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創新策劃書案例篇一

創新策劃是現代社會中不可缺少的一部分，具有極其重要的價值。作為一位行業從業人員，筆者在不斷的實踐中，總結了一些創新策劃的心得體會，并在此與大家分享。

創新策劃是企業成功的關鍵，也是市場競爭的武器。一個好的創新策劃能夠為企業帶來更大的市場份額，更高的盈利，更強的活力。同時，它可以使得企業在市場競爭中保持領先地位，保持在消費者心目中的好形象。在當前以及未來，創新策劃仍然是商業發展必不可少的部分，如何制定好的創新策劃已成為各行業和企業的共同關注點。

創新策劃需要一種特殊的思維模式，也就是創新思維。創新思維是一種跳出常規，從不同角度看待問題，融合不同元素的思維方式。通過創新思維，我們才能想出創新的、有競爭力的方案。此外，在實施創新策劃時，還需要結合自己的行業特點，以產業思維為基礎確保策劃的實效性。

在實施創新策劃時，我們需要了解并掌握一定的制定步驟，以確保策劃方案的合理性和可行性。制定創新策劃通常包括以下幾個步驟：

1.明確目標：明確策劃的目標和要求，并圍繞這些目標和要求開展工作。

2.分析需求：根據客戶需求和市場分析，明確策劃的調研和分析。

3.分析競爭對手：了解競爭對手的競爭能力和策略，以便制定適當的反制策略。

4.確定策略：根據市場分析，確定一些可行的策略。

5.制定方案：結合制定的策略，制定詳細的方案。

6.實施與監測：實施策略方案，并進行及時的實施監測和調整。

創新策劃的關鍵點是針對當下市場需求，有針對性地制定策略方案，并在執行過程中實時跟進與調整。在創新策劃中，需要關注以下三個方面：

1.客戶需求：創新策劃應根據客戶需求和偏好來制定策略方案。

2.行業趨勢：深入分析行業發展趨勢，為制定更具前瞻性的策略提供幫助。

3.市場競爭：關注市場競爭對手的策略和動向，提高競爭能力。

第五段：結語。

創新策劃是企業發展的重要支撐，是商業戰略的核心。通過多年的創新策劃經驗積累，我們應明確創新思維模式，同時確立可行的制定步驟和關鍵點，并將其貫徹到實際的創新策劃工作中。相信只要肯定創新策劃的重要性、提高思維模式、明確制定步驟，我們必將在市場競爭中處于領先地位，實現自身的長足發展。

創新策劃書案例篇二

段落一：引言（200字）。

策劃與創新是現代社會中不可或缺的重要能力，具備這兩種能力，可以幫助個人或組織實現目標并在競爭中脫穎而出。在我的實踐中，我深刻體會到策劃與創新的重要性。通過探索、實踐與思考，我逐漸領悟到了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的思考與經驗，希望能給讀者一些啟迪。

段落二：策劃的重要性（200字）。

策劃是一種系統性的思考和規劃能力，它可以幫助我明確目標，并制定合適的計劃和方法。在實踐中，我發現一個良好的策劃能夠提高效率、減少資源浪費，使工作更加有序。例如，在一次項目中我負責組織一場會議，經過充分的策劃，我明確了會議的主題、目標和議程，制定了詳細的時間安排和任務分配。這樣，整個會議可以按計劃進行，每個參與者都明確自己的角色和任務，從而提高了工作效率。

段落三：創新的意義與方法（200字）。

創新是推動社會發展的重要驅動力，它可以使個人或組織在競爭中獲得優勢。在我看來，創新首先意味著開放的思維方式，包括接受新事物、積極思考和嘗試未知。此外，創新還需要有跳出思維定式的能力，不拘泥于傳統觀念和方式。在我個人的實踐中，我經常參與創新項目和團隊，這些經歷讓我明白了創新的重要性。例如，在一次團隊項目中，我們面臨一個復雜的問題，傳統的解決方式已經失效。我們通過多方面調研和思考，嘗試了一種全新的解決方案，最終取得了成功。

