學校中秋節活動策劃書篇二

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

活動時間：

9月16日——9月18日

活動對象：

六年級師生為主

活動內容及流程

一、準備工作

1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)

2、年級組長準備提前活動所需材料

3、各班后墻板報中有中秋節相關內容

4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。

5、落實相關負責人

6、準備展板，展出優秀作品

二、活動內容

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。

負責人：各班班主任、年級組長

2、制作中秋節主題手抄報。

各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優秀作品。

負責人：班主任

3、中秋主題班會

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

學校中秋節活動策劃書篇三

一、活動目的：

為了激發學生主動了解中秋節的熱情，了解中秋節的含義，體驗與中秋節相關的民俗民風，感受中華傳統節日的獨特魅力。

二、活動日期：

中秋節前夕

三、活動地點：

教室、家里

四、活動內容：

活動一：開展“我們的節日——中秋節”主題班會

時間：9月24日班隊課

形式：一、二年級：學生講述中秋節的傳說與民間故事

三、四年級：學生猜燈謎

五、六年級：學生課后搜集和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流

活動二：中秋實踐活動比賽

時間：9月18日—9月29日

形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。

評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導員進行評獎，由美術老師以及大隊部輔導員進行評分，評出一、二、三等獎。

學校中秋節活動策劃書篇四

一年一度的傳統節日中秋節即將到來，下面是學校中秋節活動策劃，一起來看一下吧。

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期：

中秋節，也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點：

教室

四、活動內容：

活動一、中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三、網上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四、協作交流

為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

一、實施背景：

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、

活動方案

第一階段：活動準備

一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境導入

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋

詩詞

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

2、同學們之間交流。

四、小結

同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關于月球的小知識。

5、關于中秋的詩詞。

6、關于中秋的食品。

學校中秋節活動策劃書篇五

一、活動目的：

為慶祝新中國成立61周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氣氛，特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。

二、活動主題：

喜迎國慶61周年——我愛你祖國

三、活動對象：全校師生

四、組織機構：

校長：xxx

副校長：xxx宣教處：xxx

1、學校電視臺(跟蹤報道)

2、網站新聞(更新)

訓練處：xx后勤保障處：xxx

五、活動內容

學校中秋節活動策劃書篇六

中秋節前

xx廣場

弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園家庭的溫暖與親情。

成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開k歌戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉家的英語口語，以達到寓教于樂的目的。

4、iq火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（可以是水果，月餅，帖等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）

5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的'“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”、（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）

7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。

8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的、目標。

9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間概控制在10到15秒。此活動在于培養家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

學校中秋節活動策劃書篇七

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。

20xx年x月x日——x月x日

第一階段：佳節讀月——主題閱讀

1、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

主題班會時間：x月x日班隊會，少先總隊將進行檢查。

第二階段：佳節憶月——交流展示

1、組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

2、各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節賞月——實踐活動

1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2、開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

3、將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節思月——交流匯報

1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2、一至六年級各班上交繪畫x幅；三至六年級各班上交征文x篇。x月x日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

主題教育活動時間：x月x—x日交流匯報。

學校中秋節活動策劃書篇八

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，節期為農歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”；又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動是圍繞“月”進行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團圓飯等習俗一直流傳到今天。關于中秋節的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。

為慶祝中秋節，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：

z20xx年x月x日——20xx年x月x日

全體學生。

手抄報統一用8k 紙，由學校統一發放。每份報紙上、下、左、 右頁邊距各 1—1.5 厘米，版面布局合理，圖文結合，知識性和觀賞性 有機統一。

1、以年級為單位，進行參賽。

3、所有參賽作品于 20xx年 9 月20日上午放學前交到少先隊大隊。

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

2、版面內右下角寫明班級、編者和指導老師等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何 粘貼。

1、內容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節”的主題。具體題目自行設計。

2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

3、手報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂， 整體效果好。

各年級評比一名優秀班級

學校中秋節活動策劃書篇九

濃情中秋，心系教育

在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學習上對于《xx市中小學生學業質量綠色指標》（附件1）的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在xx學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。

