心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

木工課心得體會篇一

木工是一門歷史悠久的手藝，它以精湛的技術和豐富的經驗而聞名。對于一位木工來說，無論是從事家具制作還是建筑工程，他們都能夠通過他們的技藝創造令人驚嘆的作品。作為一名木工多年來的經驗使我深刻體會到了木工工作的許多重要方面。通過這篇文章，我將分享一些我在木工工作中得到的心得體會。

首先，耐心是成為一名成功的木工必不可少的品質。木工工作需要仔細的計劃和前期準備，每一個環節都需要精確的測量和準確的切割。對于一些復雜的作品，木工們可能需要耗費數天甚至數周的時間來完成。這就需要木工具備持之以恒的耐心，不急躁，不草率。只有如此，他們才能確保每件作品都是完美無瑕的。

其次，準確的測量和切割是木工工作中最重要的技巧之一。精確的測量能夠確保每個構件的尺寸相互配合得到完美的效果，而準確的切割能夠確保構件的結合牢固。作為木工，我學會了如何使用各種不同的測量工具，例如卷尺、量角器和水平儀等，以確保我能夠獲得準確的測量結果。此外，我還學會了如何銳利地切割木材，以獲得平滑和勻稱的切口。這些技巧的掌握使得我的作品更加精細和美觀。

另外一個重要的方面是木材的選擇和處理。作為木工，我學會了如何選擇適合我的項目的木材。不同的木材具有不同的特性和用途。例如，軟木適合用于制作隔音材料，而硬木則適合用于制作家具。我還學會了如何處理木材，以確保它們能夠抵抗腐朽和損壞。這包括使用合適的防腐劑，并注意木材的儲存條件和雜物的防護。通過正確的木材選擇和處理，我的作品能夠擁有更長的使用壽命和更好的質量。

此外，團隊合作也是成功的木工必備的要素之一。在大型的木工項目中，往往需要多個木工共同努力才能完成。團隊成員之間需要相互配合和交流，確保每個構件在正確的時間和正確的地方到位。作為一名木工，我意識到了團隊合作的重要性，并學會了如何與他人合作。我發現，當每個團隊成員都發揮他們的優勢時，我們能夠更好地完成工作，達到更高的效率和質量。

最后，作為一名木工，我深深地感受到木工工作的樂趣和滿足感。當我看到自己親手制作的作品展示在眼前時，我感到非常自豪和滿足。木工工作不僅僅是一種手藝，更是一種藝術。每一個作品都可以成為藝術家的杰作。通過木工工作，我能夠發揮自己的創造力和想象力，創造出獨特而美麗的作品。這種滿足感是無法用言語來描述的，只有親自經歷過的人才能真正體會到。

總之，木工是一門需要耐心、技巧和創造力的手藝。通過多年的實踐和體驗，我深刻體會到了木工工作的種種重要方面。每一個木工都應該具備耐心和準確的測量和切割技巧，并且善于選擇合適的木材和處理木材。此外，團隊合作也是成功的木工不可或缺的一部分。最重要的是，木工工作帶來的樂趣和滿足感是無與倫比的。通過這些心得體會，我希望能夠激勵更多的人了解和尊重木工這門古老而偉大的手藝。

木工課心得體會篇二

為期兩周的測量學實習終于落下了帷幕，途中我們歷經艱辛，但更多的是收獲的喜悅。希望利用更多的時間去把學到的理論知識運用到實際測量中,因為我們堅信“一分耕耘一分收獲”下面談談我個人的實習感想。

俗話說，萬事開頭難，在第一周的圖根控制點測量過程中我們就碰到了難題，首先是一些預先選取的控制點不能很好的通視，導致我們重新選取加大了測量工作任務，然后就是計算高差閉合差時與規定最大誤差相隔較大，查找發現我們是沒有按四等水準測量標準要求紅黑面尺或高低尺校核，再重測后才打到允許誤差。

工程測量是個復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，通過這次實習我徹徹底底的明白了測量是一個團隊的工作。我們組共有13個組員，必須發揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化，在實習前，我們小組商討，定好每天的工作的任務，為按時完成實習做了充分的準備。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象。

實習這兩周，我們小組幾人常常在一起，這次實習讓我跟小組其他幾位之前不太熟的同學建立了深厚的友誼。但測量中也難免有不同的意見和想法，我們能夠及時溝通和商討出最佳方法，然后更有效準確的完成我們的測量任務。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間都在相互學習，不懂的就問，又彼此幫助加深測量知識。回想起這兩周來的測量，我覺得那是校園里一道獨特的風景線，天天背著儀器到處跑，走在校園中，引起其他專業的同學傾慕甚至還有老外投來好奇的目光，倒也有一種自豪感。有次成果計算時，發現數據不對，我們立馬起身，到測量目的地再次測得需要的數據。

作為組長，我最大的感受是組織協調工作有時真的很難做，有些同學不熟悉儀器一開始只選擇立尺插釬等工作，到后來自我感覺這是一種“打醬油”而不怎么樂意，到第二周碎部點測量時我主動找到大家協調他們互相交換指導儀器的使用，盡可能讓每個人都能學會儀器的使用。在一次又一次測量計算時有時遇到挺多問題的，但這些苦是一定要能吃的，我們要將測量進行到底，完成我們的實習的意義。實習也給了我們不少教訓，一個數據的錯誤會導致一組數據無法用來計算，而必須進行第二次，帶來不少麻煩。所以我們知道了，不管是測量還是做其他事，必須認真仔細的對待，要有耐心，做到嚴謹，不然要花更多的時間和精力，進度倒會被影響。由于組員的積極配合我們也最終能完成這次實習任務，讓我在掌握儀器使用技能的同時獲得了組織協調、團結協作等其他方面的綜合能力。

