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最新德育處工作總結簡短(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-08 11:25:36
最新德育處工作總結簡短(六篇)
時間:2022-12-08 11:25:36     小編:zdfb

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總結了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

德育處工作總結簡短篇一

一、“少先隊文明一條街”宣傳、實踐、教育活動

結合“迎全運、講文明、樹新風”活動。學校建立了少先隊文明一條街“,為了進一步提升市民的文明素質和文明程度,我校廣泛開展了以告別陋習、共建文明為內容的“愛我美麗家園?爭做文明市民”主題教育活動。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學少先隊文明一條街”,并于3月份和5月份風別進行了“愛我美麗家園,爭做文明市民”宣傳、實踐、教育活動。

二、開展了一系列的安全教育活動。

3月份,是我校安全教育活動月,各中隊進行了安全教育班會課,在校會上又進一步強調了交通安全及防火安全等安全教育知識。

5月中旬,結合“防震抗災日”,我們加強了學生們的自救教育,通過老師和學生們都積極地進行學習和宣傳,并及時進行了防震抗災和自救演練活動,教育學生和老師們要時刻把安全放在首要位置,人人都成為安全教育者和受教育者。并時刻要求學生學習安全知識,形成了安全系列的教育。

6月份是市中區的安全教育月,結合“迎合諧全運,做文明學生,創建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動月實施方案,以學生行為習慣養成教育為抓手,進一步加強對學生的日常安全教育管理。利用國旗下講話,校內宣傳欄和黑板報等形式將各項安全知識講解、滲透,學校對師生開展一次專門的預防溺水安全教育,印發了《致家長的一封信》,落實家長預防子女溺水的監管責任。切實保障少年兒童的生命安全。大隊輔導員利用升旗儀式進行了安全教育,周校長幾次用鮮活的例子進一步強調了安全的重要性,警示師生要牢固樹立安全意識,加強安全防范,確保生命安全。學校還要求各班主任結合學校的實際、季節的特點,加強交通安全、防溺水、防火災、防意外事故等安全教育,用安全教育保學生安全,努力構建和諧校園。

三、開展了心里健康教育和生命教育等活動

心理健康教育和生命教育對于老師和同學們都是很重要的,本學年我校結合實際,開展了一系列的心理健康教育活動。

4月份,學校組織老師們學習了關于緩解工作和生活壓力等內容的心理健康教育,而各中隊都結合學生實際開展了在心理健康教育活動和生命教育活動,師生們的認識都有所提高。

3月、5月、6月,結合“三八婦女節”“母親節”“父親節”等節日,開展了以感恩為主的愛的教育,各班以黑板報、班會等形式開展了感恩教育。學生們在活動中不僅學會了愛他人,更體會到了感恩的幸福與滿足。

四、“關注環境衛生和個人衛生,創文明和諧校園”

4月份,在第二十一個全國愛國衛生月,全體師生都參與到了這項活動中。一至三年級年級的學生負責校園內衛生清潔工作,四至六年級則走出了校門,清理了學校周邊和社區內的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動使學校周邊環境有了很大改善,更重要的是培養了學生不怕臟不怕苦的精神,更增加了學生的環境保護意識。

5月份,我校本著“迎全運,創和諧校園”的精神,利用周一升旗的機會,對學生進行傳染病預防教育活動。周校長強調了學校衛生工作要常抓不懈,倡導學生要注意環境衛生和個人衛生。學校衛生員結合本校實際,對學生進行手口足病預防知識的宣傳教育。

6月份為更好地保護學生的視力,讓“心靈的窗戶”更加明亮,結合世界愛眼日,文莊小學舉行了眼操比賽。同學們個個精神飽滿,積極認真,穴位準確。各位班主任老師就眼操的動作、節奏、穴位等進行了合理規范的指導,眼操質量較去年有了明顯的提高,尤其在穴位節拍、預備姿勢、學生坐姿、個人衛生等各方面均比較規范統一。

五、讓孩子們在藝術中成長

為了豐富學生的課余生活,讓不同的學生在不同的領域有不同的發展,讓每個學生獲得成功的體驗,從而做到“樂學”。以培養創新精神、實踐能力為重點,促進學生全面發展,真正實現“自主發展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團,在不斷完善興趣活動(社團)的開展的同時保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創造性,活動取得了很好的成效,興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

