為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

演練方案及流程篇一

按照“標本兼治、重在治本、綜合治理”的原則，堅持問題導向，大力推進公共消防基礎設施建設，突出重點企業、重點場所、重點區域、勞動密集型企業、重大火災隱患單位，全力排查火災隱患，最大限度預防重特大火災事故，確保全區危險化學品企業消防安全形勢平穩。

全區易燃易爆危險化學品生產、經營及儲存企業。 ㈡檢查重點

⒈ 危險化學品安全生產相關法律法規和規章標準的落實情況。

⒉ 企業安全生產責任體系“五落實五到位”情況。

⒊ 安全生產管理制度制定和落實情況。 ⒋ 安全管理人員配置和教育培訓情況

5. 規劃設計總圖布置合理規范，安全風險可控情況。

6. 項目工程建設期是否在設計、采購、施工等方面留下隱蔽性事故隱患。

7. 隱患排查制度執行情況。

8. 工藝運行和工藝紀律執行情況，巡回檢查等制度落實情況。

9. 裝置停、開工的安全條件確認和風險防控措施落實情況。

10. 重大機組、壓力容器和壓力管道等關鍵裝置和部件的選型、材質與相關標準規范的符合情況及定期檢測情況。

11. 安全設施的完好與運行情況。

12. 按照《危險化學品重大危險源監督管理暫行規定》(國家安全監管總局令第40號)對重大危險源尤其是化學品罐區采取安全管理措施情況。

13. 變更管理情況。

14. 承包商外包作業管理情況。

15. 事故應急預案制定和演練情況，應急救援器材、設備、物資配備使用情況。

16. 吸取同行業事故教訓及近期組織專家檢查發現的安全隱患整改落實情況。

17. 涉及20xx年國家安監總局石油化工企業、石油庫和油氣裝卸碼頭安全專項檢查企業查出問題和隱患整改情況回頭看及長效機制建立情況。

18.防泄漏管理情況。

19.企業建立落實消防安全責任制度情況。

20.消防設施運行和維護保養、防火防爆情況。

21.日常消防檢查巡查情況。

22.滅火藥劑儲備情況。

23.滅火應急預案制定和組織演練情況。

24.建立專職消防隊情況。

25.人員消防安全教育培訓等情況。

26.防雷、防靜電等氣象設施運行和維護保養情況。

成立溧水區危險化學品企業夏季消防安全聯合執法大檢查領導小組：

組長：許秋生(區安監局副局長)

成員：陶華才(區安監局)、王勇(區消防大隊)、陳輝(市場監管局)、蘇恩忠(區氣象局)

1.安監部門牽頭組織推進、協調本次危險化學品企業夏季消防安全聯合執法大檢查工作，并負責“檢查重點”中第1-9、11-18項內容隱患排查整治工作。

2.消防部門負責第19-25項內容隱患排查整治工作。

3、市場監管部門負責第10項內容隱患排查整治工作。

4.氣象部門負責第26項內容隱患排查整治工作。

㈠動員部署階段(5月31日前)

各鎮(開發區)結合本地實際，制定具體實施方案，明確各階段工作任務和排查整治重點，召開專門會議動員部署，細化分解工作任務、措施和責任，組織有關部門、發動社會單位和基層單位落實工作要求，全面部署排查整治工作。

㈡綜合整治階段(9月20日前)

在相關企業開展自查自改，落實主體責任的基礎上，區安委會組織開展隱患排查，摸清企業底數、掌握企業基本情況，集中整治火災隱患，查處消防違法行為。

㈢綜合通報階段(9月25日前)

區安監局匯總分析大檢查工作情況總結經驗做法，查找工作不足，研究建立提高單位消防安全自我管理水平和火災隱患常態化治理長效機制，并報市安監局。

演練方案及流程篇二

20xx年3月29日是全國第十五個中小學生安全教育日，為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年3月29日9：30

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

1、領導小組 總指揮：吳南捷 副指揮：徐七山 成 員：各班主任

2、教室室內指導組 成員：各班班主任 職責：

（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，xx小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。 4、演練結束后總指揮進行活動小結。

