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大學生社會實踐報告篇一

實踐主題：踐行“八字真經”，投身“四個全面”

建設‘望天基地’，傳遞愛的力量。

實踐地點：xx省xx縣xx鎮望天小學。

實踐時間：xx年xx月3—11日。

實踐人員：儀器學院赴xx縣“愛之翼”教育關愛服務xx期社會實踐團隊。

團隊成員：

xx縣xx鎮望天村，地處xx縣西北邊陲，臨近湖北省。是xx省最偏遠、最貧困、海拔最高的山村之一。當地群山環抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務，村民生活水平相對不高。

望天小學，由于設備、師資等各方面情況較差，教師和學生逐年外流，該小學現今只有105名學生，教學和學習條件相對落后。于xx年實行標準化建設，教學環境相對改善。學校里學生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關愛缺失跡象。此外，因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下，當地學生厭學、輟學的現象較嚴重。為此，在校團委、系領導的殷切囑托與關注下，xx期支教小隊迅速組建起來，為孩子們帶去我們的愛。

望天基地，于xx年建成，愛之翼小隊，于xx年xx前往望天小學進行短期支教，今年已是第三個年頭。而我們作為第三支愛之翼小隊的成員，將為孩子們帶去新的知識，傳遞愛。

1.進行愛心教育關愛服務，將正能量傳遞給更多的學生，培養學生正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發展。

2.通過多方面的努力，初步構建藏書量xx冊的“小小圖書室”，豐富孩子們的課外知識，開拓孩子們的眼界。

年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，抗戰勝利70周年，在此基礎上進行愛國主義教育實踐活動，培養孩子們的愛國精神。

4.校慶70周年，通過第二次到當地開展“三下鄉”愛心實踐活動，加深與當地的合作關系，更好的建設基地，更好的提升我校在公益事業方面的影響力，樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中。

5.進行安全教育，提升當地孩子們的安全知識。同時對當地留守兒童、孤寡老人的情況進行調研，對調查結果進行分析，并將調查結果和提出的可行的解決辦法反映給相關部門。

6.為當地創造更好的學習條件，為當地的孩子們豐富見聞，開拓視野，同時也提高我們支教同學的綜合素質，我們不僅僅是教學生們，也在不斷地提高自己各方面的知識與能力。

2、聯系接收單位：聯系當地政府以及校方，取得支教名義，之后與要支教的小學進行溝通，了解受支教學校的設施和環境。

3、物品準備：

（1）團隊物品：隊服、隊旗、橫幅等物品。

（2）教學用品：包括所用課件、獎品、獎狀等等。

（3）私人物品：隊員整理好自己的生活用品和衣服，并且帶著實踐過程中所需要的工具和材料，比如地圖、防xx藥、花露水，做到萬無一失。

4、思想準備：在心中堅定吃苦耐勞的決心，為宣揚社會主義核心價值觀，為了“三下鄉”公益支教而排除一切困難。

5、工作分配：小組內部明確分工，隊員應踏踏實實做好方案創意和資料的準備工作，對活動內容，時間，經費，注意事項等進行合理安排和說明。

第一天xx月3日關鍵詞：到達、準備。

經過了很長時間的準備，從策劃、分工到細致入微地討論各種問題、反復排練修改課堂教學與主題活動；愛之翼團隊終于迎來了啟程的時刻。團隊全體隊員于八月三日七點二十分出發，歷經近八個小時，最終安全抵達xx市xx縣xx鎮望天鄉中心小學。通過大家的努力打掃出一片棲息之所。在這里，我們受到了學校領導熱情的款待。

晚上八點，愛之翼團隊召開了第一次會議，就第一天的活動流程進行進一步熟悉并做好準備。終于，我們就要正式開展支教工作啦！我們最盼望的就是能被家長孩子們認可，那么一切努力與付出都是值得的。

在這里很多事物對于我們隊員都是陌生的，生火做飯，走上講臺等等很多都是人生的第一次，但這更多的是一份挑戰，相信我們定能夠戰勝它們，并取得豐碩的成果！

第二天xx月4日關鍵詞：開班儀式、感恩的心。

伴隨著喜慶的爆竹聲，“三下鄉”xx期xx令營xx鄉中心小學開班了。早上八點，xx令營活動正式開班，開班儀式上，校長對愛之翼團隊表示了支持與歡迎，隨后，愛之翼團隊隊員依次向參加xx期xx令營的孩子們介紹了自己。現場互動氣氛熱烈，愛之翼團隊隊友給孩子們表演了精彩的魔術和舞蹈，并帶領孩子們玩游戲，拉近了孩子們和隊友之間的距離。

蹈，感謝身邊美好的一切。

第三天xx月5日關鍵詞：語文/數學教學、愛國主義主題教育。

今天，是愛之翼團隊xx中心小學正式開班的第二天。經過昨天一天的相處，隊員們和孩子已經初步建立了亦師亦友的良好關系。

下午，雖然高溫不減，依舊有十余名孩子來到學校學習舞蹈。孩子們積極認真的態度與對這次活動的支持就是我們堅持下去的最大動力。我們一定會讓每一項活動、每一堂課都凝集著我們最大的努力！明天我們要做到更好！

第四天xx月6日關鍵詞：語文/數學教學、作業輔導、中華傳統文化。

昨晚突如其來的雷雨天氣導致學校電力全面癱瘓，但并未打亂隊員們的計劃，大家在黑暗中針對第二天的教學任務進行了細致的規劃和準備。

清晨，烏云漸漸散去，孩子們迎著朝陽按時到達學校上課。早上的第一節課，低年級的同學在一年級教室開始了數學課的學習，隊員通過身邊的實例，聯系孩子們的學習能力，對“大數的認識”進行了教學。而高年級的孩子們則在五年級教室學習了語文課之“詩詞賞析”，課堂上，孩子們積極舉手發言，大聲朗讀詩詞，并認真地做好了筆記。第二節課是作業輔導，孩子們帶來了xx作業，隊員們對孩子們提出的問題進行了答疑解惑，幫助孩子們拓展思維，從多方面理解問題、解決問題。

下午，隊員們犧牲了休息時間去打掃了學校的圖書室，盡管灰塵滿屋，天氣炎熱，隊員們的熱情依舊很高漲。更有許多孩子們主動要求幫助我們打掃圖書室.

一天又過去了，又是不一樣的體驗。我們珍惜今天，期待明天！

第五天xx月7日關鍵詞：英語課、留守兒童調研、布置圖書館。

早上七點，迎著溫暖的晨曦，孩子們陸陸續續地來到了學校，我們也已經做好了準備，迎接支教生活的第四天。

今天的第一節課英語課，在七點半準時開始。同學們在老師的帶領下學習了二十六個英文字母的發音、書寫，并一起唱了字母歌。老師在黑板上寫，孩子們就在自己的座位上跟著老師一筆一劃地學。他們學習的樣子很認真、努力。第二節課是作業輔導課，孩子們帶來了自己的xx作業，并就其中存在的問題進行了提問，我們的隊員都給予了認真負責的解答。最后，在我們的安排下，所有孩子都完成了關于”留守經歷對小學階段學生學習成績的影響”問卷調查。這次調查的目的在于更好地了解當地留守兒童的現狀，并為解決一些相關問題提供幫助。

下午，我們的隊員繼續進行了圖書室的清掃以及圖書的整理工作，對圖書室里的書架、桌凳進行了加固，并為圖書室出了一期新板報。我們希望煥然一新的圖書室能夠為孩子們提供更好的閱讀學習的條件。今天一天在忙碌中很快又過去了，我們會以更大的熱情投入到明天的工作中去！

第六天xx月xx日關鍵詞：英語課、安全知識教育、準備匯報表演。

下午，全體隊員在五年級教室里觀看了孩子們排練的舞蹈《小蘋果》與《日不落》，她們的動作優美整齊，舞蹈十分精彩。隊員們也應孩子的邀請為他們表演了歌曲合唱。全場氣氛熱烈融洽，充滿了笑語歡歌。

雖然在這里的日子已經過去了大半，但是孩子們熱情不減，我們也腳步不停。

第七天xx月9日關鍵詞：英語課、科技主題教育、準備匯報表演。

在綿綿細雨中，愛之翼團隊迎來了xx期“三下鄉”社會實踐教學活動第六天。

按照原定的教學計劃，今天的第一節課是英語課，在前兩天英語課的基礎上，老師通過播放視頻動畫、識讀卡片等方式幫助孩子們擴大了詞匯量，孩子們則以大聲朗讀的方式進行記憶。第二節課是作業輔導課，孩子們認真地寫著作業，而隊員們也以嚴謹的態度對待孩子們提出的問題。

隨后進行的是科學實驗課，老師們結合本專業特色，進行了“會吹泡泡的瓶子”，“能抓住氣球的杯子”，“摩擦起電”，“光的反射折射”四個小實驗，并對實驗原理進行了具體的解釋。最后，隊員帶領孩子們制作了簡易的小風車在整個實驗過程中，孩子們表現出了對科學知識的熱情，極大地鍛煉了孩子們的自主思考和動手能力。

下午，孩子們和隊員們密切互動，并為了一天后的文藝匯演而不怕苦、不怕熱地排練著，孩子們的認真態度讓隊員們對文藝匯演有了更深的期待。

支教生活已經漸漸進入尾聲，我們無比珍惜剩下的時光，也希望我們的付出不會辜負孩子們、鄉親們對我們的期待。

第八天xx月10日關鍵詞：搭建小小圖書室、匯報表演彩排。

伴隨著連綿的陰雨，愛之翼團隊的xx期“三下鄉”社會實踐活動已經進入了第七天。截至昨天，我們的教學任務已經全部完成，支教生活也已接近尾聲。

今天上午，一部分隊員指導孩子們進行了匯報表演節目的編排匯總，另一部分帶領孩子們打掃了教室、圖書室與實驗室。參加表演的孩子們活躍積極，以十二分熱情投入到了排練中。看到孩子們都勇于并且樂于表現自己的特長，我們相信明天的匯報演出一定不會讓大家失望！

下午，全體隊員與孩子們為明天的匯報表演作了最后的彩排，確定了音樂、節目順序、現場布置與到場嘉賓。節目內容豐富多彩，涵蓋了舞蹈、歌曲、魔術與樂器演奏等，很好地為孩子們提供了展示自己才藝的舞臺。相信經過這些天的準備努力，一定能帶給觀眾驚喜！

我們期待著明天的匯報表演能為此次支教活動畫上圓滿的句號！

第九天xx月11日關鍵詞：匯報表演、告別。

xx月11號是合肥工業大學儀器科學與光電工程學院“愛之翼”社會實踐團隊在xx省xx市xx縣望天中心小學支教的最后一天。

下了幾天雨的天空終于放晴，微風拂面，白云悠悠。為了這一天的文藝匯演，隊員們和孩子們已經準備了好幾天，只等著今天這個特殊的日子。孩子們早早地來到了學校，認真進行最后一次的排練。而“愛之翼”的隊員們也是從清晨開始就一直在忙前忙后，從舞臺的布置，到節目參演人員的準備，從思慮師生及到場嘉賓的座位安排，到音響裝備的維護問題，大家嚴陣以待......

