當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初中讀后感篇一

最讓我愛(ài)不釋卷的是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、性格迥異的人物：頑皮機(jī)靈的桑桑，自尊自愛(ài)的陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，善良自信的紙?jiān)拢瑦?ài)憎分明的秦大奶奶……每個(gè)人身上都散發(fā)著人性的真、善、美，深深地震撼著我的心靈。

故事中讓我印象最深刻的無(wú)疑是秦大奶奶。她盡管不是全書(shū)的主人公，但是，她的一舉一動(dòng)、一言一行卻牽動(dòng)著我的心，因?yàn)椋谖业难劾铮褪且粋€(gè)重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒；她的氣憤，趕著雞鴨向?qū)W校進(jìn)攻；她的善良，奮不顧身地救孩子；她的舍己救人，面對(duì)生死兩種選擇，她沒(méi)有遲疑，不假思索地保護(hù)學(xué)校的南瓜，最后，竟然就因?yàn)檫@個(gè)南瓜永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人們，離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了世界。但是，她永遠(yuǎn)活在油麻地人們的心中，每個(gè)人的心中。

在秦大奶奶與油麻地小學(xué)越來(lái)越友好、越來(lái)越親切的過(guò)程中，我深深地懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都要對(duì)別人寬容、大度，正如書(shū)中所言：所有人對(duì)人生的每一次付出，就像空谷里的喊話，你不必期待誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)，但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音就是生活對(duì)你最好的回報(bào)！世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現(xiàn)自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V，你永遠(yuǎn)是個(gè)成功的人！

初中讀后感篇二

書(shū)是我們的良師益友，它會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲。就比如《魯濱孫漂流記》，它給了我一場(chǎng)荒島的歷險(xiǎn)，還給我?guī)?lái)了許多啟示。

魯濱孫是這本書(shū)的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。幸運(yùn)又倒霉的魯濱孫，剛開(kāi)始來(lái)到荒島的時(shí)候，他慌張、害怕、絕望、不知所措。可是他又振作起來(lái)，敢于冒險(xiǎn)，與大海風(fēng)浪搏斗。

他忍受著孤獨(dú)、艱辛、病痛和危險(xiǎn)的生活，歷經(jīng)了艱險(xiǎn)，九死一生。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)。這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣的，都是克服了許多困難才得來(lái)的。他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦，克服了一個(gè)人孤獨(dú)、一人生活的恐懼，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的生活，戰(zhàn)勝了自己精神的絕望。

他二十八年如一日。二十八年！一個(gè)多么令人驚訝而又不可思議的數(shù)字！盡管如此，他還是相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”最后，他如愿以償?shù)鼗氐接?guó)。

我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？又能些做什么？如果我是他，我當(dāng)船在暴雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣勇敢會(huì)面對(duì)，沉著冷靜嗎？不，不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信：如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身荒島之上，叫天不應(yīng)，叫天不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣尋找食物，建造住所嗎？不，不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那份膽量；如果我是他，當(dāng)看見(jiàn)野人時(shí)，我會(huì)勇于拼搏，勇敢殺敵嗎？不，不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那種勇氣。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，學(xué)校、家長(zhǎng)為我們鋪設(shè)成長(zhǎng)的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年。沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。還身在福中不知福，根本沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)生活中的苦澀。

這本書(shū)令我受益終生：人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到，要勇敢面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！

我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

初中讀后感篇三

《紅巖》一本紅色經(jīng)典名著，一本激勵(lì)成千上萬(wàn)人的書(shū)，一部革命傳奇。說(shuō)到《紅巖》還得從陳老師那里講起。

這是一節(jié)普通的語(yǔ)文課，本來(lái)是講《獄中聯(lián)歡》這篇課文，可不知怎么講到了《紅巖》。只見(jiàn)老師講到：“在《紅巖》中，那些國(guó)黨十分可惡！他們想盡辦法折磨人們，逼他們說(shuō)出挺進(jìn)報(bào)，否則大刑伺候。沒(méi)有一個(gè)人吭聲，根本不在乎，國(guó)黨生氣了，拿起上百度的烙鐵來(lái)燙燒人們。人們默不做聲，強(qiáng)忍著痛苦。接著有用竹簽敲進(jìn)指甲里面，指甲都爆裂了。極為殘忍！”然后老師又說(shuō)：“我希望同學(xué)們，有時(shí)間去訂購(gòu)這本書(shū)看，這本書(shū)十分不錯(cuò)。”我二話不說(shuō)，在下午悄聲無(wú)息的買(mǎi)到了《紅巖》這本書(shū)。