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人 大門：黃先忠 一樓負責人：宋國芳 樓梯緩步臺：徐沁

二樓負責人：張鎮亮 樓梯緩步臺：李征發 幼兒園：徐七山 操場：胡麗芳

負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

演練方案及流程篇三

xxxx

20xx年xx月xx日

xx小學

讓學校師生進一步掌握反恐防暴應急自救安全知識和應急處置方法，提高師生在反恐防暴應急處置中的合作意識和應變處置能力，盡最大限度保護自身安全和同伴安全，把危害降到最低。

三岔鎮人民政府：負責組織協調各參與單位，負責派治保巡邏隊員參與反恐防暴應急處置演練。

三岔鎮派出所：負責對反恐防暴應急處置演練活動進行指導，負責派警員參與反恐防暴應急處置演練。

三岔鎮公立醫院：負責參與反恐防暴應急處置演練活動，負責派醫務人員參與反恐防暴應急處置演練活動中傷員的救治工作。

三岔鎮中心小學：負責組織開展反恐防暴應急處置演練活動。

三岔鎮人民政府5人 三岔鎮派出所5人

三岔鎮公立衛生院3人，三岔鎮中心小學教師45人，學生762人。

指揮長：xxx

成 員：xxx

職 責：全面負責演練指揮工作，協調各方力量按時參加演練活動，保證演練取得圓滿成功。

組 長：xxx

成 員：派出所警員、政府治保隊員、學校防暴隊員

職 責：具體負責演練過程中的防暴救援工中，確保“暴恐分子”被抓，安全解救被劫人質。

組 長：xxx

成 員：醫生護士若干人

職 責：具體負責演練過程中的傷員救護工作，及時搶救傷員，盡最大努力減少人員的傷亡。

：xxx

成 員：學校后勤人員

職 責：具全負責演練活動的后勤保障工作，提供演練所需要的一切物資，保障演練活動的圓滿開展。

組 長：xxx

成 員：大邑電視臺、今日大邑、鎮政府、派出所、醫院、學校等相關人員。

職 責：具體負責演練活動的宣傳報道工作。

組 長：xx

成 員：各班主任

職 責：具體負責組織班主任開展心理輔導工作，消除學生恐懼心理，讓學生心理回歸正常。

組 長：xxx

成 員：xxxx.

職 責：安排人員接待好相關學生家長，逐一做好家長思想工作，妥善處理好突發事件的善后處理工作，維護社會穩定。

演練流程：

3月20日14：000 由教師張建強、陳揚扮演的“暴恐分子”持短棍沖擊學校（已沖進學校大門，陳楊劫持學生鄒潤為人質，張建強劫持學生陳葉凱為人質），意欲傷害學生。

（一）學校應急處置：

1、保安：

（1）保安杜新華迅速按響警報鈴聲，然后戴防刺手套和防暴頭盔，拿鋼叉與“暴恐分子”進行周旋，將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質進行傷害。

（2）保安張永國別對講機，戴防刺手套和防暴頭盔，持盾牌，拿橡膠棍與“暴恐分子”進行周旋，與杜新華共同將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質進行傷害。

2、報警：

（1）警報鈴聲一響，校長廖留斌迅速持防暴棍沖出辦公室，發現“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350114向三岔鎮人民政府進行報告：我是三岔小學，兩名“暴恐分子”持械沖擊學校，請求支援。

（2）警報鈴聲一響教導副主任何志林迅速帶對講機、持防暴棍沖出辦公室，發現“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88351110向三岔鎮派出所進行報告：我是三岔小學，兩名“暴恐分子”持械沖擊學校，請求支援。

（3）警報鈴聲一響，值班劉遠政迅速持防暴棍沖出辦公室，發現“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350095向三岔鎮公立衛生院進行報告：我是三岔小學，兩名“暴恐分子”持械沖擊學校，請求支援。

3、學校反恐防暴隊

（1）警報鈴聲一響，學校反恐防暴隊員（葉炳生、楊光斗）迅速持防暴棍按照分工沖向校門方向，共同抗擊“暴恐分子”。

（2）警報鈴聲一響，學校反恐防暴隊（劉洪明、胡勇、鄧慶忠）三人手持防暴棍分別沖向一號樓道、二號樓道、三號樓道底樓樓梯口，待樓上反恐防暴隊員沖下樓后，迅速將三個樓梯口卷簾門拉下，并持防暴棍在卷簾門外守住卷簾門，嚴防“暴恐分子”沖上樓傷害師生。

