演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

競選文藝委員演講稿500字篇一

大家好！

又是一個新學期的開始，我在新學期中要競選的班干部是文藝委員。

我熱愛學習，熱愛群眾，團結同學，但我也有缺點，在班里我不是最優秀的，但我相信，在進口的日子里，我會更加努力。加入我當上了文藝委員，我會更加嚴格要求自我，以身作則，做好同學們的好榜樣，當好老師的小助理。

作為一名班干部，首先要帶好頭，提高同學們的學習用心性，我相信，在我們的共同努力下，人人都發揮出自我的有點，使我們三年級一般變成團結向上，用心進取的群眾。期望同學們支持我，把你寶貴的一票投給我。

我想競選文藝委員。我會好好學習，團結同學。同學們碰了我一下，我都不會計較，看到老師都會向老師問好。同學們不管有多大的困難我都會用心的去幫忙他們；同學們有感冒的我會提醒他們多喝水；同學們打架了我會告訴他們打架是不禮貌的，有問題要解決；同學們如果情緒不好，我會安慰他們。期望大家把票投給我，我的演講完畢，謝謝大家。

大家好！我是，我學習認真，書寫工整，能夠獨立地完成作業。這天我很榮幸的站在那里宣布：“我要競選文藝委員。”我在此承諾：我會認真完成老師和同學交給我的任務，帶領同學們好好學習，成為老師最得力的助手，和同學們最信賴的同學。

我期望大家支持我，相信我，如果我能夠當選，我必須會不負眾望，用我真真正正的實力和業績，來驗證你們這天的選取是對的！

競選文藝委員演講稿500字篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的班干部是文藝委員。

很高興今天我能參加這次競選，我當文藝委員這個職務已經兩年多了，我有非常豐富的經驗，我對音樂非常有興趣，因為我是學鋼琴的，我還非常懂樂理知識，我參加過專業音樂素養培訓，比如我知道怎樣打拍子，怎樣領同學們一起唱歌；我還知道每個音的音名和唱名；怎樣寫譜子……當然我的特長不只是音樂，看課外書、畫畫、騎自行車……都是我的愛好。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是中隊長，就要成為一名出色的領航員！我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣！努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。

如果我選上了，我會帶領同學們唱好歌，因為多唱歌能讓心情變好。早上，我會讓同學們唱好我們的國歌和校歌；中午，我會讓同學們唱一下班歌，因為中午容易犯困，同學們都打不起精神來，所以我想讓同學們唱一唱歌，提提神，希望同學們能和我好好合作。

如果我當上了文藝委員，我還會當老師的小幫手，給同學們服好務，班里文藝方面的事情，我會自己安排的很有秩序。

如果我落選了，我也不會氣餒，因為這樣可以知道我那些地方做的不夠好，要改正，以準備下次的競選。今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和小伙伴們，請給我一次鍛煉的機會吧！

請大家給我投上寶貴的一票！

謝謝大家！

競選文藝委員演講稿500字篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我能站在這里參加文藝委員競選，既高興又自豪。

小的時候，媽媽給我報的特長班很多，有畫畫、跳舞、書法、古箏等。在這些特長班學習過程中，把我培養成了一個活潑開朗、熱情可愛的女孩兒。

我特別是學習了古箏，對這次競選文藝委員有很大的幫助。因為在這些年學習古箏的過程中，我既學會了許多悅耳動聽的曲子，又學習了許多樂理知識，擁有了很強的節奏感。

在以往舉辦的聯歡會上，我表演的節目一直很出色，大家對我也有很高的評價。應為我喜歡彈古箏，唱歌跳舞，所以想競選文藝委員，鍛煉一下自己。

我希望同學們能相信我，讓我獲得這個機會。我也想對大家說：“如果我與這個職務有緣，一定會盡心盡力做好這份工作！”

如果我當上了文藝委員，就會團結其他班干部。并且努力做好自己的工作，在班里開展各種豐富多彩的活動。也會在期中、期末考試前開展一些聯歡會，放松一下大家勞累的身心。相信這樣，考試成績一定會有所提高。

有時候，大家或許對老師的行為有一些想法，但又不敢和老師當面說，常常會積壓在心底，從而影響了師生之間的關系，大大降低了學習效率。如果我當選了文藝委員，就會排一些類似的小節目，讓老師和同學們看后互相理解，使師生關系更融洽。

總之，我會盡自己的力量把班級聯歡會開展得豐富多彩。

如果我落選了，說明我還有很多不足，以后爭取改掉這些缺點，決不氣餒，下次再選。

我真誠地希望大家投我一票，選我做文藝委員，讓我有機會為大家服務，謝謝大家！

競選文藝委員演講稿500字篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是孫勵瑋，在這個陽光明媚，春暖花開的季節里，我們班迎來了新一輪的競選活動，在此次競選活動中，我競選的職位是文藝委員。我之所以要競選文藝委員這一職位，是因為我想讓五(2)班同學們的特長發揮出來。而且，我在唱歌和跳舞方面也有一定的優勢，現在我的古箏已達到了十級，舞蹈也在河南省的電視舞蹈大賽上獲得銀獎。我有信心干好這份工作。如果我當上了文藝委員，我會：

一、有演出時，我會給一些很會表演，但又不敢參加的同學一個機會。

二、我會讓同學們把自己的才藝盡情的展現出來，讓每個人的身上都有自己獨特的亮點。

三、我會讓每個同學的歌聲悅耳動聽，讓五(2)班成為五個十全十美的班級。

四、在上課之前，我會通過歌聲把同學們的心從操場上拉回到教室，使大家安心上好每一節課。

五、我會把我們班的黑板報辦的活潑有意思，讓大家贊不絕口。

六、在以后的各項活動中，我會當好[小學生競選文藝委員演講稿(共2篇)]主持人，使大家開開心心結束此項活動。

雖然在工作中我不可能做到盡善盡美，但我會盡心盡力的為大家服務。請大家相信我，支持我，投上你們寶貴的一票!謝謝!

