黨的二十大確立了新時代黨和國家的發展藍圖，指明了中國式現代化的前進方向。新征程已經開啟，讓我們肩負起歷史使命，以二十大精神為指引，不忘初心，砥礪前行。我們要牢記黨的教育使命，培育時代新人，為中華民族的偉大復興貢獻力量。讓我們攜手共進，為實現黨的二十大確定的各項目標任務而努力奮斗！下面小編在這里為大家精心整理了幾篇教師學習二十大心得體會，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
教師學習二十大心得體會1
勇擔教育新使命，共繪強國新藍圖。十年歷史性變革的背后，教育一直是奠基性的力量。黨的二十大報告中，“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”被列為單獨一大板塊，重視程度前所未有；將教育、科技、人才一體表述為“全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”。黨的二十大報告關于教育的相關論述，激發了教育人怎樣的感悟與思考？今后將如何進一步投身為黨育人、為國育才的偉大實踐？
“新征程催人奮進，新藍圖鼓舞人心。我們教育工作者要在新征程上勇擔新使命，緊密圍繞國之所需、民之所盼、未來所向，以高質量黨建引領貫穿辦學治校、教書育人全過程。”楊未說，全省教育系統高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，用心歌頌、用情展現、用力書寫，講好中國故事和教育發展故事，讓主流聲音更響亮。要抓好課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”、教師隊伍“主力軍”，讓所有教師、所有課程都承擔好育人責任，真正做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。
作為一名教育工作者，梁貴友尤其關注黨代會報告對教育、科技、人才工作的部署。“新的趕考之路賦予新的時代使命，新的奮斗征程呼喚新的擔當作為。”梁貴友表示，學習貫徹落實黨的二十大精神，行動就是最好的語言。貴州醫科大學將迅速掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮，更加自覺地衷心擁護“兩個確立”，忠誠踐行“兩個維護”，引導廣大師生自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。
梁貴友表示，要辦人民滿意的大學、辦人民滿意的醫院，不斷提高服務社會的能力。“立足貴州、服務全國、面向世界，為持續推動醫學事業高質量發展培養人才。加大力度辦好‘協和班’，高水平建好公共衛生學院，全力培養‘預防結合’‘專全融合’的應用型公共衛生人才，加強科學研究、加快成果轉化，抓好人才‘引、育、用、留’四大工程，為建成特色鮮明、同類先進、國內一流的百年醫科大學而努力奮斗。”
教師學習二十大心得體會2
黨的二十大報告中指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。作為教書育人的教師，深感使命在肩、責任重大，要時刻自覺加強政治修養，提高理論水平，勤奮學習，刻苦鉆研業務，加強自身文化知識儲備，錘煉綜合素質本領。認真學習領會習近平總書記關于教育的重要論述，全面落實有理想、有本領、有擔當的時代新人培養的要求。做一個貫徹黨的教育方針，追尋教育教學規律，落實立德樹人為根本任務的“四有 ”好老師。做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。
習近平同志在黨的二十大報告中指出，當前的我們責任無比重大，使命無上光榮。作為一線教育工作者，學校是培育“未來人才”的地方，要堅決貫徹黨的教育方針，落實新時代黨和國家對教育改革的政策與要求，學習貫徹習近平總書記對教育事業發展的重要論述，著眼于國家大局與民族復興需要，培育“擔當民族復興大任的時代新人”，培養胸懷國之大者、德行風雅高尚、學識博大精深、明德親民至善的“大先生”。更加明確為黨育人、為國育才的教育目標，深刻理解時代新人的本質特征和時代要求，創新思路拓展途徑，辦高品質學校做高質量教育，培養更多優秀人才。
習近平總書記在黨的二十大報告中總結了新時代十年特別是過去五年的發展成就，謀劃了未來五年乃至更長時間發展的宏偉藍圖。作為教師，身兼教書育人的重要責任，應當不忘初心，牢固樹立以人民為中心的教育理念，全面踐行科教興國戰略。作為黨員，要加強自身的學習，加強黨性鍛煉，在教育和科技工作中，拼出來、干出來、奮斗出來，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。
教師學習二十大心得體會3
二十大報告中強調，當代中國教師生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。教師一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。教師只有把自己的小我融入祖國的大我人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，用高遠的志向來導航人生之帆、開啟事業之門，才能更好實現人生價值、升華人生境界。廣大教師只有堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好教師，才能讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐綻放絢麗之花。
