讀后感是讀完一本書、一篇文章或一部電影后所產(chǎn)生的個人感悟與思考,它可以幫助我們更好地理解作者的意圖,發(fā)掘作品的深層含義。我們是否有必要寫一份讀后感呢?讀后感是對所讀內(nèi)容的回味和總結,有助于鞏固我們的閱讀理解能力,提升思考水平。這個時候?qū)懸黄x后感是非常有必要的。在寫讀后感時,我們可以通過引用書中的經(jīng)典語句或?qū)ψ髡叩挠^點進行點評,以增加文章的說服力。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍╇y忘的讀后感摘抄,希望能夠引起大家的共鳴。
追風箏的人讀后感篇一
他,是阿富汗的富家少爺。
他,是卑微而又忠實的仆人
一根風箏線,就這樣牽扯起了他們之間無盡的緣份——從朋友到親人,從背叛到救贖。
“為你,千千萬萬遍?!逼腿斯Pχ?,裂開免唇,奔向那無盡的黑暗中,為主人追回風箏。
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他是哈桑,是卑微的哈扎拉人,是阿米爾最好的朋友,也是最忠實的仆人。他善于追風箏,他心中也高高掛著一只風箏,就像阿米爾的風箏,割斷了天上所有的風箏,獨自漂浮在空中。不,他沒有割斷任何風箏,而是靜靜地守護著別人的風箏。他替阿米爾頂下了所有的過錯,替他維護了一次又一次的尊嚴。他就像他的親生父親一樣,喜歡擋在他面前,為他解難。
而另一位主人公——阿米爾。他是哈桑同父異母的兄弟,他心中本來也有一只風箏。但在那個晚上,他面對被受欺辱的哈桑,卻沒有沖上前去的勇氣。他的懦弱抵抗過了他的理智。當他選擇轉(zhuǎn)身時,我知道,他內(nèi)心的風箏斷了。他贏得了追風箏比賽,卻沒有保護好自己心中的風箏。然后他開始逃避。他嫉妒父親對哈桑的好,終于以一個卑劣的方式逼走了哈森。
他和他的故事告下了段落。
時隔數(shù)年,拉辛汗的一封信再次喚醒了阿米爾的噩夢?!澳莾河性俅纬蔀楹萌说穆??!睆氐讍拘蚜税⒚谞柕牧夹?。他開始救贖,帶回了哈森的兒子,并為他追回了一只風箏。35歲的阿米爾在孩群中格格不入,卻始終朝著風箏追。時光溯流,與那個追風箏的兔唇男孩的背影重疊在一起?!盀槟悖f萬遍!”
追風箏,哈桑追的是一只風箏,而阿米爾追的是救贖?!盀槟?,千千萬萬遍。”在生活中,我們也會追著一只“風箏”,你不停地跑,卻怎么也追不上。但你卻忘了你手中握著的風箏的線。你可以停下,這樣風箏便不會飛。正如文中的阿米爾,他不斷逃避,卻始終丟不下那份苦楚,當他決定接納過去,去哺育哈桑的兒子時,他的風箏不知不覺就回來了,他也感到快樂了。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在人生路上走了一圈又一圈,你以為遠離才是最好的救贖,殊不知幸福正在你的手上。為你,千千萬萬遍。
追風箏的人讀后感篇二
對于總是在奉獻的羔羊,我們會有意無意地推動它走向這樣一個結局:徹底為自己獻身。否則,便只有我們?yōu)樗I身,由于它此前的奉獻是如此之重,我們已無法承擔。
因此,在小說、電影和電視中,我們??吹竭@樣的局面——勇于獻身者,最后的結局常是徹底獻身。
在我看來,第一流的小說必須具備一個特質(zhì):情感的真實。
具備這一特質(zhì)后,一部小說的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕,讀起來都不會有堵塞感。
因而,錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說,由于小說中一些關鍵情節(jié)的推進缺乏情感的真實,譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉,這幾個情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實感,讓我覺得相當突兀。
