善于總結的人常常能在同樣的問題上獲得不同的經驗和教訓。在寫總結時,可以結合自己的感悟和體會,使總結更富有個性化。以下是一些優秀總結的范例,希望對大家有所啟發。
教師安全行車工作總結篇一
為進一步貫徹提高我校廣大師生的安全意識,保護學生安全健康的成長,保障學校的正常教學秩序,圍繞“治理隱患,防范事故”這一主題,在校長的領導下,在安保科的具體安排下,我們在全校開展了“學校安全月”活動,現總結如下:
一、樹立安全意識,營造和諧環境。
學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福,關系到人民群眾的切身利益,關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視,要求要站在講政治的高度,充分認識安全月活動的重要性,要求做到認識到位、部署到位、措施到位。學校安全工作領導小組開展一次安全工作專題會議,集中研究解決當期面臨的安全問題,落實預防安全事故的各項措施。并利用周六教師集會的時間,組織全校教師安全知識培訓,提高意識,落實責任,并進行安全活動月的動員。
二、圍繞主題,落實責任。
這次“安全月”活動主題是“治理隱患,防范事故”,總的要求是,通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識,提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能,進一完善學校安全管理制度,經常檢查和消除各種安全隱患,為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。在這次安全月活動中,我們積極落實《柴溝中學全員目標責任制度》和《柴溝中學校園安全考核獎懲條例》,進一步合理分工,明確責任,認真協調,繃緊“安全”這根弦,使各項安全工作落在了實處。
三、豐富多彩的活動。
1、加大宣傳力度,強化師生安全意識。通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用,大力加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
3、為了嚴防管制刀具等違禁物品進入校園,避免造成對師生的人身傷亡等惡性事件。xx年10月11日,學校安保科全校班級統一行動,進行了一次對管制刀具、不良書籍、手機等的集中排查行動。利用班會課時間通過自查、互查等形式,對學生的課桌、書包及鑰匙掛鉤等處進行全面清查,并突擊檢查了學生宿舍的床鋪、箱子等可能隱藏違禁物品的地方。發現不少問題和安全隱患,各級部對排查出得學生進行了處理和教育,對出現的問題別進行了細致周密的研究和總結,及時采取措施,排除安全隱患。
4、安全演練常態化。本學期入學之后,為了搞好逃生自救演練活動,學校認真制定了活動計劃,在全校教師大會上公布并提出了具體要求,把每周的周二定為安全演練日,每周的周二下午大課間進行安全疏散演練。在活動之前,班主任按照學校的部署和要求,對學生進行了相關的指導、教育。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識,學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉,全校的安全疏散時間大大縮短。
5、每班設立安全委員一職,和值日班長一起,負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
6、10月18日,我們組織全校師生舉行了一次安全衛生知識講座。先由校醫王志芳進行了秋季常見病的預防知識講座,然后集體觀看了“學生安全大于天(中學版)”動漫專題片。
7、11月3日,學校邀請學校法制校長、柴溝派出所教導員韋志韜同志來我校做了法制教育講座。講座的內容,主要以《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》為主,結合未成年人違法犯罪的典型案例,以案釋法,使同學懂得一些法律的基本常識。并重點講解了《預防未成年人犯罪法》中的九類不良行為及其危害后果,使全體同學受到了良好的教育。
8、通過排查,發現近期學校周圍有幾個社會青年在學校周圍游蕩,致使很多學生沒有安全感。學校積極聯系派出所,由派出所出面對這幾名社會青年進行了訓誡,效果良好。周五放學,人多車多,我們也聯系派出所和學校進行聯動,每周五下午派人到學校大門口巡邏,有力的震懾了到學校周邊尋釁滋事的社會青年,也得到了家長得認同。
9、切實抓好食堂食品衛生與防疫。按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》,健全并落實關于食堂的各項規章制度,進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關,確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛生標準;進一步檢查防“四害”設施,提高警惕,嚴防壞人投毒,確保飲食安全。
總之,我校師生安全意識高,防范意識強,現在已形成了人人參與、上下聯動、校內外結合的良性安全預警管理體制。把學校日常管理和安全活動月的集中教育,注意積累和總結經驗,將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制,致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣,實現校園的長治久安。當然,個別老師的麻痹松懈的思想、個別學生的不良行為習慣的隱患等等,需要我校在下一步工作中繼續努力,堅決杜絕,確保高效,確保我校零犯罪率、零事故率。
教師安全行車工作總結篇二
進入了20xx年后,安全行車工作處于比較平穩的狀態,回顧一年來的工作。尤其是在“20xx年冬季百日安全安全行車”活動中項目部要求駕駛人員,認真學習業務知識。準時、安全地完成各項生產任務,努力做好自己的本職工作。作為駕駛員,除保證車輛正常運營之外,積極參加各項活動。加強自主管理的`意識,勇于開拓創新,加強理論和業務學習,不斷提高業務技術水平。為降低生產成本,在日常的行車、保養方面為節能降耗作了積極的工作,能夠自覺遵守各項交通法規和單位的規章制度,在工作中任勞任怨,努力鉆研技術、熟練掌握日常保養和駕駛車輛的性能,積極參加安全學習。聽從交通警察指揮,不酒后開車,文明駕駛、禮讓三先,確保了全年安全行車無事故。
xxx在結合安全性評價和年初開展的安全整頓活動中,把排查出來的問題進行了梳理,重點檢查整改計劃的落實情況。大家知道:路口安全今年將作為重點排查對象,嚴懲“十大陋習”和“十大交通違法行為”是今年重點檢查的環節;作為司機,最最根本的是要保證行車安全。保證不了安全,提高運營效益,增加收入都是空談。因而,只有在安全學習上一絲不茍,積累行車經驗,才能做到隨機應變,及時處理突發事件。“駕車如駕虎”,駕車上路,不能有絲毫馬虎,多年實踐經驗告訴我們,只要一上車,就要全神貫注,同時,要針對所駕車型的特點,中速行駛,項目部要求:
1、注意觀察:在駕駛車輛過程中,駕駛員的觀察力很重要,
2、中速行駛:道路交通狀況復雜多變,既要依法行車,又要特別注意車速,保持中速行駛,并與前車保持一定的安全距離,沒有把握不強行超車、不緊急剎車,做到掌握路況、掌握車況、遇事不慌。
3、仔細應付路面狀況,適應復雜駕駛環境。由于天氣及路面狀況復雜多變,給安全行車工作帶來很大的困難。因此,在這種情況下,我始終堅持謹慎駕駛,不盲目開車的原則,選擇適當車速,安全行車。比如:雨雪天謹慎駕駛防路滑;市區行車小心慢行防行人和自行車橫穿;霧天低速行駛防碰撞。
4、搞好車輛日常檢查維護,杜絕病車上路。駕駛員都知道,行車時要注意做好車輛的“一日三檢”工作,那就是:行車前、行車中、收車后的檢查,這三檢必不可少,它關系到每次行車安全,因此,每次出車前,都仔細的檢查車輛,有問題立即修理;做好出車前的各項列檢工作。
總之,在本次“20xx年冬季百日安全安全行車”活動中,項目部始終以“安全第一”的思想,堅持為項目服務的作風,執行廠各項安全管理規定,嚴格執行“七必須、七不準”的規定,確保安全行車!