經過全校師生的努力,本學年在德育工作方面取得了不小的成績。我們會再接再勵,狠抓學校德育工作,為爭創文明校園打下堅實基礎,使學校各項工作再上新臺階。

德育處工作總結簡短篇二

本年度上期工作即將結束,回顧短短的一學期,我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發展”的教育要求,堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規范、生活規范、學習規范為重點,圍繞校園文化建設,我校積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下:

一、創新了德育工作方法,提高了德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,創新了學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

(一)加強了學校德育領導力量。

1、成立以校長韓思周同志為組長,德育副校長范志高、邵文治副組長,各年級年級主任和班主任為成員的德育工作領導小組,整合各方面教育力量,使學校德育工作既分工負責,又統一協調。

德育工作領導小組做出了大量的工作,廣泛聽取各方面的意見和建議,認真分析學校德育工作的現狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強了班主任和任課教師的思想道德建設,促進自身素質的根本性提高。

我校始終堅持每周一次的班主任會議,每月一次的年輕班主任培訓和每學期一次的班主任經驗交流會;利用每周一次全休教師會議進行政治學習和業務培訓,以教師職業道德為重點,進一步推動教師隊伍的思想道德建設,強化教師教書育人,服務育人,管理育人的意識,增強職業責任感,倡導愛崗敬業,為人師表的良好教風。同時將教師職業道德要求與崗位職責結合起來,并將其納入教師工作考核中,簽訂了責任保證書,促進了教師自身素質的提高,初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

3、抓好了班主任工作的管理和指導,發揮班主任德育骨干作用。 我校堅持精選優秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好主題班會課為突破口,每月一個主題,系統地對學生進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度,完備計劃,使學校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度,對學校德育工作作了進一步的規范,使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前,學校德育工作領導小組結合教育形勢,提前制定好本學期切實可行的德育工作計劃。開學后,各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,學校把相應的德育工作層層落實,責任到人。

(三)強化硬件設施,為德育工作提供充分物質保證。 學校為了改善德育大環境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。在校園內增添了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標語,充分突出學校的德育教育功能;結合重要節日和重要活動辦出黑板報和手抄報加大德育宣傳和教育。通過上述努力,我校基本做到了使學校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學校的環境育人氛圍,育人效果良好。

二、強化了行為規范管理,改變學生精神面貌。

1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及習慣養成教育,敦促學生做到養成求規范,規范促發展。開學初,學校各個處室利用課余時間對圍繞安全、紀律、衛生、心理健康、學習方法等對全校學生開展大教育;通過領導帶班、班主任值班抓好學生的衛生、學習、禮儀等行為規范。各年級、各班能做到按照學校的統一布署,保質保量的做好常規管理工作,保證校園大環境得到凈化、構建穩定有序的學習氛圍,以充分發揮環境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、主題班會,對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會,培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉;學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質。

3、確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以構建和諧校園為著力點,著手加強團干部的能力建設,增強理論學習水平和管理能力,通過學習上級的文件精神,推動學校文化建設更上新臺階,尤其是班級文化建設的深入開展,促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。積極開展相關主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學。

5、嚴格落實德育管理量化考評細則,加強對年級組、班級和學生個人的教育和管理,培養每一名同學關心集體、自我管理的責任意識和奉獻意識。

6、加強心理健康教育,通過心理咨詢和心理輔導,培養同學們樂觀向上、積極進取的精神風貌,塑造他們形成健全的價格。

7、充分發揮學校關工委在德育教育和管理中的作用,通過知識講座、座談輔導等形式促進青年教師和學生的全面成長;充分發揮家長學校在德育教育中的作用,通過召開家長會,家訪建立起家庭、學校、社會三位一體的德育教育網絡,整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關系,打造生態校園。

8、開展豐富多彩的校園活動,構建德育教育平臺,寓教于樂,促進德育目標的實現。本學期學校組織了新生軍訓、田徑運動、演講比賽、書法比賽、學科競賽等活動,豐富同學們的學校生活,調動他們參與的積極性,提高他們的參與能力。各項活動的開展也在潛移默化中對同學們進行了德育教育,增強了同學們提高德育素養的積極性。