相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風箏的人》就具備“情感的真實”這一特質(zhì)。
在胡塞尼的這部小說中,高潮一個接一個,但不管情節(jié)多么令人震驚,它們似乎都是可信的,由于伴隨著的細致的心理描寫會令你感覺到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。
例如,小說末尾的一個高潮——11歲的索拉博的自殺,看似離奇,但假若你沉到索拉博的世界里,站在他的角度上,想象你便是他,那時你會明白,自殺是這個遭受了太多磨難的小男孩再自然不過的選擇。
追風箏的人讀后感篇三
正如大家評價一樣,沒有虛矯贅文,不是無病呻吟,以精煉篇章和細膩文筆,勾勒出親情與友誼,背叛與救贖。文中充滿了作者對故鄉(xiāng)熱愛,在阿富汗美妙異域風情中故事娓娓道來,看似輕描淡寫去后味回甘。和川端康成《千羽鶴》有一曲同工之妙。
故事中12歲阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足,但宗族間歧視與身份差別,讓善良懦弱阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙關系。哈桑即使他親密玩伴,喝同一乳母乳汁長大,感情深厚,但不敢逾越主仆關系與宗族歧視。阿米爾沒有繼承父親雄風,他是一個膽小、懦弱男孩,唯一愛好就是寫作。
哈桑作為最底層仆人,作為哈扎拉人為了保護主人他敢于用彈弓威脅比自己強大多阿塞夫,雖然當時他心中充滿恐懼。
故事中哈桑有一項絕活就是追風箏,一次風箏大賽中為了給少爺拿回自己追到風箏,遭到阿塞夫報復,被無情爆了菊。而這一幕剛好被趕來阿米爾看到,阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭,膽小懦弱心理使他眼睜睜看著這一幕發(fā)生。
事后每當阿米爾看到哈桑心中就被內(nèi)疚折磨著,這種內(nèi)疚最后發(fā)展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開自己家,但父親很疼愛哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨盜竊行為栽贓給哈桑,沒想到在父親詢問時哈桑再一次出于保護少爺承認了這一罪名,在老爺一再挽留下里看了阿米爾家。
從此以后,雖然阿米爾再也看不到哈桑,但是每當想到哈桑他罪惡感反而增加了,最終父親去世時才知道哈桑是父親與仆人所生弟弟。最后走上了自我贖罪道路。
本文開篇是一幅十分美麗畫面,將阿富汗描寫成童話世界里才有地方,特別是冬季斗風箏、追風箏大賽,讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年記憶在那一刻呈現(xiàn),以前覺得自己童年平淡無奇,看過這部小說后,我才意識到童年看似平淡無聊經(jīng)歷,在某一刻回首時會讓我十分感動。
小說情節(jié)以贖罪過程展開,貫穿著宗族矛盾和戰(zhàn)爭,即使心地善良人也無法逾越宗族矛盾鴻溝,讓人心中隱隱作痛。
追風箏的人讀后感篇四
美麗的故事都是悲傷的,這部小說以十九世紀七十年代的阿富汗和之后的美國為社會背景,講述了一段沒有前景的友誼,一個令人心碎的故事,小說的高潮如此殘忍又如此美麗,但就像《休斯頓紀事報》在評論此書所說的那樣:“此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說:贖罪并不必然等同于幸福?!?/p>
“為你,千千萬萬遍!”
當我們欺騙著,愚弄著一個人,一個十分信任我們的人,我們最怕得到不是他的責備,怨恨甚至敵視,而是他那一如既往的“真誠的忠貞”。這種恒久的忠貞令我們窒息,因為沒有人會希望得到這種毫無責備的寬恕,這種被包容的質(zhì)感才正令人懼怕!
