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教育管理人員的安全教育日活動總結篇一
20xx年3月25日是第xx個全國中小學生安全教育日,今年活動主題為普及安全知識,提高避險能力。為深入貫徹落實上級有關文件精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育,進一步增強廣大師生的安全防范意識,提高應對突發事件能力,防患于未然,有力推進平安校園、和諧校園建設,我校根據實際情況,通過一系列內容豐富、形式多樣的活動,讓學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。現將有關活動總結如下:
一、領導高度重視。
學校領導高度重視安全教育日的活動安排,召開專門會議傳達學習關于開展第十七個全國中小學生安全教育日活動的`通知,研究部署安全教育工作,工作安排細致,責任到人。確保教育活動有主題,有方案,有落實,更有成效。
二、活動開展情況1、3月26日上午,我校開展了以強化安全意識,提高避險能力為主題的全校防災應急疏散演練活動。隨著清脆的警報聲響起,正在上課的同學在任課老師的帶領下立即撤離,正在辦公的老師們也立刻行動了起來,1300多名師生在2分鐘之內分別從教學樓內迅速而有秩序地撤向教室外的安全區域。總指揮張仲芳校長對整個演練做了針對性的點評。他首先對本次演練中師生們反應快速、撤離有序做了充分肯定,同時強調:在學校各項教育教學活動中,安全教育要常抓不懈,時時刻刻都要把安全問題放在首位,除了定期開展有準備的演練外,還要不定期的開展突擊性的演練,從而提高全體師生的安全防范意識。整個演練活動井然有序,達到了預期的演練效果。
2、3月26日,利用國旗下的講話,對本次安全教育活動周進行的宣傳發動。
3、各班級組織開展了一次安全教育主題班會。各個班級利用午會課、班團隊課利用各種形式在學生當中開展了一次安全教育主題班會活動,教育學生一些基本的防災、自救常識。
4、3月26——28日,在學生當中開展了學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查活動,學生們利用課間排查學校安全隱患,晚上回家,與家長一道排查家庭隱患,認真填寫《安全隱患排查表》,并提出改進措施。通過排查活動,使學生認識到安全工作與其自身息息相關,把安全意識融入學生思想行動之中。學校對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。
5、開展了一次安全知識小報制作活動,充分利用信息技術課,在三年級學生當中開展了一次安全知識小報制作活動,通過制作,學生了解一些基本學校安全常識。
6、在學生當中開展課間文明休息活動,通過各個班級設立文明崗,勸導班級同學不要在教室走廊追逐,在樓梯嬉戲。
7、開展一次拒絕乘坐非法客運車輛的宣傳。根據《松江區整治非法客運工作20xx年度宣傳方案》的要求,各班級開展一次宣傳活動,提醒學生珍愛生命,拒絕乘坐非法客運車輛。
8、開展了一次全校性的安全專項大檢查,對教室、食堂、體育設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查,不留死角,發現安全隱患,立即進行整改。
通過開展本次安全教育周活動,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、廣播會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。普及安全知識,強化學校安全教育工作,提高中學生安全意識和自我防范能力,幫助學生掌握安全知識,保證學校的教育教學工作健康有序的進行。
在學校以后的常規管理工作中,我校將在上級有關部門領導的指導下,把安全工作始終擺在各項工作的首位,繼續加強安全知識教育,提高學生自我防護能力,爭創平安校園,把安全工作切實落到實處。
教育管理人員的安全教育日活動總結篇二
本學期我校工作以安全科學發展觀為指導思想,確立“滋性養習、潤育潛質、發展個性、奠基未來”的辦學理念,倡導“校興我榮,我為學校添光彩;團結奮進,譜寫教育新篇章”的學校精神,堅持以人為本,狠抓常規,規范發展,提高質量,認真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務,增強學校的凝聚力、戰斗力,培育優秀教師群體,全面提升教育質量。在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成績,現總結如下:一、抓好兩支隊伍建設,爭創業績。
(一)重視干部隊伍自身建設,強化服務意識。
1、抓好班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則,做到三要三不:即工作中要統一思想、顧全大局、不各行其是;處理問題要講原則、不徇私情;工作要以對學校負責、對學生負責,不以權謀私。以新的精神狀態,新的工作作風,新的辦學目標全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創一流。
2、領導干部能集中主要精力,深入教學第一線,深入課堂與教研組,了解并分析全校的教學情況。堅持“三掛鉤”(學校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室),積極參與教育教學活動,及時解決教育教學中的具體問題,在參與中實現教育思想的引導,在參與中求得更多的溝通和理解,在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續發展的平臺,努力創造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我,在教育教學活動中體驗成功。
(二)在改革實踐中自我完善,提高教師素質。
1、加強師德建設,樹立師表形象。開展師德教育活動,通過多種形式的學習、講座、經驗交流及宣傳師德典型系列教育活動,在全體教師中樹立“五種精神”:終身從教的敬業精神,刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范,學生效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。
2、深化課改理念,強化校本研訓。形成學校——教導處——教研(學科)組三級培訓網絡,明確培訓重點,注重培訓實效,使校本培訓成為提高教師專業化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革,通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經驗介紹等形式,使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導自己的教育實踐。
3、扎實開展“教育技能大比武”活動。以教研組為單位,教研活動中確定教材的研討內容,研討一個單元或一課、一個練習,設計一個教學方案,根據教學方案,教師個人加以調整,每人在組內上一節研究課,再組織教師評一節課。期中檢測前,教研組組織教師研討教材,確定考核重難點,每位教師擬定一份期中檢測試卷,學校根據匯總試卷,進行期中質量評估和出卷評比。要求青年教師開學初根據自身特點定好特長培養計劃,刻苦訓練,學期結束,組織青年教師才藝匯報,掌握一套技能。
4、青年教師的培訓,充分發揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用,采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑,通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動,加速新教師在思想和業務上的成熟,帶教老師負責帶徒弟,在課堂教學常規方面悉心指導,聽徒弟課不少于8節,并制定出培訓目標、計劃和具體實施方案,指導徒弟上一節展示課,并做課后點評。
