從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇一

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí)，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。

理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非常渴望走向社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案，接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告。

萬事開頭難，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，如：格式不對(duì)，項(xiàng)目不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯(cuò)誤，在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行)，到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生拇指族的調(diào)查研究》，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》，張世娟《關(guān)于網(wǎng)戀的個(gè)案調(diào)查》在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛。

調(diào)查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷，采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學(xué)采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設(shè)計(jì)新穎、合理。

問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對(duì)象，采訪和詢問對(duì)方，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長，。實(shí)踐出真知，大家在實(shí)際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力，豐富和增長了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。

這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析，調(diào)查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫成報(bào)告。可以說，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多，花費(fèi)的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓。淮未蔚赝晟浦约旱淖髌罚约旱膭趧?dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次改良，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題，也做了數(shù)次修改，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過程中，大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析，調(diào)查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫成報(bào)告。可以說，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多，花費(fèi)的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓。淮未蔚赝晟浦约旱淖髌罚约旱膭趧?dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次改良，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題，也做了數(shù)次修改，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過程中，大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫志芳同學(xué)的報(bào)告，四次因?yàn)椴《厩趾Γ糠帜酥寥课募G失;黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害，五千字全部重新打印，盡管如此，大家熱情不減，反復(fù)修改，不斷追求規(guī)范和美觀。這門課程從開始到結(jié)束共用了7個(gè)多月的時(shí)間，最后在師生的共同努力下，取得了圓滿成功。大家寫出了47篇各具價(jià)值和特點(diǎn)的報(bào)告。在整個(gè)學(xué)習(xí)、調(diào)查過程中，師生都付出了很多努力，占用了大量時(shí)間，然而也收獲了許多我們首先體會(huì)到了裴老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻(xiàn)和全心負(fù)責(zé)。我們也體會(huì)到了同學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn)。學(xué)習(xí)委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作，無數(shù)次的收回、發(fā)放，無數(shù)次的督促、幫助，在每一份報(bào)告上撒下了她的汗水。李君霞等同學(xué)，為了展覽加班加點(diǎn)，廢寢忘食。特別要說的是楊嬋娟同學(xué)，她只上了兩次課，就轉(zhuǎn)到了法律系，但她從開始的設(shè)計(jì)方案和問卷，到后來展開調(diào)查和寫作報(bào)告，整個(gè)過程都跟著同學(xué)們的進(jìn)度，一步步地修改完善，直到課程結(jié)束寫出了優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告。這種學(xué)習(xí)精神實(shí)在令人敬佩。

在學(xué)習(xí)、調(diào)查的過程中，我們感受到的不僅是在完成一項(xiàng)任務(wù)，更是在熱情追求完美和執(zhí)著探索知識(shí)。調(diào)查結(jié)束后，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西，以及對(duì)我們今后學(xué)習(xí)，生活，工作都有價(jià)值和幫助的東西。大家真正體會(huì)到的是理論聯(lián)系實(shí)際的意義，體味到學(xué)有所用的樂趣。同學(xué)們將會(huì)把這種精神用于今后的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒!

馬上要和這門課說再見了，還真有點(diǎn)依依不舍。每個(gè)人在自己的一生中能夠認(rèn)認(rèn)真真地完成幾件事確實(shí)是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時(shí)一定要全身心投入。要么不做，要做就要最好。

我們的調(diào)查之所以能取得一些成績，還依賴學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和支持。學(xué)院副院長王志連博士作出批示并提出重要意見，學(xué)院科研處處長李丹博士親自指導(dǎo)黃佳慧和孫志芳寫作調(diào)查報(bào)告，學(xué)院教務(wù)處處長徐翠先教授、教科所所長王華榮副教授熱情支持并幫助印制調(diào)查問卷，外語系王建青老師指導(dǎo)楊亞林等同學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。政史系領(lǐng)導(dǎo)齊虎田、賈志強(qiáng)、趙新平等老師在整個(gè)社會(huì)調(diào)查過程中更是始終給予關(guān)懷和指導(dǎo)在此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝!

由于我們才疏學(xué)淺，初次嘗試，調(diào)查報(bào)告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當(dāng)之處，所以懇請(qǐng)觀看展覽的老師和同學(xué)提出寶貴意見。為此我們專門準(zhǔn)備了意見簿，請(qǐng)大家不要吝惜紙張筆墨。

通過這幾周的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，自己從現(xiàn)實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西，覺得自己又有了新的成長和認(rèn)知。完成一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐作業(yè)，選好隊(duì)員是至關(guān)重要的，這些隊(duì)員需要的`一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)積極主動(dòng)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。我們組隊(duì)員在這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中都很主動(dòng)，對(duì)于自己的任務(wù)都很用心。當(dāng)我聽到別的同學(xué)抱怨的時(shí)候，我覺得自己特別幸運(yùn)。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運(yùn)行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會(huì)形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會(huì)更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。

實(shí)踐調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備，明確實(shí)踐活動(dòng)的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一起商討的，當(dāng)然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會(huì)根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準(zhǔn)備后，在這幾周的實(shí)踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報(bào)告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。實(shí)踐活動(dòng)并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行反復(fù)的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我?guī)拓?fù)責(zé)分發(fā)問卷的同學(xué)分發(fā)問卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時(shí)間或愿意幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實(shí)換個(gè)立場(chǎng)也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀儯c他們耐心溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實(shí)，這讓我們知道，我們不能把事情強(qiáng)加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好，讓自己很滿意。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某個(gè)程度說，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識(shí)更重要的一項(xiàng)基本技能。而掌握好這項(xiàng)技能技能需要我們豐富的知識(shí)和閱歷。這就要要求我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識(shí)，為以后邁入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的新的感受，體會(huì)到了理論結(jié)合實(shí)踐的一種現(xiàn)實(shí)感，都覺得課本知識(shí)也不是那么刻板，其實(shí)也可以用很多方式來實(shí)現(xiàn)它們的實(shí)際意義。增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的信心和動(dòng)力。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇二

第一段：引言（200字）

高中是人生中一個(gè)重要的階段，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)時(shí)期不僅在學(xué)業(yè)上有了更高的要求，同時(shí)也逐漸開始探索自己的人生道路。社會(huì)調(diào)查是高中生們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種重要形式，通過實(shí)地觀察和訪談，學(xué)生們可以更好地了解社會(huì)，感受社會(huì)的變化，也給他們自己的未來規(guī)劃提供了參考。在我參與的高中社會(huì)調(diào)查中，我深刻體會(huì)到了社會(huì)調(diào)查的重要性。