書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。其實,我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實,對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。
每個人心中都有風箏,無論它意味什么,都要勇敢地去追逐。
追風箏的人讀后感篇五
為你,千千萬萬遍。
無盡的痛苦逼走了哈桑。而同時,阿富汗的戰(zhàn)火也開始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國,背離了戰(zhàn)火卻始終無法背離對哈桑的自責和愧疚。一天,拉辛汗的一個電話讓阿米爾回到了那里。他拼了命從塔x班手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。而此時的哈桑早已死在了塔x班的魔爪下,阿米爾能為昔日友人所做的,就只有為他可憐的孩子找回一顆心,一顆過去的心,一顆未來的心。也許,這,是一次心靈的救贖。
這本感人至深的小說里面,風箏是象征性的它既能是親情、友情、愛情也能是正直、善良、誠實。它是人生中不可缺少的一部分,也許,每個人心中都有一個風箏。
追風箏的人讀后感篇六
一本書,不在乎是否把人物塑造得多么生動,多么偉大,多么讓人心存敬意,而是在整個故事情節(jié)中,貼近真實的普通的人的心理活動,我們會卑劣,我們會恐懼,我們會逃避,我們希望自己在別人眼中美化,我們都有秘密,世界都會存在陰暗面,我們沒辦法忽略,在我看來,如果這么去述說這個故事,才是最大打動人心的。
為你,千千萬萬遍。從哈桑對阿米爾說,再到阿米爾對著索拉博說,一本書穿插三代人的感情。在書中真實的情感體現(xiàn),還有歷史的災難,讓我深深的被作者筆下的故事所打動。我對這本書帶有太多的情感,它給予了我太多的感觸,我現(xiàn)在都沒有梳理好,我相信每個看完這本書的人,都有一種沖動,想把這本書有自己最好的文字描述給大家,希望大家都去好好閱讀。這本久掛銷售金榜,這是有理由的。
在這本書中,我沒法去責備阿米爾,這是我們都會犯的錯誤,在那樣的背景,那樣的環(huán)境下,種族的歧視淋漓盡致,我們可以做的不過就只是保全自己,何況阿米爾在一個完全不屬于自己錯誤的謊言下活著,當我們還稚兒時,我們渴望親人的關懷,疼愛。哈桑是忠誠的,他不需要太多的心理壓力,他活的堂堂當當,活的光明正大,這是我們所渴望的人,所期盼成為的人。
我疼愛哈桑,索拉博,疼愛一切在災難中死去或受傷的人們,但我更疼愛阿米爾,因為我感受到他的無助,他的卑劣,被阿塞夫打到半死中的解脫,在索拉博自殺時的恐懼與絕望,最好在風箏中的輕松,我們都是這樣,在背叛后渴望被救贖,渴望過去美好的日子,在一個一個假如中打敗。
追風箏的人讀后感篇七
時間帶走了一切,卻又將一切留了下來。
阿米爾和和哈桑喝同一個乳母的奶,一起長大,是兄弟,但是,卻又是主與仆,或許身份的隔閡,又或許是年少無知的懵懂,讓阿米爾犯下了一輩子都難以忘懷的錯誤,十余年后,當他重返故地時,看到的是那段象征傳承的往事和一個代表傳承的男孩索拉博。
當阿米爾對索拉博說“為你,千千萬萬遍”時,我看見的是哈桑的笑臉,我聽見了哈桑的聲音,穿越一切,那么空靈。
阿米爾對哈桑不能說好,卻也算不上壞,但哈桑卻為他無私地付出著,我不想把這理解為是忠誠,我想認為這是對朋友的善良和藏在血液深處親情的強烈召喚。
于是,在美國的那個春天,千千萬萬只風箏在空中飛揚時,我想,阿米爾知道,那份來自親情的強烈召喚也在召喚著他像哈桑一樣愛著這個名叫索拉博的男孩。
——傳承愛。
從阿米爾的父親和莎拉娜釀成大錯的那一刻起,他們不僅奪走了阿里知道真相的權利,也奪走了阿米爾享受父愛的權利。
阿米爾和哈桑是阿米爾父親人格中不同的兩面,一個懦弱無能,一個勇敢正直;一個逃避現(xiàn)實,一個樂觀面對。
盡管這段往事被埋藏了三十余年,卻依舊鮮活。
哪怕阿米爾的父親再無機會說出這一切,告訴他的兒子,他其實很愛他,像愛哈桑一樣愛著他,不管他是否繼承了、代表了他內(nèi)心的黑暗的一面,他也永遠愛他。
——傳承親情。
原來時間真的沒有帶走一切,他留下了鮮明的感情,像風箏一般在春風中飛翔,風力改變了風箏飛翔的軌跡,卻無法撼動那藏在其中的重量。
原來時間真的改變不了一切,他只是用他那冗長的樂譜遮蓋住了這份感情,哪怕滄海桑田,這樂譜,也有彈奏完的一刻,那時,展現(xiàn)出的,便是那旁人也無法看懂的愛。