4、教師：

（1）警報鈴聲一響，學校所有非反恐防暴隊教師要迅速進入本班級，組織好學生在教室內進行躲藏。要關好所有門窗，并用學生桌椅緊抵前后門，將靠近樓道一組的.學生有序地組織到另外一側過道內下蹲躲藏。教室內有兩名教師的，前后門各站一人，每人手持一把學生椅子作為反擊工具。

（2）如“暴恐分子”欲從門或是窗戶沖進教室，教師要奮力與“暴恐分子”進行搏斗，盡最大努力保護學生安全。

5、學生：

（1）警報鈴聲一響，教室內的學生要待教師進入教室后，在教師的組織下迅速關好門窗進行躲藏。靠近樓道一組的學生從教室前后過道迅速進入另一側過道，下蹲。教室內要保持絕對的安靜，盡量不讓“暴恐分子”發現。

（2）教室外的學生要就近迅速進入教室內，或是幼兒園、伙食團等場所進行躲藏。

（二）鎮政府應急處置：

鎮政府接到三岔小學報告后，要迅速組織治保人員帶上安保器械乘車前往三岔小學，共同做好反恐防暴應急處置工作。

（三）鎮派出所應急處置：

鎮派出所接到三岔小學報告后，要迅速組織警員，帶上防暴器械前往三岔小學，共同做好反恐防暴應急處置工作。

（四）鎮公立衛生院：

鎮公立衛生院接到三岔小學報告后，要迅速組織醫務人員帶上救護設施設備乘車前往學校，做好傷員的搶救工作。

（一）鎮派出所警員到達學校后，兩名警員在校門外拉上警戒線，并負責警戒任務。鎮政府治保人員、派出所其它警員迅速與學校反恐防暴隊員一起合力將兩名“暴恐分子”逼到墻角，進行勸說，逼迫“暴恐分子”繳械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人質。（模擬兩名“暴恐分子”繳械投降，警員進行抓捕，戴上手銬，押上警車。兩名“暴恐分子”劫持人質移動路線：校門內邊上——向彩磚廣場內移動——陳列室墻角——繳械投降，被抓捕）

（二）鎮公立衛生院醫生到達學校后，對被劫持而受傷的學生鄒潤進行及時救治。（模擬學生鄒潤頭部受傷，躺在擔架上，進行包扎處理后抬上救護車）

（一）警報解除

1、學校校長廖留斌用手持喊話筒，向師生宣布“暴恐分子”已經被抓獲，校園安全，警報解除。

2、各班教師打開門窗，并對學生進行適當的心理輔導。

（二）活動總結

1、各班學生在學校德育部門的統一組織下（陳楊負責），有序抬好椅子到彩磚廣場進行結合。

2、活動總結儀程：

（1）學校廖留斌校長對反恐防暴應急處置演練活動進行總結。

（2）派出所張永教導員對學校反恐防暴工作給予指導，并對學生進行反恐防暴知識和法制知識教育。

（3）甘國云書記總結講話。

1、學校所有教師要高度重視此次演練工作，務必按照分工，各盡其職，各盡其責，確保此次演練活動取得圓滿成功。

2、3月20日早晨晨會課各班主任要利用市安教育教育平臺對學生進行反恐防暴安全知識教育，組織學生觀看反恐防暴安全教育視頻，增強學生反恐防暴安全意識，提高學生反恐防暴自防自救能力，牢記“逃離、躲藏、反擊”六個字。遇到恐怖暴力事件，第一是逃離。選擇恰當的路線，巧妙地迅速逃離現場。第二是躲藏。沒有逃離路線不能逃離的就躲藏，藏的越隱蔽越好，要鎮靜，不要慌張，一定要保持安靜，不讓“暴恐分子”發現。第三是反擊。在受到“暴恐分子”的直接傷害時，要堅決進行反擊，為自己爭取生存的機會。

3、3月20日早晨班主任要明確告訴學生，今天要開展反恐防暴應急處置演練（上午10：00模擬，下午14：00正式進行演練）。告訴學生應急處置方法：警報鈴聲一響，待教師迅速進入教室后，與教師一起關好教室門窗，用桌子緊緊抵住前后教室門，靠近樓道一側的一組學生要從教室前后通道迅速轉移至另一側過道內下蹲。其余學生躲到桌子下面。教室內保持絕對的安靜，直到學校用話筒解除警報。這一點必須要給學生講清楚、講透徹，嚴防學生因心理恐慌亂跑而造成踩傷、摔傷，或是留下心理陰影，或是回家沒講清楚，以訛傳訛，形成謠言，引起社會恐慌。

