演講稿的結構應合理，要有清晰的層次和條理。寫演講稿時可以參考一些優秀的范文，借鑒其中的表達方式和技巧。每個人寫演講稿的風格和特點都有所不同，可以根據個人的特點進行創新和調整。

學生見證好人好事演講稿篇一

通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了更進一步了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識，為今后在我院順利開展消防安全工作奠定了扎實的理論基礎。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在醫院，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。

范工作，但通過這次培訓，發現現有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務_，不僅可以及時撲滅初期火災，更重要的是通過義務_的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在醫院的每一個角落。

如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

總之，通過這次學習，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為今后消防安全工作在醫院的開展奠定了理論基礎。我一定將此次消防安全知識學習的內容貫徹到日常工作中去。

學生見證好人好事演講稿篇二

友愛的老師、同學們：

小胡是我們班的勞動委員，他并沒有因為自己的職位比別人高而自高自傲，他反而更加熱心關心別人，大家都很喜愛他。

每次有人有事或者生病沒方法打掃衛生時，身為勞動委員的他都會幫他們打掃衛生。他任勞任怨，不管遇到什么事，都不會遺忘自己的職責，把自己的.事情推給給別人。幾乎每天放學他都留到最晚，等全部衛生都做好他才離開。

記得上次有一個同學有急事，沒有掃地就提前走了。一些人忍不住埋怨道：

"為什么他就可以不掃地?難不成我們還要幫他掃?憑什么啊!'這時，胡哲榮二話不說，抄起掃把就開頭幫那個同學掃起地來，大家都無話可說了。

胡哲榮不僅人緣好，而且平日里常常關心別人，在許多人眼里，他就像"鄰家大哥哥'一樣。我們肯定要多向他學習。

學生見證好人好事演講稿篇三

好人好事許很多多，不是我自夸，這好人里數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈愛的微笑，滿頭的銀發和那微笑成了他的特征，背有點駝的他干起事來卻不模糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

在小區里，在街道里，在公路上時常會看到他的背影，時常做著一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告知我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之!

是啊，讓我們一起從學校會做好人，做好事，攜起手來成為新一代好人。

學生見證好人好事演講稿篇四

尊敬的各位教官、各位老師，親愛的同學們：

在這美好的金秋季節，屯溪一中迎來了20~~級高一新生，看著來自四面八方的莘莘學子朝氣蓬勃、意氣風發地走進一中的大門，我感到由衷地高興，你們的到來為生機勃勃的一中校園增添了更多、更新的活力。

今天我們700多名高一新生匯集一起，隆重舉行20~~年高一年級新生軍訓動員大會。在此，請允許我代表學校軍訓領導小組向指導我校軍訓的屯溪區人武部領導和教官致以誠摯的感謝!衷心地希望各位同學能經受住軍訓的考驗，順利地完成軍訓任務，為高中階段起好步，開好頭!

同學們，高中教育與初中教育有很多不同。這是因為，它是基礎教育的最后階段，是每個同學從未成年走向成年的關鍵三年，在這個階段結束之后，你們將各奔前程，其中絕大多數同學都能升入到高等學府去深造。因此，可以這樣說，高中三年，奠基一生。高中階段是每一個人在人生道路上的一次重要轉折，高中階段是人生的黃金時代!每一位同學都必須有自己的理想和目標，包括學習的目標和人生的目標!希望你們能樹立遠大理想，同時踏踏實實從一點一滴學起、做起;希望你們能惜時如金，堅持不懈地充實提高自己;希望你們能在老師的指導幫助下，既成人又成才，希望你們能利用在屯溪一中短暫的三年學習時間，為以后的發展添上強有力的騰飛翅膀，去實現自己美好的夢想!

20~~年對于屯溪一中來說意義非凡，驕人的高考成績續寫著學校的輝煌：600分以上的高分段、66.71%的一本率和94.38%的本科率，延續了學校多年高位運行的態勢，在全市遙遙領先，繼續在全省示范高中中居于前列。

20~~年對于你們各位同學來說同樣具有非凡的意義，因為同學們在人生的道路上，順利完成了義務教育的學業，如愿升入到理想高中的大門。軍訓，是同學們邁入高中教育的第一課，它既是一次初步接受軍事訓練、加強紀律，向“最可愛的人”學習的一次好機會;同時也是一次高強度的政治思想和意志的訓練。通過軍訓，你們要提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，并掌握一定的軍事知識和技能。這不僅為今后的學習、生活打下了一個堅實的基礎，同時，這也是你們人生道路上的一段寶貴的經歷。你們一定要聽從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向參訓的教官學習，勝利完成軍訓任務。為此，我向全體同學提出幾點希望：

