藝術是一種表達情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術作品。總結是一種思考和思維的過程，我想我們需要培養自己的總結能力。希望大家喜歡這些總結的參考文獻，為自己的寫作添加靈感。

國旗下的講話稿篇一

各位同學，各位老師：

大家上午好！

今天國旗下講話的題目是《心存夢想》。

上星期第一次中途考試成績已經公布了，并為本次考試取得優異成績的同學進行了表彰，其實我們也注意到有的同學為自己不理想的考試成績而傷心難過；有的同學為自己的努力而沒有取得滿意成績而倍感沮喪，尤其是七年級新生跨入中學第一次大型考試，很多同學想通過自己的努力，磨拳霍霍，躍躍欲試，努力想取得位名列前茅的成績，結果卻事與愿為，沒能取得理想成績，而這些同學垂頭喪氣，妄加否定自己，輕言放棄努力。這無疑說明我們理想與目標不堅定，心中沒有遠大的志向；沒有樹立起良好的學習心態，沒有經受挫折與失敗的承受能力，沒有堅定的信念。

同學們，初中階段是我們求學生涯的第二個階段，非常重要和關鍵；初中階段恰逢我們生長發育期，初中生的認知水平也處于似懂非懂的階段，容易受挫折的干擾，環境的薰染，同班的影響，還沒有樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。其實，大家千萬別忽視了自己的優點，那就是我們都還很聰慧、充滿活力、具有很強的可塑性。只要我們心存夢想，開始懂得關心別人，那你將會成為一個快樂的人。只要心存夢想，對生命做出承諾，生活也便有了動力。只要心存夢想，總是用感恩的心態來面對每一天，你就不再抱怨生活，總是微笑。只要心存夢想，每天給自己一個希望，只要心存夢想，熱愛學習，關心學習，就會時刻腦記學習的使命，就會覺得學習是快樂的，幸福的，輕松的事情。只要你做，一切皆有可能。

同學們，普通與偉大、平凡與卓越、低谷與頂峰總是相輔相成。怎樣才能從普通走向偉大、從平凡走向卓越、從低谷走向頂峰呢?成功者告訴我們：成功是用自己的雙腳踩出一條屬于自己的路；成功是沿著正確的航向抵達彼岸；成功始于“心動”，成于“行動”；成功是將自己的生命寄托在他人的記憶中；成功是讓自己成為別人無法替代的人；成功是沿著挫折的階梯永不停息地往上攀升；成功是將“不可能”變成“可能” ；成功是辛勤的汗水澆灌出來的花朵。純金需要提煉，做人需要修煉，處世需要歷練，成器需要磨練，與苦難為伍，與堅持通行，方能開創人生的大境界。

謝謝大家！

國旗下的講話稿篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天在國旗下與大家交流的話題是《講究學習方法，提高學習效率》。

今天老師帶來了幾點建議：

對于一、二年級的同學來說，首先要抓好預習環節，凡事預則立，不預則廢，要邊讀邊思考，把難理解和不理解的字、詞、句圈劃出來。課堂上，掌握正確的聽課方法，要多問幾個為什么，虛心請教，積極思考，大膽地提出問題。要積極主動地學習，這樣才能對學習越發有興趣，滿懷興趣地學習，會使你在知識的天空中快樂的翱翔，學習效率就會在不知不覺中得到提高。

對于中年級的同學，在預習時要善于借助工具書，注重查找，發現問題，解決問題，上課要帶著問題聽課，把握老師講課的思路和條理，養成邊聽邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，并且踴躍回答老師提問。課后復習應及時，要獨立完成作業，這樣才能深化知識，鞏固知識，檢查學習效果。建立錯題本，為復習提供依據，達到排疑解難，鞏固提高的目的。復習是預習和上課的繼續，溫故才能知新，在復習過程中，既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，也便于鞏固和記憶所學的知識。

對于高年級的同學，知識涵蓋面越來越廣，這就要求我們應該對找出的內容和問題作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。就如古代軍事家孫子所說的“知己知彼，百戰不殆”，預習就是知己知彼的準備，使學習由被動變為主動。隨著年級的增高，課外班多了，感覺讀書的時間越來越少，那么就要學會合理的利用時間，我們可以充分利用在校閱讀課的時間，利用午休的時間去班級圖書角和同學們共享讀書的快樂。讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。

同學們，秋天是收獲的季節，春華才能秋實，耕耘才有收獲。希望你們都能找到適合自己的高效學習方法，在學習活動中節省時間，提高學習效率，取得好成績！請你們記住：所有的付出都會有結果；所有的汗水都不會白流；所有的努力都會有收獲。最后，衷心的希望你們每一個人在科學學習方法引領下，每天享受著學習帶來的樂趣，體驗著學習帶來的幸福！

謝謝大家！

國旗下的講話稿篇三

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?其實，“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要“只爭朝夕”。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學們!

