執行力是指有效地規劃和實施任務，以達到預期結果的能力。怎樣寫一篇總結是一個需要我們認真考慮的問題。下面是一些成功人士的人生經驗和故事，希望能給大家帶來一些啟迪。

學習目標和方法篇一

一、預習：在預覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。

這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。

二、聽課：聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：

1、做好課前準備：精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。

2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。

3、認真觀察、積極思考：不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學習效果好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老師講課的重點：有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，同時還要注意老師反復強調的部分。

6、做好課堂筆記：是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等協同工作可幫助學習。

總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功！

評論|。

2第一章講究策略。

一、明確自己的目標。

二、制定科學的學習計劃。

三、合理安排學習時間。

四、把握住幾個關鍵五，狀元的高考策略。

六、科學利用錯題本。

一，狀元談語文學習方法：廣泛涉獵。

二、狀元談數學學習方法：多練精練。

三、狀元談英語學習方法：培養語感四，狀元談文綜學習方法：重視課本。

五、狀元談理綜學習方法：構建知識網絡。

第三章心態制勝。

一、狀元三大特質：心態、實力、主動。

二、正確看待自己的不足。

三、高考狀元的積極心態。

四、給自己加油。

五、調整自己的心態。

六、堅定自己的信心。

七、坦然面對高考。

八、以最佳心態迎接高考。

九、把學習當成生活的一部分。

十、養成良好的學習習慣。

十一、睡前七問。

十二、掌控自己的情緒。

第四章解惑答疑。

一、為什么會做的題還是會錯?

二、為什么一到考試就焦慮不安甲。

三、高三是否必須開夜車?

四、理科是否意味著題海戰術?

五、理科需要死記硬背嗎?

六、如何攻克英語的閱讀和完形填空?

七、必須鉆研巧解和妙解嗎?

八、如何處理和老師的關系?

九、填報志愿要以怎樣的心態?

十、如何看待過失性失誤?

十一、為什么努力了效果不明顯?

十二、備考需要做哪些準備?

十三、最后幾天如何安排?

轉載自 www.cdxkw.cn

十四、怎樣輕松上考場?

十五、考場上怎樣調整心態?

十六、如何有效利用時間?

十七、如何提高應試技巧?

學習目標和方法篇二

１、認識１１個生字。聯系上下文或、詞典理解“打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。

２、有感情地朗讀課文，體會母親對兒子的愛。

本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。

課文先講母親發現兒子病了，準備照例自己用藥給他治病，后又改變了主意，讓他自己獨自到醫院看病。“當我又準備在家里的儲藥柜里找藥時，卻突然怔住了。”說明母親意識到應該鍛煉兒子獨立面對疾病。接下來的對話，可以看出兒子對父母的極度依賴，更堅定了母親“應該及早教會他看病”的決心。“既然我是母親，就應該及早教會他看病”、“生怕自己改變了主意”、母親對兒子的囑咐、“心立刻軟了”、“孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子”等語言和心理活動的描寫，反映出母親內心的矛盾，愛子真情飽含其間。再講兒子到醫院后母親在擔心、后悔與自責中等待，直到兒子看完病回家。“從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想……”、“時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房”、心“疼痛地收縮成一團”等心理活動的細致描寫，讓人真切地感受到濃濃的母愛。母親看似“冷漠”的言行，是為了盡到做母親的責任，對孩子的未來負責，通過讓兒子學習找醫生看病，磨煉孩子獨立生活的能力。

本文從母親盡責的獨特視角，反映了母愛的廣袤深遠。選編這篇課文，一是引導讓學生全面認識母愛，一是激勵學生在生活中時時處處注意磨練自己獨立生活的能力，從生活自理的角度，為人生奠基。