競選文藝委員演講稿500字篇五

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我很榮幸能站在這個“舞臺”上。今天我競選的職位是一個光榮的職位——文藝委員。

我是一個陽光、卡哇伊、冰雪聰明、漂亮的一個小女孩。我非常的外向。在我們班，我就是一個開心果。我的愛好是街舞、唱歌、鋼琴、長笛。我未來最大的愿望就是當一個萬人皆知的歌星。站在舞臺上，為大家唱著歌，那是一件多么美妙的事呀！

文藝委員這個職位，我早都已經熟悉透了！因為，我在一、二、三年級的時候就已經連任3年了！所以希望大家能夠投我一票！

假如，我當上了文藝委員。我就會協助其他的班干部，把班級的紀律、學習、衛生搞上去！讓我們班一直“閃亮，閃亮，再閃亮！”

假如，我當上了文藝委員。我會把那些不喜歡音樂課的同學們變得喜歡起來音樂課！不僅要喜歡，還要喜歡唱，這樣就更好！

如果我落選了，那就說明我還要更加完善我自己。

最后，還是一句話：希望大家能把你那個神圣的一票投給我！

謝謝大家，我演講完了！

競選文藝委員演講稿500字篇六

親愛的老師、同學們：

大家好！

競選文藝委員的要求以及自身具備的職責我早已熟記于心，但是能夠站在這個舞臺上面對大家實在是讓人有些受寵若驚，我從小學開始就非常喜歡學校開設的各種藝術類課程，雖然說我在美術這門課程上面稍微欠缺一些天分不免留下了一些遺憾，但是我在音樂以及舞蹈一類的知識還是有著一定的了解的，其實說了這么多也是希望能夠獲得大家的認可以及投票。

我明白作為文藝委員需要做到每節課之前都要領唱一首短而輕快的歌曲，幫助學生利用這段時間盡快調整好上課的心態以及喚醒一天的激情，除此之外如果要組織學校表演以及一些其他的合唱比賽也會讓我盡力去完成，每個班干部的職責都意味著其有著存在的道理，現如今我也是希望能夠更好地發揮出文藝委員的職責來幫助大家，或許我的個人能力存在著一些漏洞急需改進，但是我也會在以后的時間里不斷反省自己并改正這些做得不到位的地方，正是因為對這次競選文藝委員的看重才會讓我不斷反省自己是否有什么做得不好的地方。

如果說我能夠成功競選的話必定能夠發揮出文藝委員的職責，當班上有同學情緒出現低落的時候我也會盡力上前進行安慰，主要還是為了找出解決問題的辦法來重拾大家的自信心，生活的熱愛以及對青春的向往不正是等待著我們去追尋的嗎？在課余的時間我也會盡力給大家指導一些發聲技巧以及舞蹈的姿勢，若是有什么比較感興趣的器樂也能夠找我一起進行學習，我家也存放著許多的器樂道具等待著大家光臨一起學習與玩耍。

可是我也明白作為一名初一的學生自然不能夠將一切都幻想得太過于美好，須知在這個班集體之中肯定還隱藏著在文藝類課程上面比我優秀的人，在明白不能妄自菲薄以后應該要注意對現有課程的學習，畢竟即便是此次落選也要能夠準確地找出自身的不足并加以改進，盡管我明白在機遇的面前并非只有自己擁有著獲得榮耀的能力，大家都對這次的競選做出了屬于自己的充分準備，那么我也應該要盡可能地在競選過程中表現地完美一些才行。

即便謙讓是一種良好的品德也應該要分清主次才行，尤其是在自身充滿了一定的可能性以后就更應該拼搏一次才能不留遺憾，就算是這次落選我也應該要及時找出自己身上有哪些做得不夠好的地方才行，初中三年其實細細體會的話就能發現時間過得非常快，我又怎么能夠在最好的青春年華留下自己的遺憾與哀愁呢？

謝謝大家！

競選文藝委員演講稿500字篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年一班的同學，我今天參加的競選是希望當上少先大隊的文藝委員。

首先我是這個班級的文藝委員，在日常的活動中，我積極的參加各項文娛活動，我從上一年級開始，就跟一位名師學習二胡，每天都堅持練習，在幾次考級中，我的成績都非常突出，這樣說，是想告訴大家我本身的文藝功底扎實。

在平時的學校音樂課上，我是老師得力的助手，老師不管是聲樂課，還是陶笛課，我都能起到示范的作用，遇到同學吹陶笛的音調不準，或者沒有了興趣，老師總喜歡這樣說：”小明，你去教教她指法，注意音調的高低和長短”，我可以說是每次都是馬到成功。以致于老師每節課都會提問我。記得有一次，我臨時有事沒有上課，老師上課邊板書便提問：“小明，你說說，陶笛的這個指法4如何吹？”引來同學們哈哈大笑。

我多年擔任班級的干部，有著豐富的經驗，能夠調動同學們的積極性，有方法。能夠和不同的人進行交流，我當上了學校的文藝文員，我會協助老師主持好各項活動。比如，低年級的入隊儀式，六一兒童節，我還會表揚我的拿手樂器二胡演奏：賽馬。悠揚的琴聲讓人仿佛如癡如醉。

如果，我當不上這個文藝委員，我也不會放棄，我會在平時的學習生活中嚴格要求自己，像干部同學看齊，爭取在下一屆的選舉中我能榮幸的被選上，為學校，為同學獻出我的一份力量。

希望大家投我一票。謝謝大家。