教師安全行車工作總結篇三
整天工作在學校,我深深的.感覺到安全教育是寄宿制學校的一個首要問題。社會上各種安全事件接連發生,一個個鮮活的生命離我們而去,沉痛的心情壓抑著我這個學校的主管領導,使我感覺到身上的責任重大。在生活當中存在著許許多多的危險,在5·12汶川大地震中,只有一所學校的師生都很安全。為什么呢?因為這所學校的每個學期至少有1次安全逃生演習,使得老師和同學們都非常了解地震、火災等在相對應的情況下應該怎么逃生。從我入校以來,學校舉行了2次火災、地震演習,讓我們對逃生有了初步的認識,更讓我們知道了在相對應的情況下應該怎樣做,或許有人認為這很好玩,但是在緊急時刻它卻能發揮它的作用。讓我們終身受益,在生活中,總是有一種隱形的危險在跟著你,所以,我覺得,學好一門逃生的方法也是必不可少的。下面將我對學校的安全工作總結如下:
為進一步做好安全工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全教育工作作為學校工作的重中之重,由校長直接抓,常務主任具體抓,學校各領導分工負責,各班班主任切實執行。對安全工作重點做到多宣傳、重防范、多教育,盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態。在安全教育工作中,我們認真實施“一把手”工程,校長對學校安全負總責任,校長是學校安全工作的第一責任人,分管安全工作的副校長、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人,我們成立安全工作領導機構,建立健全安全工作制度,做到分工明確,責任到人,安全工作時時有人抓,處處有人管。板報、墻刊高安全知識專欄,增強學生安全意識。我校組織緊急情況的逃生演習,一方面強化學生安全意識,另一方面也讓學生學會在緊急情況下學會自救。利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。
開學的第一節課上安全教育課,講安全知識,如防火、交通等。有教案、有記錄,每兩周上一次安全教育課。
板報、墻刊高安全知識專欄,增強學生安全意識。利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。
時刻注意火災隱患,每周檢查一次明火和電源線路。更換老化線路。學校設有安全工作檢查記錄,檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入各位領導教師的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度。
集體活動(運動會、實踐活動等)和課余活動一定要注意安全,制訂安全防范措施,確保萬無一失。簽訂責任書。學校與各班主任層層簽訂責任書,明確各自職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。做到職責明確,責任到人。
制定飲食衛生管理制度,師生飲水處有專人負責,經常對食品進行檢查,堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。我校學生嚴格請假制度,如有特殊情況,需由家長親自給班主任請假方允許回家。回家后必須打平安電話。每一次放假,班主任都嚴格執行報平安制度,保證每一名學生不在途中出現意外。
加強值班工作,銜接到位。節假日嚴格履行領導帶班制度,認真填寫值班記錄,領導經常檢查值班工作,發現問題及時處理。我校每晚都有值班老師在崗,隨時掌握學校一切動向。
1)加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了,就會自覺遵守學校的各項規章制度,對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行,有禁必止。因此,下一步,學校將抓住安全教育的根本,繼續著力探索安全工作的方法。
2)進一步樹立“安全就是效益,安全就是質量”的意識。沒有安全就沒有一切。安全能產生效益,安全是質量的保證和前提。
3)安全工作只有起點沒有終點,必須做到警鐘長鳴,這是一項長期的、復雜的系統工程,必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。
4)必須切實落實學校安全的十六字方針:即“高度重視、細心工作、全員參與、確保穩定”。
總之,學校安全工作關系到千家萬戶的幸福,關系到最廣大人民的根本利益,關系到社會穩定。我們要把安全工作放在心上,掛在嘴上,抓在手上,克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒,切實保證我校全體師生的安全工作,創建安全文明校園,建設和諧社會,實現校園的長治久安。
教師安全行車工作總結篇四
我村根據街道安辦(瀘納安辦〔20xx〕72號文件精神,深入開展電動自行車消防安全綜合治理工作,嚴防安全事故發生。工作開展情況,小結如下:
為有效推進治理工作的開展,我村成立了電動自行車消防安全綜合治理工作領導小組,村支書陳敏良任組長、村主任江關建副組長、其余村干部及社長為成員,對此項工作齊抓共管。
一個多月來,我村采取懸掛橫幅、開專題會議、張貼公告等形式,防范宣傳電動自行車消防安全隱患排查治理的重要性,做到家喻戶曉,自覺防范。
治理過程中,我村組織村社干部、黨員多次深入到電動自行車停放點、維修點和學校、認真巡查不合格產品。檢查中,我村沒有發現不合格的產品出現,但是,在對11個村民住宅的地毯式巡查中,發現普遍存在以下安全隱患:
(一)存在私拉亂接、拉線充電現象。
(二)沒有專用公用充電樁,沒有停車棚。
針對以上情況,我村采取了以下措施:
(一)張貼綜合治理公告20余份。
(二)清理私拉亂接、拉線充電5余處。
我村把電動自行車消防安全綜合治理作為長期工程,緊抓在手,毫不懈怠。采取網格式管理,責任到人,明確職責,失職追責。
在今后的工作中,我村將進一步加大工作力度,加強治理和防范,防止安全事故的發生。
教師安全行車工作總結篇五
為響應市里要求,強力遏制電動自行車火災多發勢頭,龍城鎮在全鎮范圍內集中開展電動自行車消防安全綜合治理工作。現將我鎮電動自行車綜合治理工作開展情況總結如下:
本月制定電動自行車消防安全綜合治理工作實施方案,成立龍城鎮電動自行車消防安全綜合治理工作領導小組。對工作目標、治理內容、組織機構、工作步驟、工作措施和工作要求做出詳細規劃、確保電動自行車治理工作能夠取得實效。
對鎮區內農機修理部和使用電動自行車的農戶進行電動自行車的隱患排查工作,主要針對維修改裝和使用管理方面存在的問題,同時按照我鎮轄區內包片領導帶隊,包村干部及村兩委對電動車安全隱患問題進行排查。對于電動自行車停放在建筑首層門廳、樓梯間、共用走道以及地下室半地下室等室內公共區域,占用、堵塞疏散通道、安全出口行為依法查處。對電動自行車蓄電池、充電器老化或破損,充電線路亂拉亂接,充電設施安裝不規范等情況加強宣傳教育。
利用各村委會廣播、入戶宣傳等方式,對全鎮居民進行宣教。主要內容為電動車停放充電引發火災的防范常識和典型火災案例、改裝限速裝置引發交通事故的警示教育,引導群眾增強消防安全意識,并按正規方法、要求停放、充電和使用電動自行車。
教師安全行車工作總結篇六
近幾年青島三利集團有限公司的行車安全得到了最大限度的保證,圓滿的完成公司所安排的各項工作。我們認為促成青島三利集團有限公司安全行車的主要因素有以下幾條,現在總結出來,供大家參考,希望起到拋磚引玉的作用,同時也希望能夠借鑒先進單位的有效辦法,共同促進我司及城陽的安全行車事業。當然作為其中的一份子也是我們公司的榮幸。
我們企業領導歷來非常重視安全行車工作,在每一次例會中首先強調安全行車的重要性,同時在我們公司相關管理人員中普及交通法規,要求我們自始至終將安全行車放在第一位,這種灌輸使我們自上而下的深刻認識到安全行車的重要性。我們管理部的領導也要求我們定期收集有關安全行車及維修等的相關技術資料和常識,并印發給我們的駕駛員,當然在每月的例會中我們的所有駕駛員也會對相關的安全行車及維修常識進行定期的探討和學習,從而保證了我們的安全教育工作能夠自始至終并長期有效的保持下去。
制度。
