知識是人類進步的基石，我們應該不斷地學習和充實自己?？偨Y的內容要具體、明確，避免空泛和概念不清的描述。以下是小編為大家整理的一些數學題目，希望能幫助到大家。
學生申請書的寫作技巧篇一
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
2、說明介紹法
3、環境襯托法
周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
4、彩筆描繪法
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的情感。
5、遠近結合法
同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠近結合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。
6、時序變換法
植物各個部位的形態和顏色是隨著季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前后有關的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續性。
7、生長變化法
植物總是要生長的，一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小-電-影。讀者可以在很短的時間內，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。
8、展開聯想法
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我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。采用聯想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想象能力。
9、突出重點法
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。采用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。
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學生申請書的寫作技巧篇二
入黨申請書是要求加入黨組織的個人向所在單位黨支部正式提交的表達入黨愿望的申請。它闡述的是申請人的政治立場、組織愿望、思想信仰、愛黨情感以及終身奮斗目標。它是個人主動向黨組織正式靠攏的"第一書面手續"，也是黨組織確認入黨積極分子并選擇發展對象的"第一重要依據"。
撰寫入黨申請書必須是申請者本人發自內心的愿望，必須體現自愿申請的原則。只有這樣，個人向黨組織靠攏的"第一手續"才是有效手續。按照黨章規定，中國共產黨各級組織絕不要求沒有產生入黨動機的人向黨組織遞交入黨申請。對那些政治上、品質上、業務上具備先進性條件但暫時沒有產生入黨動機的黨外同志，黨組織可以在思想信仰上影響他們，從政治上關心他們，幫助他們盡早確立堅定正確的政治方向，及早選擇政治歸宿，以促使思想動機成熟，并自覺自愿向黨組織遞交入黨申請書。在入黨程序上確立入黨申請是入黨過程的"第一手續"，這也是黨性原則的體現。
入黨申請書同時又是黨組織選擇發展對象的"第一依據"。一個人的先進性起點或者自覺向黨組織靠攏的起點，可能并不始于向黨表達了入黨愿望的那一天。但是，一個人的政治立場和思想信仰的確立和正式宣示，則與他（她）選擇加入什么黨派有著直接聯系。加入中國共產黨的入黨申請書，是一個成年人政治立場和思想信仰的真情表白和確立的標志。它不僅僅是為了取得一個"黨員"稱號的申請，而是通過選擇政治歸宿、選擇辦理組織手續，來確立自己終身不變的政治立場和思想信仰。因此，又可以說寫入黨申請書，實際上就是向黨組織表白自己的心中要永遠樹立起共產主義這面旗幟，永遠與黨的宗旨、黨的目標、黨的指導思想保持一致的決心。黨組織可以團結一切進步人士一道工作，但不能把沒有明確表白與黨的立場和信仰相一致的人選擇確定為黨員發展對象。
2、入黨申請書的主要內容第一、闡明申請人對黨的認識。對黨的認識是申請者為什么要求加入黨組織的首要入黨動機，是個人申請入黨的主要理由，也是黨組織確認發展對象的主要依據之一。申請者的入黨動機首先是通過對黨的認識所產生的敬佩向往之情來表達的。其次，申請者通過闡明對黨的認識表明了自己與黨有著相一致的政治立場和思想信仰，從而為黨組織選擇發展對象奠定基礎。因而，在申請書中闡明對黨的認識是寫好入黨申請書的關鍵。
對黨的認識，在寫法上應涉及兩個基本的層次。第一是談對黨的綱領的認識，一定要以《黨章》總綱為接受和承認的依據。第二是談對黨的先進性和黨的路線、方針、政策的時代感想，一定要以與時俱進的時代特征來認識黨的過去、現在和未來。我們可以把這兩個思想認識層次概括為：基本認識和時代感想。談對黨的基本認識，其核心內容是要承認和接受黨的最高綱領，也可以涉及到為什么要接受黨的綱領等具體想法和馬克思主義理論觀點。談對黨的時代感想，可以歷史地、現實地觀察黨在中國革命時期、社會主義建設時期和改革開放過程中的崇高地位和偉大建樹。其中包括對黨在新時期新階段提出的新思想、新決策的認識和感想。時代感想也可以結合現實的優秀共產黨員典型代表來闡述，還可以通過身邊的共產黨員模范作用和黨組織戰斗堡壘作用等典型事跡來認識，并以此產生對黨的崇敬之情。上述二者是相輔相成的，常常缺一不可。尤其是時代感想，是避免入黨申請書千篇一律的最有效的寫作思路。這里需要強調的是，寫好入黨申請書一定要首先認真學習《黨章》，要了解黨的歷史，了解黨的重大思想理論、路線、方針、政策及其與時俱進的發展變化。此外，還要熟悉黨在各個歷史時期的先進集體和先進代表人物的模范事跡。
第二、闡述個人經歷和家庭情況。個人經歷和家庭情況在入黨申請書中，不是必寫的內容，因為按規定，遞交入黨申請書的同時，應該向黨組織交上一份個人自傳（包括家庭情況）。但是，個人經歷和家庭情況往往與入黨愿望有著直接或間接的聯系，所以，入黨申請書中經常要涉及到個人經歷和家庭情況。對于有著特殊經歷或特殊家庭背景的申請者來說，結合自己的經歷和家庭情況來表達入黨愿望。尤其是一些不應該向黨組織隱瞞的特殊經歷（包括犯過錯誤）和特殊背景（包括嚴重家庭問題），更要在申請書中直言袒露，并結合其特殊情況來闡述入黨愿望。由于不少申請入黨者的經歷和家庭都有值得一提的特殊情況，所以，應該把結合個人經歷和家庭實際表達入黨愿望，也看做是申請書選擇的正文內容之一。它與表達時代感想的寫作思路有相同作用，既可以避免千篇一律，又可以深化和強化表達入黨愿望的真情實感。
第三、對照黨員條件向黨組織進行自我評價和表態?？梢匀鐚嵳務勛约旱膬炐闫焚|和各種成績，但也要認真查找自己距離一名合格黨員標準的差距和缺點。在自我評價的基礎上，應向黨組織表達自己堅定不移地爭取入黨的態度和決心。