策劃和創新并不是孤立存在的，它們是相互呼應、相互促進的。策劃提供了框架和指導，為創新提供了基礎和方向。創新則為策劃注入了活力和新的可能性。在我的經驗中，策劃和創新之間的互動可以促進優化和改進。當策劃中出現問題時，創新可以找到新的解決方案；創新中出現迷失時，策劃可以提供方向和糾正。因此，策劃與創新需要相互融合，形成一個良好的循環。

段落五：結語（200字）。

通過對策劃與創新的思考和實踐，我深刻體會到它們在個人和組織發展中的重要性。良好的策劃可以提高工作效率、減少資源浪費，而創新可以推動自我和他人的進步。然而，策劃與創新并非一蹴而就，它們需要持續的努力和實踐。我將繼續探索和學習，提升自己的策劃和創新能力，并將其運用到實踐中，幫助實現個人和組織的目標。

以上就是我對策劃與創新的心得體會，希望能給讀者一些啟發和思考。策劃和創新是現代社會中重要的能力，它們不僅對個人發展有益，也對組織和社會進步起到了積極的作用。通過不斷的實踐和反思，我們可以不斷提高自己的策劃和創新能力，應對社會的挑戰并實現個人價值。

創新策劃書案例篇三

我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統文化氣息，嚴謹的治學態度，;科技創新協會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團;競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。

秉承著提高同學們綜合素質，豐富同學們業余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現在中國取得的科技成果，世界科技發展動態，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯系，讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養同學們科技思想，將來更好的適應社會，創造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創新協會的傳統逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光!

科技創新協會

2月5日和6日

周口師范學院東苑和西苑

(一)前期準備

1 .活動申請;

2.設計宣傳板(宣傳部主要負責，其他部協助);

3.設計及復印海報和宣傳單.

4.外聯部負責本次活動經費 (外聯部可向其他部借調人力)

(二)活動實施

4.外聯部在活動中全權負責后勤工作

5.如果天氣出現問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。

(三)注意事項

1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋

3.所有費用一律以發票作為報銷憑證。

(四)經費預測

2個橫幅 2* = 元

10個宣傳板 10* = 元

100張宣傳單 100* = 元

10張海報 10* = 元

合計 + + + + = 元

(五)預計影響

2.增強科技創新協會內部團結，提高協會解決問題的能力;

3.弘揚科技理念，擴大科技創新協會在本院的影響力，達到“雙贏”

創新策劃書案例篇四

哥本哈根氣候變化峰會自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。

低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的`去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現、我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。

1在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環保、節水節電”宣傳活動；

2在班上舉辦一次低碳環保、節水節電的知識競賽。

1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型校園。

2讓大學生了解低碳環境保護的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。

通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

湖南農業大學全體師生。

1、活動前期。

（1）由班干部商討并寫好策劃書；

（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；

（3）準備好相關低碳環保、節水節電的資料。

(4)準備相關獎勵物品。

2、活動中期。

1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。a、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。

3、活動后期。

1)由團支書書寫好活動總結；2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開；3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。

湖南農業大學外國語學院08級英語一班。

十月二十四日到十一月二十四日。

：a4宣傳紙0、1元/張1000份。

圖片0、6元/張15張。

總花費109元。

創新策劃書案例篇五

策劃書。

活動背景。

活動概況。

作品類型。

活動方式。

活動規則。

金費預算。

預期效果。

活動答疑。

活動附件。

1

活動背景。

以合作雙贏的理念聯合社會有效科技資源通過科技聯盟解決社會企業技術需求組織各行業高新技術推廣及招商切實將實用技術轉化成現實生產力。通過與高校聯盟實現人才與社會企業對接為廣大莘莘學子提供了廣泛的就業信息和就業崗位真正實現了打造實用技術與科技人才交流的自由貿易平臺。