原來時間真的留下了一切。
——為你,千千萬萬遍。
追風箏的人讀后感篇八
“我成為今天的我,是在1975年某個陰云密布的寒冷冬日,那年我十二歲。我清楚的記得當時自己趴在一堵坍塌的泥墻后面,窺視著那條小巷,旁邊是結冰的小溪。”
書的開頭是這么寫的。有些莫名其妙。我常常會想為什么是這個片段,又是怎樣不堪的記憶成為阿米爾一生都放不下的罪過。這樣想的時候,我覺得這本書將會是讓我真正感到恐懼的一部作品——不是它有多血腥、多殘忍,而是它給我?guī)淼膶⑹菍θ诵缘纳钊虢馄逝c無情批判,以及對罪孽一生的救贖。作為一個讀者,進入人物的內(nèi)心世界,感受壓抑無比卻又無處釋放的情感,這種無力掌控自己的感覺讓我深深體會到何為內(nèi)心深處的恐懼。
其實概括這本書講了什么,會覺得有些俗套。無非就是一個少爺對他看似朋友的仆人做盡了一切難以挽回的錯事,最終導致自我心靈的痛苦與靈魂的折磨。而故事的最后,主人公又意外得知二人竟然是兄弟。之后,主人公痛定思痛,走上了一條“再次成為好人”的救贖之路。同時,作者用極其敏銳的筆觸深入地描繪了阿富汗移民哀悼失去祖國的心情,并用強烈的畫面感直擊根深蒂固的傳統(tǒng)風俗。讓讀者透過令人極度不安的人物刻畫和場景描寫爆發(fā)出對祖國同樣深刻的愛恨。作者將倫理與友誼、背叛與救贖等文學母題不知不覺地融入情節(jié)里,讓人回味良久。
如題目所述,追風箏的人看似哈桑,實質(zhì)上最終追得風箏的人卻是阿米爾。他找到了以生命為代價才能獲取的意義,從而正視背叛而最終獲得心靈的救贖。對于阿米爾來說,擺在他面前的路只有兩條——要么是繼續(xù)過著以前那種暗無天日,將沉重的罪惡感一直壓在心里的生活;要么抬起胸膛,勇敢面對,給自己一個機會去彌補生命的缺口。小說似乎也在表達這樣的隱喻——每個人,都像是一個風箏,飛得多遠多高只要手中還緊握那根線,那遠飄的風箏終能回到自己手中。
第一次讀這本小說的時候,我是一口氣讀完的。現(xiàn)在雖然已看過好多遍了,但仍能感受到初讀時內(nèi)心無限的恐懼與驚慌。只能捧著書坐在床沿用深呼吸去抑制想要嚎啕大哭的欲望。胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實面目刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵,虛矯贅文。也許我還沒有能力去更深刻地解讀這本書,但至少我已隱約懂得了為什么這本書有如此大的影響力。
“但我會迎接它,張開雙臂。因為每逢春天到來,它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的,正是第一片雪花的融化。我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑?!?/p>
“我追?!?/p>
也許有人會覺得結局并不完美。其實,我倒覺得這似乎就是人生的真相。每個人一生都在無限循環(huán)地犯錯、改正,并在這個過程中最終找到自我。很多時候,承受靈魂拷問的永遠是故事中的人,而欷歔感慨的永遠是看故事的我們。
追風箏的人讀后感篇九
我一直我不明白這本書為什么叫《追風箏的人》,整本書以第一人稱回憶著作者從小到大的點點滴滴。
哈桑的悲慘遭遇使他的內(nèi)心備受折磨,趕走哈桑與其說是他在逃離還不如說良知在折磨著他,年幼的他無法逃脫有哈桑的環(huán)境帶給他的壓抑,趕走哈桑是他用自己最大的能力逃脫外在的壓力和內(nèi)心的折磨。
政治環(huán)境的變化使人物的命運和觀念在不斷的變化,前文胡塞尼內(nèi)心旁白不斷標明:我從未把哈桑作為朋友。我只有在沒人的時候才會想起哈桑。我是普什圖人,他是哈拉扎人。我是遜尼派穆斯林,他是什葉派穆斯林。
寥寥的幾個字透露著種族、宗教、階級等方面的差別,我們無法否認種種差別早已滲入胡塞尼的骨血。然而人性善德以及哈薩對他的忠心感動著他,就算遠在美國他的內(nèi)心也總是有所牽掛,深受折磨。
追風箏在文章中出現(xiàn)兩次。一次是風箏節(jié),另一次作者和索拉博在結局追風箏。同樣是追風箏然而結局不同,情節(jié)不同。胡塞尼在救贖,救贖自己以及父親對哈桑祖孫三代的罪責。
這本書在紛亂的戰(zhàn)爭年代凸顯人性的美善惡,追風箏,亦追沉重如山的親情,亦追愉快而慘淡的童年往事,亦追一份生死相依的愛情,亦追美好的和平生活。恐怖組織依舊存在,和平生活人們還在追索。
追風箏的人讀后感篇十