學習目標和方法篇三

炮竹聲已止，春花已蔓放。

幾日來常有美夢入眠，醒時卻感夢縹緲無跡可尋，難于實現，淚流不止。

年前家人團聚，卻笑聲難有。年后小吵不時，心念歸巢。

昨日歸家，心情頗佳。上網于友打招呼，告其吾歸。一人問我何已度中考的百日小關，談其良久，尤感他言，還我信心以沖高考。

鴻雁有大志，我尤有所傾。

一年之計在于春，今日想來應為以后半年的學習做個目標。

今已二月下旬，高考在六月頭。106天，道來沉重。

回到學校先有個市一檢，所以近期的目標是在市一檢，語文考到110分，高三來的大型考試語文考得都讓人滿意，所以要保持好的進步。

數學不行，所以目標在100分。英文向來不好，口語自然是無可期待，只能靠筆試，要在90分已上。當然，這只是這次的目標，下一次就不能只考90分了。

理綜為260分，化學的探究題是你的弱勢，你要多加練習。

你的班排大多在10至15名間，考過2次第3。級排最高有100多，一般在300至600名之間。離你的夢想大學華南師范還有很大的距離。

大家對你有很大的期許，你也不想夢想落空。所以要多加努力。

廣州市一檢你的級排一定要在100名以內，加油。

當然，沒有做到，是有懲罰的。要跑跑道10圈，總計4000米。

在即將到來的百日關中，要百日如一日，努力，刻苦地學習，不負青春年少。

文檔為doc格式。

學習目標和方法篇四

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。

在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。

不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業，做好預習，復習工作。

特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

寒假已經匆匆走過，迎來的是六年級下期的學習生活。這是小學生活中的最后半年，也是我們從小學升入初中的倒計時。

在這個“倒計時”里，我們要認真學習，并常常復習以前所學過的內容，為能夠順利升入一所好的初中打下扎實的地基。我們要讓自己精彩起來，不要讓我們的小學生活留有遺憾。每天要堅持讀書、讀好書，讓自己的知識更加深厚，知識面更加廣闊。把以前學好的地方復習一下，這樣才可以取得最佳的學習效果。

我們知道，成功后往往是辛勤的汗水。學習也需要努力，多付出，多收獲，多進步。這是我們每個人的學習目標。

面對那么多的學習任務，我們學會放松心情，這樣才會有好心情去學習。這樣的效果當然會更好些。因為你只有全身輕松，才能融入到書本中，效果會更好。這一點，是我們大家在學習中也不可缺少的一個環節。

這學期我要做到多讀書，讀好書，多付出，多收獲，以及學會放松自己，從而迎接小升初考試，讓自己變得精彩起來!

新學期的迎來，我們應當以嶄新的面貌去迎接這個陽光燦爛的新學期。作為90后的少年，我們是否應該隨著祖國的發展一起大步前進呢，長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍!讓我們去爭做一個遵紀守法，友愛同學，勤奮進取，熱愛祖國，熱愛運動的`好少年呢。

作為一個少先隊員，我們應該樹立遠大目標，爭當四好少年;爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年;爭當勤奮學習，追求上進的好少年;爭當品德優良，團結友愛的好少年;爭當體魄強健，活潑開朗的好少年;爭當……。

在學習中，或許會有困難，但往往成功總伴隨著磨折而降臨，學習中，我們應該以正確的學習方法去鉆研，以達到事半功倍的效果。學習生活中，樹立好學習目標，計劃好學習作息，有效快速地達到學習目標。俗話說的好：不想當將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認真的學生不是好學生。成功不會輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。以下給同學們提幾個意見供參考：上課認真聽講，不懂就問，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學習中的重點、難點，都可以記下來，在期末復習階段，可以派上很大的用場。希望同學們養成勤做筆記的好習慣。

下課可以先預習好下一節課將要學習的內容，或復習一下上一節課學習的內容，回家做完作業后，在睡覺前閉起眼可以總結一下一天所學的內容，問問自己：今天我學到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認真，是否努力，明天我應該以什么樣的態度去學習呢。

學習固然重要，但有一個良好的品質更為重要。懷著寬容、善良、勇敢、奉獻的心與朋友、老師、同學去相處。不斤斤計較，樂于助人，爭做一個品學兼優的四好少年。

首先，要明確自己的學習目標，一個人只有有了目標，才能有前進動力，才可以更快的促進自己的潛能被激發出來，從而提升學習成績。比如，當你在學習時想要偷懶的時候，不妨給自己敲一下警鐘，想想自己為什么而學，想想自己的目標，我想你會很快清除雜念，繼續認真學習。

目標，可以是小目標，也可以是大理想。向著自己的目標努力，我想你一定會有很大收獲。

其次要掌握一些適合自己的、有效的學習方法。學習方法因人而異，但是我相信總也離不開學習三部曲。

三部曲之一：預習。預習可不是像有些同學想得那樣，翻翻書即可。學生必須要用心看書。勾畫出自己認為的難點，重點和疑點。以便于課上聽老師講時能更好的理解、掌握。

三部曲之二：聽課。在完成預習后，要在課上認真聽講，做到不懂就問。課上時間很珍貴，不能白白浪費。老師反復重復的問題要及時圈出并背過。如若仍有一些難題沒有搞懂，應在課下及時詢問老師，不能一知半解，應付了事。