人生如海上行舟，不知何時就會遭到惡浪和風暴的襲擊。既然我們來到人間，就應該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽光下怕曬黑，如此命運只能讓他們在山腳下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來不懼怕風高浪險，因為他們深知涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請在自己心中樹立一個永恒的信念——沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山。

是的，腳比路長，遠方無論有多么遠，經過雙足跋涉，終會抵達，人生亦是如此。我們不怕目標高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前的行進下去，就會驚訝的發現--很多所謂的遠方并不那么遙遠。

是的，人的出身、門第和相貌無法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時詩人梅特林克所說，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂。要相信自己，你是獨一無二的，你必然會有非凡的成就。如果你內心深處的某個地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對自己的看法。

滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢就在，我們定會活出自己的風采。

信心是驅散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽，美麗的陽光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠不會被打敗。

親愛的同學們，請快打開那封閉的心，讓信心的火炬驅散失敗的陰暗和苦惱。請記注：把信心留給自己。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我先給大家講一個故事：上世紀九十年代，在中國南方發生了這樣一件事，一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創造更多的財富。”因此，我今天國旗下講話的題目就是《有好的習慣，才會有好的命運》。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法;當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。

我的講話完了，謝謝大家!

國旗下的講話稿篇四

老師、同學們：

早上好！

不知道大家注意到了沒有，新學期我們的校園干凈多了，也整潔多了。為什么呢？因為責任！每天都有一個班的同學負責學校的校風校紀的勸導檢查和衛生保潔工作。當責任落實到班級的時候，我們康橋的同學們用自己稚嫩的肩膀擔負起了學校的重任。我曾經做過《責任康橋》的國旗下講話，今天，在這里，在國旗下，我再一次重申“責任是一個人最美好的品德之一”，讓我們都來《學會負責》吧！

老師、同學們想過沒有：其實今天我們佩帶好校徽、校卡，穿好校服就是對學校的負責；其實我們遵守學校的校紀校規就是對學校的負責；其實老師們上好每一課、同學們做好每一次的作業既是對學校的責任也是對自己負責……我不再一一列舉。所謂學會負責，是學會在作出滿足個人需要和愿望的決定時，對自己、對他人、對社會、對國家，以至影響到人類生存的生態環境等諸方面有全盤考慮并承擔起應有責任。新學期，不少班級的班委都做了改選。有的是自薦的、有的是同學推選的、有的是老師信任的……一個人的責任可能是自己選擇的，也可能是自己無法選擇的。但無論是主動選擇還是被動選擇，我們都必須承擔我們應盡的責任，而不能逃避責任。

那一天上課鈴響了，我站在講臺上按以往的習慣大聲地宣布：“上課！”全班學生倒是應聲站起，只是我感覺缺了點什么！是什么讓我若有所失呢？幾乎在出口說“同學們好！”的同時我意識到，正常的程序是：教師說“上課！”，班長應緊接著喊“起立！”同學們起立，教師說“同學們好！”學生說“老師好！”教師說“請坐下！”然后正式上課。我明白了，今天之所以有些不對頭是因為班長缺位了，沒有喊口令“起立！”一問之下，知道新學期改選了班委，班長是新上任的，還不習慣喊口令。我笑著對新班長說“這樣好吧，我們大家再來一次，讓你鍛煉一下。”于是我再次大聲地宣布“上課”，“起…立”這回有聲音了，但極不干脆、極不自信。同學們在這樣的號令下，拖拖沓沓的站起，課前的精神狀態可想而知。一個班集體只有班長有自信，只有班長先勇于承擔責任，才能帶動全班同學的主人翁意識。我先對班長說“當好班長先從叫好口令開始，叫好口令是當班長的責任。口令的發布要干脆、有力，千萬不能拖泥帶水！來，我教你喊幾遍”，在短暫的訓練中，他的口令聲終于從膽怯到有些果敢、從遲疑到有些干脆、從懦弱到有些堅定，終于有了點模樣了，我拍了拍手對全體同學說“請同學們振作起來，讓我們鼓勵一下班長再來一次好不好？”班長總算找到了當班長的感覺，同學們也進入了上課應有的精神狀態。我想通過這件事告訴同學們“責任是一個人最美好的品德之一”，只要是我們應盡的責任，哪怕是喊口令這樣的小事都要把它做好，絕不能敷衍了事、得過且過。

一個人應對自己所做的一切行為及其產生的后果負責。

記得有一次，我走進一間教室，我的鼻腔敏感地聞到一絲淡淡的煙味。當時全班同學都在，我馬上說：“我們班有我不該聞到的煙味，誰能告訴我是怎么回事啊？！”有不少同學告訴我“老師，是外面燒樹葉的煙味。”我仔細辨認了一下，的確沒法確定。在遲疑中，我看到了這間教室后墻上貼滿了獎狀——這是個優秀的班級，我相信同學們的覺悟。但是事后，我聽說我被欺騙了。那天真有一位剛轉來的同學在班上抽煙，同學們覺得如果被校長助理發現了，他一定會被開除。在這里我想問問同學們，我們對這位同學的責任是什么？是幫助他隱瞞錯誤嗎？還是幫助他改正錯誤？我想知道這位同學，當同學愛護你的時候，你是怎樣回報這種“愛護”？繼續犯錯嗎？老師同學們，當我們做錯事時，承認錯誤也是一種負責任的表現啊，承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應的責任。

