“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
格列佛游記讀后感篇一
這本書講的是格列佛以海上醫的份隨同艘船出海航,后遭遇風暴孤涉險了些神奇的國家,最后終于回到了的國家的事情。
格列佛不怕困難,遠大志向,偉人謙虛,臨危不懼。在慧馬國有學會了慎重、團結、不畏、愛國。在這16年又7個月的旅行中,格列佛經歷了4個大國,從每個國家都學到了不同的精神。
這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經歷,更是讓我們學習這些精神與力量,好男兒志在四方,格列佛雖然幾次遇險失魂落魄,但是壯志未酬,仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛,慧馬國的美好品德使他永久不忘,小人國和大人國各有千秋,飛島國科學無人能比,國泰民安。
同時,英國作家斯威夫特的想象力非凡,奇妙而又夸張,異想天開、妙趣橫生,使人感到有趣。
格列佛也讓我明白了遇到困難不能輕言放棄,要勇敢的面對。教會我,對人對事應該更加和氣,互助和真誠。我覺得這種可貴精神猶如“多彩之光”,必將照進每一個人的心里,將黑暗帶走,把世界變得更加燦爛!
格列佛游記讀后感篇二
暑假里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,重讀之后,發現諷刺是這篇小說的精髓與靈魂。
小說第一卷是小人國。文中描寫的小人國其實就是舊時期英國的縮影,當時英國資產階級當政,看似繁榮的大不列顛帝國實則風雨飄渺,現實還原到小說中,小人國亦是如此。印像深刻的是小人國通過結繩取悅國王來選拔官員,小說中將官員像小丑一般表演的丑態,描寫的淋漓盡致,強有力的諷刺了英國的官員行政不作為的現象,實則抒發對英國當下社會制度的強烈不滿。
小說發展到第二卷大人國,在大人國,格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作為玩物被賣進皇宮,成為皇后的玩物,皇后的仆從因此失寵,便開始陷害格列佛,他將格列佛丟進皇后的湯里,格列佛差點淹死;他還將格列佛塞進空心粉內,差點被皇后吃下去。事后我認為仆從會被賜死,可皇后只是把仆從送人一個貴婦以作懲戒。當格列佛被國王召見,格列佛驕傲的談論著他的國家議會制度、法律,卻讓國王嗤之以鼻。而小說也從暗諷轉為明諷,沒有繞彎子,直接諷刺英國的社會制度。
小說的第三卷飛島國,剛諷刺了發展科技這一現象。當今人們提倡科技改變生活,若真的沒有了科技,反而平凡的生活更安逸。
到了終章慧煙國,作者描繪了一個沒有戰爭,只有聰明的馬與善良的人的國度。我認為這是將慧煙國與當時的英國相對比,突顯人性的貪婪、嫉妒、丑陋。同時,我也認為,這則諷刺小說到了結尾,是一種憧憬,可以說這時的喬納森與陶淵明一樣,是在憧憬一處世外桃源,而慧因國,就是喬納森心中的桃花源。
讀完后,我吁了口氣,輕輕地合上了書,回味著……
格列佛游記讀后感篇三
最近一段時間,我們學校發了一本叫《格列佛游記》的書。看了這本書,我覺得勒梅爾格列佛很勇敢也很機智。
書里主要講了格列佛要當航海家,畢業后經過家人同意,他開始了太平洋的旅行。
一開始旅行還挺順利,不過,一會兒就在印度群島途中,刮起了大風暴,一下子把他們刮到了澳大利亞的南太平洋,在這個風暴中犧牲了好幾個船員。不知怎么,一下子船撞上了一塊大巖石,他只好游到不遠處的荒島上,沒過多久,大風暴把他們的船吹翻了,格列佛只好向船員告別,獨自一人去“小人國”、“大人國”“飛島國”“慧骃國”冒險,經過千難萬險,格列佛終于重又見到了自己的親人。
這個故事告訴我們:要敢于冒險,永遠嚴格遵守事實,任何情況下都不能說假話,就是希望人們真誠、友愛、團結、無畏、愛國。我們要保持忠誠、正義、節制、仁慈等這些美德,讓罪惡遠離我們人類。
如果你還沒有看少兒必讀經典叢書《格列佛游記》,一定會讓你從中學到很多東西。
格列佛游記讀后感篇四
連著三天,雨下個不停,下雨天讀書是最愜意的,上次買的一本書還放在抽屜里,書名是《格列佛游記》,書很新,還透著油墨香味。
《格列佛游記》的作者是江奈生斯威福特,是英國十八世紀前期最優秀的諷刺家、作家和政論家。《格列佛游記》寫的是一名醫生,名叫格列佛,他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,度過三年奇妙的生活并經過多次冒險,回到英國的經歷。
一、因此人民大多過著悲慘的生活,斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅使,不由要對人的本性生疑。