二、凸顯德育為先,強化班級德育,促進學生和諧發展。
1、以課堂教學為主渠道,以課題研究為抓手,以實踐活動為重要載體,從學生身邊的事情做起,從愛長輩、愛學校、愛家庭開始,從耳聞目睹的事例開始,通過扎實有效的學習、教育、實踐活動,讓民族精神從小扎根于學生心靈,讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生。
2、與教師日常工作相結合;與學生行為規范教育相結合;與學生自主教育活動相結合;與中國傳統節日教育相結合;與走進經典—誦讀中華經典活動相結合;與社會實踐活動相結合;與教育、教學研究相結合;與校園環境文化建設相結合。結合“德育主題月”活動,深入開展各項實踐活動。
3、認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的具體要求,把重點放在文明行為習慣的養成上,重視文明行為的反復訓練,通過嚴格的訓練和管理,引導學生養成良好的行為習慣;各班結合紀念日教育活動、社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展,養成良好的學習、生活、行為習慣,把日常行為規范訓練落到實處。
4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。要充分發揮課堂教學是德育工作主渠道的功能,展示教師良好的課堂道德形象,在傳授知識的同時,滲透對學生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環保教育、安全教育和科學技術教育。特別加強對學生進行健康衛生知識和疾病預防知識教育,促使學生養成良好的生活衛生習慣,遵守社會公德,向不文明陋習宣戰。
5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦,消除事故于萌芽之中,同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育,杜絕一切事故發生。
6、發揮隱性課程的育人功能,發揮校園網、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書館(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實效。以校為本,積極抓好校園文化建設,精心構思設置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”的文化長廊、“感動中國的十大人物”宣傳長廊、榮譽窗及墻面上的卡通畫,不僅使學生受到美的熏陶,還發揮潤物無聲的功能。
三、狠抓教育教學管理,在實踐中主動發展本學期,我校堅持以教學工作為重心,以科學發展觀為指導思想,認真貫徹黨的新時代教育方針政策,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,以教師聘任考核為契機,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,抓好教學監控,大力推進素質教育,大面積提高教學質量,推進學校“經典教育”特色發展。
(一)做好教師聘任考核工作,大力促進教師專業水平發展1、緊密圍繞教師聘任考核工作,大力開展“新理念、新課堂、新發展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發揮出色,學校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動,并圍繞課堂教學,更新教學觀念,將理論與實踐有機的結合起來,有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進,同時為課堂教學的創新夯實了基礎。經過聘任考核,我校現有市學科帶頭人1人,鎮學科帶頭人2人,鎮教學能手8人。2、各科組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動,有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開校初,學校認真研究制定了教研活動,落實教研活動的時間、地點、責任人,保障了教研活動的正常開展。在第十五周,學校的市、鎮學科帶頭人及教學能手集中一周向全校教師開放“家常課教研活動”,讓教科研活動在陽光下發展,各科組教師每周定期開展教研活動。通過以上舉措,進一步加強了教師之間的相互學習與交流,增強了教師的團隊意識,體現了新課程改革的理念,有利于培養學生的個性。3、通過日常的檢查和校內視導,我們看到,本學期以來,我校教師在備課、上課等各個教學環節上都能嚴格要求,在備課方面,通過加強學習,明確要求,我校教師都能在深入鉆研教材基礎上,圍繞教學要求,在書上或備課本上寫出規范的教案,杜絕上無準備之課,規定青年、中年教師寫詳、略教案的比例,大部分教師備課都能寫詳案,超前三課時備課。在上課方面,各教師基本上能把握好教學進度,大力推行教學現代化手段,結合教材實際,積極組織學生進行自主性學習、探究性學習,重視學習興趣與學習能力的培養。在作業設計與批改方面各位教師都能按照作業規范的要求,注意作業的明確性和針對性,以及作業的深廣度和份量,并做到認真、及時地批改、訂正。4、我們還在學生中開展各學科競賽評比活動,并積極組織學生參加鎮內各項比賽,促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成,提高我校學生的綜合素質和創新、實踐能力,為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。語文科組:我們開展了現場作文比賽、書信通訊賽、校內征文競賽、朗誦比賽等;數學科組:組織學生參加數學單項知識競賽;英語科組:舉行了英語單詞過關、英語書寫比賽;體藝科組還開展班級籃球賽、集體舞大賽、書法比賽、繪畫比賽等。
(二)扎實開展課題科研,著力推進課程改革1、為了推進課程改革,學校組織教師充分利用業務學習,廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義,使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義,加強學習,樹立新的教育觀念,為新課程工作奠定堅實的思想基礎。2、明確職責、全力以赴,逐步轉變了學校教學常規管理模式。開學以來,在學校的統一部署下,學校的教學常規管理逐步從以制度管理為主、以規范師生的教學與學習行為為主,通過逐步轉變學校的教學常規管理模式,為師生全身心投入新課程實驗工作創造了良好的外部環境。3、以課題研究入手,努力推進課程改革,學校以省__規劃課題《中華傳統文化的研究》子課題研究為主,大力開展經典誦讀教育,營造書香校園,提升學生素質,學校分批多次派遣教師參加各類經典誦讀培訓及交流研討大會。學校還承擔了市課題《小學生心理素質的評價構建與實踐的研究》,通過大量的心理輔導工作及心理測試來提高學生心理素質。另外學校重點做好鎮課題《開展班級讀書會的研究》階段性科研成果申報工作,現在初步成功,取得鎮科研成果一等獎。4、教師科研論文水平大幅提高,校內進行了年度論文評比,其中有8篇獲一等獎,15篇二等獎;上送鎮年會論文評比也獲得好成績,特別是賴校長撰寫的論文《誦讀經典,與兒童同行》獲得市教育學會20__年會評比三等獎,李亞峰主任撰寫的論文《感悟名師課堂走向四大關注》獲得市教研室小語論文評比三等獎。另外還有一大批教師的教學設計共獲得鎮評比獎項10多人次。