一個人應對自己所做的一切行為及其產生的后果負責，這種現代意識的基石就是責任心，是一種對工作、對事業全身心投入的敬業精神，反映在中學生身上，基點就是要認真學習、勤于學業。還要養成尊重他人、熱愛他人、幫助他人的習慣，養成自覺履行自己諾言的習慣。明辨是非，培養對父母、對師長；對英雄、對罪犯；對強者、對弱者的態度，學會正確處理個人與他人的關系，對自己所接觸和相關的人負責。使個體在適應環境和人際關系中達到外在和諧，也使自己也達到身體、智力、情緒的內在和諧。

一個人還要對自己的國家和民族負責，應具有熱愛祖國的信念、情感及保衛祖國、維護祖國尊嚴的意識，具有為國家民眾之“大我”而克制個人之“小我”的大志之氣。我們每一個人必須自覺遵守國家的法律，個人利益服從民族與國家的利益，勇于參與社會變革，為祖國的繁榮昌盛做出自己的最大貢獻。

對于人的成長來說，學會負責，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

那么就讓我們學會負責吧！

國旗下的講話稿篇五

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是“堅持鍛煉，強身健體”

“生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！毛澤東也說過，身體是革命的本錢，沒有了身體健康一切都等于零。近20年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。

冬天來了，天氣越來越冷了，因為怕冷，許多同學經常不愿意多動。正因為如此，一到冬天感冒、咳嗽的同學就多了。俗話說的好“冬天動一動，少鬧一場病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。可見冬季鍛煉好處可多呢。

你們知道嗎，堅持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強8到10倍。冬季的室外體育鍛煉，不斷受到冷空氣的刺激，身體對疾病的抵抗能力增強，而且鍛煉時還能接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長發育。這對正在長身體的我們來說更為重要。冬季體育鍛煉，還可以消除大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率呢。

來吧，親愛的孩子們！讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好！讓健康——成為我們全面發展的不懈追求！讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符。

最后，我想把奧林匹克運動創始人的名言送給大家：“你想健康嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請運動吧！”

我的講話完畢。謝謝大家！

國旗下的講話稿篇六

親愛的同學們：

早上好！

落葉在林間飛舞，那是對大地的感恩；

白云在空中飄蕩，那是對藍天的感恩。

因為感恩，我們的社會多姿多彩；

因為感恩，我們的生命五彩斑斕。

下面請欣賞xx班國旗下講話《感恩父母 擁抱明天》！

(場景一)

一父母懷中抱著剛出生的嬰兒，喜不自勝。

【配樂：嬰兒啼哭聲】

親愛的同學們，十年前的某一天，

一聲“啼哭”劃破天際，

爸爸媽媽用幸福的淚水和笑容迎接了我們的到來，

從此，我們便成了父母“最甜蜜的負擔”。

啊！父母的愛，是甜蜜的負擔！

(場景二)

父母送一年級的孩子到校門口，不停地鼓勵、叮嚀，直至再見。

光陰似箭，日月如梭，

轉眼，我們已經是一名小學生了，

胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，

微風撫摸著我們的臉頰，

沐浴著柔和的陽光，

踏著輕快的步子，

他*的叮嚀在耳畔響起

在學校要聽老師的話，上課要認真哦，回答問題聲音要響亮......”

啊！父母的愛，是溫柔的叮嚀！

一孩子已經長大成人，參加工作，父母在家做好了孩子最喜歡吃的飯菜，不停地等待……

當門前老樹長新芽，

院里枯木又開花時，我們已經獨立了。

瞧——

【背景音樂：時間去哪兒了】

父母：喂，安安（孩子小名）啊，還在忙呀？你不是說今晚回家吃飯嗎？現在都7點啦，我和你爸做了你最喜歡的xxx菜。

媽，我今晚有個應酬，就不回來吃了，你們吃哈！（話還沒說完，電話已掛斷）

那你明天回家吃嗎？（手機里傳來陣陣嘟嘟聲，父母拿著手機，沉默了......）

全班齊唱《時間都去哪兒了》“記憶中的小腳丫——滿臉的皺紋了。”

親愛的同學們，我們總是把父母的關心看成理所當然，把父母的愛當作天經地義！

總是忽略父母的感受，對他們的喜好更一無所知！

這是多么慚愧的事呀！

古語有曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”

伙伴們，我們應該懷著一顆感恩之心去體諒父母，

感謝父母，給予我們斑斕的生活；

感謝父母，給予我生命的精彩！

請大家跟我們一起誦讀《弟子規》中的名言吧：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”