我很珍惜學校和老師給我們的這次機會，我也認為我通過這次實習達到了目的，我把握住了，我發現了它的意義，學到很多，等將來進入社會，到自己的工作崗位，在這次實習中得到的將會是我用之不盡的財富。這是一次難忘的經歷，感謝老師為我們提供的這次機會，也感謝這兩周來和我一起走過的每位組員。我會繼續努力學習測量的知識，不斷加深自己測量的技能，為自己積累更多的專業技能。

木工課心得體會篇三

為期四天的認知實習終于開始了，我們九點鐘到達施工現場，實習老師先為我們介紹了這個工程的一些概況，然后在實習老師的帶領下，我們首先參觀了立交橋的下面路面和橋的結構，了解了路結構包括路基、路床、路面及附屬設備。該路面是瀝青混泥土路面，這種路面為柔性路面，讓在上面行車的司機感覺較為舒適，為寧波廣大道路所采用。但該路面也有缺點，那就是使用時間比水泥混凝土路面短。我們還參觀了橋梁，橋梁一般包括上層結構、下層結構、支座及附屬部分。上部結構指橋梁位于支座以上的部分，它的主要作用是承受其上橋面荷載和交通荷載。下部結構通常包括橋墩、橋臺和基礎。支座是橋梁中在橋跨結構與橋墩或橋臺的支承處所設置的傳力裝置，它不僅要傳遞很大的荷載，并且要保證橋跨結構能產生一定的變位。

附屬工程是在橋梁建筑工程中，除上述基本結構外，根據需要還常常修筑護岸、導流結構物和導航裝置。橋梁的附屬設施有橋面鋪裝、排水防水系統、欄桿、伸縮縫、以及燈光照明等。

今天上午，我們參觀的是銀行保險大樓的施工現場，在材料堆放地，我們看到有各種鋼

筋還有大的型鋼。因為該建筑是辦公大樓，有些特殊的柱單獨使用鋼筋就不實際，于是我們就可以使用大型鋼筋代替鋼筋。

今天是實習的第三天，我們早早就來到灣頭城中村居民安置房建施工現場，該工程是一個規模較大的工程，我們看到的是第二期二標段工程。首先，實習老師同樣是向我們介紹了該工程的基本概況，然后我們在工程人員的帶領下進行參觀。我們看到的是一幢幢高達三十層的未完工的高層樓房。我們通過升降機進入第十層，看到該建筑是一個剪力墻結構，剪力墻結構很適合于高層建筑的住宅房，因為對于高層建筑，由于風的側向荷載較大，單獨的框架結構是不能夠承受得了，于是就采用了剪力墻結構。

今天是我們實習的最后一天，我們參觀的是我們學校的羽毛球場、體育館和商業街施工現場。羽毛球館和體育館都是我們學校的特色建筑，它們采用的是新型的建筑模式——網架結構。這也是隨著建筑技術的提高，在一些特殊的建筑物上流行使用的模式。該結構使用于大跨度的建筑，桿件多采用鋼管和型鋼。總體結構上美觀，讓人感覺空間較為空曠舒適。最后，我們參觀的是學校商業街施工現場，該建筑為三層建筑，采用的是框架結構。框架結構一般適用于低層建筑，所承受的側向荷載不是很大的建筑物。

實踐認知的來源，也是檢查認知的唯一真理。的確，通過此次實習，使自己更進一步地了解了土木工程專業，從中學習了許多書本上學習不到的知識，同時，我們可以把課堂上學習的知識于實踐聯系起來，對課本上的知識更進一步地了解。更重要的是，此次實習，激發了我對這一專業的興趣，為以后學習專業知識增加許多感性認識。我們大學才第一年，對土木工程專業的理論知識的學習還是很少，對實踐知識更是一片空白。在這次實習中，我們還有很多知識都沒有弄懂，但我會把這些問題帶到以后的專業知識課上弄懂。此次實習，讓我感受頗多，收獲頗多。我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以后的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗。

不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

木工課心得體會篇四

第一段：介紹木工工藝的背景和重要性（200字）。

木工工藝是一門古老而重要的手工藝術，它在人類文明的發展中起到了非常重要的作用。作為一種傳統的工藝，木工不僅僅是制作家具，更是一種對木材的加工和利用的技術。木工工藝對于提高木材的價值和保護環境資源有著重要的意義。木工工藝可以將原木加工為各種形狀的家具、建筑結構等，其精細和精美的工藝被廣大人民所喜愛。本文將介紹我對木工工藝的一些心得和體會。

第二段：對木工制作的重視（200字）。

作為一個木工愛好者，我意識到木工制作的重要性。在木工工藝中，細節決定成敗，每一個雕刻、打磨和拼接都需要仔細地斟酌。在我制作家具的過程中，我發現只有通過不斷地練習和磨礪，才能做出更加精美的作品。木工工藝需要藝術眼光和技術駕馭相結合，只有這樣才能使作品更加出色和獨特。

第三段：木工制作的技巧（300字）。

在進行木工制作時，我意識到技巧是非常重要的。首先，選擇合適的木材非常關鍵。不同木材的紋理、質地和特性各不相同，需要根據不同的需求選擇適合的木材。其次，使用合適的工具和設備也是制作出優秀木工作品的關鍵。合適的鋸子、刨子、鋼銼和磨石都能幫助我更好地完成工作。最后，技巧的累積也是非常重要的。通過學習和不斷嘗試，我不僅能夠更加熟練地使用工具，還能夠提高自己的設計和創作能力。