第二段：調(diào)查主題與目的（200字）

社會(huì)調(diào)查的主題和目的直接關(guān)系到調(diào)查的具體內(nèi)容和展開方式。在我們的社會(huì)調(diào)查中，我們選擇了“校園霸凌”作為調(diào)查主題，旨在了解校園霸凌的表現(xiàn)形式、原因及其對(duì)受害者的影響。通過這一調(diào)查，我們希望能夠推動(dòng)學(xué)生更加關(guān)心和重視校園霸凌問題，通過宣傳和教育減少校園霸凌的發(fā)生。

第三段：調(diào)查方法與結(jié)果（300字）

在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)，合適的調(diào)查方法是非常重要的。我們選擇了實(shí)地觀察和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式。通過實(shí)地觀察，我們仔細(xì)觀察了學(xué)校中存在的各種霸凌行為，并采訪了受害者和目擊證人，了解他們的感受和體驗(yàn)。同時(shí)，我們也設(shè)計(jì)了一份問卷調(diào)查，發(fā)放給學(xué)校的學(xué)生，以了解更多學(xué)生對(duì)校園霸凌問題的認(rèn)知和看法。調(diào)查結(jié)果顯示，校園霸凌在我們學(xué)校中依然存在，學(xué)生對(duì)此也普遍感到關(guān)注和憂慮，但對(duì)于如何應(yīng)對(duì)校園霸凌，大部分學(xué)生還缺乏應(yīng)對(duì)策略和意識(shí)。

第四段：心得體會(huì)（400字）

通過參與社會(huì)調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了校園霸凌問題的嚴(yán)重性。我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極參與到校園霸凌的防治中來，盡自己的一份力量。除了教育和宣傳的角度，我認(rèn)為學(xué)校和家長也應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，提供更多的支持和幫助。另外，我也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)調(diào)查的重要性，通過實(shí)地觀察和與被調(diào)查對(duì)象的交流，我們能夠更真實(shí)地了解社會(huì)問題，并為解決這些問題提供更科學(xué)的建議和方案。

第五段：總結(jié)（200字）

通過這次高中社會(huì)調(diào)查，我不僅了解了校園霸凌問題，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。我們作為青年人，應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)問題，并努力為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。社會(huì)調(diào)查是我們了解社會(huì)、參與社會(huì)的重要途徑，通過這種方式，我們可以更客觀地認(rèn)識(shí)問題，并尋求解決問題的方法和途徑。希望更多的高中生能夠參與到社會(huì)調(diào)查中來，為我們的社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成了我們生活中必不可少的東西。我們每天用電腦學(xué)習(xí)、看電視、看新聞等等。電腦可以讓我們了解到多方面的知識(shí)。電腦也可以讓相隔很遠(yuǎn)的2個(gè)人看見對(duì)方的樣子。總之電腦無論在學(xué)習(xí)、生活方面都有很大的方面。所以社會(huì)調(diào)查我們想到了，在如今這個(gè)信息時(shí)代，農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)普及怎么樣呢帶著這個(gè)疑問，我們一組人經(jīng)過商量，做出調(diào)查報(bào)告表，準(zhǔn)備去雅安周圍的農(nóng)村做相關(guān)的調(diào)查。

在一天早上，我們一組人坐車來到了雅安周邊的一個(gè)村，經(jīng)過分組開始調(diào)查。我們首先問了個(gè)30多歲的阿姨，她還很積極的回答了我們的問題。她對(duì)于網(wǎng)絡(luò)了解不深，是從兒子和其他人口中聽說過，她還是覺得農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及是很有必要的，她的兒子很喜歡上網(wǎng)。她也希望進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)。后面又去了另一家，那一家的兒子買了電腦，沒有聯(lián)網(wǎng)，她覺得相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)還是能掙到錢重。

互聯(lián)網(wǎng)正在向農(nóng)村滲透，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)。但農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)存在的問題也亟待改進(jìn)，這個(gè)可以看出在相對(duì)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的普及的認(rèn)識(shí)是不一樣的。我們又做了幾家調(diào)查，一些年輕的家庭都買了電腦。而且覺得網(wǎng)絡(luò)普及很有必要。他們從網(wǎng)絡(luò)上了解到好多知識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用正在顯現(xiàn)。

調(diào)查還顯示，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)使用中的不足和存在的問題，亟待改進(jìn)。

首先，使用人集中在年輕的學(xué)生。上網(wǎng)的被調(diào)查人中年齡在18至24歲的有人居多，30歲以上的人很少。還有部分為中小學(xué)生，這一點(diǎn)限制了農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使許多農(nóng)民不得不依賴中小學(xué)生來獲取互聯(lián)網(wǎng)的信息。

其次，農(nóng)村地區(qū)上網(wǎng)不方便。調(diào)查中“上網(wǎng)的地點(diǎn)”最多為網(wǎng)吧，其次為家中，在學(xué)校、工作場(chǎng)所和其它地方三個(gè)選項(xiàng)合起來較少，另外，農(nóng)村的網(wǎng)吧，大多沒有相關(guān)營業(yè)手續(xù)，只是個(gè)人在家中放上幾臺(tái)電腦用于上網(wǎng)，條件較差。

再次，上網(wǎng)目的以娛樂為主。通過調(diào)查可以知道上網(wǎng)的目的(可多選)排序是“娛樂”、“獲取信息”和“聯(lián)系業(yè)務(wù)”。而上網(wǎng)娛樂的.項(xiàng)目主要集中在“聊天”、“收看影視節(jié)目”、“聽音樂”與“網(wǎng)絡(luò)游戲”上。調(diào)查顯示，與他人上網(wǎng)交流的工具主要為“qq”，占第一位，排在第二位的是“收發(fā)電子郵件”。

最后為了探究農(nóng)村使用互聯(lián)網(wǎng)的深度與廣度，我們調(diào)查組設(shè)定了兩個(gè)選項(xiàng)，一是“您經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)做什么”結(jié)果是“搜索信息”和“查看新聞”排在前。另一選項(xiàng)是“您曾使用互聯(lián)網(wǎng)做什么”，結(jié)果是“網(wǎng)絡(luò)求職、網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上銀行和“網(wǎng)上旅行預(yù)訂”等。這說明農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)使用僅限于一些簡單的功能，未進(jìn)行深度開發(fā)。

最后我總結(jié)出幾條建議：

首先，加大宣傳力度，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不上網(wǎng)的人中有一部分人認(rèn)為“上網(wǎng)沒用不需要”，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的作用還不明顯，或者說互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)民的作用沒有直接顯現(xiàn)出來。因此，我們必須加大宣傳力度，使農(nóng)民認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的作用并能夠積極主動(dòng)地利用互聯(lián)網(wǎng)增加收入。