樓觀看了文藝匯演，各領導致辭并對“愛之翼”的“三下鄉”工作表示了肯定和鼓勵。此次文藝匯演的節目可謂是豐富多彩，有魔術、舞蹈、唱歌、詩朗誦、手語表演等等。一曲氣氛歡快的《小蘋果》拉開了本次演出的歡樂之旅，孩子們紛紛展示了自己多才多藝的一面，而“愛之翼”的隊員們也以一首豪情萬丈的《精忠報國》回應孩子們對自己的喜歡。最后，孩子們和隊員們一起高唱《愛》，將文藝匯演的氣氛推向了高潮。演出結束后，在場所有人員合照，宣告xx期“三下鄉”支教活動正式結束。

此次支教成果展示及匯報表演獲得了各級領導和當地村民的一致好評。隊員們用自己的辛勤勞動和有目共睹的成績向當地群眾交上了一份滿意的答卷，為本次實踐活動畫上了一個圓滿的句號！

第十天xx月12日關鍵詞：離別。

為期八天的三下鄉結束了，望天小學凝聚了我們隊員深厚的感情與美好的記憶。臨別之際，除了深深的不舍，我們祝福這里的孩子們永遠安好，健康快樂！

踏上歸程，回憶這八天來的點點滴滴，是記憶中珍貴的寶藏！

1.實踐完成度。

從本次三下鄉項目的實踐目的來看，所有目標全部達成。

最主要的目標既建立“小小圖書室”順利達成，同時所帶去的書籍遠超最初所設立的目標冊數（xx本），經不完全統計，帶去圖書300余本，雜志50余本。

所設定的主題教育活動和實踐活動順利完成，課程教學計劃順利完成，教學目標全部達成。

同時通過參與社會實踐活動，我們真正為當地做一些事情，在實踐中鍛煉自己的能力，提升自己的價值，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力。在活動中廣泛宣傳我校，大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎，也為我們了解社會提供了一個窗口。

總體來說，本次三下鄉實踐完成度很高。

2.實踐成果。

1.調研成果。

（1）了解到望天村孩子們的基本生活、學習和家庭狀況，并做好登記記錄。對于特殊群體予以特殊關懷，運用所學心理學方法進行心理寬慰和鼓勵，幫助他們遠離自卑、樹立自信。

（2)針對望天留守兒童學校生活及家庭生活情況，留守兒童面對的權利問題，

所受教育問題和道德行為進行了相關調研。并撰寫調研論文《留守兒童權利狀況》提出相應的解決措施和辦法。

2、對當地的影響。

（1）為孩子們帶去書籍、玩具和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。同時帶去300余冊圖書，極大的豐富了當地孩子們的視野。

（2）在于孩子們游戲的過程中，教會了他們許多新的游戲，豐富了童年的樂趣。

（3）本次活動中，隊員們時時刻刻謹記自己是工大人，一言一行中維護合肥工業大學形象，不負學校、系領導重望，展現了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，增進了與村民的交流，樹立了我校在村民心中良好的形象。同時帶給了孩子們以良好的影響，在實踐過程中，孩子們很多次說到將來要考上合肥工業大學來和我們這群哥哥姐姐一起學習。

3、對自己的歷練。

（1）鍛煉了我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質；增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經驗。

（2）xx時，條件很艱苦，自己燒柴火灶，基本上每天只有蔬菜吃，晚上睡覺只有床板，在炎熱的xx天沒有空調，只有兩個吊扇。每天要求是五點起床，而晚上甚至能忙到一兩點才能睡，在這樣的條件下我們度過了八天，充分鍛煉了自身，體驗艱苦的生活，培養吃苦耐勞的精神，培養勤儉節約的美德。

閉上眼睛，好像還能看見那里的藍天翠巒，那里的璀璨繁星，那座藍白相間的教學樓，還有那群可愛的孩子們。雖然是我們給孩子們上課，這些孩子又何嘗沒有教給我們一些寶貴的東西？單純，善良，還有一顆不會滿足的好奇心。八天的時間，或許不能帶給他們太多知識，但絲毫不會影響我們之間情感的分量。希望他們能記得這份愛，傳遞這份愛。

本次活動結合世界反法西斯戰爭勝利70周年以及學校校慶70周年的背景，對當地學生進行愛國主義教育，培養其愛國精神，宣揚了我們黨我們團和我們校的精神風貌，傳播了一種社會正能量。并對當地情況進行調研，得出結果和上年情況進行對比，發現問題，提出切實可行的解決方案，踐行“勤學修德明辨篤實”八字真言，投身四個全面，充分宣揚實踐社會主義核心價值觀。建立小小圖書室，并對后期書源更新問題提出了解決方案。加強對孩子們的安全教育，提升孩子們的安全意識，能讓孩子們更好的保護自己。通過一系列的活動，更好的提升我校我院在公益事業方面的影響力，樹起愛心支教的旗幟，傳播正能量，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中。同時，對留守兒童的調查，整理分析活動相關資料，通過調研結果的對比分析留守兒童與非留守兒童存在的差異，同時也對比一年來當地兒童的心理變化，上網查詢相關資料，結合隊員們的心得體會撰寫論文并發表。也將調查結果反饋給望天小學消防和當地教育機構。

同時我們能夠團結在團中央的旗幟下，以團中央的精神為指導思想，以省團委的指示為奮斗方向，切身參與到這次xx期實踐活動中來，鍛煉了自己的身心意志，提升了能力，豐富了人生閱歷。大家能夠在一種陌生的環境中，在那樣艱苦的條件下，緊密地團結在一起，堅持把整個實踐活動各項工作圓滿完成，這是值得贊揚的。

或許時隔多年以后我們將忘記許多事情，但是那群孩子純真的笑臉，那些隊友努力的樣子，都是難以忘懷的。望天基地對于我們，愛之翼對于我們已經不僅僅是一個三下鄉項目的代名詞，而更像是我們所共同守護的一件東西。

正如我們所說的，愛之羽翼，共同助力，匯聚了許多人的愛的這一年xx天，將永遠留存在所有隊員，所有孩子的心中。

《“愛之翼”xx期三下鄉活動（第二期）策劃書》。

《合肥工業大學關于“學生三下鄉活動”的具體公告》。

大學生社會實踐報告篇二

本次寒假社會實踐的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

參加社會實踐在幫助在校生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過寒假社會實踐，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

雖然馬上就是大二下學期了，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的寒假社會實踐機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。在這寒假社會實踐期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

寒假社會實踐對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實踐，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊張的x個月的寒假社會實踐生活結束了，在這x個多月里我還是有不少的收獲。寒假社會實踐結束后有必要好好總結一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著公司領導下達的任務，凡事得盡心盡力，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這x個月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業務水平。

首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名公司的銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創造商業效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

其次，注意自己銷售工作中的細節，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優質精神風貌，更樹立起我們優質服務品牌。

再次，要深化自己的工作業務。熟悉每一款超市酒水，出產地，開房價格，各種套餐價格。做到爛熟于心。學會面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業績。

最后，端正好自己心態，其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

通過這次的寒假社會實踐，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次寒假社會實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。在這次寒假社會實踐中，我可謂受益匪淺。僅僅的x個月寒假社會實踐，我將受益終生。通過此次寒假社會實踐，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。

寒假社會實踐是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

大學生社會實踐報告篇三

在新冠肺炎疫情來臨之際，作為一名當代青年大學生，我覺得我有義務，有責任，也有能力去為疫情防控工作提供幫助。因此我決定去我們社區成為核酸檢測的志愿者！這不僅是我作為祖國新一代的責任，也是一次很好的鍛煉自己能力的一種方式，更是為了給國家做一些我自己能為國家做的力所能及的事。雖然疫情還遠沒有結束，但是我始終相信，這場“戰役”一定會成功！

首先我們進行了志愿服務的崗前培訓，培訓主要是圍繞新冠肺炎病毒的傳播途徑，口罩的選擇和使用，穿脫隔離衣和防護服的流程等防疫知識。透過這次志愿培訓來看，我更加清晰地認識到，作為一名志愿者，僅憑自己的熱愛，責任是遠遠不夠的，我們還需要能力，需要行動，更需要加強我們自身的理論學習，力求提高自己的志愿服務技能和水平。

在我的志愿者經歷中，第一項是在小區門口為出入的人們檢測體溫，大部分的人都積極配合我們工作，我也非常感激他們，因為他們的配合，降低了我們的工作難度，雖然有一些人不配合，但是最終我們也會給他們檢測體溫，因為這是我們的責任。除此之外，我還做了去上門叫人做核酸的工作，也擔當過醫生助手，幫助醫生收集檢測樣品，并適當進行安放。做核酸的人很多，很辛苦，很累，但是也很開心。大家都是早早的過來做完，幾乎沒有會遲到的，大家都很配合，我們也只能早早的就給大家做完核酸，超額完成工作！我們的成功與大家的合作密不可分，無論是普通的群眾，還是志愿者們，只有大家相互配合，才能更快更好的完成我們的工作，完成我們的目標。

我認識到志愿服務是奉獻社會，服務他人的一種方式，是傳遞愛心，播種禮貌的過程。包括核酸檢測志愿在內，所有的志愿活動都是如此。對被服務對象來說，它是感受社會關懷，獲得社會認同的一種機會。對社會而言，它是營造良好社會風氣，促進社會和諧的一塊基石。對志愿服務者而言，既是對自身社會價值的實現方式，也是鍛煉自己的一次機會。在志愿服務過程中，我自己也得到了提高、完善和發展，我的精神和心靈也得到了滿足。志愿服務不僅僅是幫助他人，也是幫助自己，不光光是“助人”，也是“助己”；不僅僅使他人快樂，也是使自己快樂，不光光是“樂人”，也是“樂己”。所以，我認為志愿服務是一舉兩得的好事，而且它還包含著我們對祖國的熱愛，對人民的熱愛，包含著我們崇高的理想和對自己負責的責任，所以我們每個人都應當積極參與志愿服務活動。

經過這次進行核酸檢測志愿服務的活動，我深刻體會到了工作的辛苦，也更深深地感受到了由于付出而收獲的歡樂。他帶我走出了僅僅擁有理論知識的程度，讓我邁入了將理論知識落實于現實生活的階段，讓我真正做到了理論與實踐相結合。比如我會提醒身邊的人注意公共衛生，要勤洗手，勤消毒。此次的志愿活動讓我深刻體會到了勞動者的辛苦，體會到了勞動果實的來之不易，當然也體會到了收獲果實的快樂！其實，生活不僅僅是為我們自己和我們的家人而努力，還是為了能夠報效社會而努力。

在參加志愿服務的活動當中，要勇于擔當，吃苦耐勞，敢做敢干，充分發揮自己的聰明才智或者特長，盡自己最大的努力，把自己應該做的工作做好，同時，要做好自身的理論功課，學習一些相關知識，只有這樣才能提高我們的自我修養，起到鍛煉自己的作用。參加志愿服活動是這樣，平時學習生活也應如此。無論是生活，學習還是工作，都應當用志愿服務的標準來要求自我。同時，還要鼓勵身邊的人一起參與志愿活動。

這次的核酸檢測志愿服務讓我受益匪淺，作為當代的大學生，在學習之余，進行志愿服務活動，在奉獻社會的同時，我們也能收獲更多的社會經驗。這對于我們來說是一個不可多得的機會。

最終，我真心感謝居委會給我這樣的一次志愿服務機會，這樣的一次學習機會，這樣的一次鍛煉的機會。在其中，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣明白了許多道理，以后再有這樣的機會，我仍會努力的去爭取，盡我最大的努力，為身邊的人做一些力所能及的事！

大學生社會實踐報告篇四

平面設計（graphicdesign），也稱為視覺傳達設計，是以“視覺”作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面（pagelayout）、電腦軟件等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。平面設計通常可指制作（設計）時的過程，以及最后完成的作品。

實踐時間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

實踐地點：

xxxx貿易有限公司。

xx貿易有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業的電子商務托管平臺，全心全意為傳統企業開拓網上銷售渠道。目前公司受企業委托，全權負責fantus（梵圖斯男裝）qq商城旗艦店和淘寶店鋪的運營工作。

xx貿易有限公司成立于20xx年x月，擁有知名度較高的獨立原創男裝品牌的同時，也為大中型企業進行網站籌措、設計，網絡推行營銷于一體的國內首家云服務綜合性電子商務托管平臺。公司實力雄厚，網絡業內專業優質的人才，形成一支規模、實力、最富經驗的專業團隊。公司擁有3s服務體系，即solution（解決方案：為企業量身定制電子商務解決方案），service（服務支持：提供電子商務相關的系統規劃、建設、運營、物流、倉儲等服務支持）及satisfaction（客戶滿意：讓客戶對我們執行結果滿意）；在電子商務各個環節協助您，以全方位完善您的電子商務體系，有效地整合您的現有資源，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務市場。公司圍繞“勤于精，思謹慎”的中心價值，經過全體員工的不懈努力，在福建省逐步樹立起公司良好品牌，博得眾多信任和好評。憑借公司腳踏實地的實踐與經驗，我們自信在電子商務領域能夠成為您值得信賴的合作伙伴。

