在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
對班級的建議書篇一
1.該同學(xué)積極上進(jìn)，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。虛心好學(xué)，成績始優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。不僅對專業(yè)的`知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅持獨立思考，對學(xué)習(xí)中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
2.該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學(xué)為人誠實友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績！
3.該同學(xué)刻苦，認(rèn)真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。成績始終保持良好的水平。
4.該同學(xué)的優(yōu)點是誠實、熱情、好學(xué)，性格堅毅。缺點是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績！
5.該同學(xué)隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的進(jìn)步！
6.該同學(xué)能與同學(xué)友愛相處，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。
7.該同學(xué)在紀(jì)律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。各科都有很大的進(jìn)步！踏實肯干，每次勞動任勞任怨。
8.該同學(xué)作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。踏踏實實的學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成績。
9.該同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課時用心聽講，專注、認(rèn)真，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的重大進(jìn)步感到高興。勞動時老師同學(xué)們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動。
10.該同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步！
11.該同學(xué)對人很溫和，有副好脾氣。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。
12.該同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。
13.該同學(xué)對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
14.該同學(xué)純真可愛，對待同學(xué)熱情大方。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。
15.該同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。
16.該同學(xué)敢想、敢說、敢問、敢辯，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。
17.該同學(xué)擔(dān)任班長更是能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。對待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
18.該同學(xué)言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。能根據(jù)自己的實際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。
19.該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學(xué)為人誠實友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
20.該同學(xué)積極上進(jìn)，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。虛心好學(xué)，成績始優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。不僅對專業(yè)的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅持獨立思考，對學(xué)習(xí)中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
21.該同學(xué)自入學(xué)以來，思想要求進(jìn)步，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)院和班級組織的各種活動，受到老師和同學(xué)的一致好評。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生。
對班級的建議書篇二
親愛的同學(xué)們：
最近，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。
我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識不夠強(qiáng)。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔！
建議人：xxx
xx年x月x日
對班級的建議書篇三
親愛的老師同學(xué)們：
學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的'需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
5、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
xxx
年月日
對班級的建議書篇四
親愛的同學(xué)們:。