鮮花可以枯萎，滄海會變桑田，

可是，我們感恩父母的心意決不能改變！

誰言寸草心，報得三春暉！

讓我們從現在做起，從一點一滴做起，

感恩父母，擁抱明天吧！

xx班國旗下講話到此結束，謝謝大家！

國旗下的講話稿篇七

致初三全體同學：

劉林姍：親愛的初三同學們，你們即將走完初中的路程，在此我們代表母校全體老師和同學向你們寄語：

蘭杰：人生從這里張開翅膀。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

三年前，你們帶著自信與榮耀邁進了店子集中學的大門，

三年后，你們帶著收獲與夢想將踏上人生的金色旅程。

劉林姍：回望這一千多個曾經的日子里，你們“夢想并奮斗著，付出并快樂著，實現并超越著”。

你們用不屈的信念共同譜寫著“知識改變命運”的壯麗詩篇！

全班：在這曾經的歲月里，

我們休戚相關，我們悲喜與共。

我們手拉手，我們肩并肩，同心協力，一起駛向理想的彼岸。

蘭杰：是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，

但母校和老師們，忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，

劉林姍：忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，

蘭杰：忘不了你們展現在母校的美好心靈。

劉林姍：三年來，你們學會了求知，更加積極向上；

蘭杰：你們學會了做人，變得寬容與善良；

劉林姍：你們學會了共處，懂得謙和禮讓；

蘭杰：你們還學會了做事，正在茁壯成長。

劉林姍、蘭杰：這一切的一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師和同學們的心房！

劉林姍：初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。全班：“艱難困苦，玉汝于成”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏。

鰲頭之巔著華章，校風正，傳統良。求真務實，育英才棟梁；笑看皇冠桃李花，遍天下，競芬芳。

劉林姍：無論你們將來是成功人士還是普通勞動者，也無論你是一方父母官還是普通平民，無論你們將來走到到哪里，你們都走不出老師的目光，母校是你們永遠的后方。

蘭杰：堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，將來無論在學習和工作中遇到什么困境，決不要氣餒，要用健康樂觀的心理和正常積極的心態去面對，要堅信愛拼才會贏！

劉林姍：初一、初二的全體同學們，望你們以大哥哥、大姐姐為榜樣，認清新形勢、增加緊迫感、奮發苦讀，不斷地充實、完善自己，鍛煉能力，提高水平，用執著、自信、汗水走出一條又一條成功之路，創造一個又一個輝煌！

全班：最后，我們祝愿同學們都能中考中取得好成績，人人都能金榜題名！為玉堂中學1。

再創輝煌！

國旗下的講話稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

在材料所給的上述三個人當中，我感觸最深的是黃旭華。

誠然，無論是背叛了自己階級的澎湃，還是那個說要帶就帶最窮的人的劉景秀，他們身上都彰顯著為國為民的氣概，但是我卻最感觸于黃旭華，他的大義光寰宇。

黃旭華舍青春就大義。在新中國建立初期，面對著其他國家的核武器威脅，毛澤東主席發出這樣的號召——核潛艇一萬年，也要將它造出來！一九五八年，黃旭華被選入國家最高機密的核潛艇研制隊伍。此后，他將自己三十多年的光陰都獻給了茫茫戈壁。可是一個人又能有幾個三十年呢？更別說是滿懷壯志，激情澎湃的三十年！一個人的一生中只有一次，但是黃旭華卻擔心沉淀自己做一個置身荒漠三十余年的隱姓埋名之人。他舍棄自己的青春，成就國家的大義，令我感觸最深。

黃旭華舍親情就大義。三十余年的光陰，不僅在悄無聲息中染白了黃旭華的頭發，也帶走了黃旭華母親花甲之后的年歲。古人們常說血濃于水，更別說每一個孩子都是母親身上掉下來的一塊肉骨肉，分離三十余年，切膚之痛，誰知誰曉？自己的母親年過花甲，孩子應當承膝盡孝，但是黃旭華忍痛與家音訊全無，將自己徹骨的思念都埋藏在內心深處，苦你思而不得我更難過。扎根荒漠，他舍棄自己的親情，成就國家的大義，令我感觸最深。

黃旭華舍棄生命成就大義。眾所周知，核武器的危害巨大，核潛艇的研制更是十分危險。于是在每一次的重大實驗之前，他都會寫下自己的遺書。我們也知道核潛艇的技術資料，掌握在其他國家手中，核潛艇從無到有的研制，怎么可能只有個把子的實驗？所以是一次次的劫后余生，一次次的以命相繼，誰不惜命誰不怕死？但是黃旭華最關心將自己的生命盡數賦予給祖國，以身軀鋪就中國核潛艇的研制之路。他舍棄生命成就大義，令我感觸最深。

黃金百代穿金甲，不破樓蘭終不還。當初的黃旭華懷揣著這樣的一份信念，踏上了荒漠戈壁，踏上了中國核潛艇研制的征途。他舍棄了自己的青春，舍棄了自己的親情，更舍棄了自己的生命——成就了中國，成為世界上第五個研制出核潛艇的國家，打破了其他國家的核壟斷，讓中國更有底氣地站立于世界民族之林。