第一，要學習軍人嚴明的紀律、過硬的作風，從而自覺地遵守學校的規章制度，努力做一個遵紀守法的高中生。

第二，要學習軍人堅強的意志和特別能吃苦、特別能戰斗的精神。在軍訓中不怕苦、不怕累，挑戰自己的極限，牢記我校的學風：堅韌不怠，日進有功。

第三，要學習軍人團結協作的團隊精神。同學之間團結友愛，互幫互助，努力把自己的班級創建成一個團結、文明、進取的優秀班集體。

第四，要學習軍人勤勞、勤奮、艱苦樸素的優秀品質。不管是即將開始的軍訓，還是在以后的學習生活中，都要以勤儉節約為榮，不鋪張浪費，更不追求享樂。

同學們，無論驕陽似火還是疾風暴雨，我相信你們不會退縮，因為今天的磨煉，正是為了將來你們能坦然地面對學習和生活中遇到的一切挫折和困難。常言道：苦盡甘來，回味無窮。

最后，預祝新生軍訓取得圓滿成功!祝同學們軍訓生活充實、快樂!

學生見證好人好事演講稿篇五

親愛的老師、同學們：

我們身邊有許許多多不為人知的好人好事。也許，你細微的行動或許讓你感覺不值一提。可你的一言可能溫暖他人的心窩，你的一舉可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春風一樣滋潤，讓人感到幸福。

我身邊的好人很多，他們總是默默無聞的奉獻著。對我感觸最深的是我們家六樓上的阿姨，因為她不張揚，總是默默的付出著，她所做的事情雖微不足道，但我還是從心底里感動。

在我們樓道里，經常會有許多小朋友湊在一起嬉戲玩耍，他們經常會帶一些零食，吃完后就隨之一扔，造成了樓道內的不清潔。只要六樓的阿姨發現了，她就會把樓道統統打掃一遍，時時刻刻讓樓道內保持著干凈，整潔的環境。

我們每家每戶都有太陽能，有時給太陽能上水時，可能因為回水不好的關系，導致水都流到了外面，只要阿姨發現了，她都會從一樓到六樓挨家挨戶的問是誰家的太陽能上水了，快關上吧。為此我們大家都很尊重她。對于自己的行為，阿姨自己認為沒什么了不起。她說，自己只是做了一件很普通的事情。

這時我明白了一個道理，我們不一定非得做那些驚天動地的大事，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂于奉獻，永遠富有愛心，永遠真誠善良，多關心別人，熱愛生活，世界就會變得更加美好。

學生見證好人好事演講稿篇六

上周四九年級第一次月考工作順利完成，當晚各班級的成績統計完畢。按照教務處的工作思路，今年的九年級月考分析工作作了一點改進，增加了教務處組織班主任先進行的學校整體分析，再由各班主任分班級組織召開班級科任教師分析會，最后在教研組會議上還有學科平行分析。會議之前我認真地看了相關的成績分析數據，剛才會上我也認真地聆聽了幾位教學管理人員的講話。

分管教學的王志華副校長作了整體定性的分析和要求，教務主任黃學佳作了定量的數據分析，重點是將我校的成績與cz初中的成績作了比較。王志華副校長的重點是在分層、分類、個別教育的要求上，黃學佳主任的重點在學科級差分值分析、各班級有待提升的學科點明、各班級管理的一些具體建議，與cz初中的成績比較，指明差距在縮小，整體表現在數學、物理和歷史三個學科上。會議并聽取了與會班主任對中考工作的建議，大家一致性認為，要將精力放在教學進度和章節過關上。

在他們講話的基礎上，我講了四點看法：

一、本次成績是有喜有憂。

喜在兩個方面：與cz初中的成績差距縮小了，如表一，去年的總分差距近100分，有的學科在25分以上，最低的都有5分以上;今年的差距明顯縮小，進步比較大的是數學、英語、物理、化學、政治等學科(不過其他學科原本差距就不大)。今年我校的班額普遍較小，cz中學的班額相對來說較大，有此成績差距非常不容易，說明差距縮小是真實的。小差距得來也不容易，希望大家珍惜。

憂的方面比較多：首先，事實存在著較大的差距，不但與cz中學的差距很大，在我校的平行班之間的差距也不小，尤其是小學科中的物理與歷史。其次，這種差距會不會再被拉大?目前，我校的整體成績與cz初中相比，有但和去年相比縮小很多，但這種差距會不會隨著時間的推移而拉大?如果拉大又說明什么問題?(兩個因素：學生的學習習慣與基礎，教師的教學手段與方法)有些學科現在基本與cz中學持平，會不會在后面再次被拉開距離，因為學生的學和教師的教育的習慣、方法可以遷移，其他方面的跛腿或不良的習慣會不會負向影響到現在暫時持平的學科，比如說化學、政治。所以，我們面臨著既要縮小差距又要保持優勢的.雙重壓力。

