做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

教師個人教學工作計劃篇一

本班有幼兒32人，其中男孩x人，女孩x人，全部都是新生。經過兩周的幼兒園生活和學習之后，情緒基本已穩定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時在教師的幫助下能穿脫衣服，在學習游戲方面也形成了一定的常規。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲，但是由年齡的差異和能力的強弱，自控能力較差，衛生習慣不好，爭搶東西的現象時有發生。幼兒在上課時插嘴，坐不好的現象也很嚴重，針對幼兒各方面的表現，為了更好提高保教質量，促進幼兒身心活潑，健康成長，現將本學期工作計劃如下：

一、總目標。

本學期，我們將繼續認真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自由、快樂地發展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施。

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。

3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施。

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

（三）加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下：

1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

（四）安全教育。

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2、設立“家園欄”，讓家長根據“家園欄”的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導。

（六）培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發展班級特色。具體措施：

1、利用班級環境創設特色氛圍。

2、區域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、運用多媒體教學相結合，做好課題的實施和開展工作。

教師個人教學工作計劃篇二

上學期我擔任了全校教師頂課、請假考勤記錄；教師教輔、教學用具借用登記；電子教案檢查；各項通知書寫；物理、化學實驗室管理等工作，以及月考、聽評課的輔助工作。通過一學期的實踐，讓我體會到：要做好教務工作，細心和耐心是基礎，用心則是保證。

在上學期中，對于教師頂課、請假記錄，我在工作中不斷的總結和改進，形成了自己的一套程序，很好的完成了該項任務，在本學期要繼續沿用。而兩個實驗室的管理及電子教案檢查方面，在上學期做的不是很好。針對以上情況，我在本學期制定了以下計劃：

上學期通過努力，雖然按計劃完成了本項工作，但做的很匆忙，有很多有待完善的地方。出現的問題有：與科任教師銜接不緊密，部分實驗與記錄未做到完全同步，部分科任教師上課后，衛生監管不到位。出現問題的原因是課前與科任教師溝通交流不夠，未做到信息通暢，給實驗的準備帶來障礙；衛生監管不到位是因為對上課教師及學生的要求不夠明確、到位。因此，在本學期我將通過以下幾個方面來改進，以便解決以上問題：

1、每周提前與物理、化學教師溝通，在每周五做好下周的實驗安排計劃，計劃盡量具體到當天早上或中午，部分具體到當節課（尤其是化學）。

2、每周安排一至二次與理、化教師的碰頭會，了解實驗中出現的問題并做好記錄，以便于在今后的實驗室管理中做改進。

3、針對實驗室衛生問題，不斷總結，制定出符合實際情況的規章制度。

每周都在督促各教研組及時交，教研組也能在規定時間內完成，但部分工作感覺沒落到實處。如通報、反饋不及時，未能給各教研組長的學期末考核提供較準確的信息，以便教研組長對組員的考核。本學期根據學校工作的安排，我將通過以下幾個方面進行改進，以便將此項工作做的更好：

1、本學期檢查將不再重復督促，直接查看各教研組的檢查記錄并做好登記、通報等工作。

2、針對檢查中出現的一些問題，及時反饋給教務處主任及教研處主任，并聯合教務處主任，教研處主任針對問題作出相應的要求和規定。

3、與各教研組組長做好階段檢查記錄匯總，力爭做到及時、準確、全面，為各教研組長期末考核提供準確信息。

教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要細心和有耐心，用心的去做好每件小事，不斷在實踐中總結、提高自己，才能使自己的工作完成的更好。

教師個人教學工作計劃篇三

教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學此文轉自365水平的過程。相信有眼界才有境界，有思路才有出路，教師發展是教師人生價值實現的過程。認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

1、讀書學習—注重個人素質的培養。讀書是一種至關重要的途徑，所以我本學期要堅持讀有關教育的書籍。如：師生溝通的藝術》教學策略》教育新理念》課堂管理的策略》除了讀有關教學的書籍外，還要不斷去讀其它書籍，來武裝自己的思想。

2、師德—教師職業作為一種以人育人的職業。使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，相信這也是每一個教師所追求的思想境界。要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

3、教育教研—教育教學離不開教學研究。要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。同伴互助的基礎上提高自己的教學質量此文來自優秀斐斐，課件園。嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式———教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。本學期中，將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，并及時進行反思記錄。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

4、自我管理—作為一名教師。服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們利益。本學期，將嚴格遵守勞動紀律，不遲到不早退，不隨便串課要課。