第四段：木工工藝對個人發展的影響（300字）。

通過學習和從事木工工藝，我發現這門手藝不僅給我帶來了技術上的提升，也對我的個人發展產生了深遠的影響。在木工工藝中，我需要耐心、細心和專注，這對于培養我的耐心和專注力非常重要。通過對細節的關注和練習，我學會了如何更好地處理問題和追求完美。此外，木工工藝也讓我更加重視傳統文化和手工藝術的保護與傳承，這對培養我的文化自覺和責任感也有著重要的意義。

第五段：展望木工工藝的未來發展（200字）。

隨著科技的發展和人們生活水平的提高，木工工藝正在逐漸返回人們的生活。現代人對于個性化和自然化的追求，使得木工工藝成為一種獨特和珍貴的藝術形式。同時，木工工藝也將受到更多人的重視和關注，人們將更加注重手工制作的過程和成品的品質，這對于傳統手工藝術的傳承和發展有著重要的意義。我相信隨著時間的推移，木工工藝將繼續發展和演變，帶給人們更多的驚喜和美好。

木工課心得體會篇五

轉眼間五周的實習就結束了，此次我所實習的工地是我校__工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業設計指導老師___老師的安排，到29#樓實習，此工地是由__建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關于建筑方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作能力，將理論知識全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業的大學生來說，學好專業課理論知識是必須的，而在這之后實踐學習也應該是更為重要和必須的，更是科學的，為此，我們都很認真的對待這次畢業實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業更加深刻的理性認識，為今后專業性的學習和工作奠定堅實的基礎。

這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每天去施工現場手把手都教導我們，并給我們講現場施工注意安全的事項。開始我們都覺得好新鮮，初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。這里剛開始施工，從看建施圖到到基礎鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期待看見新鮮的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經驗知識。

到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。

等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現在進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。

問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。

通過這次實習使我對工程方面的有關知識有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現了勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力的要求，為自己事業的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力，這一切都很值得。

木工課心得體會篇六

1.通過本次實習使我能夠從理論回到到實踐，更好的實現理論和實踐的結合，為以后的工作和學習奠定初步的知識。

2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

3.本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。

二、實習內容。

20_年4月我開始在中國通信建設第一工程局實習。進去后首先了解中國通信建設第一工程局的情況。中國通信建設第一工程局以光電傳輸、電話交換、移動通信、微波通信等為主要業務。中國通信建設第一工程局有限公司是綜合性通信建設施工企業，具有建設部審核的電信工程施工一級企業資質和信息產業部頒發的通信信息網絡系統集成甲級資質。

中國通信建設第一工程局有限公司始終嚴把質量關和安全關，1999年度通過了iso9001質量體系認證，并根據”質量第一，顧客至上，誠信守法，務實創新”的質量方針，把貫徹gb/t19001-iso9001標準作為全面提高企業質量管理水平的途徑，強化質量意識，建立了有效的質量保證體系，取得了顯著的質量成效。

隨著中國通信建設第一工程局有限公司綜合實力的增強，市場占有率不斷擴大，企業全面建設步入良性發展的軌道。曾先后被中國施工企業協會評為“全國優秀施工企業”和“全國質量效益型先進施工企業”等光榮稱號。并連年被保定市評為“市級文明單位”和“思想政治工作先進單位”。

中國通信建設第一工程局有限公司始終堅持“質量第一、用戶第一、信譽第一”的宗旨，以發展通信建設施工為重點，全面重視質量管理、目標管理，積極引進吸收具有國際先進水平的技術手段和管理模式，緊跟國際信息產業技術發展步伐，為通信建設服務。

我在第二十一工程處，主要負責辦公室工作。根據施工情況作出圖資料，進行預算決算。在工作過程中我嚴格遵守公司的各項。不無故遲到早退，不無故缺勤。由于是新區的原因各個前輩都很照顧我，耐心的教導我，是我在短短的時間能熟練的掌握我工作崗位的要領，并能迅速獨當一面。在實習期間我參與了幾個工程圖資料的制作。我利用此次難得記機會，認真磨練自己，努力工作嚴格要求自己。虛心向前輩請教，在短暫工作期間我知道自己的不足，為以后更好的工作打下堅實基礎。

三、實習總結或體會在短暫的工做。

通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多，差距還是有的，專業課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過程中體會到很多東西。

人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。

木工課心得體會篇七

作為一名學生，我參加了學校的木工社團并加入了他們的活動。在過去的一段時間里，我深入了解了木工的技能和知識，并與社團的成員建立了深厚的友誼。從這個經歷中，我獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，參加木工社團讓我體驗到了團隊合作的重要性。在木工活動中，每個成員都要承擔相應的任務，并協同合作，才能完成一個完整的木工作品。例如，在我們制作一張桌子時，不僅需要有人負責測量和切割木材，還需要有人負責拼接和組裝。通過和團隊成員的溝通和協調，我學會了如何與他人配合，分工合作，共同完成一項任務。這不僅提高了我的團隊合作能力，還讓我體驗到了集體智慧的力量。