其次，政府出臺(tái)相關(guān)政策支持并加大投入。一方面，硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)作為互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的必備條件，電腦已經(jīng)包括在家電下鄉(xiāng)目錄中，而對(duì)于農(nóng)村地區(qū)較高的上網(wǎng)費(fèi)用政府應(yīng)采取補(bǔ)貼等措施或督促電信企業(yè)費(fèi)用下調(diào)。另一方面，只有相關(guān)技術(shù)設(shè)備給民眾的生產(chǎn)生活帶來直接的效果才能被大眾所接受。因此，政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況投資建設(shè)農(nóng)村地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)，設(shè)立公眾服務(wù)型的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)場(chǎng)所作為農(nóng)村普及互聯(lián)網(wǎng)的一種過渡形式，為農(nóng)民提供豐富的信息服務(wù)。

再次，開發(fā)簡單易用、內(nèi)容豐富的農(nóng)業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)。農(nóng)業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)的搭建，可以使農(nóng)民在簡便易用的平臺(tái)上搜集與本人生產(chǎn)、生活、經(jīng)營有用的信息，如氣象服務(wù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、供求信息、市場(chǎng)行情、專家咨詢、勞務(wù)市場(chǎng)、招商引資、政策法規(guī)等內(nèi)容。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇四

第一段：介紹社會(huì)調(diào)查的目的和背景（200字）

在我們的生活中，我們經(jīng)常需要了解和了解社會(huì)的不同方面，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和需求。作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我們有幸能夠進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查，以了解我們所生活的社區(qū)的不同方面。這次調(diào)查的目的是幫助我們更好地了解社會(huì)問題，并提出解決方案。通過這樣的體驗(yàn)，我們可以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，并學(xué)習(xí)如何與人進(jìn)行有效的交流。通過觀察和采訪，我們能夠體驗(yàn)到社會(huì)調(diào)查的樂趣和意義。

第二段：調(diào)查方法和過程（200字）

為了進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，我們首先需要選擇一個(gè)主題，并制定相應(yīng)的調(diào)查方法和計(jì)劃。在我們班級(jí)中，我們選擇了交通擁堵問題作為我們的調(diào)查主題。為了了解該問題的根源和可能的解決方案，我們花了幾天的時(shí)間準(zhǔn)備調(diào)查問卷并進(jìn)行分發(fā)。在問卷中，我們提出了一系列與交通擁堵有關(guān)的問題，包括最常見的擁堵原因、擁堵時(shí)間段、人們對(duì)擁堵問題的看法以及他們對(duì)解決方案的建議。在分發(fā)問卷的同時(shí)，我們還采訪了一些社區(qū)居民，聽取他們的意見和建議。

第三段：數(shù)據(jù)分析和結(jié)果（200字）

通過收集和整理問卷，我們得出了一些有趣的結(jié)果。大多數(shù)人認(rèn)為早上和下午的交通最為擁堵，原因是學(xué)校和工作單位的上下班時(shí)間湊巧在一起。此外，缺乏有效的公共交通系統(tǒng)和行車區(qū)域不足也是擁堵問題的原因。有意思的是，許多居民提出了自己的解決方案，如增加公交車的數(shù)量和頻率、改善路況并建設(shè)更多的道路。這些數(shù)據(jù)和意見為我們提供了解決交通擁堵問題的線索。

第四段：對(duì)調(diào)查的體會(huì)（300字）

社會(huì)調(diào)查給了我們一次了解社會(huì)問題和需求的機(jī)會(huì)。通過參與調(diào)查的過程，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題并不是孤立存在的，它們彼此相互關(guān)聯(lián)。例如，交通擁堵不僅影響人們的出行時(shí)間和效率，還增加了污染和壓力。我們還學(xué)會(huì)了如何制定、分發(fā)和分析調(diào)查問卷，這是想要了解社區(qū)需求和問題的重要工具。此外，通過采訪居民，我們也學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行有效的交流，并尊重他人的意見和觀點(diǎn)。總之，這次社會(huì)調(diào)查為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和解決問題的能力。

第五段：解決問題的行動(dòng)計(jì)劃（300字）

通過社會(huì)調(diào)查，我們不僅能夠了解社會(huì)問題，還能提出解決問題的方案。基于我們對(duì)交通擁堵問題的調(diào)查結(jié)果和居民的建議，我們提出了以下行動(dòng)計(jì)劃：一、加強(qiáng)公共交通系統(tǒng)，增加公交車的數(shù)量和頻率，鼓勵(lì)人們使用公共交通工具；二、改善道路狀況，增加車道和停車位的數(shù)量，并提供足夠的停車場(chǎng)；三、鼓勵(lì)人們選擇步行和騎自行車等綠色出行方式，減少汽車的使用。我們將把這些建議提交給社區(qū)相關(guān)部門，并希望他們能夠認(rèn)真考慮和采納這些建議，以改善我們社區(qū)的交通狀況。

總結(jié)：

通過這次社會(huì)調(diào)查，我們不僅了解了社會(huì)問題的根源和解決方案，還學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行有效的交流和合作。我們將把這次調(diào)查的收獲和體驗(yàn)帶到我們的生活中，并培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。通過我們的努力和行動(dòng)，我們相信我們可以為社會(huì)的發(fā)展和改善做出貢獻(xiàn)。希望能有更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)調(diào)查，為我們的社區(qū)和社會(huì)做出更多的改變。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇五

進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，同學(xué)們都對(duì)此產(chǎn)生了較高的濃厚的興趣。為工作的進(jìn)行奠定了一些基礎(chǔ)。一開始對(duì)于選題猶豫不決，不知道該選什么，后來確定主題后，對(duì)于分工有些失誤，問卷的設(shè)計(jì)和對(duì)清潔工阿姨和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的采訪都有些生疏，在上述過程中都出現(xiàn)了一些問題，但最后我們依舊堅(jiān)持下來了。如果下次進(jìn)行調(diào)查，我們會(huì)對(duì)主題的.選定會(huì)更加明確，問卷的設(shè)計(jì)會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)方面更加注意以及及時(shí)有效的分發(fā)試卷和統(tǒng)計(jì)結(jié)果。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和清潔工的采訪，我們會(huì)更的處理。

對(duì)于此次調(diào)查，我們小組的每一個(gè)成員都有自己的任務(wù)和想法，并且合理聽從組長的安排和調(diào)遣。在分發(fā)問卷和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的采訪過程中，小組每個(gè)成員都積極參與。此次調(diào)查，我們小組每個(gè)人都努力的去完成，對(duì)于本次社會(huì)調(diào)查起到積極作用。謝謝大家的共同努力。