最后強調一點，不論入黨申請書寫的字數多少，都應該有一個中心思想，即"我自愿申請加入中國共產黨"。所有正文內容其實都是圍繞這樣一個中心，都要在闡述為什么要自愿申請入黨。申請書中表達中心思想的措辭，常常在稱謂之后的正文首段明確體現出來。
3、?入黨申請書的寫作格式及其基本要求書面申請的一般格式為：第一部分是標題，以"入黨申請書"為題，居中。第二部分是稱謂，寫給黨支部稱"敬愛的黨支部："獨行頂格。第三部分是正文，這是入黨申請書的主題部分，主要表達入黨愿望和闡述入黨動機，文字多少不限，可以分若干自然段。第四部分是結尾，可以在這一部分中表達入黨前后做到言行一致的態度和愿意接受黨組織考驗的決心。第五部分是署名及年、月、日。
寫好入黨申請書的基本要求是：真實、實情、真理。所謂真實，即向黨組織表達自己的政治立場、思想信仰、工作學習和家庭情況時，要懷著赤誠之心說真話講實話。所謂真情，即要求入黨的心愿，應該是發自內心的對黨、對黨的事業的忠誠和向往。所謂真理，即闡述入黨動機要表達出與黨的指導思想相一致的對真理的追求。
4、?寫入黨申請書的人在寫入黨申請書時，應該注意以下幾個問題第一，?要認真學習黨章和有關黨的基本知識，了解黨、認識黨，樹立正確的入黨動機。要聯系自己思想實際談對黨的認識，向黨組織交心，申請書要寫得樸實、莊重，切忌空話連篇，不談真實思想。
第二，?要對黨忠誠老實，如實向黨組織說明自己的政治歷史、本人經歷、主要社會關系及其對自己的影響等有關情況，不得隱瞞或仿造。
第三，?入黨申請書一般應由本人書寫。如因文化程度低或其他特殊原因不能親手書寫的，可以由本人口述，請人代寫。但要說明不能親自書寫的原因，經申請人簽名蓋章或按手印后交給黨組織。
學生申請書的寫作技巧篇三
主送：主管地稅分局(全稱)。
資料：本公司屬于xx(經濟性質、類型)的公司，從事xx、xx行業。由于今年以來市場競爭激烈，原材料持續漲價，而銷價基本持平，使本單位的成本日益增加，再加之本公司資金周轉困難，所以，在經營上出現了嚴重的滑坡。截止今年10月底，公司銷售收入為xx萬元，同比下降xx%，利潤虧損xx萬元，而庫存成本同比增加了xx萬元，增長率為xx%。為幫忙本公司能夠渡過經營難關，保障生產經營正常維持，特向貴局要求給予本公司免征xx年度房產稅的照顧。特此請示，望批準為感。
落款：xxxx(公司并加蓋公章)。
日期：xx年x月x日
學生申請書的寫作技巧篇四
要在考場中取悅閱卷老師，先用傳神的標題去構建作文的佳境，嘗言：標題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼?，F在我們訓練了大量的話題作文，大量同學卻把標題擬得老氣橫秋，或者干脆用話題作為文章的標題，讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標題去引起老師的注意，標題擬好了，實際上也是在為考場作文創設景致，而獨特的標題更是作文獨僻佳境的最好體現，會讓人為之一震。
對于中學生的作文，閱卷老師尤其看重學生的思想認識與觀點見解。在閱卷的過程中，老師始終在留意或尋找考生作文中最能代表其識見的內容。因為任何一文章總是為表達一定的思想主題服務的，識見的水平如何，直接關涉到作文得分的高低，因此作為考生應該不斷磨礪語言，砥礪思想，盡可能在作文中表達一言九鼎的識見。而實踐證明，精要而有深度的認識與見解，會使本來很平常的作文內容為之境界全新，無眼之龍也會因為你的點睛之筆而暢游九天之外。
考場記敘文，閱卷老師最看重有沒有場面描寫，看場面描寫時，老師又最看重有沒有特寫鏡頭。因為寫好特寫鏡頭在閱卷老師看來，就是寫好記敘文的最佳境界。什么是特寫鏡頭，即考生借鑒電影藝術的表現手法，對人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫或精細刻畫，從而凸現一個感人的形象，展示一個精彩的細節，使文章具有強烈的感染力的藝術手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別，考生應該獨辟特寫的佳境，讓考場記敘文因為特寫而牽制住老師的眼球。
考場散文的最高境界是詩情畫意，有時即使寥寥幾筆，也讓閱卷老師如獲至寶。意境就是作者的思想感情和客觀事物的高度融合，就是作者所創造的那種情景交融、形神兼備的藝術境界。散文要富有詩意，就應有意捕捉優美的意象并寄托感情，形象一點說，就是要在寫散文的時候，感到仿佛是在寫詩和作畫，要表達出情味、畫面和韻致，同時要追求語言的詩化，主要表現在凝練含蓄、形象具體、音韻節奏等方面。要特別善于用精煉語句點染詩意，通過繪形繪色繪聲的描寫讓閱卷老師生發豐富的聯想和想象，從而滿目生輝，滿口溢香。
考場論說文的最高境界是議論生動形象，閱卷老師特別害怕大段羅列高深理論，板著面孔說教，愿意看到考生把議論中抽象的，難懂的道理或見解，采用一定的方法和手段，使之變得具體、變得形象;把議論中冗長的客觀的論述，采用一定的技巧，使之變得生動活潑，搖曳多姿。比如使用比喻論證，因為喻體的為人熟知，而本體與喻體之間又具有相似點，議論起來就會獨僻蹊經，別開生面。而如若在議論中始終貫穿生動形象的說理，則自成妙境。
內容是由材料來完成的，考生常常覺得只有那些雖顯陳舊卻典型的材料才切合題意，因而寫出來的文章就顯得陳舊無新意。閱卷老師評改同一道作文題，若考生總是使用同幾則材料而無新意，這樣的作文無疑就會被打入冷宮。所以不妨“聽唱新翻”，以另外全新的角度去駕馭材料，比如說到屈原，02年的一考生開一句就親切的詢問：“是你嗎?”緊承而來是一連串的問話，似為不解之惑，實則屈原精神的再現，將屈原心靈的選擇——愛國展現無遺。諸如此類的“新翻”，不僅會使閱卷者欣欣然，也會使自身的作文境界為之一新。
考場作文，語言和內容是閱卷老師最為看重的兩個方面，也是體現考生寫作潛能最重要的兩個方面。在作文中，如果寫景狀物，繪形繪色;寫人敘事，生動傳神;議事言理，生動風趣。在語言上廣采博學，遣詞造句力求神韻，甚至廣用修辭，文筆飛揚多姿，那么通就會文采洋溢，處處精彩，也就達到了文章的另一種境界與高度。語言“有文采”，可以彌補發展等級其他方面的不足，用語言的恣意揮灑來張揚考場作文個性化的境界，已是考場作文成功的最為公開的秘密。
構思是文章的骨架，內容是血肉，而情感則是神經。閱卷老師認為“文章不是無情物”，一好文章，就應該具有良好的情感態度，換言之，即使文章的內容很平實，但情感卻足夠真摯，就像朱自清先生的《背影》，同樣也能憾人心魄。在考場作文中，寫人記事發議論，心中飽藏真情，讓現實生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應，則自成佳境。沒有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厭。用真情關照生活，雖一花一草，一人一物，也熠熠生輝!