班級是大家共同的教室，老師教我們，我們也都全學(xué)了，如今，我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議:。
一．不許亂扔垃圾。
二．不在墻上亂畫。
三．快速制止不文明行為。
四．認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
同學(xué)們，讓我們立即行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
對班級的建議書篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
這天，我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時有點不足。為了使我們班更好地發(fā)展，我對班干部提出了以下建議：
一、二年級時，班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象，四年級也不例外。一次，周純宇在給人背書時，悄悄地給人看了答案，被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人，都是平等的。建議班干部不要偏心，人人都是平等的，要學(xué)習(xí)包公“鐵面無私”，要多一份公正。
期望班干部能夠采納我的建議，也建議大家尊重班干部，他們?yōu)榱税嗉壻M了一片苦心，不要辜負(fù)他們。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
對班級的建議書篇六
班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用，他們是班主任的左右手，可以減輕班主任的工作任務(wù)。
本學(xué)期有幸當(dāng)了四年級一班的班主任，接手以后，第一件做的事情就是對學(xué)生進(jìn)行了自主選舉班干部，通過演講競選、民主推舉，同學(xué)們推舉出來了值得他們最信賴的、最有本事的班干部。雖然在學(xué)期的開始，我會忙于指導(dǎo)班干部，但在培養(yǎng)好班干部后，我會在班級管理的工作中變得很輕松，因為，通過班干部的幫忙與監(jiān)督，我對班級管理更得心應(yīng)手了。
班風(fēng)，是需要所有同學(xué)共同創(chuàng)造的。只要同學(xué)們都有一顆為集體做貢獻(xiàn)的心就可以營造一個良好的班風(fēng)！良好班風(fēng)的形成不是自發(fā)的，它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結(jié)果。因此，班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的形成、鞏固和發(fā)展。
良好的班風(fēng)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，在班級管理中，我會扎實有效地對學(xué)生制定共同的座右銘，使每個學(xué)生具有集體主義的思想，具有自我約束的能力，保證整個班級的良好班風(fēng)班貌。
首先要樹立師生平等的意識。教師要平等、友好地對待每個學(xué)生，消除師生間的尊卑、貴賤之別。從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感、信任感，促進(jìn)師生關(guān)系融洽、和諧地發(fā)展。同時又要尊重學(xué)生的個體差異。學(xué)生們來自不同的家庭和不同的生活環(huán)境，每個人在各方面的能力也是不完全相同的。我們教師不能不通用同樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求地去看待他們。
我班有一位同學(xué)以前經(jīng)常不交作業(yè)、逃學(xué)，還時常離家出走，給老師的印象極差。經(jīng)我家訪，我得知該生因父母離異，由父親照管，而父親脾氣暴躁，只要孩子不聽話就拳打腳踢，久而久之，該生就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我經(jīng)常找他談心，利用他愛好畫畫的特點，請他幫我畫一些教學(xué)上用的畫，經(jīng)過一段時間后，這個學(xué)生認(rèn)識到自己的價值開始慢慢的有所轉(zhuǎn)變，再無逃學(xué)、不完成作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)習(xí)成績也逐漸上升。
要調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，在很大程度上就是要使學(xué)生對校園生活、對班集體生活產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，做任何事情，有興趣才能做好、做出色。因此，我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，使得每個同學(xué)的個性特長、專長得以充分發(fā)揮，喚起他們學(xué)習(xí)的自信心，為班集體爭榮譽(yù)。
幫助學(xué)生樹立一個恰當(dāng)?shù)母偁帉κ中W(xué)生是否能自覺主動地積極投入到社會生活，學(xué)習(xí)工作，并能踴躍地參與社會的競爭，關(guān)鍵在于自身是否具有競爭意識。其實每個學(xué)生都希望自己比別人強(qiáng)，利用小學(xué)生這種心理，選擇競爭對手是最關(guān)鍵的，學(xué)生往往選擇班級最優(yōu)秀的同學(xué)作為競爭的對手。由于差距大，加之小學(xué)生自制力低，競爭往往是半途而廢。競爭對手應(yīng)某一方面比你強(qiáng)；競爭對手與你的差距不要過大，這樣學(xué)生選擇的競爭對手就比較實際了。由于同學(xué)們選擇了恰當(dāng)?shù)膶κ郑晒Φ目赡苄源蟠笤黾樱运麄冎饾u增強(qiáng)了自信心，樹立了不斷進(jìn)取、積極競爭的意識。
我覺得班主任要充滿關(guān)愛地看待每一位學(xué)生，從關(guān)愛與理解出發(fā)，用自己的一言一行影響每一位學(xué)生，不能抱著與學(xué)生斗的心理，要有個健康的心態(tài)對待學(xué)生，班主任不能過分自尊，要適時放下架子，要以平等心對待學(xué)生，要走近學(xué)生的心靈，與學(xué)生交朋友。愛學(xué)生，將心融入班級當(dāng)中。在愛的教育管理下，一個個學(xué)習(xí)標(biāo)兵如雨后春筍般的破土而出，一張張純真笑臉如雨后山花般爛漫開放。一個好班主任首先要熱愛孩子，要感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一名好學(xué)生，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子。一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。
