在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校畢業感言篇一

時間過的真快，轉眼間，我的侄子在xxx學校三年半的學習生活即將結束了，作為代理家長，縱有千言萬語也難以表達我們此時此刻的心情。

首先我們要感謝xxx學校“中西教育優化結合，實施素質教育，實施雙語雙學歷的辦學體制”。楓葉學校這樣的辦學理念，為一大批像我侄子那樣聰明伶俐，追求個性發展的孩子們提供了適合他們的教育模式和平臺，為這些孩子們的個性化發展提供了機會和可能。

三年前，侄子在石家莊考上了當地的一所重點高中，如果他在那所學校里，按部就班地學下來，肯定能考上國內一所不錯的大學，然后像大多數孩子那樣畢業，找工作。可是，孩子正值青春期，頭腦聰明，思維活躍，不諳世事，個性張揚。這種孩子在崇尚應試教育的傳統學校里是不被學校和老師喜歡和接受的。孩子的學習壓力大，積極性受到打擊，經常情緒低落，心情郁悶，與老師和家長的關系緊張，甚至產生了厭學的想法。作為親人，我們是看在眼里，痛在心里，卻愛莫能助。

孩子上高一的那年春節，在我們的引薦下，來到了楓葉學校，并榮幸被楓葉學校所錄取。為了孩子的前途，在xxx學校多上半年英語強化班也值得。那一年，侄子在原學校的老師們疑惑和不解的眼光下，毅然決然地辦理了轉學手續，事實證明，我們當初的決定是正確的。孩子非常喜歡xxx學校的教育、教學方式，尤其是雙語教學，讓他從小就在雙語學校學習英語的天賦得到了很好的發揮，侄子找到了最適合他學習和成長的學校。楓葉學校的學習和生活使他擺脫了壓力和悲觀，恢復了自信和快樂，個性得以張揚，學業得以順利完成。

另外感謝xxx學校“以人為本”教育管理模式，使孩子受益匪淺。孩子在校三年多以來，由于家長從小疏于管教，一貫自由散漫，給學校和老師添了很多麻煩，曾多次違反校規校紀，學校領導和領事們并沒有用簡單粗暴的方法解決了事，而是“嚴中有情，嚴中有愛”，在嚴厲的批評和處理中施之以愛，給了孩子一次次的機會，終于讓他在成長過程中明白了學校和老師的良苦用心，感悟到了做人的道理，并逐漸完善自己的言行舉止，逐漸成長為一名積極向上，善良友愛，尊老愛幼，學業優秀的孩子。

如果沒有xxx學校領導和領事們的教育和挽救，孩子可能已經漂泊在社會上，成了一個惹是生非的混混兒;也有可能奔波在惡劣的工作環境中，正在靠出賣體力掙錢;也有可能無所事事地寄生在家里，早早地成為了啃老族。可以說沒有楓葉學校，就沒有孩子的現在和未來;沒有楓葉學校，就沒有我們家長的幸福和自豪。是楓葉學校給了孩子一個光明燦爛的未來，是楓葉學校改變了孩子的人生。

畢業在即，再次感謝學校領導和領事們對孩子的栽培，我們會讓孩子永遠懷著感恩之心，在今后的國外大學生活中，繼續修煉品德，刻苦學習，學有所成，早日回報社會，為母校爭光，為所以關心愛護他的師長和家人爭光!

高三畢業生xxx姑姑

xxx年xx月于xx開發區

學校畢業感言篇二

校園有響起熟稔的鐘聲，忽然我的思緒被拉的好遠好，回想小學這六年來的點點滴滴。走過游樂場，想起稚氣的歡笑；走過圖書館，想起找書籍寫心得的認真；走過電腦教室，想起第一次使用電腦好奇的樣子。

我撫摸著溜滑梯，聽見學弟學妹們的笑聲。剛上一年級時，被人潮和笑聲吸引過來，和同學快樂的一起玩老鷹抓小雞，想起來覺得幼稚，但有覺得這是一件珍貴的回憶。

走過圖書館，回想起從前，我彷佛見自己和朋友埋首在書堆中尋找書籍的身影，那是五年級的事，當時聽老師說寫心得報告能加分，雖然頭昏眼花的，但我們從中的到了快樂，想起那一份執著和熱情，我還真有點佩服我自己呢！

走過電腦教室，回想第一次啟動電腦，好奇的盯著電腦視窗，期待著會出現什么，聽著老師的解說，心中的問題馬上就能迎刃而解，第一次完成作品，心中充滿喜悅和成就感，雖然做的不是很成功，但我相信以后一定能做的比現在更好！

鐘聲又再次響起，思緒被拉回眼前，走回教室，我忽然有一種失落感，短短十五分鐘的校園游蕩，感受學校這六年來給我了人生最重要的童年回憶。即將畢業，當我不斷向前走的時候，我像我還是會時常回頭，想起同學、老師、朋友，和母校給我的一切，祝福大家，珍重再見！珍重再見！