5、服從學校領導安排工作。

教師個人教學工作計劃篇四

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。

特別要注意結合十七*的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需

要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。

不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的30分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

課前認真備課。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現專業特色，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。

進行積極地學習。

學生全面發展并不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。

以上四個方面就是我20xx年春季學期個人工作重點，希望各位領導，各位同仁批評指正，并加以監督。

教師個人教學工作計劃篇五

201*年是我的個人轉型發展、穩定發展的起步之年，是堅持加快熟悉教學工作，積極參與校園文化建設，認真履行崗位職能，積累基層工作經驗，努力推進企業創新的關鍵一年，為確保各項目標落到實處，在回顧過去，總結經驗，分析形勢，展望未來，聯系實際的基礎上，特制定本計劃:

一、指導思想

以全面落實科學發展觀為指導，以轉變觀念為突破口，以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰斗姿態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮斗。

二、工作目標

目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作:

(一)轉變觀念，明確奮斗目標。

俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環境。

今年要突出做好兩個方面的工作:

(二)加強認識，轉變工作角色。

面對當今教育教學需要，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入教育教學發展的大潮中。

(三)實事求是，重建職業規劃。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

三、加強學習，提升個人素質

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手:

(一)加強思想政治學習。

思想政治一直是我國國家企業的優良傳統，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育，服務社會。

(二)強化崗位技能學習。

崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。

首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。

其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;

第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量;同時還要充分利用業余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。

四、勤奮工作,積極回報學校。

立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現。同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創造業績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情。

五、拓展領域，實現個人價值。

自我價值與社會價值相結合，是人的社會本質的必然要求。只有個人為教育事業多做貢獻，才能更多獲得教育事業的尊重和滿足，才能更好的實現自我價值。目前，教育的深化改革和強勁發展為我們實現人生價值創造了難得的發展機遇，創建現代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發展平臺，我們要本著對崗位高度負責的態度，緊緊抓住發展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態創造性的做好自己的本質工作。因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實現個人價值和教育事業價值的完美統一。

總之，平凡的事業承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信:有教育事業各級領導的正確領導,有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優秀的教育事業者，教育事業也一定會在建設精品化的'偉大進程中不斷開創輝煌而燦爛的美好明天!

新的學期開始了，對于我來說更是一個全新的開始，由于休息產假的原因，感覺自己有很多的事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃:

一、指導思想:

本學期，我將根據學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業化水平為目標，以社會主義科學發展觀為指導，從創新思路、注重實效入手，努力在創新教學，創新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質量!

二、工作目標:

1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節音樂課。

2、用心練習教學和音樂專業基本功，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經驗。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

三、提高教學質量措施:

1、認真備課，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。

5、注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

7、多看多聽其他的課程，從中總結經驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質量。

四、他方面:

1、認真撰寫博文，堅持每周一篇教學手記。

2、積極參加集體教研活動，認真吸取其他教師在教學方面的先進經驗，不斷提高自己的業務水平。

3、積極學校組織的每次培訓活動，認真做好筆記。

4、積極聽課，取長補短。

5、積極準備校本課程的內容，并認真落到實處。

6、按照學校的新要求規范自己的教案文本格式。

總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導學生感受、體驗、表現音樂中豐富的情感內涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身!

教師個人教學工作計劃篇六

盼望著，期待著，仰慕的xx年中考化學試題終于與我見面了，帶著好奇心，我認真地做了這份試題。試題給我許多啟示：

試題對化學變化，化學用語，生活中的化學等基礎內容都做了考查，使所有學生都有會做的題，激發學生考試的自信心，獲得成功感。促進了學生對化學學習的興趣，為學生繼續學習化學做了準備。

試題對金屬活動性順序表的應用，元素周期表的應用，質量守恒定律的應用，等理論都做出了考查，學生學了一年的化學，應該明白哪些重要理論，也讓教師清楚，九年級化學教什么，給我一個很強的引領指示。

試題通過分類、實驗、探究和猜想等方面的考查，潛移默化地教會學生學習化學的'方法，使化學知識得到梳理，內容雖多但不亂，給學生學習化學種下了一粒種子。

本次試題以教材中天然水凈化為自來水的流程為模本，引入了一系列子內容，不僅包括學生熟悉的內容還安排了學生較難理解的bod計算內容，讓試題進入了一個高度，有利地考查了學生的能力。為高一級學校選拔人才做了準備。啟示要落到下一年教學的每一節課，要認真引領學生學會每一個知識點的同時，培養學生學習化學的方法能力，培養出真正意義上的人才。

