無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高考沖刺班會課學生演講內容篇一

沖刺高考，展翅高飛。

二、班會活動準備。

1、讓學生搜集有關考前注意事項；

2、準備考前緊張的預防方法；

3、查找一些大學、高校的資料及一些在上屆高考中得高分的考生資料，看看他們的學習方法，讓同學們準備好發言，講述他們如何在高三這一年里發憤努力。

三、班會時間。

45分鐘。

四、班會對象。

高三××班全體學生。

五、學情分析。

一年一度的高考即將來臨，同學們已經進入最后的百米沖刺階段，面對高考，很多同學或多或少都會產生緊張感，而且有許多同學因為十分努力而進步不大，此時產生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態度來面對高三年緊張、高強度的學習生活，是十分應該和必要的。

六、設計目的。

1、幫助學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備；

2、給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾；

3、幫助學生樹立勇較高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣；

4、提高師生備戰高考意識，激發學生學習，備戰高考斗志；

5、激發140班教師在高考來臨前的工作熱情；

6、緩解學生在高三高考備戰中的緊張情緒等。

七、主題分析。

這次班會的重點是讓同學們對高三生活有一個正確的認識，并做好心理準備迎接高考沖刺，同時有一個正確的學習和生活的方法，爭取通過這次的“沖刺高考，展翅高飛”主題班會讓同學們減輕壓力，提高備戰高考的意識，為同學們排憂解難，爭取能在高考中脫穎而出，取得理想成績，真正展翅高飛。

八、班會流程。

1.主持人（班長）：在這關鍵的最后幾天里，老師、同學、家長都為六月的金燦季節準備著、忙碌著，作為一名即將上中考賽場的勇士，你準備好了嗎？來吧，激進最后幾天，為心中的明天許愿！

那么，我們為考試還需要做那些準備呢？大家相互討論，交換意見。愿我們班的同學中考順利！

（同學自由發言）。

（同學自由發言或班主任點名發言）。

其實，我們需要做的有以下幾點：

a.生活方面：有的學生每天都要學習到很晚，身體的生物鐘已經適應了這種節奏。考前幾天，考生不必打亂這種節奏，只要比日常習慣稍微提早一些，早上6點或6點半起床就可以了。此外，可以安排適當的體育運動，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增強體質，又有利于飲食和睡眠。

b.學習方面：可以模擬中考的時間程序來安排復習，在每天上午8：30到10：30和下午3：00到5：00的時候——也就是中考的考試時間，集中做一份難度適中的試卷，或者加強復習的強度；其他時間則用來總結做的試題，或者復習基礎知識，這些時間段中，學習的難度和強度都不必太大。這樣安排復習時間，有助于將神經的興奮時段調節得和高考的節奏一致。

c.心理方面：考試前幾天，要保持自己平時的學習和生活節奏，適當減輕復。

習的密度和難度，保持大腦皮層中等的興奮度(既不過分放松也不過分緊張)，要避免和他人進行無謂的辯論和爭吵，不搞劇烈的文體活動，這樣就能在考試前夕保持一個良好的心境。

d.物質準備：如果我們將每年發生在高考考點門口的趣事回放一下的話，一定是很吸引人的眼球的：忘帶準考證急著打電話的，忘了帶筆亂跑商店的，看錯時間遲到的，家長打車送東西的等等構成考場門口一景。這些情況的出現說明考生的準備工作不充分，其影響會分散精力，造成心理緊張。

這就讓我們聯想到醫生做手術時的程序：所有的手術器械統一編號，使用時一樣樣地拿，到手術結束縫線時最后清點一下，做到萬無一失。這給我們一個啟示，高考時應準備一個小包或小文件袋。在小文件袋里應該有這幾件東西：準考證、幾支筆特別是鉛筆、小刀、橡皮、尺、計時器、幾張手紙、時間表、少量的現金和幾片常用藥。這些東西是必備的，出門前要清點一下。

九、理論分析（總結依據）。

面對高考，很多同學或多或少都會產生緊張感，而且有許多同學因為十分努力而進步不大，此時產生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態度來面對高三年緊張、高強度的學習生活，是十分應該和必要的，這是每個要經歷高考的學生都要承受的，所以本次主題班會的主要目的就是幫助學生樹立較高的自信心，為他們排憂解難。作為老師我們必須要明白學生在高考前承受著巨大的壓力，我們不僅要體諒他們，更要在他們失望和焦慮的時候給予他們支持與鼓勵，這是本次主題班會最重要的意義所在。