三、還存在的問題

1、在開展活動的過程中,發現有些活動的實施不是很順利,說明在制定計劃或方案時,德育處缺少和班主任的常態溝通,導致有些方案或計劃的可操作性不強。

2、德育管理的細化和落實不能完全到位。一方面受學校其它工作的影響使工作落實不能完全得到持之以恒,另一方面也說明德育部在工作當中,措施還不到位,沒有引導和督促班主任做好精細化的班級管理工作。

四、今后設想

在今后的工作中,學校德育處還應立足加強自身建設,加強和教師的常態溝通,促使德育工作更具整體性、可操作性、科學性,層次性,創造性。相信在未來的學期里,在學校校長的正確領導下,在各處室的協助下,我校德育工作將會做得更好。

德育處工作總結簡短篇三

本學期學校把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心,全面貫徹落實社會主義榮辱觀,在對學生進行的德育教育方面,遵循中心校在年初制定的大目標,各項工作的開展嚴格按我校在年初所制定的計劃,結合我校的具體實際認真的開展工作。現將德育處工作總結如下:

一、德育工作常規化

1、班級常規檢查評比。每周公布檢查評比結果,每月評出文明班級,實行文明班級流動牌。

2、每周星期一升旗儀式。

3、每天利用“紅領巾”廣播站進行常規教育。

4、上好每月班隊課。

5、每天衛生檢查評比,每周星期四為全校大掃除。

6、每天三操檢查評比。

7、每天寢室紀律、衛生進行檢查評比并公布,每期末評選文明寢室、文明室長。

二、加強德育隊伍建設

1、每周一定時召開教師會議,總結布置工作。

2、每天對班主任到位情況進行檢查,班主任查寢室實行簽到制。

3、堅持每月年級主任、班主任例會制。

4、加強對青年班主任工作的指導。要求新老班主任結成對子,做好“傳、幫、帶”工作。

5、加強對學生干部的培養,定期召開學生干部會議。

6、加強青年文明監督崗的職能,發揮學生自我管理能力。

7、加強值周制度,發揮德育工作齊抓共管的作用。

三、開展德育活動

1、八月文明禮貌月活動,各班開展主題班會,出黑板報一期

2、8月x日進行了法制講座。

3、8月x日進行了社會主義榮辱觀講座。

4、各班組織了環保主題班會,學校組織了環保征文比賽。

5、安全教育活動。利用校會、升旗、班會、進行了安全知識教育,進行了消防圖片展。

6、建立貧困學生檔案,對貧困學生進行資助。其資助項目有:客運基金資助、兩免一補。

四、構建德育教育網絡,形成家庭、學校、社會三結合的格局

1、10月12日召開了全校學生家長會,

2、與關工委同志進行了座談,了解學生心理狀況。

五、工作中存在的問題及建議

1、德育科研不夠,要加強德育研究。

2、德育處主要工作人員分工不明,有時工作忙亂,深入年級檢查落實工作不夠,尤其校會、班會、讀報的督查沒有到位。德育常規工作的問題反饋不及時,對班主任常規工作的考核有疏漏。

3、學生證佩戴沒有起到應有的作用。客觀上存在大門管理不嚴,主觀上德育處、班主任都沒有從嚴管理,學生和班主任對此認識不統一。

4、對班主任管理的力度不夠,沒有做到使班主任工作責、權、利有機結合,班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰,需進行改革。

5、對學生的教育缺乏愛心、耐心,方法簡單。

6、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰,使德育教育的針對性和實效性更強思考太少,忙于事務工作。

以上是德育處本學期的工作總結,我們將在不斷總結經驗的同時,探索新的,更好的.工作方法。使德育工作更有成效。

德育處工作總結簡短篇四

德育工作是學校的首要工作,以德育為先是素質教育的根本。這一學期,我校德育工作在學校領導的正確帶領下,以爭創福建省德育先進校為契機,走以德育人、嚴抓常規、形成特色的德育工作之路,取得了顯著成效,現將這一學期工作總結如下:

一、抓管理制度,提高管理水平

我們建立了校、處、年段、班級管理網絡,明確德育管理的職責。由校長牽頭,主抓德育的副校長、德育處主任、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領導小組,并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系,這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切,指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施。