(三)狠抓教學常規工作,重務實,重實效1、我校制定了教學規章制度,做到嚴格要求,嚴格管理,努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師,每位教師必須備好每一節課,積極從教材中挖掘出啟迪學生,培養學生能力的因素,建立教學上的最佳工作點,充分調動學生的思維積極性,使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識,增長能力。2、堅持以學生為主體,教師為主導教學模式,根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,教師選擇恰當的教學方法,教學中注意充分調動學生的積極性,活躍思維。培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時,也注意對學生進行學法的指導,以學法的優化推動教法的優化。3、深入鉆研教材,精心設計教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學目的;有教學重難點;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有合適精當的練習;要求提前一周備課;提倡寫教學反思,授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經驗,吸取教訓,改進教法,不斷提高。4、嚴格教學常規的檢查。本學期共檢查備課、作業批改三次。并定期開展常規教學工作及期中、期末質量檢查評比交流,通過這些措施,學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤,加強督導。
(四)狠抓學生的行為習慣養成教育,校園環境大為改觀,為創建綠色學校而奠定基礎。在本學期開學初,由于學生好的行為習慣難以養成,學生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現象時有發生。學校要求班主任在班會,課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養成教育,通過這些措施狠抓學生的行為習慣養成教育,校園環境大為改觀,學生衣著干凈整潔,講文明、有禮貌,學生綠色環保的意識加強了。學校還結合學校綠色菜園、勞動實踐基地,大力開展綜合實踐課程活動,努力營造美化校園、愛護環境的風氣。
(五)學校的教學工作取得的主要成績1、教學質量穩步提高。其中三年級數學、四年級語文、五年級英語參與全市統一抽查,鎮統一閱卷,我校三科的合格率分別為99.3%、98.5%、97.7%,均超鎮平均水平,并居鎮內先進行列。其它科目在本校自查中也是創歷史最好水平,許多班級的多個學科合格率達100%,優秀率、平均分也是大大超鎮目標。2、學生各項競賽成績優異,其中獲得鎮小學生田徑賽第二名,集體舞比賽第一名;學校紅領巾廣播站評比一等獎;學生參加省、市、鎮各類比賽共獲得獎項218人次;學校大隊部被評為市紅旗大隊,六(1)班陳迪鵬被評委市優秀少先隊員。3、教師積極參與各類教科研比賽、評比活動取得較好成績,其中鎮教職工三字一畫比賽獲得獎項22人次,李小琴獲得鎮課文朗誦大賽一等獎,學校李亞峰、李鳳菊教師共有5篇文章發表在市級以上報刊、雜志上。
回顧一學期的工作,感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作,取得一些成績,但與教育發展的形勢要求,與管理部門的工作要求,與學校發展的目標要求,與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析,積極尋求對策,提高管理水平,發揮教師潛力,開發教育資源,加快學校發展。開拓創新,不斷促進學校工作的全面發展,提升學校品位。
教育管理人員的安全教育日活動總結篇三
根據市縣教委《關于深入開展“安全法制教育月”活動的通知》要求,學校高度重視,成立了由校長主管、分管副校長負責,各班主任參與的活動領導小組,認真學習、深刻領會文件精神,提高認識、明確目標。全體領導小組成員和任課老師一起深入調查,討論分析,研究我校安全工作、法制宣傳教育的思路和方法,針對學校實際情況,制定了具體的活動方案,保證了安全工作、法制宣傳教育活動的有序開展。
“安全法制宣傳教育月”活動是學校開展法制宣傳教育工作的重要平臺,學校充分利用校內廣播、黑板報、校園網等宣傳陣地大力宣傳開展活動的意義,營造濃厚氛圍,引導全體師生自覺地投入到活動中來。為了更好地開展主題月活動,增強活動的教育效果,利用第六周的升旗儀式,向全體師生作了安全法制宣傳教育主題月活動的總動員,把安全、法制教育與日常學生管理緊密結合起來,確保了主題月活動的順利開展和校園的平安。
按照文件精神和學校工作方案,對安全法制宣傳教育月工作層層落實。
1、召開了一次法制教育主題班會以班為單位分別舉行一次“法制教育”主題班隊會,通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律,讓學生知法、懂法、守法,做一個合法的好公民。
2、辦好了一期法制教育主題手抄報學校進行了“法制教育”手抄報比賽,此活動的進行培養了學生的動手動腦的能力,同時又增強了學生的法紀意識。
3、召開了法制教育講座生動的講座增強了學生明辨是非、自我保護的能力,學生紛紛表示:今后要多學一些法律知識,堅決抵制社會不良風氣的影響,把主要精力放在學習上,為有朝一日成為祖國的棟梁之才打好基礎。
4、出了一期法制教育校園櫥窗圍繞法制安全這一話題,以打造綠色、安全校園為主旨,結合學生的生活實際,圖文并茂,內容具體,推出一期法制宣傳的櫥窗,讓學生在閑暇和出入校門時耳聞目染法制安全的重要性。
5、切實抓好安全教育日活動。3月28日,學校利用家長學生大會,在全國第十八個“中小學生安全教育日”之際,圍繞“普及安全知識,確保生命安全”主題,對全校師生及家長開展安全知識普及教育。
6、學校與太平鎮安全辦公室、太平派出所聯合開展了一次學校及周邊安全隱患排查。
安全無小事、警鐘需長鳴,加強對未成年人的法制教育,為未成年人的健康成長營造良好的環境,是學校教育的中心任務。我校的安全、法制工作還將進一步深入,教育載體和手段會更加豐富,促使我們的德育工作不斷提升。
教育管理人員的安全教育日活動總結篇四
11月是一年一度的安全教育月。本月我校認真指導各學院緊密圍繞“強化安全教育意識,提高避險能力”的活動主題,結合各學院實際情況相應的提出了“十個一”安全教育活動內容。旨在通過“安全教育月”活動普及法律法規和安全知識,推進學校安全制度建設和校園安全文化建設,增強同學們的自我保護意識和自救能力,做好全校師生的安全教育工作,杜絕一切安全隱患的發生。
各學院積極依托自身專業優勢和學院條件,在今年時間短、任務重的情況下,仍積極配合學校工作,盡可能多的將“十個一”活動內容高質高量的完成,真正把本次安全教育月的目的明確化、內容具體化、效果最大化。使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。下面是各學院開展本次安全教育月工作的縮影:
大專理科基礎學院:一幅橫幅標語。團總支下屬各部門通力合作及時向本學院各團支部傳達文件精神,以“強化安全意識,提高避險能力”為主題制作了醒目的宣傳標語,使全院師生知曉今年安全教育月的主題并有效的增強了安全教育氛圍。
大專文科基礎學院:致院領導的一封信。號召全院同學從日常生活著手,對我校存在的安全隱患問題提出合理化建議,然后統一篩選,對于有價值的或確實存在的問題,都積極的去改善處理。文理基礎學院:開展了“你眼中的安全世界”繪畫比賽,同學們發揮想象,用色彩勾勒出對未來世界的憧憬,通過一幅幅生動綺麗的畫面描述出同學們追求和諧、平安的渴望和對未來生活的信心。
機電工程學院:開展了以“出現食品安全問題是執法監管不力還是道德價值觀的喪失”為主題的辯論賽,對立雙方各抒己見、你來我往,從實際出發對論題進行了闡述,以自己的觀點向同學們介紹了食品安全問題對國計民生的重要性,從而有效地提高了同學們的食品安全意識。
信息工程學院:開展了:“安全教育”為主題的征文比賽,通過同學們手中的筆,以自己獨特的思想觸角,描繪出對校園安全的理解和認識,以自己的思想去影響周圍的同學,為同學們敲響安全的警鐘。
商學院:知識競賽。通過積極組織同學們學習《大學生安全教育》讀本,讓同學們認真了解書中內容并以此作為知識競賽的基礎,舉辦形式多樣的競賽類活動,在豐富同學業余文化生活的同時也給同學們上了一堂意義重大的一課。