表一：兩次月考我校與cz中學的各科成績差距比較。

二、最終成績來自平時管理。

本次月考成績差距較小的原因，可以說是多方面的，不可盡舉，但不可否認的是來自九年級全體老師的共同努力，是前一段時間精心管理的結果，這從今年開學初各位老師就能用足用好學生在校時間可以看出，晨讀、午休時間得到了充分利用，當前九年級學生在校期間的各方面表現都是很不錯的。之前的管理得到本次的成績，最終良好成績的獲得，要靠日后長時間的平時管理，大家要堅持下去，一直堅持到明年的中考。我們班主任是最基層的管理者，一定要深入現場管理，與學生朝夕相處，這點與我們當學校校長的一樣，都是基層管理者，要靠勤奮取得成績，不能指望“投機取巧”。

班級整體成績來自勤奮，學科成績也不例外(從表二中大家可以明了地看出，單科成績高低與付出多少高度相關)，經驗再豐富，還是要靠勤奮來落實，如果經驗不豐富又不肯多下些氣力，必然是落后分子。但是我們的科任教師也要正確地理解氣力，下氣力不是蠻干，不是單純地增加學生負擔，而是要精心備課、精講例題、精選作業、督促到位，關鍵在“準備”和“督促”兩上環節上。

三、“特殊學生特殊對待”在九年級尤為重要。

特殊學生不僅僅是成績上面來區分好中差，培尖、提優、轉差，還要做好另外一些心理上有問題、習慣上有缺陷的學生的細致的管理工作，讓每一類學生各得其所、各得其樂，保證班級良好的氛圍和學習環境。穩定了一些特殊的學生就能穩定一個班級，這也能體現班主任工作的藝術和技巧，作為班主任要有意識地鍛煉自己這方面的能力。管得早、管得巧，才能管得好。

四、要為九年級提高成績提供優質的服務。

學校以教學為中心，教學以質量為生命線，質量以升學率為重要的指標，但不是唯一指標。這從許多名校的自我介紹中都突出顯示自己的升學率可以看出(上周日我校部分老師去合肥聽某中學校長的辦學成績介紹就能感受到)，是辦學者不可回避的現實問題，我曾經在一次市級的校長論壇上聽過一個高考名市的教育科學研究院的院長說過一句話：“抓高考，我們三十年不動搖，才有現在的高考輝煌。”

教學質量高低要以辦學成果來表現，這個成果對于我們初中來說，升入高中學生比率是一個重要的指標，是上級領導對學校辦學成績考核的重要依據(我縣今年暑假允許普高達線率在前十位的學校外出考察就是明顯例證)，也是社會廣大家長的強烈需求，如何辦人民滿意的學校?在當今“以考取士”的社會環境中，第一步還是要讓學生跨過升學這道門檻。對于我們九年級的學生來說，現在是人生發展的第一次分流結點，相當于賽跑中的沖刺階段，既然是沖刺，就是心無旁騖，一心沖刺，才是正常現象，也是適應當前形勢的明智行為。在這個時間段里，我們的教師、管理人員都要以此為中心做好服務工作，歡迎大家有什么要求和建議及時向教務處反映，我們將盡最大的努力解決。

對于教師如何能提高中考成績，除了前面我已經說過的“備、講、練、督”注意以外，我認為還有一個重要的方法是研讀考綱，有針對性地講、練，變苦干為巧干，杜絕蠻干。蠻干，既增加了學生的負擔，又不一定有好的效果。畢業班老師如何從這種“枯燥”的工作中尋找出樂趣，唯一的方法就是從中不斷總結出一些中考復習的“道道”來，并自我欣賞，這也是一場“智力游戲”。

最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有豐厚的回報!