4、為避免學生亂跑造成意外傷害，3月20日上午10：00模擬練習和下午14：00正式演練時，所有學生全部回到教室，靜等演練開始。在班教師要清點班級學生人數，確保無一學生在教室外。

5、在演練過程中，女教師不要穿高跟鞋。所有參加演練的人員都要注意跑動的速度，注意跑下樓梯時的安全，嚴防在演練過程中摔倒摔傷。

6、扮演“暴恐分子”兩位教師在劫持兩名學生為人質時，一定要注意力度不能大，移動時也要注意保護學生的安全，一定不要給學生造成傷害。

7、所有參加演練的人員在與“暴恐分子”對抗演練中，要注意器械的方向，動作的力度，嚴防給教師和學生造成傷害。

8、為嚴防因演練而形成謠言，以訛傳訛，引起社會恐慌，鎮政府、鎮派出所、鎮公立衛生院人員到學校時，一律不得拉響警報。同時，注意車輛和人員的安全。

9、在安保器械使用中，一律不得使用高壓電警棍和辣椒水噴霧劑等會

造成人身傷害的安保器械。

10、鎮派出所警員在應急處置演練中，要嚴格按照操作規程辦理，所帶槍一律不得使用子彈，不能使用高壓電警棍、辣椒噴霧劑等易造成人身傷害的器械，嚴防發生意外造成人身傷害。

1、鎮政府參與應急處置的治保人員要佩戴“治保巡邏”袖章，手持防暴器械（木棍等）乘坐車輛到達學校門外，車輛停放在校門外適當位置。

2、鎮派出所參與警員可穿防爆背心，戴防暴頭盔，持防暴盾牌、橡膠棍等，乘坐車輛到達學校門外，車輛停放在校門外適當位置。

3、鎮公立衛生院醫務人員穿醫生服，應有護士參與，要準備必要的搶救物品：擔架、聽診器、紗布、繃帶等，救護車到達后，停放在校門外適當位置。

4、學校要提前準備好安保器械：對講機、防暴頭盔、防暴盾牌、防刺手套、警用鋼叉、警用橡膠棍、防暴棍等，并提前做使用人員安排。

1、學校安保器械的使用安排：

保安杜新華：帶對講機、戴防暴頭盔和防刺手套、持鋼叉。

保安張永國：帶對講機、戴防刺手套和防暴頭盔、持防暴盾牌和橡膠棍。

防暴隊員：廖留斌、葉炳生、劉遠政、何志林、楊光斗、蔣金、胡勇、劉洪明、鄧慶忠持防暴棍。

2、相關人員安排：

（1）“暴恐人員”陳楊、張建強扮演，戴頭套。

（2）被劫學生：六年級二班學生鄒潤（陳楊劫持）陳葉凱（張建強劫持）

（3）受傷學生鄒潤。

3、宣傳報道：

（1）鎮政府負責邀請大邑電視臺人員，學校負責邀請縣教育局相關人員。

（2）鎮政府宣傳員、鎮派出所宣傳員、鎮公立衛生員宣傳員、學校宣傳員。

（3）學校攝像：陳林鋒。照相：蔣金。學校宣傳報道：何志林。

4、任何人未經授權，不得擅自使用演練音像圖片資料在網絡上發布信息，

嚴防造成虛假報道，引起謠傳，造成社會恐慌。

5、主席臺桌椅：

曹俊英：小會議室桌子5張，椅子10把，中午飯后即抬到位，擦拭干凈。

6、來賓接待：楊方瓊、楊光斗，準備紙杯、茶葉、開水。

7、標語：何志林 楊光斗 保安

8、演練活動未竟事宜，由活動組委會另行宣布。

演練方案及流程篇四

為進一步做好紀念汶川地震四周年活動，抓好防災防震逃生疏散演練活動，結合西關小學實際，讓全校師生在教學大樓突發防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生災情時，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進行本次逃生演練。

20xx年5月10日下午（星期四）4：00

1．（1）學生逃生線路安排：

北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。

北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。

北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。

南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨后。4班從新樓樓梯下

南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨后。

以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。

南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現斷層、滯后現象，由西向東6-----1年級。

（2）樓層順序：先低層后高層。

2．逃生演練活動教職員工崗位安排：

火警火災發生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現場后，隨之按學生的消防逃生線路離開現場。

① 總指揮：靳恩龍 孟現友

②聯絡員（信息報告）：李為安、徐美麗

③救護中心：、張永革 孟斌

④操場點名、秩序管理：寧衛東、劉萬青 、劉巧

⑤樓面指揮：(上課時由各樓層無課教師指揮)