畢業實踐是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。并通過社會實踐，熟練技能，了解藝術設計機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關系。因此，我來到廈門**貿易有限公司，在這里開始了我的畢業實踐。

在結束本學期的課程后我就開始尋找一家設計公司去實踐，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進公司，將所學理論與實踐相結合，經過長時間的尋找終于xx年x月x日，我應聘到廈門xx貿易有限公司進行了為期12個月的實踐活動，進行學習，任職平面設計。

第一天上班，因為不熟悉上班路線的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時間安排剛剛好。進入公司的時候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。閑著的時候就試著用photoshop軟件模仿教程做一些簡單的圖片，說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。緊接著當然就是跟同事做了一個簡單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂，我相信我的選擇，這里將會是我人生的另一個起點，我會好好向他們學習、請教的。

俗話說萬事開頭難，所以既然決定在這里了就脦從基層開始做起，于是乎我就開始學習了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個環節，是讓設計師的想法和創意轉化成現實的一步，因此需要做一些重要的學習與了解。

我了解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創意的基礎。設計既要有創意又要嚴謹，既要從小中見大又要從大中體現出細致和創意，這是公司經理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會從事設計行業需要學習與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來慢慢學，時間久了，看得多了、做得多了、聽得多了，自然也就慢慢上手了，經驗就是這樣累計起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個簡單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學習。

我和同事們一起參與平面設計工作，開始的時候總覺得自己學歷很底，沒有受過正規系統的學習，審美也很有問題，又沒有工作經驗，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應當在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開始接手負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過幾天的磨合，自己有的缺點和不足，開始慢慢呈現，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應而他們如魚得水，做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實用，更現實化，應用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵自然還待討教和學習，再之我的專業又不對口，什么都脦從新學起，學習起來還是挺累的。

不過這個問題其實也很普遍，像我們這樣剛畢業而學歷又不高的，很難找到專業對口的工作，所以平時還是多學點對自己以后找工作還是有點幫助的。

但同時這也是幸運的，來到這里正好鍛煉一下自己，現在出錯還不打緊，以后就沒這機會學習了，所以我要好好把握，努力學習并學以致用。通過前幾天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，很容易造成設計缺乏創意與創新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在書本中無法涉及的內容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設計的一般流程，在這短暫的實踐中學到了很多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

經過幾天的基礎訓練，老師終于讓我參與他們正在進行的設計項目，讓我跟著學習也鍛煉一下自己。公司給了我一個設計的任務。一開始我們設計出的作品并不能符合主觀的要求，未能達到很好的效果。經理看過我的方案后，要我進一步去了解這間機構的性質和作用，要做出更加符合機構精神的設計，我逐漸從中懂得了一些做設計技巧和該注意的問題，要聯系實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學校實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學習的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現實的，要想真正理解設計，就脦腳踏實地的學習，虛心求教，很多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。

在那之后，我還陸續參與了幾個設計。與同事之前的合作讓我學到了很多他們的處事方法和設計技巧。每完成一個設計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學到很多東西，大大的增強了我學習設計的積極性。在公司短短幾天的工作里。我基本了解公司的設計流程。首先是設計師接到經理分配的任務，客戶溝通交流，理解客戶的需求。然后設計師進行設計工作，定下初稿或樣板，在客戶審閱后提出修改意見，多做幾個方案讓客戶選擇。最后經過經理審閱后，最后提案定稿、送印。

我在實踐的過程中學到了許多課本上無法學到的經驗，因為在學校中我們的創意和設計都只局限于作業之中，但如果在公司里，我們的創意還必須得到客戶和經理的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發揮自己的創意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。從多方面學習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。并運用校內所學的知識，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。學習作為一個平面設計師的職業規范和素養；視覺設計能力、美工基礎，色彩搭配能力等。從多方面學習知識不斷豐富自己，讓自己不斷進步。

大學生社會實踐報告篇五

今年寒假，是我大學生涯的的熱忱與提供最好的服務給顧客，而并非單純只是為了錢。我撥開擁擠的人群，走到那對夫婦面前，用普通話叫他們寫下所選的對聯號碼。那對憨厚的夫婦一臉驚奇地看著我，似乎他們得到了優先購買權一樣展開笑顏。然后很快地，我就包裝好他們的對聯并送他們到門口，并祝他們新年快樂。看到他們的微笑，我心里覺得很暖和。我并非在顯示自己的偉大，我只是把他們當作服務的對象。而服務的質量是不應該因為他們是外來工的身份而有所降低的。

買對聯時最怕的就是碰到那些非凡挑剔的人。我就碰到一個這樣的人。他先教我拿了。

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9、15號的對聯似乎更好，再次要求我重換。我什么也沒說，耐著性子又換好給他，然后也微笑祝他新年快樂。我承認在面對這樣的人時，心情是很輕易浮躁的。因為在連續站了幾個小時后，腿都是麻麻的，卻還要耐著性子往返走動，把他之前挑選的對聯放回原位，稍不小心就會把對聯弄折了或弄花了。可是我還是強忍著心中的不滿，因為我知道假如現在連這樣的小事情都無法學會忍耐，那么將來出去工作后，所面對的人際關系更加復雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒，肯定不利于我的工作開展的。忍耐并不是代表一種屈服，而是一種自身的修養。一個人的素質的高低并非單純靠學歷來衡量的，而是體現在其對人對事的包容與大度。

（一）前言：

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二。在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三。在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四。在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。（四）本人存在的問題以及幾點思考：

在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：

是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。真希望以后能再有這樣的機會，也希望我們學校以后能有更多的同學有機會去參加這樣的社會實踐吧。

在這次社會實踐中，系領導和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領導和老師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸，增強了社交能力及實踐能力的機會。實踐活動的成功，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也為我系以后的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎。

大學生社會實踐報告篇六

時間不等人，不知不覺已經度過了兩年的大學時光，現在對大學生的生活也算的上是老手了。去年的這個時候，也就是大一的暑假，我又因為經驗較少，沒能好好的利用上暑假的時間，僅僅只是在家中幫了父母的一些忙。但是今年，我有了心的想法，我要獨自去外面尋找一份暑假的工作，讓自己能體會一下大學的暑假生活。

這個暑假中，我選擇再離家稍有些距離的快餐店工作。這樣既可以保證生活的問題，又不會過于被家庭的生活干擾，能很好的體會到一名工作者的生活。時間又過了近兩個月，我的暑假也即將結束了。我現在將這兩個月的工作生活記錄如下：

在暑假期間，快餐店這類店鋪還是非常缺少人手的，作為一名自認為看起來就不錯的大學生，我很輕松的就通過了快餐店的面試，領到工作服，成為了一名正式的快餐店員工。

當然，在當時的我，還只能算是個名義上的工作者，如果要我立馬開始工作的話，我也不知道自己該做什么。

不過還好，快餐店有著非常全面的培訓制度，就算是我這樣的純粹新手，也能在很快的時間內掌握自己的工作。在領隊的教導下，我先學會的就是送餐，以及一些簡單的工作。當然，作為一名新人，一些基本的雜活也都是我來做的。作為一名新人，我自然是沒什么說的，畢竟自己什么經驗都沒有，不做做體力活還能怎么辦呢？當勞累了一天的我回到家后，我也深刻的感受到知識和經驗在工作中的重要性，沒有能力，就只能做工作中最累的活。

但是作為一名雜工的日子沒有太久，我來之后不久，一名員工離開了，領隊也正式讓我坐上了點餐員的位置。在這幾天里，我認真的學習了點餐員的工作，包括如何點餐、如何收銀等。在正式成為點餐的日子之后，我的生活就開始輕松了很多。雖然每日的打掃還是必不可少，但是比起以往也輕松了不少。

近兩個月的工作生活真是一言難盡，要真的全部記錄下來，我顧及再加幾張紙都是不夠的，畢竟在陌生的工作中，每天我都能收獲到大量不同的經驗，如何去工作、如何去面對顧客……這些都是我不曾在大學中體會過的經驗！

總的來說，工作的體驗非常不錯，有收獲就是成功，有進步就是勝利！我會好好的記住這次在工作中的收獲，積極的運用在今后的生活和學習之中！

大學生社會實踐報告篇七

根據學校暑期階段實習的要求，本人于xx年8月9號到8月31號期間在交通客運旅游有限公司財務部門進行了為期4周的階段實習。實習期間在學校老師和單位指導老師的幫助下，我熟悉了單位的經濟業務活動，系統地學習并掌握了該公司的會計實務工作，理論水平與實際工作能力均得到了很大的鍛煉和提高，現將暑期階段實習的具體情況及體會作一系統的總結。

交通客運旅游有限公司是xx年4月由運輸集團有限公司和杭州第一汽車運輸有限公司在原杭州交通客運旅游處的基礎之上合資組建的一家專門從事道路客運的一級法人，獨立核算的企業，該公司的主要經營業務領域為交通客運與運輸以及旅游等為一體的一家綜合型企業，該公司成立至今，在發展壯大客運事業的同時致力于道路客運業的開拓與創新，并在具體的經營中取得了良好的經濟效益與社會效益。該公司連續多次被杭州市交通運輸管理處評為"杭州市支援春運先進集體"的稱號，被杭州市交警大隊、杭州市駕駛協會共同評為"杭州市安全文明先進集體"的稱號。

第一周：

熟悉該公司的普通業務包括交通客運及旅游運輸這兩方面的業務，了解該單位的公司機構設置，掌握該公司的日常會計、出納的普通規章制度。處理些日常的報銷業務，出納工作。

第二周：

開始學習現金、銀行存款，應收票據的核算，了解該單位的現金管理制度，現金的日常使用范圍等使用情況，單位帳簿跟銀行日記帳的核對等等，各種業務的簡單會計處理。

第三周：

學習應收帳款、固定資產的簡單會計核算，入帳價值的計算與帳務處理的核算等等。

第四周：

學習預付款項的帳戶核算及其簡單的會計處理，稅金的初步計算和單位會計電算化的學習。

8月9號那天剛剛在中城公司實習完的我又來到了交通客運旅游有限公司進行為期4周的有關會計專業的實習，在公司經理的安排下，我到了公司的財務部跟一位姓李的指導老師學習，我以為剛開始就會讓我從事一些單位會計的工作，但沒有想到的是帶我的指導老師先讓我熟悉單位的業務以及機構的人員設置，以及單位的會計制度、章程等等，為接下來的正式實習工作做好基礎。在接下來的幾天里，我認真研讀了有關的公司制度，也熟悉了公司的基本業務，對財務部門的機構人員的設置也有了一定的了解，明確了公司相關負責人的審批權限以及公司的審批程序，通過這幾天的學習與詢問我基本弄清了以上需要掌握的內容。

于是單位的指導老師便教我了些最基本的會計憑證報銷手續、流程，并且有意識的讓我獨立的處理些憑證。原來看似簡單的原始憑證處理也有不少的學問，在大一學的會計知識例如對寫錯的會計憑證該怎么處理到實際應用中去卻全部忘記了，更令人慚愧的是由于各種業務人員拿來的憑證后期手續是要上帳的，而上帳的數額又是大寫的，說說一個大學生卻在大寫數額上摘了很大的一個跟頭，把"玖"寫成了"仇"，"捌"寫成了"扒"，這樣的低級錯誤出現了好幾次，尤其是一次在開發票的時候，由于寫錯了，又未被領發票的人發現錯誤，到月末結帳的時候業務人員找了上了門來反映由于書寫金額的字寫錯了，導致票面金額和書寫的大寫金額對不上號，無法報銷。自己被指導老師嚴厲的批評了一頓，經過這一次的教訓我決定一定要痛改粗心大意的這個毛病，否則以后這個壞習慣帶到工作中去會給自己吃盡苦頭的，也會給別人到來不必要的麻煩。