學生見證好人好事演講稿篇七

親愛的老師、同學們：

今天的天氣真好，太陽公公早早的掛在天空中，照耀著大地。

我吃完早餐，穿著漂亮的衣服，拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的向度假村走去，鄉村的空氣很清香，散發著淡淡的泥土味。稻田里黃澄澄的菜花和綠油油的麥苗構成了一副美麗的畫。還有十幾只鳥，成群結隊的在天空中飛來飛去，好像在為這么了的大自然而歡呼。

不知不覺我們就走進了度假村，里面有很多游玩的人，突然，耳邊傳來動聽的歌聲，我們不由自主的走進一看，原來是一個大學生姐姐因為家里窮，沒錢交學費，在這里唱歌，希望能得到大家都幫助。聽著他那憂傷的歌聲，好多人都頓生憐憫之心，紛紛伸出溫暖的手向箱子里捐錢。我也情不自禁的掏出我的壓歲錢，給她拿了十元錢。積少成多我相信那個姐姐一定能重返校園。

我們又繼續往前走，一股花香隨著微風飄來，“好香啊”我猛然吸了幾口。我朝花叢中看去，突然，有一個白發蒼蒼的老人，微駝著，背手拿著剪刀“喀嚓。喀嚓”地在修剪樹枝。看著我們吃驚的樣子，老人微笑著和我們交談著。他說他是這里的清潔工。雖然年紀大了，但是總要為社會做一點貢獻。

是啊!因為世界充滿不同，所以我們的選擇才五彩繽紛，就像伴隨我們成長的愛，感動人心的事，從來不會是單調一色的。

學生見證好人好事演講稿篇八

大家好!

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。

在這一年里，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。

老師總是教導我們說:“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業奉獻俯首甘為孺子牛。”

確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經常可以看見，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學主動留下打掃著教室，經常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續，阻止那些亂穿馬路的行人。

我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發和那微笑成了他的特征，有點駝背的他干起事來卻一點也不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

星期六下午，烈日當空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切著叫道。“呦，是你啊!你來干什么呀?”王爺爺關心地問道。“我讀完書乘車回家。”我回答道，“您又來美化環境啦?”“也不算是美化環境，你看，這墻上的小廣告太多，有礙市容。一來，亞運會還有一年半就開幕了，外國人到了我們廣東省，說小了大都市佛山會讓外國人眼中大跌眼鏡，是個布滿千瘡百孔的佛山，說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來，這些廣告多數是騙人錢財的，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視當兒戲。”

作為一個小學生，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發了我為亞運作貢獻的熱情。

我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝!

學生見證好人好事演講稿篇九

老師們，同學們：

大家上午好!剛才我們在操場上進行了新學期的開學典禮，同學們的精神面貌都特別好，現在回到了教室，請大家仔細收聽學校的廣播，我們將新學期的一些要求和想法和大家一起溝通一下。

新的學期開頭了，同學們又回到了學校開頭了新的學習生活，在新學期中學校在常規、紀律方面的要求仍舊是四個字敬(敬重)靜(寧靜)、凈(潔凈)、競(競爭)。

1、敬重：進入校內，時刻要講究文明禮儀，主動問好、禮貌右行、慢步輕聲，這些都應當是我們牢記在心的紀律要求。

2、寧靜：許多同學都知道，我們學校的特色是古詩文誦讀，我們的校內是詩意校內，因此一個寧靜優雅的環境特別重要。從上個學期開頭，學校修整了操場、裝飾了圍墻，課間還為大家播放輕松舒緩的古箏樂曲，就是為了給同學們創設一個良好的學習環境。新學期，學校還要連續在各個樓層進行不同主題、不同內容的設計，讓我們的校內成為同學們學習生活的歡樂天地。因此保持寧靜的環境，不說臟話、不大聲喧嘩、不在教室內、樓道內、操場上追跑打鬧，應當是每一名同學都要做到的事情。

3、潔凈：學校的衛生不是一個人、兩個人的事情，同樣班級的環境衛生也很重要。我們都在教室內一起學習，班集體就是我們共有的家，我們家的環境衛生需要每一個同學來維護。值日生辛苦打掃后，同學們要留意愛惜，保持教室內地面的清潔，桌面的干凈。同樣，對于樓道、衛生間、專業教室、操場等公共場地，我們也不能任憑亂扔垃圾，要留意順手關燈、關緊水龍頭，時刻想著保潔員的辛苦勞動。

出自 www.cdxkw.cn

4、競爭：新學期，在各個方面你都要有新的目標，新的方案!學習上，和你的小伙伴互學互助，共同進步;體育上，和你的好伴侶取長補短，一起熬煉;集體生活中，和班里的同學一起溝通，相互溝通，形成健康、向上的班風班貌。

5、關于平安：平安是學校常抓不懈的重要工作之一，為了保證同學們在校的人身平安，學校想了許多的方法，加大了老師護導、同學護導的檢查、監督力度，只是盼望同學們每一天都能夠平平安安，盼望我們每一位同學也要加強平安和自我愛護的意識，不做危急嬉戲，上下樓梯靠右行，不追跑打鬧，不在窄小的空間聚集、停留，時刻想著平安第一。新學期，我們也要加強檢查和監督的力度，每一層的護導老師都會仔細巡察，仔細記錄，對于紀律好的班級我們要準時表揚，隨時表揚，對于那些常常違反紀律的班級或個別同學，我們也將毫不客氣，發覺一個訓練一個，發覺一班訓練一班。全校九個教學班，也要進行評比，看一看每個月，哪個班得到的流淌紅旗次數最多，哪個班接受學校點名訓練次數最多。在這里，我們還要提示高班級的同學，要時刻為小同學做好榜樣，樹立好自己的形象，班級的形象。