我們公司制訂了詳細的規章制度,在突出安全行車的基礎上,制定便于車隊管理的各項規章制度,也就是說,安全行車是我們制訂規章制度的首要考慮因素,在其他因素同安全工作有抵觸或矛盾之處,我們都優先解決安全問題,從而從根本上保證我們的車輛無論是車輛狀況還是車輛調度以及駕駛員的整體管理上達到了安全行車的要求。同時,我們在制訂員工績效考核辦法中,也把安全行車作為一個非常重要的考核點;安全行車在其中的所占的權重很大。因為績效考核同駕駛員的薪酬直接聯系,所以從正面上引導了公司駕駛員安全行車的積極性。
我們在績效考核之前,對于我們全體駕駛員也將進行一次交通法規的考試,從而是我們的駕駛員能夠真正的掌握交通規則。同時我們對于違反交通規則的駕駛員進行雙倍處罰,即公安交通部門的處罰和同等的內部處罰。從很大程度上加強了駕駛員對于交通法規的理解。
我們青島三利集團有限公司的駕駛員的基本素質也是保證我們公司安全行車的一個基礎,我們認為人、車、道路環境是影響交通安全的三大因素,而人是交通安全的核心。因此我們的理念就是如果能夠保證駕駛員的基本素質,我們就應該能夠滿足達到安全行車的基本要求。所以在甄選駕駛員的過程中,要求我們的駕駛員必須有a證,同時要求在5年的實際駕駛經驗中無重大事故發生的記錄,我們對于駕駛員的反映速度,工作態度也有比較明確的`要求,而這也是成為我們保證安全行車的一個重要的基礎因素。
我們在內部有一個共識,充分的休息和合理的工作安排,是避免疲勞駕駛和安全事故的一個重要因素。因此我們在各種工作中做了很大的努力去保障我們的駕駛員有合理的工作安排,有充分的休息時間。我們設立了單獨的駕駛員室,購置了足量的床鋪,使全體駕駛員在完成出車任務和基本清潔工作之余,能夠及時的休息,并出臺了相關制度,保證駕駛員休息室的安靜。
購置了vcd和電視機,并安裝了有線電視,使我們的管理更加的人性化,促進了駕駛員的積極性。同時我們在安排工作中,充分考慮出車里程、駕駛時間、所駕車型、近一段工作時間的工作量等諸多因素。使我們的駕駛員做到勞逸結合,避免了疲勞駕駛和一些安全隱患。
我們公司在車輛狀況上要求嚴格,所有帶有故障隱患的車輛一律要求達到及時發現及時維修,將所有安全隱患消滅在萌芽狀態。更重要的是我們公司的車輛要求在行駛到30萬公里的時候,開始實施更換新車計劃。這個規章制度的實施,使我們完成能夠保證30幾萬以內的車輛的安全性能。
城陽車管所領導們制定了一整套幫助企業安全行車的計劃,并積極組織實施,前后多次深入到我們企業中來,廣泛的宣傳交通法規和相關知識。帶動了企業駕駛員們學習《新交通法》熱潮。同時,車管所的領導們和幫助企業組織了兩次《安全行車》的教育培訓,邀請了青島市的知名專家對我們公司的駕駛員進行廣泛而有效的培訓,極大的提高了我們公司駕駛員行車的安全意識,幫助駕駛員端正了行車態度,解釋和澄清了一直困擾駕駛員的一些行車錯誤習慣和認識。效果明顯,自去年到目前為止,未發生任何我們負有責任事故。
包括我們公司內部的員工對于我們安全行車的監督和及時提醒等也是我們能夠把工作做好的一個重要因素。當然還有其他因素。在此不再一一贅述。
最后,因為我們工作的完成,為我公司的生產和員工的通勤提供了極大的方便。我們希望借此機會衷心感謝城陽車輛管理所急企業所急、想企業所想的為人民服務的精神和做法,并對城陽的良好投資環境充滿信心。我公司愿為城陽的發展貢獻自己的一份力量。
教師安全行車工作總結篇七
本學年我校安全工作在梅河口市教育局及上級有關部門的正確指導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。總結如下:
為進一步做好學校安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,明確了安全工作領導小組責任分工,學校校長直接抓,分管領導具體抓,學校前后勤工作人員具體分工負責組織實施。
1)建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責,將安全保衛工作做為相關責任人目標考核的重要內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關責任人的責任。
2)簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
3)不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、管制刀具排查、領導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁組織學生從事不符合安全工作有關規定的危險性活動,嚴禁教師個人利用假期私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程。我們積極與社會和家庭密切配合,組織開展了一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。加強安全教育,切實提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力,是學校安全工作的基礎。我們以各項安全主題教育為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好了消防、交通、防災減災、樓道、食品等方面的安全教育。
1)認真做好新學期安全第一周工作。學校把新學期第一周定為學校安全教育周,組織教師學習安全教育工作管理制度,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,上好新學期第一課,消除隱患,有針對地扎實地開展安全教育和防范工作。
2)通過豐富多彩的教育活動,先后開展了“安全教育日”、“安全教育月”、“防災減災宣傳周”、“消防安全六個一”、“消防安全四個一”、“校園百日安全”、“安全生產月”、“綜治和平安建設宣傳月”等系列主題教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、法制副校長聘任儀式、安全演練等各種形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,學校利用周例會和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調安全事項。通過“新學期致家長一封信”、“綜治和平安建設宣傳月致家長一封信”、“文明祭祀平安清明”主題教育向家長捎個口信活動,進一步增強家長的安全意識,提高學生及全社會的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時,積極配合衛生局對學校商店、飲水衛生進行檢查,對電線進行防火安全檢查,確保無隱患。
按照市委、市政府“全市校園安全工作會議”要求,進一步抓好學校安全管理工作,形成“齊抓共管、劃塊負責”的管理模式,努力營造安寧祥和的校園環境。
出處 www.cdxkw.cn
1)加強門衛安全管理。本學年我校采取切實有效的措施,嚴格落實門衛工作制度,把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓,熟知報警裝置和報警方法,配備必要的防范器材,使其不僅能防偷防盜,還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛詢問登記制度,非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園,對不能說明情況的人員應責令其離開學校,對形跡可疑的人員應通報公安部門及時進行了處置。三是嚴格了學生請假出校登記制度。上課時間學生出校園,必須持有由班主任簽字的學生出入證明方可放行。
2)加強校車安全管理。扎實開展校車交通安全整治工作。積極同公安、交通等部門聯系,加強校車管理,加大接送學生車輛的管理力度。嚴格校車駕駛員資格審查,嚴禁使用報廢車、拼裝車接送學生,嚴禁超員、超載,確保學生安全;建全校車管理檔案,定期對校車進行安全性能檢測,對校車駕駛員進行安全教育,與車輛駕駛員簽訂安全責任書,對學生進行交通安全教育,堅決不乘坐手續不齊全的車輛,嚴防意外交通事故發生。
3)加強食品衛生安全管理。學校經常性對食堂、商店進行安全檢查,強化規范安全管理,督促從業人員證件的辦理及年檢工作,達到人人持證上崗。