歷史在那時候選擇了他，他也創造了歷史。

我的發言完畢，謝謝大家。

國旗下的講話稿篇九

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學會總結自己》。

做事先做人，而學會做人最關鍵的一步便是學會總結自己。總結不是簡單的回顧與歸納，它包含了更深層的思考，是站在新高度上對自己的反省與深思。

轉載自 www.cdxkw.cn

學會總結自己可以減少不必要的失敗。成長的路上有許多坎坷，摔倒也是難免的，但聰明的人絕不會被同一塊石頭絆倒兩次。正所謂“吃一塹，長一智”，會總結意味著對教訓的反思。對于我們而言，定時的總結可以節約大量的寶貴時間與精力。

學會總結自己可以進一步完善自己。子曰：“五日三省吾身。”一次總結就是對自己的反省。周恩來總理在工作中就經常采用自我總結和自我批評的方法，其人格魅力也是所有人為之折服的。我們可以在每天睡覺前總結一天的得失，為第二天的努力確定方向。

學會總結可以幫助你開辟成功之路。勾踐總結過時，三千越甲吞吳，洗雪了恥辱，成就了霸業。唐太宗總結言行，日慎一日地治理國家，最終開創了貞觀之治，成為帝王中的楷模。對于我們學生來說考前的認真復習是總結，考后的仔細分析是總結，一次深入的探究是總結，一點人生的感悟也是總結。

縱觀古今，能成就一番事業的人無一不是善于總結自己的人。愿每個人都能學會總結自己，愿每個人都能實現夢想。

同學們，本學期已進入倒計時的時刻，全市的考試又要到來，這是大家一學期耕耘下來收獲的時刻，這是關鍵的沖刺階段，我們每一位同學都應該認真復習、認真總結。“勤奮出天才”這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。希望大家爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統復習鞏固所學的知識，我們每個同學都應爭取發揮出自己的最好水平，取得優異的成績，向祖國、老師、家長匯報！

祝大家美夢成真，學習進步，身體健康。

國旗下的講話稿篇十

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：以實際行動迎接學校三年主動發展規劃總結性評估。

xxxx年8月，我校制定并開始實施“讓每位學生都得到更好的發展”的三年主動發展規劃。從那時起，學校就確立了“將學生的個體差異作為一種資源來開發，讓每位學生都得到更好的發展”的辦學理念，通過全體師生的共同努力，學校初步實現了“將花園中學建設成為科研領先，教育質量較高，辦學特色較顯著的現代化示范初中”的辦學目標。

三年來，全體師生繼承和發揚了學校“文明守紀、嚴謹踏實、合作進取”的校風，“嚴謹善教、合作進取”的教風，“嚴謹踏實、勤奮善思”的學風，以實際行動踐行了“勤奮善思、自強不息”的花中校訓。

從上學期開始，學校一直在按照工作計劃，認真開展實施三年主動發展規劃的自評工作，在學校“八屆一次教代會（續）”上，順利通過了《讓每位學生都得到更好的發展——常州市花園中學實施三年主動發展規劃總結性自評報告》和《讓每位師生都得到更好的發展》的新一輪三年主動發展規劃。代表們一致認為：三年來，學校工作與變化有三大亮點，一是學校三年主動發展規劃得到肯定和很好的貫徹實施，二是學校綜合實踐活動與校本課程建設成績顯著，三是學校教師和學生都得到了更好的發展。

12月19日至21日（星期三至星期五），市教育局領導專家小組將對我校實施第一輪三年主動發展規劃情況進行總結性評估，同時，還將對我校“讓每位師生都得到更好的發展”的新一輪三年主動發展規劃進行論證。

面對即將來到的總結性評估，作為花中一員，應該感到自豪和驕傲。在這里，我想提幾點要求，希望全體師生能認真思考，真正落實。

1.學校實施三年主動發展規劃總結性評估，是學校教育發展史上的一件大事，也是學校全體師生生活中的一件大事，每一個花中人，都必須重視并支持這項工作，做到思想上重視，行動上落實。

2.全體師生要認真學習學校“讓每位學生都得到更好的發展”的三年主動發展規劃及其自評報告，深刻領會其精神實質。

3.規范行為，注重禮儀，做文明的花中人。首先，文明的舉止是最基本要求，目前，我校還有極少數的學生沒有把學校“六要六不要”、“三管三輕”的具體要求落實在行動上，還沒有把中學生日常行為規范的要求與自己的言行聯系起來，這些都是我們學校紀律所不允許的。全體師生都要同影響和損壞我們學校聲譽的行為作斗爭。其次，禮貌的語言體現著現代人的素質，作為當代的中學生，更應做到有禮貌。當然，文明禮貌不僅是“見到老師主動問好”這樣簡單。只有當我們帶著一顆禮貌與赤誠的心去對待師長、對待同學、對待他人，才是我們最大的收獲。我希望大家能記住這樣一句話：你把微笑送給別人，你得到的將是歡樂。

同學們，我希望，同時也充分相信：從今天開始，你們將會以更嶄新的姿態，更清新的面貌，出現在花中校園；你們會以更文明的舉止，更禮貌的語言，出現在師生交往的一切場合。我更相信，從現在起，你們將會以更嚴格的要求，更高遠的目標，更踏實的行動，為創造花園中學更加光輝燦爛的明天而努力奮斗。

