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冬至大學活動策劃書篇一

我部門希望通過合唱這樣一種形式，讓同學們明白團結的重要性，增強學員的集體榮譽感，更好地融入班級、融入江西警-察學院這個大家庭當中，營造一個和-諧，團結，健康向上的文化氛圍，增強整個年級的凝聚力，以達到整個年級一起進步的目的，使11級警院學員更富有活力。

二、活動主題

揮灑青春演繹夢想

團結一心共締輝煌

魅力警院唱響偵查

三、活動時間

12月18日下午4：00

四、活動地點

忠誠廣場

五、活動對象

11級全體學員

六、活動前期準備

1、活動策劃籌備：學生會文藝部召開部門例會，討論大賽各細節制定出大賽策劃書；

2、活動宣傳

前期：

①負責人下達各班班長由班長進行通知（學生會成員可以在晚自習期間到各班進行宣傳）

②宣傳部合作設計并制作宣傳海報，橫幅等

后期：

①掛宣傳橫幅，在宣傳欄貼海報

②與宣傳部合作進行相關宣傳

3、評委、嘉賓的邀請：評委（各部門部長）；嘉賓（輔導員、書記）

4、賽前事項

①進行大賽的宣傳動員

②報參賽曲目（若有重復曲目，班級間協調）；

③選定主持人，確定主持人臺詞稿件

④自由節目上報，按照01至14的出場順序

⑤開始申請場地

⑥打印節目單

⑦買齊比賽當天所需物品（氣球、茶水、獎品等）

5、各班前期排練工作（負責人：各班班委）

①合唱由各班班委自行邀請指導老師，安排時間，地點進行訓練

②文委積極組織，安排同學們積極參與此次比賽

七、比賽流程

1、觀眾入場

2、主持人開場（要介紹主題），介紹嘉賓評委，宣布比賽開始

3、第一環節：按01至14的順序演唱參賽曲目

在前一個班級演唱時，后一個班級開始列隊候場；在主持人陳訴本班臺詞時，后臺迅速換場，臺上的隊伍兩列接兩列迅速離場，臺下的同學兩列接兩列迅速上場；若需變換隊形，要求在演唱過程中進行，以保證換場的順利進行；上下場口協辦方須各派一名同學負責秩序；

4、由各部門部長負責統計分數，及時交給主持人公布

5、主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上常以此類推，每隔一場宣布一次成績；

6、每三次節目評委點評一次；

7、評委對最后一組進行點評，公布比賽成績；

8、請嘉賓評委上臺對本次活動發表講話；

9、主持人公布獎項、嘉賓頒獎；

10、主持人宣布本次大賽圓滿結束。

八、后期工作

1、比賽結束后，相關工作人員清理場地

2、在活動結束后，相關負責人及時總結經驗教訓。

九、評分標準

1、獎項設置：

比賽設一、二、三等獎、團體獎、創意獎各一名，均頒發榮譽證書和獎品。

2、合唱比賽的評分標準由歌曲內容、精神面貌及臺風、藝術效果三部分對各參賽區隊進行評分（滿分為100分）

具體評分標準如下：

（一)歌曲內容(20分）

演唱內容符合這次比賽主題要求。

（二)精神面貌及臺風(20分）

1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿，有朝氣（10分）

2、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，臺風良好（10分）

（三)藝術效果(60分）

1、演唱節奏準確鮮明，音準良好（10分）

2、音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰（10分）

3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整（10分）

4、指揮手勢準確，姿姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒；指揮、領唱、合唱、伴奏配合默契（10分）

5、現場演出效果和-諧、富有激-情及藝術性（10分）

6、編排新穎獨特，能充分展現我校學生團結向上，積極進取，追求卓越的的精神面貌（10分）

（四）評委打分規則

1、去掉一個分和一個最低分后取平均分，小數點后保留一位小數。

2、三個區隊演唱完畢后報出前兩個區隊的分數。

附表：適合曲目表（僅供參考）：

團結：

《團結就是力量》《承諾》《世界需要熱心腸》《紅蜻蜓》《眾人劃槳開大船》《我們都一樣》《手牽手》《我和你》《眾人劃槳開大船》

友愛：

《愛的奉獻》《愛因為在心中》《讓世界充滿愛》《愛的翅膀》《同手同腳》

青春：

《我相信》《青春紀念冊》《讓青春放光芒》《我們的紀念冊》《玻璃杯》《我們都是好孩子》《橄欖樹》《青春無悔》

希望：

《最初的夢想》《我的未來不是夢》《陽光總在風雨后》《有夢好甜蜜》《和未來有約》《夢想》《隱形的翅膀》

注意事項：

1、上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，催出人員注意通知表演人員候場，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即使跟進。