博愛人才網通過與全國各地人才網進行連鎖的方式，獲得國內眾多企業信息，并與這些企業達成戰略合作關系，建成了博愛科技的企業庫。

個人會員申請加入中國科技信息網研發團隊，成為中科網研發團隊的成員，當中科網企業庫內的企業遇到技術難題的時候，我們就會通過郵箱將問題發送給研發成員，通過成員與企業的接觸溝通來進行解決問題的交流互動。

個人會員可以在中科網上發布技術信息進行宣傳，同時我們還會按行業將發布的技術信息進行分類，定期將技術簡介發送給企業庫成員、著名投資公司，促進科技成果的轉化，幫助技術持有人尋找創業投資商。

高校學子在注冊、完善簡歷、提交作品后，一方面我們會將學子的簡歷信息連帶技術優勢、技術作品一同發送給企業庫內的企業成員，對學子進行極具優勢的就業推薦。另一方面我們會按行業舉辦“實用技術與技術性人才交流會”，邀請企業參與，與學子面對面交流，促進技術的轉化與人才的就業。

為了帶動我川農學子的創新積極性，讓全國各大企業看到我川農學子的創新能力，為我川農學子拓寬就業之路，我工院創新實驗室決定在川農承辦本次活動。

活動概況。

一、活動簡介。

1、活動名稱:。

2、活動概述：

本次活動是在四川農業大學范圍內征集創新作品，并協助作品進行貿易轉化、幫助作品持有人實現就業、創業的大型公益活動。活動分兩步同時進行：將征集的創新作品按行業分類，在全國各大企業間進行宣傳、推薦；實地舉辦“實用技術與技術型人才交流會”，對創新作品進行展覽。我們將提供一個線上、線下相結合的平臺，通過這個平臺，可以實現技術的自由貿易轉化、促進大學生的就業創業，為技術、人才與企業三者搭建橋梁。

3.參與對象：四川農業大學學生（本科及研究生）。

2

二、活動組織。

主辦單位：四川農業大學信息與工程技術學院。

承辦單位：信息與工程技術學院創新實驗室。

贊助單位：河北博愛電子科技有限公司。

媒體支持：

信息與工程技術學院。

活動專區：http://。

三、活動日程。

1.活動組交流。

創新實驗室成員于第8周周末召開本次活動的交流會議，交流意見并分配任務。

2.活動宣傳。

（一）宣傳準備：

宣傳單由本次活動發起者河北博愛電子科技有限公司提供；

宣傳海報由創新實驗室設計制作；

器材準備（租賃）；

（二）定點宣傳：

操作方式：在食堂外設點，播音介紹并分發宣傳單；

定點宣傳時間：第9周中午分別在老區食堂和新區食堂門口進行；

現場布置及人員安排：創新實驗室人員。

（三）線上宣傳：

在信息與工程技術學院院網站上掛出本次活動的通知；

由團總支發飛信通知各小班班長，班長再通知各班同學積極參加本次公益活。

動。

3.參與方式（團隊或個人）：

（二）報名時間：20xx年10月20至20xx年10月30日。

（三）作品提交方式：登陸本次活動專區：http://免費注冊后即可提交作品。

（四）作品提交時間：20xx年10月20日至20xx年10月30日。

（五）評獎結果公布時間：20xx年11月2日。

3

四、活動組聯系方式。

電話：1528352502015283523200。

e-mail：609340245@。

聯系人：周賢武陳櫟。

作品類型。

所謂“創新”就是新穎性、獨創性、實用性、特色性的作品或想法，不會局限于幾項分類。大到一項專利，小到一個實用的想法，只要你有任何符合創新的東西，都可以用任何形式表現出來，同樣可以上傳給我們，讓更多的人了解到你的創新、你的才華。