在我看《紅巖》中，許多故事都讓我驚呆了，哭泣了。真沒(méi)想到人類曾受到過(guò)這等痛苦，國(guó)黨簡(jiǎn)直不把我們當(dāng)人！其中我最佩服倆個(gè)人。劉思揚(yáng)與成崗。故事十分感人：一天下午，幾個(gè)特務(wù)把劉思揚(yáng)帶到一個(gè)不為人知的地方個(gè)。這里不像是監(jiān)獄，倒像白宮。不管什么了，總之先進(jìn)去看看。結(jié)果在這里劉思揚(yáng)遇到了一個(gè)人。只見(jiàn)他：滿臉胡子，衣服破爛不堪，像是躲避著什么，不與人接觸。這個(gè)人便是成崗。慢慢地他們兩個(gè)熟悉了，都想共同反抗國(guó)黨，共同抗日。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，特務(wù)不成崗帶到一間房子里，說(shuō)是給他看病。只見(jiàn)醫(yī)生給成崗打了一針，然后叫成崗閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生問(wèn)道：“成崗，我是齊曉軒，告訴我挺進(jìn)報(bào)在哪里？“這個(gè)呀，我也不知道。”成崗回答。“快告訴我呀！”醫(yī)生說(shuō)道。“好吧！挺進(jìn)報(bào)在。”成崗?fù)Ｖ挂f(shuō)的話。他意識(shí)到他被控制了，他要盡量使自己清醒，不能上敵人的當(dāng)。他想著想著就昏過(guò)去了。敵人的計(jì)謀再次失敗。

看啊！他們這些人是多么堅(jiān)強(qiáng)，從不泄露挺進(jìn)報(bào)的任何一個(gè)字。不管敵人那般毒打，都選擇了沉默。犧牲了自己，保衛(wèi)了祖國(guó)。雖然時(shí)間在飛逝，中國(guó)有了翻天覆地的變化，但至少可以確認(rèn)《紅巖》精神是永恒的，一成不變。

初中讀后感篇四

讀完《少年旅行隊(duì)》后我大有所悟，作者柯藍(lán)教會(huì)了我許多知識(shí)，他也教會(huì)了我應(yīng)具有的精神，還教會(huì)了我生活處處皆學(xué)問(wèn)。

讀完課文后我知道了做人要像大山一樣，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開(kāi)闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

它讓我明白了前程還很長(zhǎng)，我們前面是廣闊的天地，還教會(huì)了我要積極面對(duì)困難，感受的喜悅，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)，還要不停的前進(jìn)。

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初中讀后感篇五

近日，拜讀了一部偉大的作品——《狼圖騰》，心靈被作者描寫(xiě)的蒙古草原及蒙古狼深深震撼了。

“暫時(shí)后撤的狼群行動(dòng)有條不紊，它門(mén)不急于去吞食已經(jīng)倒斃的獵物而是趁馬倌和兒馬子重新整隊(duì)的時(shí)候，分頭追殺東南方的散兵游勇。”從書(shū)中的描寫(xiě)中可以看出，狼的集體作戰(zhàn)攻勢(shì)銳不可擋，對(duì)戰(zhàn)果也是力求最大，也決不盲目貪多戀戰(zhàn)，不亂陣腳。

人類社會(huì)，我們也是生活在集體的'大家庭中，為了集體的榮譽(yù)，我們是不是也要學(xué)習(xí)狼的團(tuán)隊(duì)精神呢？我們也要以集體利益為重，放棄自己的小利益。在工作中對(duì)自己的職責(zé)盡心盡力，不逞英雄主義，不好大喜功，不脫離集體。在行動(dòng)上，要中心明確，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的最大優(yōu)勢(shì)。

初中讀后感篇六

泰戈?duì)柕摹静晒侩m然寫(xiě)在【飛鳥(niǎo)集】之后，卻沒(méi)有多少人知道它。這本書(shū)不像【吉檀迦利】那樣厚，但它所包含的一精一神的重量是一樣的。