在第二階段，我開始接觸一些現金、銀行存款、應收票據、應付帳款、固定資產核算等等一些簡單的會計科目的核算，了解了該單位的現金管理制度，現金的日常使用范圍等等，現金的支付手續的編制與制作，財務處理等等。單位的帳簿與銀行日記帳的核對，對稅金的交納與計算有了一個大概的初步的了解，原以為自己寫的會計分錄在學校學了兩年肯定沒有什么問題的，但是到了指導老師手中卻是漏洞百出：科目不對、格式不對、書寫不對等等。在跟指導老師學習后自己才知道會計的記帳本按一定的格式寫是有一定的根據的，一是便于領導查閱，二是便于稅務機關等部門的翻閱，三是為了便于跟銀行日記帳核對等等。

第三階段是對指導老師所教的知識以及自己日常所學習的東西進行鞏固和加深。由于到月底，公司的會計事物的頻繁，涉及現金的金額也越來越多、越大，我也幫上了忙。盡管仍然只是些簡單的會計憑證的處理，但是對于現在的我來說卻是得心應手了，對會計或者憑證、票據的報銷等要緊遵：對憑證或者是票據的審核上面是否有單位的簽章，再看書寫的大小寫金額是否一致，憑證或者票據的日期，金額是否有涂改，是否屬于報銷的時期范圍之內，是否得到了有關上級領導的批示等等，對于支票的審核還應該注意的是：出票的日期、出票的金額，收款人、出票期限，還有支票是否透支，是否有背書等等。

這一次的暑期階段實習時間并不是十分的長，雖然只有短短的四周的時間，但對自己兩年以來大學所學的知識卻是一個很好的檢驗與鞏固，使我自己認識到了很多的不足，但對自己的專業知識與實際的結合應用有了一個質的飛躍。從當初對各項工作的生疏與不懂，到最后在指導老師的幫助下，能獨立的進行一些簡單的處理，這對我而言就是一種巨大的收獲。從當初抱著完成階段實習任務的心態，到現在已經能初步掌握簡單的會計業務了。實習的過程是單調乏味的，但是當你真正的深入其中的時候卻會發現是樂趣無窮的，自己的事業感和對這份工作的責任感也不禁油然而生。其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素質，正所謂做一行要懂得這一行的行規，在這一點上我在實習的單位老師和同事處那里有很深的體會，個人的工作能力跟為人的交際能力也是十分重要的，這樣才可以把自己的工作完成的更加出色。這次實習給了我很好的學習與時間的機會，對我的人際交往還是處事能力都有了很大水平的提高，這次實習也為我將來的工作、生活打下了良好的基礎。

大學生社會實踐報告篇八

院別：電子信息工程學院。

班級：20__級網絡工程（2）班。

指導老師：周瑩。

20__年09月13日。

摘要：現今電子商務的發展給地產業尤其是商業地產消費市場帶來了強大的沖擊，線上，線下的競爭變的更加激烈，有人說電子商務會取代實體店鋪，認為這是一個趨勢。但是，每種商業模式都有其各自的優勢和缺陷。就電子商務和實體店鋪之間的競爭而言，只是市場份額的競爭，它們不可能互相取代，當電子商務發展到一定程度時，電子商務和實體店的市場份額比例就會在一個相對的穩定狀態。所以現在的問題不是誰取代誰的問題，而是在這個大的市場蛋糕下，誰可以在未來分享的更多的問題。

關鍵詞：消費市場實體店發展。

實體店，是相對于網店而言的商鋪形式，或是稱呼。狹義而言，是專指進行商品銷售活動的場所，尤其是零售商店；廣義而言，則不僅包括零售店，也包括從事商品簡單加工出售和服務性工作的各類店鋪。傳統的店鋪包括現實中市場、超市、商業區、步行街、批發市場等的店面。企標像是有一定的硬件設施，地點相對固定，銷售包括實物商品或是服務，一般需要辦理營業執照，辦理稅務登記。

一、實體店的歷史發展。

實體店有很悠久的歷史，可以說從人類文明開始就已經存在了實體店。早期人們由于生活的需要，進行各類物品的交換。商店的形成，本身就是市場和城市發展的產物，有需要就要市場。所以有人類聚居的地方幾乎都有商店的存在。最早的商店是行商和攤商，隨后才出現了小雜貨店和一些專門經營的店鋪。早期的實體店規模較小，商品的種類也很少。

商店市場走向繁榮的，利益與大型超市、百貨商場。這些超市或商場集中了大量的商店，給商店帶來了“革命”。

（二）20世紀30年代歐美各國采用連鎖店和超級市場進行經營；

（三）近年來，世界各大都會城市出現大型商業中心或商城，將百貨商店、其他各種類型的專業店鋪與銀行、電訊、保險、旅游等有關服務設施容納在一所龐大的建筑物中，是購物、娛樂、餐飲、休閑、生活服務等活動巧妙的結合在一起，讓顧客在購物活動中方便舒適享受極大樂趣。

鋪在中國大量涌現。超級市場和連鎖店的經營方式很快被采用，在一些大中城市更出現了大型購物中心或商城，以及倉儲式的商店。可以說，我國目前正在經歷由狹義商店到廣義商店的歷史性轉變。

二、實體店的優劣勢。

（一）實體店的優勢。

1、實體店仍是消費者購買家電產品的主要渠道，網上商城更重要的作用是提供產品信息和價格比較。正品保證是消費者在購買家電是最重要的需求，其次是透明的產品信息，以及選購到符合需求的產品。

2、在購買決策中，“專業熱情的銷售人員”和“產品體驗”是重要影響因素。且消費者希望在購買過程中了解最新的產品和技術信息。

3、價格、品牌知名度和售后服務是消費者選擇家電購買渠道的主要考慮因素。

售后服務上，“送貨安裝同步，準時服務”需求最高；上門檢測維修、清洗保養是消費者目前使用且未來仍然需要，并愿意付費的服務；消費者未來需要并愿意付費的服務包括：保修期外延保服務、拆除舊機和隨叫隨到包年服務。

（二）實體店的劣勢。

1、投入成本。

實體店經營：在經營成本方面，實體店無疑是非常巨大的，不僅要承受幾萬十幾萬貨物的投資壓力，還要花上不菲的裝修費用、如果是很旺的地段，可能還要交一定數額不等的鋪面轉讓金，其它的接下來每個月固定要交的還有國稅地稅、雇請人員費用、電費、水費、垃圾費、治安費等等。

2、同行競爭。

實體店經營因成行成市，迎和了顧客購物習慣，可以說大家聚在一起機會均等；但正因為是一個城市的經營者，所售貨品相同的比例就較大（除非是有地域控制的加盟品牌），所以實體店之間的競爭顯而易見，壓價吧自己吃虧賺不到錢，以后的經營也難以維持下去，不壓價吧競爭不過別人；為了占有市場你低我更低，這樣大家日子都不好過（所以必須走自己的特色路線這是另話），實體店經營現在是費用逐年看漲，利潤卻在不斷下降，因為市場的殘酷競爭，不善經營又無實力的小賣家很容易就血本無歸淘汰關門。

3、淡旺季節。

實體店經營：可以說很大程度上靠四季氣候變化轉換和節假日來帶動消費，所以就存在淡旺之分。

三、實體店的未來發展。

（一）建立自己的品牌。

隨著化妝品行業的逐步發展，行業一定會越來越聚焦，一些小的企業必然會消失，行業一定會整合為幾家有實力的企業手中。所以在化妝品行業中，必須建立自己的品牌。在品牌上建設上化一定的資金，讓消費者心目中有你的品牌定位。當企業擁有自己的強勢品牌后，實體店鋪才有競爭力，讓消費者對你的品牌和品牌文化產生認同感，讓你的品牌理念深深的植入消費者心智中，這樣消費者才會進入你的店鋪去體驗你的產品去感受你的產品文化。在化妝品行業中消費者消費的不僅僅是產品還有產品品牌所帶來的文化和獨特的個人價值體驗。所以，我認為實體店鋪應對網絡消費的最好的策略就是建立消費者高度認同的品牌價值。讓消費者消費你的產品時，也漸漸的被品牌的文化所吸引，并最終建立高度的品牌忠誠。

（二）服務體驗。

實體店鋪最大的優勢就是可以提供完善的服務體驗，化妝品是一個消費體驗很重要的行業，很多消費者希望在購買產品前對產品有一個基本的體驗和感受。所以實體店鋪要在消費體驗方面做到如下幾點：1，服務態度要積極和熱情，讓消費者真正感受到她是被重視和關注的。給她帶來一種購物的愉悅和滿足感。2，服務人員要專業，化妝品行業的銷售者必須有一定的專業素養，可以給消費者做專業的指導，給消費者一個貼心的服務。減少消費者在購物選擇上的煩惱。這樣可以增加消費者對店鋪的好感，形成品牌忠誠。3，店鋪裝修要符合品牌的形象和氣質，要迎合目標消費人群的審美，同時也要和其他品牌有所區別，避免模仿。實體店鋪的裝修對消費者的體驗，消費者對產品的認知和最后購買的決定都會產生比較大的影響。因此要注重店鋪的裝修。4，要建立顧客數據系統。化妝品行業中的消費者都有一定的偏好性，所以實體店鋪必須認真的記錄顧客的基本信息和消費特點，定期的為老顧客提供最新的符合其使用的化妝品新品的消息。

并邀請其來店鋪進行免費使用和體驗，同時也可以免費郵寄贈品讓其使用，并反饋信息，改進新產品。

（三）促銷策略。

實體店鋪的促銷不能以降價作為主要的手段，這樣是沒有優勢的同時也是對品牌價值的一種損害。實體店鋪的促銷可以從兩方面著手：一，實體店鋪可以作為新產品發布的場所。當企業有新產品發布時，就進行大力的宣傳，借新產品的發布吸引社會受眾的關注，在關注新產品的同時也為店鋪做了推廣。有機會讓消費者走進商店，了解更多產品，從而帶動其他產品的銷售。二，進行產品的組合銷售。針對企業老顧客的消費特點和個性需求。店鋪可以根據顧客特點為其定制產品組合來滿足消費者在化妝品方面的全面需求。為消費者節省購物時間和其他成本。這種產品組合促銷策略既不會因為減價而影響品牌形象同時也促進了多種產品的銷售。

四、結束語。

總而言之，實體店鋪在面對網絡消費的沖擊時，切記打價格戰，由于實體店的成本問題，價格戰只會讓實體店死亡的更快。實體店必須做好品牌宣傳，創造獨特個性化的的服務，建立消費者數據信息系統，認真研究消費者的需求，提供定制化的產品等。這樣才能滿足消費者除產品需求外其他的個性需求。實體店才會在與電子商務爭奪市場份額中占有一定的優勢。才可以更好的生存和發展下去。

大學生社會實踐報告篇九

根據學校暑期階段實習的要求，本人于xx年8月9號到8月31號期間在交通客運旅游有限公司財務部門進行了為期4周的階段實習，大學生社會實踐報告范文。實習期間在學校老師和單位指導老師的幫助下，我熟悉了單位的經濟業務活動，系統地學習并掌握了該公司的會計實務工作，理論水平與實際工作能力均得到了很大的鍛煉和提高，現將暑期階段實習的具體情況及體會作一系統的總結。

一、實習單位簡介交通客運旅游有限公司是xx年4月由運輸集團有限公司和杭州第一汽車運輸有限公司在原杭州交通客運旅游處的基礎之上合資組建的一家專門從事道路客運的一級法人，獨立核算的企業，該公司的主要經營業務領域為交通客運與運輸以及旅游等為一體的一家綜合型企業，該公司成立至今，在發展壯大客運事業的同時致力于道路客運業的開拓與創新，并在具體的經營中取得了良好的經濟效益與社會效益。該公司連續多次被杭州市交通運輸管理處評為"杭州市支援春運先進集體"的稱號，被杭州市交警大隊、杭州市駕駛協會共同評為"杭州市安全文明先進集體"的稱號。