二、抓隊伍建設,提高師資水平

正所謂:治校之道,師德之本。一個學校要培養出適應祖國需要的各項各類合格人才,就必須有一支德才兼備、勇于奉獻的教師隊伍。

一是加強政治理論學習,提高思想道德素質。首先,我們從學習抓起,多途徑、多渠道提高全體教師理論水平。三月份,我們開展了班主任工作經驗交流會,讓有著豐富工作經驗的優秀班主任走上臺前,交流分享自己工作中的經驗。

二是嚴格師德考核制度,樹立最美師德形象

學校嚴格根據《__省中小學教師職業道德考核辦法》,嚴格考核程序,客觀公正地評價教師。充分發揮考核的導向作用,獎優罰劣,引導廣大教師踐行師德規范,不斷提高師德修養和教育教學能力。

結合學校精神文明建設活動,我校要求教師要在校園中做最美園丁,即心靈美,熱愛學生;儀表美,文雅莊重;語言美,言傳身教;行為美,為人師表。結合學校德育工作重點,學校組織了全體教師進行師德師風學習,進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會,全體教師都認識到:作為一名人民教師,應努力做到學生心目中學高為師,身正為范的美好園丁。

德育處工作總結簡短篇五

一、指導思想:

新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼備的人才,而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。以情感教育為主要目的,以道德教育為主要方式。開發幼兒的內在品質潛在因素,使之成為文明、禮貌的好孩子。

二、德育內容:

1、培養幼兒文明禮貌的行為習慣

2、培養幼兒對同伴友愛互助

3、培養幼兒愛勞動

4、培養幼兒愛父母,愛教師,愛幼兒園

5、培養幼兒誠實,勇敢的品質

6、培養幼兒愛祖國,愛家的感情

7、培養幼兒目的性,堅持性的意志品質

8、培養幼兒活潑,愉快,主動開朗的性格

9、正面引導幼兒克服不良行為習慣和性格

三、德育原則:

1、熱愛幼兒,尊重幼兒和嚴格要求幼兒的原則

2、耐心細致地堅持正面教育的原則

3、教育影響的一貫性和細致性原則

4、集體教育和個別教育相結合的原則

良好的幼兒道德水平和德育教育是分不開的,在現實生活中,我們會經常的幼兒,對小朋友要友好,對老師要有禮貌,對長輩要尊敬,而德育教育也將是幼兒的一生、因此,德育教育工作也是很關鍵,如何把幼兒的德育教育做得更好呢?要讓幼兒知道怎樣尊敬別人和關心,我們制定一份計劃:

三月八日婦女節

讓幼兒知道這一天是全國奶奶,阿姨,媽媽的節日,因為她們很辛苦。

教育措施:讓幼兒自己制作一些東西,送給自己的媽媽或者是奶奶,祝她們節日快樂,并且在這一天幫助媽媽的力所能及的事情。

三月十二植樹節

告訴幼兒植樹造林多我們地球的好處,讓幼兒愛護我們的小樹苗、

教育措施:讓幼兒把幼兒園里的小樹苗進行澆水和施肥,并且種植一棵小樹,體會一下植樹的快樂。

五一勞動節

告訴幼兒勞動人民的艱辛和辛苦,要尊敬我們的工人叔叔,因為是他們不斷的創新與發明,我們才能有現在的幸福生活、教育措施:可以到工地上,送水給工人叔叔喝,也可以幫工人叔叔擦擦汗。

六一兒童節

讓幼兒知道六一兒童節是屬于我們小朋友自己的節日,可以通過各種形式來慶祝自己的節日。

一、全校教育教學秩序井然,形成生機勃勃的良好氣象:

高一年級重視養成教育,教學中注重實現初中到高中有效銜接,從知識、學習習慣和方法等方面引導學生積極適應高中學習生活;高二年級打亂原來班級實行文理分班后班級與班級、老師與老師、學生與學生形成良好競爭態勢。教風正,學風濃;高三年級組按計劃認真備考,嚴謹務實地搞好第一輪復習。此外全校恢復坐班制度,老師敬業精神強,作業全批全改,工作熱情高漲。全體學生精神風貌良好,誦唱活動有質的飛躍,迎國慶、歌詠比賽、籃球比賽等活動開展得有聲有色。德育處、體育組大膽創新,精心組織全校課間操大演練。