2、其他緊急情況發生時，由策劃組負責處理

各部門分工:

1、文字宣傳負責人：宣傳部

2、安全負責人：軍體部

3、會場布置及場地規劃負責人：文藝部

4、通知嘉賓、評委，發送請柬負責人：辦公室

5、演出現場負責人：文藝部

6、號碼簿、分數統計：各部門部長

7、比賽現場檢查及監督：紀檢部

冬至大學活動策劃書篇二

一、班會主題：

因為年輕、所以夢想

二、活動背景：

因為我們年輕，所以我們快樂；因為我們有夢想，所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求夢想！我們有夢想，所以我們執著。在希望的田野上，我們都是追夢的孩子，既然人生是一直向前的，我們不如裝上行囊，帶上夢想勇敢進發！

三、活動目的：

為了更好的讓同學們找到人生目標，思考自己夢想所在。使同學們認識到青春是一段甜美的歌曲，擁有青春我們是幸福的。因為擁有青春，我們就可以迎接新的挑戰放飛夢想，努力追尋永不煩惱不怕失敗。同時，也為了更進一步促進同學之間的交流與溝通，增進班級凝聚力。

四、活動時間

五、活動地點：1407教室

六、活動對象： 10級141班全體同學

七、活動前期準備：

1 、由團支書召開班委會，討論活動的各項安排以及準備活動策劃書。

2 、宣傳委員做好主題活動的宣傳，動員同學們積極參與。

3 、文娛委員聯系好表演的同學，指導其排練。

4 、主持人準備臺詞，編排節目程序表。

5 、組織委員和生活委員準備班會的有關道具。

6 、準備好記錄和拍照的人員及相機等。

7 、班長準備好音響以及班會 ppt 制作。

8 、活動場地的布置，全體班委。

八、活動流程：（節目用時 65 分鐘，主持人串詞大約 20 分鐘，最后班主任總結 5 分鐘，總用時 90 分鐘）

1 、開場舞 《 gee 》（ 5 分鐘）

2 、主持人致詞班會開始（ 3 分鐘）

3 、歌曲 《放飛夢想》（ 4 分鐘）

4 、播放視頻 我們班有代表性的 10-15 人對自己夢想的感言（ 8 分鐘）

5 、相聲：《理想的翅膀》（ 4 分鐘）

6 、歌曲 《超越自己》（ 4 分鐘）

7 、游戲環節 （ 15 分鐘）

①《搶凳子》分兩組，每組 6-8 人，椅子比人數少一把，然后大家圍著椅子轉，音樂一停下就搶位子，每輪淘汰一人，依次下去，最后剩下一人獲勝。

②《夾氣球》游戲規則：一組出 3-4 人，每只腳上都綁兩個氣球，讓他們互相踩，看到一定時間后誰腳上剩的氣球多，多者為勝。

8 、歌曲《仰望星空》（ 3 分鐘）

9 、 情景劇《夢想樂園》（ 5 分鐘）

10 、詩歌朗誦 《相信未來》（3分鐘）

11 、舞蹈 《如火的青春》（ 3 分鐘）

12 、《許下夢想》每個同學把自己在大學三年的夢想寫下來折好，然后放在瓶子里保存，待到畢業那天發回給每個同學，看看自己曾今的夢想是否實現了。（ 6分鐘）

13 、歌曲《我的未來不是夢》全班同學大合唱（ 5 分鐘）

14 、班主任總結（ 5 分鐘）

15 、主持人結束語，活動結束。

九、后期工作

1 、打掃教室衛生

2 、活動總結

十、活動策劃：

141班班委

冬至大學活動策劃書篇三

一、活動名稱

“愛我校園”學院清潔活動

二、活動背景

全體同學已經來到科院3個月了，我們在這里度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學院做過任何有意義的事。