暫定

鎮團委領導、校長、書記、學校黨政領導

學校綜合樓底樓會議室

1、請柬、活動通知（附件2）

2、青年教師準備簡短發言稿

3、留念禮品、會場布置和游戲道具等

4、暖場音樂、活動中間配樂

1、發言稿（3分鐘）自備

2、領導的邀請：發邀請函

xx負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，征求校黨政領導意見

3、會場布置，游戲準備

一年級教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

xxx、xx負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫

5、聚餐地點

xxx負責聯系預定

6、禮品購買

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等；

（2）領導紀念品：暫計xx人；

（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等x老師負責

7、活動現場ppt、暖場音樂

xx負責

暖場音樂

（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

（1）如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性？

（2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提（3）高我們自身的師德修養。

（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？

（三）互動游戲：

（1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎（附件3）

（四）聚餐

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等，xxx元

（2）領導紀念品：暫計xx人，xxxx元；

（4）現場糕點（水、水果、零食等）xxx元。

（5）聚餐：xxxx元。共計：xxx元。

學校中秋節活動策劃書篇十

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

中秋節前兩天

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭恢、生活幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

3、中秋故事演講。

1、情境導入

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的

向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。

中秋傳說嫦娥奔月。

中秋傳說吳剛折桂。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

2、進入活動主題，交流感悟

1）月兒圓。播放《中秋節》錄像，讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉之情。

2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現場品嘗。

3）心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在恢、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

學校中秋節活動策劃書篇十一

2021年中秋晚會新生校園活動，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動為主線，不同校區聯誼為紐帶，花費少，但為了配合效果，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以簡化處理，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，原因是因為高校寢室基本都可以上網報名，減少活動執行人員核對名單的時間。本方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。

本方案，除了適合剛入學的新生的班級、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉會等社團的聯誼活動。

本活動特別適合剛入學的新生的破冰，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的局限。大學有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機會很多。

1、2021年9月17日之前，網上報名聯絡

2、2021年9月17日，或2021年9月27日晚上，現場活動

學校周邊，有草坪或山坡的地方。學校內的草坪，容許進入，也可以

所有在校生都適用

活動主辦方，協辦方

院校學生會（或老鄉會，或興趣小組，社團組織均可）

前期準備

1、 宣傳某某時候有什么活動，通過班干部進行各班通知。通過院系學生會進行不同院系或學校的邀請。

2、 速印黑白單張宣傳該活動，或印制提示卡，活動參加邀請卡等

3、 開通網上在線報名功能，方便大家隨時隨手進行報名。（無上網條件的，手工登記）

4、 活動設備贊助聯系

物資準備

1、 月餅（可小可大，盡量保證人手一份）

2、 水果

3、 紅酒（或汽水、飲料等等）

4、 杯子（每個人自己帶，或用一次性紙杯）

1、 通過班干部、學生會、輔導員等傳達

2、 通過發傳單（邀請卡）

3、 通過張貼傳單

1、 活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的游戲整理（必要時彩排一下游戲）、應急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設備）

2、 設備租用或贊助，以“夜光”為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花

3、 做好老師、輔導員的邀請，確認好時間，鮮花

4、 活動現場秩序的維護人員確定

5、 活動完后現場清潔工作的人員確定

6、 活動現場的節目單的準備

7、團隊游戲往往帶來的效果不錯，有關團隊游戲，請看活動互聯上的活動學院的

學校中秋節活動策劃書篇十二

濃情中秋，心系教育

二、活動目的

在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學習上對于《上海市中小學生學業質量綠色指標》（附件1）的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和

教學

三、活動時間：暫定

四、擬請相關領導：鎮團委領導、校長、書記、學校黨政領導

五、活動地點：學校綜合樓底樓會議室

六、活動準備：

1、請柬、活動通知（附件2）

2、青年教師準備簡短發言稿

3、留念禮品、會場布置和游戲道具等

4、暖場音樂、活動中間配樂

七、活動前期安排：

1、發言稿（3分鐘）自備

2、領導的邀請：發邀請函

李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，征求校黨政領導意見

3、會場布置，游戲準備

一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫

5、聚餐地點

翁海賢負責聯系預定

6、禮品購買

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等；

（2）領導紀念品：暫計12人；

（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責

7、活動現場ppt、暖場音樂

胡犇負責

八、活動議程：

暖場音樂

（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

（1）如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性？

（2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提（3）高我們自身的師德修養。

（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？

（三）互動游戲：

（1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎（附件3）

（四）聚餐

九：活動預算：

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等，600元

（2）領導紀念品：暫計12人，1000元；

（4）現場糕點（水、水果、零食等）700元。

（5）聚餐：3000元。共計：5500元。

學校中秋節活動策劃書篇十三

中秋節是每年的農歷八月十五，在這一天，在學校的學生們又是怎么策劃的呢?下面有小編為大家搜集的學校中秋節活動策劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