三部曲之三：復習。復習，這是在初中學習中重要的一環。你可以把課間、放學后等空閑時間用來復習。俗話說：溫故而知新。有些同學的成績不理想，我想大概是因為這一環沒有做好。如果大家不是過目不忘的天才，就應該在課下認真完成老師留的作業，積極復習。青少年時代是人生中最美好的時候，我們應當利用好這段時光，令自己成才。

學習，應做到當天的知識當天掌握，之后，還應經常復習。可以是系統地、總結性的復習，也可以是選擇對零星知識點進行復習。如果可以堅持，你一定會欣喜地發現，自己的學習成績有了進一步的鞏固和提高。

除此之外，有效的學習方法還有很多。希望同學們在日常生活中留心總結。我相信你們一定會找到一套適合自己的學習方法。

下面，我要告訴大家學習中的一個重要的字眼：勤奮。

俗話說：勤能補拙。勤奮可以彌補智力上的不足，但智力去不能彌補勤奮上的缺陷。這可能有些老生常談了，但我們大家無法否認勤奮對學習的重要性。自古以來，因勤奮而成就大事的，流芳千古的名人數不勝數，但也有像方仲永這樣的悲慘人物。

現在，我們不需要鑿壁偷光，囊螢映雪，只是需要把自己喝咖啡、看電視的時間抽出一點用來學習。請大家相信，天道酬勤，付出了，不一定要收獲，但不付出，一定沒有收獲。

在燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。請大家行動起來，用汗水澆灌理想之花。

希望以上經驗對你們有幫助。

學習目標和方法篇五

作為組織細胞，班組的重要性是無可替代的。創建學習型班組是建立一支創新型、學習型職工隊伍的有力保障。抓好班組學習需突出以下四個方面的重點：

一、培養職工自覺運用崗位知識的意識。

在我隊崗位職工中，有一種現象，個別職工的理論水平較高，技術能力也強，但他們的技術素質只體現在應付各類考試中。他們的工作態度散慢，責任心不強。在工作中不求有功，但求無過。遇到困難不是充分發揮自己的主觀能動性，而是把難題和困難上交到隊里，把自身的聰明才智用在如何推脫責任，如何減輕自己的勞動強度上。因此，把職工思想素質的提高作為一個重點，納入班組學習的范疇尤其重要。一方面加強形勢任務教育，增強職工的崗位責任意識，如把時事報刊及廠職代會精神的宣傳材料發放到班組，組織職工學習，讓職工充分明白自己肩上承擔的責任和義務，提高職工的緊迫感及履行崗位的自覺性。另一方面加強職工的思想素質教育。讓職工樹立正確的勞動觀念，使職工認識到工作不僅是為了拿工資，更是施展自己才能的一個機會，意識到自己的工作崗位是我們采油廠安全生產不可缺少的重要組成部分。

二、創新班組學習計劃，提高學習質量。

班組的學習計劃是班組學習的指導，它的質量高低直接關系到學習型班組的創建。班組學習計劃不切實際，缺乏系統性，沒有具體化或只注重于形式，沒有密切結合班組的實際情況，都很難達到預期的效果。班組的學習計劃應把本崗位的操作規程、工藝流程等各項管理規定作為應知應會，以及各種緊急情況的運用及處理作為重點，還要學習本崗位面臨的新技術、新工藝和過去工作中的薄弱環節。制定學習計劃要偏重于實際操作能力，進行系統地學習，由簡單到復雜，從容易到困難。如我隊針對m138水質差的情況及時組織職工學習水處理的再生、蒸汽干度化驗等實際操作，增強了職工的應變處理能力，提高了油井的熱采效果。制定學習計劃要細化，明確到學習什么內容，要達到什么效果。要增加職工個人自學計劃，根據職工自身特點，從職工個人的缺點和薄弱點出發，及時檢查督促職工查“漏”補“缺”，保證學習計劃的完成。

三、加強學習培訓之后的鞏固措施。

組織職工集中學習后，要有一個讓職工把所學知識消化、吸收轉化為自身技術素質的時間和平臺。這也是保證班組學習質量的重要一環。為此，我隊一是建立不定期抽考制度，學習后不定期組織職工進行考試。二是對職工技術水平進行現場考評，指出存在的問題，加深職工的思想認識。三是建立學習后跟蹤服務制度。一方面，職工接受學習后，針對職工學習的內容，有計劃地安排職工處理學習過的問題，另一方面由隊技術干部提供技術支持，為職工提高技術素質提供有力的保證。