從中我覺得阿米爾是一個小人、懦夫,應為自己的害怕,而失去了一段友誼。反之,哈桑卻懂得最真摯的友誼是什么樣的,哈桑他懂得珍惜這段友誼。
作者用細膩的語言勾勒出背叛與救贖,作者對祖國的愛意顯然與對造成他今日滄桑恨一樣深。讀完這本書,有一句話深深的印在我的腦海里:為你!千千萬萬遍。
假如友誼是一朵花,我愿意細心地澆水,認真的施肥,才能開出芳香四溢的花;假如友誼是一棵樹,我要全心全意的澆灌,才能長出鮮嫩的枝芽。
追風箏的人讀后感篇十一
兒時的我們曾懷著許多的快樂,當長大成人,我們便開始追憶,為曾經(jīng)的種種懦弱和錯誤,留下一抹微笑,《追風箏的人》讀后感:給懦弱一個微笑。
——題記。
懦弱這個字眼,讓我想起了阿米爾。
阿米爾在《追風箏的人》中,是個12歲的阿富汗富家少爺,他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個故事并講給哈桑聽,哈桑贊美一番后提出了他的問題時,阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時候,我心里百感交集。眉頭緊鎖的我,有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句,對阿米爾的態(tài)度也開始冷淡。
直到一場風箏比賽后,阿米爾拿下了第一名,哈桑很是開心,便幫阿米爾去追那只藍色的風箏,臨走前,說了一句讓我一直無法忘記的一句話——“為你,千千萬萬遍”。
我的心悸動一下。急切地翻看后面的內(nèi)容,卻沒想到,發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍色的風箏,卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個人正想為前些日子哈桑的冒犯而報復哈桑,讀后感《《追風箏的人》讀后感:給懦弱一個微笑》。
這時,阿米爾已經(jīng)看見了哈桑,也看見了阿塞夫要欺負哈桑,但他只是躲在拐角處窺探。當阿塞夫準備動手時,阿米爾幾乎就要喊出來,但他沒有,他是那么的懦弱,我緊緊抓著書,有種說不出的沖動。
哈桑拿起石頭打向了阿塞夫,阿塞夫很是生氣,改變了主意。接著,阿塞夫慫恿了他的兩個伙伴,把哈桑摁倒在地,對哈桑進行了侮辱。
阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒有沖進小巷,為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了!
我的心為之痛了一下,既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱,也為哈桑傷心。哈桑過去曾無數(shù)次為阿米爾挺身而出,但是阿米爾卻退縮了。
阿塞夫和他的伙伴走后,阿米爾等待著哈桑走出來。哈桑滿臉淚水,衣服上沾滿污漬,身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。
這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時,眼淚不知不覺地滴落下來,在書頁上,留下淚漬,便再也抹不去。
我厭惡阿米爾的懦弱,而欣賞哈桑的忠誠。阿米爾雖然一直懷有愧疚,在逼走哈桑后,對哈桑的懷念。但是我仍是無法忘記那一刻,無法釋懷阿米爾的行為。
快要結尾的時候,那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你,千千萬萬遍”,是阿米爾說的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來的風箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對阿米爾說的這句話。
故事的最后,阿米爾微笑地追著風箏。但我明白,他笑的是曾經(jīng)的懦弱,追的不是風箏,而是那個勇敢的哈桑。
我釋懷了阿米爾曾經(jīng)的懦弱,因為故事的結尾,讓我知道他已然用微笑丟掉了當初的那份懦弱。用追風箏的行動,寄托了他對哈桑的思念和愧疚。
讀完故事的最后,我給自己一個微笑,哈桑和阿米爾的故事讓我明白,在困難的面前,要給懦弱一個微笑。
那微笑就如天上的風箏,讓我放手去追。
就如哈桑的那句話——為你,千千萬萬遍。
追風箏的人讀后感篇十二
