在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

家長寫的感謝信篇一

尊敬的香中學校領(lǐng)導：

您好!

我是6年28班學生白一晴家長。今天懷著無比感恩的心情寫下這封信。

小升初決定選擇香中時，香中還沒有畢業(yè)生，只是被學校的辦學理念所吸引。進入香中后，了解得越多，越能感覺她的可愛。入學式上，全體老師莊嚴地宣誓。這份使命感，令人震撼;一本《成長手冊》，既有學生們每天的學習計劃，總結(jié)，反思與感悟，又有家長的反饋和老師的寄語，成了孩子，老師，家長溝通的橋梁。這份精巧的設(shè)計，令我驚喜;為保證每一個孩子都不掉隊，學校每天安排2節(jié)站軍姿的體能訓練課。這份用心良苦，令我感動;老師從未對各種學習用具做出統(tǒng)一的要求，只是說：“能用就好，家里如果有現(xiàn)成的就不用買了。”這份質(zhì)樸，令我欽佩......

秉承著“愛，成就未來”的辦學理念，香中的每一位老師都是愛的天使。你們把真、善、美的種子播進孩子們的心田、精心呵護、靜候花開......

28班班主任趙兆老師，開學后身體一直不太好，答復建議她休息治療一段時間，但她為了不影響孩子們的學習和軍訓，只請了一天假，就來上班了。七天前又帶領(lǐng)孩子們奔赴軍營，開始了軍訓生活。看著她長白的臉，憔悴的身影，我們無比心疼----平時，幾個家長守著孩子，還常常感到力不從心，虛弱的趙老師一個人要照顧三十多個孩子，辛苦程度可想而知!趙老師每天照顧完孩子們還要抽時間給家長發(fā)照片。照片里，孩子們訓練時嚴肅認真，休息時快樂活潑;還有一張是其他老師轉(zhuǎn)發(fā)的：趙老師坐在地上給孩子們縫帽子，初秋的陽光灑在她的身上，她臉上的笑容也像陽光般燦爛......孩子從軍營寄回家的書上寫到：“趙老師每天都鼓勵我們、要堅強、要勇敢!趙老師的話讓我們掉眼淚。媽媽，我長大了，我要為自己負責!”

看著孩子的第一封家書，我的實現(xiàn)模糊了。孩子進入初中的這段日子，雖然還不到一個月，卻已經(jīng)有了長足的進步!

晴晴是個比較內(nèi)向的孩子。在小學時，成績中上等，聽話，很少主動舉手發(fā)言。屬于那種“容易被忽略”的孩子。他們學校也是“小組討論、學生寫板、展示”這種教學模式。可是整個小學階段，她只展示過一次。進入香中后，由于學校秉承“愛”的辦學理念和小班特色，每個孩子都有很多鍛煉的機會。她幾乎每天都能展示，發(fā)言。老師還給她安排了一項特殊任務;每天早上把當天的課程表抄到黑板上。趙老師信任的眼神，鼓勵的話語，精彩的課程深深打動了孩子，晴晴變得積極，陽光了!她的存在感與責任意識也大大加強了!從這一點輻射開來的效果是：她熱愛學習，回到家里很快就能寫完作業(yè);與老師，同學關(guān)系融洽，與父母，長輩說話有禮貌;開始懂得為自己的行為負責;臉上經(jīng)常掛著自信的笑容......我知道，這與老師的鼓勵與教誨密不可分。我也相信，這些僅僅是課開始，在老師們愛的滋養(yǎng)里，孩子們會像花一樣炫麗綻放!

副班人劉雷老師也是一個“正能量”滿滿的老師。晴晴說：劉老師上課時會看著我們的眼睛，發(fā)現(xiàn)哪里有問題，就會停下來從講。有一次，晴晴數(shù)學課上溜號了，劉老師馬上就提問她。放學后她個跟我說：“劉老師太厲害了!我剛一走神就被發(fā)現(xiàn)了!我以后再也不敢溜號了!”軍訓出發(fā)前，劉老師給28、29班每一個孩子都準備了一個蘋果，祝孩子們“平平安安，凱旋歸來!”簡單的幾句話，鼓舞了孩子們的斗志，也問溫暖著家長們的心......

兩位英語老師雖然的時間不長，但也都給孩子們留下了深刻的印象。前一位老師和藹可親，深受孩子們的愛戴;后一位老師治學嚴謹，令孩子們敬佩。有一天，晴晴對我說：“今天我們英語課定班規(guī)了，大家討論的結(jié)果是錯一個單詞，寫800遍!英語老師也是這么要求她自己的，有來一次她寫了5600個單詞!”她小小的心靈被震撼了!我想，這就是“嚴師出高徒”吧!因為懷著這樣一份承諾，這樣一份敬畏，我相信，用不了多久孩子們的英語成績一定會出類拔萃的!

