臨近高考，學(xué)校、專業(yè)又是家長關(guān)注的熱點(diǎn)，那么強(qiáng)基計(jì)劃是什么意思，這能給廣大高三學(xué)生帶來什么，與普通高考招生有什么不一樣的地方，報(bào)名條件是什么，今天就跟著小編一起來看看吧。
強(qiáng)基計(jì)劃是什么？
強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。
強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名條件是什么？
1、高二考生，符合高考報(bào)考條件，并且參加了高考。(應(yīng)屆生和復(fù)讀生均可)。
2、擁有在省級(jí)比賽或五大學(xué)科競賽中有獲獎(jiǎng)記錄能夠證明具有學(xué)科特長。
3、考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后，高校根據(jù)考生高考成績高校綜合 考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情祝等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)按考生綜合成績由高到低進(jìn)行錄取。對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定破格入圍高校考核的條件和辦法，并提前向社會(huì)公布，考生須參加統(tǒng)一高考。
強(qiáng)基計(jì)劃有什么作用
強(qiáng)基計(jì)劃與過去的自主招生有了很大不同，教育管理部門不希望高校從高考統(tǒng)考以外另辟通道以自己的價(jià)值取向招生。強(qiáng)基的校考更符合統(tǒng)考之上再進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，避免統(tǒng)考本身的偶然性。當(dāng)然為了過渡平穩(wěn)，也給了高校一些自主權(quán)，比如留了一個(gè)破格入圍的口子，但要求極高，一般理解為五大聯(lián)賽國賽金銀牌，全國不超過千人。而且特別強(qiáng)調(diào)破格入圍并不是直接破格錄取，仍然要進(jìn)行校測，而校測并不局限于單科競賽內(nèi)容。這種政策設(shè)計(jì)對于某些對基礎(chǔ)學(xué)科并不感興趣，只是出于撈偏門走捷徑，單練某科競賽犧牲其他方面學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常不利的，而且錄取后不得轉(zhuǎn)專業(yè)則進(jìn)一步釘死這種投機(jī)選擇。雖然政策設(shè)計(jì)并不等于實(shí)施效果，但還是會(huì)有很大政策導(dǎo)向作用。所以我覺得對于真正對基礎(chǔ)學(xué)科感興趣，希望真正在這個(gè)方向發(fā)展深造的孩子來說，是有利的，因?yàn)檎邥?huì)阻止很多投機(jī)者進(jìn)入競賽，并且強(qiáng)基計(jì)劃在要求學(xué)科特長的基礎(chǔ)上也同時(shí)要求綜合成績均衡，這對于有志于科研的孩子打下比較好的基礎(chǔ)也有導(dǎo)向作用。當(dāng)然，還要看到，強(qiáng)基計(jì)劃還是給了高考統(tǒng)考略有失常的學(xué)生一個(gè)補(bǔ)救機(jī)會(huì)，這當(dāng)然也是好事。
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