四、創新教學手段，豐富教學方法。

提高職工的學習興趣，激發職工學習的積極性，就要加強教學與實際結合的方法。

一是開展現場設備故障應急處理方法演示，讓職工了解故障現象特點，掌握整個過程處理方法，知道是如何通過加強維護來避免出現同樣的故障，及出現故障的處理方法。

二是組織技術演練活動，對成績較好的職工進行獎勵，使職工學習更貼近實際，促進職工通過實際操作演練提高崗位技能。三是采用“請進來，走出去”的學習方式，一方面組織職工到外面學習參觀，如我隊組織部分職工到勝利油田濱南注汽隊學習參觀，通過學習了解別人的先進工作方法和維護理念，提高自身的管理水平；另一方面請廠工藝所的專家來授課，提高職工認識新技術、新工藝的知識理念，促進職工快速成長。

學習目標和方法篇六

第一段：引言（250字）。

目標和方法是我們實現成功的重要關鍵。無論是在個人生活中還是在工作中，我們都需要明確自己的目標，并采取合適的方法來達到這些目標。我深有體會地認識到，目標和方法的選擇對于一個人的成就和成長有著巨大影響。在接下來的文章中，我將分享我對于目標和方法的體會和心得。

第二段：明確目標（250字）。

要取得成功，明確目標非常重要。過去，我常常感到迷茫和失落，因為我沒有明確自己的目標。然而，當我開始設定明確的目標時，我的生活開始有了明確的方向。比如，我設定了一個健身目標，即每周運動三次，每次至少60分鐘。這一目標使我有了一個鍛煉計劃，并且每次鍛煉都能為我帶來成就感。通過設定明確的目標，我不再感到迷茫，而是能夠迅速決定自己下一步要做什么。

第三段：選擇合適的方法（250字）。

明確目標只是第一步，為了實現目標，我們還需要選擇合適的方法。在我的經驗中，我發現了兩個重要的原則：一是靈活性，二是堅持性。靈活性意味著我們要靈活調整方法，以適應不同的情況。例如，在追求健身目標時，我嘗試了不同的運動方式，包括跑步、游泳和瑜伽等。堅持性意味著我們要堅持下去，不輕易放棄。一個好的方法需要時間來實現效果。通過靈活性和堅持性，我能夠找到適合我的方法，并不斷迭代和改進。

第四段：鍛煉自律和毅力（300字）。

實現目標需要自律和毅力。自律是指養成良好的習慣，控制自己的欲望，做正確的事情。毅力是指在面對困難時堅持下去的能力。這兩個品質在實現目標上起著至關重要的作用。通過鍛煉自律，我養成了早起的習慣，每天早晨堅持鍛煉身體。通過鍛煉毅力，我能夠在遇到困難和挑戰時堅持下去，不輕易放棄。自律和毅力需要長期的積累和培養，但這些品質的錘煉卻能幫助我們更好地實現自己的目標。

第五段：總結（250字）。

目標和方法是我們實現成功的關鍵。在實現目標的過程中，我們需要明確目標、選擇合適的方法，并培養自律和毅力。這些都是長期積累和錘煉的過程，但只有通過這些努力，我們才能實現自己的愿望和抱負。在未來的日子里，我將繼續堅持這些原則，并不斷探索和改進，以實現更高的目標和追求更大的成就。通過目標和方法的規劃，我相信我們都能實現我們的夢想并取得成功。

學習目標和方法篇七

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!

學習目標和方法篇八

如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章誕生的背景等。其次，有目的地認真聽好課，做好筆記。爭取課堂多發言，整理思路和筆記，寫寫學習心得。進入初三需要記憶的知識很多，一定要按照老師的要求去背誦，不能怕苦為難。對平時練習中經常失分的題目，學生需要加強練習。如：作文得分偏低的學生，可以多練、多寫，請任課老師批閱。現代文部分薄弱的學生，可以參閱教輔書上的習題，反復訓練，揣摩答案。可以把歷年揚州中考的每一份語文試卷當作模擬演練的機會，在規定時間內獨立完成。在模擬考試的過程中，要培養正確審題的習慣，盡量避免做錯題目。另外，要養成檢查試卷的習慣，學著回過頭至少檢查一遍試卷，再核對答案。這樣堅持下來養成了良好的習慣，才能在中考考場上不至于在細節上失分。不少細心的同學，都備有一本錯題集，將曾經做錯的題目，都抄在上面。回顧舊題、錯題，從而更好地查漏補缺。學會減壓，敢于挑戰自我初三學生的壓力是有來自自身的壓力，又有老師、父母施加的壓力。這就需要我們學會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。是要拿得起，放得下。不要因為一次或幾次的慘敗，就認為天會塌下來。只有認識自己，才能樹立自信，成為自己生活的主宰;只有妥善調控自己，以平靜、自信的心態面對一切，以踏實、積極的表現迎接初三語文的學習，比什么都來得重要。只有敢于挑戰自我，才能走向成功。