剛才的開學典禮上，大家已經看到了，我們的升旗手增加了一名同學，目的就是想讓更多表現好的同學能夠在全校展現自己，與此同時，我們對升旗手的要求也就提高了，因此各班要隨時關注值周的時間，提前一周做好預備，升旗手的訓練將由大隊部和團支部共同完成，值周生也由原來的六名變為七名，其中四名同學升旗手在門口站崗，其余三名同學分別在樓道站崗，對于新加入值周班級的`相關培訓由大隊部完成。

每年的3月5日是雷鋒紀念日，今年學校設想以"學習雷鋒，傳承經典'為主題，將學雷鋒做好事開展為系列活動，活動時間從今日開頭，到3月4日，也就是開學前兩周，這段時間中，各班可以整理、搜集假期中、開學后的好人好事，要求人人做好事，就從身邊的點滴小事做起，并在下周的班會上進行小結，并以不同的形式進行匯報展現。此次活動我們有三個小標題，可供大家參考：用你的眼睛發覺美;用你的內心感受美;用你的行為傳播美。這項活動也將假期中我們"傳遞微笑，傳播愛心'的活動進行了有效地延長。

在3月4日這一天，我們將要召開一次主題大隊會，會上可以以班級或班級單位進行好人好事的匯報和展現。同時，我們將為二班級一班建立中隊，進展二班級同學加入中國少年先鋒隊。關于二班級入隊的事情我們會找相關老師進行溝通，今日就不詳細說明白。

今日只是將這項活動的初步設想跟各位老師和同學們溝通一下，請大家做好相關的預備工作，留意資料的保存和整理。學校的廣播就先告一段落，剩下的時間請班主任自行支配。

學生見證好人好事演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；

當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！

不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！

我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

謝謝大家，我的演講完畢！

學生見證好人好事演講稿篇十一

風兒吹散了姹紫嫣紅，卻扯不斷綿綿往昔;歲月斑駁了朱門紅墻，卻抹不掉依依深情;時光模糊了往事，卻擦不掉往日記憶。

事情發生在一個陰雨綿綿的早上，小雨淅淅瀝瀝下個不停，讓人莫名的郁郁不安。這種天氣著實不適合我，可媽媽又讓我到小賣鋪買點兒東西。

老板結完帳我剛想付錢，誰知天有不測風云，我伸手摸了摸口袋，卻空空如也。“錢呢?”我心生疑惑，于是找遍了全身，但那錢就像是長了翅膀逃之夭夭了。我心急如焚：怎么辦?怎么辦?如果讓老板知道豈不是很尷尬，我慌得像熱鍋上的螞蟻。

“湘，是不是沒帶線啊，嬸幫你付吧!”

啊!是徐嬸，我像遇見了救星似的，急切地點了點頭——雖然還夾雜著一絲猶豫。

徐嬸幫我付了錢，我回到家中拿錢還給徐嬸，她說，不用客氣，這是我應該做的，大家同村人。

徐嬸是個好人，誰家有困難她就幫誰。鄰居向她借牛耕地，她二話不說就把牛借給了鄰居。張大伯去鎮上買農藥時錢被偷了，徐嬸毫不猶豫把錢給先墊上了。李大媽生病了，可是她家中無任何親人，誰都不愿意幫忙怕被傳染，只有熱情的徐嬸每天都去照顧她。事后，李大媽的兒子回來了連忙向徐嬸道謝，而徐嬸莞爾一笑對李大媽兒子說：“鄰居有困難，我應當幫組她。”

徐嬸就是這樣一個人，她用崇高的品格打動了身邊的人，她用她的所作所為告訴了身邊的人，美，不單單是外表美;美，還是心靈美。我相信所有人都會被徐嬸那股熱情勁給打動的。

學生見證好人好事演講稿篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!

今天能夠作為進步學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我從年段75名進到了前20名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。

歲月匆匆，我走到了初三年級的緊張階段，我很清楚這一年意味著什么。面臨人生的第一次嚴峻考驗，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們九二班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。中考是近階段我的最大目標，只有在中考中取得優異的成績，順利升入我理想中的高中，我的明天才會更美好。現在距離中考還有一段時間，還有期末、下學期期中和模擬考試共五次拉榜考試，把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在著五次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。

3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記祝，作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業一定有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。為難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對理科的學習很重要。，小卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步!