謝謝大家。

國旗下的講話稿篇十一

大家早上好！我是初三454班的莫百璇，很榮幸今天我能做為初三年級的學生代表在此發言。

上一周，我們結束了這學期的期中考試。也許有的同學會覺得：考完試了，解放嘍！可以好好休息一下！當然，考完后放松一下心情，調整一下狀態是好的，但并不表示學習可以松懈了。畢竟我們結束的僅僅是一場期中考試而已，我們學習并不是為了一場期中考試，何來“解放”之說？奮斗永遠都是一個連續的過程。沒有任何一場考試可以作為學業的一個節點，即使是中考、高考，更何況是一場小小的期中考試。

期中考試結束，每個人拿到成績后的心情可能都不同。考得的高興，考得不好可能會失落擔心。但無論是高興還是失落，都已是過去。我們接下來要做的是通過分析考試結果，審視自己這段時間的學習狀態，看看有哪些問題從這次考試中暴露出來，哪些知識點還沒掌握，該如何改進、提高、完善，分析原因并找到正確的學習方法，然后以一個全新的姿態去面對后面的學習。我覺得，這才是一種良好的面對考試結果的心態。

漫漫學途中，也許有同學思考過這樣一個問題：我是這樣的平庸，就算再怎么努力學習也達不到某某那樣的高度，那我努力的意義究竟是什么？最后還是和沒有努力過的人一樣，那我為什么還要拼搏？這樣的想法，讓我們感到迷茫，失去動力。有段時間，我也曾思考過這樣的問題。后來，一個從網上看來的故事告訴了我答案——現在我們還沒有放棄的資格。每個人都有放棄的權力，但你只有盡了自己最大的努力，奮斗到了最后，你才有資格說放棄，說那是天賦決定的，你做不到那樣。即使最后你達不到自己的目標，但你可以自豪的說，你已經站在離自己的目標最近的地方，你可以坦然地面對過去以及將來的自己。總之，繼續前行就對了。抱著這樣的心態，在不斷超越自己的狀態下去學習就好。

學習上，良好的方法能讓你有效利用時間，每個人都應該有屬于自己的學習方法，并不需要死套某種模式去做。我就稍微談談自己的一些看法給大家一些參考。

語文，除了扎扎實實把課文內容掌握外，可以多看課外書。只要是健康的書籍，什么類型都可以的。讀得多了，自然就會有很好的語感，寫作水平自然就會提高，知識面也會不知不覺有些增長。這不是一個刻意的過程。養成閱讀的習慣會使人受益終生。

數學，除了認真聽老師講課，平時多注意分析做錯的題，數學成績一般的同學，一般并不是知識掌握少了，你掌握了大部分的知識，只有幾個知識點沒掌握，而就是沒掌握的，老是做錯。考試中的綜合題很多，一個知識點沒掌握基本就一票否決了，所以一定要抓住老師分析題目的機會，將錯題弄懂，明白思維方法。還有就是多練，數學多做練習真的很重要，做難題是對思維的訓練，所以有價值的題目一定要珍惜。

英語，如果只是為了在考試中取得好成績，要多聽多讀課文。初中是義務教育階段，很多的題目是來自課文原句的改寫或同一題材的改寫，題型都比較固定。所以對課文越熟練，英語語感越好，在考試中就越有利。

至于政治、歷史、生物、地理、物理、化學，初中階段的這些科目并不難，只要把握好上課的時間，認真獨立完成作業，就基本能解決所有問題。

自己的學習方法最好還是通過自己的學習經歷去總結提升，正所謂因材施教，適合自己的才是最好的。以上只是我平時學習中的一點心得，不當之處請指正。

最后祝愿大家能在學習中充實自己，得到快樂，祝初一的同學們能盡快適應新的科目，為今后的學習打下良好的基礎；祝初二的同學們能在中考的首戰——生地會考中得到理想的成績；祝初三的同學能在中考中發揮出最好的水平，為初中三年畫上圓滿的句號。

謝謝大家！

國旗下的講話稿篇十二

大家好!

今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”。

正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。

多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的上學期，我們經歷了離別時的不舍與辛酸，我們又走進了一個新班級，面對此景，同學之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學習與生活的朋友時，總會有一種傷感。

大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動人心的頒獎典禮上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學們，我們收獲了許多，不是嗎?同學之間友情的增加和班級的團結不正是我們將這種正能量發揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學們，在以后的學習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“hold住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。

那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進這些都是正能量。

縈繞著正能量，同學之間傳遞的會是理解和包容，那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態和位置，做好分內的工作、對同學的關心和幫助，回報以感激和祝福。充滿自信的學習，當面對冷言冷語時，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發，也許不但能幫助到同學的困難，還能提升同學間學習的默契;面對同學成績的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學進步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細節就能在細節中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下的講話稿篇十三

敬愛的老師們，親愛的同學們：

早上好！

八天的國慶中秋長假剛剛過去。長久以來，我一直想做一次以熱愛祖國為主題的講話。記得xx年1月27日，也就是大年三十的晚上，在春晚開始之前的《新聞聯播》里，我突然聽到主持人剛強在播報：您看，這就是除夕，這一天的中國……所有人合起來，打拼出一個美麗的中國，日新月異的中國，讓世界刮目相看的中國。我們征集了自拍視頻和圖片，表達出一個共同的心聲：厲害了，我的國。今天我國旗下講話的題目是《厲害了，我的國》。