二、實習過程第一周：

熟悉該公司的普通業務包括交通客運及旅游運輸這兩方面的業務，了解該單位的公司機構設置，掌握該公司的日常會計、出納的普通規章制度。處理些日常的報銷業務，出納工作。

第二周：

開始學習現金、銀行存款，應收票據的核算，了解該單位的現金管理制度，現金的日常使用范圍等使用情況，單位帳簿跟銀行日記帳的核對等等，各種業務的簡單會計處理。

第三周：

學習應收帳款、固定資產的簡單會計核算，入帳價值的計算與帳務處理的核算等等。

第四周：

學習預付款項的帳戶核算及其簡單的會計處理，稅金的初步計算和單位會計電算化的學習。

三、實習內容8月9號那天剛剛在中城公司實習完的我又來到了交通客運旅游有限公司進行為期4周的有關會計專業的實習，在公司經理的安排下，我到了公司的財務部跟一位姓李的指導老師學習，我以為剛開始就會讓我從事一些單位會計的工作，但沒有想到的是帶我的指導老師先讓我熟悉單位的業務以及機構的人員設置，以及單位的會計制度、章程等等，為接下來的正式實習工作做好基礎。在接下來的幾天里，我認真研讀了有關的公司制度，也熟悉了公司的基本業務，對財務部門的機構人員的設置也有了一定的了解，明確了公司相關負責人的審批權限以及公司的審批程序，通過這幾天的學習與詢問我基本弄清了以上需要掌握的內容。于是單位的指導老師便教我了些最基本的會計憑證報銷手續、流程，并且有意識的讓我獨立的處理些憑證。原來看似簡單的原始憑證處理也有不少的學問，在大一學的會計知識例如對寫錯的會計憑證該怎么處理到實際應用中去卻全部忘記了，更令人慚愧的是由于各種業務人員拿來的憑證后期手續是要上帳的，而上帳的數額又是大寫的，說說一個大學生卻在大寫數額上摘了很大的一個跟頭，把"玖"寫成了"仇"，"捌"寫成了"扒"，這樣的低級錯誤出現了好幾次，尤其是一次在開發票的時候，由于寫錯了，又未被領發票的人發現錯誤，到月末結帳的時候業務人員找了上了門來反映由于書寫金額的字寫錯了，導致票面金額和書寫的大寫金額對不上號，無法報銷。自己被指導老師嚴厲的批評了一頓，經過這一次的教訓我決定一定要痛改粗心大意的這個毛病，否則以后這個壞習慣帶到工作中去會給自己吃盡苦頭的，也會給別人到來不必要的麻煩。在第二階段，我開始接觸一些現金、銀行存款、應收票據、應付帳款、固定資產核算等等一些簡單的會計科目的核算，了解了該單位的現金管理制度，現金的日常使用范圍等等，現金的支付手續的編制與制作，財務處理等等。單位的帳簿與銀行日記帳的核對，對稅金的交納與計算有了一個大概的初步的了解，原以為自己寫的會計分錄在學校學了兩年肯定沒有什么問題的，但是到了指導老師手中卻是漏洞百出：科目不對、格式不對、書寫不對等等。在跟指導老師學習后自己才知道會計的記帳本按一定的格式寫是有一定的根據的，一是便于領導查閱，二是便于稅務機關等部門的翻閱，三是為了便于跟銀行日記帳核對等等。第三階段是對指導老師所教的知識以及自己日常所學習的東西進行鞏固和加深。由于到月底，公司的會計事物的頻繁，涉及現金的金額也越來越多、越大，我也幫上了忙。盡管仍然只是些簡單的會計憑證的處理，但是對于現在的我來說卻是得心應手了，對會計或者憑證、票據的報銷等要緊遵：對憑證或者是票據的審核上面是否有單位的簽章，再看書寫的大小寫金額是否一致，憑證或者票據的日期，金額是否有涂改，是否屬于報銷的時期范圍之內，是否得到了有關上級領導的批示等等，對于支票的審核還應該注意的是：出票的日期、出票的金額，收款人、出票期限，還有支票是否透支，是否有背書等等。

四、實習的收獲與體會這一次的暑期階段實習時間并不是十分的長，雖然只有短短的四周的時間，但對自己兩年以來大學所學的知識卻是一個很好的檢驗與鞏固，使我自己認識到了很多的不足，但對自己的專業知識與實際的結合應用有了一個質的飛躍。從當初對各項工作的生疏與不懂，到最后在指導老師的幫助下，能獨立的進行一些簡單的處理，這對我而言就是一種巨大的收獲。從當初抱著完成階段實習任務的心態，到現在已經能初步掌握簡單的會計業務了。實習的過程是單調乏味的，但是當你真正的深入其中的時候卻會發現是樂趣無窮的，自己的事業感和對這份工作的責任感也不禁油然而生。其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素質，正所謂做一行要懂得這一行的行規，在這一點上我在實習的單位老師和同事處那里有很深的體會，個人的工作能力跟為人的交際能力也是十分重要的，這樣才可以把自己的工作完成的更加出色。這次實習給了我很好的學習與時間的機會，對我的人際交往還是處事能力都有了很大水平的提高，這次實習也為我將來的工作、生活打下了良好的基礎。

大學生社會實踐報告篇十

今夏，蟲鳴依然悅耳，鳥唱依舊動聽，驕陽也仍然似火，然而對我們btw團隊的九個成員來說，這個夏天卻不同過往。

進入大學后的第一個暑假，我們按部就班地贏來了聞名已久的暑期實踐。在組建了由經貿院同學組成的團隊后，我們便開始了極為關鍵的選題工作。經過一番斟酌，基于我們學校國際化特色明顯的特點，再加上同學在英語上較為突出的優勢，我們選擇了學校推薦的特色課題，并決定就中外之間的文化差異以外國人為主題進行調查。

確定了調查主題后，我們便開始了前期準備工作，這其中，最重要的就是調查問卷的設計。從總體來看，我們的調查問卷問題均著眼文化差異，包括了中外之間在飲食，音樂，習俗，生活方式，個人情感，互相認知等方面的差異，而具體問題也是根據我們的興趣以及代表性，普遍性提出的。另外，在前期準備時，我們也準備了一些包裝精美的糖果作為感謝外國友人協助研究的小禮物，以期表達我們的友好和感謝。

正式調研過程也有條不紊的展開，我們采取實地走訪調研的方式，選擇了北京外國語大學和北京語言學校兩所留學生較多的高校進行調研，又前往三里屯，王府井等外國友人較為集中的旅游區和商業區進行走訪。走訪過程中，我們全隊九人分為兩組，這樣既提高了效率，又便于組內工作的協調，而整個走訪過程也較為順利。

在我們實地走訪的過程中，我們遇到了各個年齡段，各種身份、職業，各個種族的外國友人，這也使我們的調查樣本更富多樣性。在這其中，給我極深刻印象的就是幾個來自亞洲國家的長期居住在中國的外國友人。這幾人之中，有年逾六十的過去曾在北京大學讀書的爺爺，有曾在首經貿任教的健談的叔叔，還有幾個與我們年齡相當的年輕人，我們見到他們時，他們正坐在三里屯的一家酒吧外喝著咖啡聊天。在與他們交談的過程中，我們彼此之間有了一定的了解，而我們也感受到了文化上的一些差異。曾在講臺上侃侃而談的那位叔叔從看到我們的問卷開始就很認真的作答，而且還不斷指出我們問卷中的問題和漏洞，而在讀到某些諸如“在你們國家里，你會慶祝中國傳統節日嗎”這樣的問題，他甚至會有些生氣地說，在我們國家怎么會過中國的節日。從這里我們也能看出，不同民族、文化下的人對同一問題的認知會有所不同，而這位叔叔顯然認為我們的這些問題是不尊重他們文化的體現，而這也提醒我們，在與外國友人交往時，一定要注意文化差異，和某些問題的敏感性，以防在不經意間觸碰了其他國家民族的敏感之處，造成誤會和不愉快。相比兩位長者的認真與嚴肅，幾個年輕人就顯得更加友好親切，他們一邊斟酌著問題的答案，一邊笑著對我們說，“one，two，three，four，five，youareourfriends！”他們展現出了熱情與友好，而我們也很愉快的和他們進行了交談。

走訪中我們也碰到了很多特別的或者有趣的人和事。在其中一天的走訪中，我們遇到了一位很帥的意大利外交官，雖然因為考慮到一些因素我們沒能給他拍照，但是他彬彬有禮的態度和有些蹩腳的中文都給我們留下了深刻印象。還有一次，我們遇到了一位來自非洲國家的友人，我們上前跟他交流卻發現他用英語交流的并不流暢，經過一番艱難的溝通，我們最終放棄了對他的采訪，這可能也算是一個小小的波折吧。像這樣有趣的小故事在我們這次的實踐中還有很多，我想，每個隊員心中都會珍藏一份屬于自己的實踐回憶，也許這份回憶中有酸有甜，但我想，無論味道如何，它都將成為最美還得一份記憶。

暑期實踐就這樣在我們忙碌的一天天之后結束了，我們的一位隊員曾這樣說“實踐的意義并不僅在于我們能通過自己組織、創造的形式去實現對某一課題的深入了解、研究，從中汲取新知識，更重要的是在這個團隊組織性和富有創造力的過程中，我們學會如何進行團隊溝通、團隊合作，如何處理我們遇到的每一個突發情況，每一個意料之外的答案，每一個希望落空的瞬間。在這個過程中，我們就像被賦予一次機會均等的冒險，大可選擇享受其中，或者始終置身事外。集體智慧存在的意義，便是將每一個單一個體的閃光點融合成一束璀璨動人的極光。”我想，這也是我們每一個隊員心中的話。在實踐中，我們收獲了渴望探尋的答案，探究了我們選擇的課題，而更重要的是，我們在這難得的經歷中收獲了團結合作的能力和精神，擁有了一份難忘的共同回憶，我想，這些也許是我們在這次暑期實踐中的最大收獲。

大學生社會實踐報告篇十一

經過多年的努力，我終于邁出了我人生的第一步，雖然高考并不理想，但人生還需堅持。就這樣我開始遠離家鄉到外地求學。開始了自己的獨立人生之路，雖然只是大專，但是這也是我人生中所不可或缺的一部分，就這樣我來到了黃島求學。大學時間過得真的很快，轉眼間在學校的日子一天天過去了，就這樣假期不覺地來到了我們的面前。

然而，就業問題就似乎總是圍繞在我們身邊，成了說不完的話題，在現今社會，招聘會上的大字報卻總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，于是我毅然開始了自己的社會實踐。為了提前適應以后的人生道路，我們宿舍的幾個兄弟決定找份工作，好好的鍛煉自己。

事情總是想的簡單，但實際做起來又是那么的不容易，10月2一大早我便和我的舍友吳天偉到外邊找工作，經過一次次的詢問，在保稅區我們求得一份工作。可是他們要到周一再去面試，我們便親自到該廠了解情況，在保稅二區，我們發現了很多廠子。我們便逐一的打聽了一下，有一家叫什么來著記不清了，據保安說這不要人，可是要等到下午，因為他們干的是夜班，我們只好等到晚上再來。可是事情又一次失敗，我們晚來一步，讓別人捷足先登了。我們又在利群那尋求了半天，可是仍一無所獲。不覺中我拿起手機想往家打個電話，有了回家的渴望。此時我的手機響了。吳天偉告訴我說在青職學院找到了一個活，于是我們便整裝待發到石油大學門口等待著。一直到中午事情又變了，要交一百元的中介費，此時誰還有這么多的錢呢，希望又一次從我們身邊溜走。此時我回家的心情更加濃烈。而后我們又去了物流公司，可是那或根本不適合我們。無奈我們只好準備回家。正當回宿舍時希望又一次來臨，我的一個同學在官廳市場通過人力資源市場找到了一份工作，經過一步步努力我們終于來到了該廠――海瑞金屬有限公司。此時已經黑天了，廠長給我們安排了住處，就這樣事情有點希望了，第二天我們便于經理商談，最終確定了“一天工作十二小時，只管中午一頓，不管吃住，一天三十元”，我們別無他法，只好應允了。

