、營銷使用部門及教育部門，從事藥物發現與評價、藥物制劑設計與制備、藥品質量標準研究與質量控制、藥品管理以及藥學服務等方面工作。具體工作單位如醫院、醫藥學校、科研院所、藥廠、醫藥公司、國家醫藥管理機關等。
2.臨床醫學
培養目標：本專業培養適應醫藥衛生事業發展需要，具有良好職業素養、初步臨床工作能力、 終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級衛生保健機構在上級醫師的指導與監督下，從事安全 有效的醫療實踐的應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習自然科學、基礎醫學和臨床醫學方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫療、健康宣教、自主學習和終身學 習的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫學相關的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導未來的學習與醫學實踐；
2．掌握基礎醫學相關知識，即生命各階段人體的正常結構、功能和心理狀態，掌握各種常見 病和多發病（包括精神疾病）的發病原因、發病機制、臨床表現、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產科常見急癥處理方法、產前及產后的保健原則以及計劃 生育的醫學知識；
5．掌握臨床流行病學的有關知識和相關科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識；
6．掌握中國傳統醫學的基本特點，了解中醫的辨證論治等原則；
7．掌握傳染病的發生、發展及傳播規律，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫學、預防醫學原理指導醫學實踐；
10.具有一定的科學研究能力，能夠結合臨床實際，獨立利用圖書館和現代信息技術研究醫 學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫學文獻；
11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫生、護士及其他醫療衛生從業人員交 流溝通的能力，能夠對病人和公眾進行健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育；
12.熟悉醫療相關方針、政策和法規，理解全科醫學和社區衛生政策；
13.了解醫療相關專業領域的最新前沿進展；
14.具備自主學習和終身學習的能力。
主干學科：基礎醫學、臨床醫學。
核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內科學、外科學、婦 產科學、兒科學。
主要實踐性教學環節：臨床見習、臨床實習等。
主要專業實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。
修業年限：五年。 授予學位：醫學學士。 【本專業為國家控制布點的專業】 1003 口腔醫學類
3.預防醫學
培養目標：培養具備自然科學、人文社會科學、醫學和公共衛生的基本理論與方法，能在疾病預防控制中心、衛生監督所等機構從事預防醫學專業技術、衛生行政管理等工作的公共衛生專門人才。
主干學科：預防醫學、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生管理相關學科
主要課程：衛生統計學、流行病學、衛生毒理學、環境衛生學、營養與食品衛生學、勞動衛生與職業病學、兒童少年衛生學、衛生事業管理學、婦女保健學、健康教育學
授予學位：醫學學士
就業方向：學生畢業后主要在疾病預防控制中心、衛生監督所、醫院等醫療衛生保健機構及醫學院校從事疾病預防控制、科學研究、教學等工作。
4.護理學
培養目標：本專業培養具備較系統的護理學及相關的醫學和人文社會科學知識，具有基本的 臨床護理能力、初步的教學能力、管理能力、科研能力以及終身學習能力和良好的職業素養，能在 各類醫療衛生保健機構從事護理工作的應用型專業人才。
培養要求：本專業學生主要學習護理學及相關的醫學和人文社會科學的基本理論、基本知識 和基本技能，接受臨床護理及護理科研等方面的基本訓練，具備為護理對象提供整體護理的基本 能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握與護理學相關的自然科學、人文社會科學、基礎醫學與臨床醫學的基本理論和基本 知識；
2．掌握護理學專業的基本理論、基本知識和基本技能；
3．掌握常見病及多發病的防治及護理原則；
4．具有應用護理程序為護理對象實施整體護理的基本能力；
5．具有初步配合急危重癥患者的搶救和應急處理突發事件的能力；
6．具有與護理對象和相關專業人員有效溝通與合作的能力；
7．熟悉防治傳染病以及突發公共衛生事件的基本知識；
8．熟悉不同人群衛生保健及健康促進的相關知識和方法；
9．了解國家衛生工作的基本方針、政策和法規；
10.了解護理學科的發展動態及趨勢；
11.了解中醫護理的基本知識及基本方法；
12.具有創新思維及評判性思維能力，樹立終身學習、不斷進行自我完善和推動專業發展的 理念；
13.具有初步的教學能力、管理能力及科研能力；
14.具有人道主義精神以及為人類健康服務的奉獻精神；
15.具有尊重他人、嚴謹求實的工作態度及符合職業道德標準的職業行為；
16.樹立依法執業的法律觀念，具有在執業活動中保護護理對象和自身合法權益的意識和 能力。
主干學科：基礎醫學、護理學、人文社會學。
核心課程：人體解剖學、病理生理學、藥理學、病原生物學、健康評估、護理學基礎、內科護理 學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區護理學及護理倫理學等。