初三的同學要抓緊在校的點滴時間，端正學習態度，運用好的學習方法。在最后的沖刺道路上再努一把力。爭取明年中考有個理想成績，進入高中校園。

謝謝大家!

學生見證好人好事演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。希望社會越美好說起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個農村婦女，但是很開明、有愛心，受到村里人的尊敬。外婆六十幾歲了，但是人老心不老，她有著一頭烏黑的頭發，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽媽媽講我外婆做的好事，現在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著兩口人，里面有個老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個兒子，但是兒子都不孝順，三個兒子出去外面打工，兩個和她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老奶奶都會去外婆家，因為老奶奶的兒子把電視霸占了，所以老奶奶才會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。

外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財。聽媽媽說：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包里多了一百元，她馬上想起是經銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說錯了，人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。

想到這里，我的腦海里就浮出一句話：道德是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。——（釣魚的啟示）外婆從小就在孩子的心中種下一顆實踐道德的種子。

只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。

禁站了起來，對老伯伯親切的說：“老伯伯，這個位置讓給你吧！”老伯伯和顏悅色的點了點頭，說：“謝謝你，小朋友！”說完，抱著孫女兒坐了下來。我朝著老伯伯笑了一笑。過了一會兒，又有人上來了，定眼一看，是三位老人家，其他幾個同學對望了一下，同時站了起來，把座位讓給了老人家。雖然這一路上我們幾個一直站著，可晝不知有多甜。到現在，這幾件微不足道的小事兒我還銘記在心，我永遠也不會忘了，因為，這一種精神那就是——雷鋒精神雷鋒精神將永遠活在我的心中。同學們，我再比如說，一元錢，對你來說，一元錢什么東西也不能買，只能買一顆小小的糖；但是，對那些貧窮、一天甚至是一餐都不能吃飽的人來說，這一塊錢，對于他們來說，簡直是上天賜予他們的寶物，有些人，就算有了這一元錢，或兩元、三元，也不舍得用。我們這些人是豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，生活的無憂無慮，和他們對比，我們簡直是高貴的不能在高貴了。

如果你看過《變形記》，那你再想想那里面生活艱辛的人，18歲未到，可能就只能待在家里，幫爸爸媽媽干活。如果你去體驗這種生活，那可不是簡單的事兒，可能還沒到一分鐘，你就要叫苦連天。這也讓我想起兩句話：

不經歷風雨，怎么見彩虹。風雨中這點痛算什么。越多好人好事在身邊出現，這就意味著祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼里喜在心里。

學生見證好人好事演講稿篇十四

親愛的老師、同學們：

在平平淡淡的生活中，往往有些人，有些事，讓我們永遠無法忘懷，平凈的生活，時常也會遇到一些棘手的事，順手的幫助看似簡單，看似隨意，卻留下的是濃濃的情意。

也許你會覺得，助人之事何以為樂，只有那些大事才會被人記住，小事根本不值得去做，更是不可一提，那你就錯了，往往生活中我們都要從小事做起。如果說是大事才值得去做，才會被人記起的話，我想很多人都不會體會到其中的快樂的。就像在地震時候，我想在我們身邊的每個人都會伸出援助之手，出一點微簿之力的，算下來這也算是一件大事，為何被記住的卻了了無幾。而在08雪災時候，那個送粥的老媽媽卻得到很多人的感激，她也只是盡了一點微弱的力量，但是卻讓被困在路途中人們有了很大的安慰，這也僅僅不過是件微不足道的小事而已。但是讓我們看出了人心的善良。

朋友們，我們永遠都要記住，當我們能盡力去幫助他人的時候，就去幫吧，當我們能出一份力的時候，就不要縮短了自己的雙手，因為我們的力量雖小，但情意卻濃。讓我們在能成為別人的一把手的時候，就給他們一點點吧，那樣你會體會到其中的樂趣并不是很小。

今天我也遇到了一位熱人的人士，她的一把手，讓我將永遠的記住，永遠都無法忘懷。雖然只是一件小小的事情，雖然只是一把青菜而已，雖然僅僅是一塊錢而已，但人家卻是出于真心真意的幫了我，其實這根本就不是錢的問題，也根本就是無法用金錢去恒量的東西，她的一份熱情救出了我的困惑，她的一份熱心幫我解決了。也并不是因為我沒有錢去做，而是因為那一塊錢卻讓我有所為難，她，我幾乎不太認識，一個素昧平生，只是在同一家公司工作的一個陌生的朋友，卻幫我走出了困境，為此我真的很感謝，而她也只是笑了笑說沒什么。