4)加強校園防盜安全管理。加強對重點部位的管理,做到制度齊全,措施到位。會計室不超標準存放現金,嚴防盜竊事件發生。嚴格落實中層值班和領導干部帶班制度,值班人員應按時到崗,在任何情況下都不得擅離職守。值班人員熟知報警裝置和報警方法,做好值班記錄。學校領導24小時保持通信工具暢通,保證了緊急情況下領導到位,組織到位,措施到位。
5)加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設,加強維護管理,確保消防安全。邀請消防人員來校進行了消防知識專題講座,培訓教師滅火器的使用方法以及注意事項,成立了消防志愿者中隊,組織師生開展了四次消防應急疏散演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,井然有序地組織師生撤離火災現場。
6)加強校園用電安全管理。學校嚴格遵守行業規定,加強校園用電設備和線路規范化建設,電氣設備工作性能正常,動力與照明線路分路使用,無超負荷或缺相工作現象出現。加強了對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關。
7)加強教育教學安全管理。用科學的方法教育學生,嚴禁體罰和變相體罰;學校組織各項活動時,對活動所涉及到的安全問題要周密考慮,責任到人;體育課及其它室外游戲,教師應全程監控學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強;體育教學要遵循學生身心發展規律,教學內容應符合教學大綱要求,符合了學生年齡、性別特點。
8)加強校產校舍安全管理。定期組織校舍安全檢查,特殊天氣隨時進行了檢查,發現險情及時進行了匯報排除;每位教師樹立了主人翁意識,關心校產校舍及其它設施安全,發現問題及時上報總務處;加強微機室、圖書室等特殊場所的管理,按規定操作。
5、做好臺帳,規范到位。學校安全工作是長期的、復雜的,有很多不確定因素。有檢查有反饋,強化門衛管理,建立門衛工作要求,認真巡視,認真做好了工作臺帳。如:責任體系、消防安全、校車安全、安全保衛及周邊環境治理、安全教育、飲食衛生防疫、隱患排查整治、安全會議記錄、工作記錄等,使學校管理工作能正常運行,形成規律,體現精神,為學校各項工作提供安全保障。
今后,杏嶺學校將進一步加大安全工作力度,與家庭、社會密切配合、通力協作,動員社會力量,齊抓共管,凈化外部環境,搞好學校周邊治安秩序,建立切實可行的學校安全防范體系,使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化,開創我校安全工作新局面。
教師安全行車工作總結篇八
近幾年青島三利集團有限公司的行車安全得到了最大限度的保證,圓滿的完成公司所安排的各項工作。我們認為促成青島三利集團有限公司安全行車的主要因素有以下幾條,現在總結出來,供大家參考,希望起到拋磚引玉的作用,同時也希望能夠借鑒先進單位的有效辦法,共同促進我司及城陽的安全行車事業。當然作為其中的一份子也是我們公司的榮幸。
我們企業領導歷來非常重視安全行車工作,在每一次例會中首先強調安全行車的重要性,同時在我們公司相關管理人員中普及交通法規,要求我們自始至終將安全行車放在第一位,這種灌輸使我們自上而下的深刻認識到安全行車的重要性。我們管理部的領導也要求我們定期收集有關安全行車及維修等的相關技術資料和常識,并印發給我們的駕駛員,當然在每月的例會中我們的所有駕駛員也會對相關的`安全行車及維修常識進行定期的探討和學習,從而保證了我們的安全教育工作能夠自始至終并長期有效的保持下去。
制度。
我們公司制訂了詳細的規章制度,在突出安全行車的基礎上,制定便于車隊管理的各項規章制度,也就是說,安全行車是我們制訂規章制度的首要考慮因素,在其他因素同安全工作有抵觸或矛盾之處,我們都優先解決安全問題,從而從根本上保證我們的車輛無論是車輛狀況還是車輛調度以及駕駛員的整體管理上達到了安全行車的要求。同時,我們在制訂員工績效考核辦法中,也把安全行車作為一個非常重要的考核點;安全行車在其中的所占的權重很大。因為績效考核同駕駛員的薪酬直接聯系,所以從正面上引導了公司駕駛員安全行車的積極性。
我們在績效考核之前,對于我們全體駕駛員也將進行一次交通法規的考試,從而是我們的駕駛員能夠真正的掌握交通規則。同時我們對于違反交通規則的駕駛員進行雙倍處罰,即公安交通部門的處罰和同等的內部處罰。從很大程度上加強了駕駛員對于交通法規的理解。
我們青島三利集團有限公司的駕駛員的基本素質也是保證我們公司安全行車的一個基礎,我們認為人、車、道路環境是影響交通安全的三大因素,而人是交通安全的核心。因此我們的理念就是如果能夠保證駕駛員的基本素質,我們就應該能夠滿足達到安全行車的基本要求。所以在甄選駕駛員的過程中,要求我們的駕駛員必須有a證,同時要求在5年的實際駕駛經驗中無重大事故發生的記錄,我們對于駕駛員的反映速度,工作態度也有比較明確的要求,而這也是成為我們保證安全行車的一個重要的基礎因素。
我們在內部有一個共識,充分的休息和合理的工作安排,是避免疲勞駕駛和安全事故的一個重要因素。因此我們在各種工作中做了很大的努力去保障我們的駕駛員有合理的工作安排,有充分的休息時間。我們設立了單獨的駕駛員室,購置了足量的床鋪,使全體駕駛員在完成出車任務和基本清潔工作之余,能夠及時的休息,并出臺了相關制度,保證駕駛員休息室的安靜。
購置了vcd和電視機,并安裝了有線電視,使我們的管理更加的人性化,促進了駕駛員的積極性。同時我們在安排工作中,充分考慮出車里程、駕駛時間、所駕車型、近一段工作時間的工作量等諸多因素。使我們的駕駛員做到勞逸結合,避免了疲勞駕駛和一些安全隱患。
我們公司在車輛狀況上要求嚴格,所有帶有故障隱患的車輛一律要求達到及時發現及時維修,將所有安全隱患消滅在萌芽狀態。更重要的是我們公司的車輛要求在行駛到30萬公里的時候,開始實施更換新車計劃。這個規章制度的實施,使我們完成能夠保證30幾萬以內的車輛的安全性能。
城陽車管所領導們制定了一整套幫助企業安全行車的計劃,并積極組織實施,前后多次深入到我們企業中來,廣泛的宣傳交通法規和相關知識。帶動了企業駕駛員們學習《新交通法》熱潮。同時,車管所的領導們和幫助企業組織了兩次《安全行車》的教育培訓,邀請了青島市的知名專家對我們公司的駕駛員進行廣泛而有效的培訓,極大的提高了我們公司駕駛員行車的安全意識,幫助駕駛員端正了行車態度,解釋和澄清了一直困擾駕駛員的一些行車錯誤習慣和認識。效果明顯,自去年到目前為止,未發生任何我們負有責任事故。
包括我們公司內部的員工對于我們安全行車的監督和及時提醒等也是我們能夠把工作做好的一個重要因素。當然還有其他因素。在此不再一一贅述。
最后,因為我們工作的完成,為我公司的生產和員工的通勤提供了極大的方便。我們希望借此機會衷心感謝城陽車輛管理所急企業所急、想企業所想的為人民服務的精神和做法,并對城陽的良好投資環境充滿信心。我公司愿為城陽的發展貢獻自己的一份力量。
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教師安全行車工作總結篇九
由于新技術不斷提高,現在的車輛用了很多新技術。我們開車前首先要閱讀說明書,了解汽車的各項功能。由于車型不同,各輛車的操作位置是不一樣的,有的車輛不用鑰匙就能發動汽車。所以我們駕駛一輛車子時,首先就要熟悉車子的性能,搞清楚各部位的功能作用,各操作件的位置,特別是燈光,雨刮器的開關位置。如搞不清楚,遭遇突發天氣,很容易發生交通安全事故。同時要了解車輛的長、寬、高。調整好前后座位,方向的高低位置,坐進車以后與車輛融為一體,把車輛的各個部位當成自己的一部分,做到人與車自然合一,渾然一體。
一
在行駛中除遵守交通規則,按道路交通標志標線行駛外,還應該注意做到以下6點行車安全規范:
1、行進中保持跟車安全距離,不超速,遠離大車,禮讓與注意行人,使自己的視線不離開行使方向。
2、在路口做到慢與讓,尊重各方路權,轉向時提前打方向。以提示后方車輛。注意觀察非機動車輛動向。
3、跟車、超車視線被擋住時,須特別注意,通過彎道、上下坡看不見前方路況時要減速,不要有盲區。
4、夜間、濃霧、雨水天氣和惡劣條件下,視線不良時應特別注意觀察。道路狀況差時,必須提高警覺。