我們本想著要出去買些日常用品，可是不知什么原因住房的房東卻讓我們走，無奈下我們只好另尋它處，經過努力我們在一個小山上找到了一家住處，房子是兩個老人的，兩間房，男女各一間，我們四個男的住一間，一個睡床，三個打地鋪睡一塊，幸運的是房東給我們找了一塊海綿和涼席，我們便睡在了自己經過一番努力而鋪成的床。而另外四個女生比我們幸運，我們把最好的讓給了她們。其中三個是我們本校大二的，而另一個是她們其中的一位同學來找她玩的。就這樣和房東商定后我們便住了下來，此時黑夜的門神又向我們再次襲來。從宿舍出來望著星空，真的很美，因為畢竟天與地離得更近了。我們便在外邊看看周圍的房屋及地勢，這是在小珠山腳下的房屋。我們聊了一會，累了一天的我們便回宿舍入睡了，因為第二天我們便要真正的開始工作了。

我們的具體工作是根據車間主任的安排而做的，第一天我們幾個男生與女生分開，女生在包裝區，活比較輕快，只是做一些膠帶的粘貼和一些其他的活。我們四個有兩個打磨，兩個掛件，而我在掛件區，主要是給海信加工電視機后殼子，或者其他的一些東西。開始我們只是初學者，有幾名老員工教我們，開始時感覺很輕松，聽著他們的講解，掛件還真需要技術。掛時要注意方向、距離、掛的個數、換掛鉤等等，尤其是在車間里面有加熱部分，噴水，去油，也就是說我們掛完之后隨著機器的運轉，掛件上去后在里面經過幾個大爐子加熱后再有個人對其進行噴水，使其迅速涼下來，這就完成了去油工作。再經過運轉，到摘件區，再摘下來，對其進行膠帶的粘貼，粘時要注意哪塊該粘哪塊不該粘。粘好后再運到我們這再往上掛，而后進入噴漆區，最后再進入摘件區。下面檢查是否合格，合格后再把膠帶接去，再用包裝紙包裝好，有的還需要轉眼，然后再裝。不合格的要拿到打磨區進行打磨。有的有小窩要用砂紙或電瓶磨平。這個活最臟，因為許多鐵末會弄到身上。在這里要有許多人進行檢查合格后再拿到我們這進行掛件等操作。整個流程就這些，看似簡單，實則非也，因為里面的細節很多，正如剛才所說，一步一步來，有的小窩根本看不出來，可是噴完漆就會自然突顯出來。掛件的要時刻做好下一步工作，找好鉤子，掛鉤，鐵條不能太細也不能太粗，掛的物件不能漏，否則會相應的扣錢。就是因為這些細節，我們不知挨了多少罵多少批，而我們只有忍，就這樣我們開始了真正的工作。也許我們是大學生，與他們打工的畢竟不是一條路的，所以給人的感覺就是他們看不起我們，而我們卻看不起他們，這就需要以后慢慢溝通。開始工作后，我們也是要積極的學的，給他們看看。我們也是很認真地對待工作，比如看到他們握得鉤子，我們兩個也握了一些鉤子以備后需之用。可是有個人說我們握得不行，成了廢品，還說讓經理看見會扣錢的，當時我們就有點擔心，還沒賺錢就被罰錢真有點說不過去了。可是隨著時間的推移我們才知道這個人是個滑頭，整天磨洋工。就這樣我們慢慢干了起來。我們的班長很好，干活很賣力，我們跟著他很好，可是這里的主任一會過來說我們幾句，而我們卻聽不懂他在說什么，也許這是世界上的另一種語言。我們可愛的班長說你只管干就行，別管他說什么，有事我擔待。我們也不聽了，可是主任好像與我們有仇似的，每次過來就對我們大批，我們只有一忍再忍，時間真的很慢，我們終于等到了中午，吃飯的時間到了，還得輪流去吃，而飯只是一些沒油的土豆，我們只好先充饑，而后我們又繼續干。

這樣我們終于忍到了一天的最后時刻，工作終于結束了。我們慢慢地挪著疲憊的腳步走向了我們的宿舍。可是晚上我們還得吃飯，于是我便又開始爬山坡去買饅頭，說來也巧，我們宿舍住的不遠就是黃島與膠州的分界線，我們買饅頭就得從黃島去膠州買，說來誰也不信。就這樣回到宿舍啃完饅頭我們洗洗就睡了，實在是太累了，我躺在床上一會就進入了夢鄉，要是以前那得躺上半個小時。很快第二天來臨了，我們吃完昨天買的饅頭又繼續我們的工作去了。兩條腿已經感覺到了疼痛，可是我們還是要堅持的，來到廠子的第一件事就是簽到，而后便進入廠子開始一天的工作，也就是說出去中午十分鐘吃飯時間，十二個小時就沒有休息的時間了。我們的班長，我們稱呼他小崔，其他的我就不大認識了，說來也巧，今天那兩個打磨得說干不了那活，主任要讓我去，聽他們說活很不干凈。我便一口否決，而主人卻讓我去了包裝區，和另一個同學徐同超，這是我干活以來最輕松的一天，我感覺很爽，因為這有輕松又可以跟她們說話。

然而好景不長，第三天包裝區的班長說讓我去掛件的地方幫忙，我便去了沒再回來，真是后悔呀。我又回到了原來的地方，繼續我的工作。在這里我們幾個又在一塊了。我們經常和這里一個叫老徐的說會話，他教我們怎么偷懶，我們也時不時的戲弄他一下。他也同樣的戲弄我們，可是我們卻能區分出來。最不能讓我們忍受的是這里的主任老是對我們大呼小叫的讓我們心里很不爽。這里的人大都很煩他，他們都說主任什么都不懂就會瞎指揮。一個讓我們這樣干一個讓我們那樣干，就好像一個軍隊中有多個將軍，不知聽誰的好。再后來廠子里有卸貨或者裝貨什么的全讓我們干，這是最讓人煩的。因為那都是些鐵片子。每個人都不愿干，換句話說他就是欺負我們學生。同樣這也許就是社會中工作的競爭吧，我們必須學會聽取領導的意見，學會忍，只有提前學會將來才會更早的適應這種要求。

時間就這樣一天一天的過去了，我們在這種氛圍中慢慢的學著怎樣更好的工作，怎樣避免主任的批評。后來我們這又來了幾個人，其中一位和我們一塊干活。他也是個學生，高三，爾后我們的班長被另一個來的人頂替了，這個人的人緣不好，和主任差不多，都是不惹人喜歡的。可以說，他比主任還煩，不僅什么都不干，還整天支使別人干這干那。讓我們回家的欲望更加濃烈。我們就這樣叫我們干什么我們就干什么，中午的飯也變得難以下咽，伙房的主事的還說我們吃的太多說我們浪費，更是讓我們生氣。所以，我們的人只有和員工們和得來，說笑也就是如此，可是還不能讓他們發現。工作中既有強迫又有嬉戲，時間一長，一天下來已經不覺得怎么累了。晚上回去我們又和她們幾個女生聊天等等，使我們一天的不快消失。也許是因為我們都是一個學校說的，所以說起來才會很放開。這里的人對我們還是很好的，給我們提供了很多方便，我們真的很感激他們。次日，我的同學徐同超跟著去進貨，結果在海信踩了人家的壓力車，被罰了一百元，真是有點虧，幾天來算是白干了。只能認倒霉了。

接下來都沒活，女生們仍沒活，于是我們決定辭職回家。就這樣我們的第一次打工結束了。次日廠子為我們結了工資。我們總共得了四百多元，雖然不多，但這畢竟是我的第一次收入，心里既是苦的，可又是充滿了喜悅和快樂。畢竟明白了賺錢的艱辛，以及父母為我們付出的一切，現在一切都變得都很明了。以前姐經常說父母賺錢多么難，我總不信。自己親身體驗了終于明白了。真是為誰辛苦為誰甜。

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。其實不管在哪一行業，熱情和信心都是不可缺少的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗，耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。所以我們無論走到哪里，一定要和周邊的人打好交道，做個知心的朋友。相信這樣，你才會有親人的感覺。

時間真的很快，假期眼看就要結束了，這個假期真的很難望，這畢竟是我第一次外出上學，第一次打工，提前體驗了，工作的壓力與氛圍。中國是個大國，沒有一定的經驗，以后的工作必然與那些有經驗的人相差太多。畢竟公司的人都想要有經驗的人，因為他們比較可靠。這次我也體驗了一番，相信以后還會繼續，機遇不斷在我們身邊走過，只有抓住機遇的人才會在競爭中站穩腳步。才會有一定的優勢。第一次打工真的受益很大，用語言是無法表達的，三言兩語又能表達什么呢？只有親身體驗一番才會真正明白其中的妙處。相信你也會有這樣的體會。因為我們都有共同的目標，都在為之而奮斗不息。都在為我們共同祖國的富裕而奉獻著自己的一份努力，營造一個更加和諧，更加美好，更加強大的國家。相信在不久的將來，我們這一代會做到這一切，而且會做的更加美好。

山窮水盡無疑路，柳暗花明又一村。相信以后憑著這次的經驗我們會找到更好的工作，繼續我們的假期生涯。

今天上完了最后一天班，在這之后感想頗多！這個社會遠遠沒有我們想象的那么單純好混。

“遍地都是機會”這句話只是某些人說給自己聽的安慰。

半只腳踏入現實，我已經能從各種細微之處感受到競爭的殘酷和激烈。關于各個領域里的潛規則，關于象牙塔內的學生們還抱著某些僥幸的觀念，我并不想妄加評論。我只是無情地給自己澆一盆冷水，更加清醒地定位自己。

參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

放假了，當時顯的很興奮，打個電話商量了一下出去找工作，他們都很支持我的決定，也贊同我的這一做法！但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，還是千叮嚀萬囑咐，但倔強的我卻堅持去了北京！一名同學帶領我來了這里！

剛開始覺的自己找份暑期兼職還是很容易的，但事實卻總與愿望背道而馳！

當初，沒有打過工，總是在父母呵護下成長，花錢上從未考慮那是父母的血汗錢，大手花錢，覺得錢太容易賺了，感覺打工很容易，沒錢時打個三分鐘電話媽，我沒錢了，恩給你打多少一千夠嗎？恩行我先用著看。沒了說一聲別餓著自己！恩知道了！就這樣電話打完了，一會拿著銀行卡去取錢了，取完錢之后拿錢就不當個錢了，吃喝玩樂！早就忘了自己是農民家的孩子！這一假期終于去體驗打工了，通過同學的幫忙我當了一家飯店的保安！每天不到八個小時的工作時間！我都不想說話了，因為最基本的我都做不好，站著時候沒有精神，還有點駝背，剛上班，就沒精神還什么都不會，還傻傻的還發呆，有哪個人愿意要這要的保安呀！

為了工作買了皮鞋，我開始穿皮鞋站著，站了半天后，去住宿舍，可我沒帶行李，什么都沒有，睡什么。我好言央求宿管給我找一個別人用過的鋪蓋，然后又用了宿舍一個人的被單，就這樣睡覺方面算解決啦。脫掉鞋后既發現腳起兩個泡，我真是一個未經歷過風雨的孩子呀！從沒吃過苦受過累，一直在爸媽呵護下成長。原來我這么差勁，我還差遠呢，那會真有點傷感，甚至有不想干下去的念頭。第二天起來又同樣繼續站著，學別的保安如何去擺手勢如何去停車！每次站到兩個小時之后就真的堅持不住似的真想不干了，可一想同學的幫忙，必須要堅持下來，不管是什么原因迫使我堅持了下來了！