班會主題：沖刺高考。

班會背景：作為高三復讀班的班主任，我發現：隨著高考臨近，很多同學或多或少都會產生緊張感，而且有許多同學因為十分努力而進步不大，此時產生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態度來面對高考前一個多月的學習生活，是十分應該和必要的。班會目的：

1、幫助學生進一步全面深入地理解高考，使他們做好更加充分的準備。

2、給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。

3、幫助學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。

班會重點：讓同學們正確認識高考，消除各種散漫消極行為，并做好心理準備迎接高考沖刺，同時有一個正確的學習和生活的方法。

班會準備：查找來一些大學、高校的資料、一些在今年高考中得高分的考生資料，看看他們的學習方法，了解對口高校這幾年的招生情況。讓同學們也準備好發言，講述他們將如何在高三這一年里發憤努力。并請一些剛剛參加完高考的學生來班級座談，和同學們面對面地交流。

班會過程：

(導入班會)經歷過14年高考的失敗，同學們對復讀生活的緊張節奏有了深刻的認識。大量的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，同學們普遍感覺時間不夠用，自信心不足。高三復讀是學生們學習生涯中很特殊的階段。經驗告訴我，如果能調整好學習的步伐，即使以前成績不十分理想的同學也可能后來居上；而若調整不好，那么即便是以前成績好的同學也可能出現較大滑坡，甚至名落孫山。所以我準備籌劃一次主題班會，幫助學生解決當前的困惑，使他們少走彎路，力爭達到事半功倍的學習效果。如果你一味地焦慮和失望，這比任何事情都要糟糕。

在指導學習方面，相比較來說，老師比家長要權威得多，所以學生比較容易聽得進老師的建議，然而老師與學生畢竟有距離，而且所站的角度不同，所以我更想聽聽同學們自己的心聲。前幾天已經布置了任務，相信同學們都做好了準備。

（現在請同學們輪流起來講述一下自己考前一個月的想法。）。

（同學發言）——沒有目標型。

意見之一：在這一個多學期的高三生活中，我似乎并沒有感覺到現在是高三的樣子，我象平時一樣學習、生活，別人說高三是十分緊張而黑暗的，我卻一點也沒有感覺到。（老師解答）。

高三的確應該是緊張的，至少我們還應該是。我們同學上來的時候基礎較差，平時有的同學考試的時候有些水份，分數來得容易了，就覺得什么考試都是如此，以為成績就是這樣來的。但是高考卻是不同的。它是一種選拔性考試，國家很重視。你難道沒聽說哪里哪里泄露考題被判刑，哪里考試作弊被曝光的事。我們不能把目光放在這些邪門歪道上，實實在在的才是我們應該做的。如果你真的是想參加高考的話，剛才那位同學的那種想法應當趕緊丟掉，否則等到看到“黃河”時，就來不及了。

（同學發言）——不知所措型。

高考這么快就來了，時間真是進得很快。我還有很多事情沒有做完呢？數學沒有補上來，英語還有許多沒有聽懂，數理化都覺得只有半桶水。我都覺得不睡覺都來不及了，有時候拿起這本書看半個小時，又想起那一科又忘了做了。一整天下來，書還是沒看多少。而時間卻一天天在過去。

（老師解答）。

這種想法的同學在我們班也有不少。他們知道高考的難度和自己的水平，但他們進于注意這些東西了。這和前面的同學剛好相反，他們是不知高考的難度，無所謂；而這些同學則非常有所謂。我們都知道“過猶不及”，兩者都是要改正的。

有一個辦法可以幫到你們，就是——制定良好的計劃，調整平靜的心態。

第一條“制定良好的計劃”是所有的學生都應該做到的。沒有一個好的計劃，是很難把學習提高上去的。我們班存在著這樣的現象：有的同學讀得很辛苦，可是成績總是進步不大，而有的同學不是很認真，但是成績卻比上述同學要好。這是為什么？就是一個，學習的計劃問題。而且，制定一個詳盡的計劃，就不會產生上面同學所說的——拿起這本書又想到另外一本書還沒看的現象。訂下來看什么書就看什么書，井井有條。考前一個月制定好每一科，每一天的復習計劃，有條不紊，查漏補缺，這樣才能做到事半功倍。

第二條“調整平靜的心態”也很重要。你們的這種看法事實上是一種信心不足的表現。正因為信心不足，所以才會覺得自己還差得太遠，但事實上并不會。把心態調整過來，想一想——反正急也沒有用，還不如按部就班，也許會更好一些。心情平靜了，做事也就不會慌了，效率也會提高了。