對班級的建議書篇七
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的.食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的，給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護(hù)班級衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
xxx。
對班級的建議書篇八
尊敬的顧老師：
您好！
我是您的學(xué)生排叔，我在這個干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了，上了三年的課了。在這三年的時間里，我和這個教室也有了深刻的情誼。
我們的教室干凈又整潔。講臺桌擦的雪亮雪亮的，課桌椅也擺放的整整齊齊的，地面掃的干干凈凈的，一塵不染。雖然這個教室給人的很舒適，但是它或多或少還是有些不如人意的地方。
在講臺桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里，我們常常能見到揉成一團(tuán)的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數(shù)只腳給無情的踩踏，可確實沒有一只手愿意把它撿起來。
教室的干凈是很重要的，垃圾分類也要重視起來。在我們的教室里有兩個垃圾桶，一個是可回收垃圾的垃圾桶，另一個則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾，可我時常看見垃圾亂放的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們在注意教室整潔的同時，也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾，垃圾們也有他們的家，請不要讓他們進(jìn)錯了家門。
為了能讓教室更好的供我們使用，我決定聽出一下建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾能隨時彎腰撿起來，并且把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。
2、看到別人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。
3、給垃圾分類，垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募遥瑒e讓他們進(jìn)錯了家。
4、用筆盡量使用可以換筆芯的，減少垃圾。
5、如果以上事例做得好的話，老師可以給予獎勵。
最后，希望顧老師能看看這份建議書，我希望我這一紙建議書能為班級的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。
對班級的建議書篇九
親愛的同學(xué)們：
班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的.眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。初踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。結(jié)合自己的工作實際，我來談一談做班主任工作的一些體會。
有一句話說的很好，“剛開始養(yǎng)成什么習(xí)慣就是什么習(xí)慣”。從初一剛?cè)雽W(xué)時起，我就制定了嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。當(dāng)時，班級內(nèi)有幾個較頑皮的學(xué)生，為了讓這幾個學(xué)生不去違犯學(xué)校的規(guī)章制度，能集中精力學(xué)習(xí)，不會荒廢自己的學(xué)業(yè)，我也是煞費苦心，甚至說出了“做為我們班的學(xué)生，不允許你們犯錯，你們也犯不起錯誤”這樣的狠話。蒼天不負(fù)有心人，在我和全班同學(xué)共同努力下，也將他們在品行方面成功轉(zhuǎn)型。在剛步入初二年級時，我針對初二學(xué)生變化較大的特點，在第一節(jié)班會課上就給同學(xué)們列出了初二學(xué)生容易出現(xiàn)的四個問題:。
1、上網(wǎng)成癮問題。
2、早戀問題。
3、學(xué)習(xí)不專心導(dǎo)致成績下降。
4、逆反心理較強(qiáng)的問題。四個問題就像四座警鐘，在同學(xué)們面對錯誤茫然徘徊時，時時刻刻提醒著他們。在保證紀(jì)律的前提下，衛(wèi)生工作通過自己的勤盯，常看，多囑咐也取得了可喜的成績。有了紀(jì)律和衛(wèi)生的保駕護(hù)航，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性也自然高漲了起來，班級學(xué)習(xí)氛圍也較濃厚。
解決學(xué)生問題要學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的立場上。有些學(xué)生甚至不敢靠近我們班主任老師，為什么？就因為我們過于嚴(yán)厲，和他們的溝通過少，使師生之間距離太大，造成學(xué)生們有話不敢講，有意見不敢提，長此以往，他們不得不選擇離開。所以班主任一定要與學(xué)生保持良好的溝通，要有一定的親合力。因此，經(jīng)常通過組長及班干部了解班級內(nèi)的基本情況，單獨和有問題的學(xué)生進(jìn)行談心、交流，深入的了解問題，找到問題的根源，從而解決問題。其次，勤下班，多到班上走動。只要學(xué)生在學(xué)校，我都會在學(xué)校，課間操、晚自習(xí)、晚休我都會，檢查衛(wèi)生，和學(xué)生聊聊天，大家在一起閑聊，學(xué)生也會對班級的情況談?wù)勛约旱目捶ǎㄟ^這些辦法，可以及時了解學(xué)生的思想，改進(jìn)自己的工作。
1、在班級管理中，要組織一個成功的班級，班主任的首要任務(wù)就是選好優(yōu)秀班干，培養(yǎng)骨干力量，讓他們成為你的左右手，成為班級的領(lǐng)頭羊。在班級里常會有一些個人的或是小范圍內(nèi)的不良現(xiàn)象，班干部身處班級中，當(dāng)然能夠第一時間發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，并主動采取措施進(jìn)行處理，如果處理不了也能及時反映給你，不至于讓不良現(xiàn)象長時間滋蔓。