兩天了，每天忍受著腳的疼痛，哎，真有點心灰意冷，連一個保安都干不好，我還能干什么呢，更不用說抱負了，畢業后能干什么，真的像這句話謠傳：不上大學后悔三年上了大學后悔一輩子么！我的心里在擔憂著什么呢，整天胡思亂想，不過有時又想只有經歷了苦難才有可能見到彩虹，還對自己說：記住沒有天上掉餡餅的事，要想成功就得靠自己的努力，第三天中午班長很委婉和我說，下午你不用來上班了去夜班吧由于你戴眼鏡，哦沒事我去也許比白班適合我，呵呵！

別的保安都說夜班好可我心里還是不安，但覺得總比白班好吧至少不用站八個小時呵呵！本來上班時間是零點到八點可我由于第一天上夜班，還有一定的好奇心21點就來了吃完飯，等到23點來個大叔后一問也是夜場保安，還有一個是班長比我大幾歲，大叔帶著我去和內場保安交接，告訴我工作是什么，而且很細心的告訴一遍，我初步了解了些，飯店的布局，但由于不習慣夜場，我也就睡了到早晨，班長很大反感沒直接對我講對白班班長說如果在睡覺夜場就不要了！

第二天來了和大叔一起來的，大叔人很好給我講很多為人處事的道理，雖然我沒記住多少原話，有一句無論你將來干什么都要有責任心領導讓你做的事一定干的漂亮這樣才能得到領導的認可與賞識！剛從校園里出來你什么都不會不要緊，最重要的是你要有信心！干事不僅精而且要快，有的時候一遍做錯了就沒有下一次的機會了。經過和大叔的溝通我的心里好像放開了許多，第三天上班也基本上步入正常的軌道了，我覺得夜場還行，但干夜場不睡覺對身體很不好，我這方面還是很擔憂的，白天回到宿舍也睡不著，宿舍的環境我認為糟糕透了，空氣很潮濕，還時不時有個蚊子來親吻我的皮膚，弄的我很煩，晚上回到公司上班，當然了也不是不能睡覺，只要到兩點和四點查查房巡邏一遍看看，若有問題即時報告，沒問題就可以了，我不怎么愛說話，那內向的心態又戰勝了我那外向的心態，但是我很認真的工作巡邏查房，和別的保安也都很客氣，有時候我很笨的！但是我沒有氣餒，我懂了笨鳥先學飛的道理，呵呵！

下一天下午三點，我來公司吃飯，吃完了覺得回去也睡不著于是決定去公司對面的一家書店看會書，這看一眼那看一眼兩個小時時過去了，看一會走回宿舍睡覺了！一天一天過了十天了，！人生的路當然要崎嶇了，不然多么沒意思呢，無論我們處在何樣的地位，我們都要快樂的生活，不要在無用的事情上浪費自己的時間和感情，而應該找準方向努力奮斗，要堅信這句話我還年輕我還有資本，更不要為那些生活中的小事影響著自己的心情，要以大局為重，從長遠角度看問題，當然了無論何時都要保持清醒的大腦愉快的心情！我走路時滑了一跤，但我這樣想我很幸運，沒受傷！如果是以前我就會這樣想，真點備，走路也讓我摔倒！煩躁不安！現在不會了，因為我懂得了人要學會理解與寬容，而且最重要的是開心的面對生活中一些瑣事，看來這次打工是正確的，呵呵！這句話說得好，人是在挫折中成長起來的，在磨煉中堅強起來的，這幾天好像適應了夜場生活，只是吃飯時間不定，現在蚊子問題也解決了，不管白天黑夜總有大小電扇吹風，蚊子也不敢戲弄我了，多多少少能睡著點覺了。

轉眼間來北京二十天了，在這里我也終于明白了我們這些沒有工作經念的菜鳥是多么的遜色，而得到這份工作是多么的幸運！要想接觸這個社會，想融入這個社會，那么這么一點點辛苦還是一定要的。一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。

1、要善于溝通：

碰到那些心情比較壞的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，當然和上司也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和上司溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2、要有耐心和熱情：

在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些客人感覺很舒心，

3、要勤勞：

有時候一些細微的東西可以讓上司更賞識你，也比較容易受提拔，查房時要主動和細心，什么地方壞了要細心報告。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候班長說了才知道做，班長不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

大學生社會實踐報告篇十二

進入大學學習兩年，想為自己多積累經驗，提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，因此暑假期間參加了社會實踐活動；社會實踐也是我們的大學生頭踏進社會而做準備的重要過程。它既是學生學習，又是學生素質能力的一次檢驗。這次有機會實習實踐，我感到非常榮幸。在一個月的工作實踐中，我學習到很多知識，感受匪淺。以下是我實踐工作的總結和體會：

云南電力安裝有限公司。

8月01日—8月10日。

暑假期間8月期間，盡管身在春城，氣候也依舊如此炎熱，驕陽似火，客服大廳內電話聲此起彼伏。一個偶然的機會我被介紹到云南亮達電力安裝有限公司客戶服務中心做服務人員。于是我懷著忐忑的心情來到公司接受這次實踐。

培訓中經理的精彩的介紹給我留下了深刻的印象，然后是培訓師循循善誘的培訓和業務主管的基本業務介紹。在其中我學到了許多基本的電力知識和有用的人際交往能力。

兩天的培訓后我開始正式工作，開始對工作產生了濃厚的興趣，隨著對基本禮貌用語的熟悉和基本情況的熟識。更是對工作游刃有余，當然這無不緣自于各位督導的辛勤勞動，初期的我們一遇到困難就手忙腳亂，不知道世界還有光明，只等著督導們的救援。通過大量的練習，現在對工作已是胸有成竹了，通過這事前事后，我也意識到我們在生活中如果遇到了事情，首先，不能驚慌，要對事情的基本點如時間，地點，人物和大體的事情情況有個清晰的框圖在心中，然后再漫漫進行分析，這樣分析下來，其實很復雜的事情往往立即變得很簡單了。一旦你心中突然慌了，那么再簡單的事情就會變得復雜了。

值長每天都會有一些簡潔而富有哲理的話語，每次來上班，總是喜歡先把這些話念一遍，客服中心的這個可以稱為風俗習慣的“每值一語”絕對值得人人去學習和借鑒。“客戶的抱怨不是麻煩，而是彌補問題的機會“，”“世界上沒有有趣的工作，工作就是工作，樂趣必須自己創造”，“服務就是扮演對別人有用的人”，“有時間做一件出錯的事，不如一開始就吧事情做好”。

令我體會最深的莫過于禮貌用語的應用，記得經理在開始時就和我們說，語言的信息傳導中，語氣占百分之七十。相同的一句話，新手說出來就有和督導完全不一樣的效果，我真遺憾不能在這里長久得待下去，不然我的不大善于和周圍人交際的情況就能有所好轉了。如今我最大的收獲是嘴上有了禮貌用語，而且運用越來越自然了，甚至在跟同學們打電話中，第一句話的“喂”已經由禮貌的“您好”攻占了，而且通過電話來處理事情時再不是以前的慌亂，代之的是一臉的鎮靜和相當老練的處理手段。

實踐的體會：在工作前，我們進行了安全生產教育，這是每一個參加電力工作者的必經之路。只有進行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發生的主要原因是作業人員未認真執行安全操作規程，不按章作業，工作負責人現場查勘不到位。很多的事實證明，如果對危險點不預測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變為事故，后果不堪設想。安全生產要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實落到日常工作的任何一個小細節中去。一本血寫的安全規則使我毛骨悚然，電力行業危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業，我必須從現在做起！

在農村實際工作中，遇見竊電犯罪是時常發生的事，尤其秋冬季是農村竊電的高峰季節，這時就需要我們供電企業，加強監管力度經常巡查，查到后運用法律武器來保護電能的合法使用，維護我公司的利益。

我國現行的電力法律法規對竊電規定有：《電力供應與使用條例》第三十一條規定“禁止竊電行為，竊電行為包括：

（一）在供電企業得供電設施上，擅自接線用電；

（二）繞越供電企業的用電計量裝置用電；

（五）故意使供電企業的用電計量裝置計量不準或者失效；

（六）采用其他方法竊電。”

《電力法》第七十一條盜竊電能的，由電力管理部門責令停止違法行為，追繳電費并處應交電費五倍以下的罰款；構成犯罪的，依照刑法一百五十一條或者百五十二條的規定追究刑事責任。

有了以上針對竊電問題的法律法規，我們在工作中再遇到損害我公司利益的竊電者就可以根據法律法規來追究其法律責任了，維護我公司的利益。

大學生社會實踐報告篇十三

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙，現在的亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告，他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了。看那些環衛工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道，我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。

我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西，做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。

曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環衛工人是個很老的老伯，那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育，為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看，我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。

平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛，每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。

通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題，學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。

現在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的`出真道理。

我們現在已經是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。

大學生社會實踐報告篇十四

內蒙古烏蘭浩特是這次學院組織社會實踐的基地，早在出發前團委的劉老師就給包括我在內的17名同學開了動員大會，說了很多的注意事項，往返的路程很長，要19個小時的火車才可以到達那里，我們聽了之后很是驚訝，畢竟我們中的大部分人都是北京人，很少有機會去坐火車，而且這次幾乎是一天一夜的路程，對于我們的體力和耐力是一個強大的挑戰。但我們沒有人退縮，因為我們知道這次的機會來之不易，學院在眾多的報名學生中選了我們，我們就知道其中的責任，我們是學院的精英，是學院的象征，我們不可以辜負學院領導對我們的寄托。

10號那天我們整裝出發，坐校車集體前往北京站。我們隊伍中有14名學生，3名老師，劉老師帶頭，李老師負責到實踐基地的拍照工作，王老師負責管理我們學生起居，隊伍中只有我和周磊兩名男生，所以在旅途過程中重活累活就是我們男生的責任了，我們也義不容辭。終于上了火車，我們相互提醒不要落隊，不要丟東西。在火車上，通過狹窄的過路，人滿為患，真是擠滿了人，有如翻山越嶺一般的艱難，好不容易找到自己的座位，將自己的大包小包的東西放在能放的地方，然后開始幫女生們把書包放在頭頂的車架上碼好，弄完這些，自己已經是汗流浹背，可是心情依舊激動，火車起動了！對于我這個頭一次坐火車出北京的人來說，很新鮮，很興奮。我不知道我的興奮勁兒是否能堅持一夜的火車，看著窗外逐漸向后去的景物，我知道我在一步一步離開我的家，離開這個生活的地方，去往這次行程的終點。應該說，我們是真的長大了，我們成長了，我們可以背起行囊到遠方，到那個我們未知的地方去探索，去發現，去領略那里帶給我們的人文風采和生活氣息。是的，這大部分的努力要靠我們自己了，靠我們自己的付出去所得。真的很感謝學院為我們安排的這次社會實踐，讓我們懂得成長過程中的艱難，所要接受的洗禮，都要靠自己去承擔了，這就是責任，我們對我們自己的責任。

經過漫長的旅途（我清晰地聽到我們這次行程的總時間是19小時19分鐘。），我們帶著疲憊的身心，在火車停站的那一刻，終于踏上了異鄉的土地，我們不免有些激動，那是我們期待已久的家園――烏蘭浩特。來迎接我們的是當地的領導，先為我們安排了住宿的地方，放好東西后我們集體前往一家部隊餐廳。當地的領導要為我們接風洗塵。因為長時間的坐火車，火車的顛簸使我胃的老毛病犯了，早上就沒有吃東西，中午到站下了火車還有一種想吐的感覺，而且一直犯胃酸，我只能堅強忍著了。

中午這頓飯，我們吃的不是很好，畢竟有領導在席，我們或許是吃不開吧。席間，領導與老師們杯盞交加，來之前有學長向我說，當老師喝多時，要給老師擋一點酒，可他是不知道，我從不喝酒，根本不知道我自己的酒量，真要是出了洋相，可不是鬧著玩的。對不住了老師。