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教師個人教學工作計劃篇七

引導語：課堂教學風格是指一個教師在長期的課堂教學實踐中形成的技能、技巧的合理組合和運用,體現著教師個人一貫的穩定的教學心理品質。如何制定個人教學計劃呢？小編為大家整理了兩篇范文，希望對大家有幫助。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

于對學生進行及時教育。

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的'得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好。

經過一年的科學教學工作，自我感覺已經初步融入了這個學科的教學行列，對于小學科學的教學模式也有一定的適應。在過去的一年工作中有進步，但是與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大的成績，現制定新學期的工作計劃如下：

加強教改理論學習，不斷充實自我。廣泛閱讀教學方面的書籍和文章，豐富、更新自己的專業知識，不斷提高自身素養。作為科學教師應自學主動學習教育、教學理論，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動。《科學新課程標準》《小學科學教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學科學課程教與學》等教育教學理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時間認真閱讀，及時做好筆記，同時寫好心得體會，領悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像，并將其實踐于課堂，促進新課程的發展，使其發揮最大效力。

首先努力完成日常教學工作，認真備課，認真上好每一堂課，愛崗敬業，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經驗，積累經驗，善于在日常工作中發現問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己的知識視野，增加自己的知識儲備。

嚴格做好常規工作，積極參與“名師工作室”的研修與教研活動，規范和優化課堂教學，做好教學反思，并與同學科教師們堅持相互聽課，相互評課，不斷總結自己的教學得失，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提升自己教學駕馭能力。

在今后的課題研究期間結合理論學習研究，和課題組成員積極探索教學實踐，研討教學案例，撰寫教育教學論文，提升教學研究能力。

1.積極參加各種聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向更有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。

2.及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。

3.加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。

4.將教育教學反思、課題研究及時整理成文，向相關教研員、專家請教，以期獲得專業引領。

1.依托課題實踐進行行動研究，為學生構建和諧、愉悅的學習氛圍。

2. 潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規律以及學生學習的心理，激發學生學習科學的興趣。

3. 張揚學生的個性，發展學生特長，努力開發學生的科學潛能，發展學生的多元智能，注重學生自主性探究和個性特長的培養。

1.

教師個人教學工作計劃2

2.

教師個人教學總結

3.

2016年教師個人教學工作計劃

4.

語文教師個人教學工作計劃

5.

初中教師個人教學工作計劃表

6.

教師個人工作計劃-個人工作計劃

7.

學校教師個人教學總結

8.

教師個人讀書工作計劃

教師個人教學工作計劃篇八

本學期，我將結合學校和教科室、數學教研組的工作安排，提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，提高研讀教材的能力，初步形成自己的教學風格，提高個人教育教學水平，特此制定本學期個人教學工作計劃。

1、教育教學方面：通過對學生暑假作業的檢查情況，反映出學生具有一定的學習能力，掌握了簡單的學習方法。三年級三班和四班的學生整體學習成績比較平均，部分學生基礎知識掌握不夠扎實，在課堂教學活動中要積極鼓勵學生，使學生有學好數學的信心，在課堂上能積極思考，大膽發言，作業按時認真完成。在平時的教學工作中注重培養學生認真讀題、審題、解題的能力和習慣，養成認真做作業、書寫整潔的良好習慣。

2、課題研究方面：本學期我主持的小課題--培養小學數學三四年級學生驗算習慣的研究，參與結題論證過程，準備結題資料，迎接結題驗收。

3、業務學習方面：作為新老師要多聽，多問，勤思考，多向有經驗的優秀教師學習教學經驗。利用現代化多媒體設備，加強對教材體系的梳理能力，多聽名師上課，取他人之長，補已之短。

1、注重對學生良好學習習慣的培養，重視學生認真審題和細心計算習慣的培養，重視驗算、嚴格書寫格式。養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

2、在空間與圖形的教學中，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養。

3、培養學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。

4、認真備課、上課，向課堂教學要質量。

5、堅持課堂測試環節的落實和每周進行一次測試，及時反饋總結。

6、加強對待進生的輔導和優等生的培養。采取生生互幫與教師輔導相結合、數學學習與其他學科學習相結合的方式，多角度、多層面的對待進生進行輔導。

1、研讀新課程標準，學習相關教育理論，及時更新教育理念。

2、多向有教學經驗的老師學習、取經，多聽課，努力提高自己的管理和教學能力。

3、認真備課，精心準備課堂中的每一個問題。

4、利用多媒體設備為學生提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程。

5、在課堂中改進筆算教學，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。

6、多反思多總結。

教師個人教學工作計劃篇九

依據中心校教學工作要求，結合本校實際以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為突破口，深入開展校本教研活動，規范教學常規管理，樹立全面的教學質量觀，推動學校教學工作的整體進步。