（同學發言）——不知所措型。

每次看到別人學的時候，好象很輕松，玩也玩了，學也學到了。而我卻不行。尤其現在馬上高考了，還不知道應該如何去學，如何才能充分地把這一年時間利用好，如何才能讓自己機會大一些？希望老師能夠幫我們解答一下。

（老師解答）。

這類想法的同學在我們班也不少，就是不知道學習的方法。我們都知道“磨刀不誤砍柴功”，學習方法是極其重要的。在這里我們了解一些別的同學的經驗吧。

經驗之一：制定好學習計劃。該玩的時候玩，該學習的時候學習。控制好自己的時間，休息學習兩不誤。

經驗之二：把一些困難當作動力，給自己一個挑戰，激發自己的斗志。

經驗之三：勤學多問多做多看。這一點可以強調一下。

我們班有許多同學整天在“看”書，可是我們理科班應該多動筆才對，整天地看不僅起不到什么效果，而且會讓你感覺很不耐煩，效率低下。還有就是要多問，學問學問，學而不問是十分不正確的。自己埋頭閉門造車，如何能夠學習好。

還有一種現象，我們班有的同學一直在為自己立計劃。我們都知道：“有志者立常志，無志者常立志”。還有的同學一直在找學習的方法，問了很多人，還是不知道該怎么學。學習計劃要靠人去實施，不付諸行動，再好的方法也沒有用。

（老師總結）。

最后給大家幾句忠告：確定目標，制定計劃，注意學習方法。有良好心態，齊心協力，我們全班一定會有所成就的。

有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；

苦心人，天不負，三千越甲可吞吳！

目的：1、鼓舞士氣、提高斗志。

2、緩解后期的緊張情緒。

內容：（歌曲——天空之城）。

高三、心態很重要，尤其是在這最后一百天里。因而我們要讓我們自己保持快樂的心情！保持良好的心態決戰高考，奪取勝利。

在這里送給同學們一點快樂法則——改變自己：

法則一如果你喜歡一件事，那就享受它；

法則二如果你不喜歡一件事，那就避免它；

法則三如果你不喜歡一件事又無法避免它，那就改變它；

法則四如果你不喜歡一件事情，既無法避免它，又無法改變它，那就接受它；

法則五如果你改變對一件事情的觀點，你就可以接受它。

總結：失敗的人——能不做就不做；

一般的人——只做這一點；

成功的人——多做一點點；

頂尖的人——再多做一點。

總之，有成就的人，不是靠能力而是靠努力。

同學們，在這里為備考給大家提出了十個建議：

1、重視基礎，2、要有目標，3、緊跟老師，4、自我歸納，5、

及時改錯，6、全面出擊，7、專注學習，8、激發潛能，9、尋找規律，

10、高原反應。

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；

苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

二、兩條建議。

（一）陽光的心態：開啟成功的鑰匙。

今天高考的競爭，其實是心理素質的競爭。其實高考并不可怕，可怕的是自己對高考的恐懼，在還沒進行高考之前自己就被高考嚇到。

我們奮斗十余年的目的是什么，堅持到現在不就是為了百日后的高考嗎？既然恐懼與否都要面對高考，那就讓我們增強自信，坦然的面對高考吧！人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招！想想我們取得的成就，我們還有什么理由不微笑；我們要微笑地面對每一天，我們要不斷地品味成功時的愉悅，讓我們堅信：正能量，無所畏，我努力，我就行，做最好的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲！

（二）不斷的拼搏：壘成壯美的峰巔。

呢？留下的應該是人生道路上全力以赴的拼搏超越的身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。

一個愿望。

愿望：個個上大學、人人爭重點。

同學們，十余年的寒窗苦讀，堅定了我們心中的理想。而今，20xx年高考只剩下100天了！100天，一定會突飛猛進、創造奇跡；100天，一定能收獲累累、鑄就輝煌！100天，我們一定會個個上大學、人人爭重點。

最后，請大家連呼三遍：（歌曲——壯志在我胸）。

堅持到底，永不放棄！

堅持到底，永不放棄！

堅持到底，永不放棄！

在后面的日子里，我們班的口號：（豪勇七蛟龍）。

立志高遠，腳踏實地，

穩定心態，不餒不棄。

我自信，我出色，

我拼搏，我成功。

《高三之：邁向大學，放飛夢想》主題班會方案。

【班會主題】邁向大學，放飛夢想。

【活動意義】高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態度，堅定追求理想的信心。

【活動時間】20xx年11月1日星期一班會課。

1、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標設問：

1)通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活；讓學生體會到大學精彩，對大學產生憧憬。2)正確認識“大學”的意義。