香中還有太多這樣的好老師!著是因為又有的老師都相信“愛，成就未來!”因為這份愛，才讓我的孩子，在這么短的時間里取得了這么大的進步!這份愛也必將讓所有的孩子收獲自信與健康，成長與快樂!

家長寫的感謝信篇二

尊敬的晨光中學領(lǐng)導：

您們好！

我是貴校初二（5）班學生魏瑋成家長，一直以來，孩子在校受到老師們無微不至的關(guān)照，無以回報，只能寫上幾句心里話，來表達我的謝意。

最初，也是聽聞晨光中學的教學質(zhì)量好，學風好，就把孩子送來了。我孩子由于從小學習習慣沒養(yǎng)成好，自覺性差，總是要老師盯著，在家里我總是為孩子的種種陋習感到非常頭痛。

自從孩子進入貴校后，明顯有改觀了，特別是易寶蓮老師的細致、全方位的管理教導，針對他的缺點，對癥下藥，孩子對學習的興趣濃了，而且習慣明顯改觀，學習成績也上去了，作為家長真是感到非常高興了，總想向老師表達謝意，可她堅辭不授，就連前段時間易老師腿受傷了，我買點水果去學校看她，她都給孩子們吃了，怎么都不接受我們家長的任何一點物質(zhì)上的謝意，總是重復說管好孩子是她應盡的職責，真是很感動。還有其他的任課老師，也都是如此。

想來這也是在學校領(lǐng)導的用心管理下，才能有如此優(yōu)秀的.教師隊伍，良好的教學風氣，作為家長，我在這里再次表達真誠的感謝!

此致

敬禮!

家長寫的感謝信篇三

我的兒子kyle是剖腹產(chǎn)出生的。五歲前男生普遍擁有的一切特質(zhì)他都有——聰明活潑、頑皮好動、喜歡搞怪等等。除了學滑冰時經(jīng)常“故意摔倒”、幼兒園喜歡上課小聲聊天，跟他說話總是突然插嘴提問這些“小毛病”之外，沒其他特別大的缺點。

在孩子五歲半的時候，我給孩子一口氣報了好幾個班：畫畫、拼音、籃球。奇怪的是，每個老師都向我反映你們家孩子上課老走神，沒集中注意力也就罷了還影響別人——要不就是喜歡去動動手指頭捅捅鄰座的同學，要不就是很愛插嘴打岔。半年過去了，興趣班的'學習成效一直都不太明顯。

我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應也很快。怎么一旦坐進教室或者有讓他覺得興奮的人和物出現(xiàn)就第一個走神呢？是父母家庭教育出了問題？還是老師能力不濟？一個個的因素都排除了，還是無解……無意中遇到了一位兒童教育心理學老師，接觸孩子后告訴我：你家小朋友可能感統(tǒng)失調(diào)。什么是感統(tǒng)失調(diào)從來沒聽過！

百度的結(jié)果是：感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學習能力障礙。這不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過12歲就會定型，很難改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現(xiàn)讀書漏讀或者錯讀。

“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對感統(tǒng)的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？花錢治？去哪里治？正當我們?nèi)胰讼萑朊悦＠Щ蟮臅r候，一個偶然的機會，讓我們接觸到了多特兒童專注力。

走進多特兒童專注力中心，講究的場地空間格局設(shè)計，不同教室設(shè)置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對多特的第一印象。“專業(yè)嗎”？是腦子里對優(yōu)美環(huán)境之下的考慮。接著“中國社科院研究三十多年的感統(tǒng)訓練測評系統(tǒng)”，又把我給擊中了——孩子第一次來測評能力的電腦問卷和評價結(jié)果給我們就一個感覺：終于找到專業(yè)機構(gòu)了！

報名當天，伍老師在孩子進教室后，與我和爸爸進行了一個半小時的交流！中心接下來一周二次針對性的專注力訓練和感統(tǒng)配合課程，持續(xù)了半年。半年后，kyle從一年級的后進頑皮頭疼生，進到二年級的語文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師夸贊。所有的這些，對我們?nèi)襾碚f，簡直是不可能達到的高度！這段時間，堪稱夢之旅！！！

感恩多特兒童專注力專業(yè)敬業(yè)的愛心教育團隊，更加感恩每次不厭其煩回答、開導焦慮的我們“十萬個為什么”的伍主任！kyle成長的路上有你們，無盡感恩……蒙恩的我們，會繼續(xù)努力！