1、創新簡歷(紙質電子版/視頻)。

您可以通過以下任一方式提交您的創新簡歷：

1），紙質電子版：頁面、頁數不限，涉及到得相關圖片必須為原創或二次加工（與原始圖片要有明顯區別）。

2），視頻：時長3到5分鐘，制作成專業視頻文件。

2、實用技術與創新發明(包括但不限于專利技術、非專利技術、實物研發、產品模型、網頁設計制作、實用軟件開發以及其他創新發明)。

要求：

（1）、如有相關照片，必須包括全景照和局部圖。

（2）、有專利技術證書的附復印件一份。

3、創新投資項目（紙質電子版）。

要求：項目策劃書的簡介，盡量不涉及核心機密。

4、創新公益廣告設計(平面類、動畫類、文字ppt類)。

要求：

(1)、須為原創作品。

(2)、創新內容不限，以創新為主，制作技術為輔。

活動規則。

1、創新作品必須屬原創，任何形式的抄襲，一經發現，不能參與活動。抄襲的認定由4。

活動負責組協同判斷，對抄襲認定結果可能涉及的糾紛，活動負責組不承擔責任。

2、創新作品如果是與其他人合作完成，或為授權創新，在報名時必須獲得相關人員的同意或授權，并且創新持有人一欄必須明確標注。

4、為了保護雙方權益，在本次活動結束之前創新作品所有者不能將同一創新用于其他類似的活動或在任何媒體上以任何方式公開發表。

5、為保護創新的信息安全及所有者的個人信息安全，宣傳推薦環節的信息僅限于：創新作品所有者注冊昵稱、創新名稱、創新簡介，其他信息不予公開。意愿宣傳推廣個人（團體）的創新作品所有者將公開包括真實姓名在內的常規性基本資料，其他信息不予公開。

6、為保證所有創新作品所有者的合法權益，任何形式的第三方通過我方欲與創新作品所有者進一步溝通，我方將聯系所有者本人，在取得對方同意的前提下，再將聯系方式等信息告知第三方，以保證作品所有人的信息安全。

7、活動對創新作品所有者提供的技術內容、圖紙等涉密資料須嚴格保密，不得以任何方式泄露（包括但不限于網絡、郵件、書面的方式轉交的內容）。

8、本次活動的修改權、解釋權歸活動負責組。

金費預算。

一．宣傳費用。

二．助學金鼓勵。

證書制作：300元。

三．總計：800+3400+300=4500元。

預期效果。

一．學生。

通過活動，充分開發學生的創新潛能，使學生某一或某幾方面潛在的專長都能獲得最大限度的自主發展，從而實現“多一把尺子就多一批人才”的理念，給學生更多的展示機會，使更多的同學發覺自己的長處，幫助他們樹立自信心。

二．企業。

通過本次活動，川農幾萬學子了解了河北博愛電子科技有限公司，中國科技5。

創新策劃書案例篇六

策劃是一項重要的工作，無論是在個人生活中，還是在工作中，都需要進行一定的籌劃和安排。而創新則是策劃的靈魂，只有通過創新，才能夠獲得更好的結果。在我的生活和工作中，我深刻體會到了策劃與創新的重要性，并有了一些心得體會。

策劃是一種全局觀念。在策劃過程中，我們需要全面考慮各種因素，包括目標、資源、時間等。沒有一個全面且明確的目標，策劃就會失去方向，無法有效地進行下去。同時，我們需要充分利用和管理資源，合理安排時間，確保策劃的實施。在我個人的經驗中，我發現當我拿到一項任務時，如果沒有一個清晰的目標和詳細的計劃，我往往會陷入困惑和迷茫中。因此，我始終保持著全局觀念，在做出決策之前先對目標和資源進行充分的分析和梳理。

創新是策劃成功的關鍵。在策劃過程中，創新是不可或缺的一環。創新可以帶來新的想法和方法，使得策劃更加有趣和高效。在我的工作中，我常常嘗試著從不同的角度思考問題，尋找一些新穎的解決方案。有一次，我負責策劃一個產品的推廣活動，由于市場競爭激烈，傳統的宣傳方式效果不佳。在與團隊成員的討論中，我提出了一個創新的思路，就是利用社交媒體和線上平臺進行推廣。這個方法得到了團隊的認可，并且取得了很好的效果。通過這個案例，我深刻體會到了創新的力量，以及在策劃過程中勇于嘗試的重要性。