主要實踐性教學環節：包括一定量的教學實踐（臨床見習）以及不少于40周的畢業實習，以 確保學生獲得足夠的護理實踐技能訓練。實習科室包括內科、外科（含手術室）、婦產科、兒科、 急診科、精神科等臨床科室及社區衛生保健機構。此外，安排一定時間的科研訓練以培養學生基 本的科研能力。畢業論文可以采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。
在學習期間，還應安排一定量的其他社會實踐活動，以培養學生的綜合素質。
主要專業實驗：包括基礎醫學實驗和護理學專業技能實踐兩部分，主要有人體形態與機能實 驗（包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等）、基礎護理學技能實踐、健康評估技能實踐以及內 科、外科、婦產科、兒科、急救、精神科和社區護理等專科護理技能實踐。
修業年限：四年。
授予學位：理學學士。
三：福建醫科大學專業排行榜（福建省級特色專業）
1.應用心理學
應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展，應用心理學有著日益廣闊的前景。
培養目標
該專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的能力。
就業方向
國內心理學專業研究生畢業后，就業流向主要包括：情報機關、學校、醫院和診所、監獄、企業人力資源部、公安司法機關、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業規劃服務中心等需要做人群心理分析的企事業機關單位及更多元化咨詢服務場所！總體來說，心理學研究生的就業面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學科，隨著人們對它了解的加深和社會經濟的發展，各行各業需求量將日益擴大，就業前景樂觀。該專業適合公務員及升學考研。
2.醫學檢驗
醫學檢驗是運用現代物理化學方法、手段進行醫學診斷的一門學科，主要研究如何通過實驗室技術、醫療儀器設備為臨床診斷、治療提供依據。
培養目標
本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。
就業方向
本專業的就業前景不錯，學生可在各級醫院、醫學研究機構、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發及生產、商品檢驗、環境保護、海關檢疫等部門，從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作。
3.社會工作
社會工作專業是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎，物業管理、醫學、法學等為輔助學科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區工作為直接工作方法的學科。旨在為案主（client）提供專業服務，幫助案主解決在與環境互動過程中所產生的各種問題，幫助案主重塑自信，協助解決困境，重新融入社會。
培養目標
本專業學生主要學習社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學習和掌握開展社會工作的技能與方法，使學生具備進行社會調查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。
就業方向
本專業學生畢業后可選擇的就業方向主要是民政、勞動、社會保障和衛生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構，主要從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等工作。該專業適合從事公務員崗位及升學考研。
4.臨床醫學
培養目標：本專業培養適應醫藥衛生事業發展需要，具有良好職業素養、初步臨床工作能力、 終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級衛生保健機構在上級醫師的指導與監督下，從事安全 有效的醫療實踐的應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習自然科學、基礎醫學和臨床醫學方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫療、健康宣教、自主學習和終身學 習的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫學相關的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導未來的學習與醫學實踐；
2．掌握基礎醫學相關知識，即生命各階段人體的正常結構、功能和心理狀態，掌握各種常見 病和多發病（包括精神疾病）的發病原因、發病機制、臨床表現、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產科常見急癥處理方法、產前及產后的保健原則以及計劃 生育的醫學知識；
5．掌握臨床流行病學的有關知識和相關科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識；
6．掌握中國傳統醫學的基本特點，了解中醫的辨證論治等原則；
7．掌握傳染病的發生、發展及傳播規律，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫學、預防醫學原理指導醫學實踐；
10.具有一定的科學研究能力，能夠結合臨床實際，獨立利用圖書館和現代信息技術研究醫 學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫學文獻；
11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫生、護士及其他醫療衛生從業人員交 流溝通的能力，能夠對病人和公眾進行健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育；
12.熟悉醫療相關方針、政策和法規，理解全科醫學和社區衛生政策；
13.了解醫療相關專業領域的最新前沿進展；
