作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。
2022年中班與秋天有關的活動教案一
【教材分析】
在美麗的秋天里,大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷:多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導幼兒通過商量制訂秋游計劃,準備秋游物品,培養做事的計劃性;指導幼兒觀察秋天的環境變化,感受大自然的美好,從而陶冶性情并充分體驗遠足的快樂。
【活動目標】
1.嘗試自主制訂出游計劃并按照計劃準備物品。
2.能連續行走1.5千米左右,能聽從指揮、遵守規則,有一定的自我約束能力。
3.欣賞秋天的美好景色,體驗遠足的快樂。
【活動準備】
1.教師考察好秋游路線,與家委會協商并征集家長志愿者參加秋游。
2.每組一張大的計劃紙,“幼兒學習材料”——《秋天多美好》。
【活動建議】
1、提前一天制訂出游計劃并根據計劃準備出游物品。
(1)教師提出秋游計劃及目的地,幼兒分組討論記錄秋游計劃。例如:時間、目的地、路上注意問題、需要準備的物品、想玩的游戲等。
(2)各小組推選代表介紹本組計劃,互相補充,討論后由教師記錄在大計劃表上。
(3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品,如舒適的運動鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等,將記錄表帶回家準備物品。
2、組織幼兒出游,重點強調出游過程中的安全規則。
(1)整理隊伍,清點人數,檢查幼兒衣著是否合適,物品是否帶齊。
(2)根據行進路線講解安全要求,強調幼兒要聽從指揮,遵守交通規則。
(3)安排教師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進中隨時觀察幼兒,提示幼兒跟隨隊伍,注意安全。
3、到達目的地后組織幼兒有序活動,欣賞秋天的美景。
(1)到達目的地后清點人數,組織幼兒休息喝水。
(2)講解活動范圍和要求,引導幼兒觀察、欣賞周圍景致,重點觀察發現植物在秋天的變化。
(3)組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛生守規則。
4、整理隊伍,清點人數,組織幼兒返回。回園后鼓勵幼兒繪畫、記錄秋游,結合照片制作秋游主題墻。
2022年中班與秋天有關的活動教案二
活動目標:
1、體驗和老師、小朋友一起出游的快樂。
2、通過觀察、介紹、觀看表演等活動,激發幼兒熱愛運動。
活動準備:
在活動前,已通過《家園聯系欄》讓家長、幼兒了解秋游的地點與內容及秋游的注意事項。
活動過程:
一、活動導入
師:你們喜歡運動嗎?(喜歡)
寶寶想知道飲料是怎樣生產出來的嗎?(想)
老師今天帶你們去觀看各國極限運動秀和參觀可口可樂公司,你們愿意去嗎?(愿意去)
在外出活動時,我們應注意什么呀?(要聽從老師和阿姨的話,不亂跑,跟老師和小朋友一起走)
二、活動過程(上午8:20——下午3:15)
1、教師檢查幼兒服飾和所帶物品及是否帶幼兒聯系卡?
2、組織幼兒入廁,準備上車;
3、坐車前往楊浦體育館,觀看各國極限運動秀;
4、幼兒午餐時間;
5、自由活動時間;
6、坐車前往可口可樂公司,觀看可口可樂生產車間,了解可口可樂的生產過程;
7、在申美飲料食品公司拍照留影;
8、坐車返回幼兒園。
三、討論交流(教室里)
1、討論話題:今天你玩得開心嗎?為什么?你看到了什么?
2、教師表揚幼兒進步之處。
2022年中班與秋天有關的活動教案三
活動目標:
1、運用各種感官去觀察認識菊花,知道菊花的品種是多種多樣的。
2、能用較形象的語言描述自己的觀察發現。
3、了解菊花是秋天里開放的一種美化環境的花卉,知道要愛護花卉。
4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于膽探究和實驗。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:
1、菊花課件。
2、每組一盆菊花。
活動重點難點:
活動重點:
運用各種感官去觀察認識菊花。
活動難點:
能較形象的描述自己的觀察發現,知道愛護花卉。
活動過程:
一、談話導入
師:現在是什么季節?你看到的秋天是什么樣子的?(樹葉變黃、掉下來、有好多水果)
師:秋天里還有漂亮的花。
二、播放《秋天的菊花課件》,激發幼兒觀察菊花的興趣。
師出示PPT課件這是什么花?(菊花)
這些菊花一樣嗎?都有些什么顏色,菊花長什么樣子呢?