學習目標和方法篇九

目標和方法是人們在生活和學習中經常遇到的兩個重要概念。每個人都會設立自己的目標，并采取一定的方法來實現這些目標。然而，目標和方法的選擇對于取得成功至關重要。在過去的一段時間里，我通過不斷實踐和反思，深刻認識到了目標和方法的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。

第二段：目標的設立。

設立明確清晰的目標對于成功是至關重要的。只有明確了自己想要的東西，才能通過努力來實現它。在設立目標時，我會確保它具有可行性和可量化性。一個可行的目標意味著它是具體并且可以實現的，沒有太多的不確定因素。例如，想要在下一次考試中獲得好成績是一個可行的目標，因為它是具體的，并且我可以通過學習和努力來實現它。而一個可量化的目標意味著它可以通過具體數字進行衡量。例如，設立一個每天跑步五公里的目標，我可以通過記錄每天的里程數來衡量自己是否達到了目標。在設立目標時，也要考慮到自己的實際情況和個人興趣愛好，以確保目標的可行性和個人的動力。

第三段：方法的選擇。

目標是實現夢想的終點，而方法則是到達終點的途徑。選擇合適的方法可以事半功倍。在選擇方法時，我會考慮三個方面：適合自己的方法、有效的方法和科學的方法。適合自己的方法意味著選擇適合自己特點和個人喜好的方法。例如，如果對于學習而言，我發現自己喜歡通過講解和演示來理解和掌握知識，那么我會選擇找到適合自己學習風格的教學視頻或者參加相關課程。有效的方法意味著選擇能夠高效實現目標的方法。例如，如果我想提高自己的寫作技巧，我會嘗試不同的方法，如閱讀優秀的作品、參加寫作培訓班等，來找到最適合自己的方法。科學的方法意味著選擇經過驗證和論證的方法。例如，如果我想要減肥，我會選擇科學的飲食和鍛煉方法，而不是盲目跟隨流行的減肥方法。

第四段：方法的調整和改進。

在實踐過程中，我會不斷地對自己的方法進行調整和改進。如果發現當前的方法不夠有效或者無法實現預定的目標，我會主動尋找其他更適合的方法。在調整和改進方法時，我會運用不同的思維方式，如逆向思維、正向思維和創新思維等，以找到更好的解決方案。同時，我會不斷從他人的成功經驗中學習，借鑒他們的方法和經驗，以提高自己的效率和成果。

第五段：總結與展望。

目標和方法是人們實現夢想的有效工具。設立明確清晰的目標，并選擇適合自己的方法，是取得成功的基礎。在實踐中，我們需要不斷調整和改進方法，以適應不同的挑戰和環境。通過不斷的實踐和反思，我們可以從中獲得寶貴的經驗和教訓。因此，設立合理的目標、選擇合適的方法，并不斷調整和改進，是實現個人成長和發展的關鍵。相信只要我們堅持不懈地付出努力，就一定能夠取得自己的目標，并收獲豐碩的成果。

這是一個關于目標和方法的思考和體會的文章，詳細介紹了設立目標的重要性、選擇方法的原則、方法的調整和改進，以及總結與展望等內容。通過不斷的實踐和反思，每個人都可以從中獲得自己的心得體會，提高自己的成功率和成就感。

學習目標和方法篇十

１、認識１１個生字，會寫４個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。

２、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。

３、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受詩中描繪的景色，懂得這首詩講的是一幅山水畫。

本課有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以鳥語花香、山水相襯的美感。課文扣住“畫”這個謎底，抓住畫的形象特征展開描述。圖文對應，能使學生有滋有味地循圖讀文，感悟詩中所描繪的生機勃勃的景象，從而受到美的熏陶。