大多數的學生容易陷入一種表象中，認為經過高考之后，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。

通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。3）大學“理財經”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說，是一份沉重的經濟負擔。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的心態去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經驗，可謂一箭雙雕。

需進一步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當地為提供適當的目標參考，以及為他們的學習方法和態度提供可行、可供借鑒的設計。

花開不敗在高三。

一、活動主題：花開不敗在高三。

此次主題班會以“花開不敗在高三”為主題，流程包括“花”的殿堂，“花”的爛漫，花開不敗，含苞帶惑，心花綻放，悉心澆灌六個部分，前三個部分主要是從花的輝煌燦爛為引子，后三個部分主要從“花”的綻放歷程為主線，為學生展示了花開不敗的精神，從而達到鼓勵、激勵的作用。二、活動對象：羅定中學高三（2）班三、活動時間：20xx年11月1日第八節四、活動地點：高三（2）班課室五、活動對象分析：

“一模”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”，被老師學生看得很重。所以，一模的成績往往會導致學生情緒的極大波動。有的學生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學生會精神萎靡，甚至會滋生自疑的念頭。在這個時候，激勵取得好成績的學生再接再厲，鼓勵成績不好的學生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我設計了主題為“花開不敗在高三”的班會。六、活動目的和預期效果：

通過此次主題班會，讓此時正處于迷惘的高三學生了解到我國的一些“傳說”中的理想大學，并讓他們看到一些大學的精彩，從而產生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵著每一個有夢的學生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。從思想上感染他們，從而轉化為實際學習的動力。以花開不敗為主題，讓學生用這一經典例子來時刻鼓勵自己，達到激勵奮發向上的良好效果。七、活動設計理念：

此次主題班會本著新課標的要求，做到課堂的設計以“學生為主體，老師為主導”的原則，也體現了素質教育的要求，具體體現在以下理念：

（一）引導學生自主思考，形成理想觀：

學生在觀看各大理想大學的介紹及一些大學精彩活動視頻的過程中，思考自己現有的情況及水平，給自己做初步的`定位，并從中發現自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標，便有前進的動力。（二）學會傾聽和尊重：

“含苞帶惑”部分，組織同學進行討論，教會同學們要學會傾聽同伴的想法，尊重他人。（三）培養創新理念：

讓學生自己設計自己的學習計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發言權，每個人都可以把自己創新的想法說出來，激發學生無限的智慧與主觀能動性，培養創新精神。（四）寓教于樂，踐行師生互動理念：

開始用圖片的方式來展示理想大學，還有老師講解大學精彩生活與寄語，這具有強烈的視覺聽覺效果，使整個課堂氣氛輕松愉快，并體現出老師的別有用心和對班會的充分準備。在課堂中老師扮演的是一個倡導者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關系，更有利于教學的開展。八、活動的理論依據：

（一）根據高三學生的心理特點設計了此次班會。

1、高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。

2、明確的目標是成功的前提，堅定的追求是夢想實現的基準。一模之后，也許有的學生因為成績不好而失去了原有設定的目標，有的學生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學生明確他們各自的目標，對自己的未來和夢想堅定不移。

3、通過次堂主題班會，我能夠了解到學生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導他們在以后學習道路上走得更好。

（二）根據客觀意義設計了此次主題班會1、引導輿論——營造積極向上班集體。

我們的活動中有一個制定目標，夢想宣誓的環節，我希望我的學生通過自己的雙手將自己的夢想定格下來，然后做成精致的學習計劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學生每天都可以看到，以起到一個激勵的作用。九、課前準備：

（一）在班會搜索各大高校排名。

（二）在班會前一周收集好各大名校的圖片（約30張），并準備好對應的解說稿。（三）班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做ppt。（四）班會前買好要用的材料。