一作文最能體現佳境的是構思，而章的創意又最能體現構思的匠心。在佳境創意上求新，一是要有奇特的想象，二是要學會變換角度。首先通過奇特想象創設佳境。奇特的想象主要是指創造性想象，是作者按照自己的創見形成某種獨立性想象的心理過程。在具體運思中，作者由命題去構造新的形象或建設新的理論。如果囿于一個觀察點，廬山只能給你固定不變的老面孔;調整視角，“橫”看“側”眺，那么奇峰異嶺就會迎面而來，獲得“遠近高低各不同”的審美愉悅。只有用創新的眼光審視話題，運思謀，佳境才會脫穎而出。構思時，機智地尋找“變異”點，形成變異式佳境;反彈琵琶、逆向思維、形成反向式佳境;避開由范例引發的“第一構思”，把目光投向“另類”，形成另類式佳境;避實就虛，以虛馭實，形成就虛式佳境等等，都會使文章創意不凡。
在考場中，最能引起閱卷老師直觀好感的就是文面。文面就是文章書寫、標點符號、行款格式所構成的整體面貌。優美的文面應該是：書寫規范，字體工整，整潔美觀;標點符號使用正確規范;行款格式正確，卷面美觀可人，這些也是考生語文能力的最直接的體現。文面能夠迷眾勾魂，有時即使也內容與語言有較大缺憾，閱卷老師也會愛屋及烏，給你一個滿意的成績。誰說絕美的.文面不是一種作文成功的佳境呢?!
當然，考場作文的評分依據不是唯一的，衡量一作文好壞的標準也不是唯一的，這就給我們考生平時的個性化選擇提供了廣闊的空間。上面羅列的考場作文獨僻佳境的10種方式，是站在廣義的角度，以一個高考閱卷老師的身份來提醒大家的，在考場作文中，這10種方式可以單獨、可以綜合幾種一起使用，其實，考場作文獨僻佳境的方式還遠遠不止這10種，限于幅，不再一一羅列，希望能夠給大家帶來一些幫助。
學生申請書的寫作技巧篇五
尊敬的公司領導：
首先致以我深深地歉意，懷著及其復雜而愧疚的心情我寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職，純粹是出于個人的原因，不想繼續做服務員這項單純貢獻體力價值的工作。我希望能有更適合體現自己最大價值的舞臺!
離開這里，離開這些曾經同甘共苦的同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是我還是決定要離開了，我懇請單位原諒我的離開，批準我辭職。
同時，很榮幸成為這里的一員，能有機會在這里工作學習，不勝感激!衷心祝愿所有在xxx辛勤工作的員工工作順利，事業有成!
此致
敬禮!
學生申請書的寫作技巧篇六
第一、開頭先在a4紙上，寫上辭職申請幾個大字。大家一定要記得，辭職書是很正式的一個申請手段，不是說你去給對方打聲招呼就完了，必須要以正式的方式通知公司人事處，所以，必須寫辭職申請。
第二，就要寫上你的上層領導人的姓名后加職務。
例如，某某經理。記得，寫辭職書的時候，你所寫的辭職書是要直接交給你的上層領導的，你不可以越級去寫給領導的上層領導，或者是寫給別的部門的領導。所以，明確自己的領導是哪位，很重要。
第三、稱呼
中國人講究，任何一種書面形式的東西，都要有一個稱呼上的尊稱，或者是表達。所以，給經理寫辭職書的時候，就要寫上，您好。當然，這兩個字一定要在某某經理再另起一行而寫，不要直接寫在某某領導的后面。
第四：表達對公司的感謝
任何一個人離開，都要感謝一個公司的，即使你再恨這個公司，再討厭也得寫一下，畢竟是這個公司暫時給了你收入。所以，再不情愿也多少寫點兒對于公司的感謝。
接下來，就要寫一下自己的辭職的原因
是你個人的原因，還是公司的原因，個人的原因可以涉及很多，例如，結婚，離家遠，或者是想繼續求學等。而如果是公司的原因的'話，可以寫，專業不對口或者是收入不能滿足自己的生活等。
第六：祝愿單位。
對于自己要離開，但是還是要祝愿一下公司的發展，也就簡單地說幾句，例如，祝公司越來越強大一類的客套話。
第七：此致!敬禮!
就如同寫信一樣，也要寫上這樣的看似不重要卻十分有意義的兩個詞。接下來，就要寫上你的名字，前面跟上申請人。然后再起一行寫上你遞交辭職書的日期。好了，辭職書就這樣寫成了。
學生申請書的寫作技巧篇七
企業基本情況本企業基本情況：成立日期、法人、財務負責人姓名，經營地址、注冊資金、主要經營項目。財務核算情況(是否健全，有無專業的財務人員，能按時申報納稅等等)
提出申請：根據申請不同稅種的減免，寫出企業依據的文件，提出具體的申請。根據增值稅實施條例第幾條規定，達不到起征點，申請免稅。
某某企業(公章)。
日期
學生申請書的寫作技巧篇八
xx市地方稅務局xx區分局：
本餐廳由于經營不善，今年以來市場競爭激烈，食品原材料持續漲價，工作人員極其不穩定，招服務員相當困難，而銷價基本持平，使本單位的成本日益增加，再加之餐廳資金周轉困難，因此，在經營上出現了嚴重的滑坡，自開業以來一直處于嚴重虧損狀態，不到三個月就開始已經處于半停業轉讓狀態，并于今年8月底簽訂轉讓合同，現在的商戶9月5日接手門面。由于本人無餐飲經營管理的'經驗，沒有把控好原材料的采購及產品特色和成本的浪費，造成一定的經濟損失，雖然轉讓出去挽回了部分的損失，但由于是跟朋友合伙借貸經營的，所以在貴局登記注冊定稅的費用至今無力支付。為了不損害國家稅收利益且又能照顧到個人的經濟承受能力，特向貴局申請給予本餐廳減免征部分稅收的照顧。
特此請示，望批準為感。
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學生申請書的寫作技巧篇九
xxx地方稅務局領導：
您好!