本課的教學重點是識字、寫字和練習朗讀。難點是了解詩意。

學習目標和方法篇十一

根據學生學習的幾個環節(預習、聽課、復習鞏固與作業、總結)，從宏觀上對學習方法分層次、分步驟指導。這種學習方法具有普遍性，可適用其它學科。

初一學生往往不善于預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在指導學生預習時應要求學生做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節知識的概貌。二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。方法上可采用隨課預習或單元預習。預習前教師先布置預習提綱，使學生有的放矢。實踐證明，養成良好的預習習慣，能使學生變被動學習為主動學習，同時能逐漸培養學生的自學能力。

在聽課方法的指導方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關系。

“聽”是直接用感官接受知識，應指導學生在聽的過程中注意：(1)聽每節課的學習要求;(2)聽知識引人及知識形成過程;(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點);(4)聽例題解法的思路和數學思想方法的體現;(5)聽好課后小結。教師講課要重點突出，層次分明，要注意防止“注入式”、“滿堂灌”，一定掌握最佳講授時間，使學生聽之有效。

中學數學的任務是：培養思維能力、運算能力、空間想象能力、解決實際問題的能力及創造意識。

在學習數學的過程中，做好以下幾點，養成良好學習習慣，形成再學習的能力，是學好數學的重要環節。

1、積極主動參與課堂活動：感悟新知識、新概念產生及應用的過程。

3、演練操作：獨立完成作業，在演算練習的過程中要有意識地運用自己獲取的新知識、新方法。

4、掛鏈儲存：總結新知識、新概念、新方法與已經掌握的知識方法間的關系，理解記憶形成知識鏈、方法論，發現自己認識能力的優點與不足。

5、綜合應用：在教師的指導下適量做些課外習題，有條件可參加社會調查，檢驗自己應用數學知識和方法解決實際問題的能力。

以上5個過程是有序的程式，可在學習中循環個使用，養成良好的認知結構。

“思”是指學生思維。沒有思維，就發揮不了學生的主體作用。在思維方法指導時，應使學生注意：

(1)多思、勤思，隨聽隨思;。

(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;。

(3)善思,由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;。

(4)樹立批判意識，學會反思。可以說“聽”是“思”的基儲關鍵,“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質的內容，會思維才會學習。

“記”是指學生課堂筆記。初一學生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此在指導學生作筆記時應要求學生：

(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機;。

(2)記要點、記疑問、記解題思路和方法;。

(3)記小結、記課后思考題。使學生明確“記”是為“聽”和“思”服務的。

掌握好這三者的關系，就能使課堂這一數學學習主要環節達到較完美的境界。

課堂學習指導是學法中最重要的。同時還要結合不同的授課內容進行相應的學法指導。

初一學生課后往往容易急于完成書面作業，忽視必要的鞏固、記憶、復習。以致出現照例題模仿、套公式解題的現象，造成為交作業而做作業，起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此在這個環節的學法指導上要求學生每天先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理(記憶方法有類比記憶、聯想記憶、直觀記憶等)。然后獨立完成作業，解題后再反思。在作業書寫方面也應注意“寫法”指導，要求學生書寫格式要規范、條理要清楚。初一學生做到這點很困難。

指導時應教會學生：

(1)如何將文字語言轉化為符號語言;。

(2)如何將推理思考過程用文字書寫表達;。

(3)正確地由條件畫出圖形。這里教師的示范作用極為重要，開始可有意讓學生模仿、訓練，逐步使學生養成良好的書寫習慣，這對今后的學習和工作都十分重要。

在進行單元小結或學期總結時，初一學生容易依賴老師，習慣教師帶著復習總結。我認為從初一開始就應培養學生學會自己總結的方法。在具體指導時可給出復習總結的途徑。要做到一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內容;二列：列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的關系，這相當于寫出總結要點;三做：在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發現問題、解決問題。最后歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。應該說學會總結是數學學習的最高層次。學生總結與教師總結應該結合，教師總結更應達到精煉、提高的目的，使學生水平向更高層發展。數學學習方法的指導是長期艱巨的任務，初一年級是中學的起始階段，抓好學法指導對今后的學習會起到至關重要的作用。

更多精彩內容請點擊:初中初一數學初一數學輔導。

1.聽的方法。“聽”是直接用感官去接受知識，而初一同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應在聽課的過程中注意做到：

(1)聽每節課的學習要求;。

(2)聽知識的引入和形成過程;。

(3)聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點);。

(4)聽例題關鍵部分的提示及應用的數學思想方法;。

(5)聽好課后小結。

2.讀的方法。初一同學往往不善于讀數學書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數學書呢?平時應做到：