三、幼兒自由感知、觀察菊花。
1、師:老師也為你們準備了菊花,我們一起來看看。
讓幼兒自由地觀賞菊花盆景,并與同伴互相交流。
2、師:菊花漂亮嗎?你最喜歡哪一種?菊花有哪些顏色?菊花長什么樣,和你的好朋友說一說。
3、讓幼兒交流之后,請個別幼兒說一說自己喜歡的菊花。
四、教師根據幼兒的自由發現,引導幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。
1、師:家看看那面前的菊花是什么樣的,都有哪些顏色?(各種各樣)
2、師:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的頭發、燃放的煙花、蘿卜絲等)我們看到了很多,但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢?
3、教師請幼兒聞一聞。
4、師:菊花除了長有花朵外,你還發現長有什么?(葉子)
5、師:菊花的葉子長在哪里,是什么顏色?是什么樣的?(葉子的邊緣有鋸齒)
6、請幼兒觀察葉子的顏色,并用手去摸一摸。
7、教師:教師總結幼兒的觀察發現。
五、給幼兒介紹菊花的用途。
教師:菊花除了好看之外,還有什么用呢?
可以用菊花泡茶喝。清明節黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料
六、讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉,知道要關心、愛護花卉。
教師:菊花美不美?我們該怎么去保護它呢?(花兒好看我不摘)
延伸活動:用紙杯剪菊花。
活動思:
一次教學設計,也是教師的一次成長,就象在制作PPT課件的時候,我了解了菊花居然有那么多種顏色,有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的,可以說這也是我和孩子貌同成長、共同提高的過程。
在活動設計和進行中,觀看菊花的時候,孩子們有些按捺不知心中喜悅,摸摸、聞聞、說說,參與的興趣十分濃厚。但在交流時,孩子們只停留在顏色的表達上,對菊花的外形的描述不太會用語言表達,缺乏經驗。因此,活動中,教師講述的成分多了一些,可在課前告知家長,先帶孩子觀察了解一些菊花的知識,這樣活動中,孩子參與的積極性會更濃,講述更積極,效果更好。最后延伸活動用紙杯剪菊花,深受孩子的喜愛,發展孩子動手能力。
2022年中班與秋天有關的活動教案四
活動目標:
1、啟發幼兒用繪畫表現秋游的快樂情景。
2、培養幼兒的想像力和組織畫面的能力。
活動準備:
1、錄音機和《秋游》的磁帶。
2、《秋游》的一段錄象。
3、幼兒繪畫工具:紙、記號筆、蠟筆等。
活動過程:
一、聽錄音邊唱邊走進活動室,激發幼兒興趣。
1、師:讓我們唱著歌去郊游吧。(聽音樂邊唱邊走進活動室)
2、師:大家開心嗎?唱著這首歌,你們會想到什么?
3、師:哎,ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方?
二、看秋游的一段錄象,回憶秋游最開心的事。
1、師:你們真了不起,還記得秋游的事情,可是我有點忘了,我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時什么事情讓你最開心、最難忘?
2、看完錄象后提問:誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢?(多請幾位幼兒回答)
3、教師小結:小朋友說得都很棒,怎樣把秋游的快樂留下來呢?(畫出來)對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說:“和好伙伴坐在汽車里有說有笑,看著外面的風景真開心,你就把它畫下來;有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心,你也把它畫下來;還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘,你就畫下來。
三、提出作畫要。
1、秋游時讓我開心的事情很多,今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。
2、我們先想一想畫哪些人?畫什么景色?該畫在紙的哪里,想好了再畫。
3、比一比誰畫得和別人不一樣?
四、幼兒作畫,教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽想像,合理布局。
2、幫助能力差的幼兒組織畫面。
3、引導先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品,或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫,鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。
五、作品欣賞與講評。
2022年中班與秋天有關的活動教案五
一、活動目標:
1、明確秋游前要準備的工作,激發幼兒對遠足活動的興趣。
2、能通過語言將自身的經驗進行表述,發展幼兒的語言表達能力。
3、養成積極動腦、大膽發言的習慣。
二、活動準備:
幼兒秋游的圖片或照片
三、活動過程:
1、出示圖片,引導幼兒觀察,激發幼兒對遠足活動的興趣。
2、通過談話活動,明確遠足活動前的準備工作。
提問:
(1)我們走出幼兒園應該選擇什么樣的天氣呢?