家長寫的感謝信篇四

我們是行·學苑20xx屆畢業(yè)生劉遠嘯（小名叮當）的家長，在孩子畢業(yè)之際，現(xiàn)撰此文回顧叮當在行·學苑一年來我們的感受。

行·學苑20xx年9月開園，我們正巧搬家，于是決定按照孩子陪爸爸上班的思路把叮當?shù)拇蟠蟀嗌耐懈督o了這里。

起初，因為他已經(jīng)馬上要進入小學，所以我們并未對孩子在幼兒園階段有什么特別的期待。不過因為行·學苑是自己公司聯(lián)合深圳實驗幼兒園創(chuàng)辦，所以我們從環(huán)境、安全、教育理念也是非常信任的。

在創(chuàng)辦階段，入園的孩子不多，又以3歲左右的孩子居多，叮當就成了唯一的大哥哥。所以很不一樣的是，除了孩子有在爸爸公司生活的安全感之外，又多了很多照顧弟弟妹妹們的責任感。隨著孩子的增多，叮當還是擔當大哥哥角色，照顧弟弟妹妹，一起玩耍、學習、生活。

叮當給弟弟妹妹上課；幫弟弟妹妹穿脫衣服

行·學苑里會有與普通幼兒園不同的視野，因為孩子們會經(jīng)常接觸各國、各地、各種背景的訪客。這些訪客都是世界上各領(lǐng)域的專家、大師。孩子們通過這種懵懂的接觸，會增長很多普通幼兒園難得的見識。跟院士一起學寫毛筆字，跟藝術(shù)大師一起畫畫等等，就更別提綠色環(huán)保我們公司本行上方方面面的大師了。孩子們從小就能接受這種頂級的知識灌溉，又能夠在待人接物得到鍛煉，別提多難得了。

日積月累下，我們就逐漸感受到了孩子的變化。孩子變得自信了很多，在公司遇到陌生人都能夠談吐大方自然，在大會上可以侃侃而談的演講。孩子在跟我們聊天的過程也每每會討論地球的各種變化，討論怎么保護我們生活的地球。孩子會就帶弟弟妹妹們玩跟我們一起討論心得。孩子產(chǎn)生了以前沒有的興趣點。

一晃叮當就要從行·學苑畢業(yè)了，就像他畢業(yè)演講的一樣，希望行學苑可以越來越好，弟弟妹妹們能夠成長為大哥哥姐姐繼續(xù)帶著弟弟妹妹們一起快樂成長，也希望這種教育理念可以傳播影響更多的人。

感謝行學苑，感謝為此付出的領(lǐng)導、老師們！

作為建科院的一員，我們家長也會持續(xù)的給行學苑加油助威，添加我們的支持，謝謝！

家長寫的感謝信篇五

我是九六班黃飛懿的家長，三年的初中學業(yè)結(jié)束，我的女兒考上了自己理想的學府——陽江市一中。在為女兒感到欣慰的同時，也衷心地感謝陽東龍源實驗學校的栽培和九(6)班所有老師們的辛勤付出。

陽東龍源實驗學校，您就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望，您就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。感恩您，給了我孩子一個好的學習環(huán)境，讓她有了好的蛻變。

我沒有華麗的辭藻去修飾心中的那一份感恩，我感恩九(6)班的全體老師，是你們打開孩子智慧的大門，讓我的孩子在知識的海洋里遨游，是你們給她指明前進的方向，您如同母親一樣保護著她，在孩子成長的歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。作為孩子的家長，非常感謝您，對您的感激無法用語言表達，但卻銘記于心。

最后，祝陽東龍源實驗學校越辦越輝煌，人才輩出代代強!

家長寫的感謝信篇六

尊敬的四園領(lǐng)導、老師：

你們好！

我是四園小櫻桃班李東朔的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧，感謝信《家長寫給幼兒園的感謝信范文》。

孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。

老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！”

同時感謝四園的園領(lǐng)導，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責任心的好老師！

最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！

此致！

關(guān)于各種在當下社會，感謝信使用的頻率越來越高，我們在寫感謝信的時候要注意態(tài)度要真摯。還是對感謝信一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于各種......

家長寫的感謝信篇七

尊敬的付校長：

您好!