關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的采訪的分析

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)師的采訪，小組成員們都積極的參與。使調(diào)查階段有效率的進(jìn)行著，使我們的工作按部就班。鑒于我們的學(xué)生角色，在采訪相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，第一次沒有預(yù)約，造成了采訪過程中出現(xiàn)了一些問題。對(duì)于采訪領(lǐng)導(dǎo)，小組成員們多少產(chǎn)生了緊張的情緒，對(duì)于采訪過程中的拍攝，也不專業(yè)。下次采訪我們會(huì)更的注意這些問題。但是我們隨之總結(jié)了一下，大家互相鼓勵(lì)，最終克服了困難，完成率這個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇六

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí)，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。

理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非常渴望走向社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案，接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告。

“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，如：格式不對(duì)，項(xiàng)目不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯(cuò)誤，在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行)，到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的.調(diào)查方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究》，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛。

調(diào)查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷，采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學(xué)采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設(shè)計(jì)新穎、合理。

問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對(duì)象，采訪和詢問對(duì)方，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長。“實(shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力，豐富和增長了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。

這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析，調(diào)查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫成報(bào)告。可以說，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多，花費(fèi)的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓。淮未蔚赝晟浦约旱淖髌罚约旱膭趧?dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次“改良”，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題，也做了數(shù)次修改，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過程中，大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇七

七年級(jí)的時(shí)候，在社會(huì)學(xué)課上，我們班級(jí)進(jìn)行了一次關(guān)于社會(huì)調(diào)查的活動(dòng)。這次調(diào)查是讓我們親自走出校園，走進(jìn)社會(huì)，了解真實(shí)的社會(huì)生活。活動(dòng)中，我們選擇了不同的調(diào)查題目，走訪了社區(qū)、市場(chǎng)、公園等地，與各類人群進(jìn)行交流，深入了解了社會(huì)。在本文中，我將分享我在這次調(diào)查中所得到的心得體會(huì)。

第二段：人際交往的重要性和技巧

在調(diào)查的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性。現(xiàn)實(shí)生活中，沒有人可以生活在一個(gè)孤立的環(huán)境中，而必須要與他人交往，在交往中理解和被理解。在調(diào)查中，我學(xué)會(huì)了如何與陌生人進(jìn)行交流，克服了剛開始的拘謹(jǐn)和緊張。我了解到，耐心、禮貌和真誠是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。我主動(dòng)和陌生人搭話，詢問他們的意見和想法，并試著去理解他們的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。通過與他人的交往，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還結(jié)交到了一些新朋友。

第三段：發(fā)現(xiàn)和關(guān)注社會(huì)問題的重要性

通過這次社會(huì)調(diào)查，我對(duì)我所處的社會(huì)有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)社會(huì)不僅是個(gè)體的集合，而是人們生活和相互作用的舞臺(tái)。在調(diào)查過程中，我了解到了一些社會(huì)問題，如貧富差距、教育不公平等。這讓我意識(shí)到，作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該關(guān)注和解決這些問題，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。這次調(diào)查讓我認(rèn)識(shí)到，社會(huì)問題并不遙遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與，努力改變現(xiàn)狀。

第四段：培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力

在調(diào)查中，我們需要面對(duì)各種問題和困難。有時(shí)候，我們需要提前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，確保順利執(zhí)行項(xiàng)目。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些問題，需要我們反思并提出解決措施。這些經(jīng)歷讓我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在一次次的調(diào)查中，我逐漸學(xué)會(huì)了用不同的角度和思維方式看待問題，提出合理的解決方法。我相信，這種能力對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。

第五段：對(duì)社會(huì)的理解和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)

通過這次社會(huì)調(diào)查，我對(duì)社會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己有了一些啟發(fā)。我了解到，社會(huì)是一個(gè)充滿多樣性和變化的地方。不同的人有不同的生活方式、價(jià)值觀和為人處世的態(tài)度。我開始尊重并接納不同的觀點(diǎn)和看法。這次調(diào)查讓我認(rèn)識(shí)到，自己是社會(huì)的一部分，我的行為和選擇會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，明確自己的價(jià)值觀和追求，積極參與到社會(huì)建設(shè)中去。

總結(jié)：

通過這次社會(huì)調(diào)查，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還提高了自己的能力。我學(xué)會(huì)了與人交往，發(fā)現(xiàn)和關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。這次調(diào)查讓我更好地了解了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。未來，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注社會(huì)問題，努力成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇八

多的是經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐給予我們更多思考與感悟，同時(shí)也極大鍛煉我們的能力。

本次毛概課社會(huì)實(shí)踐我們調(diào)查的是大一新生入學(xué)前后的心理落差，現(xiàn)如今的我們已經(jīng)大二，我們也曾經(jīng)有過大一時(shí)候的迷茫與不知所措，我們希望通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大一新生存在的心理落差以及原因，希望以此契機(jī)提出一些我們關(guān)于解決大一學(xué)生心理落差的建議與意見，讓大一的同學(xué)更好更快的融入大學(xué)生活。

確立了調(diào)查主題我們就著手研究調(diào)查方式，經(jīng)討論我們一致決定采取調(diào)查問卷跟現(xiàn)場(chǎng)訪談的調(diào)查方式。同時(shí)我們開始準(zhǔn)備調(diào)查問卷的內(nèi)容，我們小組采用的是沒人寫一份然后集思廣益取大家公認(rèn)不錯(cuò)的題目組成一份合適的調(diào)查問卷。經(jīng)過這樣的方式我們得出一份較為完善的調(diào)查問卷，個(gè)人認(rèn)為這種集思廣益的方式值得學(xué)習(xí)借鑒，畢竟個(gè)人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。

隨即開始的就是我們大家一起去調(diào)查了，我們除了在本校調(diào)查還走訪了廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。在調(diào)查訪談中我們遇到了不少挫折困難，例如有些同學(xué)警惕性比較強(qiáng)懷疑我們是騙子，不過在經(jīng)過我們的耐心解釋下大多同學(xué)都接受了我們的調(diào)查訪談。在調(diào)查過程中讓我清楚的認(rèn)識(shí)到自己與人交流的能力還待加強(qiáng)，有時(shí)候我解釋一兩遍被調(diào)查的同學(xué)還是沒能聽明白，這值得我反思，我應(yīng)該在后面的學(xué)習(xí)生活中注意加強(qiáng)這方面的能力。同時(shí)我也清楚認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，調(diào)查時(shí)候我們分工合作，效率大大提高，在團(tuán)隊(duì)合作中除了要有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)更重要的是合作精神與協(xié)作能力吧。在未來社會(huì)工作中，同樣很多事情需要我們的合作，所以在日常學(xué)習(xí)生活中鍛煉提高團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必須的。