一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節知識的概貌，重、難點;。

三是研讀。要研究知識間的內在聯系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結，以形成知識體系，完善認知結構。

讀書，先求讀懂，再求讀透，使得自學能力和實際應用能力得到很好的訓練。

3.思考的方法。“思”指同學的思維。數學是思維的體操，學習離不開思維，數學更離不開思維活動，善于思考則學得活，效率高;不善于思考則學得死，效果差。可見，科學的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在小學的思維中，思維狹窄。因此在學習中要做到：

(1)敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考;。

(2)善于思考。會抓住問題的關鍵、知識的重點進行思考;。

(3)反思。要善于從回顧解題策略、方法的優劣進行分析、歸納、總結。

學習目標和方法篇十二

炮竹聲已止，春花已蔓放。

幾日來常有美夢入眠，醒時卻感夢縹緲無跡可尋，難于實現，淚流不止。

年前家人團聚，卻笑聲難有。年后小吵不時，心念歸巢。

昨日歸家，心情頗佳。上網于友打招呼，告其吾歸。一人問我何已度中考的百日小關，談其良久，尤感他言，還我信心以沖高考。

鴻雁有大志，我尤有所傾。

一年之計在于春，今日想來應為以后半年的學習做個目標。

今已二月下旬，高考在六月頭。106天，道來沉重。

回到學校先有個市一檢，所以近期的目標是在市一檢，語文考到110分，高三來的大型考試語文考得都讓人滿意，所以要保持好的進步。

數學不行，所以目標在100分。英文向來不好，口語自然是無可期待，只能靠筆試，要在90分已上。當然，這只是這次的目標，下一次就不能只考90分了。

理綜為260分，化學的探究題是你的弱勢，你要多加練習。

你的班排大多在10至15名間，考過2次第3。級排最高有100多，一般在300至600名之間。離你的夢想大學華南師范還有很大的距離。

大家對你有很大的期許，你也不想夢想落空。所以要多加努力。

廣州市一檢你的級排一定要在100名以內，加油。

當然，沒有做到，是有懲罰的。要跑跑道10圈，總計4000米。

學習目標和方法篇十三

關于學習，其實每個人都有自己的方法，很少有普遍適用的，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業，復習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限，每樣都做是不大可能的。對我而言，有一下幾條:。

1、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西。

2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的`復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數很多，以加深印象。

3、我高中時沒有做過參考書，但是我花在習題上的時間并不少。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。平時我做題比較慢，但到考試時由于有平時的積累就可以提高速度。雖然我做的題量不多，但時起到了較好的效果。

4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數有價值的才用專門的本子記下。

5、考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。

作者:徐琰愷,江蘇省理科狀元,現就讀于清華大學自動化系.

學習目標和方法篇十四

學習目標：從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學習，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前三十名以內。以后每次考試，都爭取前進五名左右，不能后退。

1.合理安排好學習時間。

每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。

2.要注重預習和復習。

每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

3.注意課堂聽講效率。

在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。

教學內容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯系的知識網。因此明確目標，就要在上新課時了解本課知識點在知識網中的位置，在復習時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯系。另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機，即為了這目標我必須好好學習。可見，明確學習目標是目標學習法的先決條件。目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，并及時地反饋評價，及時矯正和補救。

學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內實現。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標學習法也是成功教育的主要策略之一，同時，實現學習目標也是實現人生目標的開始，只有使大小、遠近目標有機的結合，才會避免一些無效勞動的發生。

其實讀書就像是一場馬拉松比賽，你如果覺得自己還行，就必須努力把自己放到第一梯隊，并且要跟上，不掉隊，只有這樣到最后你才會有沖刺的機會、獲勝的希望!

人的潛力其實很大，很多時候就看你怎么去把它激發出來!就像400米跑步，平時你就算是拼了命去跑，可能成績都不會很理想，但是如果在你跑的時候，后面有一只鬼追了過來…….最后的成績就可能會遠遠超出你的想象!所以重要的你是要讓自己有緊迫感!危機感!要把自身的潛力激發出來。

平常考試有時考砸了，你會說其實我都會的，都是粗心錯的，下次細心一點就好了，但是很慶幸你是一個學生，如果是軍人打仗，你或許都沒有機會說下次了。所以從分數的角度理解，粗心與不會是相等的，到初中升高中最后一次考試時，閱卷老師是不可能手下留情的!你的粗心也許會把你自己擋在高等學府的門外!讓你失去更好的學習的平臺!甚至會改變你的人生!你如果是真不會，那到情有可原，盡力了也就沒有什么遺憾了!可是因為你的粗心大意而把自己拒之門外，你將為此而抱憾終身!