5、在高速公路上行駛,除不超速行駛外,行駛超車時應注意前面幾輛車的行駛速度與動態。提前了解好高速出口。
6、出行時要識路,行車前想好經過哪些路段,做到心中有數,不能跑錯方向,也可以通過參照物來識別方向,一般住宅樓都是座北朝南,有了這個概念行駛中就不會找不到北了。
其次,正確把握行駛中事故情況的防范。
1、預見性防范:許多交通事故都是由于駕駛員對險情的確認遲緩或判斷失誤所致。為了避免交通事故的發生,要預測到在什么場合有怎樣的險情,對于安全駕駛非常重要。
2、要掌握安全行駛主動的權。正確判斷道路交通車輛行人的動態。學會觀察,駕駛員必須透過現象看本質,預測車輛的變化和發展,及時采取預見性措施。
3、處理情況要有針對性。必須針對不同對象和不同情況采取不同的措施。
4、處理情況要注意連續性和靈活性。
最后,要養成良好的行車習慣。因道路交通堵塞,部分人容易產生不良駕車行為陃習。隨意超車、實線變道、強行加塞,形成反習慣性違章。按照“海思法則”每一起嚴重事故的背后必須有29次輕微事故和300起未遂先兆,以及1000起事故隱患。照此分析,如果不重視對事故的先兆進行排查,很可能成為引發下一次重大事故的罪魁禍首。所以,駕車要養成良好行車習慣,摒棄不良行為。
二
人們生活在時空中,空間是固定的,時間隨著地球的運轉在前進。我們怎么用速度來達到時空的轉換。時間的快與慢往往跟事情和心情有關。事情越多,感覺時間過得越快。在等待的時候容易著急,覺得時間過的慢了。由于車輛的性能以及人的差別,在正常行駛過程中,就形成了速度快與慢,在行駛中我們要相互體驚,不開堵氣車。要換位思考,別人開快車的就覺得他有急事趕時間。現在交通資源緊張,開慢車的人要盡量的跑起來,在城市道路上要能跟上前車,要為后邊的人著想。不能只顧自己蕩悠悠地行駛,或者能把道讓開。開車與做事一樣要公平,做到該快的快,該慢的慢。這樣就不會造成公共交通資源的浪費。
由于車輛持有量不斷增加,停車難現象日益突出。除增加停車位數量以外,作為駕駛人員也應該發揮積極作用。現在有些不經常開車的駕駛員,缺泛方向感和距離感,倒車時停不到位,增加了空間浪費。其實倒車時要掌握好一個角度,停車倒車與前進一樣,要向哪邊倒,方向就朝哪邊打,動作位置要做到位。停車時要為別人考慮,盡量把車子停正。車子停好要掛擋拉手剎,特別是在坡道上,光掛擋不拉手剎,容易造成滑溜,現實中有很多教訓。總之,我們作為駕駛員要在現實中發揮自己的主觀能動性,達到車與人和諧相處,共享公共交通資源。
教師安全行車工作總結篇十
科任教師:
1、上課或下班輔導應先學生的出勤情況,對無故缺席的學生應反饋給班主任(如班主任不在,可告知年級組長或值班),以便與學生監護人,摸清學生缺席原因。
2、如有學生早退和擅離課堂,應制止和教育,并向班主任反潰。
3、尊重學生,依法從教,以德從教,教學言行要文明、規范,體罰和打罵學生;要冷靜課堂上的突發事件或擾亂課堂秩序的學生,將學生趕出教室,不可使事態。
4、上課預備鈴響后到班,堅守課堂陣地,上課期間,隨意離開教室,在可預見狀況下,承擔上課期間安全責任;課任教師要全程監護學生安全學習(如體育課、實驗課較多的不安全因素)。若因教師不按時到崗的安全事故,由科任教師(是音、體、美、信息等學科)。
5、批評學生注意,注重心理疏導,防止不良后果。
6、“首視”制度,看到事故的教師要負起責任,。學生遇到危險和受到侵害,要幫助和保護學生并排除后再向班主任或值班反映。
7、學生有特異體質或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,教師知道或者應當知道,但未予以必要注意的應承擔責任。
8、科任教師私自調課。若因私自調課位而引發的事故,由學校認定課程的科任教師。
9、課余,教師讓學生為辦私事,謀私利。組織學生外出活動或參觀,學校批準后方可。要手機、電話通訊暢通。
11、教師上班期間上網聊天、游戲、登錄非法網站等。
12、科任教師因違反工作要求而責任事故的,按規定,經濟損失的要經濟賠償,情節嚴重的要追究其法律責任。
教師安全行車工作總結篇十一
一、多方面強化學校食品安全的監管:
1、狠抓制度建設:學校食堂和商店,食品安全管理制度五花八門,有的流于形式,有的很不全面,有的存在空白,這是不容忽視的問題,而且在有些學校還比較嚴重。為此,我們今年啟動了創建食品安全管理示范學校的活動。在創建活動中:給學校提出了具體要求,我們制定了食品安全管理示范學校的標準,包括驗收內容、驗收指標、驗收要點及評分標準,標準中重要一條是制度健全、規范。標準要求食品定點采購制度等12項制度健全上墻,食堂消毒記錄等5項記錄規范。今年有25所學校進行了申報,年底準備對自檢合格的學校進行驗收。通過食品安全管理示范校的創建活動,并按照“建設一個,輻射一片”的要求,以創建工作為依托,發揮其示范引導、輻射帶動作用,使學校食品安全管理制度建設再上新的臺階。
2、嘗試食堂采購新機制:學校食堂原料采購一直是我們監管的重點,也是難點,特別是蔬菜的農藥殘留檢測難以落實。為此,今年在我縣最大的公立幼兒園-六藝天驕幼兒園嘗試建立自己的后勤生產基地,該生產基地位于黃花鎮龍湖村,占地面積20畝,目前已建成蔬菜用地18畝,飼養用地2畝,專門為該幼兒園740多名師生提供新鮮、綠色、安全、環保的蔬菜、肉類等食品。他們根據縣食安委和縣教育局的要求,制定了生產管理制度和工作職責,并確定由幼兒園后勤主任直接負責該生產基地的管理,以確保基地種植養殖行為科學和規范。
目前,市教育后勤產業管理處已將該生產基地作為勤工儉學基地予以扶持,明年我們將認真總結經驗,適當進行推廣。
二、多層次檢查,確保監管落實:
1、用打分的辦法進行檢查:四月中下旬,為認真貫徹落實市教育局、市衛生局、市食品藥品監督管理局長教通[20__]075號《關于開展中小學校食品衛生和飲用水安全檢查的通知》精神,全面提升學校食品安全管理水平。從教育局天明辦公網將市“三局”75號文件全文轉發至各縣屬學校和各鄉鎮中心學校,各縣屬學校進行自查,各鄉鎮中心學校組織對有學生食堂和小賣部的學校進行檢查,其他學校進行自查,對存在的問題進行整改。
2、進行了五次食品安全專項檢查和整治:
一次是五月份的學校食堂食品安全專項檢查和整治:此次行動是在縣食安委的統一領導下進行的。為認真落實長縣食安辦發[20__]6號文件《關于印發長沙縣學校食堂及校園周邊食品安全專項整治實施方案的通知》精神,于5月_日開始,認真開展全縣教育系統學校食堂食品安全專項整治行動,整治活動到6月_日止,已基本結束。期間我們以長教通字[20__]19號通知形式下發了《關于認真貫徹落實長沙縣20__年食品安全整治工作實施方案的通知》,就后段學校食品安全整治工作和食品安全宣傳、教育、培訓等工作進行了布置。同時還制定了《長沙縣教育系統學校食堂食品安全專項整治實施方案》。方案分組織領導、整治對象、整治重點、整治時間及步驟和工作要求等五個部分,明確分三個階段進行,第一階段為清理規范檢查階段,時間為5月_日-5月_日,第二階段為綜合整治階段,時間為5月_日-5月_日,第三階段為總結評估階段,時間為5月_日-6月_日,同時還制定了檢查表。
教師安全行車工作總結篇十二
一、多方面強化學校食品安全的監管:
1、狠抓制度建設:學校食堂和商店,食品安全管理制度五花八門,有的流于形式,有的很不全面,有的存在空白,這是不容忽視的問題,而且在有些學校還比較嚴重。為此,我們今年啟動了創建食品安全管理示范學校的活動。在創建活動中:給學校提出了具體要求,我們制定了食品安全管理示范學校的標準,包括驗收內容、驗收指標、驗收要點及評分標準,標準中重要一條是制度健全、規范。標準要求食品定點采購制度等12項制度健全上墻,食堂消毒記錄等5項記錄規范。今年有25所學校進行了申報,年底準備對自檢合格的學校進行驗收。通過食品安全管理示范校的創建活動,并按照“建設一個,輻射一片”的要求,以創建工作為依托,發揮其示范引導、輻射帶動作用,使學校食品安全管理制度建設再上新的臺階。
2、嘗試食堂采購新機制:學校食堂原料采購一直是我們監管的重點,也是難點,特別是蔬菜的農藥殘留檢測難以落實。為此,今年在我縣最大的公立幼兒園—六藝天驕幼兒園嘗試建立自己的后勤生產基地,該生產基地位于黃花鎮龍湖村,占地面積20畝,目前已建成蔬菜用地18畝,飼養用地2畝,專門為該幼兒園740多名師生提供新鮮、綠色、安全、環保的蔬菜、肉類等食品。他們根據縣食安委和縣教育局的要求,制定了生產管理制度和工作職責,并確定由幼兒園后勤主任直接負責該生產基地的管理,以確保基地種植養殖行為科學和規范。