小說第二卷更是指名道姓地批評了英國。格列佛長篇大論的向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現狀,以及種種為國家為自己掙面子的事。不過,用大人國的眼光看,英國是利立浦特般的蕞爾小國,它的歷史充斥著貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心所產生的惡果。斯威福特的諷刺還橫掃了英國社會其他許多重要方面。如:第三卷里對拉格多科學院人士描寫是直接針對英國皇室學會的,表達了對現代科技的種種憂慮;有關勒皮他飛島一段則影射英國對愛爾蘭的剝削壓迫。總之,在十八世紀早期,秩序更替、工商繁榮、物欲張揚、政界腐敗、黨爭激烈及對外擴張等構成了英國生活的主旋律;而斯威福特則敏銳抓住了時代的特點和弊病,痛下針砭。
這部小說不但抨擊社會現狀,還有意識地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下領土廣被一語后,還在括號里不動聲色地解釋道:周界約十二英里。他似乎并無評論,只是在忠實客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而,隨著這句解釋,那直抵地球四極的無邊領土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地,諷刺鋒芒脫穎而出。
格列佛游記讀后感篇五
認真品味一部名著后,你有什么體會呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《格列佛游記》讀后感,希望對大家有所幫助。
《格列佛游記》這本書既是一本具有冒險風格的游記,也是一本帶有諷刺性的小說,看起來是很有趣的探險故事,卻同時也反映出當時英國社會的種種矛盾。以主人公——格列佛從生疏到熟悉的航海、經歷,以及一次又一次的探險,來寫出格列佛所經歷的奇聞怪事是多么的不可思議。
在格列佛所經歷的探險之中,大人國與小人國的奇遇最與眾不同。
格列佛在船上當外科醫生,在一次航海中,發生了意想不到的意外,大船沉沒了,格列佛和同伴們乘著小船逃生,沒等安全逃到岸上避一避風浪暴雨,又一個大浪打翻了格列佛乘坐的小船,格列佛只好聽天由命。漸漸地,風暴變小了,海浪一陣一陣的把格列佛推到了岸上。
后來,小人國里的居民把格列佛綁了起來,可見小人國里的人雖然小,卻也是擁有和人類一樣的智慧的,他們除了小外,沒有一點是比普通人類遜色的`。一開始,格列佛和小人們互相充滿警戒,慢慢的,小人們已經完全可以和格列佛和平共處,格列佛在小人國里也交到了很多朋友,并且得到了小人國里最高的榮譽稱號。小人國也有自己的語言,他們是和人類一樣擁有智慧的生物。
最后,格列佛還是離開了小人國,回到了他的祖國。沒隔多久,格列佛又一次踏上了冒險的旅途,為了查看一片大陸,格列佛來到了地面上,誰知這里居住著身材高大的巨人,整個一片土地,都是巨人國的領地。格列佛的同伴們飛也似的逃離了大人國,回到了船上,只留下格列佛一個人孤零零的在大人國的領土。
被巨人發現的格列佛被富農賣給了王后,格列佛變成了王后的小寵物。盡管在大人國的生活十分有趣,充滿了歡樂,格列佛卻依然想回到他的故鄉。后來,因為一位侍從的疏忽,一只鷹叼走了格列佛所在的小木屋,最終小木屋落到了海里,被人救了起來。
除了小人國和大人國之外,格列佛還在很多地方展開不可思議的奇聞怪事,每一個地方都有一場十分有趣的旅程,每一篇故事都講訴了一個與眾不同的奇遇。對于每一個人來說,《格列佛游記》都是一本優秀的書。
格列佛游記讀后感篇六
在暑假里我讀了一本好書《格列佛游記》。一開始我還以為這本書與《陸濱遜飄流記》相似,后來看了我才知道大有不同。
格列佛四次出海,四次遇險。第一次出海遇風暴,同伴葬身于大海,而“我”有幸活了下來,在海上浮游前進,來到一個小島上遇到了只有6英寸多高的小人組成的小人國,他們對“我很友善,后來有人要謀殺,“我”只好逃離,在另一個小人國的幫助下,回到了祖國。
第二次出海,來到了一個大人國,大人們把我當成了玩偶。第三次遭遇風暴和海盜的襲擊而來到了一個島上,是飛鳥國,這里科學家一心創新,對研究很努力。后來“我”來到了日本,在日本人的幫助下來到長崎,經過努力回到了祖國。
第四次又來到了慧馬國,灰馬對我很友善,“我”發現它們很有智慧,它們與人類一樣聰明,我十分希望我們世界也能像慧馬國一樣美麗。
這本書作者英國杰出的諷刺小說家喬納森。斯威夫特恰好的使用了四個國渡遭遇反映現代社會的情況。
格列佛游記讀后感篇七
格列佛游記讀后感,下面是小編帶來的格列佛游記讀后感,歡迎閱讀!