（五）班會前兩天結合ppt，進行一次演練，演練后進行總結，再合理分配時間。（七）班會前一天，打印好班會教案。

“奔跑的高三”主題班會活動方案華南師范大學實習隊陳曉。

一、課題：奔跑的高三二、時間:20xx.11.1三、地點：課室四、參加人數:五、教學目標：

1.引起高三學生對大學生活的憧憬，堅定考大學的目標；

2.提出要求，激勵高三學生堅持努力；3.解決學生心中的各種疑惑。六、教學方式：

1.講述大學精彩紛呈的生活；

2.講述自己的高三經歷；3.自由發問。七、教學過程1.導入。

（自我介紹導入）。

以校園的美麗來吸引學生。

（1）校園風光。

正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等（2）大學生活。

介紹大學的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。

介紹大學的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節日的慶祝。如：女生節。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當時所發生的一些有趣事情。介紹大學的競賽活動，如：挑戰杯、數學建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。

介紹大學的學習生活，包括上課、考試情況，讓學生消除“到了大學就完全自己”的錯誤念頭，讓學生明白不管什么時候學習都不能落下。

2）獎學金：國家、勵志、校級一二三等3）助學金4）勤工助學。

5）兼職（著重講大學生如何自力更生）結論：上大學，經濟決不是問題。

1）經歷高三，也是一種幸福。（1）第一學期，“重生“的機會。

a.詳細的知識點復習，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。

高考沖刺班會課學生演講內容篇二

活動地點：四(1)班教室活動目的：

1、通過活動能夠讓學生懂得創建文明城市的目的、意義和重要性。

2、通過活動能夠促進提高學生的文明素養，從自身做起。3、通過活動積極宣傳創建文明城市工作，激發學生的參與熱情和對家鄉的熱愛。

活動準備。

1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關文明的材料。2、叫同學們結合校園中文明與不文明的.現象做好發言準備。3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。4、創建文明城市我班在行動。主持人：鄒曉桐活動過程揭示主題：

同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。如今我們清遠正在力爭創建文明城市，作為一名小學生，我們該怎么做呢？今天我們班將舉行“創建文明城市從我做起”的主題班會活動，下面請主持人鄒曉桐上臺為我們主持活動。

展開主題。

1、主持人開場白：老師，同學們，大家下午好!

今天我班開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。入學兩年來，我們親眼目睹了校園環境的巨大變化，多少個日夜校領導、老師及工人師傅為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學生，在良好的言行下為學校增添光彩。

那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象。

同學們各抒己見，自由發言。

*我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了大花臉。(一些同學默不作聲)。

**：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號。

***：上下樓梯樓道亂跑、追逐嬉戲、喧嘩吵鬧、在樓梯扶手滑行；

****：課堂上搞小動作整同桌或前后桌同學交頭接耳、影響別人學習。

*****集合站隊，拖拖拉拉，推推搡搡，嘰嘰咋咋，搖頭晃腦......

走出校園大家的不文明又有哪些表現？

主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，并且這些都是要不得的。

創建文明城市我班在行動創建文明城市我們從哪些方面去努力？

1.文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生；誠信考試，不作弊。

2.尊敬師長，團結同學，互相幫助。3.合理分配時間，科學上網。

4.爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。

5.以校為家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。

6.養成熱愛祖國、樹立遠大理想。做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興為己任。

7.養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。

8.養成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面。

成才，作一名自強自立自主的學生，作一名有創新意識和能力的社會主義建設者和接班人。

小結。

“創建全國文明城市從我做起”，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓我們在校爭做文明的小學生，在社會做一名文明向上的公民，在創建文明城市的活動中堅持從自我做起，做最好的自己，共同創造文明校園，展示我校風采！從而創造文明清遠，展示清遠風采！

高考沖刺班會課學生演講內容篇三

活動目的:。

1.通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發學習的動力，邁向夢想的大學;。

2.引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態;。

3.通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法，高三沖刺高考勵志主題班會教案。

活動時間:20--/x/x。

活動地點:高三(8)班。

活動主持人:班長。

活動過程:。

一、教師致詞:。

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調節好心理狀態，風景總在高處!

二、展望風景。

播放大學近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經歷、三下鄉等)。

教師:大學不光是獲得專業學科知識，職業技能的場所，更是人生豐富多彩的經歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐?