緊隨著我們開始調(diào)查結(jié)果分析，經(jīng)過調(diào)查結(jié)果分析，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查對(duì)象中的很多同學(xué)感覺到大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活有著心理落差，同時(shí)他們也會(huì)有著這方面那方面的煩惱，對(duì)大學(xué)生活的未能完全融入讓他們時(shí)常會(huì)懷念起高中的生活時(shí)光。在我看來，大一新生應(yīng)該積極融入大學(xué)生活，真誠交友，多參加自己感興趣的各項(xiàng)活動(dòng)，遇到問題事情可以多向?qū)W長學(xué)姐以及輔導(dǎo)員尋求幫助，努力適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，合理安排各項(xiàng)事情的時(shí)間。希望我們的調(diào)查分析能為解決大一新生心理落差的問題以及適應(yīng)性問題提供一些可行合理的意見與建議。由于調(diào)查范圍較小以及數(shù)據(jù)分析處理能力不足，可能我們的調(diào)查分析不是很到位，但我們都在努力，努力讓這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查更為完美。

在此處社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，在某種程度上提高了我的各方面能力，同時(shí)也提高個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)。做事方面，需要把各種因素考慮進(jìn)去，做出合理的選擇，從而提高做事效率。組織方面，合理安排各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)要有領(lǐng)導(dǎo)力和說服力，同時(shí)作為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親和力也是必不可少的。與人交流方面，不卑不亢，保持著禮貌隨和，同時(shí)需要言語清晰，言簡意賅，說服力與親和力和威嚴(yán)同時(shí)存在是最好的，不怒自威，不言自信。

毛概課的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查雖然結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰３种P(guān)注社會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)相關(guān)問題，積極融入社會(huì)，為畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作生活做好相關(guān)的準(zhǔn)備。同時(shí)積極鍛煉自己，努力提升自己個(gè)人的實(shí)力，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭力。

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社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇九

光陰似箭，日月如梭，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，而此我們的社會(huì)調(diào)查也終于畫上了圓滿的句號(hào)。這不是我們上大學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐，不過在我心里卻是最有意義的一次，因?yàn)橛X得自己有參與進(jìn)去，也許做的并不是令人很滿意，但也已經(jīng)盡力而為了。在調(diào)查正式開始之前，覺得應(yīng)該不是件太難太復(fù)雜的事情，不過現(xiàn)在我只想說，不管什么事情，一定要先做再去評(píng)價(jià)，不然你永遠(yuǎn)沒有發(fā)言權(quán)。

我先說一下我們的調(diào)查安排，再說自己的心得體會(huì)吧。調(diào)查安排

1.成立課題研究小組，討論確定調(diào)查課題。 2.確定調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象。 3.搜集資料，設(shè)計(jì)調(diào)查方案。

4.小組之間展開討論，確定課題所包含的信息，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。 5.確定樣本容量，對(duì)其展開調(diào)查。

6.數(shù)據(jù)分析。對(duì)調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，并用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出相應(yīng)的信息。

7.撰寫調(diào)查報(bào)告。將所得數(shù)字信息文字處理，撰寫調(diào)查報(bào)告。

在這七個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)步驟都沒有想象中簡單，都是經(jīng)過反復(fù)討論推敲才確立的。在確立調(diào)查課題的時(shí)候，我們組共八個(gè)人在一個(gè)討論組里面，提過很多課題，但都被一一否決了，最終在老師的建議下確定下來的是鄭州市高新區(qū)公共交通調(diào)查研究，也許不是最優(yōu)秀的課題，可我覺得是離我們生活最近的，最能反應(yīng)廣大師生呼聲的，所以我覺得這次調(diào)查研究非常有必要和意義。在最后兩個(gè)步驟里，基本上是花時(shí)間和精力最多的。因?yàn)橛幸话俣喾莸膯柧恚獙⒚糠輪柧淼拿總€(gè)數(shù)據(jù)一一錄入，是很耗時(shí)間的，不夠卻是必不可少的環(huán)節(jié)，錄入后的數(shù)據(jù)分析，建議歸攏與整理，到后來的總論文的撰寫。最后的收尾工作最最復(fù)雜但細(xì)膩，將論文的每段每行每字甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)字體粗細(xì)一一檢查與整理，因?yàn)槲覀兿Ｍ约旱膭趧?dòng)成果有一個(gè)圓滿的結(jié)尾。每一次修改，對(duì)我們來說都是一次進(jìn)步，希望可以更棒更棒更棒。中間體現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神也是讓我自己很吃驚的，因?yàn)檎麄€(gè)話題下來，其涉及的東西絕對(duì)不是一兩個(gè)人隨意完成的，由于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們才能最后完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。當(dāng)然，在這個(gè)過程中我們也了解到一些社會(huì)中的人和事，一些問題，但是作為最最普通的我們，很多事情、問題我們卻無能為力，只能更加努力的充實(shí)自己，武裝自己，才有能力去解決一些問題，做自己想做的事情。

的確，人生要因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。就像有句話說的，我們的人生之所以珍貴，不是因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^一個(gè)個(gè)精彩華麗的旅游勝地，而是旅途里那些難以磨滅的經(jīng)歷。因?yàn)檫@次經(jīng)歷，我才了解到社會(huì)上各種各樣的人，我想這次社會(huì)調(diào)查經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶力一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗虝?huì)我如何走出校門，與他人交流溝通，如何去處理緊急情況。經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)太多社會(huì)問題，也看清了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí)，收獲很多。這不僅增加里我的知識(shí)積累，更拓寬了我的社會(huì)視角，豐富了我的大學(xué)生活。社會(huì)調(diào)查結(jié)束了，但我感覺并不是那么的輕松，我覺得自己面臨著更多的壓力和挑戰(zhàn)。在社會(huì)調(diào)查的時(shí)候我不停的告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中，必須要更加努力讀書，學(xué)好本專業(yè)的課程，打好基礎(chǔ)；同時(shí)，也要好好培養(yǎng)自己與其他人溝通交流的.能力，是自己成為社會(huì)需要的高質(zhì)量人才。

最后，我想說的是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來說，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。更重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后自己真正邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，這樣才不會(huì)被這競(jìng)爭激烈的社會(huì)所淘汰。在精彩同時(shí)也充滿各種誘惑的社會(huì)里，要不忘自己本心，雖然不一定每個(gè)人都真的可以像那些偉人一樣為人類為世界作出巨大的貢獻(xiàn)，但一定要有自己的原則，一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。心有多大，世界就有多大。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇十