暑假里,我讀了《格列佛游記》,可只是這一讀,我被這本書完全吸引住了!
《格列佛游記》敘述的是主人公里梅爾·格列佛的四次航海經歷,格列佛四次航行,第一次他遇到了暴風雨,暴風吹翻了航船,格列佛飄到了利立浦特(小人國)后來逃出,回到了英國;第二次格列佛又出門航行,又遇上了暴風,于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨,格列佛一人劃著救生艇準備靠岸,當他呼叫同伴時,同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛,后來格列佛走上小島,被巨人捉住。
最后逃出。
第三次,格列佛在航行時遇上了海盜,并被海盜拋棄到一個小島上去,在那里,格列佛遇到了飛行島,這里的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。
離開該國后,格列佛來到印度,然后乘船回到英國。
第四次,格列佛在航行時遇到了水手叛亂,被放逐到慧骃國,這兒馬是該國有理性的居民和統治者。
在那里,格列佛被稱為他們那里的一種畜牲“野胡”,格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。
在“慧骃”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”國。
然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡。
所以格列佛的愿望無法實現。
無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
讀完這本書,我也希望自己能到小人國去看一看,如果我到了那里,我會幫助小人國的居民蓋房子,如果哪里有犯罪者,我會立馬跑過去捉拿他,我相信,在我和小人國居民的共同努力下,他們的國家會越來越繁榮!
《格列佛游記》不但給了我知識,還讓我體驗了一個個奇妙世界,也使我懂得了一個深刻的道理。
這本書,沒白讀!
暑假里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,重讀之后,發現諷刺是這篇小說的精髓與靈魂。
小說第一卷是小人國。
文中描寫的小人國其實就是舊時期英國的縮影,當時英國資產階級當政,看似繁榮的大不列顛帝國實則風雨飄渺,現實還原到小說中,小人國亦是如此。
印像深刻的是小人國通過結繩取悅國王來選拔官員,小說中將官員像小丑一般表演的丑態,描寫的淋漓盡致,強有力的諷刺了英國的官員行政不作為的現象,實則抒發對英國當下社會制度的強烈不滿。
小說發展到第二卷大人國,在大人國,格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作為玩物被賣進皇宮,成為皇后的玩物,皇后的仆從因此失寵,便開始陷害格列佛,他將格列佛丟進皇后的湯里,格列佛差點淹死;他還將格列佛塞進空心粉內,差點被皇后吃下去。
事后我認為仆從會被賜死,可皇后只是把仆從送人一個貴婦以作懲戒。
當格列佛被國王召見,格列佛驕傲的談論著他的國家議會制度、法律,卻讓國王嗤之以鼻。
而小說也從暗諷轉為明諷,沒有繞彎子,直接諷刺英國的社會制度。
小說的第三卷飛島國,剛諷刺了發展科技這一現象。
當今人們提倡科技改變生活,若真的沒有了科技,反而平凡的生活更安逸。
到了終章慧煙國,作者描繪了一個沒有戰爭,只有聰明的馬與善良的人的國度。
我認為這是將慧煙國與當時的英國相對比,突顯人性的貪婪、嫉妒、丑陋。
同時,我也認為,這則諷刺小說到了結尾,是一種憧憬,可以說這時的喬納森與陶淵明一樣,是在憧憬一處世外桃源,而慧骃國,就是喬納森心中的桃花源。
讀完后,我吁了口氣,輕輕地合上了書,回味著……
寒假里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的.想象和夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
格列佛歷險的第一地是小人國。
在那里,他一只手能拖動整支海軍艦隊,一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。
小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城,動用了五百工匠,無數繩索,九百個“大漢”,一萬五千匹高大的御馬等等。
在如此的一個微縮國度里,所有的政爭和戰事都不免顯得渺小委瑣。
黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗,勢不兩立;相鄰的國家不但想戰勝并奴役對方,還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。
而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅構成對英國的批評,也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評議。
在這本書里給我印象最深的是:1710年格列佛泛舟北美,訪問了荒島上的慧因國,結識了仁慈、誠實和友善的慧因。
在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。
他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現實中,有著太多我們不愿看到的事情發生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自己的一切。
難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。
這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。
當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。
這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,無所適從。
既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,這難道不是一種悲哀嗎?