現在的大學生畢業后找不到理想的工作，若干年后你們大學畢業了，想要找到理想的工作，要比現在更難，所以只有現在加倍努力，爭取將來能考上好一點的大學，將來才會獲得更多的、更好的機會!

學習目標和方法篇十五

1.人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

2.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

3.如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。

4.光說不干，事事落空;又說又干，馬到成功。

5.對于每一個不利條件，都會存在與之相對應的有利條件。

6.勤奮，是步入成功之門的通行證。

7.失敗的歷程也是成功的歷程。

8.成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

9.世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限美好。

10.記住：你是你生命的船長，走自己的路，何必在乎其它。

11.你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。

12.生活充滿了選擇，而生活的態度就是一切。

13.死亡教會人一切，如同考試之后公布的結果――雖然恍然大悟，但為時晚矣!

14.年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

15.自信是成功的第一訣竅。

16.不論成功還是失敗，都是系于自己。——朗費羅。

17.一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。——戴爾·卡耐基。

18.不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。

19.心小了，所以小事就變大了;心變大了，所有的大事都變小了。

20.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

21.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。

22.成功的奧秘在于目標的堅定。——迪斯雷利。

23.瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。

24.成功，是內心的造就。——拉爾夫.m.福特。

25.只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐機靈和知識。——陀思妥耶夫斯基。

26.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

27.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。

28.明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉《明日歌》。

29.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。

30.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。——蘇軾。

學習目標和方法篇十六

文瀾中學的前身是1956年創建的杭州大學附中（1970年改名為學軍中學），文瀾中學已成為省、市的名校。

杭州文瀾中學是學軍中學與拱墅區教育局聯合建辦的以國有民營性質運作的學校，文瀾中學依托學軍中學，秉承學軍中學辦學傳統。（小學生作文）。

記得姐姐曾經說過：“學習好的人，那你就可以做別墅的主人，學習不好，那你只能做別墅的傭人。”我想做主人，不想做傭人，所以，我一定要好好學習！

學習目標和方法篇十七

1.不要認為刷題就會提高成績。什么是刷題的最高境界?不是看到題感覺有印象，也不是說我照搬，做對就行，而是你看到這道題就知道考的是什么，突破口在哪里，蒙蔽你的點又在哪里。刷到心里。精而不多。

2.每天都要練。高一高二不要覺得來得及就行。你要在起跑線上就用盡全力。因為你要記得，有的人的起跑線是開跑車，而你只是在用雙腿。人家一腳油門就落你十萬八千里。機會從來給有準備的人。

3.錯題要記下來，每周做一次，做完了自己編類型題做。腦子不好使，手還不勤快真就沒治了。覺得說的不好聽的，那也沒辦法。為了鞭策你們我已經用盡了我的洪荒之力了。

4.即使你再懶，也要多看題，多思考。數學就是要靈活。突破口一找到你會發現，誒我去，高考做的怎么都是原題。這要不拿個140都不好意說自己愛數學。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學習目標和方法篇十八

數學對于不少學生來說是一件頭疼的事，上課聽不明白，做題又不會，那怎么辦才好呢？下面告訴你幾個小方法。

1、平時多進行分析推理練習。

因為數學的很多題目都是要靠分析和推理的，那不妨試試自己推理和分析，平時多練，這樣不僅可以加深對公式的理解，還有助于題高自己的思維和分析推理能力，讓自己對書本的知識更熟悉。

2、打好基礎。

不要以為只要自己學會推理和分析就很厲害了，老師所講的內容也是尤為重要的，老師所講的內容正是基礎和常用的，如果連這些你都不能掌握好，那怎么去解題呢？所以聽課的時候要特別認真，而且平時還要多做練習。

3、做題時畫出重點和難點。

在看題目的時候可以將一些重點的畫出來，這樣有助于解題時打開思路，否則一條很長的題目，你看一遍，忘了重點，又再看題目，這樣會非常浪費時間，所以平時看題目的時候要養成畫重點的習慣，特別是像一些平時自己經常會搞錯或者看錯的地方，要重點畫出來。

4、做題前要先復習。

做作業前記住要先復習，經過再一次的學習，你的思路會更清晰，那樣在解題過程中你的思路會更清晰，做題時也會更有自信。

數學主要是培養學生的思考、分析和解決問題的能力，如果你可以做好以上幾點，那相信你的數學也是可以提高的。