北樓三樓 孫霞（中）、周然（西）、李 靜（東）

二樓 劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）

一樓 耿鵬飛（中）、 雷冬晨（西），吳艷秋（東）

南樓三樓 劉晨香、 孔偉（中）

二樓 馬慶良 許廷廷（中）

一樓 賀業鳳 趙娟（中）

南樓一樓出口 趙慧冉

新南樓一樓出口 程 靜

⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現場。(上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。

1．由總指揮發令：消防逃生演習開始。現在學校發生火災，請全校師生趕快撤離現場。

2．各樓面指揮全校師生迅速撤離現場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現場應急滅火、救治傷員。

3．撤離到操場的班級報告人數。

4．總指揮總結活動情況。

布置現場：愛心512

集體悼念在汶川地震中死難的同胞。

老師們、同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是《防災減災,從我做起》。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，小學生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。

今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學們記住以下幾點：

第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第二、要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。

第三、同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，一定要自覺遵守校規校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

20xx年10月12日是第二十二個“國際減災日”，為切實做好“國際減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發展觀，切實增強廣大師生的災害風險防范意識，提高我校綜合減災能力，我班結合自身實際情況，制定如下計劃：

我班緊緊圍繞國際減災日的指導思想，“以深入學習貫徹科學發展觀為指導，以國家‘國際減災日’為載體，以普及國際減災知識為主題，積極組織開展形式多樣、內容豐富的國際減災宣教活動，深入推進國際減災知識進校園工作，有針對性地動員學生關注身邊的各類災害風險，切實提高學生國際減災意識，積極參與國際減災工作，提高自救、互救技能”和“國際減災從我做起——以人為本，生命至上”的活動主題來研究制定第二十二個“國際減災日” 學校的宣教活動計劃。

1．在活動宣傳周期間，通過懸掛國際減災宣傳條幅，利用校園廣播進行國際減災宣傳。

2．發放國際減災宣傳資料，向我班學生宣傳面對地震、火災、流行防病等各種自然災害如何進行自救，提高了全校師生的避災自救能力。

3．讓學生制作手抄報，進一步增強同學們的國際減災意識。

4．組織開展一次安全隱患排查活動。

總之，我們希望通過“國際減災日”宣傳周的一系列宣教活動，來一方面增強我班學生減災和避災自救的意識，另一方面也普及避災自救的基本常識和技能技巧。

演練方案及流程篇五

暫定20xx年x月xx日上午9點30分

項目部生活營區空地

1、滅火器的使用方法

2、安全疏散

3、撲滅火災

4、傷員救護

5、觸電事故救護

成立火災、觸電應急演練工作機構，如下圖所示。

1、演練指揮組

總指揮：

常務副總指揮：

現場總調度：

成 員：

職 責：負責整個演練活動的指揮調度。宣布演練開始和結束，對模擬火災、觸電應急演練進行領導和指揮應急救援工作，負責下達模擬應急演練中各項行動命令，并對演練進行點評。

2、情景布置組

組 長：

副組長：

成 員：

職 責：

（1）現場演練物資準備與布置；

（2）對布置好的火盆進行點火；

（3）安排扮演觸電人員，模擬現場觸電。

3、通訊聯絡組（報警組）

組 長：王延國 副組長：李延青

組 員：大直徑攪拌樁班組安排2人

職 責：檢查各方面到位情況，并及時向指揮組反應；發現火情轉移傷員并通知附近人員，當火勢蔓延時，立即報火警119（此次報警演習只模擬電話聯絡總指揮）。 4、應急疏散組