策劃與創新需要團隊合作。在現實生活中，很少有一個人能夠獨立完成一個復雜的策劃。無論是在工作中還是在學習中，我們都需要和他人進行合作，共同完成策劃的目標。團隊合作可以為策劃提供更多的思路和資源，也可以分擔工作壓力，提高工作效率。在我的工作中，我經常參與到團隊的策劃中，我們每個人都會充分發揮自己的優勢和專長，共同為策劃的成功努力。通過團隊合作，我們能夠不斷改進和優化策劃方案，從而獲得更好的效果。團隊合作還能夠培養我們的溝通和協作能力，提高自己的綜合素質。

策劃與創新需要反思和總結。在策劃完成之后，我們需要對策劃過程進行反思和總結，以便不斷提高和完善我們的策劃能力。通過反思，我們可以發現策劃中的不足和問題，并找到解決的方法。通過總結，我們可以總結出一些經驗和教訓，為今后的策劃工作提供指導。在我個人的實踐中，我經常會在策劃完成后和團隊成員一起進行反思和總結，分享我們的感受和收獲。這樣不僅能夠及時糾正錯誤，還能夠不斷積累經驗和提高自己的能力。

策劃與創新是一個反復迭代的過程。策劃并非一蹴而就，而是需要不斷地調整和改進。在策劃過程中，我們可能會遇到各種挑戰和困難，需要不斷地迭代策劃方案，以應對變化的環境。而創新也是一個不斷嘗試和調整的過程，我們需要不斷地探索和嘗試新的方法和思路。因此，策劃與創新是一個動態的過程，需要我們保持靈活和開放的態度。

總之，策劃與創新在個人生活和工作中起著重要的作用。通過深入思考和實踐，我體會到了策劃與創新的重要性，并積累了一些心得體會。在今后的工作中，我將繼續保持全局觀念，注重創新，倡導團隊合作，并不斷反思和總結，以實現更好的策劃結果。

創新策劃書案例篇七

為了更好的開拓同學們的創新精神，挖掘同學們的創新潛力，營造濃厚的設計氛圍，進一步提升各專業學生水專業品和創新積極性，特舉辦此次科技創新大賽。在活動中全面提高同學們的創新意識與創新能力，同時豐富同學們的大學生活，為他們提供一個展示自我創意與個性的舞臺。

主辦：xxx學院團委。

承辦：xxx學院學生會科創部。

10月下旬——11月中旬。

上交報名表時間：11月4日（周一）。

作品準備時間：10月下旬——11月11日。

作品上交時間：11月12日，比賽前三天。

作品篩選時間：11月13日，比賽前兩天。

比賽時間：11月15日。

作品展示及評選時間：11月下旬。

xxx學院大一、大二學生。

二教（待定）。

由學生創作的具有創意性的作品，作品征集范圍涵蓋學習、生活等各個方面。如模型設計、科技發明、生活用品改造等。參賽作品形式不限，實物（成品或半成品）、方案（ppt展示或書面形式）皆行，只要具有創意，皆可參加本次比賽。

1、場地：提前申請預約二教的一間教室作為比賽場地。

2、人物邀請：提前邀請實驗室的老師、學長來當評委。

3、物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評委打分表。

4、聯系宣傳部，在比賽前期與宣傳部共同做好展板的設計和制作；通知信息部在飛信、人人等平臺對活動進行前期宣傳；聯系生活部，在比賽前做好物品的借用；聯系女生部邀請禮儀；通知信網、藝術團做好活動的拍照、記錄。

1、報名要求：參賽同學以個人或小組（最多三人）的形式報名參加比賽。

2、大賽宣傳：由科創部組織各班科技委員給予通知，并對大賽進行講解。

3、上交參賽作品：由各班科技委員組織各班進行初賽，并挑選優秀作品參加決賽。決賽作品在指定時間內送交指定地點，每份作品需要上交一份文字說明（用a4紙打印）。

4、篩選：評委對作品進行篩選，并通知通過篩選的同學參加作品展示。

5、大賽開場視頻：由科創部制作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創新大賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次大賽，增加其影響力。