由于以下種種因素使得本單位的成本日益增加，資金虧損嚴重，再加之酒店資金周轉困難，因此，在經營上出現了嚴重的滑坡，特向貴局提交減征稅的申請。
一、近年以來市場競爭慘烈，我店開業初期我店定稅為14800元，當時通城縣大型餐飲企業只有以玉立酒店為龍頭的一家大型酒店，消費者可選擇的場所不多，酒店客源比較穩定。但近兩年來，大型餐飲企業金凱、凡爾賽、簡樸寨、英皇國際等酒店相繼開業，小型酒店更如雨后春筍層出不窮，迅速搶占了通城縣有限的市場份額，已造成我酒店大部分客源分流。
二、食品原材料持續漲價，以豬肉為例，我店開業初期豬肉價格在十一元一斤左右，現在豬肉價格維持在十七元一斤，上漲率達到了30%，而各大餐飲企開業后，為了有效的穩定客源競相降低出品價格，我店三年以來只得一直保持在不降價的基礎上。
三、貴局征稅額由原來的14800元增至現在的`22650元，所定稅額過高，而我店營業額以連續多月下滑至20萬左右，為與所征稅金保持正比，我店只有連續多月將發票預先開出保存，其中所開票額每月還不乏數萬的贈送人情發票。
以上幾點以及各項雜費成本開支的增漲如：環衛、衛生、勞動保險、水電費、洗滌費等等諸項，從而造成成本與銷價基本持平，營業額與成本開支形成背道而馳的順差，根本無利潤可言。不僅投資成本無法收回，每月更借款支付人員工資，過高的征稅已無力支付。
為扶持招商引資項目企業，也為了不損害國家稅收利益且又能照顧到個人的經濟承受能力，望能將征稅額調整為我店開業初起的14800元，特向貴局申請給予本店減免征部分稅收的照顧。
特此請示，望批準為感。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
學生申請書的寫作技巧篇十
申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍十分廣泛，尤其是在商品經濟的大潮下，人們的交往越來越多，申請書的使用大有用武之地。那么，我們如何掌握申請書的寫作技巧呢？一起來看看：
既然申請書有這么大的功用，就得想方設法把它寫好。申請書的執筆人在動筆之前，起碼要熟悉申請書的以下兩個方面。
申請書的特性?！吧暾垺?，顧名思義，是申述自己的理由有所請求。無論是個人在政治生活上入團入黨的申請，或者個人、單位在其它方面的申請，均是一種請求滿足要求的一種公用文書。所以請求的特性是申請書的一個根本的特點。另外，申請書是個人向組織、下級向上級的行文方式，這是申請書的性質所決定的。所以申請書在語言的選擇、使用上，均需符合這種下對上的行文標準。
申請書的結構。申請書由標題、稱謂、正文、結語和落款五部分構成。
（1）標題。申請書的標題有兩種形式?？梢灾苯右浴吧暾垥弊鳛闃祟}，也可以將所申請的內容入題，如“入團申請書”。
（2）稱謂。應在標題下另起行，頂格加冒號寫明接收申請書的單位名稱或領導人姓名。如“×××團支部：”、“系總支領導同志：”等。
（3）正文。正文包括三項內容，即申請內容、申請原因、決心和要求。
（4）結語。申請書可以有結語，也可沒有。結語一般是表示敬意的話，如“此致 敬禮”等。也可寫表示感謝和希望的話，如“請組織考驗”、“請審查”、“望領導批準”等。
（5）落款。在右下方署明申請人姓名；并在下面注明年、月、日期。
申請書是書信的一種，但它是一種特有的書信。與人們日常生活中個人之間的一般通信不同，申請書的寫作要求一事一議，內容要單純。一篇成功的申請書，其遣詞造句必須做到精煉、明快，而絕不允許拖泥帶水、含糊其詞。
如《入團申請書》的開篇：
敬愛的團支部：
在五四青年節來臨之際，我鄭重地向團組織提出申請，要求加入中國共產主義青年團……
《入黨申請書》的開篇：
敬愛的黨支部：
我鄭重地提出申請，要求加入中國共產黨……
在正文部分闡述申請原因時，申請人應以生動簡潔的語言給予交代，把話說到刀刃上，把理由講充分。在決心和要求部分，申請人在進一步表明自己的決心、態度和要求時，應寫得具體、詳細、誠懇、有分寸，語言要樸實準確，簡潔明了。
有一點需要說明的是，我們強調申請書語言的規范，并不是要削弱它的文采。只有具備文采的申請書，才更能打動人。老舍先生曾一再強調：“世界上最好的著作差不多也就是文字清淺簡煉的著作?！保ā墩撛鯓訉W習語言》）所以，簡潔并不等于單調淺陋，也不是隨意的省略，它是智慧的結晶，是提煉洗選的結果，是“豪華落盡見真諦”（穆青語）的境界。
申請書從用途上可分為：
（1）思想政治生活方面的申請――這種政治申請一般是指加入某些進步的黨派團體，如申請加入中國共產主義青年團、中國共產黨、少先隊、工會、參軍等。
（２）工作學習方面的申請――求學或在實際工作中所寫的申請，如入學申請書，帶職進修申請書，工作調動申請書等。
（3）日常生活方面的'申請――日常生活中，我們常常會遇到一些問題，需要個人申請才可以被組織、集體、單位考慮、照顧或著手給予解決，諸如申請福利性住房、申請結婚、個人申請開業或困難補助申請等。申請書的功能和范圍如此多種多樣，申請人的目的和背景也互不相同，無疑為申請書的特色寫作提供了廣闊空間。為什么這么說呢？這是因為，構成申請書的五個部分中，標題、稱謂、結語和落款一般變化不多，寫作者能下功夫琢磨，并有希望出彩的只有正文部分。
正文部分的寫作應當是讓事實來說話，讓細節來說話。這些事實和細節應都來自于申請人自己。作為一個申請人，在申請書的寫作中，應努力將自己的特別之處和獨有的素質、經歷以生動形象的語言寫入申請書中，就能為你的申請書增色不少。下面是篇成功運用事實說話的貧困生助學貸款和助學金申請書范文：
××省農村信用社：
…… ……
我是×××學院中文系03級的貧困學生，來自××市的一個偏僻農村?，F家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病。由于家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家年人均收入不足300元。我進大學時的學費大部分是向親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息……望批準為盼。
…… ……
當然，申請人在撰寫申請書的過程中，在篩選事實和細節的過程中，自始至終必須秉持真實的原則，要實事求是。申請書是請求上級同意、批準的信，不能因為希望獲得上級同意，就捏造情況，就夸張困難；也不能隱瞞什么。否則，申請人失去了做人的基本信用，申請書的效力也將大打折扣。
學生申請書的寫作技巧篇十一
在當今不斷發展的世界，申請書使用的次數愈發增長，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。你還在為寫申請書而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的澳洲留學申請書寫作技巧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化的差異導致東西方在什么是美德和優缺點的看法上不盡相同。在以往的經歷中發現，有些留學申請人表達出來的“優點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學術問題毫無主見;而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現出申請人充滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當地留學文書里展示出來。
澳洲留學申請文書寫作中要清楚有力地表達您的求學動機，和學習學術能力。在國內有一種錯誤的觀點，個人陳述要“煽情”才能有效果。有的留學申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學術上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的`寫法，會讓錄取者發掘不到你的特點。要知道，個人陳述是要在很短的時間內，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