她出的不僅僅是一塊錢，而是一份濃濃的情意，讓人永駐心田的記憶。她只盡了微簿的力量，但是可見她對生活的熱情，心地的善良。人家都說：“燕過留聲，人過留名”，而幫助他人的人們卻不會留下自己的一切，只當做是一種快樂去享受。朋友們，也許在你們認為這只是一件小的不能再小的事情，也許你認為這是根本不值得一提的事情，但當你們遇到時會做嗎?同樣的，在我們垂手可做，力所能及的的情況下有幫助過那些需要的人嗎?其實助人真的也是一種快樂，而且更是一種羨德。

在這里我感謝幫過我的人們，也呼吁大家，在需要時伸出自己的援助之手，凡事都要從小事做起，做自己力所能及之事，愿全天下的好人一生平安!

學生見證好人好事演講稿篇十五

親愛的老師、同學們：

我家鄰幢樓層住著這樣一戶人家：男的是室內裝潢的小老板，老婆目不識丁，心直口快，嗓門很大。有房有車，家境也算殷實。

近來持續高溫，人們更愿意宅在家里享受空調的涼爽。今天早上，我出去買菜回來的時候，從背后見到一個熟悉的女人正在打掃散落在小區里的垃圾。我不禁狐疑起來，好久沒有見到小區的清潔工了，是否她也給自己放暑假了?難道換了清潔工了?此人是我鄰家的婦人嗎?就在我加快步伐扭頭一瞥，果然是她。此時從她和一個坐在樹蔭下帶孩子納涼的婦人對話里，不禁打消我剛才的猜疑，而且讓我對這個平凡的女人產生了崇敬之情。

納涼人問道：“又在打掃啦?”

“是啊，現在誰來弄呢。”女人高聲如是說。

不可思議，原來她是冒著酷暑自愿這樣做的。這讓我這個教書育人的人不禁汗顏，甚至自慚形穢。我們一直躲在書齋里譴責社會的種種缺德現象，卻無視默默發生在我們身邊的好人好事。我們總是質疑現如今所謂的“好人好事”背后的詭秘與作秀，卻忽視有時它竟是一種自然之舉，別無他求。

一個不識字的女人在我們身邊，難道我們不認為她是一個不折不扣的好人嗎?

學生見證好人好事演講稿篇十六

每一次想起雷鋒叔叔，我就想起這一段話。有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛生連開了些藥回來，見到一所小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒每月有6元錢的津貼，全部用來做好事。自己的襪子卻補了又補，平時連一瓶汽水也舍不得喝。

雷鋒叔叔幫助別人的事跡，講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有著助人為樂的良好風氣。有一天中午，我和威凱放學回家進電梯時，發現呂泓生同學自己一個人跑回來。咦，平常她都是有家長來接的呀，今天怎么自己回來了呢?一定不對勁!于是我和威凱就一起陪泓生回家，按了好幾次門鈴，可是一直沒有人來開門。這下子泓生急得快哭了，我們也替她十分著急。于是，我們趕緊先把泓生帶到威凱家，我立刻打電話給媽媽，通過我媽媽聯系到了泓生的家長，才知道泓生的爺爺還一直在學校門口焦急地找不到泓生呢!不一會兒，泓生爺爺來接她了，對我們說:“真是謝謝啊!”我們連忙說:“不用謝!”看到泓生安全地被接回去了，我們心里別提有多高興了。同學之間就是應該互相幫助。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能感到真正的快樂和幸福。

讓我們大家一起向雷鋒叔叔學習吧!

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學生見證好人好事演講稿篇十七

大家好，我叫梁雯哲，今天我演講的題目是《爸爸就是最美的人》。有時我們不識廬山真面目，只緣身在此山中。老師讓我們去發現身邊最美的人，但我們常常覺得最美的人離我們是那么遠，不在我們身邊，其實我們的身邊并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

今天我就來給大家講講我身邊最美的人。那是一個冬日的傍晚，爸爸像往常一樣，騎車帶我回家。一路上，一陣陣寒風迎面吹來，凍得我直打哆嗦。我心里想，這鬼天氣，要是能插上翅膀飛回去就好啰!