餐桌上，我們意外地認識到了從我們學院語音康復專業畢業的學長，崔寶安，沒想到會在這次實踐中碰到師兄，聽說他在這里已經工作五年了，是烏蘭浩特市助聽器監測站的站長。當地的領導高度贊揚我們學院的社會實踐工作，非常支持我們學院的同學和老師到他們這里參觀學習，互相交流學習和工作經驗，相互促進。我們學院也為了表達感激之情，贈給了我們學院王書記饋贈的禮物。

吃完飯后，我們必須回旅館小憩一下，長途跋涉使我們身心疲憊，需要補充一下睡眠和體力。下午三點，休息好后的我們坐著當地的巴士去往科右前旗的殘疾人之家，去那里慰問和參觀學習。沿途欣賞著窗外的風景，天真的好藍，云真的好白，一朵一朵接連在一起，趕忙用手機將這一美景拍下來，我終于知道，天，原來可以和自己如此之近，仿佛觸手可及。時間不長我們到了殘疾人之家，看到那里的小朋友正在上課，他們可愛的眼神讓我頓生憐愛，可嘆老天不遂人愿，沒有給他們一個聽得到的美麗世界，這不能不說是一種遺憾。我們從那里的老師口中理解到，他們只有幾位老師，負責十幾個孩子的生活起居和平常教學，雖然我看到地方不是很大，但那里的布置很整齊，生活的有秩序，我相信孩子在這里是幸福的。之后，我們到一個房間內和孩子們一起玩，我只能說玩，因為根本管不住他們，無法教學。有一兩個聽話的孩子可以很乖的聽你教給他讀拼音練習，可是那幾個活潑的孩子就真是管不住了，上竄下跳，來回跑動，拽著我的胳膊就要我抱，有兩個孩子還為一個玩具互相爭搶打鬧，口水不自覺地往下流。我知道這里有聾，智障，腦癱，失語癥的孩子，每個孩子都有自己的缺陷，教學就要做出相應的個別計劃，從這點來看，這里的老師真的是好辛苦，不但要具有過硬的專業知識，還要有長時間的耐心與愛心，這些都使我對她們肅然起敬，很是佩服。我們十幾個學生一個人管一個孩子都看不住，就更別提這里就只有幾個老師了，她們太棒了，難以想象她們付出的努力會有多么的巨大，一聯想到自己，偶感臉紅羞澀。這里的經濟并不發達，人口也不是很多，離北京何止幾千里之距，她們尚且如此，我們又何言以待？不付出更多的辛苦真是對不起那些給與我們厚望的師長和領導。我長久以來的獻身特教事業的決心又增加了幾分，選擇特教事業，我真的無悔！

大學生社會實踐報告篇十五

隨著社會主義市場經濟的飛速發展，就業的激烈競爭，近年來，大學生的社會實踐活動出現了很多新動向，在社會實踐的目的、組織、時間、內容等方面發生了較大變化。很多學生針對社會實踐領域進行了廣泛的探討，取得了顯著成績，對提高學生的綜合素質起到了重要作用。但學生參與社會實踐活動的方式、偏好不同，對參與社會實踐的重要性程度認識不同。面對后金融危機時代的挑戰，加上我校大學生就業形勢日趨嚴峻，如何進一步貫徹落實《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》精神，讓學生正確面對社會現實，引導學生觀念；更深入有效地開展學生社會實踐活動；如何激勵更多學生參與社會實踐活動；如何為學生社會實踐活動創造更好條件并提供優質服務等諸多問題需要認真思考與探索。我們將就我校學生社會實踐活動的現狀進行調查與分析，為我校大學生社會實踐活動提供一定參考。

一．調查概況。

為了了解本校大學生參加社會實踐的基本狀況，了解大學生對參加社會實踐的意見，態度和看法，以便更好地引導大學生參加社會實踐，適應當今社會嚴峻的就業形勢。進行了本次調查，調查的對象為西南政法大學全體學生。此次調查對象，我們根據年級、性別、專業劃分出了三個維度進行具體的調查。10級的學生比例為34%，09級的學生比例為30%，08級學生的比例為20%，07級學生的比例為16%左右。男生占43%左右，女生占57%左右。法學專業學生占48%左右，管理學專業占11%左右，經濟學專業展13%左右，刑偵專業占10%左右，新聞學專業占6%左右，語言學專業占6%左右，政治學專業占8%左右。

二．調查方式。

此次調查采取的是系統抽樣方法，以全校學生所住宿舍號為樣本，抽取1518個宿舍作為樣本進行調查。此次調查以問卷調查為主，以訪談為輔。此次調查問卷一共1518份，收回1300份，其中有效問卷為1244份，有效回收率為82%左右；此次訪談隨機抽取了15個訪談對象。

三．調查時間：20xx年11月14日———20xx年11月22日。

四．調查內容。

1．大學生參加社會實踐的基本情況，包括大學生對參加社會實踐的態度、意見和看法，參加社會實踐的主要形式和內容，以及參加社會實踐的場所取向等。（此次問卷調查我們一共設計了15個問題）。

2．訪談主要調查了一下大學生參加社會實踐的時間、實踐工作、實踐困難、實踐目的、對實踐的態度、意見、看法。

五．調查說明。

1．此次調查，我們發現在調查的實際狀況中，有一部分拒訪和不在宿舍的情況，還有一部分宿舍是輔導員辦公室，由此導致我們的樣本有小幅度減少。

2．此次數據統計，我們采取了控制變量法（年級）進行統計，因此我們的調查結果也將以年級為標準進行說明。

3．此次調查，我們是面向廣大會員征召調查員和統計員，由于一部分調查員對問卷調。

查和統計并非十分了解，是本次調查的不足之處。

六．調查結果。

（一）問卷調查結果：

從大學生參加社會實踐的經歷來看，其中參加過社會實踐的同學占四分之三左右，28%（沒有參加過社會實踐）。

從大學生認為參加社會實踐的必要性來看，超過一半的同學認為非常有必要參加社會實踐，那是必修課；也有較大一部分人認為參加社會實踐是值得嘗試一下的，只有一小部分同學認為參加社會實踐是沒必要的或者是抱著一種無所謂的態度的。

從大學生參加社會實踐的目的來看，各大年級的學生最主要的目的是為了獲取社會經驗，鍛煉自己的能力，較大部分的同學是為了充實自己的大學生活，突出表現在09級和08級。這說明大學生都很自然地把參加社會實踐和就業、社會接觸聯系在一起了。同時，各年級大約有將近五分之一的同學參加社會實踐是為了減輕家庭負擔、掙取零花錢。當然為就業做準備更是大學生參加社會實踐的主要目的之一，這方面突出表現在08級和07級。還有一大部分同學是為了增長見識、廣交朋友。

從大學生參加社會實踐的途徑來看，各年級有超過一半的人數會選擇學校的途徑，這可能是因為他們來自不同的地方，對周圍環境不熟悉，因此對學校的依賴比較大。還有大部分同學會選擇自己找，只有較少的同學會選擇廣告和就業中介的途徑。由此可見，大學生的自我保護意識還是比較強的。

從大學生參加社會實踐的形式和內容來看，絕大多數同學會選擇與自己的專業相關的實踐內容，只有較少數的同學不會選擇與自己的專業相關的內容。其中以兼職為主要形式的，10級、09級、08級、07級的學生比例依次為63%、67%、70%、71%；以主題調研作為主要形式的10級、09級、08級、07級的學生比例依次為24%、29%、33%、40%；以參觀交流為主要形式的10級、09級、08級、07級的學生比例依次為28%、33%、40%、36%；以自主創業為主要形式的10級、09級、08級、07級的學生比例依次為21%、22%、25%、21%；還有一小部分會采用其他形式。參加社會實踐）居多數。選擇政府機關、學校、公益性組織作為自己的實習單位的大一、大二的同學相差不大，但是大三、大四的同學此時則偏向于選擇政府機關作為自己的實踐單位。這可能與大學生的專業聯系比較大。

從大學生選擇實踐地點來看，絕大部分的同學會選擇在商業區附近和學校附近，有較大一部分同學會選擇在居民區附近，還有一小部分同學會選擇在其他地點參加社會實踐。

從大學生參加社會實踐的時間選擇來看，選擇在寒暑假進行社會實踐的同學占絕大多數，也有較大一部分同學會選擇在課余實踐和周末進行社會實踐，還有較少一部分同學會選擇在節日進行社會實踐。

從大學生參加社會實踐的天數來看，參加不到一天的同學10級、09級、08級、07級的比例分布依次為8%、7%、4%、21%；參加天數在1—15天的同學10級、09級、08級、07級比例分布依次為33%、43%、37%、36%；參加天數在16—30天的同學10級、09級、08級、07級比例依次為14%、18%、26%、27%；參加社會實踐天數在30天以上的同學10級、09級、08級、07級比例依次為8%、11%、19%、26%，這則數據顯示個年級的同學參加社會實踐的天數集中在1—15天左右，而大三、大四的同學可能是因為課程比較少的緣故，參加社會實踐的天數明顯大于大一、大二的同學。

從大學生參加社會實踐面臨的困難來看，聯系合適的實踐單位是各大年級同學參加社會實踐面臨的最大困難，由此我們可以多在聯系實踐單位方面對大學生加以幫助；同時各年級也有五分之一左右的同學認為在確定實踐項目方面比較困難，這種情況突出表現在08、07級；而認為在組織實踐團隊、資金投入、政策保障方面還需加大力度的同學10級占21%左右，09級占27%左右，08級占35%左右，07級占30%左右。

從大學生參加社會實踐存在的問題來看，極大一部分同學認為不能達到預期效果，時間太短，無法真正進入角色；較大一部分同學認為相關的組織管理有待提高，活動不務實，形式主義較強，沒有什么創新性。

當涉及到學校可以為大學生參加社會實踐的問題時，絕大部分同學希望學校應該多為大學生創造一些實踐機會，聯系實踐單位；也有一部分同學希望可以進行相關方面的培訓（講座）進行正確引導；還有一部分同學希望可以多提供一些安全方面的保障。

（二）訪談調查結果：

據此次訪談結果顯示：接受訪談對象都有過參加參加社會實踐的經驗，還有極個別學生經常參加各種各樣的社會實踐。他們通常會選擇在寒暑假、周末、節假日參加一些兼職、支教、實習、三下鄉活動之類的社會實踐活動。通過了解訪談對象參加社會實踐的目的，他們大部分是為了積累社會經驗，鍛煉自己的能力，為參加工作做準備。也有少部分人是為了掙零花錢補貼家用。通過對受訪者參加社會實踐所遇困難的了解，主要有兼職機會少、交通不便等客觀困難，也有受訪者個人毅力不夠、缺乏耐心等主觀因素。不過在大學生參加社會實踐方面的政策，大部分受訪者都不了解或是不太了解。通過對受訪者參加社會實踐的看法的了解，我們發現大多數受訪者都很積極地參加社會實踐，并希望以此鍛煉自己的能力。

七．調查建議。

1．學校多為廣大同學聯系合適的實踐單位，以疏通大學生參加社會實踐的渠道。

a．學校可以與各大商場建立合作關系，為其提供兼職人員，商場為學生提供兼職機會，做一些節假日促銷、銷售類的工作。

b．學校可以根據廣大學生的專業訴求，提供一些對口的實習單位。比如為法學專業的同學聯系律師事務所，為管理專業的同學聯系企事業單位等。

2．學校能夠開設相關方面的課程，舉行相關方面的講座，進行正確的理論引導。

a．學校可以開設關于大學生實踐方面的指導課程，讓同學打好理論基礎。

b．學校可以邀請一些知名企業的領袖現身說法，分享走向成功的社會實戰經驗。

a．學校可以在財力上加大對大學生參加實踐的投入和支持，并制定成文的管理制度。

b．學校可以設立專門的大學生實踐管理機構，對有意愿參加社會實踐的大學生登記注冊管理。

a．學生本身應該在夯實理論的基礎上，加強對實踐能力的鍛煉。

b．學生應該強化自己的專業素養，以便找到對口的實習機會。