曾經，我們家家戶戶都點過煤油燈，用的油叫“洋油”；

曾經，我們用來點燈或燒鍋做飯用的火柴，叫“洋火”；

曾經，我們洗臉用來盛水的盆叫“洋盆”；

曾經，我們洗臉時用來搓臉的肥皂叫“洋胰子”；

曾經，我們蓋房鋪路用的水泥叫“洋灰”；

曾經，我們用的鐵釘叫“洋釘”；

曾經，我們騎的自行車叫“洋車子”……

有句話說的好：忘記歷史就意味著背叛。同學們，你可以問問你的爸爸媽媽或者是爺爺奶奶、外公外婆，這每一個曾經，無論對于經歷過的個人還是家庭還是國家民族而言，都有一段辛酸而又刻骨銘心的記憶。

為什么前面都有一個“洋”字？是因為那時的中國積貧積弱，就連這些今天看起來不起眼的日常用品都無法生產無法滿足供應而必須依賴進口，更不用說那些高科技的產品了！

這樣的日子終于一去不復返，前事不忘，后事之師，留下記憶是為了讓明天會更好。今天的中國，我們每個人都感同身受，逛逛超市商城，上上淘寶京東，日用品琳瑯滿目應有盡有；而在高端科技領域，今天的中國，厚積薄發，早已實現了可上九天攬月（嫦娥探月工程），可下五洋捉鱉（蛟龍號載人潛水器）。在過去的一年，中國新能源、中國橋梁、中國航天、中國電商、中國交通、中國超級計算機，還有中國新四大發明。xx年5月，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大發明”：高鐵、支付寶、共享單車和網購。中國新四大發明和這六張“中國名片”更是震撼全球。

以中國橋梁為例：目前，我國的橋梁總數已超過100萬座，就是我們南寧，都有幾十座橋梁，我們的橋梁總數居世界首位，世界10大懸索橋、10大斜拉橋、10大梁橋，中國分別占據了半壁江山或一半以上。在10座世界最高的大橋名單當中，除了第七和第八外，其余8座橋梁都來自中國！港珠澳大橋被譽為“現代世界七大奇跡”之一。

親愛的同學們，也許這樣簡單的羅列事實并不能讓你有太多的震撼，可我深深地知道，不要說身臨其境，當我看到那些圖片畫面的時候，給我的震撼已是無以言表！更重要的是，這些數字這些事實的背后，凝結著多少中華兒女的智慧、汗水、淚水還有鮮血。

xx年10月24日，“嫦娥一號”在西昌衛星發射中心成功發射升空，舉國歡慶、全民振奮，中國人千年奔月的愿望終于夢想成真。感動中國特別獎授予給了“嫦娥團隊”，可你知道嗎？當時這個團隊的副總指揮34歲，副總設計師37歲，總體主任設計師36歲，整個團隊的平均年齡不到30歲。就是這樣一支年輕的隊伍，實現了中華民族千年來的飛天之夢，實現了中華民族在攀登科技高峰征程上的又一個重大的跨越。

厲害了，我的國，喚醒了我們心底沉睡已久的愛國主義情感。愛國主義是中華民族精神的核心，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同精神支柱，對我們個人而言，身為炎黃子孫，愛國主義就是基因，就是密碼，就是血液，就是我們的本質屬性。

其實，愛國主義是推動中國社會前進的動力，也是我們個人進步的最深層最持久的動力。想想敬愛的周總理，想想文藝旗手魯迅，想想偉大的科學家錢學森、李四光……不難發現，他們都有一個共同之處在于把對祖國的愛轉化為個人學習奮斗的動力，而這也許正是我們現在所缺乏的。

當有的同學沉迷網絡不可自拔，在虛幻的世界里做著英雄夢（王者榮耀、英雄聯盟之類），這樣的同學，請問國難當頭的時候，你用什么保衛自己的家園？用你虛幻的英雄夢嗎？！（據報道，前段時間有個小伙子在網吧里玩游戲，連續奮戰9個小時，突然倒地吐血，警察扶他上救護車的時候，他還在說：快扶我起來。這局我們快贏了。這真是奇葩了！）。

“天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真”，“，擼起袖子加油干”，這是爺爺講的話。

親愛的同學們，讓我們行動起來，為了自己，也為了家人，無論何時，無論何地，都能感受到，都能自豪地說：厲害了，我的國！

我的講話完了，謝謝大家。

國旗下的講話稿篇十四

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。同學們，再過幾天就是清明節了，清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，種瓜點豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。同時，清明也是我國一個重要的傳統節日，是祭祖、掃墓、追思親人的日子。