綜合學院:觀看安全教育視頻。通過一個個鮮活的事例為同學們敲響安全的警鐘,讓同學們通過觀看視頻學會如何在今后的學習和生活中避免安全隱患的出現,如果出現突發情況該如何處理。
東方語言學院:開展了“女生安全教育”活動他們針對本學院女生較多且女生較男生更易受到傷害的特點,專門為女生開展了這個活動,在加強女性安全防范意識的同時還教一些女生自救應急小方法,讓她們學的知識的同時,心理上也倍感溫暖。
西方語言學院:有時候我們只是注重身體上的安全卻忽略了心理上的問題也是誘發安全事故的重要原因。就此問題西方語言學院圍繞“解壓潛在意識”開展了一次心理健康座談會,通過老師的講解和現場小游戲,使同學們在日常生活中所遇到的心理問題能夠得到及時的排解。
國合藝術學院:安全教育簽字活動。雖然這個活動沒有太多的創意,但是其中的意義并沒有因為陳詞老調而退色,每位同學在把自己名字寫到簽字板上的同時也是在向家人和學校做了保證,保證自己會遵守校規校紀,積極配合學校做好校園安全工作,為營造我校和諧、安寧的良好氛圍貢獻自己的力量。
各學院在開展好“十個一”活動的`基礎上,均推出了富有本學院特色的活動內容,以此來鞏固本次安全教育月的活動效果,擴大安全教育的受益面。例如:
大專理科基礎學院:以每周四的普法訓練為基礎進一步深化普法內容加大普法力度,利用主題鮮明、貼近生活的案例生動的向同學們介紹了哪些行為屬于擾亂社會公共安全秩序,對集體或他人生命財產安全帶來嚴重影響的行為會受到怎樣的法律制裁從而使同學們在增強自我保護意識的同時也讓他們了解到了擾亂社會公共安全秩序的危害性和強化安全教育意識,提高避險能力的緊迫性。
機電工程學院:消防現場演習:滅火器雖不是稀奇之物,但大部分同學對它的了解僅僅停留在觀賞層面上而已,真正操作起來卻是個難題,針對這個問題機電工程學院在安全月來臨之際,開展了消防器材演習活動,讓同學們真正體驗滅火器的使用方法和功效。
各學院積極組織同學們學習《大學生安全教育》讀本,使其真正的發揮出安全教育及預防隱患發生的作用,讓同學們增長了安全知識,提高了自救能力。與此同時各學院在我校團委、學生處的號召下于11月8日全面開展了火災逃生演練活動,理論與實踐的完美結合不僅增強了學習安全教育知識的趣味性也有效的提高了同學們的參與積極性。
在本月整個活動的開展過程中大部分學院都及時的上交了活動策劃、活動總結、活動影像資料,各項活動基本按計劃內容按時開展,但也有個別學院出現信息傳達滯后、活動影像資料遲交等現象,這不僅大大增加了該學院開展安全教育工作的難度也為團委活動資料整理工作造成了一定的困擾,與此同時本次安全教育月的活動總結的質量也是參差不齊,有部分學院出現應付現象。對于上述問題,希望各學院本著有則改之無則加勉的態度,不斷完善工作機制并把我校的安全教育工作始終如一的堅持做下去。縱觀這一個月各學院開展的工作情況來看,成績還是不錯的,基本達到了活動預期效果。各學院都按照自己的活動策劃積極有效的開展了各項安全教育工作,為構建我校祥和安寧的校園環境付出了不懈努力。
安全工作無小事,全校上下必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育全過程,落實人人參與的要求,以平安校園為載體,全面抓好學校安全工作。集中排查整改校園及周邊安全隱患,積極打造平安和諧校園,營造良好的教書育人的環境,促進教育事業又好又快的發展并為早日實現我校“民辦清華”的宏偉目標而不斷努力。
教育管理人員的安全教育日活動總結篇五
為了貫徹落實大邑縣教育局關于轉發《四川省教育廳關于轉發辦公廳關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知的通知》的通知精神,xx小學以普及安全知識,提高避險能力為主題、以安全教育為主線,在師生中開展了豐富多彩的活動,將安全活動深入到老師和學生及家長的心中,提高了師生的安全意識和素質。
學校領導主持召開了專門會議,傳達學習了大邑縣教育局關于轉發《四川省教育廳關于轉發辦公廳關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知的通知》的通知精神,研究部署了安全教育工作,制訂了活動實施方案,精心策劃活動安排,活動系列細致,效果務實明顯。
1、3月26日,學校舉行升旗儀式,王林校長以普及安全知識,提高避險能力為主題作了對師生進行了國旗下講話。
2、第8周的周2至周5的朝會課,各班就消防安全、交通安全、食品安全、人身安全及增強自我保護意識和自救常識等方面進行了宣傳教育。
3、學校利用彩噴宣傳展板、大課間活動、校園廣播、黑板報等陣地進行了安全知識宣傳。
4、3月28日,學校組織師生進行了消防演練和應急疏散演練。演練前召開了培訓會議,演練結束進行了演練總結。由于組織有力,安全有序,演練活動得以順利進行。
1、舉行了一次安全教育征文比賽。通過征文比賽,提高了學生對安全的認識,掌握了一定的安全技能,學校將優秀習作張貼于宣傳欄,并通過校園廣播等播放,創造安全教育良好氛圍。
2、開展了文明交通從我做起簽字承諾活動,全校8個班317名學生表示:一定要遵守交通規則,文明出行!
3、對校、園實驗室、圖書閱覽室、多媒體教室、聽課教室、計算機教室、食堂等重點地域的設施安全和消防安全進行了一次認真、細致的排查,發現問題,及時整改。
總之,通過安全教育日的一系列活動,使得師生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了,自我保護意識和安全防范能力也提高了。
雖然安全教育日活動過去了,但是安全工作將一直貫穿于我們日常工作中,我們一定警鐘常鳴,常抓不懈,讓師生安安全全每一天!
教育管理人員的安全教育日活動總結篇六
安全是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。為了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識,我校以“關注生命、關愛生命”為主線,突出“安全伴我在校園”為主題,組織開展了“安全教育活動月”,取得了一定實際性效果。現將我校安全月總結如下:
通過黑板報、集會、班會和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想,增強自我防護意識,培養學生的自我防護能力,避免事故發生,確保師生人身和學校財產安全。
1、為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,強化安全責任意識,我校首先成立由校長任組長,各班級班主任任成員的學校安全工作領導小組。把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,各班班主任具體分工負責組織實施。發揮了班主任在學生中的重要作用,確保了宣傳月活動的實效性。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人,班主任是本班級安全的第一責任人,對所管年級的財產和人身安全負全面責任,把安全責任及安全教育做總抓手,貫穿于各項工作的始終,創建“平安校園”。
3、進一步完善健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度以及學生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。以安全教育宣傳月為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、活動、食品等的安全教育。
1、學校利用每周星期一的升旗時間,小結上周安全工作,強調安全事項。
2、通過校內宣傳欄、黑板報等陣地,出三版教育安全黑板報。
廣泛宣傳預防火災、擁擠踩踏、地震、消防、交通、飲食、衛生、溺水、防盜、防雷電、自然災害等方面的安全常識,使安全知識能真正為廣大師生所掌握。