6、作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術輔助。

7、作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨特的創意理念。文字說明部分一律用a4紙打印件。如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精煉。

8、作品評比：根據參賽作品的特點，將會對作品進行分類，并且在各類中挑選出極具創意的作品，進行評獎。

9、賽后巡展活動：評比活動結束后將會對獲獎作品進行巡展，時間待定，屆時作品設計者可親自對自己的作品進行介紹或由設計者寫一份對作品創意的簡介，讓更多的同學了解作者的創意。

比賽現場活動流程：

1、大賽首先播放本次大賽的宣傳片（還在創作之中可能到時不播放），然后主持人進場介紹本次活動，接著介紹大賽評委嘉賓、評委，接著大賽開始，主持人請一號開始上臺。

2、大賽分為兩大組，一組是創意講述（沒有實物展示），二組是作品講述及演示，兩個組交叉進行（避免觀眾的疲勞度），每位選手的時間在五分鐘之內，這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的評委和嘉賓點評，在此期間有工作人員提醒選手時間及評委的點評。

3、主持人請選手上臺、下一位準備和宣布上一位選手的分數。

4、講述及展示結束。請實驗室的學長介紹經驗（在此評出獲獎者及獲獎班級）。

5、頒獎：頒獎時念獲獎者上臺領獎，依次是三等獎、二等獎、一等獎（為了避免不必要的麻煩領獎時獎狀暫時不寫名字，領完后有固定的寫獎狀處），由評委或者老師依次總結比賽。

6、主持人念結束語，大賽結束。

1、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應享有獨立的著作權。

2、因抄襲或剽竊他人作品發生知識產權或版權糾紛等由參賽者承擔后果，作為會將取消其參賽資格。

3、參賽者應保證主辦方不因使用參賽作品發生知識產權或版權糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權利。

4、獎項設置：

本次比賽將根據參賽作品的數量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎。

創新策劃書案例篇八

根據學校《精品班團活動管理制度》的文件精神，結合我校培養具有"信、敏、廉、毅"精神的創業型人才的辦學理念，牢牢把握創新、創業的主題，以我們班班級特色為背景，召開一次精品班會。

本次精品班會本著回歸精品班會活動的本質，打破全校各班舉辦大型晚會的形式，做一期具有創新精神、與眾不同的班會。

本次精品班會主題為《創·傳奇》，以"創業具備的品質"為主線，分7個環節進行展示。每一環節大體分為兩個部分：第一部分——視頻，第二部分文藝節目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰略轉折、快速成長中能體現出本環節所代表精神的事例經行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過不同的文藝形式，展現出本環節代表的品質。

活動時間：xx年4月26日晚7：00~9:00。

活動地點：江西財經大學高雅藝術廳d103。

班級現有組織架構。

（1）熱情——紅色，文藝形式：舞蹈。

以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節目，向在場所有的來賓表示歡迎，也體現出實驗班獨特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動全場觀眾的氣氛，揭開09國貿創新創業實驗班精品班會的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情的同時也了解到，充滿激情，對于每一個創業創新者來說，都是必不可少的條件。

（2）學——藍色，文藝形式：博鰲論壇。

你想做名人嗎？想體驗一把做名人的感覺嗎？你不是一直都對創業充滿著激情嗎？《名人訪談》圓你這個夢想，我們將在創新班里選擇4位同學，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過訪談的平臺道出他們的夢想，共同探討規劃創業和事業的藍圖。

（3）勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌。

為體現班級成員強健的體魄和勇于拼搏的人生態度，為創新創業打好堅實的基礎，特展示跆拳道環節，發揚創新班不畏困難，敢于拼搏的精神。激揚的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內的多種高難度實戰演練。旨在調動現場氣氛，活躍互動,突出班會主題之一。

