作為傳道授業(yè)的教師，需要不斷更新知識(shí)，提高自身素質(zhì)。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)有潛移默化的影響，因此教師必須以身作則，做到嚴(yán)于律己。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
最新幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文1
還記得剛走上幼兒教師崗位時(shí)的忐忑與期待。三年過(guò)去了，每天和可愛(ài)的小朋友們?cè)谝黄穑屛以桨l(fā)體會(huì)到這份職業(yè)的溫暖與責(zé)任。
班上的小明是個(gè)特別調(diào)皮的孩子，經(jīng)常會(huì)突然站起來(lái)逗其他小朋友玩，一開始我也很困擾。有一次，我注意到他幫摔倒的小伙伴擦眼淚，原來(lái)他心地很善良，只是精力太旺盛了。于是我開始讓他當(dāng)我的"小助手"，負(fù)責(zé)發(fā)玩具、收拾書本，沒(méi)想到他特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，還能主動(dòng)照顧其他小朋友。
工作中遇到的每個(gè)"熊孩子"都讓我學(xué)會(huì)了耐心。記得有個(gè)小女孩總是不愿意午睡，我就坐在她身邊，輕輕拍著她，給她講溫暖的小故事。慢慢地，她不僅能按時(shí)午睡，還會(huì)主動(dòng)幫我哄其他小朋友睡覺(jué)。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)幼師真的很累。每天要面對(duì)二十多個(gè)小朋友，要照顧他們的吃喝拉撒，要設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，要處理各種突發(fā)狀況。但看到孩子們天真的笑臉，聽到他們奶聲奶氣地喊"老師"，所有的疲憊都值得了。
在和孩子們相處的過(guò)程中，我也在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。參加了好幾次幼教培訓(xùn)，和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的教育方法。最重要的是，要保持一顆童心，才能真正理解孩子們的世界。
最新幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文2
"老師，小紅又打我了！""老師，我要上廁所！""老師，我想媽媽了......"每天都會(huì)聽到各種各樣的"老師"，有時(shí)候真覺(jué)得自己像個(gè)"超人"，要同時(shí)應(yīng)付這么多情況。
班上來(lái)了個(gè)新小朋友小華，特別害羞，總是一個(gè)人待著。我發(fā)現(xiàn)他很喜歡積木，就常常和他一起搭建，還鼓勵(lì)其他小朋友和他一起玩。現(xiàn)在的小華變得開朗多了，還經(jīng)常給大家展示他的積木作品，看到他的變化，我特別欣慰。
有時(shí)候也會(huì)遇到特別難纏的狀況。比如小麗經(jīng)常因?yàn)椴辉敢夥窒硗婢吆推渌∨笥殉臣堋Ｎ揖驮O(shè)計(jì)了一個(gè)"分享小天使"的活動(dòng)，每天輪流當(dāng)"分享小天使"，負(fù)責(zé)分享自己的玩具。慢慢地，孩子們都學(xué)會(huì)了分享的快樂(lè)。
教育孩子最重要的不是說(shuō)教，而是以身作則。記得有次我不小心把飲料灑在地上，立刻拿拖把清理干凈。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，只要有小朋友不小心打翻東西，都會(huì)主動(dòng)收拾，還會(huì)說(shuō)"老師教我們要把地方收拾干凈"。
和家長(zhǎng)的溝通也是工作中重要的一環(huán)。我建了個(gè)班級(jí)微信群，經(jīng)常分享孩子們?cè)趫@里的趣事和進(jìn)步。有次一個(gè)平時(shí)很少說(shuō)話的男孩主動(dòng)幫其他小朋友整理書包，我拍下來(lái)發(fā)在群里，他媽媽特別感動(dòng)，說(shuō)在家里也變得更懂事了。
最新幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文3
成為一名幼兒教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，現(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，卻發(fā)現(xiàn)這份工作比想象中要復(fù)雜得多。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要用不同的方式去關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。
最讓我頭疼的是午飯時(shí)間。小強(qiáng)特別挑食，見到青菜就撇嘴。我就和他約定，每次多吃一口菜，就能多玩一會(huì)兒最喜歡的恐龍玩具。現(xiàn)在的他不僅會(huì)主動(dòng)吃青菜，還會(huì)說(shuō)"老師，青菜真的很好吃呢"。
教室里有面大鏡子，我經(jīng)常對(duì)著鏡子做表情游戲，夸張地表演喜怒哀樂(lè)。小朋友們特別喜歡這個(gè)游戲，不知不覺(jué)中，他們學(xué)會(huì)了表達(dá)情緒，也能更好地理解他人的感受。
有時(shí)候也會(huì)碰到特別暖心的時(shí)刻。去年冬天感冒了，聲音有點(diǎn)啞，小朋友們都特別體貼，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，還有人主動(dòng)幫我發(fā)教具。這讓我覺(jué)得，其實(shí)不只是我在教育他們，他們也在教育我。
家長(zhǎng)會(huì)上，一位媽媽跟我說(shuō)："老師，自從上了您的班，孩子變得特別懂事，現(xiàn)在每天都主動(dòng)整理自己的玩具和衣服。"聽到這樣的話，覺(jué)得所有的付出都是值得的。
最新幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文4
記得第一天上班，園長(zhǎng)告訴我："做幼師最重要的是有愛(ài)心和耐心。"這句話我一直記在心里。確實(shí)，沒(méi)有愛(ài)心和耐心，是無(wú)法做好這份工作的。