3、要求各班班主任根據本班的實際情況,每周保證上一節安全教育課,以身邊經常發生的事為依據進行組織一次主題班會。以《學生安全常規》、《安全知識手冊》為素材等涉及安全知識的方方面面讀本,方式方法靈活多樣大力加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
4、統一向各學生家長發放了有關學生安全教育的公開信,要求學生家長督促教育子女上學放學路上安全行走。
5、活動月期間安全工作領導小組認真組織人員排查安全隱患,認真檢查學校電路及各種用電設備,校舍、門窗、圍墻、消防設施的質量及性能。各年級開展自查、互查活動,及時找出校園內的安全隱患,提出整改措施。
6、重視衛生安全,隨時掌握當地流行性疾病和飲用水污染問題,采取切實有效的預防措施,杜絕疾病、流行病和中毒事故的發生。
7、3月27日早操早讀時間,我校組織開展了一次“防火逃生安全知識”培訓活動。
總而言之,通過開展“三月安全教育月”活動,營造了“安全進校園,知識進課堂”的濃厚氛圍,增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識,學生普及了安全知識,提高了安全意識和安全素質,為建立長效的安全機制奠定良好的基礎,創造了安全穩定的教育環境。
龔羅小學
20xx年3月3
教育管理人員的安全教育日活動總結篇七
為響應國家安全生產的號召以及我礦對安全的久抓不懈,6月份礦開展"安全在我心中"為主題的安全生產月活動,本次活動精心組織、全面部署、認真落實、注重實效,以宣傳國家有關安全生產法律法規、安全生產知識、礦安全生產管理制度,增強全礦干部員工的安全意識和防范事故的能力為重點。
各單位積極開展了形式多樣、內容豐富的安全活動。我隊此次活動中加大隱患排查治理力度,進一步強化了全員對安全工作重要性的認識,完善了安全管理機制,提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力,有效的控制了各類事故的發生,取得了顯著成效,保證了安全生產。現將我隊"安全生產月"活動總結如下:
一、加強領導,提高認識,強化管理。
我隊由隊長負責督導活動的開展,各班班長全面負責。從上到下建立起了監督、監管體系,對活動真正做到了責任明確、逐級管理。及時召開了動員大會,統一了思想和認識,使全隊員工從思想上認識到安全生產重要性和必要性,將認識轉變為自覺行為融會到日常工作中去,形成人人關系安全,安全關系人人的良好氛圍。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。
活動期間,我隊組織生產、機電技術員進行培訓教育,廣泛利用早會、隊委會、安全例會等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識,開展形式多樣的培訓考試、安全座談等活動。全面提高了全員的安全生產素質,保證了安全生產宣傳的針對性和實效性,提高專業技能,將各類事故隱患降為零。
1、加強宣傳教育、營造良好氛圍。
開展了以安全生產法律、法規、各項掘進規程、安全生產月主題和安全生產應急管理等為主要內容的宣傳、咨詢、安全簽名活動,全隊共有300余人參加了安全簽名。
2、強化教育培訓、提高安全知識。
開展了"安全質量標準化"、特殊工種崗位職責等培訓,掌握了班組危險預測預控及安全質量標準化創建的基本知識和基本方法。
3、注重過程監督、效果檢查。
組織一次全員安全知識考試,對于考試成績不合格的嚴格懲處。
4、開展安全座談會。
查找確定生產管理中存在的重點問題,以座談會的形式組織員工對危險有害因素、防范措施、事故應急處理措施進行討論。座談會上,參會人員都積極踴躍的發言,與他人共享自身的工作經驗與經歷。通過此次活動員工提升了分析問題、解決問題和應對突發事故的能力。
5、開展征集安全文章、合理化建議活動。
三、持之以恒堅持安全宣誓,狠反"三違",認真履職。
班前始終堅持安全宣誓,警示每位員工必須遵章守紀,規范操作,狠反"三違",認真履行各自的安全生產職責,確保了當班的安全生產。安全是我們生產經營的保障,做好安全工作是我們每個職工的責任和義務,認真履行安全職責,加強對現場的監督管理,不斷強化安全責任意識和現場安全管理工作,做到安全管理到位,即思想教育到位,組織管理到位,制度措施到位,把三不傷害落實到實際工作中去,把安全管理工作提高到一個新的水平。
四、以安全月為契機,嚴格現場檢查,落實隱患整改,注重實際效果。
為了將本次安全月活動落實到實處,使活動的開展有成效,落實安全生產責任制,嚴格執行領導三班現場值班;持續開展事故隱患排查治理工作,加大反"三違"力度,不斷提高安全檢查、隱患整改的針對性和實效性。各隊長領導進行安全檢查,針對活動中出現的不良現象,及時指導、督促,并認真落實對所查出隱患的整改工作,保證了活動的正常開展。
在安全月活動中,我隊堅持班組日常檢查及專業檢查、綜合安全檢查相結合的檢查方式。除三班值班人員和班組日常檢查外,我對積極配合礦各科室進行各項專業檢查,對所有查出的隱患,按"三定四不推"的原則,百分之百進行了整改。通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查,使我隊安全月活動變得更加生動、更加全面,有力地推動了安全工作,為生產經營的穩定發展提供了良好的現場環境。
五、務實求真、重在落實、效果顯著。
1、在每隔五天的例行檢查中得到了礦對我隊安全管理工作的肯定和好評。
2、參加了礦組織的"安全在我心中"的演講競賽,我隊取得了優異的成績。
3、圓滿完成活動目標任務:實現了安全生產月的活動目標:實現"四無、一降低、一提高、一達標",即:實現"無重傷、無工亡、無重大設備、火災事故",負傷率為零,呼塵合格率提高,污染物綜合排放達標率提高,系統安全狀態評價達到安全級。
六、幾點體會。
1、思想認識到位,才能認真搞好"安全生產月"活動。思想是行為的先導,沒有正確的思想認識,行動難以到位。開展安全生產月活動,不能直接產生經濟效益,但通過開展安全生產活動,人們的安全生產意識提高了,安全生產事故下降了,對我礦持續穩定發展將起到積極的作用。
2、領導重視,才能給活動的開展提供強有力的保障。
3、突出重點,才能達到開展"安全生產月"活動的最終目的。開展"安全生產月"活動的最終目的,是提高人們安全生產意識,減少安全生產事故的發生,著力構建安全長效機制。在活動中,我隊始終把工作重點放在開展現場安全隱患排查,及時發現和消除安全隱患上,通過全礦上下的共同努力,發現和消除了一大批隱患,夯實了安全生產基礎。
七、存在的問題。
盡管礦"安全生產月"開展得轟轟烈烈,卓有成效,但還存在一定的問題。
一是全員激情不夠,主動參與"安全生產月"活動的積極性還有待于進一步提高。
二是活動項目內容和形式單調,創新性不夠。
三是部分員工思想認識不到位,對安全教育培訓和相關活動作用和實效性不能夠認同。
八、認真總結,以月促年,安全生產。
通過安全生產宣傳、教育、培訓、檢查、整改等一系列的活動,使全體干部員工進一步提高了安全防范意識,"關愛生命、安全發展"的主題思想已深入人心,并在工作和生活中得到了很好的貫徹和加強,查出的各類安全隱患都及時得到了整改落實,六月份我隊安全生產平穩過渡。
1、加強交流和教育培訓,提升員工對安全活動的認同感,使員工明曉安全教育的實效性和必要性,進而更加積極主動樂觀的融入到安全生產工作中來。
2、嚴格執行干部帶班,落實安全生產責任制,貫徹執行我礦安全生產問責追究制度,強化領導職能,加強現場安全管理和技術指導,排除事故隱患,穩步推進我礦安全生產。
3、各班點員工要明確各自的職責,加強配合,齊抓共管,細化和周密安排各方面工作,確保我隊安全生產工作有序、有效進行。
4、要統籌兼顧、合理安排,確保按質按量完成各項工作任務。
通過本次活動的開展,在全隊范圍內收到了良好的效果,提高了干部員工對安全生產重要性的認識,增強了全體干部員工的安全意識和安全責任心,安全生產人命關天,安全無小事,安全責任重于泰山等意識已經逐漸成為人們的普遍共識,各領導干部在開展工作中考慮安全問題的意識明顯增強,各項安全措施進一步得到落實。安全責任重于泰山,安全生產警鐘長鳴。我們要借安全生產活動月的東風,把我隊安全生產工作落實到實處,為實現我礦各項目標任務保駕護航!