其次，木工社團讓我學會了耐心和細心。木工制作需要一定的手工技巧和仔細觀察。每個步驟都需要認真對待，不能有絲毫的馬虎。例如，當我們在打磨木材時，需要耐心地揉搓，直至表面平整光滑。當我們在刻劃木頭時，需要細心地控制力度和角度，才能使刻痕精準且有層次感。通過反復琢磨和練習，我逐漸領悟到了耐心和細心的重要性，并將這種觀念運用到了生活的方方面面。

第三，木工社團提高了我的創造力和問題解決能力。在實踐中，木工制作并不總是一帆風順的。我遇到了許多挑戰，例如，材料的選擇和合理的規劃等。這些問題需要我用創造力和靈活的思維來尋找解決方案。例如，當我們沒有足夠的木材顏色用來匹配我們的木工作品時，我們使用了融合劑和顏色筆，手工染色，使其更接近所需的顏色。通過這些問題的解決，我學到了在困境中保持冷靜并主動尋求解決辦法的重要性。

此外，參加木工社團還培養了我的耐心和堅持不懈的精神。木工制作并非一蹴而就，往往需要反復磨練和調整。例如，在制作一個復雜的木質椅子時，我們不得不從頭開始多次拆解和重新組裝，以確保每一部分都符合要求。在這個過程中，我學會了堅持不懈的精神，不輕易放棄，并樂于接受困難。這種精神不僅在木工制作中起到了作用，而且在我面對其他困難和挑戰時也能給予我力量和勇氣。

最后，木工社團讓我對木工制作產生了濃厚的興趣。在學習過程中，我發現木工制作不僅僅是一種手藝或技能，更是一種藝術表達的方式。通過木工制作，我可以創造出具有獨特風格和個性化的作品，這讓我感到無比自豪和滿足。木工社團不僅加強了我對木工的了解和技能，還喚起了我對藝術的熱愛和追求。在我未來的學習和生活中，我希望能將木工制作與設計結合起來，創造出更加獨特和有創意的作品。

通過參加木工社團，我獲得了許多寶貴的心得體會。團隊合作、耐心和細心、創造力和問題解決能力、堅持不懈的精神以及藝術的追求，這些都是我在木工社團中獲得的重要經驗和教訓。我相信這些經驗和教訓將在我未來的學習和生活中發揮重要作用，并幫助我成為一個更加全面和有能力的人。

木工課心得體會篇八

第一段：引言（200字）。

木工作為一門古老而又重要的手藝，有著悠久的歷史和豐富的文化內涵。作為一位熱愛木工藝術的從業者，在多年的實踐中，我逐漸領悟到了木工工藝背后的精髓和技巧。通過對木材的加工和塑造，我得以體會到木工藝術的獨特魅力和無窮魄力。在這篇文章中，我將分享我對木工工藝的體會和心得。

第二段：選擇合適的木材（200字）。

選擇合適的木材是木工工藝中至關重要的一步。不同的木材有著不同的紋理和特點，因此在進行項目的設計和制作之前，要對木材進行全面的了解和評估。在選擇木材時，要考慮到項目的用途、環境和預算等因素。同時，還要注意木材的質量和處理方法，以確保木材的可靠性和耐久性。在選擇上等木材的同時，也要注意節約資源，提倡環保理念，選擇可持續發展的木材來源。

第三段：精細的加工和飾面處理（200字）。

精細的加工和飾面處理是展示木工工藝美感和品質的重要環節。無論是制作家具、雕刻擺件還是橫梁，都需要經過精細的加工工序。在加工過程中，要注意保持木材的原有特性和紋理，注重細節和比例的協調，以揚長避短。在飾面處理方面，可以采用不同的方法和材料，如上漆、打磨和拼貼等,以提升木工產品的整體美觀度。精細的加工和飾面處理不僅是對木材的尊重，也是對工藝師精湛技藝的體現。

第四段：尊重木材的特性（200字）。

木材作為一種天然材料，有著不可替代的美感和獨特的特性。在進行木工工藝時，要尊重木材的特性，并將其合理運用。不同的木材有著不同的硬度、質地和穩定性，因此需要根據木材的特點來選擇合適的工藝和加工方法。同時，還要充分考慮木材的收縮和膨脹特性，在制作過程中合理安排接縫和拼接的位置，以確保木工產品的穩定性和耐久性。尊重木材的特性，能夠使木工產品更具靈動性和自然美感。

第五段：追求創新和個性化（200字）。

木工工藝是一個充滿創造力和想象力的領域。在傳統的基礎上，我們可以不斷追求創新，加入個性化的元素，展現不同的藝術風格和審美理念。通過運用不同的形狀、結構和材料等創新元素，我們可以賦予木工產品更多的表現力和審美意義。同時，在設計和制作過程中，也要注重與客戶的溝通和需求的理解，將他們的個性和特點融入到作品中。追求創新和個性化，能夠使木工工藝更加生動活潑，增添無限的藝術魅力。

結論（100字）。

通過多年的實踐和總結，我認為木工工藝是一門充滿挑戰和樂趣的藝術。選擇合適的木材、精細的加工和飾面處理、尊重木材的特性以及追求創新和個性化，是實踐木工工藝的重要原則。只有不斷學習和思考，才能不斷提升自己的工藝水平和創造力。相信通過持續的努力，木工工藝將會在當代社會中繼續發揚光大，為人們帶來更多美妙的體驗和驚喜。

木工課心得體會篇九

近年來，木工作為一門越來越受歡迎的手工藝術，在許多人的生活中占據了重要地位。然而，要想成為一名優秀的木工師傅，除了技術的熟練掌握外，對心態的修養也起到了至關重要的作用。在本文中，筆者將通過自己的木工訓練經歷，來談談關于木工訓練心得體會。