大學(xué)社會(huì)調(diào)查課作為一門大學(xué)必修課程，是一門極其實(shí)用性強(qiáng)的課程。這門課程重點(diǎn)講述了如何開展社會(huì)調(diào)查、各種調(diào)查方法的優(yōu)劣以及如何分析、處理和報(bào)告調(diào)查結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)查的重要性，同時(shí)也收獲了很多實(shí)用的技能。

第二段：學(xué)習(xí)感悟

在社會(huì)調(diào)查課的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的調(diào)查方法和技巧，如問卷設(shè)計(jì)、訪談技巧、數(shù)據(jù)收集以及數(shù)據(jù)分析。這些知識(shí)可以幫助我們更好地了解和分析社會(huì)現(xiàn)象，還可以幫助我們?cè)趯?shí)際工作中更好地運(yùn)用調(diào)查方法。例如，在我做畢業(yè)論文的過程中，我運(yùn)用了問卷調(diào)查的方式來收集數(shù)據(jù)，成功地完成了論文。這也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，社會(huì)調(diào)查知識(shí)的重要性。

第三段：課程互動(dòng)

社會(huì)調(diào)查課不同于其他課程，更多的是通過課堂互動(dòng)來學(xué)習(xí)。老師會(huì)組織同學(xué)們分組討論，提出各自的意見和看法。這種互動(dòng)形式雖然有一定的壓力，但是讓我感受到了很多靈感，也讓我更好地了解調(diào)查的方法和過程，使我更有信心應(yīng)對(duì)各種調(diào)查挑戰(zhàn)。

第四段：實(shí)踐操作

社會(huì)調(diào)查課上，老師會(huì)組織我們?nèi)?shí)地調(diào)查，這也是我最為期待的一部分。在實(shí)地調(diào)查過程中，我很快就認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)查的意義與難度，調(diào)查過程中需要有足夠的耐心和耐心。同時(shí)，也必須遵循研究倫理規(guī)范，不傷害研究對(duì)象的利益情況下進(jìn)行調(diào)查。通過實(shí)踐操作培養(yǎng)了我調(diào)查的技能和素養(yǎng)，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)調(diào)查的認(rèn)識(shí)和理解。

第五段：總結(jié)

通過學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查課程，我不僅僅掌握了實(shí)用的調(diào)查技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和分析問題的能力。同時(shí)，在課程過程中與老師和同學(xué)們合作的互動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了如何與人溝通、協(xié)作，不斷提升自己，與人共同進(jìn)步。總之，社會(huì)調(diào)查課程對(duì)于我們的人生有著不可估量的價(jià)值。我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在未來的工作和生活中一定會(huì)派上用場(chǎng)。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇十一

大學(xué)三年來參加第一次社會(huì)實(shí)踐心里還是有那么些期待，我們這次實(shí)踐由石老師親自組織規(guī)劃，經(jīng)過臨走之前的幾天老師和我們共同商量實(shí)踐的地點(diǎn)，分布，布局，最終組織我們天水的同學(xué)一同去天水市秦安縣進(jìn)行現(xiàn)在小學(xué)生學(xué)習(xí)情況的家長問卷調(diào)查。很榮幸的我結(jié)識(shí)了兩個(gè)在當(dāng)?shù)刈〉膬蓚€(gè)小學(xué)妹孫芳華，孫婭婭，我們?nèi)齻€(gè)人組成一個(gè)小組來調(diào)查秦安縣興國鎮(zhèn)，也就是秦安市中心。說真的，這項(xiàng)調(diào)查工作對(duì)于我們大學(xué)生而言很有挑戰(zhàn)性，因?yàn)樗枰屛覀冎廊绾胃吧舜蚪坏溃绾谓浑H，更需要我們把理論用于實(shí)踐的能力。對(duì)于這次實(shí)踐我有很多感慨。

我們小組第一次調(diào)查是在一個(gè)當(dāng)?shù)卣暮眯娜藥椭聦?shí)施的，當(dāng)天由于她們倆在那邊住，我便坐去那邊的車，到時(shí)她倆剛好在等我，我們計(jì)劃到縣政府開個(gè)證明以便讓我們順利檢查，剛好當(dāng)時(shí)好心的吳大哥說我?guī)銈儾蓚€(gè)點(diǎn)，讓你們先開始體會(huì)一下。然后我們跟隨他來到了第一個(gè)村子蔡店村，給我第一印象就是他們中午乘涼的人特別多，剛開始他帶我們?nèi)ヒ娏怂耐拢葟乃律磉呏郑泻⒆拥奈覀儼l(fā)了問卷，那是當(dāng)時(shí)的第一份問卷，心里有點(diǎn)激動(dòng)，他們也很熱情的配合我們協(xié)同我們的問題并且留下了電話號(hào)碼和姓名，我們一番感謝之后就進(jìn)到了當(dāng)?shù)卮迕依铮迕軣崆橐埠芎蜕疲行├先瞬粫?huì)寫字，我邊讀他邊寫而且很認(rèn)真，我打心里高興，原來人與人之間可以這么默契！一個(gè)小時(shí)過去了我們做了十幾份問卷，心還有余力就打算接著問了，到了一戶人家，當(dāng)時(shí)人家都在忙著收果子，我心里正糾結(jié)需不需要打擾人家呢，一會(huì)我看他們開始收拾東西我便放心的進(jìn)去了，問了一個(gè)掙錢包果子的，可他卻回絕了說你去找其他人吧，我又問了另一個(gè)人，結(jié)果一個(gè)倒車的人大聲說“沒看見忙著嗎，去去去，到其他地方去”，我的心唰一下涼了回去，“不好意思打擾了”，說完我便匆匆走了！這算是我的一個(gè)小打擊吧，但是我想這不算什么，一句話而已，接著干！接下來基本比較順利，我們一天有了成果干完開心的回家了！在這期間讓我高興的是，我聽到很多家長內(nèi)心的真實(shí)想法，他們都是格外的關(guān)心孩子，說了他們孩子學(xué)習(xí)有些是由于學(xué)校設(shè)施不好，老師交到有欠缺，或者存在本質(zhì)問題是學(xué)生認(rèn)知能力還沒有提升上去，經(jīng)過跟家長的一番談話，我深深體會(huì)到了養(yǎng)兒難知父母心，他們真得做到了可以為孩子付出一切！！！

第二天天氣下雨了，只能在家呆著，我住在我們小組的孫婭婭宿舍里，她人很好，對(duì)我也格外熱情！我們整理數(shù)據(jù)，分析第二天的去向，由于吳大哥給我們開了個(gè)好頭，所以我們也有了方向！