目前,市教育后勤產業管理處已將該生產基地作為勤工儉學基地予以扶持,明年我們將認真總結經驗,適當進行推廣。
二、多層次檢查,確保監管落實:
1、用打分的辦法進行檢查:四月中下旬,為認真貫徹落實市教育局、市衛生局、市食品藥品監督管理局長教通[20xx]075號《關于開展中小學校食品衛生和飲用水安全檢查的通知》精神,全面提升學校食品安全管理水平。從教育局天明辦公網將市“三局”75號文件全文轉發至各縣屬學校和各鄉鎮中心學校,各縣屬學校進行自查,各鄉鎮中心學校組織對有學生食堂和小賣部的學校進行檢查,其他學校進行自查,對存在的問題進行整改。
2、進行了五次食品安全專項檢查和整治:
教師安全行車工作總結篇十三
安全教育是很多教師重視的內容,那么教師怎么做安全教育工作總結呢?下面小編就和大家分享教師安全教育工作總結,來欣賞一下吧。
時光飛逝,轉眼間,一個學期已經快要結束了,現我對本學期的安全教育工作做如下總結:
一、指導思想。
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針,扎實開展好安全教育活動,以“關注安全、關愛生命”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使全體學生牢固樹立安全第一的思想,增強自我防護意識,培養學生的自我防護能力,避免事故發生,確保人身和財產安全。
二、工作要點。
一學期以來,我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。學生太小,我在對他們進行安全知識教育的同時,還在課余時間注意去觀察他們的活動,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。
開學第一周,我詳細地制定了本學期的。
工作計劃。
教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,并要求家長按時接送學生在校內外,不允許學生做危險的游戲如;互相追打、奔跑等還教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿不玩火、不玩電、不玩爆竹不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園)不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍不在上學和放學路上玩耍、逗留無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生并遇險等,要及時報告老師并且指導學生學會使用各種求救電話。
以活動為載體,增強安全教育的效果。充分發揮主題班會等陣地的作用,以學校《中小學生安全教育教材》以及《中小學生安全教育內容》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養,克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
本學期,在同學們和老師的努力下,全年級無一例安全事故發生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
xx月xx日是第xx個全國中小學生安全教育日,主題是“強化安全意識,提高避險能力”。為切實提高學生的安全意識,提高學生在緊急情況下的避險自救能力,在全國中小學生安全教育日來臨之際,xx小學把本周設為“安全教育周”,開展了一系列內容豐富、形式多樣的活動,確保學生的健康成長。
活動方案。
對一周的活動作了系統周密的布置,做好活動的組織實施工作,圍繞活動主題,明確活動重點,學校采取“五個一”措施開展安全教育周活動。
一是進行一次專門的安全教育。利用周一升旗儀式、班會、校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育片等形式,對學生開展交通安全、食品衛生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和防地震、雷擊等自認災害的主題教育。二是開展一次疏散演練。學校組織一次防火、防震逃生演練,演練活動要做到事前要有周密安排,預案詳細、操作性強,演練完畢要總結。三是開展一次安全隱患排查。學校安全領導小組對水、電、消防器材等設施進行安全隱患排查,對查出的問題立即整改,責任到人。四是進行一次飲食安全大檢查。校長親自帶領督查組到餐廳操作間檢查,做到安全問題現場有問必答。五是進行一次門衛值班管理培訓教育,嚴格落實保安制度。.確保教育周活動成效。
學校在安全教育日之際懸掛了“強化安全意識,提高避險能力”宣傳橫幅,張貼安全標語,3月28日通過家校通報告學生家長,學校開展安全教育日系列活動,邀請家長來校參與安全教育日活動。國旗下講話的主題是“強化安全意識,提高避險能力”,在xx月xx日下午1:00—1:20舉行“積極防御各類災害,構建安全和諧校園”為主題應急疏散演練,整個演練過程,組織嚴密,疏散有序,達到了預期效果。通過演練活動使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線,掌握基本的自救自護技能,提高應急避險的能力。活動的開展進一步提高了我校師生的安全意識和安全行為,為穩步提高的教育教學質量創造良好的氛圍,自覺遵守各項安全行為規范,養成良好的安全行為習慣。下午第二節課各班召開“安全記心間,和諧共校園”的主題班會,各班在放學前布置了“家庭安全隱患排查作業”低段年級口頭完成,高年級書面完成,要求各班匯總家庭隱患排查情況。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關,把安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結果,學校將進行認真核查并及時加以整改。
在安全教育周內“春季安全教育”主題活動,以防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內容,根據不同年齡段學生的心理特點,組織全體師生分批觀看安全知識教育片“地震防災自救知識”舉行了“掌握安全知識,提高自救自護的能力”教育活動;倡議同學們在今后一定要認真學習安全知識,做到用知識守護生命。多掌握一點安全知識,人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練,危難時刻就多一份生的希望。希望同學們從點滴做起,從小就要認真學習必要的安全常識,培養必要的避險能力,做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全。開設安全知識教育專欄和。
黑板報。
舉辦交通安全、消防安全圖片專題展覽。觀看安全教育專題片等形式對師生進行安全教育增強全體師生的安全防范意識。播放“預防為主、珍愛生命”專題片舉行了全校學生安全知識競賽強化了全校師生的安全意識完善了安全理論;一年級家長配合完成二年級以上統一時間完成。
此外,學校還通過廣播站、校內外媒體加大宣傳力度,真正使安全教育活動入耳、入腦、入心,達到提高學生安全意識、增強學生避險能力的效果。
一、利用語文課本的素材適時引入安全教育內容,聯系生活對學生進行安全常識教育,教師個人安全工作總結。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西,個人總結《教師個人安全工作總結》。
五、教育學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生并遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結束了,在同學們和我們老師的努力下,全班56人無一例安全事故發生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。這項工作還需要下期進一步加強。
教師安全行車工作總結篇十四