千萬別描述你如何地歷盡劫難，別亂下結論，你不可能因為憤怒和苦難而脫穎而出。
銜接緊密留學文書其實是你個人的廣告。要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創意的?許多申請人往往想把自己的全部優點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現自己。但是試想一下，招生教授天天都要做大量的教學工作，還要抽出時間閱讀數量可觀的留學申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。
千萬別對失敗找借口，解釋為什么沒有成功。最重要的是寫出你做了些什么來捱過挫敗，然而，除了疾病的不可預見狀況外，別為成績不好或糟糕的學期找借口。如果可能，請著重解釋個人挫敗怎樣賦予你新的態度，使得你堅定地走向成功。不要大肆渲染你的個人閃光點，只要著重在這種個人心跡揭示中寫出前因后果即可。
學生申請書的寫作技巧篇十二
通常英語寫作有以下幾個特點：
緊扣教學大綱對考生書面表達的要求；
2、突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力；
3、增強試題的實用性，所選話題貼近學生學習生活，為學生所熟悉；
4、看圖作文主要考查考生運用所學知識解決實際問題的能力。
5、英語寫作注意兩點
弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：
1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結構和內容。
從現在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。經常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經常運用所學到的表達方式就會有所創造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。
學生申請書的寫作技巧篇十三
一、need-blind。
美國大學執行資金需求無關的錄取政策，一般多為資金實力雄厚的私立大學。他們在錄取學生的時候，不考慮學生是否需要學校提供資助，也就是說你申請獎學金與否對你的申請沒有任何影響。
一旦他們認為你符合錄取標準，他們會根據學生的家庭情況做出判斷：該學生家庭能夠承擔多少費用?其余全部由學校設法提供。美國的很多私立名牌學校都執行需求無關的政策，例如哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學等。
二、need-based。
此種情況是說在申請大學時，你的資金需求會影響你的錄取機會。例如，去美國留學生活如果你要求大學每年補助你1萬美元，你有可能被錄取，但如果你要求2萬美元的補助，則有可能被拒絕。在申請need-based大學時，需要根據自己的實力量力而行，不要獅子大開口，要獎過高。
三、merit-based。
此類獎學金一般發放給學業優秀的學生，名額一般都很少，而且數額一般不能滿足學生的需要，更多的是起表彰的作用。大部分中國人理解的獎學金應該是此種獎學金，但中國學生拿的應該更多是need-based獎學金。
一、優秀的語言成績。
去美國留學想要申請美國獎學金的學生，新托福要至少100分左右，最好達到105分以上。想申請美國前100名院校的獎學金，sat最好能考到1800分。想申請前50名院校的，最好考到分。想申請前20名院校，成績應該最好不低于2200分。
二、良好的gpa成績。
去美國留學生活要想獲得獎學金，gpa的成績都應不低于3.0或平均成績80分。建議學生最好從高一或大一開始準備，要全面突破。當然有的專業難度系數比較高，很難達到這個標準，但考生要盡力而為。
三、班級及學年排名。
在美國留學生活如果想申請高額獎學金，學生還要注重班級及學年排名。美國大學比較看重學生的班級排名，而且是高中或大學整個階段的班級排名，他們考查的是學生整個學習階段，而不是一時的表現。
四、課外實踐活動。
美國院校的獎學金申請，還會參考申請者在本國讀書期間是否參與學校課外活動，如：義工工作、學生團體俱樂部等。建議申請者應該了解所申請大學，需要什么類型的人才，是否真正屬于所申請大學所需要的類型。
2.本科階段美國留學獎學金的申請要求。
學生申請書的寫作技巧篇十四
讓孩子比較以下三句話。張三說：“……”；張三無可奈何地說：“……”；張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”。
遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫？最常用的就是“我心想”。如某學生寫：“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪！這該怎么辦呢？”按照“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何？“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪！這該怎么辦呢？”是不是更簡潔精練？別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。
作文為什么寫不長？都是成語惹的禍！不是說多用成語才顯得有文采嗎？其實不然，當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！毕朕k法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。
對于文章寫不長的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌??？催^無數學生習作，出現頻率最高的字眼包括“很，非?！?，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼？比如寫熱，別出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
到了五六年級孩子都要學習環境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣?！焙⒆幽苡铆h境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎？為什么不能寫身邊更真實的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境里，還要讓人活在真實的環境里。
文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續使用動詞，某學生寫一場乒乓球球賽：“他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂?！保ㄒ痪湓挵盐恼戮徒o寫完了）學會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂?！币粋€動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。