三、活動的目標和意義

為了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂于奉獻的精神。

四、資源需要

本次活動預計參與人數為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動設計流程

本次活動開始時間為12月5日（周日）。活動共分為ⅰ、ⅱ兩期，ⅰ期活動將重點清理學院教學區（即a、b、c、d、e教學樓和行政樓周邊）及操場；ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。ⅰ、ⅱ期活動計劃各利用一周的課余時間進行。活動結束后各小組上交一份活動總結或感悟，并自行制作小組活動ppt，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。

六、活動期間注意事項

1、不得干擾正常上課紀律；

2、各組組長要認真組織，并如實記錄各組成員的表現；

3、由于活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與；

4、本次活動開始后將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感；

5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。

七、活動負責人及參與人員

活動總負責：班長王爽、團支書王浩年、組織委馬啟明

分組情況如下表：

策劃人：電氣1001班班委

20xx年12月x日

冬至大學活動策劃書篇四

一、活動目的：為認真貫徹我校第xx屆科技文化節主題活動精神，堅持以科

學發展觀為導向，旨在提高大學生創造性思維和實踐動手能力，培養廣大同學團結協作、開拓創新的精神。以科技、自然、和諧共生為主題，積極推進特色大學規劃，營造特色校園氛圍，構建和諧校園生態環境為指導思想，貼近學生生活，真正為同學提供一個學以致用、展示自我的平臺。

二、活動對象：全體師生

三、活動時間：4月6日—5月14日

四、活動內容：本活動采取以各個學院為代表，跨專業組隊進行，共分為27

個團隊。該系列活動分為兩個主要環節。主辦方把大學的平面圖分成9個部分，并將其提供給各個參賽隊。初賽通過隨機抽取的方式，每三個參賽隊將會選取一個平面圖，依照主辦方制定的要求，充分發揮想象，運用科學原理以及自己所學的專業知識并加以創新，對學校該地區建筑及其周圍環境進行重新設計、改造。初賽將從每個圖中選拔出一個優勝團隊（共9個團隊）進入復賽。進入復賽的隊伍，以“科技，自然，和諧共生”為理念，統籌9個方案全息成一個完整的校園。通過評比，最后選拔出3個團隊勝出。

五、活動時間表

比賽內容大致分為系列一自然、系列二科技、系列三和諧共生三個環節：系列一：自然

1、4月2日前期宣傳及向各兄弟學院發出邀請

2、4月6日啟動儀式

3、4月8日學院樹活動

4、4月9日—4月13日“捕風捉影”

5、4月16日—4月25日靚影重現

6、4月17日團隊意識培訓

7、4月18日你來我往

8、4月20日專業老師授課

系列二：科技

1、4月21日賽前分組動員

2、4月22日賽前實地考察

3、4月23日至28日初賽方案設計及制作階段

4、4月29日初賽

系列三：和諧共生

1、5月4日決賽動員大會2、5月5日至5月11日方案融合及制作階段

3、5月12日鐵石宣講

4、5月13日決賽

5、5月14日成果展示

六、活動流程

（一）前期準備

1、在長廊里懸掛條幅、噴繪，在長廊口擺放宣傳板。

2、4月3日向各個二級學院發出邀請函，邀請參加第一階段的比賽。如有可能，聯系媒體，對活動進行跟蹤報道，加大對學校的宣傳。

（二）啟動階段

1、4月6至8日啟動儀式、報名

啟動儀式于4月6日在__廣場舉行并進行在場報名。之后報名持續

三天。7日、8日可分別去一食堂、二食堂、乙4503以及長廊東口報名。2、4月8日“學院樹”活動

4月8日在__廣場舉行啟動儀式，在啟動儀式上，每個團隊各種植

一棵許愿樹，在每個階段的開始與結束與各自的樹合影留念，見證團隊和樹木的成長，活動之后，所有樹木將成為學校的另一道風景線，代表著各個學院團結協作，為建大的完善共同努力。

（三）比賽階段

1、4月9日“捕風捉影”