學生發表感受。

三、登高望遠。

四、互動交流。

與學生交流個人的學習方法與經驗，希望學生從中受到啟發。

高考沖刺班會課學生演講內容篇四

尊敬的各位學校領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是高三x班的，很榮幸能代表全體高三學子發言。

在這孕育著生機和活力的春天，在這距離高考僅有100天的日子，我們站在新學期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過的1000多個日日夜夜，從高一高二的懵懂無知、調皮貪玩、無所事事到高三的懷揣夢想、迎難而上、腳踏實地不為其它只為一份安心，一份舒心和一份真摯的感動，我們憧憬未來，我們無怨無悔，只為一個簡單的夢想——考上自己理想的大學。

回想三年前，我xx縣一中時我就覺得自己離大學很遙遠了。想過如果讀職中將來的出路在哪里，但來到這個學校以后，學校的辦學條件以及老師們的教學能力，還有開設的這么多專業，讓我看到未來的希望。于是帶著夢想在老師的指導下，我選擇了目前所學的學前教育專業。事實證明我的選擇是正確的。近幾年我校的技能高考取得了驕人的成績，在此我也代表19屆的高三學子向在座的各位領導和老師承諾，絕不辜負大家的期望，將會用優異的成績回報母校。

作為高三的一份子向正在沖刺高考的同學們在后期的學習中說一下我的想法。

一、用好每分每秒，越是臨近高考，越發的覺得時間的珍貴。所以要想在這最后100天里做出更大的成績。如：善于利用好餐后時間和午休的時間。

二、及時調整心態，不要為了一兩次的考試成績而耿耿于懷，高三最多的就是考試，每個同學都會有成績的起伏，這很正常，要珍惜同考的機會，用和高考一樣的態度去對待，這是很好的檢測自己、預測自己的方法，考試后要根據自己的不足，進行總結歸納，找出自己的弱點及優勢。

三、學習中的反思。反思是學習必經的一個過程，反思，有助于掌握知識和總結缺漏，要善于對自己錯題進行反思總結。題目中是有一定的規律性存在的，對于這種規律要主動的去試著把握，對于老師總結的一些規律，也要善于歸納總結，每個人都有自己的學習方法，要自己摸索出適合自己高效低耗的方法。

第一、凡事都要用心，你想想你要做到用心聽講，不只是單單用耳朵聽就可以了吧，要做到用心聽講，最起碼要手、眼、嘴、耳全部動起來。這樣課堂的.效率才高，還有在你心浮氣躁的時候，就不要再去學了，還不如調整心態，找回一個更好的學習狀態，我就是這樣做的。

第二，同學們在記筆記的時候一定要記覺得有用的東西。自認為重要的知識和難點就要多記兩遍。記完后一定要勤回頭看。把那些重點不熟的，和難以掌握的知識用紅筆圈出來，加強記憶。

第三、同學們在背書的時候可以選擇清晨和晚上臨睡前。因為這兩個時間段記憶干擾最少，當你晚上躺在床上睡不著的時候在腦中復述復述課本的內容，想一想白天所學的。在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背書是出奇的效高。我的的我喜歡默背，而我同桌卻喜歡大聲的背書，背的又快又準，她告訴我大聲背書記得快記得牢。于是第二天我很大聲地去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住。所以同學們要選擇適合自己的背書方法。

最后，老生常談的了，書寫很重要。到底有多重要?對我而言，就是高考的十幾分。有一次考試后，我一道題的答案，和同桌的差不多，可是她給了四分，而我卻給了一分。丟分的原因就是在書寫上，經驗和教訓告訴我們大家可一定要重視啊。

我想到的方法也就這些，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好的可以采納。學習沒有捷徑，只有技巧和方法，懷一顆“天道酬勤”的心，技巧結合切實的努力，成功便可能為你所得。

我還想說一句，咱們xx學校是一所非常優秀的學校在過去的幾年里。上線人數及上線率均居全市同類學校的第一名。也許你現在還體會不到，等你踏進大學和到了社會你就真心體會到學校的好了。我也想說，今天我以學校為榮，明天讓學校以我們為驕傲。

最后，我衷心祝愿所有的學弟學妹們努力學習，更上一層樓。祝高三的學子們都能學業有成，考進自己理想的大學。祝全體老師身體健康，工作順利，闔家歡樂。最后祝我們xx學校，明天更輝煌。

我的發言完畢，謝謝大家。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高考沖刺班會課學生演講內容篇五

同學們，下午好!

多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執著和堅毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄;生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。今天主持人為我們設置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰并存的機會。雖然高考不完全決定你們命運，但它可以為你們未來的發展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應當放手一搏，不要讓復雜的自我戰勝了真實的自我。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力;給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面!

黑板上的高考計時的數字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創造出新的自我。使命和希望更能激發我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發努力，超越自我，實現理想。再此我為大家提出幾點建議：

一、目標：引向成功的燈塔。

目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定的目標，鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標，又是由一個個切近的具體目標逐步推進而實現的。因此，每個階段性目標的.實現都關系到總體目標的實現。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。階段性目標具體說來就是：月考，期中考試，期末調考等。同學們要咬定這些目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!

二、信念：鍛造輝煌的一頁。

拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學們，我們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己!

三、認真：成就夢想的基石。

同學們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而有助于同學們獲得高考的成功，以至將來事業的成功。

四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。

回眸凝視，親人的默默關愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。

四、超越：壘成壯美的峰巔。

我們在語文課本中認識了一個裝在套子里的人，在現實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關鍵的一年中，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。

我們曾經失敗過，而且失敗得太多，我們曾經被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永遠不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明自身的價值。青春的宣言不計成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄;即使作一現的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的一飛沖天。

請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關注，有一種聲音在默默祝福。2016年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。

現在讓我們用掌聲為我們的未來祝福，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。

我的發言結束。

高考沖刺班會課學生演講內容篇六

老師們、同學們：

大家好，在這個為高考最后的沖刺階段，我們師生聚集在這里，舉行中xx屆高考誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進將夢圓，實現人生的理想，再創中的輝煌。

同學們！從我們跨入中的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。

三年來，我們的老師和學生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標，著力營造良好的環境，相互激勵，憑著我們老實、踏實、扎實的態度為實現我們的目標拼搏著、奮進著。

三年來，有許多優秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時間賽跑。在無數次的錘煉中，我們的同學憑著自己的毅力和實力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農村中學的第一。

這就說明：我們的學生有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去，當今我們面臨的是基礎的夯實、弱科的補救，是兄弟學校針鋒相對的挑戰、更是激動人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個要求。

1.希望你們進一步強化奮斗的目標，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學習富有主動性，積極地去探討問題，攻克難關，培養濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養成良好的性格和習慣。

要知道：播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。希望大家展示你個性品質中秀的一面，為了自己人生的成功自強不息！

2.希望你們樹立勤奮主動的求學精神，苦學樂學，勤思巧問；要形成積極樂觀的心態，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰勝一切困難。要養成嚴謹的思維方式，冷靜細致的做好作業搞好考試，重視書面表達；要掌握科學的學習方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時要知道應該聽好什么，記住什么，要學會聯想和想象，學會串聯前后知識，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。

3.希望你們調整好學習心態。同學們，你們是十七八歲的學生，是充滿希望和生機的青年，幼不學，老何為！縱有千百個理由，你都不能放松更不能放棄學習，學習就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學習。

進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風貌和自信自強的青春形象。

現在我們當中有少數同學常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學習和人生抱無所謂的態度，老師壓，他就動，老師松，他就松，缺乏上進心。這些同學，應該選好自己的目標，雷厲風行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經末梢，堅實地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實努力。

4.希望和老師、父母增進了解，打好配合。

首先要理解老師。同學們，為了提高同學們的成績，我們的老師想方設法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸；科任老師反復研究教案，精心做好課件，認真搞好輔導，有的教師把絕大部分時間和精力花在了學生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。

當我們的老師在辦公室為大家批改作業的時候，誰知自己的孩子靜靜的在沙發上睡著了；當我們的老師在為大家上輔導課的時候，誰知自己的孩子還在傻傻的站在窗前，等待父母的歸來；為了工作，孩子，只能帶到辦公室來做作業，家務，全落在了愛人的肩上；更有遠道的老師一星期才回家一次，有的甚至一個月才回家一兩次。很多老師還帶病堅持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們許多人所不知道的。

同學們，不被人理解是痛苦的，歷的屈原、司馬遷不都是這樣嗎？然而，屈原受排擠而賦《離騷》，司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會面對困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了工作，都是為了你們，做到問心無愧，因此，同學們要尊敬老師，理解老師。

再次要理解父母。同學們，當你們白天上課的時候，我們的父母正冒著嚴寒酷暑辛勤的勞作；當你們晚上進入夢鄉的時候，我們的父母還在燈光下加班加點；當你們大手大腳的花錢的時候，我們的父母正在節衣縮食；當你們嫌他們嘮叨啰嗦的時候，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們。

聽了這些，難道我們會無動于衷嗎？所以，我們要聽從教誨，配合老師，提高成績，健康發展。

5.希望你們強化學習意識，從小處做起。

一是不要急躁，學會清理，花一個小時，坐下來，將高中三年的書籍一本一本地清點出來，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對各科的教材心中有數，并形成一個總的印象。

二是讀熟讀活教材，同學們，打好基礎首先就是要我們掌握教材，目前的復習就是熟讀教材。將教材知識形成系統，明白這一科共有幾個單元幾章幾節，講了幾個知識點，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補缺就有了可能。

三是充分利用原來的課堂筆記、作業本、考試試卷，積累經驗教訓，尤其對經常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。

四是向課堂45分鐘要成效，同學們，高三是知識點、信息點、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權。同時要做好每一套練習題，把平時的訓練場當戰場，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。

五是珍惜寶貴的時間。同學們，光陰寸隙流如電，風霜兩鬢白如練，時不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過。

未來的日子里，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創造，一代文豪泰戈爾曾經說過：錯過太陽的時候，你在哭泣；可是當你哭泣的時候，你又錯過了星星。因此，珍惜時間，把握現在是我們的選擇。

仰天長笑，金戈利刃展雄風，所向無敵！

血可流，頭可破，斗志更昂揚；

逐鹿考場，戰鼓號角揚軍威，百戰百勝！

曾今的一切努力，必將會有一個結果，今天我堅信我自信，我們必將會有一個輝煌的未來！

高考沖刺班會課學生演講內容篇七

同學們，下午好!

多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執著和堅毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄;生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。今天主持人為我們設置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰并存的機會。雖然高考不完全決定你們命運，但它可以為你們未來的發展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應當放手一搏，不要讓復雜的自我戰勝了真實的自我。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力;給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面!

黑板上的高考計時的數字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創造出新的自我。使命和希望更能激發我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發努力，超越自我，實現理想。再此我為大家提出幾點建議：

一、目標：引向成功的燈塔。

目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定的目標，鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標，又是由一個個切近的具體目標逐步推進而實現的。因此，每個階段性目標的.實現都關系到總體目標的實現。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。階段性目標具體說來就是：月考，期中考試，期末調考等。同學們要咬定這些目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!

二、信念：鍛造輝煌的一頁。

拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學們，我們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己!

三、認真：成就夢想的基石。

同學們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而有助于同學們獲得高考的成功，以至將來事業的成功。

四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。

回眸凝視，親人的默默關愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。

四、超越：壘成壯美的峰巔。

我們在語文課本中認識了一個裝在套子里的人，在現實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關鍵的一年中，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。

我們曾經失敗過，而且失敗得太多，我們曾經被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永遠不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明自身的價值。青春的宣言不計成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄;即使作一現的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的一飛沖天。

請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關注，有一種聲音在默默祝福。的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。

現在讓我們用掌聲為我們的未來祝福，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。

我的發言結束。

高考沖刺班會課學生演講內容篇八

1、含淚播種的人一定能含笑收獲。

2、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

3、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。

4、筆記要便于看，要經常看，這是又一本教材。

5、辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。

6、寧吃百日苦;不留終生憾。

7、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

8、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

9、貴有恒何必三更起五更睡;最無益只怕一日曝十日寒。

10、只要路是對的，就不怕路遠。

11、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

12、不求難題都做，先求中低檔題不錯。

13、校對如仇，絕不放過一道錯題。

14、十一載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關。

15、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

16、一路風雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。

17、試試就能行，爭爭就能贏。

18、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

19、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

20、自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。

21、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

22、決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄!

23、考前一個月就是沖刺。養兵千日，用兵一時。

24、超越自我，百天圓夢。

25、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

26、精神成人，知識成才，態度成全。

27、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

28、再冷的石頭，坐上三年也會暖。

29、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

30、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

31、一心一意搞好高考復習;奮戰百日報答父母深恩。

32、遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。

33、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

34、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

35、百日苦戰角逐群雄誓金榜題名;十年寒窗拼搏前程報父母深恩。

36、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

37、最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。

38、十年磨一劍;百日鑄輝煌。

39、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

40、百日苦戰誓金榜題名;十年寒窗盼前程似錦。

41、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。

42、不為失敗找理由，要為成功找方法。

43、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

44、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。

45、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

46、沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?

47、努力，一切皆有可能。

48、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

49、人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。

50、王侯將相都高考乎?100天不上網，誰做到誰考上。

51、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的記分板上。

52、會當凌絕頂，一覽眾山水。

53、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

54、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

55、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

56、今朝燈火闌珊處，何憂無友。它年折桂古蟾宮，必定有君。

57、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

58、百日沖刺戰高考;一鼓作氣創輝煌。

59、今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨占熬頭，舍我其誰?

60、奮力拼搏，誓考重點;爭分奪秒，再創輝煌。

文檔為doc格式。