第一段：熱愛與耐性是成功的關鍵。

如果你想成為一名優秀的木工，第一步就是要熱愛木工。這樣你會發現木工帶給你的樂趣，以及沒有什么比制作一件自己的手工品更能讓人充滿成就感。同時，在眾多的木工項目中，需要我們耐性的等待，仔細的觀察，耐心的反復揣摩，才能讓每一件作品制作的更加完美。

第二段：細節決定成敗。

精細和認真的態度再怎么重要，細節一定是影響成果的主要因素。現在的木工不僅僅止于工具和木材的配合與使用，更重要的是如何在剛開始的創造中就有一個完美的想法。因此，細節非常重要，必須要了解接近完美的細節，不斷地修正與改進，才能得到最終滿意的作品。

第三段：創新和實踐。

作為一名木工，必須要具備探究、創新的精神。沒有創新，木工就會在原有的技術基礎上，出現某些不足的地方。因此，我們需要不斷地學習和實踐，探索不同的做法和技巧，以創造出更加獨特漂亮、實用的作品。

第四段：思考和借鑒。

許多年輕的木工可能會有一種自己都不知道的極端，即認為自己具備了一些特殊的才能，以至于不去想和學習別人的事情，僅僅只是自己想象著進行創作。或許很多人會喜歡這種自我療傷的方式，但是時間久了，我們就會發現，這并不是一種可以持續下去的方法。因此，勇于思考和勇于借鑒他人的創意、靈感和技巧，才是走向成熟和成功的關鍵。

第五段：分享和成長。

木工，和每個行業一樣，都是需要分享的。如同剛開始提到的在構造中細節是把決定成敗的鑰匙，而要了解關于這些細節更多的知識和經驗，就可以從其他與你同為木工的朋友或者同行的技術師傅中獲得。同時，在分享中也可以向他們提出自己的問題和困惑，借此解決自己的疑惑和不足。最終，我們都能在分享之中收獲到更多的經驗和知識，從而不斷的成長和進步。

通過這次木工訓練，筆者深刻理解了如何去做一件完美的手工品。熱愛、耐性、細節、創新、思考與借鑒、分享與成長，這些都是木工訓練中應該掌握和領悟的重要要素。如果你具備了這些素質和經驗，那么你就可以成為一名優秀的木工手藝人，制造出完美的木制品。

木工課心得體會篇十

作為一個愛好木工的學生，參加了學校的木工社團活動，成為其中的一員。在這個社團里，我學到了很多有關木工方面的知識和技能。通過社團活動，我深深地感受到了木工藝術的魅力，也收獲了很多寶貴的心得體會。

第二段：學習木工技能。

在木工社團里，我接觸到了各種各樣的木工工具，并學習了它們的使用方法。我學會了使用銼刀，錘子，電動工具等。社團活動中，我們經常會拆卸舊家具，然后重新加工拼裝成全新的家具。這些活動不僅提高了我的木工技能，還鍛煉了我的動手能力和邏輯思維能力。通過這些實踐經驗，我不僅能夠制作簡單的木工作品，還學會了解決工作中遇到的困難和問題。

第三段：體驗木工藝術。

木工藝術是一門獨特而美麗的藝術形式。在木工社團的活動中，我深入了解了各種不同的木工風格，例如古典風格、現代風格等。通過觀摩和學習大師級木工師傅的作品，我對木工藝術的獨特之處有了更深刻的理解。我也自己動手設計和制作了一些木工作品，經過精心的加工和打磨，每一件作品都是我心中的藝術品。從中，我體會到了木工藝術的無限魅力，也切實感受到了藝術帶給人們的快樂和滿足感。

第四段：加入社團的收獲。

通過參加木工社團，我不僅學習到了關于木工的知識和技能，還結交了許多志同道合的朋友。在社團的活動中，大家互相幫助和支持，共同克服困難并取得了很好的成績。大家相互鼓勵，共同進步。在和他們的交流中，我學會了如何團結合作，如何傾聽他人的意見和建議，也學會了如何尊重他人的成果和付出。這些都是我成長過程中寶貴的財富。

第五段：對未來的展望。

通過參加木工社團活動，我對木工藝術產生了更濃厚的興趣，并決定將來選擇相關的專業進行深造。我希望能夠繼續學習和實踐，不斷提高自己的木工技能，并將木工藝術發揚光大。我相信，只要有熱情和努力，我一定能夠成為一名優秀的木工師傅。同時，我也希望能夠繼續參加木工社團的活動，為社團的建設和發展做出自己的貢獻，與更多熱愛木工的朋友們分享我的心得和體會。

總結：通過參加木工社團活動，我獲得了很多有關木工方面的知識和技能，并深深感受到了木工藝術的魅力。與此同時，我也學會了團結合作、傾聽他人的意見和尊重他人的成果。這些都是我成長過程中寶貴的財富。我對木工的興趣更加濃厚了，希望能夠在未來深造，成為一名優秀的木工師傅，同時為木工社團的發展做出貢獻。我相信，通過不斷努力和追求，我一定能成就自己的木工夢想。

木工課心得體會篇十一

在這次實習中，我發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

1、專業知識掌握的不夠全面。不是單一的學科或方法就能解決問題，要全面學習了解與該專業相關的學科，更要在實踐中學習，掌握更多專業知識和技能。

2、專業實踐閱歷遠不夠豐富。專業實習時間較少，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后一定要抓住機會，多參加社會實習，同時要轉換學習方法和態度，積極主動向他人請教，同時加強自我學習能力。