14.具備自主學習和終身學習的能力。
主干學科：基礎醫學、臨床醫學。
核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內科學、外科學、婦 產科學、兒科學。
主要實踐性教學環節：臨床見習、臨床實習等。
主要專業實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。
修業年限：五年。 授予學位：醫學學士。 【本專業為國家控制布點的專業】 1003 口腔醫學類
5.口腔醫學
主要學習國內外口腔醫學最新研究動態和技術進展，涉及藥物學、藥物臨床驗證、齒科化學材料研究、生物力學、口腔解剖學、生理學、組織病理學、齒科器械評價、牙病預防及診斷治療新技術、新方法等各個方面，對全國廣大口腔基層義務工作者有極大的指導作用。
培養目標
本專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。
就業方向
本專業的就業前景不錯，學生可在各級口腔醫院，綜合醫院口腔科及醫學院校從事醫療、教學與科研工作。
6.藥學
培養目標：培養掌握較扎實的藥學專業的基礎知識、基本理論和基本技能，具有較強的實踐能力和一定的創新意識，能夠在醫藥院校和藥物研發、生產、檢驗、流通、使用和管理等領域，從事藥物發現與評價、藥物制劑設計與制備、藥品質量標準研究與質量控制、藥品管理以及藥學服務等方面工作的復合型藥學專門人才。
主干學科：藥學、化學、生物學
主要課程：有機化學、分析化學、生物化學及分子生物學、生理學、醫學免疫學、醫學微生物學、物理化學、藥物化學、天然藥物化學、藥用植物與生藥學、臨床醫學概論、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥事管理學、生物藥劑學與藥物動力學
授予學位：理學學士
就業方向：涉及藥品相關的各個領域，主要包括藥品研究開發部門、生產流通部門、檢驗部門、管理部門、營銷使用部門及教育部門，從事藥物發現與評價、藥物制劑設計與制備、藥品質量標準研究與質量控制、藥品管理以及藥學服務等方面工作。具體工作單位如醫院、醫藥學校、科研院所、藥廠、醫藥公司、國家醫藥管理機關等。
7.護理學
培養目標：本專業培養具備較系統的護理學及相關的醫學和人文社會科學知識，具有基本的 臨床護理能力、初步的教學能力、管理能力、科研能力以及終身學習能力和良好的職業素養，能在 各類醫療衛生保健機構從事護理工作的應用型專業人才。
培養要求：本專業學生主要學習護理學及相關的醫學和人文社會科學的基本理論、基本知識 和基本技能，接受臨床護理及護理科研等方面的基本訓練，具備為護理對象提供整體護理的基本 能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握與護理學相關的自然科學、人文社會科學、基礎醫學與臨床醫學的基本理論和基本 知識；
2．掌握護理學專業的基本理論、基本知識和基本技能；
3．掌握常見病及多發病的防治及護理原則；
4．具有應用護理程序為護理對象實施整體護理的基本能力；
5．具有初步配合急危重癥患者的搶救和應急處理突發事件的能力；
6．具有與護理對象和相關專業人員有效溝通與合作的能力；
7．熟悉防治傳染病以及突發公共衛生事件的基本知識；
8．熟悉不同人群衛生保健及健康促進的相關知識和方法；
9．了解國家衛生工作的基本方針、政策和法規；
10.了解護理學科的發展動態及趨勢；
11.了解中醫護理的基本知識及基本方法；
12.具有創新思維及評判性思維能力，樹立終身學習、不斷進行自我完善和推動專業發展的 理念；
13.具有初步的教學能力、管理能力及科研能力；
14.具有人道主義精神以及為人類健康服務的奉獻精神；
15.具有尊重他人、嚴謹求實的工作態度及符合職業道德標準的職業行為；
16.樹立依法執業的法律觀念，具有在執業活動中保護護理對象和自身合法權益的意識和 能力。
主干學科：基礎醫學、護理學、人文社會學。
核心課程：人體解剖學、病理生理學、藥理學、病原生物學、健康評估、護理學基礎、內科護理 學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區護理學及護理倫理學等。
主要實踐性教學環節：包括一定量的教學實踐（臨床見習）以及不少于40周的畢業實習，以 確保學生獲得足夠的護理實踐技能訓練。實習科室包括內科、外科（含手術室）、婦產科、兒科、 急診科、精神科等臨床科室及社區衛生保健機構。此外，安排一定時間的科研訓練以培養學生基 本的科研能力。畢業論文可以采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。
在學習期間，還應安排一定量的其他社會實踐活動，以培養學生的綜合素質。
主要專業實驗：包括基礎醫學實驗和護理學專業技能實踐兩部分，主要有人體形態與機能實 驗（包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等）、基礎護理學技能實踐、健康評估技能實踐以及內 科、外科、婦產科、兒科、急救、精神科和社區護理等專科護理技能實踐。
修業年限：四年。
授予學位：理學學士。
8.預防醫學
培養目標：培養具備自然科學、人文社會科學、醫學和公共衛生的基本理論與方法，能在疾病預防控制中心、衛生監督所等機構從事預防醫學專業技術、衛生行政管理等工作的公共衛生專門人才。
主干學科：預防醫學、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生管理相關學科
主要課程：衛生統計學、流行病學、衛生毒理學、環境衛生學、營養與食品衛生學、勞動衛生與職業病學、兒童少年衛生學、衛生事業管理學、婦女保健學、健康教育學
授予學位：醫學學士
就業方向：學生畢業后主要在疾病預防控制中心、衛生監督所、醫院等醫療衛生保健機構及醫學院校從事疾病預防控制、科學研究、教學等工作。
四：福建醫科大學簡介
福建醫科大學創建于1937年，是我國建校較早的公立本科醫學院校之一。學校是一所以醫為主，多學科協調發展，具有完整人才培養體系的福建省雙一流建設高校，是福建省衛生人才培養中心、醫學科學研究中心和醫療衛生服務中心。根據軟科2019年中國最好醫科大學排名顯示，我校位列全國第17名。