學校畢業感言篇三

時光飛逝，轉眼間我們只剩下約一個月的時間就要離開學校了！驪歌也彷彿從我耳邊想起，我們即將要告別童年生活。

三、四年級的老師和藹可親、慷慨，是一位很棒的女老師。

五、六年級的老師，幽默風趣，教學認真，也是一個賞罰分明的好老師呢！

回憶錄一打開，剎時往日所有的回憶好像浮現在眼前。我已經在這個學校待了將近六年，平常可能看似簡單的動作、平常的景物、和同學玩耍的情形、可能在畢業后更顯得珍貴，而畢業紀念冊也是長大后最有紀念價值的東西了！

六年的學校生活過的還不錯，小學的課業也還算簡單，想到國中的課業肯定很難，以及還要再重新適應新的學校生活。

唉！真煩！同學的笑聲、老師的教導、，都在耳邊想起，真是有點依依不捨！

回想到以前的點點滴滴，而時間也一下就過了，曾經擁有的酸、甜、苦、辣，也跟著畢業般變成夢幻泡影了！

六月是鳳凰花開的季節、是驪歌清唱、蟬鳴之際，我感到有點悲傷，不過網路世界無遠弗屆，我們畢業后可以透過電子信箱和老師、同學聯絡，現在的世界遠在天邊，就像近在眼前呢！所以這就是我不那么悲傷的主因。

學校畢業感言篇四

今天，我們在這里隆重舉行xx屆本科生畢業典禮，4928位莘莘學子順利完成學業，為4年的大學生活畫上一個圓滿句號，這是每一位畢業生人生歷程中的一個珍藏時刻！

在此，我謹代表學校領導和全體教職員工，向同學們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作的廣大教職工、向支持你們刻苦攻讀的家人、親友、朋友表示衷心的感謝、致以崇高的敬意！

大學生活是人生的起步階段，本科學習奠定著事業發展的堅實基矗

4年前，你們懷揣著夢想、憧憬著未來，帶著成功的喜悅進入西電校園。開學典禮上，我寄語大家盡快完成“兩個轉變”,即“從未成年人向成年人轉變、從中學生向大學生轉變”，當時的情形猶如昨日。

4年中，你們經歷了本科評估，見證了新校區建設的艱難與波折；經歷了地震與甲流，付出了愛心、經受了煎熬；經歷了60周年國慶、xx年奧運會，感受到偉大祖國的崛起、中華民族的強盛。

你們在學習中轉變，在轉變中成熟。

你們中的200余人獲得了國家獎學金、600余人獲得過國家勵志獎學金，有300人次參加了全國挑戰杯、電子設計競賽、數模競賽、信息安全競賽、acm程序設計賽并屢獲佳績，有全國先進班集體、xx全國大學生年度人物百名候選人、拾金不昧不留名的優秀集體與個人等等。你們4年的成長，恰恰與學校的“xx”建設同步推進，西電戰略發展的歷史上，也有你們的付出與奉獻！

當然，4年里，你們也有抱怨、也有不滿，為了一些不科學的管理、不光彩的事件、不完善的服務，通過網絡、郵件、信件、座談等不同方式反映著自己的心聲、提出了很好的建議。

愛之深必責之切，動于心而發乎情。

每一位同學善意的批評，都是對母校的鞭策，是幫助學校進一步改進和加強管理、不斷加強建設的動力源泉。相信通過我們的共同努力，各項工作必然會得到改進和提升，讓你們的學弟、學妹們受益，讓你們為母校的不斷進步而由衷感到欣慰！

4年后的今天，在臨別之際，我對你們下一步人生軌跡的發展、事業坐標的選擇提出幾點建議，有4個字送給大家，這就是“思、辨、行、遠”，即：學會思考、學會判斷、重視行動、著眼長遠。

第一，學會思考，培養獨立思考的能力，在人生的道路上慎思、慎獨。

思考是人類最大的樂趣，思考是社會智慧的源泉，沒有思考，歷史和文明的進步就會失去燦爛的光輝。

培養獨立思考的能力，是事業起步的重要基點，只有慎思、慎獨，才能洞悉矛盾、明悉事理，才能去除蕪雜、直達核心，真正把握事物的本質。

思考醞釀思想，思想決定行動。

慎思、慎獨，在一些知名人士身上，例如新東方教育集團的俞敏洪、我校校友聯想集團柳傳志等，經常體現出這種特質，不管事務如何繁忙，總要留出靜思的時間，思考一些重大問題，思考重要的戰略決策。