教育管理人員的安全教育日活動總結篇八
今年3月26日是全國中小學生安全教育日,我校高度重視,切實開展好以增強消防安全意識,提高自我保護能力為主題的安全教育活動,并扎實做好各項安全工作。現將活動情況總結如下:
我校領導歷來十分重視安全工作,始終把此項工作作為一項常抓不懈的工作,成立了校長為首的安保領導小組,定期召開會議,分析學校的安全形勢,找出問題,及時制定好切實可行的措施,有效地防止了不安定因素的發生,為學校安全工作不出問題奠定了良好的基礎。
安全工作要搞好,必須有配套的規章制度,走制度管理的道路,建立健全了安全教育的各項規章制度,使教師明確了安全崗位責任制,做到安全工作層層有人負責、處處有人管理。再者,我們還狠抓了各項規章制度的落實,對出現問題的人員及地點進行及時處理,將問題處理在萌芽狀態。
1、為使我校交通安全工作落實到實處,學校制定了一系列規章制度。如《司機安全學習制度》、《司機違章處罰制度》、《車輛檢查制度》。通過組織司機學習,豐富其行車知識,提高其駕駛水平。要求司機在行車前進行車輛安全檢查,為安全行使做好準備。
2、每月要求學生對自行車進行安全檢查,不允許學生騎自行車到校。凡我校騎車的教師全部登記注冊,每月抽查一次車輛情況,做到發現問題及時督促解決。
本學期初,我校繼續狠抓安全教育的宣傳工作,校領導定期組織教師學習有關安全方面的法律、法規及上級有關文件精神,提高教師們的認識。新學期開學由校長在國旗下講話中對全校師生進行安全教育。本學期,我校開展了幾項卓有成效的宣傳教育活動。(1)安全教育經驗的民警到我校對全校教師、學生講授了一節生動的安全教育課,使學生、教師都受到了一次生動的`安全教育,學到了很多知識。(2)為增強第三小學全體教職工的防火安全意識,普及消防安全知識,20xx年3月16日下午,我校邀請市消防支隊陳警官給全體教職工進行了一次消防安全知識講座。(3)3月31日是第十三個全國中小學生安全教育日,這天下午,學校突然響起急促的哨聲,只見全校學生紛紛用手或濕毛巾捂住口鼻,沿著墻邊彎著腰,從課堂里迅速逃出,直奔操場、空地等安全地帶這是第三小學正在舉行消防安全演習活動的一幕。學校通過各種途徑和方式展開立體式宣傳。為加強學生的消防安全知識,各班都開展了《消防安全在我心中》的主題班會,采用有獎競答的方式,讓學生搶答復述了起火原因、怎樣預防火災事故、如何逃生等消防安全知識。學校還組織學生觀看了消防安全知識的教育宣傳片,同時還在學校的樓道里展示著內容豐富多彩的消防宣傳板報,校園的醒目位置也懸掛消防宣傳橫幅。這些活動既貼近生活實際,也使學生們學到了有關的消防安全知識。
平時多提醒,確保不出意外事故。在教師例會時,校領導經常提醒老師們,讓老師們在平時的課堂教學中經常提醒學生注意安全,比如:上課做實驗要小心,注意安全;在勞動課上,要交給學生正確使用勞動工具;學生在上體育課時,體育老師應注意提醒學生在做動作時,嚴格按照教師提出的動作要領去做,并要求教師采取必要的保護措施,杜絕意外事故的發生。
平時多檢查,確保問題處理在萌芽狀態。學校安保小組與體育教師配合對校內教學設備及體育設施、消防器材進行檢查,如發現問題及時制定整改措施,現在我校已形成處處有人管、事事有落實,做到了預防為主,確保學校安全工作萬無一失。新學期共更換滅火器58個,維護消防栓3個。
肯于投入,提高技術防范的含量。學校在緊張的資金中撥出專款進行技術防范措施的改造。我們進一步修繕了防盜門窗、護欄,對學校內部的所有消防設施進行了檢修和添置,為學校的安全提供了保障。
加強外來人員管理,確保學生不受侵害。我校加強對門衛的管理,來人先進行登記,方可進入學校,把好學校的第一道門。學校還加強了值班管理,不論白天黑夜,輪流值班,并且做到堅決不離崗,按時巡查校內外情況保證學校在節假日和重點日期的安全。
通過此次活動使全校師生接受了一次生動的消防安全知識教育,增強了學會的消防意識,鍛煉了學生在緊急的情況下鎮靜沉著的心理素質,起到了很好的教育作用。也使3·31消防安全教育日落到了實處。
xx小學
20xx年xx月xx日
教育管理人員的安全教育日活動總結篇九
為深入推動機場凈空安全知識進入學校開展宣傳教育活動,提高我校全體師生及學生家長的機場凈空安全意識,營造人人關注機場凈空安全的良好氛圍,10月26日—11月6日,xx小學開展“五個一”機場凈空安全宣傳教育活動。
一是顏天化校長利用國旗下講話時間宣讀《xx小學開展機場凈空安全教育活動方案》,并帶領全體師生學習《泉州晉江國際機場凈空安全知識手冊》,增強了廣大師生維護機場凈空安全的意識。
二是利用班隊課開展機場凈空主題宣傳教育活動。各班通過豐富多彩的形式進行著機場凈空安全教育,有的班級通過觀看動畫片了解機場凈空知識;有的班級通過深入學習《泉州晉江國際機場凈空安全知識手冊》,了解機場凈空知識;有的班級通過網上查閱資料,班隊課上交流資料等形式了解機場凈空等知識。主題班隊會的開展對師生進行主題宣傳教育,讓全體學生做到機場凈空從我做起,并達到“小手拉大手”帶動學生家長,增強廣大學生家長(監護人)、長輩維護機場凈空安全的意識。
三是舉辦一場以機場凈空安全為主題的繪畫比賽。并選拔三位學生的作品參加上級的繪畫比賽。本次繪畫比賽提升著師生的機場凈空安全意識。
四是學校利用校訊通、微信平臺等向全體師生及家長宣傳機場凈空安全知識。
五是開展機場凈空征文比賽活動。以機場凈空安全為主題,作品由學生自己創作、撰寫,題目自擬。本次征文比賽出現了一些好的作品中,大部分學生選材新穎、內容健康,能夠充分表達學生的真情實感,體現航空事業給社會、家庭、工作、學習、生活帶來的便利,機場凈空安全的重要性,以及對航空事業、機場凈空安全的意見、建議、感悟、設想等。
總之,通過機場凈空安全宣傳教育系列活動與學生互動,達到了宣傳、教育機場凈空安全的目的。
教育管理人員的安全教育日活動總結篇十
今年12月2日是第二個“全國交通安全日”,根據區教育局開展“喜迎十八運,文明交通行”活動法案的要求和我校實際,為了進一步提高我校師生的交通安全法制意識,預防和減少涉及學生的交通事故,我校開展了形式多樣的安全教育活動,大力宣傳了交通安全的重要性,提高了全體師生對交通安全重要性的認識,使“安全交通”一詞更加深入人心。
一、利用國旗下講話進行安全教育。12月2日周一課間操,我校學生處以交通安全為主題進行了國旗下講話,提醒全校師生安全意識貴在平時,使大家受到了良好的安全教育。
二、學校團委加強宣傳工作,給每位家長發放“致家長的一封信”,呼吁大家維護校園秩序和交通秩序,提高安全意識,為孩子的學習和生活創造良好的環境。
交通安全法,提高交通安全意識,真正做到交通安全從身邊做起。
在開展以上活動的同時,學校還利用校園廣播站、班主任晨講,櫥窗宣傳欄的宣傳以及每班出一期以安全為主題的板報,時刻提醒大家注意各方面的安全。總之,加強學生的交通安全教育是一項長期而艱巨的任務,我校將以交通安全教育日為契機,最大限度地發揮好學校教育的作用,將交通安全教育活動由校內延伸到校外、家庭、社會,使學生及廣大家長的交通安全意識、交通法制意識和交通文明意識不斷提高,為共同營造一個安全、和諧、有序的交通環境而不斷努力。
教育管理人員的安全教育日活動總結篇十一
回顧這一學期的工作,我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時,我們也看到了不足之處,如:在班級管理上還不夠大膽,在區角指導時,還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力,相互配合,爭取更大進步。一份耕耘,一份收獲,一學期來,通過各方面的努力,幼兒取得了可喜的進步。在下學期的工作中,我會更細致、更完善地做好班級工作,使每個幼兒得到更大的發展。
一個學期的時間又在繁忙中悄然度過,本學期我們小一班能積極圍繞園務計劃、保育計劃的精神,切實加強日常各項工作的管理,力求使各項常規工作常做常新,努力提高各項活動的有效性,深入領會、貫徹新《綱要》精神、《教師職業道德規范》,進一步轉變教師的教學觀念,加強教學研究,積極開展教學反思,不斷提高教學水平和保教質量,現將主要工作做一下簡單小結。