這是一本令人震撼的小說,看完后讓我有很多感想。其實,我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實,。對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復地上演著,但每一次的重復之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音??擅\的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。
一場救贖再次開始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
作者用細膩平淡的筆觸,為我們真實的還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來一段人性的救贖。語言平實而力透紙背,感強烈真摯而不造作,仿佛一位老朋友向你訴說他曾經(jīng)的故事?!盀槟悖f萬遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言,哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。親情、友情,歡笑、背叛,汗水、血水,樹蔭傾瀉的陽光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默,獨自咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻的生命,連同風箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞,被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲:“為你,千千萬萬遍”。
書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。
追風箏的人讀后感篇十三
每個人的心中是不是都有這樣一個風箏,它在風中漂浮,手中的線控制著前進的方向,如果有一天線斷了,會有人給你將風箏追回來嗎?即使有,追回來的還是你那只飄在空中搖曳的風箏嗎?我想不是的。
文中兩個主人公,一個是高貴的少爺,吃喝不愁,有學上,有夢想,有方向;一個是服侍少爺?shù)钠腿耍宰∪珣{自己努力,未來一片迷茫。在這樣的環(huán)境下,兩個有階級區(qū)分的人成了‘朋友’,所謂的‘朋友’也只不過是自己的一廂情愿吧。我們在文中可以看到多處描寫,少爺沒把仆人當成朋友,而仆人已經(jīng)對少爺死心塌地,甘愿為之奉獻生命。
有時候在想,這本書究竟是悲劇呢還是算比較完美的結局呢?我想這個故事一開始就是悲劇來的,它以阿富汗的歷史為背景,描寫了兩個男孩成長與心靈救贖的故事,首先背景是凄苦的,看似富足的家庭,當戰(zhàn)爭來臨的時候,也必須拋棄一切奔走他鄉(xiāng),為自己,為親人,為生命。其次,戰(zhàn)爭帶來的始終的是無盡的死亡,從作者描寫阿富汗整個落敗的情景可以看出,昔日繁華的街道已經(jīng)不復存在,往日故人的笑臉也已蕩然無存。
戰(zhàn)爭唯一的好處是-從這本書的描寫來看,它給了主人公心靈救贖的機會,這個機會也許是他一直等待的,但從他接收到要遠赴阿富汗救出仆人的兒子的時候,他還是嚇到了,只不過他這次沒有退縮,沒有像小時候看著仆人被凌辱的時候,選擇了默默走開,而是終于鼓起了勇氣,敢于面對這個糟糕的世界,我相信他在出發(fā)的那一刻,可能是報著必死無疑的信念的,因為這是他欠仆人阿桑的,不僅僅是他的忠心,他的生命,還有那被忽視了的友情。
如果沒有階級的劃分,也許我們可以想象,兩個孩子是天真無邪的,可以成為好兄弟、好伙伴、好朋友。
追風箏的人讀后感篇十四
讀完這本書,哈桑的忠誠讓我感動,同時還有他們的友誼。即使是主仆關系,即使是阿米爾背叛了他,可是哈桑的忠誠仍然不變,寧愿自己吃苦也要守護"我"。
"為你,千千萬萬遍。"這句話多次出現(xiàn)在這本書中,可我每每讀到這兒時我都會深受感動,是啊,這一句短短的句子里包含了多么深的含義??!這不僅僅是哈桑對阿米爾的忠誠,更是哈桑對阿米爾的信任。
其實,文中的風箏不僅僅是指的本意,它既可以是親情,友情,也可以是正直,善良,誠實。對于阿米爾來說,風箏隱于他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人。