1、切實加強教學常規管理，優化教學過程和教學行為。

2、以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創新，進一步提高課堂教學質量。

3、優化校本研修活動，以課題研究為突破口，提高教師專業化發展水平。

(一)、突出教學常規管理，提高教育教學質量。

1、明確常規教學要求：

（1）、備課，要備學生、備教材，做到心中有數。

（2）、向40分鐘要質量，課堂教學理念要更新，努力探索實效、高效課堂。

（3）、教學之后科學合理地布置作業，批改作業要及時。作業有問題一定要及時訂正。

（4）、合理安排好輔導學生的時間，針對自己所教的班級實際，抓好三生工作，尤其是學困生工作。

2、以教學為中心，充分重視教學工作。

（1）、嚴格執行上級教育行政部門的有關政策措施，加強教學管理，嚴格執行課程計劃。每天巡視各班上課、下課情況，對隨意調課、空堂、拖堂、不備課上課等現象及時處理。

（2）、切實提高課堂教學效果，深入教學一線及時了解教學工作情況，常態化推門聽課，課后就教法、學法問題與執教老師反饋交流，指導教師改進教學，提高課堂質量。

（3）、重視非語數學科教學工作，增強教師的教學目標意識。積極開展課堂教學研討活動，提高課堂教學質量。

3、抓好質量檢測驗收。每位教師要注重質量分析，做好反饋工作。

(二)加強教學研究，提升專業化水平

1、規范教學常規的檢查與評價，提倡科任之間交流與磋商，努力營造濃厚的教研氛圍。發揮集體智慧的力量，提高各班整體水平。

2、加強教學過程管理，要求教師把握好備課的'各個環節，切實提高個人鉆研、集體交流的實效性。在課上倡導多樣化的教學模式，優化課堂教學過程，有效利用教育技術，努力提高課堂教學的效率。

3、要以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，提升科研能力。

教師個人教學工作計劃篇十

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結合重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。

學生全面發展并不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，20__年個人工作計劃本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。

教師個人教學工作計劃篇十一

師傅要從備課、上課等各個環節精心指導徒弟，切實提高其業務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術，每周至少聽師傅1節課，每兩周至少準備1節課請師傅聽。下面小編帶來的教師個人教學工作計劃大全，希望大家喜歡！

一、指導思想。

教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。

二、主要工作任務。

1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有必須的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。

2、端正態度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節以上，資料真實，并有必須質量的評語。用心參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，然后做好自學筆記，按時完成。

3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。

(一)教學目的任務。

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，然后聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養成良好的書寫習慣。

6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

(二)教材重點難點。

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

2、透過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行超多的語言操練和練習。

3、培養學生拼讀音標的潛力，確保學生自主學習的質量。

4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。

四、加強學習提高素質。

利用業務學習和業余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素質。

新的一年開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經驗，嚴格按照學校的要求，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學潛力再上一個臺階，努力爭做一名優秀教師。

一、教學方面。

1、課前認真閱讀教材及相關教輔，與同組教師交流、研討，不僅僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。

2、課堂教學要體現教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。

3、課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改善方法。

二、業務學習方面。

1、及時了解教育、教學動態，學習最新教育、教學理念;。

2、經常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短;。

3、記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法;。

4、多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發”，用知識充實自己。

三、教育學生方面。

1、繼續對學生進行養成教育的強化，然后培養其良好的學習習慣、生活習慣;。

2、始終把安全教育放在首位;。

3、經常組織學生參加群眾活動，培養群眾主義觀念;。

4、教給學生有效的學習方法，幫忙其提高學習效率;。

6、了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，然后做好學生家校聯系的紐帶。

總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，然后我必須要持續一種用心向上的心態，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”

一、教學目的和要求。

通過（鉗工工藝學）的學習，使學生基本掌握鉗工方面的有關知識，特別是鉗工的工范圍，培養耐心細致的工作作風、嚴肅認真的工作態度。在學習（鉗工工藝學）當中使學生初步掌握機械零件的看圖、加工方法、材料的識別、機械傳動、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡、鉗工知識、電氣等等知識。