一、班級管理。
班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中采取全員激勵、自主參與、平行管理、協調一致等管理辦法,充分發揮班級每位老師的積極主動性,采取各種有效措施,使目標具體化并變為行動的過程。發揮班長的帶頭作用,增強民主意識,調動班級老師參與的積極主動性,無論是制定計劃,貫徹執行,還是檢查監督等,都讓每位教師參與,使她們了解班級工作的上下環節,明確自己應該承擔的各種義務和責任,每位教師樹立自己是被管理者,同時也是管理者的意識。使每位老師真正參與管理,班級管理效率成倍提高。
在工作中,三位老師無論是在生活、學習中,還是在工作中都互相幫助、團結協作、相互補臺,很多事情不分分內分外,如班長早來晚走、加班加點,認真細致地做好班里的各項工作;趙老師發現班里有疏漏的地方,及時會指出來,并幫助一起修正;王老師更像一個大姐姐,在生活上經常照顧班上的另兩位老師,發揮自己做事細心的長處、每天保質保量地做好保育員工作與配班工作。
通過政治學習,班級的每位老師職業道德水準有了很大的提高,特別是對待每一個孩子都充滿了愛心與耐心。我班幼兒活潑好動,聰明好學。老師就為幼兒創造各種機會與條件滿足幼兒的興趣需要,如下雨的時候帶孩子到戶外感受小雨的沐浴;打雷的時候關上燈,接受雷電的震撼;天熱的時候與孩子們一起玩水打水仗,小班幼兒年齡小,拉褲、尿褲的事經常會有,王老師總是為這些孩子沖洗的干干凈凈并換上的衣褲,還不厭其煩地教這些孩子學會大小便。趙老師每天都會認真做好當天的活動準備,耐心細致地輔導每一個孩子。
由于班里的三位老師團結協作,班長的管理水平有了長足的進步、教養員老師教育教學水平得到了很快的提升、保育員老師的保育質量有了很高的提高,班級各項工作按部就班,穩步進展。
二、教育教學。
為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育,特別注重兒童生存能力和樂于學習,好奇探索,自主、自信、創造性,責任感等影響人終身發展的教育目標的價值。因此,根據《綱要》精神,在健康教育領域,我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣,培養兒童健康生活的態度和習慣;在社會教育領域,培養兒童同情責任等社會性情感,發展兒童的交往、合作能力;在科學教育領域,注重引發幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,鍛煉解決問題的能力;在語言教育領域,著重培養孩子語言交往的興趣和能力;在藝術教育領域,注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現,創造的品質。
1.日常教學。
我們根據教學內容,定出本學期目標然后集中分析目標的難易程度及目標的合理性,并圍繞目標,制定相應的教學活動。每位教師再根據自己對教學內容的理解、本班幼兒的實際情況以及自己的教育經驗,對活動方案進行修改或調整。加強教學溝通,鼓勵同學科教師相互聽隨堂課,探討教學中的問題,從而逐漸更新教育觀念,拓展教育思路,提高教學能力和水平。本學期結合季節、幼兒發展需求先后開展了“我的爸爸媽媽”、“寶寶讀書秀”、“夏天真熱啊”等主題活動。另外,我們還滿足幼兒的興趣,開展了賽跑、給小花澆水、喂喂小兔子、學做飯、玩水等小型教育活動,在這些活動中,幼兒能夠積極參與、滿足了幼兒探索的欲望,學習的興趣性得到了提高。在學期末幼兒測評中我班幼兒總平均分為104分。本學期我們重點加強了區域活動和角色游戲的管理。在區域活動中,能根據本班幼兒的實際情況設置較為合理的區域,在內容、材料、目標上下工夫,與課程實施同步,與幼兒的發展水平相等,結合主題內容隨時增添和更換活動材料,注意活動中的組織和指導,關注幼兒在活動中的表現,重點培養幼兒的操作習慣。
2.環境創設。
設置創建與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。利用主墻飾、常規墻飾、活動區背景墻飾、活動室空間環境、樓道等一切能利用的地方,體現活動主題、美術特色。創設過程中激發、鼓勵幼兒主動地參與環境創設,因地制宜,因陋就簡,充分利用現存物質條件,提高環境利用率與使用價值。圍繞主題目標創設,并隨著目標的變化及時更新。
3.角色游戲。
我班根據小班幼兒的活動特點創設了以娃娃家為主的角色游戲活動區。經過一個階段的游戲活動,幼兒從剛開始的獨自角色游戲逐漸出現了以物代物、以人代人的象征行為,表現為開始出現了真正的角色扮演,內容從僅僅是家庭的狹小生活圈,擴大到家庭以外更大的生活圈,如:去買吃的、想帶娃娃去看病、串門、做客等,游戲中角色與角色之間的聯系加強了,不再像以前的那種互不相干的獨自游戲了。為了滿足幼兒渴望交往、渴望合作游戲、渴望體驗社會角色的愿望與需求,本學期我班將兩個娃娃家合并一個,并擴大了活動區范圍,在原有角色區娃娃家、美味餐廳的基礎上,增設“寶寶醫院”的角色區,借助“美味餐廳”“寶寶醫院”2個角色區增進幼兒之間的交往,體驗角色賦予的特殊情感體驗。
在角色游戲中,我們重點嘗試了“主題與課程相融合”開展游戲活動。從目標、環境、材料上下工夫,讓幼兒在游戲中分享快樂,體驗成功,獲得發展。有的孩子陸續在班里過生日,而且幼兒在游戲的時候也會有“過生日”的情節產生。但是他們在游戲的時候只是有很簡單的語言出現,在整個游戲過程中沒有始終貫穿“過生日”的情節。針對這種情況,教師利用班里幼兒過生日的機會,喚起幼兒已有經驗,幫助幼兒進一步了解在過生日的時候應該做的一些事情,如:準備蛋糕、外出購物、生日宴會等等。通過過生日的系列教育活動,幼兒在活動區中有了以“給娃娃過生日”為主題的游戲活動,他們在活動中能夠有目的地做蛋糕、外出購物、做飯、開慶祝宴會等等。
教師用相機記錄幼兒活動游戲情況,現場撲捉幼兒在游戲中出現的問題。通過觀看照片,幼兒能夠很直觀的看到自己在游戲中表現,說一說照片中都有哪些不應出現的情況。另外,在照片中不出現幼兒的形象,只拍下活動區的物品,保護了幼兒的自尊心與游戲的積極性。教師在游戲指導中會采取“語言提示”“照片記錄”“經驗共享”“回應”“助手”“平行”等指導方法,喚起幼兒自己實際生活中原有經驗,豐富游戲經驗,提高游戲水平,使游戲情境更為豐滿。
4.特色教學。
在這個學期我根據上學期進行的小班欣賞畫研究的基礎上,進一步挖掘更適合小班幼兒欣賞的畫作與表達表現形式。我利用繼續教育的機會努力學習新的教學方法并進行研討與實施。經過多次嘗試發現大師波洛克的行動畫派與小班幼兒的玩色游戲非常相像,于是上網搜索大量畫作與相關信息,在欣賞后的表現階段我先后嘗試了一種工具一種顏色、一種工具兩種顏色、兩種工具兩種顏色的使用與指導,并大膽講主題命名融入到畫作中,使小班欣賞畫的研究與指導有了新的進展。
另外我還借鑒同行的教學經驗,結合本班幼兒的特點設計實施了“小瓶滴畫”的欣賞創作活動,幼兒的作品擯棄了呆板、劃一的模式,表現出活潑、稚嫩、富有動感與生命力的兒童欣賞創作畫,效果非常好。我將在班級實施的教育活動經過反思與調整,總結出比較好的教學成果,在河東區協作組異地獻課中進行了展示,博得了姐妹園所教師的好評。除此以外,我還多次進行手掌印畫、主題繪畫、臨摹繪畫、想象創作畫等多種形式的繪畫活動,我班幼兒繪畫經驗與審美經驗得到了大幅度的提升。
5.重大活動。
“書香伴我行”是我區開展的一項重要活動。為了讓幼兒從小養成愛讀書、會讀書的習慣,我園也開展了相應的“寶寶讀書月”活動。我班根據本班的實際情況,制定了“讀書月活動計劃”,并在班級門口張貼海報;召開了主題家長會,教師針對“親子閱讀”作了詳細的培訓,參加培訓的每個家長對親子閱讀有了新的認識,并將教師提供的親子閱讀方法在家庭中得以實施,每個孩子、每個家庭都受益匪淺。