組 長：賈偉 副組長：鐘杰雄

組 員：旋挖班組安排10人

職 責：轉移受威脅區域人員、重要物資設備、疏通道路 5、滅火行動組

組 長：陳梓毅 副組長：楊志標

組 員：旋挖班組安排4人 職 責：進行滅火救援 6、醫療救護組

組 長：韓衛東 副組長：龔志強

組 員：各施工隊各一人 職 責：對觸電人員進行救護。 7、后勤保障組

組 長：劉運蘭 副組長：曹路

組 員：龔欣、吳穗曉

職 責：提供擔架、滅火器等演練物資；演練結束后組織演練現場清理工作 8、宣傳拍攝組（掛橫幅、攝影）

組 長：卓連接 副組長：蔡淑嫻

組 員：安排攝影技術好的人員一名

職 責：做好演練通知宣傳工作；懸掛演練橫幅；負責演練現場攝影

1、1月14日早上9點30分，項目部大會議室由安全部長柳文杰講解發生火災應急

救援安全知識。

2、1月14日早上10點，開始消防應急救援演練。

3、某職工（何友中）發現板房發生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，立即報告項目經理，并通知相關人員救火。

4、總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動應急預案。應急救援小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。

5、現場總指揮按照現場情況決定是否撥打火警119向市消防局報警。并根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。

6、疏散程序：

現場指揮員下達命令：“全體人員請注意，現在板房發生火災，請大家不要慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地撤離。”

板房二樓所有人員（選十個人）有秩序地迅速撤離。

到達目的地，疏散組組長（賈偉）馬上清點人數，報告現場指揮員。 現場指揮員向領導匯報，并宣布消防疏散演練結束，請參加演習的人員和所有人員準備觀看滅火演練。

7、疏散要求與注意事項

參演人員聽到火情廣播后，必須聽從命令，立即快速、安全進行疏散。 要求教育員工，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返現場，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。 疏散順序：現場人員縱隊撤離，撤離時要依次快速、安全下樓，到指定地點集合，時間為2分鐘。

8、滅火演練程序：

準備木柴10公斤、廢油10公斤、油盆一個、干粉滅火器六個、常用醫藥用品、擔架等。

用擴音器、對講機等向滅火行動小組下達火警信號。 演練開始：

（1）、在油盆中點火。（由柳文杰負責）

（2）、現場警戒。

（3）、使用滅火器進行操作演習。

9、傷員救護演練程序：

選1名人員模擬燒傷和煙熏昏迷等傷情。

醫務組成員（由龔志強負責）對傷員進行緊急救護處理。 值班車輛到場送傷員。

10、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。

11、1月14日早上9點45分，在項目部大會議室，消防知識講解后進行觸電應急預案的培訓和學習，熟悉各自的職責及相關應急措施。

12、消防演練結束后，開始觸電事故預案演練。

13、傷者進入模擬狀態即大聲呼救兩聲，模擬已經觸電，某職工（由張桂扮演）發現，使觸電者脫離電源，匯報總指揮。

14、在接到觸電事故電話或現場通知后，總指揮立即啟動預案，應急領導小組按各自職責組織現場救援。

15、觸電者心臟停止跳動，醫務組成員（由龔志強負責）運用胸外心臟擠壓法進行急救。

16、值班車輛到場送傷員外出治療。

17、后期工作為提出演練情況總結報告，制作資料歸檔。

演練方案及流程篇六

為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，救災，最大限度地保護廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。

一、演練主題：防火等逃生演練

二、時間：20xx年3月20日

三、參與人員：幼兒園全體師生

四、指揮中心指揮長：

王春抖成員：各班級老師、各出口

負責人崗位職責：

總負責人：及時處理發生的一切安全事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

幼兒園出口負責人：緊情急況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，“孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向樓層總負責人匯報。

班內負責人：發生火災時，班級內兩名教師立即分組帶領孩子從活動室前后門迅速逃生，逃生時要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區后，班主任要馬上清點好孩子數，副班主任在最快時間內將班級人數報告給本樓層負責人。各保育員及后勤人員負責立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。

六、成立各工作組、指揮組總指揮：董夢英組員：李希民職責：負責指揮協調；及時掌握情況，并向教辦匯報，貫徹傳達上級命令；組織有關人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

疏散組組長：史永平組員：孫召琴潘敏職責：堅守工作崗位；在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。各保育員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。

滅火組：

組長：王傳典成員：張風利許榮波職責：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。

醫療救助組組長：張聰聰、成員：楊光英職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

七、疏散原則：

1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

4、疏散撤離時，教師要特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。

八、疏散路線：

小班、大班快速有序地撤離到操場安全區。

九、具體步驟：

1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2、全體師生立即自動啟動，正在活動室的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續三遍），第一時間向孩子發出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動室，撤離過程負責老師指揮。

3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！“孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行人員清點。