最近發生的一件事,也從另一方面體現了這一點:交通銀行為了回饋用戶的支持,舉行了一場現場抽獎儀式,在抽一等獎的時候,嘉賓抽出了第一位幸運兒,但其留下的手機號碼少一位數字。
按照抽獎規則,中獎者“必須留下有效聯系方式”,所以該號碼被宣布作廢。
但令銀行沒想到的是,此后連抽6次,顧客留下的手機、座機號碼全都是空號或停機。
第7個電話倒是有人接聽,但對方告知,沒有這個人。
一等獎抽到第8位時,電話通了,這位顧客在電話中被銀行工作人員告知中獎后,回應道:“別騙我,哪有這等好事?”隨后就掛了電話。
原本預計在半個小時內結束的抽獎活動卻拖至三個小時才結束,一些人分析說,“短信中獎”、“電話中獎”等騙局、陷阱太多,致使一些人不敢隨便留自己的電話號碼,而留下真實電話的中獎者,也不敢輕易相信電話通知的中獎消息。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統一的。
我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
格列佛游記讀后感篇八
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。
然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,
灑滿了犧牲的血雨......
我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下,成為像慧因國那樣的社會。我愿為此付出,從我做起,從現在做起,讓這個社會多一點陽光,少一點污染。
格列佛游記讀后感篇九
晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
春雨不停地下著,細細的雨絲織成了一張碩大無比的網,從云層里一直垂到地面上,遠處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的大網里,這張網是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。表姐剛來的時候,身穿一件方格襯衣,補了幾塊補丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說話都不敢大聲,我們都說她土里土氣。可是現在,我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛倉褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項鏈,肩上披著長長的黑發,顯得神氣大方。回到家里又說又笑,像生活在蜜糖中一樣。
月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。拉開了日光燈,我才看清三舅完全變了樣:工作服上全是塵土,右邊的袖子還剩半截,胳膊纏著紗布,褲子的左膝蓋燒破了,露出了里面燒焦的毛褲,他的頭發亂蓬蓬的,還燒掉了一小撮,臉上有幾處沾著煙灰,平時的“帥勁兒”全不見了。一問才知道,三舅的車間里失了火。三舅救火時,左胳膊被燒傷了。
點點的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發著光。
格列佛游記讀后感篇十
《格列佛游記》講述了一位名叫格列佛的航海家因失誤而誤闖四座不同的島嶼,它們分別是小人國、大人國、飛島國以及慧骃國,最后安全返回祖國的故事。
這本書表面看是一篇游記,但事實是一部諷刺、批判著作。通過不同的歷險反映出當時英國社會的丑惡面,以及作者對光明社會的.追求與渴望。
格列佛誤入小人國時,他發現那里的人們因一點雞毛蒜皮的小事分成不同黨派。如穿高跟鞋的高跟派和穿低跟鞋的低跟派,他們常常為鞋跟高低而大動干戈。更有甚者,因為剝雞蛋是先敲那一頭而分成兩個國家,一個國家主張敲尖頭,另一個國家主張敲平頭,鬧得不可開交。這恰恰反映出當時英國黨派相互之間激烈的斗爭。
在大人國歷險時,這里的巨人們從不為什么小事而爭斗。他們國家沒有壞人,從來也沒有什么紛爭,當他們聽到格列佛對英國社會介紹感到非常震驚從而唾棄英國。這也正是作者所向往的美好社會。
在讀飛島國游記時,我感到那里的人們都有統治欲,一心想統治所有的國家,如果有那個國家不服從他們,他們就會遮擋著人家的上空,斷絕人家的雨水和陽光,而且拋下石頭砸壞房屋。這也正寫出了當時的英國統治者對人民的壓迫。
當讀到格列佛誤闖慧骃國時,我發現那里的馬公民們都非常團結,而且品格高尚,絕不會有馬公民干壞事。當格列佛向它們講述自己的祖國的人與事時,馬公民們都好奇人們為什么會干壞事。慧骃國也是作者向往。追求的光明社會。
這本書不僅充滿各種奇思妙想,而且蘊含深刻道理,我希望我們人類像巨人國一樣沒有紛爭、像慧骃國的馬公民一樣團結,這樣我們的世界變成美好、光明的社會!