此書(shū)中句子都很短小，但句句包含深意。它像飛鳥(niǎo)集一樣清新、自一由，樸實(shí)自然。比如：花一蕾企求的是夜和露，而盛開(kāi)的花朵卻要求光和自一由。泰戈?duì)栆运吭降恼芾怼?yōu)美的語(yǔ)言為我們構(gòu)造了一座宏麗而靜謐的詩(shī)的樂(lè)園。這小小的詩(shī)集讓人捧閱時(shí)感到每張紙都散發(fā)著光彩，有一種神圣感。

泰戈?duì)柕膫€(gè)人修養(yǎng)極高，所以他能看見(jiàn)萬(wàn)物之間所蘊(yùn)藏的哲理，當(dāng)他把自己的所聞所感寫(xiě)成詩(shī)歌后，我們也就品味了他的思想，也跟著他有所提高。由他那至為敏銳、清新又優(yōu)美的.具有高超技巧的詩(shī)所表述出來(lái)的就不再是詩(shī)，而是一種一精一神的寶藏了。

“每天讀一讀泰戈?duì)柕脑?shī)，可以讓我忘卻世上的一切痛苦”，這是英國(guó)的葉芝對(duì)泰戈?duì)柕脑u(píng)價(jià)。由于這些詩(shī)所處的境界之高，以致于它們不再是紙上的文字，而是文明的寶藏。

初中讀后感篇七

在國(guó)慶假期間，我讀了二十世紀(jì)著名盲聾女作家海倫·凱勒的代表作——《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是一個(gè)處于無(wú)聲、無(wú)色世界的人，但卻是一個(gè)偉大的作家、教育家和演講家。雖然是一個(gè)盲人，卻給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)限的光明。

在海倫盲聾之后，因?yàn)閷?duì)生活感到失落，所以她更加渴望光明，向往光明。一個(gè)人的'到來(lái)，讓海倫改變了對(duì)生活的看法，她對(duì)生活不再感到失落，并且充滿激情，她就是——安妮·莎利文。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作。在大學(xué)期間，由于生理上的缺陷，繁重的功課讓她感到非常吃力。但她不斷克服困難、超越自我。終于，以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)。

海倫一直幻想著能夠擁有三天光明看世界。在這三天中，她將會(huì)去做這些事——去看看幫助過(guò)自己的人、去感受自然、去品味藝術(shù)世界。從中可以看到海倫知恩圖報(bào)、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的向往等良好品質(zhì)。

這本書(shū)介紹了海倫的生活，它是海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)者的視角，告訴身強(qiáng)力壯的我們要不屈不撓，樂(lè)觀、執(zhí)著地面對(duì)困難。

其實(shí)，像海倫·凱勒這樣身殘志堅(jiān)的有很多。比如：

偉大的音樂(lè)家——貝多芬。他雙耳失聰，但仍然奏出許多動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。

民間樂(lè)師——阿炳。他雙目失明，家境窮困潦倒，但這些仍然泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，在維也納的“國(guó)家歌劇院”，奏響的“二泉映月”，讓他大放光彩。

……。

在我們身邊像海倫·凱勒、貝多芬、阿炳這樣的殘疾人有很多，但像他們這樣身殘而志堅(jiān)的人又有多少呢？我相信，無(wú)論處于何種困難境地，無(wú)論遭遇怎樣的挫折，只要我們堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上、執(zhí)著，一定可以找到屬于我們的光明前程。

初中讀后感篇八

我最近讀了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)非常的有趣，它還教會(huì)了我許多的道理，我覺(jué)得這本書(shū)值得一看。

老洋蔥頭被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，洋蔥頭非常的`悲傷，老洋蔥洋洋從頭去闖闖天下。洋蔥頭開(kāi)始了自己的旅行，它先是碰到了南瓜大爺，接著又碰到了許多蔬菜水果還有動(dòng)物，洋蔥頭是一個(gè)熱愛(ài)交朋友的人，他和遇到的這些人都成了好朋友。他非常熱心的幫助了南瓜大爺、葡萄師傅等許多人，別人也樂(lè)意幫助他。他們戰(zhàn)勝了番茄騎士，救出了老洋蔥。

我們就要學(xué)習(xí)洋蔥頭的優(yōu)秀品質(zhì)，善于觀察生活，善于學(xué)習(xí)，能從普通的事件中明辨是非，敢于為弱者申訴。

以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一定要像洋蔥頭那樣，好好學(xué)習(xí)，熱心幫助別人，明辨是非，做個(gè)有想法、有主見(jiàn)的學(xué)生。