4、帶隊教師把人數清點情況及時向總指揮匯報。

5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

十、保障措施：

1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

2、班主任負責活動室內桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

演練方案及流程篇七

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

演習時間：20xx年x月x日早九點

參加人員：所有教職工及幼兒

地 點：幼兒園

1.準備警報聲。

2.各班確保三名教師負責幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。

3.師生事先了解園內的安全通道，安全出口、集中地(操場)等處，下樓梯的方法，順序，路線等。

4.有清晰可見的安全通道標志。

1.一樓為先，二樓為后，每個班級都以最近的樓梯下樓。

2.聽見報警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點

3.人數，不能落下每一名幼兒。

一樓：小一班從后門逃生到達集中地，小二班從正門逃生到達集中地。

二樓：中一班從側樓梯，后門逃生到達集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達集中地。

三樓：托班從側樓梯，后門逃生到達集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達集中地(大班先行)

1.指揮與疏散

園長：指揮整個場面，對于突發狀況作出及時調整。

特色班(鋼琴班和親子班)：分別在主樓梯和側樓梯進行疏散并起到安全保護作用。鋼琴班男教師去三樓協助托班和小三班，以防突發情況的發生及幫助特殊情況的孩子。

2.救治方面

保健醫:警報響起，保健醫生及時準備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)

3.聯絡員

教師:起火時，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。

4.攝影方面

教師：負責拍攝演習的場景并留存。

1.聯絡員拉響警報。

2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。

(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進有害氣體。

(2)幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。

(3)逃生時要迅速有序，靠樓梯右側彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。

3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級老師清點人數，站好隊。

4.師生共同討論火災會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。

5.園長老師講話，宣布演習結束。

演練方案及流程篇八

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

時間：20xx年9月24日上午9點50分

地點： 前后教學樓（就近原則）

（1）火情報警；

（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；

（3）火場救護：使用云梯救出被困學生；

（4）滅火器使用演示。

組 長： 施妙英

副組長： 陳良平

成 員： 陳衛弟 、 施逢山 、陳燕飛 、 盧衛芳 、 陳勇敢、 周云潮 、 鄭海軍、 陳 操、 劉寶貴、 陳妙芳 、 各班主任

總指揮： 陳良平

現場指揮： 劉寶貴（后操場）、 陳勇敢（前操場）

報警員： 劉寶貴

曹曙光 負責原行政樓樓道學生疏散。

陳文友 負責前教學樓西樓梯學生疏散。

嚴善立 負責前教學樓東樓梯學生疏散。

黃德寶 負責惠民樓西樓梯學生疏散。

李寶鈿 負責惠民樓東樓梯學生疏散。

滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：

搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

后勤保障組：陳世龍、 陳月萍 、 曹美霞、負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。

廣播宣傳組：陳衛弟 、 劉寶貴

負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。

（1） 9 月 24 日 10 時 05 分， 劉寶貴 老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。

（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山 陳月萍）和科任教師協助。

（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友 施逢山 曹曙光 嚴善立 李寶鈿 黃德寶

（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。

（5） 劉寶貴 廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“安文小學向119報告：我校學生 層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人 ，聯系電話：、手機號是。”

（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。

（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳文有 二年級：鄭海軍 三年級：嚴善立 四年級：黃德寶 五年級：曹曙光 六年級：施逢山

（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，。

（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。

（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。

（2）由消防中隊教官進行講解、表演。

（3）抽調個別學生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢

1．政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2．醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3．滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4．各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5．后勤保障組：①制作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買煙餅

6．音響組：①劉寶貴安裝和調試好音響設備；

7． 四3 班安排好2名受傷學生（1男1女），要求被困的學生進行招手喊救。

前教學樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）

前教學樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）

老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）

惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）

惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）

一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。

演練方案及流程篇九

為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。

20xx年x月x日 班隊課時間

三、現場疏散引導組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是 z

中樓梯：從一樓到四樓分別是z

西樓梯：從一樓到三樓分別是z

南樓梯：從一樓到三樓分別是z

彩磚操場前引導 z

信號播放：z

各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。

1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。

3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。

4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）

中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）

南樓梯：一（1）、一（2）、一 (3)

西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）

集中地點為籃球場

1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。

3、對于不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。

4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉著冷靜、緊張有序。

5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數。

1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；干粉滅火器的使用方法；

2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1-2次。

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