2、在班級管理中，班主任要善于諧調(diào)老師與學(xué)生、班干與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在學(xué)生心中造成逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)或敵對情緒。這就要求我們班主任不能用一個學(xué)生的短處去比別人的長處。我們通常說的要在身邊找榜樣，是讓他學(xué)習(xí)好的方法，使自身得到進(jìn)步，拿今天的自己跟昨天的自己進(jìn)行比較，班主任在批評和表揚(yáng)學(xué)生時，不能偏離這個軌道。除此之外，班主任還要善于處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾或打架現(xiàn)象。我們常說一個巴掌拍不響，學(xué)生鬧矛盾或是打架，肯定是雙方或多方都有錯，這時班主任一定要冷處理。把事情緣由調(diào)查清楚，找班干部取證，然后讓當(dāng)事人都意識到自己的不對，學(xué)會從自身找問題，學(xué)會自我批評。矛盾少了，團(tuán)結(jié)的力量就會加強(qiáng)，團(tuán)隊意識就會潛移默化地滲透到每一個同學(xué)的心中。
3、開展競賽活動。有利智力開發(fā)、體育競技方面的比賽不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。為此，我組織同學(xué)們進(jìn)行了籃球賽、元旦聯(lián)歡競賽等娛樂活動，經(jīng)過比賽的錘煉，同學(xué)們團(tuán)隊意識空前高漲，班級凝聚力也得到了顯著提升。
總之，班主任工作不但要嚴(yán)愛有度，而且要悉心細(xì)致，班主任心里時刻裝著學(xué)生，隨時和學(xué)生溝通，著實做好學(xué)生的各方面工作，讓班集體形成健康和諧、積極向上的良好氛圍，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活就會走上良性發(fā)展的軌道。
建議人：
時間：
對班級的建議書篇十
親愛的各位同學(xué)：
眨眼間小學(xué)六年過去了，我們進(jìn)入了更高的學(xué)府，來到了新的班級。此時，我很懷念小學(xué)時的同學(xué)，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這么多新的同學(xué)，在這里，我想給這個新的班級提幾條建議。
首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團(tuán)結(jié)合作，有不懂的地方相互詢問，和同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，每個人都不可以離開這個大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、沖突，此時的我們應(yīng)該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點。退一步，海闊天空。
其次，我還希望班里的每個人都要有上進(jìn)心，誰也不能停留而不前進(jìn)。因為，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心似平原跑馬，易放難收。我們?nèi)绻慌η斑M(jìn)，有可能就會被風(fēng)浪沖出知識的海洋。
這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團(tuán)結(jié)合作，勇攀高峰!
對班級的建議書篇十一
尊敬的林老師：
您好，針對班級的一些情況我這邊給出一些建議：
1.班級凝聚力不夠，除了班委外其他的'同學(xué)很難接觸到班里的事務(wù)，對班里的情況了解甚少。
2.沒有一個較好的學(xué)習(xí)氛圍，同班同學(xué)除了上課其他課余時間很少一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容;宿舍里不能安心安靜地學(xué)習(xí)。
3.班級集體活動較少，不利于增進(jìn)同學(xué)間的感情。
1.每門課設(shè)定小組長，統(tǒng)計班內(nèi)同學(xué)上交作業(yè)情況，督促同學(xué)們按時完成作業(yè)，助于提高學(xué)習(xí)效率。
2.堅持每周的集體自習(xí)，并且要保證集體自習(xí)的質(zhì)量，如果有事請通知就高效率解決，可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務(wù)與計劃打印好發(fā)給每位同學(xué)。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知，增強(qiáng)同學(xué)們在班里的存在感。
3.每個宿舍的宿舍長要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用，規(guī)定出定時的學(xué)習(xí)時間，在此時間內(nèi)要保持宿舍的安靜。
1.在班內(nèi)多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備。
2.各個班委都要發(fā)揮其作用，不能只是班長支書在忙各種事務(wù)。
1.多組織班里集體活動，可以是小范圍、多次數(shù)、多種類的活動，有利于促進(jìn)班里同學(xué)的交流與增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力。
2.班委在有什么任務(wù)的時候可以分擔(dān)給其他同學(xué)來完成，有什么班級現(xiàn)狀也要及時告知每位同學(xué)，有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個同學(xué)。讓大家有班級存在感。
20xx年xx月xx日。
對班級的建議書篇十二
老師們，同學(xué)們：
所謂無規(guī)矩不成方圓，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話，開小差等。針對這幾點問題，我想提出我的以下幾點建議：
一、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律。
二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。
三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧樱蚨际侨邘雀鞣N的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
四、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng)，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。
春種夏長，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".