我們是貴校20xx級7班王義皓同學的家長，王義皓于20xx年12月26日不小心扭傷腳部導致骨折，經(jīng)醫(yī)院檢查需固定石膏治療并需修養(yǎng)至少5周以上，在即將步入中考的關(guān)鍵時刻，此次意外讓我們家長焦急萬分，卻又手足無措。知悉情況的班主任王開秀老師第一時間趕到我們家，看望孩子并對我們進行安慰，并且迅速與其他任課老師進行溝通交流，當天就將各任課老師上門補課時間表發(fā)給我們，讓我們吃了定心丸。在隨后的時間里，各任課老師或上午，或下午，或晚上，犧牲自己的業(yè)余休息時間，到我們家耐心細致的給王義皓補課，從而確保王義皓沒有落下功課。當我們提出支付補課費用的時候，被各位老師一口回絕，而且老師們在補課期間甚至連口水也沒喝，這令我們家長十分感動，卻又無以為報，只能借此對各位老師的高風亮節(jié)表達我們深深地感激和敬佩之情。

從20xx級7班任課老師的身上，我們看到了貴校每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚情操，看到了教育未來發(fā)展的希望。再多的紙張也表達不完我們的感激之情，再一次感謝新華中學的學校領(lǐng)導，感謝王開秀老師，感謝20xx級7班所有任課老師，謝謝你們!你們辛苦了!請接受我們?nèi)易畛绺叩?、最誠摯的敬禮!你們是當今時代真正值得尊敬的人，是最可愛的人!

祝貴校和諧持續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌!

家長寫的感謝信篇八

你們好！

我是河北邯鄲大名你校學生王姜雨的家長，今天我懷著激動感激的心情給你們寫著封信。因為我的孩子在八維學校取得了優(yōu)異的成績，在沒來八維前他就是一個初中都沒畢業(yè)的孩子，沒有理想沒有目標但又不甘平庸，我們家長也很無奈，正在迷茫中。通過當?shù)氐慕蠋煹慕榻B，知道了八維，就抱著懷疑的心帶孩子到八維上地校區(qū)考察，經(jīng)過參觀和老師細心的開導，把孩子留在了學校。通過在學校的學習使孩子知道了學習的意義和價值，這些成績的取得離不開老師和教官的關(guān)心幫助。

特別是到了宿遷后變化更大，特別感謝孩子的教官，教官本職工作繁忙，有那么多學生需要幫助，教學任務又重。

孩子給我打電話說他這段時間成績不錯，英語能考九十多分，都得力于教官的幫助，教官對他耐心開導談心，教他學英語的方法，下課后學生都走了，教官留下來幫助他學習，過周末時教官用休息的時間為他補課，在教官的教導下使孩子學會了自主學習和管理，教官在生活上對孩子也特別照顧。

十一月二十號，孩子打來一個電話說他受傷了，下樓不小心滑倒了，腳不能走了，聽到著我非常心急擔心，這使電話那頭教官說姜雨媽媽放心，我一定把孩子照顧好。

教官就開著車帶孩子去醫(yī)院拍片檢查，因孩子不能走，都是教官背著拍片檢查，還好不很嚴重。從醫(yī)院回來把孩子又背到宿舍，為孩子鋪好被子（孩子住的上鋪又給調(diào)到下鋪）給孩子倒水喝藥后才離去忙工作。

此后的一周里，他都是開車接送孩子上學下學，直到孩子好了為止，可想而知，如果我們做父母的在孩子身邊也不過如此吧！（真是感動）有這樣的學校和教官把孩子送來上學我們放心。

作為家長，我特寫此信謝謝學校，更感謝教官對孩子勝似父母的關(guān)心愛護。希望孩子在今后以更好的成績來回報學校和教官辛勤付出。

祝八維學校明天更好，越來越好，桃李滿天下，成為中國高薪就業(yè)一流名校。

家長寫的感謝信篇九

尊敬的領(lǐng)導和老師們：

你們好！

我是初三年級旗艦班王昕怡同學的家長，請你們接受我做為家長對你們敬業(yè)與奉獻精神表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！

三年前，是你們超前的辦學理念，勤學敏思，求精智博的學優(yōu)異的教學質(zhì)量，嚴格的管理和社會高度的評價，把我的孩子吸引到了貴校。

回顧三年來女兒在貴校的成長歷程，我深深的感受到了貴校的領(lǐng)導求真務實，科學管理校風學風一流，不僅重視學生的學業(yè)成績，更注重了學生成長成人的教育。

三年來，老師們不僅在學習上循循誘導，耐心補差，讓學生們的學習成績蒸蒸向上。而且面對學困生更是在心理上無微不至的給予疏導，在精神上給予進無止境的激勵，讓我的女兒在學校里既學到了知識，又學到了做事做人的良好品格。是老師們的無私付出，豐富了孩子的心靈，點燃了她對生活、對人生的無限希望。由此換來了我們這些家長的放心，也贏得了我們家長的由衷感動和敬佩。