我們第二次去了較近的南關(guān)村，一切還算順利，跟第一天類似，沒有什么大的變化，這一天我遇到了一個(gè)老師家長，她說她很能理解我們，并且把報(bào)告給她親戚一份，在此期間她說現(xiàn)在的孩子多數(shù)都受的是固定模式的教育，給孩子擴(kuò)展的空間太少了，讀死書死讀書是比較嚴(yán)重的問題，學(xué)以至用才能把知識(shí)學(xué)下把能力學(xué)出來。想想這些都對(duì)沒有什么問題，可以一實(shí)行又何嘗不是易事，小學(xué)生也都比較貪玩處于認(rèn)知狀態(tài)，最重要的.是要懂事知道父母的來之不易。我們談了很多，或許我的認(rèn)識(shí)沒有做父母的那么深刻，但是這些道理是不曾改變的！孩子們的學(xué)習(xí)關(guān)系到他們以后的生活，也關(guān)系到他的，更是關(guān)系到以后的社會(huì)，為了以后的更好地明天，我希望政府可以更好地改造教育，更好地提升學(xué)生的發(fā)展空間！有利于社會(huì)！

之后的幾天我們分別去了楊坪村等附近幾個(gè)村子，這次調(diào)查小學(xué)生教育問題的我們深深體會(huì)到了教育的重要性，如果沒有了知識(shí)，我們都會(huì)變成什么樣可想而知，分別從每個(gè)小細(xì)節(jié)就我在興國鎮(zhèn)做的五十份報(bào)告可以看出，百分之九十的人都希望孩子更好更快樂的學(xué)習(xí)！！！

社會(huì)調(diào)查結(jié)束了，讓我獲益頗多，多的是一分多社會(huì)的認(rèn)識(shí)，讓我明白大學(xué)生應(yīng)該多參加類似的社會(huì)實(shí)踐，而不是紙上談兵，有些事情真正去做了，你才會(huì)有所收益！無論是成功還是失敗，你學(xué)到的是一種經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都是社會(huì)的人，我們要積極融入社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)。只有這樣才會(huì)把你從課堂上學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中。只有這樣做多了才會(huì)收獲出屬于你的經(jīng)驗(yàn)！幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們這個(gè)調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍，深入農(nóng)村調(diào)查;不停的大雨！我們不顧濕了的衣衫，邁著堅(jiān)定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍，落實(shí)農(nóng)村家家戶戶。良好的開端是成功的一半，隨后我們團(tuán)隊(duì)在下沙其它大學(xué)高校的問卷調(diào)查活動(dòng)都很順利的完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問卷擺在我們面前時(shí)真的有一種超脫的感覺，但是我們知道這只是我們這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一天，等待我們的將是更巨大的任務(wù)。回想今天的問卷調(diào)查活動(dòng)，無處不體現(xiàn)我們暑期團(tuán)隊(duì)四人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個(gè)人都是極具責(zé)任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調(diào)查活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑期，我們歷練了自己的內(nèi)心。在此感謝所有積極配合和參與我們這次問卷調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)。堅(jiān)持到底就是勝利，為我們團(tuán)隊(duì)接下來的日子加油!成功屬于有準(zhǔn)備的人!

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇十二

社會(huì)調(diào)查可以說是社會(huì)科學(xué)研究的基礎(chǔ)和重要方式。作為一種客觀、系統(tǒng)和全面的研究方法，有效地指導(dǎo)了各行各業(yè)的實(shí)務(wù)工作。從社會(huì)調(diào)查實(shí)務(wù)中，我深刻體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以下是我的心得體會(huì)。

一、調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。調(diào)查前的準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵，它直接影響到調(diào)查的質(zhì)量和效果。在調(diào)查前，我們必須對(duì)調(diào)查目的、問題、樣本、調(diào)查形式、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查者等因素進(jìn)行周密的分析和制定。在調(diào)查過程中，一定要堅(jiān)持“客觀、公正、科學(xué)”的原則，并且始終保持良好的心態(tài)和態(tài)度。

二、調(diào)查對(duì)象的選擇。調(diào)查對(duì)象是社會(huì)調(diào)查的基本單位和研究對(duì)象，關(guān)系到研究的全面性和準(zhǔn)確性。在調(diào)查對(duì)象的選擇上，我們應(yīng)該遵循以下原則：一是要選取代表性強(qiáng)的樣本，不能選擇只是樣本個(gè)體群體。二是要注意態(tài)度、個(gè)性、文化程度等方面因素，以確保調(diào)查結(jié)果具有可靠性和抗干擾能力。

三、調(diào)查方法的運(yùn)用。調(diào)查方法是調(diào)查的核心，關(guān)系到調(diào)查結(jié)果的有效性。一般有問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、實(shí)地調(diào)查等多種方式。在實(shí)際操作中，我們根據(jù)不同的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查題目，靈活選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和客觀性。

四、數(shù)據(jù)處理與分析。數(shù)據(jù)的處理與分析是社會(huì)調(diào)查中的重要環(huán)節(jié)。通過數(shù)據(jù)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而對(duì)社會(huì)現(xiàn)象做出更深刻和科學(xué)的解釋。同時(shí)，數(shù)據(jù)分析也是優(yōu)化策略和完善決策的基礎(chǔ)，對(duì)于企事業(yè)單位具有重要的價(jià)值。

五、調(diào)查結(jié)果的評(píng)價(jià)。社會(huì)調(diào)查的最終目的是發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。因此，在調(diào)查結(jié)果的評(píng)價(jià)上，我們應(yīng)該根據(jù)數(shù)據(jù)的實(shí)際情況，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，進(jìn)行充分的分析、歸納和總結(jié)。同時(shí)，在評(píng)價(jià)調(diào)查結(jié)果時(shí)，我們還要注意數(shù)據(jù)的可重復(fù)性和可比性，盡量避免主觀性和偏頗性。

總之，社會(huì)調(diào)查是一項(xiàng)全面、系統(tǒng)、客觀的研究工作，其成敗在于細(xì)節(jié)。通過調(diào)查實(shí)踐，我們應(yīng)該進(jìn)一步提高調(diào)查能力和素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和積累調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，以更科學(xué)、更客觀、更有效的方式服務(wù)于企業(yè)和社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇十三

今年暑假學(xué)校給了我們一份調(diào)查問卷，調(diào)查08年以來的金融危機(jī)對(duì)農(nóng)村居民生產(chǎn)生活的影響。我開始覺得這是個(gè)無實(shí)際意義的實(shí)踐，但是當(dāng)我回家之后看到的，感受到的一切都讓我很是充實(shí)。