二、我校大課間操集散演練初見成效。

10月中旬,在胡校長帶領下,教務處、德育處在年級組與體育組的配合下,對我校課間操進行了整頓演練。演練中,教務處、德育處、精戰團結,年級組、體育組合力協作,全體同學緊密配合,規范了集合、疏散秩序,縮短了時間,形成了良好氛圍,可以說這次演練初見成效。

但課間操畢竟是一項調動全校師生,各部門協同作戰的系統工程。因為條件限制,我們的樓層太高,出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因為立體作戰顯得難上加難。雖然我們在演練中每天堅持集體分工、定時匯總、解決問題,但還有一些問題正待解決:一是個別班主任思想認識有誤區,沒有意識到本次演練的重要意義;二是課間操演練方案還有待完善;三是班主任與學生監督機制沒能及時跟上。

德育處聯合各年級組及相關部門積極發現問題,選找對策,并形成共識。經過反復實踐,目前我校大課間操已初具形態。學生集合速度加快,秩序井然。做操精神風貌增強,效果顯著。

三、德育處組織開展教育教學秩序整頓活動

11月17日,我校召開了教育教學秩序整治動員會議,下階段將在全校范圍內集中開展教育教學秩序整治工作。具體要做到如下幾點

(1)執行新作息時間表,搞好大課間操。

全校執行新的作息時間表,取消早操和下午操,大力開展大課間操活動。經過一周演練,通過德育處、教務處、體育組、年級組以及全體班主任等共同努力,我校大課間操秩序改善,集自]合時間大大縮短,取得了較好效果。下階段著重解決學生上操精神面貌,提高做操質量。全體體育老師負責技術要求,學生會、德育處參與過程評價。此外還要充實課間操內容,加大活動量,力爭達到真正鍛煉身體的要求。全體同學要充分利用課外活動時間,積極參加體育鍛煉或到圖書館、電子閱覽室自由閱讀,飽覽群書。

(2)整頓音樂、體育、美術教學秩序

要求各班同學上音樂、體育、美術課時要按時到達場地,上課時聽從管理,注意搞好場地衛生。同時要求老師要負起管理責任,上課前要點名,期末時要根據學生出勤考核和成績考核拿出具體成績表,上課時注意教學效果、加強課堂管理。

(3)養成主動學習習慣,積極迎接期中考試,。

提醒同學們要有自己的學習目標和計劃,養成自主學習的習慣。特別強調全體老師要改善教學方法,注重課堂教學效果。不得侵占學生自由活動和自主學習時間。任何班主任無權要求學生早、晚7點前到教室。學生自主學習時間任何老師不得以任何借口隨便安排相關教學任務。

(4)各班級要做到學習秩序良好,教室衛生干凈怡人,就寢秩序和內務整理要規范,體育課和大課間操要上出質量,各班班長、體育委員、衛生委員要充分履行自己職責,搞好本班的相關活動。同時學生會、德育處要對學生教室、宿舍、運動場所等活動做好管理和監督。特別是課間操要做好檢查評比工作,每月各年級將評選出8個優秀班級,全校評選出先進年級,將在每月第一周公布。

德育處工作總結簡短篇六

本學期,我校的德育工作在學校領導班子的正確領導下,認真貫徹落實“建設和諧社會”的精神,創造“和諧校園”的精神進行德育教育,本著“一切為了學生,為了一切學生”的宗旨,緊緊圍繞學校的工作重心,將德育的各個環節真正滲透到學生教育、學校日常管理中去。認真落實執行學校的各項措施,構建濃郁的文明校園氛圍,創造良好的育人環境。主要做了以下幾個方面:

一、加強德育工作的管理制度建設

1、制定班主任考核細則。

從七個方面對班主任工作進行全面考核,具體是:值周評比、班主任跟班、業務考核、控輟保學、大型活動、后進生轉化、班風班貌建設,七個方面,對班主任進行考核,每月進行一次評比,并與班主任補貼直接掛鉤。