黨的二十大代表們表示，習近平總書記所作的報告，為新時代教師工作指明了前進方向。身逢盛世當不負盛世，身逢其時當奮斗其時，當前我們正處在大有為的新時代，面臨著百年未有之大變局，肩負著實現中華民族偉大復興的中國夢，作為教師干部我們要起而行之，勇挑重擔，積極投身到這偉大時代的建設中，做新時代的見證者、開創者、建設者，特別是作為一名教師學生，我們要在基層這塊沃土“大展拳腳”，為此我們必做到以下“五點”。
一、作為當代教師，我們既要提高思想政治素質，培養文精神，學會做人，又要提高文化業務精神，培養科學精神，學會做事，二者絕不可偏廢，要不斷增強對黨的信念和認同感、與人民的親切感和對社會的責任感，努力成為先進生產力的開拓者、中國先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。
二、作為當代教師，我們應提升個人文化品位，倡導健康的生活方式。文化品位泛指一人的文化欣賞水平和文化價值評價鮮明體現了個人的文化素養和道德修養。作為社會中最具活力的群體，大學生的文化品位影響著整個社會的文化風尚，其文化品位應與其文化素養和道德修養相一致。在文化產品的選擇上，教師學生應選擇內容積極、反映高尚精神追求的文化產品，自覺抵制庸俗、低俗、媚俗的文化。文化品位決定著文化創新成果的品質，學教師生文化品位的提升，保證了學校文化創新成果的品質，又必將帶動整個社會文化品位的不斷提高。
三、作為當代教師，應不斷開拓新型傳播渠道，積極投身社會實踐。沒有社會實踐，再先進的文化理論也難以發揮作用;離開了有效的傳播渠道，再優秀的文化創新成果也難以在社會上形成影響。教師學生不但要致力于文化創新，更應注重文化傳播渠道的開拓和應用，積攢更豐富的文化素材，檢驗自己的文化成果，提升自己的文化創新能力。當今社會復雜多變、競爭激烈，更要求很強的社會實踐能力。如果不明確這一點，就會偏離學習的根本目的，單純為了掌握書本知識，為了考試和分數而學，就可能會導致“高分低能”或“文憑’的結果。其次，要加強實踐性環節，我們的能力只有在實踐中，在解決具體問題中形成和提高。被動地接受現成的知識的灌輸，死記硬背，不可能形成較高的素質和能力。我們能力的培養、提高，必須通過自己的親身實踐，這是任何人都不能替代的。
四、作為當代教師，我們應主動捍衛國家文化利益，培養文化自覺和文化自信。中國是具有五千多年文明發展史國家，傳統文化資源十分豐富。如何合理利用中華文化的寶貴資源，隨著中國對外交流范圍的日益廣泛，中國所面臨的文化挑戰也日益增多。西方拜金主義和個人主義的資產階級價值觀隨著網絡等新型媒介傳入我國，對我國本土文化造成不小的沖擊。教師學生應對社會主義文化的優越性抱有充分自信，勇于同任何形式的文化霸權行為做斗爭。在此過程中，教師學生一方面要豐富對本民族文化的認識,做好中華文化的吸收和傳承另一方面要自覺捍衛國家文化利益，發揮“領頭羊”效應，引導整個社會形成高度的文化自覺和文化自信。
五、作為當代教師要保持心理素質的健康，我們還要以積極的心態和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚解放思想、實事求是，緊跟時代，勇于創新的精神。把自己培養成為理想遠大，熱愛祖國，追求真理，勇于創新，全面發展的人，在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上。充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的業績，實現人的全面，協調和可持續的發展。
教師學習二十大心得體會4
教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記在黨的二十大報告中提出，“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平”。報告中還指出“只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才有戰斗力”。作為一名鄉村初中教師和學校黨支部成員，我深受鼓舞倍感激動。
我覺得要發揮黨建引領的突出作用，以黨建工作促進學校的發展，積極探索學校黨建工作與教育教學融合發展新模式。圍繞學習貫徹二十大報告精神，學校黨建工作要穩步實施“黨建引領讓雙減政策落地有聲”的書記項目，加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園，要高度重視黨建對團建隊建的引領作用，把團建隊建工作納入到學校黨建工作計劃之中，增強青少年學生愛黨愛國、服務社會和人民的責任感、使命感，要組織全體黨員教師開展豐富多彩的黨員主題教育實踐活動，結合教育教學實際，樹立黨員干部形象，讓全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模范作用，做到心中有光，腳下有路，以務實的工作作風開創學校黨建工作新局面。