為了能讓孩子讀到一本好書,教師將家長為孩子提供的家庭閱讀圖書逐一進行了篩選,并寫上閱讀建議與方法。教師還根據小班幼兒的年齡特點上網購書,為“慶六一、寶寶選書”活動做好準備。在寶寶選書中,孩子們都選了自己喜愛的圖書。另外家長在這次活動中也頗有感悟,紛紛寫來了“讀書感言”,還有的家長在事后還請求教師幫助在網上為幼兒選購圖書。
三、家長工作。
開學初,我班及時召開家長會,就班級工作計劃、師資情況向家長做了全面匯報,對幼兒家庭概況有了整體了解。通過家長開放日、班級親子活動、家長講座等密切保持和家長的交流,利用每日離園時間和家長交談,一方面使家長及時了解孩子在園狀況,另一方面了解家長的個別要求,家園互動,使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質、不同要求的家長,我們一視同仁、坦誠相對,站在家長角度去想去做,并以專業素養、敬業態度贏得了家長的尊敬與理解。在家長開放日活動中,向家長全面展示幼兒在園活動的方方面面,得到家長的信任與支持。
1.發揮家長園地的作用。
以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:在開學前,我們為孩子設計了《幼兒一日生活記錄表》,將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫,使家長了解幼兒在園情況。
2.通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
(1)向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。家長可以隨時利用通話、短信與老師及時聯系。
(2)精心設計每次家長開放活動,針對不同主題與形式,開展親子活動、發放觀察記錄表、活動后座談、家長問卷等多種形式的家長參與活動,使家長在每次活動中都能有所收益,學習科學的育兒方法,提高家長育兒水平。
(3)利用互聯網不受時間、地點等因素影響的優勢,與家長進行網上交流與溝通,開通博客、空間,及時上傳、更新班級動態、育兒知識與方法,滿足了不同家長的需求。
四、努力方向。
經過一學期的努力,我班的各項工作穩步進行,教師和孩子建立了感情,特別是家長工作,打下了良好的基礎。下學期,我們將從以下方面做進一步的努力。
2.重新設置活動區域,填充適合幼兒發展需要的新材料。
3.增進與姐妹班之間的交流,學習其他班級的.好經驗。
以上是我班這個學期的工作總結。總之,在這學期里我們三位老師兢兢業業的工作,辛辛苦苦的勞動,目的就是使幼兒開心、家長安心;幼兒能夠獲得有益的發展,教師專業化水平能夠得到有效提高。這學期我們雖然取得了一些成績,但工作中仍有一些地方需要我們改進,以使得我們的工作再上一個新臺階。
教育管理人員的安全教育日活動總結篇十二
今年安全教育日的主題是:“普及安全知識,確保生命安全”,按照上級通知和要求,我園開展了疏散演練活動,還開展了幾項安全教育活動,現匯報如下:
1、組織開展逃生避險疏散演練。
3月25日,全園組織開展了逃生避險疏散演習活動,目前,這種疏散演習已成為我園的常規常態活動,全園4個班級都很明確的知道自己所走的路線和在院子內所站的位置,老師們一致認為這種活動很有必要。
幼兒園孩子各種能力差,我們老師針對幼兒的年齡特點和實際情況,各班利用游戲活動對幼兒進行了簡單的安全教育,教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等,教師們利用不同的形式對幼兒進行了自我保護能力的教育。
每個教師都明確自己的安全職責,今年我們將抓常規教育,從安全工作中的幾個重要環節入手,避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故。時刻把幼兒的安全放在第一位。
出自 www.cdxkw.cn
4、加強宣傳活動,提高安全防范意識。
各個班利用家教園地,在宣傳欄內張貼各種安全方面小常識,讓家長也了解一些安全知識,提高安全防范意識和自護自救能力。
教育管理人員的安全教育日活動總結篇十三
利用隊課、思想品德課,周一例會向老師、學生進行宣傳學習關于加強中小學生電力應急安全教育,深化少年兒童平安行動的通知精神;向學生派發由供電部門提供的安全用電知識小傳單、安全用電小冊子,讓學生對安全用電、節電有一個初步的認識。
知電節電是少年兒童加強科學素質教育的重要內容,電力安全是創建平安城市、安全文明校園、和諧社區的創建的重要組成,關系到廣大少年學生的健康成長。在領導重視與支持下,我少先隊大隊結合實際,積極圍繞主題制定了活動方案,并開展一系列的活動:
(1)9月20日我們邀請了萬江供電公司的李耀祺同志為我們低、中年級學生進行“知電節電安全用電””主題講座,此次講座讓同學們知道了電的來源、電的用途,常用節電方法,一些家電的正確安全使用等知識。
(2)9月18日我校少先隊大隊組織中、高年級隊員舉行了“平安與電力同行”少兒平安自護知識手抄報大賽,比賽評分一、二、三等獎的優秀獎,同學們通過收集相關電力應急、安全用電等相關的平安自護知識、圖片以及自我感想體會等,圖文并茂展現出來,使他們從中受到教育。
(3)9月21日與美術科老師聯合組織4—6年級隊員開展了“知電節電安全用電”公益漫畫和警句征集大賽,同學們圍繞“知電節電安全用電”主題,采取漫畫配警句的形式,用自己雙手設計出內涵深刻、富有教育意義一幅幅漫畫,他們在創作的過程中更進一步加深電力安全意識和電力應急意識。
(4)各中隊出一期“平安與電力同行”黑板報,以新穎,直觀的板面吸引著隊員們的觀看,隊員在快樂參與中學習到電力安全知識,在潛移默化中掌握電力應急避險的能力和技巧,做到電力安全我知道。
通過開展電力應急宣傳和體驗活動,通過豐富多彩的主題活動,切實幫助引導了我校學生提高對電力科學常識以及電力安全知識的了解和認識,增強電力應急避險自救的技能,進一步提高同學們應對電力突發事件和安全用電的能力,增強學生的電力安全意識和電力應急意識,營造了我校電力安全的文化氛圍,促進校園和諧建設。
教育管理人員的安全教育日活動總結篇十四
我校在聯區領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的.原則,通過安全教育日系列活動,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。現將安全教育日工作總結如下:
一、領導重視措施有力。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校由校長直接領導,全體教師具體抓,班主任負責組織實施。制訂了可行的安全教育計劃,保證了安全教育工作的順利進行。
二、制度保證措施到位。
1、建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制。
2、簽訂責任書。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立了學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作,做好學校安全保衛工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
四、加強教育,促進自護。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育日為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育日以校園安全為主題,在安全教育日期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《加強節假日對子女監護》的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之,在這個安全教育日工作中,我們的工作是到位的,也是認真扎實的,也是非常有也效的,增強了師生們的安全意識,杜絕了安全事故的發生,在以后的工作中我們仍然繃緊安全這根弦,繼續做好安全工作,確實保證教育教學工作的順利進行。