范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校的宣傳標(biāo)語篇一

62、愛每一個(gè)學(xué)生，是我們的天職。

63、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。

64、沒有太笨的學(xué)生，只有缺愛的老師。

65、將深情傾注學(xué)子，師生共追求，共飛翔。

66、愛生自能受生愛，師仁方得為人師。

67、本份做人，勤懇做事。

68、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

69、站在三尺教育事業(yè)講臺上，只有大舍，才能大取。

70、盡我所能，教書育人。

71、熱愛學(xué)生吧，他們是教師快樂的源泉。

72、空杯心態(tài)，才能容納更多。

73、竹以直為美，師因德而尊。

74、激勵(lì)、信賴、關(guān)愛，贏得學(xué)生真心。

75、對學(xué)生不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

76、三言兩語多問候，一心一意為學(xué)生。

77、教育之燈因熱情而點(diǎn)燃，教育之舟因拼搏而前行。

78、德無常師句子大全，主善為師。

79、教師心里有了太陽，才能溫暖學(xué)子的心房。

80、教育如山重，名利如水淡。

學(xué)校的宣傳標(biāo)語篇二

31、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。

32、舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市!

33、路雖近，不行不到;事雖小，不為不成。

34、雖有良玉，不刻鏤則不成器;雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰

35、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。

36、人有多少知識，就有多少力量。

37、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。

38、基本掃除青壯年文盲，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。

39、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢;未來的是一個(gè)希望。

40、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

41、滲透生命意識，關(guān)注精神成長。

42、能用自己的青絲換來學(xué)生的春天，這是一個(gè)教師最大的歡樂與安慰。

43、老師燦爛的笑永遠(yuǎn)是學(xué)生最美的回憶。

44、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。

45、德如幽蘭，不言自芳。

46、管如嚴(yán)父，愛如慈母，導(dǎo)如摯友。

47、教育需要愛，更需要愛的藝術(shù)和愛的技巧。

48、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

49、才能，可以在寂靜之處培養(yǎng);人格卻須在人世波濤中形成。

50、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

51、后進(jìn)生在老師眼中與優(yōu)等生同樣可愛。

52、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

53、身在三盡講臺，志在教書育人。

54、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才。

55、一根粉筆，兩袖清風(fēng);燃燒自己，照亮別人。

56、講臺三尺，天地?zé)o私。

57、眼要看著路，嘴要對著心。

58、將心比心，理解萬歲，師生共同進(jìn)步。

59、用自己的行動(dòng)去感染孩子，用自己的心去教育孩子。

60、教育無小事;教師無小節(jié)。

學(xué)校的宣傳標(biāo)語篇三

1、百年大計(jì)教育為本!

2、生命最可貴，安全第一位。

3、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)。

4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

5、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。

6、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置!

7、知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。

8、非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。(《淮南子·說林訓(xùn)》)

9、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。

10、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展!

11、小朋友們，請注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座教師。

12、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。

13、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神。

14、天生我材必有用。

15、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。

16、知識是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。

17、優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)××長遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施!

18、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。

19、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難。

20、走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。

21、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

22、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

23、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事。

24、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展!

25、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

26、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。

27、千錘成利器，百煉成純鋼。

28、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

29、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。

30、千里始足下，高山起微塵。——白居易