正如二十大代表，“七一勛章”獲得者張桂梅校長說的那樣“沒有教育的振興，就沒有鄉村的振興。”在鄉村振興中要讓教育發揮更大作用。“我不知道自己還能活多長時間，但只要活一天，我就會把教育繼續振興，讓山里的孩子飛得更高、飛得更遠。”“從教多年，我把黨的聲譽看得很重，把共產黨員這個稱號看得很重。可以看出，教育事業作為基礎性戰略性的工程，在今后現代化建設新征程中責任重大、使命光榮、任務艱巨。
盛會凝聚人心，藍圖催人奮進，夢想承載期待，凝聚力量。我將以強烈的責任感做好本職工作，以良好的精神風貌詮釋對黨的忠誠，始終堅持全面貫徹黨的二十大精神，立足本職工作，練就過硬本領，聚焦教育改革，助力“雙減”政策真正落到實處，踔厲奮發，心懷教育夢想，以更加飽滿的熱情投入到工作中，為揚中教育高質量發展貢獻更多力量，向黨和人們交上一份滿意答卷。
教師學習二十大心得體會5
中國共產黨第二十次全國代表大會于2022年10月16日北京開幕，這是黨跨入第二個百年奮斗歷史新征程召開的第一次全國代表大會，是立足百年輝煌、擘畫發展藍圖、領航復興偉業的一次歷史性盛會。我通過觀看二十大開幕會視頻、認真聆聽二十大會報告，通過11月30日至12月2日黨的二十大精神網絡培訓，通過各位專家的詳細講解。使我對黨的二十大內容有了詳盡的了解，對過去的十年我國取得的巨大成就有了詳細的了解，對黨中央未來的決策方向更加明確，對未來的工作目標也更加明確。
習近平總書記在報告中強調，我們要堅持教育優先、發展科技、自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。
這鏗鏘有力的話語，經過專家的講解，讓我更加明白，作為黨員教師的肩上的責任。新起點、新使命、新方向，教育在新時代的歷史方位更加明晰。我們要為黨育人、為國育才，踔厲奮發、勇毅前行，培養社會主義事業建設者和接班人，在全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程中貢獻教育的智慧和力量。我將繼續向著有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有教師”努力。堅持“聽黨話、跟黨走”，腳踏實地做好以下幾方面：
1、賡續教育初心，勇擔育人使命
教育是國之大計，小學教育作為基礎教育的重要一環，不僅要培養學生良好的學習習慣和能力，更要培養好學生的愛黨、愛國、愛人民的思想意識，良好的道德情操與遵法守法意識，落實立德樹人，讓學生都能成為新時代優秀的好少年。作為教師，我要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹新時代黨的組織路線，做好本職工作，賡續傳承紅色血脈，奮力開創教育的新局面，以昂揚的姿態履行職責，做到“擼起袖子加油干，義無反顧向前行。”用愛和堅守給教育事業一個最美麗的承諾！
今后，我更要合理利用與開發多種教育資源，更加嚴格要求自身，以自身來帶動學生，堅持“聽黨話、跟黨走”，腳踏實地地一步步把本身的工作做好，把自身的熱情與對學生的愛轉化為教好學生的動力與責任。
2、堅持潔身自好，愛崗敬業是本真
過去一百年，尤其是黨的十八大以來，中國共產黨向人民、向歷史交出了一份份優異的答卷。作為教師的我將如何履行好自己的職責，向家長、社會交出一份滿意的答卷，不辱使命，不負眾望。陶行知先生說："沒有愛就沒有教育。"沒有高尚的師德就無法成為一名優秀的教師。我會時時處處默默耕耘、無私奉獻，像蠟燭一樣，無怨無悔，始終面帶著微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心，一路唱響著"師愛永恒"的旋律。
3、堅持終身學習，扎實經驗育新人
當前，黨和國家事業發展對教育的需要，比以往任何時候都更為迫切，我們使命在肩，必須深刻理解教育培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，肩負立德樹人使命，彰顯教師教育特色，努力培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
作為一名黨員教師，我會堅定理想信念，做好師德表率；堅定文化自信，傳承中華傳統優秀文化；熱愛教育事業，更要關愛學生；自覺學習教育新理念、新技能和新方法，不斷提升自身能力，不忘初心，牢記使命，立德樹人，立志做新時代的四有好老師，自覺帶頭做好疫情防控工作，確保萬無一失；帶頭做好線上教學工作，確保學生積極參與不落一人；帶頭做好線上教研工作，確保教學效果；帶頭做好線上教學質量調研工作，確保學生真聽、真懂、真會；帶頭做好自我學習與提升，不斷充實自我，提升自身綜合能力。
黨的二十大，一個新的開始，新的夢想，新的征途，我們應該乘勢而上，發揮好黨員先鋒模范作用，扛起政治責任，堅守教育初心，恪守職業道德，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，扎實做事，教書育人，以實實在在的成績為教育事業添磚加瓦，做好學生人生幸福的引路人，為提升學校教育教學、推動學校全方位高質量發展貢獻自己的智慧，為“努力辦好人民滿意的教育、實現中國夢之教育夢”獻出一己之力！