利用四天時間，各參賽隊在__大學內尋找心目中的美景，用攝影、

繪畫等各種藝術形式記錄下來，并主要將該景點的歷史典故、設計理念

等，以文字方式進行介紹，于13日晚之前上交到__學院學生會辦公室，由網絡部制作成kt板。

2、4月16日“靚影重現”

在__廣場進行展覽及宣講，并進行現場投票，選拔人氣旺的十支參賽隊晉級下一階段的比賽。同時設立心語貼板記錄同學們熱愛建大的心聲。

4月19日至25日將所有團隊的作品進行展示，并附上團隊基本信息，并于20日公布晉級團隊名單。將晉級團隊的作品在所描述的景觀旁放臵一段時間，并附上相應的團隊的基本資料及照片，同時進行校外交流。3、4月18日“你來我往”

為了更好的展示我們__大學的校園文化氛圍，我們將走出校園。對外交流將涉及到沈陽2到4個高校，我方會組織各參賽隊到__、__等兄弟院校進行友好訪問，以聯誼晚會、運動競賽等形式來傳播__大學文化，增進兄弟學校之間的感情。于此同時，還可以讓各參賽隊從對其他院校的設計的觀察發掘靈感，為下一階段的設計做好準備。

4、4月19日至22日參觀與專業培訓

4月19日，邀請景觀專業的老師對各參賽隊進行培訓。專門聯絡cad老師，工程測量老師在課余時間為參賽選手傳授相關技能。20日至22日，組織各參賽隊去科技企業或科學宮等地，進行實地培訓。通過參觀學習、填補自己的知識不足并激發靈感，通過實地考察來實現自身的生活，也鞏固了團隊的團結程度。

5、4月21日賽前分組動員：

主辦單位在指定的教室對參賽的選手進行賽前動員。首先進行專業分組，在對本次活動的理念進行宣傳的基礎上，對參賽者進行整個活動內容及活動流程和具體安排的講解，并針對參賽者提出的問題進行詳細地解答。在動員活動之后，安排各個參賽隊伍進行設計圖的隨機抽取，每組三個參賽隊，針對同一地圖的需要進行科技小發明。每個地圖主辦方會派出一名隨從記者進行跟蹤采訪。

6、4月17日團隊意識培訓：

在素質拓展教練的帶領下自行組隊，進行素質拓展訓練，使參賽成員互相了解相互磨合，在訓練中逐步加強團隊合作精神，為今后的比賽打下良好的基礎；

7、4月22日賽前實地考察

每組隊員對校園內所選建筑區域，設施進行實地調查或對在校同學做一項關于校園建設的調查，以充實各小組的科技方案。

8、4月23日至28日初賽方案設計及制作階段

給予每組隊伍為期一周的時間，對自己的科技設想著手實施，進行科技的制作與平面圖的簡易制作，并形成書面提案，以備初賽大屏幕展示。

9、4月29日初賽：

各組參賽團隊根據前期實地測量及考察成果，針對各自的方案，先把相應的word文檔以附加圖片的方式向評委呈遞并加以說明，再以ppt、cad等形式向評委和觀眾進行現場解說，經評委評定，材料全面，創意見解獨特，科技性強，可施行性高的作品晉級決賽。主辦方將會把各參賽隊伍提交的調研成果制成展板，在長廊進行展示并發起群眾投票對各團隊的構思進行點評。

10、5月4日決賽動員大會

主辦方會再次對進入決賽的9個團隊進行決賽相信介紹。將劃分的9個區域進行系統規劃，并把初賽的科技方案運用到該校園規劃中，最終方案用cad和3ds效果圖的方式整合成一幅完整的校園規劃圖，可以自行增加科技元素，增加的科學技術會有相應的加分獎勵。同時，應根據一系列社會調查得出規劃預算，以e_cel表格的方式附在展示ppt中。11、5月5日至5月11日方案融合及制作階段

進入決賽的團隊根據自己的特色與見解，根據“科技，自然，和諧共生“的主題對園區進行規劃與整合，設計出學校局部的沙盤模型，主辦方將根據每位隨從小記者整理的報道材料，將各隊階段性成果粘貼在相應團隊的“智慧樹”發展圖上，在長廊進行展示，方便同學們了解各參賽隊伍比賽進程，并為喜愛的隊伍進行投票。