以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家。
xxx。
對班級的建議書篇十三
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護(hù)班級衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
您的學(xué)生張**
20xx年10月20日
對班級的建議書篇十四
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的，給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護(hù)班級衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
xxx
20xx年x月x日
對班級的建議書篇十五
1、可以組織大家課余時間或晚飯過后進(jìn)行鍛煉，利用班上公共資源，如籃球羽毛球等，不僅可以鍛煉身體，也可增加同學(xué)之間交流的機(jī)會。
2、可以把同學(xué)的課外書列出匯總表，相互借閱，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、鼓勵班群扣qq交流。在大家都空閑時候，交流一下。但是不要有騷擾信息，且不要經(jīng)常。比如在星期六的晚上，大家有什么想說的話，盡可一起交談。
4、打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍。宿舍風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響，宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動自習(xí)，復(fù)習(xí)。本著對宿舍成員負(fù)責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友，尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友。這樣對舍長提出更高的要求。
5、班級活動推動班級建設(shè)。通過開展班會，團(tuán)活，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，只有整個班級強(qiáng)大了，自己才會變得強(qiáng)大！
我班級的組成來自五湖四海。所以每當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的時候，大家總會聚在一起，用團(tuán)結(jié)的氣氛來沖淡對家鄉(xiāng)的思念。通過每次集體活動來增加同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)感。將班級變成“家庭”，講同學(xué)變成“兄弟姐妹”，團(tuán)結(jié)、互助、互愛，讓每一個同學(xué)都緊緊的凝聚在一起。
xx年xx月xx日。
對班級的建議書篇十六
1、就應(yīng)構(gòu)成“團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步”的氛圍。
2、多開幾次班會，不要把班會的時光占了，指著那幾節(jié)課，干不了什么。看哪位同學(xué)沒有抓緊時光，必須要多找這位學(xué)生談幾次話，不要讓他（她）們走上彎路，不要放下每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的`。
3、我們不能每人都當(dāng)班長，但是每個同學(xué)在班里都應(yīng)有一個自我的職務(wù)，一個屬于自我的鍛煉機(jī)會，而且我還建議班干部輪流當(dāng)，星級班級是一個不錯的方式，只是我覺得不應(yīng)太多，應(yīng)當(dāng)每個年級設(shè)1—2個，這樣更利于提高班級競爭意識和團(tuán)隊精神。
對班級的建議書篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費了！”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。
學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽鞒龊侠砼u。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的`目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急。可以采用間接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果可能會更明顯。
5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
謝謝！
20xx年xx月xx日。
對班級的建議書篇十八
尊敬的林老師：
您好，針對班級的一些情況我這邊給出一些建議：
一、現(xiàn)存問題：
1.班級凝聚力不夠，除了班委外其他的同學(xué)很難接觸到班里的事務(wù)，對班里的情況了解甚少。
2.沒有一個較好的學(xué)習(xí)氛圍，同班同學(xué)除了上課其他課余時間很少一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容;宿舍里不能安心安靜地學(xué)習(xí)。
3.班級集體活動較少，不利于增進(jìn)同學(xué)間的感情。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1.每門課設(shè)定小組長，統(tǒng)計班內(nèi)同學(xué)上交作業(yè)情況，督促同學(xué)們按時完成作業(yè)，助于提高學(xué)習(xí)效率。
2.堅持每周的集體自習(xí)，并且要保證集體自習(xí)的`質(zhì)量，如果有事請通知就高效率解決，可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務(wù)與計劃打印好發(fā)給每位同學(xué)。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知，增強(qiáng)同學(xué)們在班里的存在感。
3.每個宿舍的宿舍長要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用，規(guī)定出定時的學(xué)習(xí)時間，在此時間內(nèi)要保持宿舍的安靜。
三、組織建設(shè)：
1.在班內(nèi)多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備。
2.各個班委都要發(fā)揮其作用，不能只是班長支書在忙各種事務(wù)。
四、思想建設(shè)：
1.多組織班里集體活動，可以是小范圍、多次數(shù)、多種類的活動，有利于促進(jìn)班里同學(xué)的交流與增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力。
2.班委在有什么任務(wù)的時候可以分擔(dān)給其他同學(xué)來完成，有什么班級現(xiàn)狀也要及時告知每位同學(xué)，有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個同學(xué)。讓大家有班級存在感。
20xx年xx月xx日。