背景播放我們班素質拓展、運動會、籃球賽照片，同時演唱相關歌曲。

（4）合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片。

團隊合作：猜人物圖片游戲規則說明。

1.共三組參賽嘉賓。

2.每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜。

每組4張圖片，限時90秒。

3.比劃者模仿照片中人物具有典型手勢、經典名言。

4.猜不出可以喊過。

5.以在規定時間里猜詞最多的組獲勝。

（5）睿智——綠色，文藝形式：辯論賽。

辯者，智、才、思、言無不長也；強辯者，可以說人，可以說家，可以說國，可以說天下~。

由創新班精英們組成的男生隊和女生隊的將對男性女性誰更適合擔任領導這一問題展開激烈的爭辯，用行動詮釋"睿智"的內涵。

這是一場思維反映能力，語言表達能力，演講能力和感染能力等各項能力綜合能力的競賽。

他們靈活善動，幽默詼諧；

她們針鋒相對，珠璣。

這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一次充滿激情的智慧碰撞。

你，敢挑戰嗎？！

（6）堅持——紫色，文藝形式：朗誦。

朗誦主題：堅持（紫色思想文化）。

人員安排：朗誦人員需要5—8人（暫時人數為定，等待排練挑選，并且將安排兩名后備人員，以應對突發狀況）。

（溫馨提示:參與朗誦的人員請注意：由于本人對這次朗誦將會有很嚴格的要求，所以在排練過程中，會很辛苦大家！）。

朗誦人員服裝;參與朗誦的人員將統一著實驗班班服，因此朗誦環節將不會產生活動費用。

朗誦需要器材：需要無線麥克風4個以及一個大型麥克風（即立在中間的），以及需要參與者各自準備一個文件夾。

(7)結尾。

注：（1）成立禮儀隊。

（2）成立技術組。

（3）素拓部找每個環節第一部分的企業視頻以及相應文材料。

（1）展板。

國貿創新創業實驗班過去、現在、和將來的全程展示，盡在"創·傳奇"主題畫展。

具體形式：才用近30個左右的畫板，集中在南北區食堂進行壯觀的創新班成長歷程展，通過圖片和文述說實驗班建成之初至今的點點滴滴，其中還包括本次活動的主題及籌備過程的記錄，相信一定會很深刻！

（2）快閃。

快閃，"快閃行動"的簡稱。"快閃行動"是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是：許多利用網絡聯系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。

常規宣傳：（1）橫幅、噴繪。

（2）海報。

（3）請柬。

（4）國貿學院官方網站。

宣傳費用：打印——邀請函200。

畫報——紙顏料100。

橫幅8條280。

裝飾費用：氣球10。

彩條禮花60。

其他50。

現場布置：食品200音響租用180。

舞蹈服裝120(待定)每人三十，共四人。

合計：1200。

(1)班級經費有限，資金缺口較大，需要全班拉贊助。班級各部門分頭行動，每個部門最低拉贊助的任務為35元（即一條橫幅）。允許冠名。贊助商可以出錢、可以出物。

(2)經費三分之一甚至更多花在宣傳上，宣傳工作是本次活動關鍵點之一。

(3)本次精班不求規模大，要短小精悍，過程流暢，時間控制在90分鐘左右。立在內容和形式的創新，開得有意義。

(4)考慮到班級的特殊性，不能走老路。不能過于娛樂化、過于大眾化，過于走情感路線。

(5)在視頻播放的時候，盡量讓實驗班更多的同學去講解。

(6)觀眾定位：學院領導、申報第二屆國貿創新創業實驗班的同學、對實驗班好奇的人群、不了解實驗班同學。

(7)借助好我們班的網站，記者團要寫大量的新聞稿。

(8)技術組是最容易出問題的環節，該團隊要有嚴格的時間觀念，保證執行力。

(9)成立禮儀隊，會前、會中、會后都要出禮儀。希望能加一個插曲，給領導席加水。

(10)精班籌辦過程中，要將全班同學動員起來，不僅人人有事做，而且要身兼數職。

(11)記者團、宣傳部要多借相機、攝像機，爭取全程記錄實驗班精品班會的過程。