(2)小朋友要準備什么呢?
(3)路上要注意什么呢?
3、引導幼兒圍繞以上幾個話題,分組進行討論。
教師巡視傾聽幼兒的談話內容,適時地進行引導。
4、請個別幼兒進行總結介紹。
(1)每組請一位幼兒代表,對每組的意見講述。
(2)教師進行個別指導、提醒。
5、教師進行總結。
6、延伸活動:在《家長園地》出關于遠足活動的通知,鼓勵幼兒用圖畫的形式制作“秋游備忘錄”。
2022年中班與秋天有關的活動教案六
活動目標:
1、讓幼兒初步感受秋天的季節特征,培養幼兒的觀察力和繪畫能力。
2、鼓勵幼兒用連環畫的形式進行描繪。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備:
繪畫紙、彩筆、油畫棒。
活動過程:
1、談話導入:
組織幼兒談話,引發幼兒自己秋游的熱情。
2、帶幼兒到幼兒園的外面了解秋天。
秋天有什么變化?(樹葉、氣溫、人們的衣著打扮等方面)引導幼兒仔細觀察。
3、教師講解連環畫。
可根據實際情況聯系春、夏、冬季的季節變化,講解連環畫,也可根據事物的變化來作畫。
4、幼兒作畫。
5、展示作品,組織幼兒交流,分享經驗。
活動延伸:
幼兒講述秋游見聞,家長幫忙記錄。
活動反思:
這節課中孩子們的積極性很高,孩子們在繪圖的時候畫出了自己所想,用連環畫的方式讓自己的畫更加明了,孩子們講述所畫的內容,讓孩子們知道各個季節的不同變化,有條理的進行繪畫。最后的時候把孩子們的作品展示在主題墻上。
2022年中班與秋天有關的活動教案七
活動目標:
1、引導幼兒在幾何圖形上聯想出簡單的花朵。(難點)
2、學習表現物體的主要特征,培養幼兒的想象力。(重點)
3、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、培養幼兒初步的創造能力。
活動準備:
1、活動前讓家長帶幼兒出游,觀察秋天萬物的變化和人們的活動。
2、課件、范例。
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒興趣
(一)出示范例:小朋友們看看這幅畫上畫的是什么?(花朵)再想想這幅畫是怎么畫成的?里面都藏有什么幾何圖形?
(二)幼兒討論后,師總結:這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的,看看幾何圖形象什么,再添畫而成的。
(三)引導幼兒根據幾何圖形聯想
1、出示貼有幾何圖形的圖畫紙:請小朋友們看看這個圖形象什么?
2、幼兒回答后師總結。
(四)出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進行聯想。
二、幼兒作畫,師指導
(一)選擇一種幾何圖形進行繪畫,想想它象什么,畫于適當位置,根據想象添畫。
(二)涂色時注意顏色的搭配,添畫時主次分明。
(三)師幫助能力弱的幼兒進行想象添畫。
三、評價作品,結束活動
展示作品,請幼兒講述自己的作品,對畫面顏色鮮艷、聯想豐富、創作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。
活動反思:
在整個探究活動中,教師、幼兒、家長都在不斷地學習和進步,我有以下體會:
(1)科學活動的開展離不開家長的緊密配合,要把主題引向深入需要家長的充分參與。
(2)教育有愛才稱之為教育,所以在活動中除了對幼兒進行一些綜合性的教育外,我們還注重了對幼兒愛的情感教育,如關心落光了葉子的大樹,讓幼兒學會從別人的角度去考慮問題,用自己的實際行動去關心他人,體驗幫助別人的快樂。
(3)教師要及時捕捉幼兒在活動中最感興趣的東西,判斷它的教育價值來生成活動,引領幼兒把主題推向深入。如幼兒對秋天的樹葉感興趣。我就組織幼兒開展了一系列的有關樹葉的活動,收到良好的效果。
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