很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，可以讓孩子進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。比如，。？?。?；、“”‘’......這些標點你的作文中都有嗎？沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練后，你會發現孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。
學生作文：瘋馬一樣，酷斃上籃；飛龍一樣，奪命三分；貓頭鷹一樣，勾手穿針。獵豹一樣，有萬影的速度。最后一句，你能否改成四個字？不要改。一段話，前面是四個字，后面也是四個字，當然可以。但前面六個字，后面四個字，或者兩個字，那叫長短結合。長短結合的句子，讀起來節奏感更棒。
張明語文考試只得了66分。回家后，一向嚴格的媽媽會怎么教訓他？還有，和同學約好星期天去釣魚，不知道還去不去得成？揣著那份沉重的試卷，張明忐忑不安地走出校門……他經過工地、垃圾場時會是怎樣子的？張明語文考試得了99分，全班第一！一向重視學習的爸爸媽媽知道后，會怎樣褒獎他呢？買玩具，還是肯德基？還有上次爸媽答應給她買溜冰鞋，何不趁熱打鐵？揣著那份寫滿希望的試卷，張明喜滋滋地走出校門……他經過工地、垃圾場時又會是怎樣子的？肯定不一樣，其中的不一樣是什么，是人的內在的心情。人的內在的心情會改變你對環境的感覺。
這餡偏偏跟我作對，像調皮的孩子要出去玩似的，老往外鉆。呀，餃子皮破了，餃子餡弄得滿手都是，黏糊糊的。除了“呀”這樣的語氣詞，還有啊，還有哦，哈。語氣詞會讓句子更親切，更干凈。甚至，當你寫作文寫不下去的時候，你就寫一個語氣詞，你就寫一個“哈哈”，你就寫個“哦”，寫個語氣詞下去，就有話寫了。小編祝小朋友都學會這么棒的方法。
培養學生的聽、說、讀、寫能力是語文教學的重點。而作文教學是語文教學中不可缺少的重要部分，既是重點也是難點。習作成了學生望而生畏的科目，對學生而言，寫作文難，寫一篇好的作文更難。他們面對作文題目不知從何下筆，無話可說，即便是寫出來，也是內容空洞，言之無物，沒有真情實感。師生都付出許多努力，但常常收效甚微。那么如何提高小學生的寫作水平呢？通過《語文課程標準》的學習，加之自己十多年來的教學經驗，我總結出以下幾個方面。
一、通過教師的講解和示范作文，讓學生把握要點，培養其寫作的靈感。
二、注重平時的積累，積累對引導學生學習，寫作起著十分重要的作用。
1、根據課文內容來積累。
３、通過寫日記來積累。
三、學會觀察，吸收素材。
四、多種方法對學生進行習作練習。
１、語言技能訓練法。
２、專題訓練法。
３、提綱訓練法。
學生申請書的寫作技巧篇十五
研究物品的特點，可以訓練我們的觀察和寫作能力。要寫好物品工藝類的狀物文，就要做到以下幾點:
1、抓住特征。從大小、形狀、顏色、質地(制造材料)等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些細微的區別，有它自己的獨特之處。抓住物品的特點寫，就是抓住了這一物品區別于另一物品的地方寫。
2、按照一定的順序寫。(1)按整體一局部一整體的順序寫。 (2)按物品各部分的空間順序寫。 (3)有的物品，須按先外后內的順序寫，即先寫外表，再寫里面的順序。
3、狀物需要想象和聯想。展開想象和聯想，不僅使所寫之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。
比如，下面兩段話的描寫：
這個文具盒是用塑料做的,長方形，盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇地望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲!”
1.寫外形。首先，觀察小動物的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像……”、“猶如……”、“仿佛……”等比喻詞的使用。例如，下面這段話：
我有一只小白兔，雪白的絨毛，胖胖的身體，非?？蓯?這只小白兔有一對長長的大耳朵，它的耳朵很靈敏，哪怕有一點動靜，耳朵都會立即豎起來。它還有兩只紅寶石似的眼睛，在伸手不見五指的暗處閃閃發光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時候，向三面張開，露出粉紅的牙床。
2.寫習性。寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性.例如，寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況等等。小動物也有感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格和生活習慣，顯示出它們的活潑和可愛.但重要的還是要在描述當中，自然融入自己的感情，使文章聲情并茂，分外生動。
比如說我們觀察一只貓，對貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認識，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特點，它的叫聲有無變化?它在來生人、外出、進食、睡覺時，又是什么樣子的?它對主人的態度如何?與其他動物的關系如何?它什么時候可愛?什么時候鬧脾氣?等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候，就要對觀察得來的材料，根據文章內容需要進行選擇，把最生動具體，最有用的材料寫進文章里。
首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細部特征及生長環境，并把所看到的詳細情況記錄下來。
其次，安排好寫作順序。
1、可以從整體到局部。先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。另外，植物對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。
寫作的時候，要注意展開聯想和想象，巧妙運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。例如下面一段話:
月季花在陽光的照耀下，猶如涂上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸，接受陽光母親的沐浴?；ǖ闹行挠悬S色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出誘人的芳香，所以常引來一群群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
2、按照植物的生長過程進行觀察。很多植物的生長、發育、開花、結果直至枯萎，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。
3、寫觀察日記。可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發育情況。
4、以四時變化為序。很多植物在不同的季節里各具特色，所以，還可以其四時的變換順序來寫。
5、托物抒懷，借物詠志。寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進行必要的指導，培養學生豐富的聯想能力，在描摹植物形態的同時，賦予它們一定的象征意義。
我們在描寫植物時，如果能進行人格化描寫，就可以使筆下的花草具有思想品質特點，這樣寫出來的文章就會有情趣。我們在描寫植物的時候，也要寫出對植物的思想感情的變化，帶著自己的感情去描寫其特點，那文章會更有滋味。例如下面一段話:
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動。
學生申請書的寫作技巧篇十六
寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。
一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態、靜態、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
我們在寫游記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。
一、游記作文不要寫成旅游路線圖
二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文
三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度（遠到近）
四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉。
五、選著留有深刻印象的點來做發揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚。
六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度。
七、借景抒情的手法應該運用
八、人文景觀的描寫中，環境烘托是必要的，選著恰當的景色進行烘托。
九、自然景觀的描寫中，修辭手法應該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創新。
學生申請書的寫作技巧篇十七
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
采用說明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的情感。
同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠近結合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。
植物各個部位的形態和顏色是隨著季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前后有關的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續。
植物總是要生長的，一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。
我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。采用聯想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想象能力。
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。采用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。
俗話說：“不見高山，不知平地。”事物的特點往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。
學生申請書的寫作技巧篇十八
一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》;也可以用《讀×××有感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀×××有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
寫好讀后感可以分為以下幾個步驟：
"讀后感"的"感"是因"讀"而引起的。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有"感"?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。 不過在"感"之前還要先讓孩子知道是誰寫的文章，也就是作者是誰?其次再進入文章中，明白文章里講述了什么人，有幾個人物，他們之間是什么關系，都做了什么事情?結果怎么樣?作品的哪些章節使人受感動，為什么這樣感動等等。
既然讀后感是由讀產生"感"，那么在文章里就要敘述引起"感"的那些內容，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。但是它又不同于記敘文中敘述故事的要求，無須講述的那么具體、生動，只需簡單扼要，只求能引出事理。孩子在最初寫讀后感時，常常犯這種弊端，總是引用原文，把簡述變成了復述。我想這主要是因為孩子還不能把握文章所要講述故事要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，不僅簡還要明。在父母力所能及的情況下，盡可能地告訴孩子，作者是在什么情況下寫的這篇文章，他想告訴我們一個什么事情！這樣，就能更有效地提高孩子的理解能力。
一篇文章或是故事，可以排列出許多感觸點，讀了整篇文章后，有何感想?受到了什么啟示?可是在一篇讀后感里最好只闡明一個中心、一個要點。所以就要求孩子對這些眾多的感觸點進行篩選比較，找出自己認為感受最深、針對性最強、自己寫來又覺得得心應手的一個觀點，然后作為讀后感的中心，再加以論證便形成一篇完美的文章。家長可以先讓孩子談一談他的想法，問他讀后有何感想，得到了什么啟示?然后再發表一下自己的觀點，告訴孩子，讀了這篇文章之后我們應該怎么做，可以相互探討、相互交流。
再動人的情感，再真實的體驗，脫離了現實生活就會飄若云煙。"生活乃文章"，一切皆源于生活。所以，要讓孩子從實際聯想，從現實生活出發，可以從學校里、家里、街道上、公園里等場所的所見所聞入手，從生活的點滴入手，從小事入手，就更能讓孩子有事可說，有例可舉，有感而發了，這樣才能把感受寫真實。 家長在輔導孩子寫讀后感時，一定要告訴孩子：寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
學生申請書的寫作技巧篇十九
1為什么要入黨。主要寫自己對黨的認識和入黨動機;要明確表示：我志愿加入中國共產黨，承認黨的綱領和章程，履行黨員義務，執行黨的決議，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，按時交納黨費，對黨忠誠，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，為共產主義奮斗終身。
2表明對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、紀律和黨的路線、方針、政策及黨風方面的認識和態度。
3自己的政治信念和思想、工作、學習、作風等方面的主要情況;要剖析自身存在的不足，表明對入黨的態度和決心，以及今后如何以實際行動爭取入黨。并明確表示愿意接受黨組織對自己的教育和考察。
4最好附本人自傳一份。自傳的內容主要是：姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、個人履歷，家庭主要成員及社會關系的姓名、政治面貌、職業及工作單位。本人的政治歷史情況(如受到的獎勵、處分等)，對重要情節要提出證明人。
（應當醒目）。
開頭稱呼：敬愛的黨組織。
此致
敬禮
稱謂還是得寫上具體的院、年級、班級、姓名和年月日。
1、寫入黨申請書必須自愿，并經過鄭重考慮，不能靠一時的感情沖動，來不得半點勉強。因為申請入黨，就意味著做好承擔一個中共黨員政治責任的準備，在黨和人民利益需要的時候，能夠義無反顧的犧牲自己的一切。
2、寫入黨申請書之前，要認真學習黨章和有關黨的基本知識，了解黨的性質、宗旨、任務、黨員的權力和義務等，增進對黨的認識和感情，樹立正確的入黨動機。