班主任是班級安全工作第一責任人,對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內的設施設備安全負責,除履行國家規定的班主任工作職責外,還是應履行下列職責。
1.及時傳達學校和上級有關安全的文件精神,經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作,發揮班級干部的作用,建立班級安全制度。
2.對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣傳教育,增強學生的安全意識,提高學生自身保護能力,做到安全教育的經常、及時和有針對性。每周的安全教育材料、記錄必須整理好,期末上交教導處。
3.每天做好本班學生的晨檢,統計學生出勤情況,及時了解未來校上課學生的情況,上報教導處;一旦發現學生身體不適,應采取措施送醫院治療,并與家長聯系;一旦發現學生患有傳染病,及時報告分管領導或值日領導,并配合做好消毒隔離工作。
4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作。班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學校,并提醒學生注意。加強班級財產安全管理,防盜竊、防破壞。要督促學生做好關燈、關門、斷電工作。
5.要認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,做好活動前的專項教育,對可能出現的意外情況做好防范措施,保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故,在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,并按規定進常緩步上下樓,注意安全。
6.班主任應關心愛護每一位學生,對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生,應當給予適當關注和照顧,并與相關學科教師聯系,切實維護學生的合法權利和身心健康。
7.班主任要掌握學生的思想、情緒、行為狀況,與學生交流積極調解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛,化解突出矛盾,防止矛盾激化,并作好記錄及時向學校報告,杜絕校園暴-力,避免意外傷害的發生。
8.班級學生在校內發生各類安全事故或傷害事故,班主任必須及時送到附近醫院就診,并上報學校,同時與家長聯系,必要時應進行家訪,了解或說明情況,做好后續工作。
9.班主任要按時間、按要求召開家長座談會,指導家長做好學生的安全教育工作,發現學生行為具有危險性的,應當及時告誡、制止,并與學生家長溝通,發動家長共同做好學生安全教育工作。
10.對重大突發事件,立即啟動相關突發事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的,由班主任出具請假條。
11、配合學校及相關人員做好學生攜帶利器、刀具、危險爆等物品的清理。
12、與學生家長簽訂安全協議書(一學期補簽一次插班生的安全協議書)。
13、組織學生練習防火、防震等逃生自救和外來侵害及特殊情況下的學生疏散工作,按學校《應急預案》要求配合學校搞好應急演習。
1、履行國家規定的職責;。
2、重點管理上課期間學生出勤、紀律、健康、思想動態等情況;。
5、做好第一節課晨檢午查和課間學生安全監控,完成學校分配臨時的安全工作任務。
1、在上學、放學時段提前20分鐘到位,參與和督促門衛履職;。
2、迎接學生進入校園和清理學生在校園逗留,了解掌握學生缺勤情況;。
教師安全行車工作總結篇十五
在幼兒園各項工作中,幼兒的安全問題成為我園保教工作的重中之重,教師們根據幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,通過教學計劃的調整,把安全教育納入幼兒園正常的教育教學內容之中,并將安全教育內容滲透在一日活動的組織過程中,幼兒園教師安全工作。為了進一步確保幼兒的安全與健康,避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害,我園于xx年元月10日——15日開展了豐富多彩的“安全活動周”教育活動,取得了可喜的教育效果。主要開展了一下3項活動:
10日下午3:00消防大隊的消防員走進幼兒園到各班講解防火的注意事項、方法后協助老師組織進行模擬火災現場逃生演練。在警報聲中,幼兒在消防員叔叔的帶領下,用濕毛巾捂住鼻子、嘴,半蹲著一個跟著一個安全逃離火常幼兒通過親身體驗,從感官上感知、認識火災,掌握了基本的逃生自救技能。接著,全園幼兒觀看消防員表演(油盆滅火)。最后幼兒在家長的陪同下觀看消防安全宣傳圖片展,聽消防員的講解消防知識,。通過講解,使幼兒認識到火災給人們生命財產帶來的危害,知道了容易引起火災的因素,火災的類型,各類火災的撲救方法、常見安全警示標示的認識、“119”火警報警電話以及自救逃生的辦法等消防知識。
3~6歲年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此交通安全教育成了本次活動周的重要內容之一,通過請交警來我園給孩子們進行交通知識講座、組織幼兒觀看“交通安全教育”展板、組織演習:《開車過馬路》、學習交通警察打手勢等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多交通安全的知識。
我園充分發揮家長的智慧和力量,共同做好幼兒安全工作,各班定期在家園聯系欄上張貼有關幼兒自我保護能力的小常識,向家長宣傳一些培養幼兒自我保護能力的方法,發動家長收集并教給孩子有關安全的常見標志、知識等,在此基礎上,11日上午9:30,幼兒園大班年段三個班的一百多名小朋友在教師的帶領下,在操場上擺起了方陣,展開了一場別開生面的“安全知識競賽”。
通過本次“安全宣傳周”活動,不但使孩子們在看似游戲性質的表演中獲得了最為深刻的感性認識,也使他們的頭腦中從小樹立了安全第一、生命最可貴的自我保護意識。并受到了領導、家長以及社會各士的好評。
教師安全行車工作總結篇十六
一、利用語文課本的素材適時引入安全教育內容,聯系生活對學生進行安全常識教育,教師個人安全工作總結。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西,個人總結《教師個人安全工作總結》。
五、教育學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生并遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結束了,在同學們和我們老師的努力下,全班56人無一例安全事故發生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。這項工作還需要下期進一步加強。
教師安全行車工作總結篇十七
校園的安全事關全體師生的'生命和財產,因此,我校高度重視校園安全工作,堅持落實“生命至上安全第一”的工作方針,把學校安全確確實實的落到實處。為此,從我校的基本情況出發,具體的可以從以下幾方面進行落實到位:
我校成立有安全工作領導小組,通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊,校內各處室責任人名單及相關職責張貼在校內,進一步建立責任追究制度,要求各責任人盡職盡責。學校成立安全工作領導小組:依照教育局關于《學校安全工作意見》,進一步規范整理學校各項安全管理制度。
實行門衛24小時值班,嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認。校園封閉管理,學生因特殊原因離校實行門衛審查,未經學校、教師書面同意或家長來接,一律不得離校。落實值日教師責任,上、放學期間,參與值班的18名教師與門衛指導疏散學生,維持安全有序的入校、離校秩序。
我校按要求在校門口建立了視頻監控系統,進行24小時視頻監控。門衛室配備了橡膠警棍、防刺背心手套、鋼叉等。教學樓和實驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施,做到定時檢查與維護。