這個(gè)調(diào)查讓我更加真實(shí)的體會(huì)到了國際金融危機(jī)對(duì)我國特別是對(duì)廣大農(nóng)村的社會(huì)生活的影響。或許這個(gè)影響不是滲透到方方面面，但是它讓我感覺到這種影響是真實(shí)存在的，讓我更加深入的了解了家鄉(xiāng)的貧困和無奈！家鄉(xiāng)的人民是善良的，金融危機(jī)是殘酷的讓這個(gè)本就酷熱的夏天更加炎熱。原本我以為家鄉(xiāng)的人對(duì)這個(gè)金融危機(jī)不是很了解，但是當(dāng)我向他們提問時(shí)我就改變了原先的想法。他們對(duì)這個(gè)危機(jī)的了解也許比我們更加有話語權(quán)，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)是外出打工的一員，也是而且很長一段時(shí)間都是耕種的農(nóng)民！他們向我講述了金融危機(jī)之后沿海地區(qū)大量企業(yè)倒閉的情景，講述了他們返鄉(xiāng)的無奈，講述了他們?cè)谀沁叺睦щy與艱辛，這個(gè)對(duì)于農(nóng)村外出打工就業(yè)的人來說無疑是巨大的打擊。

當(dāng)然生活還是要繼續(xù)的，在回家之后有的返鄉(xiāng)人員自己搞起了創(chuàng)業(yè)，應(yīng)為他們覺得自己出去的這些年也學(xué)到了不少。想法是好的，但是當(dāng)你真的實(shí)踐之后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)資金，技術(shù)，面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)以及政府的無作為，這一切不得不讓他們重新考慮外出打工。在家里面雖然很多的蔬菜是自己可以種的，但是還有很多的日用百貨都是要去買的，而危機(jī)之后農(nóng)村的物價(jià)水平也不是很穩(wěn)定，在沒有經(jīng)濟(jì)來源的情況下這種生活就過得更加拮據(jù)。國家的家電下鄉(xiāng)確實(shí)是對(duì)農(nóng)村的實(shí)惠政策，但是實(shí)際情況是農(nóng)民返鄉(xiāng)之后去哪里找經(jīng)濟(jì)來源呢？沒有經(jīng)濟(jì)來源他們買家電的行動(dòng)就只能是想法了。加之我們家鄉(xiāng)今年干旱，很多水果都不掛果這又減少了他們的收入；一個(gè)大壩也是我們縣最大的壩子，小的`時(shí)候我還記得我家旁邊都是可以種水稻的，可是現(xiàn)在絕大部分都種上了玉米，不是不想種水稻是不得以啊！缺水這就是原因，有問題就要解決的，但是政府這十幾年來都沒有見過搞什么水利工程。缺水的地方還是照樣缺水，該搞水利的地方也還是沒有見工程，不得不說政府的無作為也是危機(jī)之后偏遠(yuǎn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上不去，農(nóng)民沒收入的原因之一啊！

在接受調(diào)查的這些人里面也包括沒有接受調(diào)查的人，他們都說了他們的一些打算，很多都是重抄舊業(yè)——外出打工，其中不乏年過半百的老人。這讓我很心酸，年年中國的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都上去了這也包括農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，但是真真貧困的偏遠(yuǎn)農(nóng)村真的有這樣的指標(biāo)值嗎？危機(jī)讓我們的家鄉(xiāng)更加難以發(fā)展，危機(jī)之后大家都想到得是振興，我們也盼望振興但是我們那樣的農(nóng)村有振興的資本嗎，有振興的技術(shù)嗎，有振興的人才嗎，有切切實(shí)實(shí)干實(shí)事的政府嗎？結(jié)果還是一如既往——外出打工，似乎這就是當(dāng)代農(nóng)村農(nóng)民的真實(shí)寫照吧！

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)篇十四

大學(xué)課程中，社會(huì)調(diào)查課程通常是一個(gè)必修課程。這個(gè)課程主要讓學(xué)生了解社會(huì)科學(xué)研究的基本原理和方法，并且?guī)椭鷮W(xué)生理解各種研究方法。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我積累了豐富的社會(huì)調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，并且深入了解社會(huì)現(xiàn)象背后的真實(shí)情況。通過這篇文章，我想分享我的心得體會(huì)，希望能夠幫助大家更好地了解這門課程。

第二段：社會(huì)調(diào)查的重要性

在社會(huì)調(diào)查課程中，我逐漸明白了社會(huì)調(diào)查的重要性。社會(huì)調(diào)查是一種研究方法，可以幫助人們了解社會(huì)現(xiàn)象和問題并尋找解決辦法。通過調(diào)查，我們可以收集大量的信息和數(shù)據(jù)，并用統(tǒng)計(jì)分析的方法對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理。通過分析這些數(shù)據(jù)，我們可以了解社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)和趨勢(shì)，然后對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行改善和解決。因此，社會(huì)調(diào)查在政策制定、社會(huì)管理和市場(chǎng)研究等方面起著重要的作用。

第三段：課程學(xué)習(xí)的收獲

在社會(huì)調(diào)查課程中，我收獲了很多。首先，我學(xué)習(xí)了調(diào)查方法和調(diào)查工具。通過講座和實(shí)踐，我掌握了各種調(diào)查方法，例如問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查和觀察調(diào)查。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了使用SPSS和Excel等工具來完成數(shù)據(jù)加工和分析。其次，我收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我與同學(xué)一起對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，并且分析了數(shù)據(jù)。本著“大家學(xué)習(xí)，一起討論”的原則，我們一起辯論和解決問題，形成了有價(jià)值的結(jié)果。

第四段：課程反思

社會(huì)調(diào)查課程不僅給我?guī)砹撕芏嗍斋@，也給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)和反思。首先，我認(rèn)識(shí)到調(diào)查所涉及的問題是復(fù)雜的。例如，樣本大小、問題構(gòu)成、數(shù)據(jù)分析等問題都會(huì)影響調(diào)查結(jié)果。其次，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查需要很多的努力和時(shí)間，以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也反思了調(diào)查的倫理問題，例如如何保護(hù)調(diào)查對(duì)象的隱私權(quán)和如何確保調(diào)查結(jié)果的公正性。

第五段：結(jié)論

總的來說，社會(huì)調(diào)查課程讓我充分了解了社會(huì)科學(xué)研究的基本原理和方法，提高了我的調(diào)查技能和數(shù)據(jù)分析的能力，增加了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻理解。同時(shí)，我也意識(shí)到了進(jìn)行調(diào)查需要很多的努力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還需要注意調(diào)查倫理和公正性等問題。我希望在未來的工作中，能夠通過社會(huì)調(diào)查的方法掌握更多的信息和數(shù)據(jù)，幫助解決社會(huì)問題并提升自己的研究能力。