3、入黨申請書一般應由本人撰寫（手寫），這樣可以較好的表達自己的入黨愿望和決心，寫出自己對黨的真實思想感情。
4、要緊密聯系自己的思想實際談對黨的認識和要求，不能空洞地抄寫報刊和書刊上的內容，不談自己的真實思想。
1.對入黨的態度。一般第一段要明確寫出自己對入黨的態度，即“我志愿加入中國共產黨”。
2.對黨的認識。這部分主要包括：如何認識黨的綱領和章程；如何認識黨史，尤其是親身經歷過的重大歷史事件；如何認識黨的領導和現行的路線、方針、政策。
3.入黨動機、目的。最終的、也是唯一正確的。
入黨動機只有一個，那就是實現共產主義的社會制度，全心全意為人民服務。因此應對每一因素進行分析，寫出達到最終正確入黨動機的思想演變過程，必要時還要有一定的理論論述。
4.自己的優缺點。要一分為二地看待自己的優缺點，并逐一作出深入的分析，要有發揚優點、克服缺點的決心和措施。
只是申請人黨的同志入黨必須履行的手續之一，即使在組織上入了黨，思想上是否入黨還得看入黨后的言行。因此，在入黨志愿書中還要表明自己有不被接受的思想準備、進一步努力的打算或者入黨后的態度或決心等。
學生申請書的寫作技巧篇二十
在看學生作文時經常出現讓教師惋惜的情況，本是一篇非常優秀的作文，看得出是一位很有寫作才能的孩子，卻因為所寫內容不夠緊扣主題而得到了較低的分數。某次訓練出現這種情況還好，若是因此影響了孩子對寫作的積極性，那么就得不償失了。因此，在這里要對作文緊扣主題的問題進行講解。
讓我們看一篇四年級的開放式作文題：“我不再______”，可以隨孩子的想象填寫，并在下方給出了多種選擇：“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”……有個孩子的題目是“我不再‘慢性自殺’”，他的“慢性自殺”是指“內向”，在文中很細致的描寫一個朋友是如何通過行動鼓勵他，讓他了解到“內向等于慢性自殺”，并開朗地展示自我、和朋友相處。其實，這篇文章寫得非常精致和流暢，邏輯順序和結構把握上都很到位，但最后卻不能拿到高分，因為他在追求新意的時候忘記了扣題這一關鍵。
因此，在作文進入偏離中心的不理想狀態時，在自己不清楚是否能緊扣作文題目時，我們可以采取補充說明的方法，在新的段落中加入自己對中心的理解，解釋所寫內容和作文題目的關系。這樣一來，跑題的幾率就會減少很多了。
學生申請書的寫作技巧篇二十一
第一招：以“精簡”為“賣點”
好的簡歷都是十分有條理地列出要害，而不是一段一段，而且空出許多空白的當地看起來很潔凈、有視覺沖擊作用。把以前的工作經驗起到的作用量化，比如以一個實在的成果來總結，“減少了三分之一的運營本錢。”hr最痛恨繁復的簡歷，成堆的文字和條理的不清晰，對于一天要閱讀上百份同樣類型的簡歷來說這樣復雜的簡歷永遠只會是折磨。
第二招：知己知彼，清楚對方想要什么。
招聘者對理想的應聘者也有要求：相應的教育背景，工作經歷，以及技術水平，這會是應聘者在新的職位上取得成功的`關鍵。應聘者應該符合這些關鍵條件，這樣才能打動招聘者，并贏得面試的機會。同樣，簡歷中不要有其它無關信息，以免影響招聘者的看法。
出處 www.cdxkw.cn
第三招：顯示你的穩定度和生涯規劃方向。
嘗試將短期的工作，包裝為“兩座階梯之間的休息點”，說明它如何連結前后兩份工作，這會使你看起來像是“故意”離開原先的工作，嘗試不同領域的歷練。通常，你也可以花點心思在履歷表上安排過去的工作經驗，讓對方覺得你過去的經驗很符合目前這份空缺職位的需要。也就是說，過去你不斷磨練自己的技能，策劃自己的事業生涯，因此可以在這家公司得到“最佳”發揮。
第四招：榮譽、獎勵和課外活動是體現與眾不同的地方。
千萬別忘了提到自己得過的榮譽和獎勵，課外活動經歷也很重要，特別是你工作的內容和最終結果。
第五招：敢于寫出缺點。
與眾多求職者不惜重金包裝自己、不惜筆墨吹噓自己相反，介紹自己的“缺點”也未嘗不可。有時所謂的“缺點”正好是用人單位比較看重的“特點”，因此說不定會在眾多人之中脫穎而出。如今的用人單位，早已將用人觀念從尋找“最優秀的人”，轉變為尋找“最有特點的人”。用逆向思維寫就的求職簡歷，最容易顯現一個人的思維能力、工作風格和發展潛力。求職者們不妨根據自己的實際情況試一試，到時候，用人單位自然會對你格外留心。
學生申請書的寫作技巧篇二十二
去美國讀本科可申請的獎學金分為三種，分別為need-based獎學金，merit-based獎學金和need-blind獎學金。
need-based獎學金的發放標準是根據申請人家庭財產狀況、父母的收入等。need-based獎學金對于美國本國申請者來說非常豐厚，但是對于國際學生來說，只有少部分全美排名前50的大學提供。這些大學分別是是哈佛大學，普林斯頓大學、耶魯大學、加州理工學院、麻省理工大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、杜克大學、芝加哥大學、達特茅斯學院。在美國留學讀本科申請need-based獎學金時，需要根據自己的真實情況來申請相應的數額。
need-blind獎學金是指美國很多資金實力雄厚的私立大學，如果學校認為申請人符合錄取標準，就根據學生的家庭情況做出判斷：該學生家庭能夠承擔多少費用，其余全部由學校設法提供。美國的很多私立名牌學校都執行需求無關的政策，例如哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學等。
merit-based獎學金主要是根據申請人自身的學術成績、實踐能力、道德修養等綜合能力等因素來決定，并不考慮經濟上是否需要幫助，只要學校認可申請者的的個人能力，都會給予獎學金。該獎學金是留學生獲取人數最多的一類獎學金。該獎學金名額一般都很少，而且數額一般不能滿足學生的真正需求，更多的是起表彰鼓勵的作用。大部分中國人理解的獎學金應該是此種獎學金，但中國學生申請美國留學獎學金拿的應該更多是need-bsed獎學金。
當然，這三類獎學金對同學們的基本要求都是申請人有高尚的人格與道德品質，在自己研究的領域的確有過人的才能，優秀的學術成就以及優異的雅思或者托福成績。
在美國，競爭最為激烈、申請獎學金難度最大的專業為：
工商行政管理學、法律學、市場營銷學、金融學、美術與表演藝術學、外科醫學、牙醫學等。
最容易申請獎學金的專業為：
數學、統計學、普通物理學、高能物理學、基礎化學、天文學、地理學、地質工程、生理學、海洋生物學、動物學、植物學、農業科學、哲學、教育學、歐洲歷史、印第安人歷史、非洲歷史、人類學、考古學等。
注意不要錯過申請學校的時間、認真填寫申請表格、推薦信與財力證明表。
申請人應該在開學的前八個月開始申請學校，可以在托福雅思考試過后申請，也可以先申請再進行語言考試。
填寫錄取申請表時每一項都必須認真的填寫真實內容。其中“獲得各種榮譽及獎勵”一欄與“工作經驗”一欄要盡可能寫得齊全。其實校方審閱人是很重視這兩項內容的。所以在填寫時應把有利于自己申請獎學金資助的各種獨特的經歷和獎勵都寫上，盡量附帶上那些證明性文件的復印件，以此向校方展示自己的實力。
另外一點，美國大多數高校校方比較看重推薦信。因此在填寫申請表時，推薦信的分量也直接關系到能否出國，能否獲得獎學金等。申請人可以選擇自己現在或以前的老師或教授。如果推薦人是國內學術界的知名教授，他的推薦就會更有分量。你就更容易獲得獎學金。
財力證明表格所要填的內容有：申請人的姓名、國籍、居住地址、出生日期，在學校一年所需要的全部費用的金額，以及申請人個人能夠提供的金額。絕大多數中國學生在申請獎學金資助時，除了少數的個人或家庭有美元存款外，大部分的金額需要校方以獎學金形式資助，美國的學校方也十分清楚中國的學生只有極少數人能負擔起昂貴的學習與生活費用。
準備申請美國本科獎學金的童鞋們，只要你足夠優秀，那么只要在這些材料上做好準備，之后耐心等待評獎委員會的審核，相信慧眼識珠的校方評審們一定會為你敞開美國求學的大門。