“嘎!”電動車突然停了，嚇了我一大跳，怎么啦?我從爸爸身后探出頭來。爸爸說，那邊有一輛車壞了。我這才發現，在我們身后，一個年青人圍著一輛汽車直打轉轉，還時不時地掏出手機打電話。“快回家吧!”我催促爸爸，“我都快凍成冰棒了!管什么閑事吶!”爸爸似乎沒聽到我說話，徑直走上前去：“師傅，車壞了?”“是啊，這鬼天氣，我可真夠倒霉的!”年青人一邊說，一邊還時不時地看看手機。“我來看看，我是修車的。”爸爸一邊說一邊脫掉了手套。這么晚了，天又這么冷。我真想快點回家。于是我拉住爸爸的衣服央求說：“爸爸，我的作業還沒做呢!”爸爸那一句“我看看，一會兒就好!”把我頂了過去。爸爸一會兒鉆到車下邊，一會兒又坐到車里面，上上下下忙乎起來了。一陣陣凜冽的寒風向我襲來，我不禁打了個寒戰，我不停地跺著腳，搓著手，心里不住地埋怨爸爸多管閑事把我扔在一邊挨凍。那個年輕的司機跟在爸爸身后，想幫忙卻什么也幫不上。

也不知過了多久，天，已經完全黑了下來，爸爸終于從車底下鉆了出來，只見爸爸的衣褲上沾滿了一塊塊水漬，結上了冰，硬邦邦的，像件盔甲。我都快哭了，見此情景司機感動得又是遞煙，又是道謝。爸爸卻笑著說：“上車試試看!”司機鉆進駕駛室，發動機的馬達轟鳴起來，車可以開動了。司機探出頭問：“多少鈔票?”爸爸卻搖搖手：“算了，又沒換材料，不用給錢了!”

爸爸轉身拉起我重新蹬車趕路。我轉過頭來看到那輛汽車也慢慢駛動了，司機打開窗不住地道謝，爸爸卻什么也沒說。我靠在爸爸寬闊的后背上，似乎覺得特別溫暖。我終于明白：美就在我們的身邊，爸爸就是最美的人。

我們都聽過雷鋒叔叔的故事吧!可是你們在意過你們身邊的人嗎?你們發現過你們身邊的像雷鋒叔叔一樣的人嗎?其實在我們的身邊就存在許許多多的像雷鋒叔叔一樣的人。

一個周末的上午，我與同學一起騎自行去夫子廟游玩。在路途中的一個拐彎處，我放在包里的月票卡從一個小縫中掉了出來。我一點都沒有感覺到又趕時間，所以加快了騎著自行著的速度往前走。后面有一個騎著電動車的叔叔看見后，立即將月票卡撿起來一邊不停地喊：“小朋友，你的東西掉了。”一邊加快速度追上我。我聽見后就立即停下來，一回頭就看見一個素不相識的叔叔騎著電動朝我飛馳而來。當叔叔來到我身邊時，將手中的月票卡遞給我。還沒等我說謝謝，叔叔就叮囑我說：“小朋友，下次當心一點，別又弄掉了。”“我知道了，謝謝叔叔。”我回答著這個好心的叔叔，看著他遠馳而去。心里想：好人會有好報的。這時，在我前面的同學對我大喊：“喂，快點，在晚就趕不上了。”“哦，我來了。”我轉身騎過去。一邊走，一邊問我旁邊的同學：“他們人呢?”“他們讓我留下來等你，自己先走了。我們快走吧，不然快趕不上了。”她回答我。于是，我們又加快了騎自行車的速度。終于，在夫子廟步行街大門口，我們與他們碰了面，一起把車停好后，轉身進了夫子廟步行街。在里面琳瑯滿目的物品擺設的井井有條，讓我們看的眼花繚亂，目不暇接。不一會，我們走進一家店里，開始挑東西，我一眼就看中了一個夾子。在付錢時，我將手機落在了柜臺上，我沒看見。又因為趕時間，于是轉身就走。阿姨對著我喊：“小朋友，你的手機沒拿。”可惜的是，我跑的太快，沒能聽見。于是，阿姨就拿著手機追了出來。可是我們已經走了，阿姨找不到我們。阿姨想起來可以利用廣播來尋找我們。于是，阿姨就跑到廣播室，剛跑到廣播室就看見我們。因為我發現手機丟了，也跑到廣播室里正準備廣播，阿姨就過來了。在廣播室里，阿姨將手機塞進我手里，沒等我說謝謝，阿姨就叮囑我說：“小朋友，下次記得當心一點，別又弄掉了。”“我知道了，謝謝阿姨。”我回答著這個好心的阿姨，看著她遠奔而去。心里又重復著那句話：好人會有好報的。

人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。

感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶著學生在打掃衛生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學們干得更起勁兒了。

整整一個冬天，她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好老師!

為了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。

是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的老師!是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!

是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!

……身邊的好人好事演講稿老師，只要是您有能力為學生為學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧于心地好老師!

教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。

在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”