無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

海底兩萬里作文500字篇一

讀完《海底兩萬里》，我了解到了自然給人的另一個饋贈——海洋。在《海底兩萬里》中，阿羅納克斯先生在尼摩艇長的潛水艇中生活了近十個月，并且在海底“跑”了兩萬里！我在這本書里看到了海底美景，認識了大量魚類，以及認識了海洋。

很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛，海水給我們提供鹽分，海魚給了我們營養，海中的奇景，則豐富了我們的知識。海洋，是自然饋贈給我們的一份大禮啊！

在海底深處，有著無數的罕見生物與壯麗奇景，同時也有許多奇異景象。我們應該珍惜海洋，它是自然的寶物，也是人類的寶物。

海底是一個奇妙的世界，我們現代科學家正在探索海，我們現在的潛水艇已經在海底發現了許多罕見生物以及海底那些奇異的地形。著實讓我們對海底的好奇心越來越大。

但是這種好奇心卻害了海洋，隨著科技的發達，工業的發達及旅游業的開發，越來越多的野生魚大量消失，甚至滅絕！越來越多的海水被污染。

這一切，也使得我們的食品安全成為一個問題——一個嚴重的問題！這也讓我想到了老師曾說的一句話“天地之漠漠無親”！有時，許多問題都是人類自己造成的。

所以，我們要珍惜大自然饋贈給我們的一切，而不是過度地使用，開發它們，這會使自然母親生病，她承受不起這樣的傷害。讓我們從現在開始，珍惜你身邊的一切。

自然，是多么的無私，她饋贈了許多東西給人類，但是，有時，我們卻不懂珍。

海底兩萬里作文500字篇二

一天，我正在看著《海底兩萬里》這本書，這時，奶奶讓我把一袋垃圾扔到湖邊的垃圾桶里。我走到湖邊，驚奇地發現垃圾桶旁有一個按鈕，等我按下去時，面前竟出現了一個傳送門，好奇心驅使我走進了傳送門。

“你很喜歡海洋，對嗎？”我面前出現了這樣一行字。

“對啊，怎么了？”

“那你變成蛟龍號去真正的深海去看看吧！”

我剛想問些什么，卻瞬間到了一艘船上，再一看，我已經變成蛟龍號。那艘船將我放下，我開始慢慢下潛。系統告訴我，我已經來到了距離海面六百米的地方。這里有好多會發光的浮游生物。哦！十點鐘方向還有一團烏賊噴出來的墨，看來是被我的模樣嚇到了。

“已下潛一千米。”系統提示道。這里時不時會有巨大的烏賊從我身邊游過，不過，可沒有再害怕它們噴墨了！到了兩千米的地方，這些巨型烏賊可更多了，隨處可見。然而，它們的日子并不好過，因為抹香鯨也在這個區域活動、捕食，巨型烏賊恰巧是它們最喜歡的事物。

“已下潛三千八百米。”系統又提示道。一艘世界聞名的的沉船——泰坦尼克號，就在這個位置，這個深度基本上可以稱為“海洋的深淵區”了。在這之下，超過四千米的位置更是熱鬧非凡，有著種類眾多的生物。不過，它們都長著一張張“怪物臉”。不知道你們有沒有聽說過“無臉魚”，我在這兒竟然看到了它們呢！

“系統！系統！我還要往更深處看看！”“好的。”到了六千五百米的位置，一個曾經幫助定位泰坦尼克號沉船的深潛器浸沒在這個地方。我順便收集了一些深海水樣本，開始向上浮。

回到那艘船上，我恢復了原貌，聽見和我一起下潛的科考人員議論紛紛。“唉，海水里怎么有這么多微塑料，要知道微塑料對大海都是有百害無一利的。”“是啊，大海是美麗的，但也很脆弱，也不知道這么多微塑料是哪來的。”……

聽著聽著，我又回到了原來的位置，看了看手里的垃圾袋，一怔，立馬走到垃圾桶邊，把垃圾分類扔進有害垃圾桶和可回收垃圾桶里，才安心地回家。在回家的路上，我還在回味著潛入深海的經歷，回想著那些科考人員的話。

是啊，大海是美麗的，但也是脆弱的。不亂扔垃圾、合理有效處理垃圾也是在為保護海洋、保護地球出一份力。有了地球才會有美麗的海洋，而我們只有一個地球，要好好保護它。

海底兩萬里作文500字篇三

寒假期間，我讀了凡爾納的《海底兩萬里》，開始懷著好奇的心情去讀，后來卻已經深深地喜歡上這本書了，喜歡上了他那曲折緊張，撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，生動地描寫了一次奇妙的海上旅行。

故事發生在1866年，法國生物學家阿龍納斯在海上發現了一只被判定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加捕捉，在追捕當中不幸落水，泅到了怪物的背上。這怪物其實是一艘建筑奇妙的船，潛水船是尼摩船長，他是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從海底出發，看見許多罕見的海生動物和海水中的奇異景象，有厲險了許多險情。最后，當潛水船到達挪威海峽時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公布于全世界。

《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，比如在寫穿越南極冰山的時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。

并不是每一本小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用了大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻：海洋生物循環系統，珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

這本書使我要向尼摩船長學習，學習他的智慧，學習他的落善好施和性格堅韌。

我想，我到了深海海底，我會懼怕海底大蜘蛛嗎？我會去把珊瑚叢里的大白鯊嗎？會，恐怕我早就被大白鯊和海蜘蛛吃了只剩一堆尸骨了。我如果開著一艘潛艇到海底旅游兩三年，恐怕我早就餓死或被凍死，但是我一定要堅定信心，我一定要找到生機，心里應該有一種重生的希望，重返陸地。

我還要學習更多的知識，掌握更多的定理，像尼摩船長那樣的有知識（如把鈉轉化成電）。

總之我還要好好學習，天天向上。充分利用有限的資源，做出無限的貢獻。為自己的目標而奮斗。