經過4年本科階段集體學習與生活的畢業生同學們，在走向新的人生階段的開始，培養自己獨立思考能力，慎思、慎獨，不僅有助于自身的健康成長，更有助于對未來事業的籌謀與規劃。思以致遠、靜以凝神，讓思想的火花為你插上智慧的翅膀，帶你飛向向往的地方！

第二，學會判斷，善于辨析，堅持正確選擇，敢于直面困難，更要著重培養堅定、執著的意志力。

解一道難題，首先要分析判斷，找準關鍵、從容入手，路徑要走對、方法要契合，才能取得事半功倍的效果。人生與事業也具有相似的道理，學會判斷、辨析形勢，才能揚長避短、少走彎路，使奮進的征程一帆風順。

哲學上非常講究“思辨”，“思”是一個過程、一種狀態，而“辨”要分析判斷、得出結果，為確立正確的發展方向提供有力幫助。因此，學會判斷、善于辨析，真正的目的是做出正確選擇，選擇適合自身的人生與事業的起步點。

當今時代，科技發展、經濟繁榮，多元化、多樣化成為一種趨勢，而各種誘惑也非常多，功利思想、庸俗主義等時常滲透到社會生活之中，要辨別是非、準確判斷，往往需要靜思細辨，需要一雙“慧眼”。眼界決定未來，正確的判斷與選擇，往往決定著個人發展的成功與否；而如果一旦做出了選擇，就要為之堅持不懈、奮斗不止。

第三，重視行動，行勝于言，勤于踐行理想，善于團結協作。

俗語說“千里之行、始于足下”。要把理想變成現實，真實的行動勝過華麗的語言；一步一個腳印，才能走出扎實的足跡；一路灑下汗水，才能達到目標的頂峰。要知道站在一旁、說一些大而化之的話是非常輕松的事，而富有智慧、可進行實際操作的思想與行動則是十分困難的事。

實踐出真知，成敗靠行動。

長期以來，一代又一代的西電人，不尚空談、惟重實效，以樸實無華的實干作風和嚴謹務實的實際行動，傳承著學校的優良傳統，踐行著西電的校訓校風，確立了很好的西電品牌。廣大校友中，無論是兩院院士、著名學者，還是高層領導、it精英，都集中體現了“務實、肯干、能力強、上手快”的特點，集中體現了善于團結、加強協作的奉獻情懷。

希望這種獨特的品質在你們身上能進一步得到傳承、得到發展，希望你們用自己的實際行動踐行理想、實現抱負，為事業的成功助力、起航！

第四，著眼長遠，事業發展要有規劃，追求奮斗的過程就是享受充實的人生。

人無遠慮、必有近憂。年輕人要立大志、立遠志，大學期間要做好學業規劃，畢業之后應制定事業發展規劃，自始至終要做好人生規劃。

據一份調研報告顯示，一般來說，杰出人才的成長基本分為4個階段，一是大學本科階段，是基本素質養成階段；二是研究生階段，是專業能力形成階段；三是創新能力激發階段，大約在30～40歲，是獲得最佳成果的峰值期；四是領軍人才完型階段，大約在40～50歲，是孕育一流成果的成熟期；而其中最為重要的是，大多數人在前兩個階段，就已經非常清楚地知道自己以后該怎么走，很早就規劃人生，并追求和享受著奮斗的歷程。

因此，立足長遠，籌劃好自己的事業發展，規劃自己的人生之路，已經成為一個擺在你們面前的嶄新課題，需要盡早著手、未雨綢繆！

同學們，前些天，學校以聘任xx屆校友班級召集人、年級理事的形式，建立起了畢業生與母校之間的聯系機制，希望大家畢業之后仍能時刻保持與母校的密切聯系。

明年，西電將迎來80周年華誕，在這里，誠摯地邀請大家屆時返回母校，共襄盛典！

母校將與你們一同成長！一同進步！

最后，祝同學們身體安康、工作順利、事業有成、生活如意！

謝謝！

學校畢業感言篇五

這個地方，有我許多回憶、相遇、相識、成長、成熟、分手、分離，我的童年，就這樣流失了。

一年級剛入學，我還流著口水，吸著手指頭，哭哭啼啼得走進學校；六年后，我抬頭挺胸的走出校門。

我笑了，因為我經在這里擁有一切的一切，擁有了所有的朋友、所有的信任、所有的經驗、所有的成就、所有的一切，我都很開心我有這么輕松、自在的日子。

我哭過，因為那感傷的離別，不得不離開了我最親近，我最熟悉的校園，畢業，代表結束；而結束，就是另一個開始。因為，我們都要繼續成長，展翅高飛了。

這個開始對我們來說，來得又急、又快，翅膀還沒硬的我們，就要開始飛翔，對我們來說是真的有些勉強，但是，這也算人生必經的另一個考驗吧？！

現在想想，至少，我曾哭過，也笑過，還有什么不滿足的呢？