二、選用教材。

本課程選用北京郵電大學出版的《鉗工工藝學》主編：胡愛民、王東節、

三、教學方法以及提高教學質量的措施。

1、授課策略：本課程采用示范性講解、多媒體課件與實踐教學相結合的方法組織教學，采用優化教學等方法。

2、作業要求本著調動學生積極性的原則訓練學生的動手能力、激發學生的學習興趣作業有兩部分構成：一是書面作業，二是實驗實訓報告。本學期的教學時數是實訓與理論教學比例大于1：1，在學習（鉗工工藝學）當中使學生初步掌握機械零件的看圖、量具的使用、工件的加工方法、金屬材料的識別、機械傳動、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡知識等等。同時采用就地取材靈活機動的教學方法。

四、教學基本內容。

《鉗工工藝學》基本內容包括鉗工的概念、切削的知識、鉆床、刀、量具、夾具、鉗工的操作規程、裝配工藝知識、設備維修、機械傳動等部分組成。在條件允許的情況下增加制作維修等實訓內容以提高學生的學習興趣。

五、成績考核：

1、平時成績：50%（表現與態度20%+實訓過程和實訓內容掌握程度20%+實訓報告等內容與文字表達10%）。

2、制件考試:50%。

新課程已進入全面實驗的階段，作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程的要求，必須更新觀念，轉變角色，學習掌握新的專業知識、技能，在實踐中不斷的探索、積累、更新，促進自我的發展。這是一個長期的、艱苦的過程。多年的一線教學實踐的'歷練和教科研氛圍的熏陶，使我具備了較為扎實的教學基本功和一定的教科研素養，但面對日新月異的教育教學改革，唯有不斷超越自我，才能做到與時俱進，為此，我針對自己的特點制定個人五年學習計劃如下：

一、加強政治學習。

要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等，堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學，團結協作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、加強業務學習。

為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統地駕馭教學內容，成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現“教、學、研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。

三、做受學生歡迎的老師。

樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

四、做“善于反思，勤于積累”的老師。

充分利用“博客”論壇，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優秀教師的課，向優秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思。

總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

一.指導思想。

堅持“和諧、優質、發展”的主題，更新教育觀念充分發揮教學管理的職能，創新教研工作模式，促進教師專業化發展和學生全面素質的提高。

二、工作目標。

1、做優教育科研。落實科研常規，做扎實的科研;避免教研科研兩張皮，做真實科研;倡導草兵研究，做全員科研。

2、做實常規管理。落實“三級質量監控”，規范教師教學行為，提高全面育人質量。

3、完善培優工作。組抓培優教師隊伍建設，做好培優內容的序列化管理，提高培優工作的實效性，力爭培優工作再創佳績。

(一)以校本培訓為依托，提升教師素質。

教育改革的深入，學校的長足發展，學生全面素質的提高，都依賴一支思想、業務素質優秀的教師隊伍。因此，加強對教師的師德及業務培訓一刻也不可松懈。

(1)學優秀同行。認真學習名師，以學名師教學思想，名師教學經驗，名師教學風范為重點，深入開展“學名師，做優秀教師”活動。

(2)學身邊的典型。學習“感動中國十大新聞人物”、學習《一枝一葉總關情》中的優秀教師，學他們的事跡，以凈化自己的靈魂，提升教師生命的質量，生命的價值。

(3)學名人勵志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學名師教學，樂于反思，努力提高自己的業務能力。

(二)以科研課題為主導，實現常規工作整合。

例——評議研討交流——撰寫研究論文、案例、觀察報告等。基本要求：

1、讓學科活動滲透其中。“走近名師提升自我”校本專題研究，要求各學科教師一定要把握本學科研究的重點開展教學研討。在完成常規工作任務的同時做實做優課題。

2、全員參與。中青年教師當是研究的主力軍，要不畏困難，積極進取，勇挑重擔，力創佳績;老教師要積極主動參與，不斷學習提高。

(三)以“三級質量監控”為抓手，落實常規管理。

1、加強日常教學管理，規范教師教學行為。重申教學管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學生現象;狠抓“文明辦公室”建設，要求辦公環境整潔優雅，有學科特色;教師衣著得體，語言文明，舉止大方。

2、加大月常規工作檢查的力度。采取定期與不定期相結合，集中反饋與個別交流相結合，個人表現與小組，年級狀態與學校教師績效掛鉤等形式，督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。重點以抓“作業的設計、布置、指導、批閱、提高”為內容的學生學習情況及時反饋環節，扎實加強質量的過程督促，達“減負增效”的目標。

3、抓好年級集備展示工作。備是教的基礎，四十分鐘的質量來源在備課環節。要求各年級以自己的課題研究點為出發點，認真組織好集備展示活動。讓講者有所得，聽者有所獲，一切參與者有所思。在同伴互助中共謀發展。