2、制定值周檢查工作評比細則。

從兩大方面進行評比:一是紀律方面,具體制定學生管理細則;二是衛生方面,具體制定衛生條例細則,每周評比一次,評出文明班級,衛生紅旗班級,并按規定與班主任補貼直接掛鉤。

二、加強德育隊伍建設,特別是年級組長和班主任隊伍建設。

1.本學期組織教師學習相關政策法規、校規,使年級主任和班主任進一步明確學校德育的功能,提高了年級主任和班主任的德育理論水平、政策理解水平和管理水平。認真貫徹《中小學班主任工作管理規程》加強班主任工作規范化管理,培育班主任工作先進典型,本學期末,順利做好了我校學期末班主任考核評比工作。

2.通過“學習先進理念,提升工作品位”專題講座進一步端正了年級組長和班主任的工作態度,提高了年級組長和班主任的思想認識和培養了科學有效的工作方法,大大提高德育的實效性。

3、加強對班主任工作方法的指導,通過加強班會、晨會和進攻性工作方法的指導,使年級組長、班主任采取多種方法、通過多種途徑開展年級、班級的德育工作。

三、繼續推進以“年級為主體管理模式”的改革。

經過努力,在初步構建起以年級為主體管理模式的框架,繼續進行以年級為主體管理模式的構建,使年級組的責、權、利趨向一致的同時,更使得教育和教學的管理趨向一致,開始改變過去年級組只管德育,不管教學卻要算教學賬的做法,有效地調動了年級組長、班主任及科任教師的積極性、主動性、創造性。

四、加強班主任量化考核管理

根據班主任考核細則,在日常工作中認真對照考核,原則是做到公正、公平、公開對事不對人,不偏向任何一個人,具體要求:班主任每天做到7到(早操、課間操、三餐、早讀、就寢),必須到班,組織好班級日常工作,組織參加每周升旗儀式;班會活動。做好班級的組織管理工作,班級日常管理到位,加強學生思想教育工作,加強班主任業務的提高,做好家訪工作及學校控輟工作。加強班級班風班貌建設,認真布置教室,形成良好的班風、學風、校風。組織參加各種大型活動,完成各種臨時性活動,使整個學校的精神面貌有很大改觀。

五、加強學生日常行為習慣的養成教育。

根據《中小學生守則》和《中小學日常行為規范》的要求。以各種德育活動為載體,加強中學生日常行為規范教育,在全校學生開展《學生禮儀》為主題的班會,通過各種形式開展禮儀教育,要求學生有禮貌、守紀律、遵守校紀校規,進樓站隊,在走廊內慢步輕聲,不準大聲喧嘩。愛護學校公共財務,同時加強值周示范生的作用。要求他們以身作則,起示范、帶頭作用。使整個學校的精神面貌煥然一新。

六、加強學校衛生環境的建設。

根據值周評比細則,加強學校衛生檢查評比。每周進行一次大掃除,每天進行兩次小清掃,每天堅持一日三掃制度,確保學校整體環境,教室、寢室、走廊窗明幾凈,操場、過道等環境清潔,學生在一個潔凈的環境中進行學習。

七、做好德育各項工作。

開學初組織一、七年級新生報到,學前教育,認真組織升旗儀式、班主任例會、組織開學典禮,組織了并校的第一屆學校田徑運動會,經過各班級的積極努力,比賽達到了預期效果,學生得到鍛煉,意志品質得到培養。認真組織了教職工家訪工作,做好控輟保學工作,對全校的貧困生進行調查,填寫登記卡片,并做好特困生補助的發放工作。積極與社會與家長聯系,召開家長會。學校德育工作各種制度、資料齊全,做事有章可循。

德育工作是一項長期工作,俗話說:“十年樹木,百年樹人”,德育工作任重而道遠,需要我們從事工作的人持之以恒,在加強和改進未成年人思想道德建設的同時,從點滴小事抓起、做起、分辨是非,使學生養成良好的思想道德品質,真正成為合格的中小學生。雖然我們做了大量工作取得了一些進步,但我們與其他學校相比還有許多不足。比如:學習不努力,還沒有變成自覺行為,散漫,做事不認真,意志品質較弱等。今后要有針對性的開展各種教育活動,以活動為載體,全面提高學生素質,把我校德育工作做得更好。

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