每個人生命中都有一只風箏,不管它的意義是什么,它總讓我們勇敢的去追。
合上這本書,我不得不閉上眼睛仔細斟酌一下書中的精華所在。作者用細膩的寫法寫出了家庭與友誼,背叛與救贖。雖然沒有直接說自己想表達的東西,但是通過描寫,更加加深了我們對這本書的印象,看上去輕筆淡描,卻令人回縈難忘。
追風箏的人讀后感篇十五
可惜,除貶低外,阿米爾還選擇逃避。因無法面對哈桑,他栽贓哈桑偷他的錢財和手表,而終于導致哈桑離開他的家。
但他越貶低、越逃避,他的歉疚感就越重。因為這歉疚感不在別處,恰恰在他心中。
所以,他最后又回到喀布爾,要將哈桑的兒子索拉博救出阿富汗。
所以,當阿塞夫?qū)⑺虻盟廊セ顏頃r,他哈哈大笑。
這是因為,他認為自己是罪人,因而渴望被懲罰。他曾渴望被哈桑懲罰,但哈桑只會繼續(xù)付出,而不會表達憤怒。但他終于在阿塞夫這里得到他渴望已久的懲罰。于是,當肋骨一根接一根被阿塞夫打斷時,當上唇被打裂,其位置和哈桑的兔唇一樣時,他心里暢快至極,并感慨:
我體無完膚,但心病已愈。終于痊愈,我大笑。
回到巴基斯坦后,阿米爾終于令索拉博放下疑慮,答應和他去美國,而阿米爾說"我保證"。
但是,當發(fā)現(xiàn)困難重重后,阿米爾一時忘記"我保證"這句話,想勸索拉博留在巴基斯坦的孤兒院一段時間,這時他忘,進入孤兒院后的那段歷史是索拉博最不堪回首的日子。
于是,不愿意再重溫噩夢的索拉博選擇自殺。此后,盡管被救回來,但他卻陷入奇特的自閉狀態(tài)。
命運先使得阿里成為阿米爾父親的炮灰,命運又使得哈桑成阿米爾的炮灰,這雙重的罪惡加在一起,使得阿米爾終于得以報應。內(nèi)疚是他的報應,被阿塞夫打成兔唇是他的報應,他的妻子身體沒有任何問題卻無法懷孕也是報應。
現(xiàn)在,作為輪回的一部分,阿米爾必須去做索拉博的炮灰,他必須以哈桑對待他的態(tài)度對待索拉博,才可能使得索拉博一點點地走出自閉,那時才意味著阿米爾的終極獲救。
胡塞尼的這部小說對情感的描繪如此深刻而真切,令我不由懷疑,這是一部自傳。
這部小說的情感之真實,在我讀過的小說中,我感覺只有村上春樹的《挪威的森林》和瑪格麗特·杜拉斯的《情人》可以媲美,而《情人》則是一部不折不扣的自傳小說,《挪威的森林》則被人懷疑是村上春樹的真實經(jīng)歷。
不過,我將《追風箏的人》列為第一流的小說之列,不僅僅是因為它具備"情感的真實",也是因為這部小說的構思非常巧妙。
前面提到,這部小說的高潮一個接一個,不斷沖擊讀者的心靈。但用心的讀者會發(fā)現(xiàn),每一個高潮出現(xiàn)之前,作者都已經(jīng)用隱喻和暗示的手法,預示這些高潮的出現(xiàn)。
并且,除出神入化的心理刻畫外,小說的情境描寫也別具一格,既給人身臨其境的感覺,又具有鮮明的個人化,仔細閱讀的時候,你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個世界。
此外,胡塞尼的筆觸既細膩,又有洞燭人性后而產(chǎn)生的沉混有力感。
除可能是自傳的特殊原因外,在自序中,胡塞尼的一句話還給出另一個答案——"我向來只為一個讀者寫作:我自己。"。
據(jù)我所知,這是第一流的小說家、導演和藝術家的共同特點。譬如日本動畫之王宮崎俊便說過有同樣意思的話:
我從來不考慮觀眾。
追風箏的人讀后感篇十六
我?guī)Щ亓诉@本書,一回到家,我就迫不及待地翻開書頁,進入作者筆下那溫馨的阿富汗!
阿米爾,真誠是他最寶貴的財富;哈桑,忠誠是他最寶貴的財富;他們倆的友誼,更是他們倆共同擁有的,最寶貴最寶貴的財富!但令人想不到的是,他們的友誼竟如此脆弱,就如同他們所放的風箏一樣,消失在茫茫天際。
當時那個時代,有的種族卑微,有的種族高尚,但是,不同的種族都有著不同的理念,人們信任自己種族的領袖,依靠自己種族的伙伴,令人始料不及的是,種族之間發(fā)生一點點小小的摩擦,使人民受到了極大的壓迫,現(xiàn)實變得緊張殘酷。人們所信任的領袖,到最后,卻引導人們?nèi)ズψ约?!情?jié)曲折??!
這本《追風箏的人》寫了阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際,仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風俗。這是值得矚目的一部作品,這是非比尋常的一部作品,這是極為動人的一部作品,這是扣人心弦的感人作品,他是睿智并發(fā)人深思的一部作品!