對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環節進行了明確規定,責任落實到人。
我校通過升旗、班隊會、板報、手抄報、畫展、校園廣播等多種形式對學生進行安全教育。針對不同季節和時段,通過校信通、告家長書等形式對家長進行安全提示和要求。組織實施了學生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關教育宣傳片。由于我校完善了制度建設,落實了責任,確立了責任追究機制,20__—20__學年有效保證了師生平安,保證了教育教學有序開展。總之,安全無小事,我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”,時刻把安全工作放在第一位,使師生安心,家長放心。
教師安全行車工作總結篇十八
根據南澗彝族自治縣教育局南教發[2005]65號文件,《關于轉發〈大理州教育局關于做好新學期學校安全工作的通知〉的通知》和大理白族自治州教育局大教字[2005]92號《關于做好新學期學校安全工作的通知》精神,我校在新學年開學之初,對學校安全進行了全面的檢查,現將檢查情況總結如下。
一、統一思想,加強領導,責任到人。
本著“一切為了學生,為了一切的'學生,為了學生的一切”和“以人為本,安全第一”的指導思想,接到上級通知后,學校領導高度重視,成立了以校長為組長,總務主任和辦公室主任為副組長,年級組長、后勤工作人員為組員的學校安全工作領導組,并制定了安全工作責任落實情況追究制,根據“誰主管,誰負責,誰主辦,誰負責”的原則,保證學校師生生命和財產不受損失,形成校長年級組長班主任學生(學生家長)的層層落實責任制,并且與學生家長簽訂了《安全責任書》,一級抓一級,一級向一級負責,做到警鐘長鳴,常抓不懈,全面落實學校安全工作。
二、突出重點,及時排除安全隱患,確保師生安全。
由于我校是山區學校,校舍條件較差,但學校安全工作關系到學校工作的方方面面,決不能掉以輕心,但又不能面面俱到,因此,突出重點,點面結合,及時排除安全隱患,確保師生安全。在開學之初,首先有相關責任人到所管轄的房屋、校舍、床架、線路、水池、學生食堂、等涉及學校和師生財產生命安全的地方進行了大檢查,對查出的隱患進行了及時的排除,并在明顯的位置粘貼安全警示,對存在的危房及時宣布停止使用,在晚上有可能發生安全事故的樓道、過道處架設了照明電路,做到了防患于未然。
三、牢固樹立安全事故無小事的思想,確保學校安全穩定。
為了防止麻痹大意的思想,學校在每周的教師例會和周末校會上,都把安全工作作為必講內容,做到時時講,重復講,牢固樹立安全意識,并利用班會、團隊活動課和黑板報等宣傳陣地,對學生開展安全預防教育;同時建立安全規章制度,對相關責任人進行責任追究制。
四、對師生進行人性化管理,防止安全事故發生。針對師生中可能出現的矛盾,通過政治學習和思想教育工作,及時化解矛盾,防止意外事故的發生,在師生離(返)校途中避免乘坐農用車和“病”車。
五、人員到位,時間到位,確保校園師生安全。
根據學校實際,每周由三位值周教師和一名值班領導負責全校的安全檢查和記錄,做到人員到位、時間到位,不留空隙,及時處置意外事故。
總之,在新的學年里,本著“以人為本,安全第一,預防為主”的理念,我校對安全工作做到了高度重視,以保證校園和師生財產生命安全,促進教育教學工作的全面發展。
教師安全行車工作總結篇十九
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編收集整理的幼兒教師安全工作總結,歡迎閱讀與收藏。
時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的安全工作做一個總結。
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
(一)教育工作
在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反潰
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的'全面發展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
4、做好交接班工作,認真填寫交班內容。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。
4、做好多數幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
教師安全行車工作總結篇二十
我和媽媽坐在電視機前觀看了廣東公共頻道播出的《中小學生安全教育知識講座》。這次講座,主要講遇到地震及重大災害時,中小學生如何自救自護;中小學如何減少交通事故的發生;中小學生如何預防家庭火災以及家庭避震的方法。觀看專題片后,我感觸良多。
我們青少年是祖國的未來和期望,安全知識教育對于我們十分重要。經過安全知識教育,能使我們青少年樹立安全意識,了解安全常識,學會自我保護,提高應變本事,盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。
發生的火災方法是:首先立刻切斷電源,拉閘要帶上絕緣手套,人要離遠些,避免切斷電源時的電弧噴射燒傷臉部。用電工鉗或干燥木柄斧子切斷電源時,應將電源的相線、地線一根一根的分別切斷,否則會引起短路,造成更大的災難。撲救火災時,要關掉門窗,防止風吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣蓋住火苗。切不可用水和滅火器噴淋電器設備的方法撲救,因為高溫電器突然遇水冷卻會爆炸傷人。火撲滅后,必須及時打開門窗通氣。
讓我們學習安全知識,樹立安全意識,掌握安全常識,一齊奏響生命的樂章吧!
教師安全行車工作總結篇二十一
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的科任教師安全工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、狠抓制度建設:學校食堂和商店,食品安全管理制度五花八門,有的流于形式,有的很不全面,有的存在空白,這是不容忽視的問題,而且在有些學校還比較嚴重。為此,我們今年啟動了創建食品安全管理示范學校的活動。在創建活動中:給學校提出了具體要求,我們制定了食品安全管理示范學校的標準,包括驗收內容、驗收指標、驗收要點及評分標準,標準中重要一條是制度健全、規范。標準要求食品定點采購制度等12項制度健全上墻,食堂消毒記錄等5項記錄規范。今年有25所學校進行了申報,年底準備對自檢合格的學校進行驗收。通過食品安全管理示范校的創建活動,并按照“建設一個,輻射一片”的要求,以創建工作為依托,發揮其示范引導、輻射帶動作用,使學校食品安全管理制度建設再上新的臺階。
2、嘗試食堂采購新機制:學校食堂原料采購一直是我們監管的重點,也是難點,特別是蔬菜的農藥殘留檢測難以落實。為此,今年在我縣最大的公立幼兒園-六藝天驕幼兒園嘗試建立自己的后勤生產基地,該生產基地位于黃花鎮龍湖村,占地面積20畝,目前已建成蔬菜用地18畝,飼養用地2畝,專門為該幼兒園740多名師生提供新鮮、綠色、安全、環保的蔬菜、肉類等食品。他們根據縣食安委和縣教育局的要求,制定了生產管理制度和工作職責,并確定由幼兒園后勤主任直接負責該生產基地的管理,以確保基地種植養殖行為科學和規范。
目前,市教育后勤產業管理處已將該生產基地作為勤工儉學基地予以扶持,明年我們將認真總結經驗,適當進行推廣。
1、用打分的辦法進行檢查:四月中下旬,為認真貫徹落實市教育局、市衛生局、市食品藥品監督管理局長教通[20xx]075號《關于開展中小學校食品衛生和飲用水安全檢查的.通知》精神,全面提升學校食品安全管理水平。從教育局天明辦公網將市“三局”75號文件全文轉發至各縣屬學校和各鄉鎮中心學校,各縣屬學校進行自查,各鄉鎮中心學校組織對有學生食堂和小賣部的學校進行檢查,其他學校進行自查,對存在的問題進行整改。
2、進行了五次食品安全專項檢查和整治: