心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
教師正風肅紀心得體會篇一
通過教育局開展的“教師紀律作風整頓教育活動”,使我深刻認識到,要想當一個合格優秀的教師,就必須加強本身作風建設,牢固建立服務意識和大局意識,為扎實推動教師作風建設,依照縣教體局xx鎮中心學校及學校作風領導小組要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查我深深地體會到“敬業愛崗奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾:
1、思想熟悉不夠。政治學習記筆記敷衍了事。總以為這些理論太過政治化,只要走走情勢,沒必要太過認真。
2、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹。沒有從實質上深入研究導致教學進程中出現不該有的困惑。
3、課堂教學的方法還是缺少新意。傳統的教育方法和教學手段依然竄進課堂,應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。
4、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
5、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才必須與家長及時密切地聯系,多交換,多溝通。在這方面的'工作還不夠主動家訪次數少。
1、政治學習不夠深入,沒有領悟其中的精華,導致學習政治不認真。
2、工作中缺少一顆寬容的心。現在的學生難教,學習不主動又玩皮,家長對教師的工作不積極支持不理解。讓教師工作沒法順利展開,從而越發缺少耐性。
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》虔誠于黨的教育事業,對教育事業盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創新,盡心盡責地完成每項教學任務,不求最好但求更好。
2、不斷進步本身的精神修養,進步自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,勇于創新,踏實肯干,并加強業務學習,不斷充實自己。
3、同等對待每位學生。在教學進程中不帶有色眼鏡偏優生,歧差生。給學生同等的機會,讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點,使他們布滿自信,在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課,做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點,增進每位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中,我將取長補短,努力進步本身素質,不斷完善自我,使自己成為一位紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
教師正風肅紀心得體會篇二
xx月以來,我部開展了正風肅紀專題教育活動,通過這一段時間的集中學習和自學,我深刻認識到,開展正風肅紀活動,是抓好組織部門自身建設,進一步增強組工干部紀律意識,匡正選人用人風氣的必要手段。
。要強化學習換屆紀律,學習典型案例。確保“5個嚴禁、17個不準、5個一律”入腦入心,爛熟于心,牢記組工干部“十嚴禁”和“五條禁令”。時刻用換屆紀律對照檢查自己,提醒自己“該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事項當警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么,始終繃緊嚴肅紀律這根弦。
組工干部在干部選拔任用中不可或缺,平時的工作也與干部選拔任用相關,組工干部的一言一行都倍受關注,組工干部就是本地選人用人的一個風向標。作為一名組工干部要堅持公道正派,強化大局意識,以對工作負責、對干部負責的態度講公道話、選厚道人,行公道事,不亂許諾、不以權謀私,不打擊報復,切實把能干事、會干事、干成事的干部選出來、推上去。
作為組工干部在換屆工作上、干部選拔任用上一定要堅持原則,要有底氣。一切按程序,按干部選拔任用規定行事,把干部考察的真實情況實事求是的反映出來,真實的把干部的情況反映出來,不走樣。要心存正氣,要堅持把原則、政策和程序作為換屆的高壓線、生命線,堅決做到堅持原則不動搖、執行標準不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通,努力讓原則、政策和程序說話。組工干部必須伸張正義、公道正派,把干部導向搞好,把換屆風氣搞正。
。看在執行換屆紀律上存不存在問題,看我們在換屆工作上存不存在漏洞,積極尋找新方法、新措施,堵塞選人用人上的漏洞,不給品行不端、心術不正、作風不實的投機鉆營者有可乘之機。
教師正風肅紀心得體會篇三
xx月xx日,我校召開了“正風肅紀”教師大會。大會由學校副校長、紀檢員xxx主持。在這次大會上,我們認真學習了縣紀委常委、局黨委副書記、紀委書記xxx在教育系統“正風肅紀”專題會議講話和教育局紀委“5·20”通報等文件。通過此次學習教育活動,我進一步認識到要想當一名不違規違紀、讓學生滿意、讓家長滿意、讓人民滿意的教師,就必須加強自身思想政治和工作作風建設,牢固樹立“一切為了學生”的服務意識和“一切為了學校”的大局意識。依照我校“正風肅紀”領導小組的要求,結合本人在思想上、教育教學上等方面的種種表現,對照學校《正風肅紀實施方案》的相關內容進行了自查,我深深地體會到了“正風肅紀”的內在核心。現將自我剖析總結于下:
1、存在“走讀”現象。
由于父母和妻子、兒女都住在縣城,加之工作的鄉鎮離縣城也很近,所以很多時候,課一上完立馬坐車走人。通過這次學習讓我認識到了“走讀”的危害。它其實是我敬業精神減退的一種表現,它讓我沒有把時間和精力放在去聽取學生反饋學習的意見上,它造成我與學生之間缺乏溝通與交流,讓我不能及時掌握學生學習上存在的問題。"走讀"不僅使我不能較好地完成本職工作,也使提高教學質量成為空話,這種行為嚴重影響了我們教師的整體形象。
2、存在“只上課不上班”現象。
由于我所教學科是xxx,課程安排基本上都是在每天的上午,所以一般下午如果沒有別的什么工作上的事,要么在校外閑耍,要么就是在寢室里。沒有真正貫徹“八小時工作制”。通過學習了xxx書記的講話稿后,認識到了上課只是上班的重要一環,課前的備課、課后的作業批改以及輔導后進生等工作都需要時間保障。
3、存在“上班不在狀態”現象。
在上班的時間里,只要手頭工作的事一完成,閑著沒事,就會利用筆記本電腦玩斗地主、下象棋等游戲、看網站電影、網上購物等,搞這些與工作無關的事。偶爾也會出現上班遲到早退、不假離崗擅離職守現象。
4、存在“庸懶散浮拖”現象。
中央八項規定出臺后,我們期盼的教師節、中秋節等節日微薄的福利都取消了,就感覺學校對我們不好,所以認真工作的激情沒了,敬業的熱情消退了,搞教研的勁頭減了。接到上級布置的工作任務時,首先想到的是只是完成任務,而不是想到怎樣去把任務做到最好。在心里有應付過關的`想法,沒有時刻以高標準嚴格要求自己,得過且過,工作方法較簡單,重布置抓跟蹤落實不夠。通過此次學習,我深刻認識到這些想法是多么的幼稚和錯誤。
5、存在“接受家長宴請”現象。
在個人主觀意識里,覺得我在教你的孩子,家長請我們吃頓飯、抽包煙是理所當然的事,是再正常不過的事,覺得家長的宴請也是家長與我們老師為了孩子的成長而進行交流的一種方式。通過這次學習,讓我明白了老師接受家長宴請,有悖于教師職業道德規范,違反了中央的八項規定和“四風”建設,是違紀行為。作為老師接受家長的宴請,也無形中給學生留下了“要辦事就請客”的錯誤認識。
6、存在“家訪脫節”現象。
在個人的認識里,覺得家訪是班主任的事,與我這個科任老師無關。通過這次學習,讓我認識到了自己沒有團隊意識,缺乏“患難與共”的思想。學校、家庭與社會是不可分割的整體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才,老師就得必須與家長及時密切地聯系,多交換,多溝通。在這方面的工作我還不夠主動,家訪次數特別少。
1、加強政治理論學習,增強政治理論功底。
認真學習領會習近平總書記一系列重要講話精神,遵守中央八項規定和“四風”建設的相關條款,認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業,對教育事業盡心盡力,積極進取,努力創新,盡心盡責地完成每項工作,不求最好但求更好。
2、杜絕“走讀”,重新認識“上課與上班”之間的關系。
把“上班不在狀態”的心真正收回到備課上、課堂上、作業上、輔導后進生上。努力克服消極思想、模糊認識所造成的各種束縛,迎難而上,把“學校是我家”、“八小時工作制”真正落實在行動上,腳踏實地安心工作,不斷完善和提高自己的教育教學水平。
3、改進工作作風,增強服務意識和大局意識。
牢固樹立全心全意為學生服務的思想,樹立為黨為人民的教育事業無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的教育事業之中,堅持黨的教育事業第一、學生的健康成長第一;在對待學生上,深入到學生的學習和生活中去,密切關注學生,傾聽學生意見,想學生之所想,急學生之所急,同學生建立良好的師生關系。在大局意識上,與國家、上級、學校保持高度一致,不亂說,不亂做,發揮自己的正能量,時刻把“校榮我榮、校衰我恥”放在心上。
4、正確對待金錢和名利,保持清正廉潔。
遠離“三亂”,嚴格規范自己的行為,自覺接受學校領導、老師和社會上老百姓的監督,時刻做到自重、自省、自警、自勵。嚴格遵守廉潔承諾,做到遵紀守法、廉潔奉公,在學生面前樹立良好的教師形象。作為老師,雖然我們工資和待遇不高,雖然我們還是很清貧,但我們還是應當持之以恒培育廉潔的價值觀,讓廉潔的價值觀成為我們價值觀的核心主流。
5、加強與家長的溝通。
了解每個學生的個性特點,增進每位學生健康快樂的成長。善意的拒絕家長的宴請和各類紅包,不追求享受,保持思想道德的純潔性。
總之,在今后的工作中,加強思想政治和業務學習,我將取長補短,努力提高自身素質,不斷完善自我,使自己成為一位紀律嚴、業務精、對同志友好、對學生友善的正直的教師。
教師正風肅紀心得體會篇四
正風肅紀、創優環境加強作風建設狠抓工作落實集中作風紀律整頓活動,使我中心干部隊伍保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,必將有力地促進我中心組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。按照“正風肅紀、創優環境”的要求加強黨員隊伍自身建設,與時俱進,不斷爭取新的勝利。主任開展了加強作風建設狠抓工作落實-集中教育活動,對我們提高工作效率提出必然要求。通過十七屆六中全會和省十次黨代會精神,努力完成失業保險管理任務,充分發揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動,是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。通過參加“紀律作風整頓月”教育活動,我的學習體會有如下幾點:
大力發揚奮發有為的工作作風,確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚中心工作上,把功夫下到抓貫徹落實上,用最大的努力去爭取最好的業績。
強化意識必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務,吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
作為黨員一定要自覺加強理論學習,提高理論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質,增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機,把作風建設視為干部職工安身立命之本,以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作,做表率、走前列。要針對作風方面存在的'問題,在中心認真開展自查自糾活動,進一步完善、健全、規范制度,用制度形成高效規范的工作秩序,提高服務水平,提升工作效能,力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
1、改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業保險管理服務,如何提高工作效率、提高服務熱情,這就迫切需要轉變觀念,改進工作思路。必須從政治上、思想上、業務上、服務水平上,從維護中心的根本利益出發來考慮問題,處理問題。必須不斷解放思想,更新觀念,與時俱進,跟上時代的要求,為中心的根本利益服務。
2、加強工作協調、提高服務水平。要主動為領導分憂,當好參謀,加強與人社局有關部門的請示匯報、聯系、溝通,建立良好的政務協調渠道。
3、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中,真正發揮出“排頭兵”的作用,強化開拓進取意識,創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。按月確定中心階段性工作重點、目標,工作落實到人,責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態,堅決克服按部就班、墨守成規的思想,大力倡導開拓創新精神。三是增強爭先創優意識。工作高標準,嚴要求,向先進學習,減少工作差距,力爭使中心工作一年一個新臺階,走在人社局的前列。
2、是要對照《整頓方案》中的“五治五督”的有關要求和中心黨組的工作部署,深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。領導干部要帶頭查擺問題,要召開專題民主生活會,通過批評與自我批評,彼此坦誠交流,查找問題,形成共識,動員會結束后,立即組織人員按照整頓活動安排,認真開展學“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作風集中整頓和建設工作貫穿于中心管理工作各個方面,努力建立“五個零”{服務受理“零推脫”、服務事項“零積壓”、服務目標“零差錯”、服務質量“零投訴”、隊伍管理“零違紀”)為民服務機制,切實轉變中心工作作風。
總之,通過紀律作風集中教育整頓,使我中心干部隊伍保持思想。
教師正風肅紀心得體會篇五
學校開展關于“正風肅紀創先環境”專題教育活動,教師們通過學習,受益匪淺,現結合自身情況,談談個人的。
心得體會。
根據上級教育部門的工作部署,上周六,我校在全體教師中開展“正風肅紀,創優環境”的活動。在會中,我們認真學習了堯都區有關“正風肅紀,創優環境”的文件精神,認真觀看了警示片,給我們的觸動相當大。警示片的題目是:沒有“規劃“好的人生。通過學習,我認識到,黨員干部要想切實做到“正風肅紀,創優環境”,必須開展批評與自我批評,為自己找準原因,明確整改方向,以便今后更好地開展工作,下面作一具體分析:
一、在紀律作風建設方面認真開展批評與自我批評。
1、存在的問題:
﹝1﹞政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少,也比較膚淺。
﹙2﹚自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己,廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
2、存在問題的原因。
﹙1﹚理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重要論述學習不夠深入,對其科學的觀點理解得不深透,對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識,平時學習只是流于形式,掌握的也只是只言片語,學習缺乏深刻的思考,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠。
﹙2﹚開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對業務鉆研,而自己在業務方面存有依賴性,認為上級領導會有指示,我不用先急著干,上面有安排再開展工作,害怕自己先做做不好,缺乏一定自信。
二、圍繞“正風肅紀,創優環境”主題積極諫言獻策。
1、以人為本,制定教師專業發展規劃。
繼續關注教師素質的的轉變,鼓勵教師積極參加各種形式的繼續教育培訓,提高教師綜合素質。
2、課題引路,提高教師的專業化水平。
學校即研究中心,教師即研究者。教師在科研中提升,學生在特色活動中鍛煉。教育科研的關鍵任務是解決學校教育教學實踐中的問題和矛盾,致力于促進教育教學質量和教師教育教學水平的提高。教育科研的過程也是促進教師專業發展的過程。我們將課題研究定位在“從實踐中來,到實踐中去,重點解決實際問題”,力求體現“以校為本,以過程為本,以質量為本”,建立學校課題與相關子課題,在教育科研實踐中促進教師專業發展。
3、重視青年教師的培養。
學校要重視發揮青年教師的作用,組織青年教師參加學校組織的各項活動,直接參與學校的管理。給他們提供各種條件,讓他們唱主角,挑大梁,讓每個人都有表現自己的機會。同時,還需要創造條件組織青年教師外出參觀、學習、培訓。
4、提升教師的職業道德。
學校的發展,要求教師全心全意為學生服務,誠心誠意把學生當作學習的小主人。因此,學校要利用政治學習時間培養教師熱愛教育;培養教師職業歸屬感;培養教師熱愛學生。在工作中用真摯的愛去對待學生,提高學生對教師的信任感,提高教學效果和教學質量,從而提升教師的業務素質和職業道德。總之,通過這次活動,我一定要正確地評價認識自己,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,求真務實地解決存在的問題,只有這樣,才能使自己永葆共產黨員的先進性,科學高效地做好各項工作。我會在“正風肅紀,創優環境”活動之際,認真按照上面的分析,做好每一件事情,為學校課堂改革做出自己最大的貢獻。
通過縣教育局“展開教師紀律作風整頓教育活動”動員大會及經過一段時間的學習教育活動,我熟悉到要想當一個合格優秀的教師,就必須加強本身作風建設,牢固建立服務意識和大局意識,為扎實推動教師作風建設,依照縣教體局xx鎮中心學校及學校作風領導小組要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查我深深地體會到“敬業?愛崗?奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾:
一、存在的題目。
1、思想熟悉不夠。政治學習記筆記敷衍了事。總以為這些理論太過政治化,只要走走情勢,沒必要太過認真。
2、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹。沒有從實質上深入研究導致教學進程中出現不該有的困惑。
3、課堂教學的方法還是缺少新意。傳統的教育方法和教學手段依然竄進課堂,應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。
4、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
5、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才必須與家長及時密切地聯系,多交換,多溝通。在這方面的工作還不夠主動家訪次數少。
二、存在題目的緣由。
1、政治學習不夠深入,沒有領悟其中的精華,導致學習政治不認真。
22、工作中缺少一顆寬容的心。現在的學生難教,學習不主動又玩皮,家長對教師的工作不積極支持不理解。讓教師工作沒法順利展開,從而越發缺少耐性。
三、整改措施。
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》虔誠于黨的教育事業,對教育事業盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創新,盡心盡責地完成每項教學任務,不求最好但求更好。
2、不斷進步本身的精神修養,進步自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,勇于創新,踏實肯干,并加強業務學習,不斷充實自己。
3、同等對待每位學生。在教學進程中不帶有色眼鏡偏優生,歧差生。給學生同等的機會,讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點,使他們布滿自信,在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課,做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點,增進每位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中,我將取長補短,努力進步本身素質,不斷完善自我,使自己成為一位紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
加強作風建設狠抓工作落實集中作風紀律整頓活動,使我中心干部隊伍保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,必將有力地促進我中心組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。按照“正風肅紀、創優環境”的要求加強黨員隊伍自身建設,與時俱進,不斷爭取新的勝利.主任開展了加強作風建設狠抓工作落實集中教育活動,對我們提高工作效率提出必然要求。通過xx屆六中全會和省十次黨代會精神,努力完成失業保險管理任務,充分發揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動,是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。通過參加“紀律作風整頓月”教育活動,我的學習體會有如下幾點:
一、強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風,確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚中心工作上,把功夫下到抓貫徹落實上,用最大的努力去爭取最好的業績。
二、強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務,吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、提高黨性修養。作為黨員一定要自覺加強理論學習,提高理。
論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質,增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行。
崗位職責。
的本領。
四、發揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機,把作風建設視為干部職工安身立命之本,以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作,做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題,在中心認真開展自查自糾活動,進一步完善、健全、規范制度,用制度形成高效規范的工作秩序,提高服務水平,提升工作效能,力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
五、提出整改措施。
1、改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業保險管理服務,如何提高工作效率、提高服務熱情,這就迫切需要轉變觀念,改進工作思路。必須從政治上、思想上、業務上、服務水平上,從維護中心的根本利益出發來考慮問題,處理問題。必須不斷解放思想,更新觀念,與時俱進,跟上時代的要求,為中心的根本利益服務。
2、加強工作協調、提高服務水平。要主動為領導分憂,當好參謀,加強與人社局有關部門的請示匯報、聯系、溝通,建立良好的政務協調渠道。
的計劃性。按月確定中心階段性工作重點、目標,工作落實到人,責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態,堅決克服按部就班、墨守成規的思想,大力倡導開拓創新精神。三是增強爭先創優意識。工作高標準,嚴要求,向先進學習,減少工作差距,力爭使中心工作一年一個新臺階,走在人社局的前列。
六、通過學習整頓,我要從以下幾個方面開展工作:
2、是要對照《整頓方案》中的“五治五督”的有關要求和中心黨。
組的工作部署,深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。領導干部要帶頭查擺問題,要召開專題民主生活會,通過批評與自我批評,彼此坦誠交流,查找問題,形成共識,動員會結束后,立即組織人員按照整頓活動安排,認真開展學“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作風集中整頓和建設工作貫穿于中心管理工作各個方面,努力建立“五個零”{服務受理“零推脫”、服務事項“零積壓”、服務目標“零差錯”、服務質量“零投訴”、隊伍管理“零違紀”)為民服務機制,切實轉變中心工作作風。
總之,通過紀律作風集中教育整頓,使我中心干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,始終站在前列,有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。
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教師正風肅紀心得體會篇六
“貪如水,不竭則滔天;欲如火,不竭則自焚”
通過這次學習使我明白了,在工作崗位上,在黨風廉政教育工作中,各級人員都要嚴格落實黨風廉政建設工作的“一崗雙責”要求,奉公廉潔,遵規守紀,將責任履行到位,“看好門、管好人、做好事”;加強黨風廉政教育建設,全面從嚴治黨,加強黨內監督,設立紀檢委員,強化基建監察工作,切實發揮紀檢工作作用,學習黨內外規定,學習國家法律法規,通過學習規范自己的言行舉止。
自覺的積極參加廉潔文化學習建設活動,結合自己的崗位工作實際情況,嚴格自律,管好自己,用好權利真真切切的做到為群眾服務,為企業服務。
在組織生活會上,要嚴格、全面的開展批評與自我批評活動,高度重視反腐倡廉工作要求,強化自我監督,自覺抵御不正之風。
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”__也說過“打鐵先要自身硬”。中國共產黨作為中國的執政黨,推進從嚴治黨,強化黨內監督,推動黨內生活制度化、民主化。不僅有利于建設堅強有力的執政黨和廉潔高效的政府,也能為全社會做出表率,凝聚民心,順應民意。才能更加快速有效的帶動整個社會物質和精神上的繁榮進步。全面從嚴治黨,對各級領導干部牢固樹立紀律和規矩意識將起到有力的促進作用。
__同志提出:“講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗,是檢驗黨員干部對黨忠誠與否的重要指標。”能不能做到守紀律、講規矩絕不是小事小節。嚴格做到,從嚴肅紀,把“守紀律、講規矩”擺在更加重要的位置。守紀律、講規矩,關鍵在于嚴格執行。從嚴肅紀,本身就是樹立紀律和規矩意識的有效途徑。紀律只要制定,就必須嚴格遵守,不能搞“下不為例”。規矩只要建立,就不能只是說說而已。
要使領導干部、黨員、積極分子等在守紀律講規矩上做表率。__同志指出:“講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。”能不能做到守紀律、講規矩,是對黨員干部的考驗。
各級領導干部都要在這一事關政治品質的問題上經得起考驗。一些領導干部頭腦中還殘存著特權思想,總是對別人講紀律講規矩,卻把自己置身事外。從嚴治黨是建設法治國家、法治政府、法治社會的重要內容。不僅法律面前人人平等,而且紀律和規矩面前人人平等。
有沒有牢固的紀律和規矩意識,與黨風密切關聯。從嚴正風,將為牢固樹立紀律和規矩意識培育良好的環境。作風不是一個人能左右的,但每個人的作風都會對作風的形成和變化產生影響。
全黨人人守紀律,個個講規矩,領導帶頭守紀律、率先講規矩,必然會對牢固樹立紀律和規矩意識起到決定性作用。鍥而不舍、久久為功,就能在全黨培塑出嚴守紀律、嚴明規矩的精神風貌和行為規范。
加強作風建設,促進廉潔從政,必須堅持以鄧理為指導,深刻領會諄諄教誨:勤奮學習、學以致用;心系群眾、服務人民;真抓實干、務求實效;艱苦奮斗、勤儉節約;顧全大局、令行禁止;發揚民主、團結共事;生活正派、情趣健康。并不斷“創新”、“求實”、“從嚴”促進了自身的廉潔自律。
教師正風肅紀心得體會篇七
通過正風肅紀學習,使我更加清醒地認識到:作為一名普通教師,自己要不斷加強政治理論學習,加強有關政策及相關業務知識學習,嚴格遵守黨的紀律,用鐵的紀律要求自己,用扎實勤干的作風干好工作,堅決抵制歪風邪氣,為維護風清氣正環境,做出自己應有的貢獻。
理論是行動的先導,先進的理論知識武裝自己,能不斷提高自己的政治覺悟與敏銳性、增強自己的政治鑒別力,樹立一個黨員堅定的政治信念。當前我國正處于社會主義發展變革的黃金期、各種利益矛盾糾結凸顯期,確保社會和諧穩定局面,只有不斷加強學習,進一步堅定理想信念,增強黨性觀念,提高宗旨意識和覺悟,提升自身的綜合素質和能力,筑牢堅毅的思想防線,才能不斷的激發抵制歪風邪氣的斗志和決心,才能勇于同一切法違違紀不良行為的人和事做斗爭。
我黨歷來都是重視思想建設的,而且我黨的宗旨是全心全意為人民服務,這是在任何情況下都是永遠不改變的。對于我們剛剛參加工作的人員,端正思想,加強思想建設是首要任務。端正思想就是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線,積極投身到改革和現代化建設的事業中,把實現個人的價值與實現祖國的繁榮昌盛緊密結合起來。在工作中認真踏實,按時保質保量完成每一項任務。我們不僅僅是要做到“五不準”,而是要從內心自覺的嚴格要求自己;不是要我“五不準”,而是我要自覺嚴格要求自己,樹立正確的價值觀,在任何一個崗位上都能創造出價值,我們應當牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學習與行動結合起來,注重學、思、行的統一,在本職崗位上更好地實現自己的人生價值。在精神文明創建工作,我們要相互監督,互相配合,大興求真務實、真抓實干、令行禁止、雷厲風行之風,搞好對外服務,為打造文明單位的良好形象做出貢獻。
作為一名新同志,要堅持解放思想,轉變觀念,實事求是的思想路線和工作作風,自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,做到理論與實際、學習與運用、思想與行動相統一,以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。解放思想是為了創新,面對新的形勢,要不斷的更新觀念,改進工作方法,要敢于推陳,勇于創新。“創新是一個民族進步的靈魂,更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中,我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗,會接觸到各種各樣的學生,面臨各種各樣的機遇和挑戰,解決這些新問題、新矛盾、新挑戰,沒有現成的經驗可供借鑒,我們就必須敢于打破傳統的思維方式和工作模式,創新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底,更要有先人一著,快人一步,勝人一籌的膽魄,破除舊觀念,樹立一著鮮,著著鮮的思想,利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
俗話說做事如做人,在工作中學習,工作中進步,不斷的堅持學習政治理論,思想道德建設,還要加強自身的修養。工作中不斷推進理論學習與創新、進一步學習黨的基本理論,基本路線、基本綱領。做好自己的本職工作,向老教師學習優良傳統和工作經驗,關心同事,熱愛工作,在本職崗位上發光發熱。
總之,在政治理論、思想建設和工作作風建設中需要我學習和自我完善的內容還有很多,我堅信在今后的工作中有領導和同事的教導,自己不斷地學習和自我完善。在崗位上我還是一個小學生和初學者,在以后的工作中要不斷的虛心學習政治理論知識,提升和自身修養;關心同事,熱愛工作,鉆研專業理論知識,認真履行自己的職責,忠于職守。為人民服務,為社會服務是我們義不容辭的職責,這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時,模范踐行“八榮八恥”榮辱觀,自覺遵守“五不準”,樹立良好形象,一切活動服務于發展大局,提高工作熱情和激情,堅持原則、實事求是,做一名認真負責的人民教師。
教師正風肅紀心得體會篇八
在今年的紀律教育學習活動中,本人通過參加黨委和廠黨總支組織的各項活動和采取集中學習、個人自學等形式,認真學習觀看了教育視頻和資料片,對今年的紀律教育有了更進一步的認識和更深刻的體會。
一是要重視搞好學習,樹立正確的世界觀。
從反面典型案例中,可以看到他們都有一個共同特性:這些犯罪分子過去都曾在不同戰線不同崗位上努力工作,并取得一些成就,贏得組織和人民的信任,得到組織的重用,并為黨和國家做過有益的工作。但他們(_)擁有了權力之后,放松了自己的學習、放松了對世界觀的改造、放縱自己的行為,從而經不起各種_,追求金錢、美色,貪圖享受,從而一步步滑入深淵。這些典型案例是發人深省的,前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓,時刻敲響警鐘,一定要重視搞好學習,認真學習執行黨風廉政建設有關文件和廉潔自律各項規定。認真積極參加黨總支安排的每次學習;積極參加各種政治理論及業務學習、積極參加組織生活,認真過好民主生活會。從而不斷提高思想境界,從各方面筑牢防腐大堤。要堅定理想信念、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀,不斷增強反腐拒腐能力。
二是切實提高制度執行力。
嚴格執行制度。制度是由人來設計的,也要由人來執行和遵守;如果制度不被執行和遵守,再好的制度也形同虛設。近年來,中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執行,_現象進一步得到遏制,人民群眾的滿意程度有所提高。但是,也有些地方對反腐倡廉制度的執行不夠嚴格,制度作用沒有充分發揮,_現象依然時有發生。因此,在反腐倡廉制度建設中必須強化制度執行。應切實加強制度對執行的領導,保證反腐倡廉各項制度得到切實執行;通過制度宣傳教育,增強全體黨員、干部的制度意識,打牢遵紀守法思想基礎,把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動;加強制度執行情況監督檢查,切實查處違反制度的行為,著力在領導干部特別是高中級領導干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識,教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度。
堅決維護制度。黨員、干部不僅要堅定地執行制度,還要自覺同違反和破壞制度的行為作斗爭,維護制度的嚴肅性和_性。對違反制度規定的做法要及時提醒,提出批評,幫助改正;對嚴重違反制度的行為,要向上級領導和執紀執法部門檢舉。領導機關和執紀執法部門要擔負起管理和執紀執法的職責,積極回應群眾的檢舉,切實加強制度執行情況監督檢查。建立健全制度執行的監督機制,每項制度都要明確監督執行的責任部門,使制度執行的監督責任落到實處。
發揮領導干部作用。在執行和維護制度方面,發揮領導干部特別是主要領導干部的作用至關重要。要求黨員、干部做到的,領導干部要首先做到;要求下級做到的,上級要首先做到;要求別人做到的,自己必須首先做到。領導干部不僅要帶頭遵守制度,而且要堅持原則、敢抓敢管,維護制度的嚴肅性和_性,堅決同一切違反制度的現象作斗爭。領導干部還要自覺接受組織和群眾監督,切實做到行動先于一般干部,標準高于一般干部,要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級,作出榜樣,抓出成效,才能形成自覺遵守和維護制度的良好風氣。
三是要嚴于律己、自覺遵守執行黨紀國法和廉政各項規定。
通過紀律教育月的學習和廉政警示教育,努力改造世界觀,增強廉潔從政的自覺性,要嚴于律己,時刻保持警醒,樹立正確的權力觀,從多方面筑牢思想防線。
四是做好本職工作不斷提高自身業務水平。
作為一名基層黨員,我充分意識到自己的一切都來自于組織的培養和教育,來自于員工群眾的關心和支持、理解;要懂得,職務意味著責任和義務,這就意味著我們去奉獻、去犧牲,要不斷提高自己的真本領,努力完成上級交給的各項任務。要立足崗位,扎實開展工作,不辜負領導重托,報答企業。要切實履行好工作職責,盡責盡力,勤勤懇懇、兢兢業業地干好本職工作,任勞任怨,全身心投入,做到讓領導放心,為企業發展奉獻力量。
總的來說,只有通過認真的學習,不斷提高完善自己,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步加強自身的思想政治教育和職業道德教育,警鐘長鳴,努力做到自重、自省、自警、自勉,才會耐得住寂寞、抗得住_,頂得住歪風、經得住考驗,才能把權力用得好、用得正,才能更好地把我們的事業做得更好。