三年來，我的女兒在思想方面、處事方面也都有了很大進步，我感到無比的欣慰和慶幸。欣慰孩子進到了一所如此負責任的學校，慶幸孩子遇到了如此認真教子的老師和特別負責任的校領(lǐng)導。

千言萬語說不盡我對學校和老師的感激之情，在這里我只想真心的說聲“謝謝校領(lǐng)導，謝謝全體老師，三年來賦予孩子的信心、能力和勇氣！”

順祝鴻橋中學明天更好，祝愿各位領(lǐng)導和全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！

此致

敬禮

王昕怡家長

家長寫的感謝信篇十

尊敬的家長朋友：

您好!

帶著豐碩的收獲，我們滿懷喜悅走進了。您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中，不知不覺又長大了一歲。衷心感謝您對學校各方面工作的理解、支持和配合，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學期里取得的進步!

年，是至德小學人文、和諧的一年，是至德小學發(fā)展的關(guān)鍵性一年。秉承創(chuàng)先爭優(yōu)的東風，學校9月份成功舉辦了“至德三年師生書畫攝影作品展”，10月份被列為池州市“廉政文化進學校示范點”，12月份被評為池州市“綠色學校”。一臺精彩紛呈的“慶元旦暨迎接創(chuàng)建市特色小學現(xiàn)場驗收”文藝匯演，使年學校工作圓滿地畫上句號。年我校繼續(xù)堅定走好“以文養(yǎng)德、厚德立人”的特色辦學之路，它必將成為我校發(fā)展的精神動力和開拓進取的智慧源泉!

為持續(xù)開展養(yǎng)成教育，讓您的孩子度過一個文明、健康、歡樂、安全、祥和的假期，請家長配合學校共同做好學生的假期教育工作：

1、“寫好字”——家長引導孩子制定好假期作業(yè)完成計劃，并督促孩子認真、工整、規(guī)范寫字。建議家長督促孩子每天練字(可采取字帖臨摹等方式)半小時，若能持之以恒，不僅能促進孩子練好字，還能培養(yǎng)孩子做事專注的品質(zhì)。

2、“讀好書”——家長幫助孩子借閱或購買課外有益讀物，以開闊孩子視野、拓展孩子知識面，陶冶孩子的性情，培養(yǎng)孩子文雅氣質(zhì)。為了傳承文明，誦讀經(jīng)典，我校將持續(xù)開展《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀活動，請2—6年級學生家長督促孩子誦讀好《弟子規(guī)》有關(guān)章節(jié)。

3、“做好人”——建議家長在本假期以“學會感恩”為主題，教育孩子努力做到“四心”：尊師長，勤學習，讓父母開心;有錯誤，善改正，讓父母放心;在家里，常問好，讓父母舒心;遇難事，互商量，讓父母順心。行動優(yōu)于說教，家長可以通過要求孩子完成“親情作業(yè)”等方式予以落實，比如給父母長輩洗頭發(fā)或洗腳，新年給親人做手工賀卡等等。

1、讓孩子學會有條理地生活。請家長同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排，要防止孩子養(yǎng)成無規(guī)律的不健康的生活習慣，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視和網(wǎng)絡(luò)等等。

2、讓孩子提高安全防范意識。請家長要對孩子進行安全教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，特別要對孩子春節(jié)燃放爆竹加以管理。教育孩子嚴守交通規(guī)則，不玩火，不玩電。

3、讓孩子擁有獨立自主意識。放手讓孩子自己做好自己的事，安排適當?shù)募覄兆尯⒆尤プ觥？梢蚤_展一次“今天我當家”活動，讓孩子從中體悟?qū)Α凹摇钡呢熑巍?/p>

4、讓孩子樹立正確消費觀念。培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，教育孩子不盲目攀比，要正確用好壓歲錢。

溫馨提示：請您根據(jù)孩子假期中的實際表現(xiàn)和自己的意愿填寫好《學生素質(zhì)發(fā)展報告單》中的家長意見，歡迎提出寶貴意見和建議，并按規(guī)定的開學時間及時帶(讓)孩子到校報到。

祝您全家新春快樂，闔家幸福，萬事如意!

(本校即日起開通了此博客，在至德學校門戶網(wǎng)站建立起來以前，我校將通過此博客發(fā)布有關(guān)通知、新聞等信息，敬請關(guān)注、支持!)

東至縣至德小學

二0xx年元月