班上的雙胞胎姐妹總是形影不離，一開始我覺(jué)得挺好的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣反而影響了她們交新朋友。我就特意把她們分在不同的小組，鼓勵(lì)她們和其他小朋友玩耍。現(xiàn)在她們都有了各自的好朋友，性格也變得更獨(dú)立了。
最讓我感動(dòng)的是小雨的變化。她剛來(lái)的時(shí)候特別內(nèi)向，畫畫總是用灰暗的顏色。我發(fā)現(xiàn)她很喜歡音樂(lè)，就經(jīng)常帶著大家一起唱歌跳舞。慢慢地，她的畫開始有了明亮的色彩，笑容也多了起來(lái)。
在幼兒園，每天都會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。有次組織戶外活動(dòng)，突然下起了雨。孩子們沒(méi)有抱怨，反而興奮地說(shuō)："哇，下雨了！"我們就在教室里玩起了"雨天音樂(lè)會(huì)"，用水杯、鉛筆等物品創(chuàng)作"雨聲"。
每天放學(xué)時(shí)，看著孩子們依依不舍地和我說(shuō)再見，心里就覺(jué)得特別幸福。雖然工作很辛苦，但能看著這些小天使一天天長(zhǎng)大，是世界上最美好的事情。
最新幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文5
做了兩年幼師，最大的感悟就是：要用心傾聽孩子們的聲音。有時(shí)候他們鬧脾氣，不是因?yàn)檎{(diào)皮，而是有自己的小煩惱。
小萌總是特別著急上廁所，原來(lái)是因?yàn)楹ε律蠋Ｎ揖驮趲T口貼了可愛(ài)的卡通貼紙，和她一起編故事："這是小兔子在站崗，保護(hù)小朋友呢。"現(xiàn)在的她已經(jīng)能自己去廁所了，還會(huì)給其他害怕的小朋友講"小兔子守護(hù)"的故事。
組織集體活動(dòng)時(shí)，我特別注意觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)。有的孩子可能不善于表達(dá)，但在某些方面有特長(zhǎng)。比如小杰不愛(ài)說(shuō)話，但很會(huì)照顧小動(dòng)物。我就讓他負(fù)責(zé)照看班上的小金魚，他變得更自信了，還會(huì)主動(dòng)和其他小朋友分享養(yǎng)魚的經(jīng)驗(yàn)。
印象最深的是和孩子們一起種小菜園。看著他們認(rèn)真地給菜苗澆水、除草，興奮地發(fā)現(xiàn)菜苗長(zhǎng)高了，我也跟著感受到生命的神奇。有次下大雨，第二天一到園，孩子們就急著要去看菜園有沒(méi)有被淹，這種責(zé)任心真的很可愛(ài)。
每次看到家長(zhǎng)在朋友圈分享孩子在家的表現(xiàn)，說(shuō)孩子學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫忙、懂得了關(guān)心他人，我就覺(jué)得一切的付出都是值得的。這不僅僅是一份工作，更是在為社會(huì)培養(yǎng)充滿愛(ài)心的新一代。
最新幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文6
在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表、教書育人的重大意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：
一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂
從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師。”社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。
二、教書育人“愛(ài)”字當(dāng)先，做好學(xué)生的良師益友
常言說(shuō)“無(wú)德無(wú)以為師”，良好的.師德就是教師愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。身為教師要對(duì)孩子有深深的愛(ài)，這是對(duì)教師的基本要求。如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)?師愛(ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。因此，身為教師，就必須用愛(ài)心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師。
總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆赤誠(chéng)之心去工作，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。
最新幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文7
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)！這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)。總的來(lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。
告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來(lái)到了萬(wàn)豐幼兒園已有一個(gè)多月，在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的.學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，而且更懂得如何去愛(ài)。原來(lái)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣；教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，如果過(guò)重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛(ài)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。