大教育家孔子說：對待長輩的態度應該是“生，事之以禮;死，祭之以禮。”意思就是說，父母活著的時候，兒女要按禮節侍奉他們;父母去世后，兒女要按禮儀埋葬他們、祭祀他們。這就是孝道。百善孝為先，“孝”是我們中華民族的傳統美德。父母辛辛苦苦地把我們養大，付出了所有的心血和汗水，我們應該心存感激，更應該孝敬父母。那么怎樣做才是孝敬父母呢?這些都反應在我們日常的規矩和習慣上。比如：聽父母說話要專心，父母招呼要立刻答應;出門要告訴父母，回家要先向父母打招呼;對父母說話要恭敬，要聽從父母的正確管教;自己在家外的情況要常對父母匯報，不要隱瞞;珍惜父母的勞動，不隨便弄臟衣服，逐步做些力所能及的家務;不影響父母的學習、工作和休息，關心父母健康等等。總之，真正的孝心要體現在言行上，體現在細節處。

今天，我想借清明節到來之際，對同學們提出如下幾點要求：

1、生活自理，學習自己負責，主動與父母交流溝通。對父母有禮貌，上學、放學，都同父母打招呼，以免他們掛念。

2、父母下班回家，能迎上前去，主動幫忙接東西。

3、能聽父母的話，接受勸告，不任性、不頂嘴，有事征求父母的意見，遇事與父母商量，做錯了事主動認錯，取得諒解。

4、體貼父母，能主動幫助做一些力所能及的家務事，如：擦桌、拖地、盛飯、收拾碗筷等等，以減輕父母的負擔，使父母歡心。

5、父母生病時，能細心照顧，端水送藥。吃東西時，能先想著父母。

6、能珍惜父母的勞動成果，買東西事先征得父母的同意，不亂花零錢，少吃零食。這些力所能及的事我想大家一定都能做到。

同學們，在我們人生漫長的旅途里，是誰將你養大?是誰送你走向成功?那就是父母！我們更應該把孝順父母牢記心間，用我們優異的成績回報父母。

謝謝大家！

國旗下的講話稿篇十五

每次在升國旗的時候，雄壯的國歌總是激勵著我們的心：我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進，進！它像一聲聲催人奮起的沖鋒號，呼喚著我們為祖國的未來奮勇前進。

中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進行曲》，是由我國著名戲劇活動家、詩人田漢做詞、著名音樂家聶耳作曲的。

1934年，日本帝國主義強占了我國的東北地區，中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國主義作斗爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風云兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被著名的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰場上奮勇沖向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進行曲》終于誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻，表達了全國人民團結抗日保衛祖國的心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無數革命志士唱著他去沖鋒陷陣，唱著他在敵人的牢籠里等待著勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現在，都激勵著全國人民為祖國的興旺努力奮進。

同學們，當我們每天清晨聽到唱到這首象征中國人民戰斗步伐的歌曲時，就應該挺起胸膛，滿懷信心地前進，前進，前進，前進，進！

國旗下的講話稿篇十六

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第xx個教師節。在這里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。

祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

謝謝!我的發言完畢。

國旗下的講話稿篇十七

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好：

在這山青水綠的初夏時節，我們迎來了“**縣第三屆青少年科技創新大賽暨科技節”活動。它讓我們體驗科學、創新科學、在科學中快樂成長；讓我們感受科技的魅力，讓我們樹立遠大的目標，讓我們為了我們家鄉詩鄉—、為了全人類的美好明天而勤奮學習。

翻開科學技術的發展史，從遠古的鉆木取火，到新型能源的充分利用；從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現在的地球村；從古代的風餐露宿、日夜兼行到現在便利的交通工具人類所取得的每一點進步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學技術的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。

在我們的身邊，處處都可以感受到科技創新帶來的便捷，比如我們學校—城關中學，自從去年在教室安裝了多媒體教學系統以后，老師上課通過播放教學課件，通過實時聯網接收來自互聯網的知識，既豐富了我們的課堂內容，也使得我們的課堂增添了生機與樂趣，使我們在快樂中學習科學知識；在課余時間我們還能通過互聯網及時了解發生在世界各地的新聞，接收來自互聯網海洋的知識，讓我們的視野更加開闊。

始，從現在開始，在我們身邊，在我們的學習和生活中發現科學，利用科學。

我們青少年是未來的主人，我們生活在知識的海洋中，科學伴隨著我們的成長，科學改變著我們的學習與生活，我們要掌握更多的科學知識以便將來把我們的家園變得更加美好。

我期待著，在充滿幻想的本屆科技節里，我們通過觀摩全縣各個學校的老師和同學們用聰慧的大腦和靈巧的雙手創造出優秀的科技作品，分享那一份收獲的喜悅，學習他們成功的經驗和探索科學的精神，并將這份寶貴的精神財富收獲其中。

同學們！在**縣縣委各位領導的高度重視下，我縣的科技創新舞臺已經搭建好了，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹詩鄉—兒女的風采；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花；讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發揮。

同學們，行動起來吧！讓我們開動我們聰慧的大腦，運動著我們靈巧的雙手，期待在下一屆的科技節中創造更多更優秀的作品！

最后，預祝**縣第三屆青少年科技創新大賽暨科技節活動取得圓滿成功！謝謝大家！