3、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次專業實習，我感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整認識，在今后學習中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

兩個月的實習生活，看到了很多，學到了很多，也悟到了很多。真正的接觸到社會才知道，一切都跟想象中的很不同，現在實習還體現不出來，因為畢竟和幾個比我大幾歲的工友在一起，總有點惺惺相惜的感覺，他也會盡力去幫助你。一旦真正走上工作崗位，一切就又不同了，因為所有人都是你的競爭對手，最可怕的是所有人都會把你看做他們的競爭對手。

在工地上也有很多比較無奈的事，比如說，最常見也是最致命的：語言障礙。工地上的工人基本上都不會說普通話，而聽不懂他們所說的話則成為溝通的障礙，所以我在那，工人們跟我說話我基本上都一頭霧水，邊聽邊思考，后來聽著聽著就能聽懂了。

在工地實習了一段時間，再回頭看看那些曾經上過的課本，突然有一種豁然開朗的感覺，很多以前上課都聽不懂的東西，現在一看，居然都能看明白了.這應該就是傳說中理論與實際相結合后所產生的效果吧！看來理論知識非常重要，以后一定要打好基礎.

我第一次跟著師兄去檢查板筋的時候，就讓我見識到了檢查的必要性。有的里面只放了兩根主筋沒放箍筋，有的放了箍筋沒扎扎絲的，有的扎了扎絲沒墊保護層的，各種問題都有，而且你已說他，他還頂嘴，還老是自言自語，看上去管理也存在問題。可以說我對這個鋼筋工的印象分幾乎為零，但是隨著接觸次數的逐漸增多，也慢慢理解了，那段時間天氣炎熱，好幾個工種都停了工，只剩下鋼筋工了，心里煩躁也難免，再加上很多模板都已經支好了，又趕工期，扎鋼筋也比較麻煩，才出現了那么多問題。之后項目部發放冰飲，卻沒見鋼筋工老板做表示。如果老板做表示也不會這樣了，工人也會因感激之情多干活，這樣也是兩全其美啊。通過這個事件讓我認識到了溝通和理解的重要性。正如前面所說的，工程管理專業的學生要成為一個高級人才很難很難，因為這不僅涉及到專業方面的知識，更多的是人際交往方面等的軟實力。

總的來說，近兩個月的實習讓我學到了很多有知識，有友情，有為人處事方面的認識，有專業知識的累積。可能這些相對于那些很擅于自我展現，在工地上學到更多的人來說不值一提，可是對于我來說，是第一次真正接觸社會，所以這是一份很寶貴的社會經驗.同時，還要再次感謝那些給與我幫助的人。

木工課心得體會篇十二

懷著萬分激動的心情，我踏上了上海這塊神圣的土地，并將上海交通大學，這么一所全國重點大學開始我的新生活。一切都是那么地新鮮，一切都是那么地富有挑戰性。當我面對著以往只在電視里看到的一幢高樓，東方明珠電視塔，金貿大廈；當我面對著南京路，淮海路的繁華；當我面對著街上熙熙攘攘的人群；當我面對著條條高架路及上面飛馳的汽車。我的心在跳躍，我的血在沸騰。上海，不愧為世界上經濟最繁華的大都市之一。

可是我不能被這表面的繁榮之景所迷惑，在這層美麗的紙張下面掩蓋的卻是激烈的競爭，刻苦的學習，勤奮的工作。這里并不是天堂，每個到上海來淘金并取得成功的人士后面無不有著一段艱苦創業的辛酸史。但是所有人都有著一個共同的目標——實現自己的夢想。我也不例外。我知道這并不是件容易的事，這不像以前那樣僅僅做幾道數理化習題就能考好一樣，而是要有生存，生活的能力，且是要靠我自己去艱苦奮斗才能實現的。

18年來，我一直是生活在父母無時無刻的關懷與愛護中的，他們像園丁愛護花朵一樣無微不至地照顧著我。為我遮風，讓我避雨。可以說這18年來我都是生活在父母為我撐開的這把大傘下的，無須為我的衣食住行操心，因為父母總是想方設法讓我吃得飽，穿得暖，睡得香。就是在我生病是他們也會寸步不離地守護著我，像是怕我會消失一樣。盡管12年的寒窗苦讀（其實算不上是寒窗，父母總是為我創造最好的學習條件，即使他們會吃些苦）換來了交大的錄取通知書，不能說是我的成功，即使是，我也只占一點點，我所付出的遠遠沒有我親愛的爸爸媽媽多，遠遠沒有。無數個日日夜夜，是爸爸，給我穿好衣服，背上書包；是媽媽，為我準備早餐，送我上學；是爸爸，給我買來新的學習用具；是媽媽。給我配置新的衣服。在我的印象中，總是他們忙碌的身影．的確，他們不僅去努力工作掙錢養家，還要去花心思照顧我，還要經常去看望外公外婆，爺爺奶奶，真的是很辛苦，可幼稚的我，竟還不懂事地經常發脾氣，惹他們生氣。現在想想是多么不應該啊！因此，這基本可以歸功于父母親的成功。

然而現在我走出來了，我在走向我人生的另一個階段。不再是依賴與淘氣，不再是幼稚與懵懂。面對生活中的一切我都要披上獨立與勇敢的衣裳。我已不再是溫室中花朵，而要成為頂風敖雪的青松，不再是籠中無憂無慮的小鳥，而要成為展翅翱翔的雄鷹。我清楚地了解，這并不容易，困難在所難免，唯有勇氣與毅力才是實現我夢想的法寶。

瀑布選擇了懸崖，從此它便跌宕成了一首奔騰的歌；

種子選擇了撐破軀殼，于是它成就了生命的綠；

珍珠選擇了創傷，它才孕育出奪目的珍珠；

雄鷹選擇了與風雨搏擊，在藍天翱翔，它才成為勇敢與力量的化身；

而我，要選擇磨難，與困難作斗爭，才會實現自身的價值。

進大學已三個多月了，我真的發現自己變了許多，變得獨立，變得堅強了。其實剛來時對一切都很新鮮，心情舒暢，夢想著自己美麗浪漫的大學生活，夢想著我畢業后是多么風光。然而，事實是殘酷的，很快我就發現這跟本就不是我所想象的那樣。雖然大學沒有了老師和家長的束縛，我們每天似乎都很輕松，但這種輕松下面卻掩蓋著無形的壓力，到處都是激烈的競爭與勤奮刻苦。你可以看到許多在校園里，課堂上大放光彩的人，后面無不是辛勤的汗水。跟這些人比起來，原本很自以為是的我感到多么的不如啊！我曾有一段時間心里十分郁悶。這是我嗎？這還是那個當年勤奮刻苦的我嗎？我真就這么頹廢嗎？我該怎么辦？我不止一次這么問自己。我曾想去回避現實，我去玩電腦游戲，當我沉浸其中是我會暫時忘卻一切煩惱。可是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。每次回來我卻是更加的迷茫。我不能再這樣下去了。因為這種心情，我也付出了代價。上課不注意，課后不看書，以致現在我真是落了不少課。

于是，我開始靜下心來，思考我的生活，思考我的人生。期間，我還看了撒切爾自傳，又聽了老師許多關于學習，人生的建議與感悟，加上家長與好友的鼓勵與慰藉，我深深地也思考了很久。對，我不能再這樣沉淪下去，我要勇敢地站起來，面對人生的挑戰。盡管我現在沒有別人優秀，但我不能自暴自棄，我更應該比別人更加勤奮刻苦，去超越別人。不會，不要緊，可以去學；不懂，沒關系能夠去問。但是一定要有一個去趕超別人的信念。當你有著一個堅定的目標時你就會充滿信心與勇氣，并會不顧一切地向著這個目標奮斗。即使碰上困難，你也會想方設法并最終解決它，而讓它成為你通往成功道路上的里程碑。

現在我一切都想得很清楚，你付出多少，你才能得到多少。所有的一切都得靠自己，靠自己去努力爭取。沒有人會同情你，可憐你，不要指望天上會掉餡餅。競爭就是這么殘酷無情，你不去爭取，就意味著失去。這就是社會，它是復雜的，是無情的，你必須去努力適應它。當然，你得首先有這種能力——學習，適應的能力。

我現在已經開始了，開始努力去學去做，有時候也確實感到很累。每當這個時候，我就會想起父母勞累的身影，他們也在為生活，當然也為我，而忙碌；我就會想起朋友鼓勵的話語，他們也在和我一樣為實現自己的夢想而拼搏；我就會想起所有我愛和愛我的人，他們都在不斷的支持鼓勵著我。我的動力就來了，我得堅持下去，再苦也得堅持下去。

還有我的祖國在我困難的時候，是她給了我機會，我申請了國家助學貸款，讓我能減輕家里的經濟負擔，并積極參加了勤工助學。我已經18歲了，是成年人了，我應該靠自己的一雙手去創造自己的生活，而不該再讓已為我操勞18載的父母為我而辛苦，而是應該我讓他們好好休息休息了！

因此，我必須有強烈的愛國熱情。從小我就十分喜歡學習歷史，我也非常關注祖國的命運。我為古老中華民族的繁榮所嘆服，也為近代民族所受到的欺凌而義憤填膺。不論歷史上我們國家是多么強大，現在祖國母親在經歷了風風雨雨后還是很脆弱的，我們不算是強大，但我們正在強大起來。可是，國際上還是有很多敵對分子對我們的領土，利益虎視眈眈。只有國家真正強大了，敵人才不敢來欺負我們。因此，我的肩上還背負著振興祖國的神圣使命。

我可以清楚地看到，前方的路上困難在向我獰笑，我可以深深地感受到肩上的擔子是多么地重。但是，我的眼中還看到了困難后面勝利的標語是多么的醒目，我的肩上感受到了親友的撫摸是多么的溫馨。況且，我并不是孤軍奮戰，所有我愛和愛我的人都是我最最親密的戰友。當我感到很累，支持不下去的時候，他們會帶給我繼續戰斗的力量與勇氣；當我取得小小的'進步時，他們會給我衷心的祝福與鼓勵的話語，讓我信心大增，再接再厲。既然如此，我還有理由不去努力奮斗嗎？當然沒有了。所以，無論如何，我都要，也都會奮斗下去，去實現我的夢想，去報答我的父母，去感謝我的朋友，更是要去報效我的祖國。

停筆！我無需過多的言語，話說得再多也不過給人看看，最重要的時去做，做了才會有成果。

我已行動起來！

木工課心得體會篇十三

這周，學校組織我們展開了為期一周的工程測量實習。之前，我們已經學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課。通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經緯儀的使用技術，熟悉土木工程施工控制網的布網原則，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練。

第一天，我們先測選點，大家分工合作，測各點高程和之間的夾角。大家工作都很努力，我們從早上7點測到下午5點。一開始我們都比較生疏，一上來大家有點不知所措，都依據自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間。之后的幾天，我們對昨天老師的講解有了體會，越來越順手，我們測量的過程也變得越來越流暢。

一周很快過去了，通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎的測量知識有了綜合應用的機會，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解;學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具;很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。

這次實習，不僅讓我們學到了測量的實際能力，更鍛煉了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的堅強品格。每個組員都必須親自實踐。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數、記錄、計算??每個人都要能熟練掌握，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參與到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力!

體到局部，先控制后碎部”的理解，在實習過程中發現問題、思考問題、解決問題，整個過程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質有了實質性的認識。

總而言之，工程測量是個需要親力親為的事情，那些技巧都是從實踐操作總結出來的，那些規范和理論也是在操作中體會并掌握的。五天雖苦卻是值得的。

木工課心得體會篇十四

木工訓練是一項非常精細而需要注意細節的手藝，很多人在初次接觸并嘗試練習的時候都會遇到各種各樣的問題，需要有耐心與毅力去不斷學習和練習。在接下來的文章中，我將會分享并歸納出我在練習木工過程中最重要的一些經驗和體驗，希望對初學者們有所幫助和提高。

第二段：準備工作。

在進行任何一項手藝之前，第一步基本上都是準備工作。對于木工來說，這些準備工作可以包括：學習的文獻和資料的閱讀、購買和準備所需的工具和材料、尋找適合實踐和練習的空間，并為自己制定一個實際可行的計劃和目標。準備工作做得充分，才能使你在后面的學習和練習中遇到問題時更加從容應對。

第三段：重視基礎。

任何手藝都需要從基礎開始，木工也不例外。即使是最簡單的一項木工工作，也需要一定的基礎知識和技能。因此，在開展任何實際操作之前，我們需要先掌握最基本的木材性質、測量、加工、連接和處理技巧。只有這些最基本的技能牢固掌握，我們才能在后面更加高效和準確地完成復雜的木工工作。

第四段：技能不足并不可怕。

即使是經驗豐富的木工師傅，有時也會在操作過程中遇到種種困難和問題。然而，這些問題并不可怕，而是對我們不足之處的提示。在我們遇到問題時，我們需要冷靜分析，并嘗試各種不同的處理方式，從而找到最優解決方案。另外，我們可以向其他有經驗的人請教，或者通過網絡資料和論壇學習。

第五段：持之以恒。

最后，持之以恒是任何一項手藝必須的要求。木工訓練需要的是日積月累的練習和磨練，只有這樣才能達到更進一步的效果。隨著我們的不斷磨煉和學習，我們的木工技能會越加嫻熟和精通，我們會發現自己的能力越來越強大，并收獲到觀察和創造的樂趣。

結語：

在這個快速發展的時代，我們很容易被許多繁瑣的事情和憂慮所困擾，因此有時我們需要停下來，靜下心來，學會培養一項有意義和樂趣的手藝，讓心靈得到平靜和滿足。在這個過程中，沒有什么比木工訓練更令人感覺到這份滿足了。不僅可以鍛煉自己的技能，還可以制作出美麗實用的作品，讓自己和身邊的人感到自豪和滿足。

木工課心得體會篇十五

第一段：引言（150字）。

作為一名愛好木工的人，我一直想要提高自己的手藝和技能，以便制作出更加優秀的木制品。為此，我加入了一家木工集訓班，并花費了幾個月的時間集中學習木工技術。在這個過程中，我獲得了很多經驗和體驗，并且發現了一些非常有益的心得和體會。

第二段：集訓班的學習過程（250字）。

在集訓班中，我學習了各種木工技術，包括手工木工、機器切割、安裝和雕刻等。我們的老師很有經驗，非常細心地教授我們每一個步驟，并且不斷帶領我們進行實踐。在學習的過程中，我不斷地嘗試和犯錯誤，也獲得了許多建議和指導。我逐漸理解了木工的本質和精髓，同時也成為了更加自信和獨立的木工人。

第三段：學習木工所教給我的價值（250字）。

除了學習實際的木工技術，我在集訓班中學習到了很多其他的東西。例如，我學會了如何與不同背景和經驗的人合作，并且在這個過程中尊重和欣賞他們的工作和貢獻。我也學會了如何更加注重細節和品質，以及如何規劃和執行一個成功的項目。這些技能和經驗在我的生活和職業中都非常有價值，讓我成為了一個更加全面和有用的人才。

第四段：自我發現和提高（300字）。

通過集訓班的學習和實踐，我發現了許多我自身的缺點和不足，比如我不夠耐心，工作不太認真等等。然而，同時我也找到了許多提高自己的方法和途徑，比如練習耐心、認真聽取他人意見和反饋意見等等。我也學會了如何設立目標和計劃，以便在未來實現更大的成功。

第五段：結論（250字）。

在集訓班中，我獲得了很多有價值的經驗和技能，同時也獲得了許多夢想的啟發和信念。通過實踐和練習，我變得更加自信和有才華，在職業生涯和個人生活中都取得了很多成功。我相信，任何人都可以通過類似的學習和練習，獲得更多的成就和滿足感。最重要的是，我們必須始終保持謙虛和開放的心態，以便不斷成長和進步。

木工課心得體會篇十六

二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。

本此實訓最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實訓我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

通過這次實訓使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實訓對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實訓也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

實訓二個月后有必要好好總結一下，首先，通過這個月的實訓，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實訓生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。

實訓實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。