“圓”夢中秋 點亮陶然

(6日至8日18時至20時，視天氣情況)

地點：陶然亭公園西湖水域

內容：乘坐黃鴨船的游客可獲贈紀念小黃鴨一只;乘船到湖心亭，領取荷花燈，親手將燈放入湖中;以“天上圓月，湖面花船”為背景，照全家福。

海上生明月

(6日至8日18時至20時30分，視天氣情況)

地點：北海公園太液池

內容：水上蕩舟賞月，合家歡樂。

中和韶樂中秋專場音樂會

(7日、8日9時30分、10時30分、14時、15時共4場)

地點：天壇公園神樂署凝禧殿

內容：古樂、宮廷樂、民樂演出，上臺近距離了解古樂器，與演員交流互動。

紫竹伴月 禪院祈福

(9時至16時30分，16時停止入場)

地點：紫竹院公園紫竹禪院

內容：在佛教寺院里中秋祈福。

臥佛寺祈福會(6日至8日)

地點：北京植物園臥佛寺

內容：摸福魚、請福條、搓魚洗等。

情寄中秋音樂會(6日)

地點：中國園林博物館

四季庭

內容：戲曲、民樂表演、

詩詞

碧云寺登高祈福

(6日至8日)

地點：香山公園碧云寺

內容：了解歷史佛文化，掛福牌。

品茗賞月

(6日至8日晚至21時)

地點：景山公園西門茶藝館

內容：中秋夜晚品茶賞月。

秋游賞景

第13屆“頤和秋韻”桂花文化展

(5日至10月12日)

地點：頤和園

內容：在德和園、仁壽殿、文昌院等主要院落展擺精品桂花。

秋實盆景展(6日至8日)

地點：景山公園綺望樓前

內容：盆栽盆景果實累累，展現園林工作者巧奪天工的技藝。

中秋特色植物展(9月)

地點：北京植物園

內容：以應季的水生植物與各類果實為主，展示秋季豐收的意境。

農情綠意秋實展(5日至10月7日)

地點：玉淵潭公園

內容：秋天綠色果蔬、非遺文化、書畫影展、民間才藝等相約走進玉淵潭。同時園內新植鳳仙、四季秋海棠、藍花鼠尾草及菊科花卉等十萬余株，為游園增添美麗喜慶環境。

鵲舞陶然海棠紅(9月至11月)

地點：陶然亭公園北門綠地

內容：“草莓果凍”、“粉屋頂”、“王族”、“絢麗”等十余個品種，兩百余株海棠，果實掛滿枝頭。

精品花卉展(至9月10日)

地點：中山公園唐花塢

內容：展出蝴蝶蘭、火鶴、鳳梨等盆栽花卉1000余盆，組合盆栽作品40件。

民俗文化

中秋民俗展(6日至8日)

地點：景山公園西側主路旁公園宣傳欄

內容：以圖文展板的形式展示中秋傳統節日的相關知識。

喜迎中秋燈謎競猜(8日上午)

地點：玉淵潭公園少年英雄紀念碑廣場

內容：100個燈謎與游客共迎中秋，參與競猜的游客將得到紀念品。

青少年祭月詩詞朗誦(7日)

地點：中國園林博物館多功能廳

內容：祭月主題詩會。

猜燈謎畫兔爺(6日至8日)

地點：中國園林博物館公眾教育中心

內容：中秋主題猜燈謎、請兔爺、祈平安。

頤和園開放周年紀念展

(即日至9月19日)

地點：頤和園德和園扮戲樓

內容：用文字、圖片、影像、實物等數百件展品展現頤和園的發展歷程，其中多數展品都是首次亮相。

紫竹院行宮文化展

(9時至16時30分，16時停止入場)

地點：紫竹院公園行宮

內容：紫竹院藏畫、文玩雜項、玉石珍珠、當代書畫、珍瓷刺繡、清代家具歷史圖片、玉雕彩繪板畫共七個專題展廳，展示全國各地征集藏品約700余件。

武當山攝影展(5日至10月上旬)

地點：玉淵潭公園玉和光影影廊

內容：共展出作品109幅，展示武當山天然奇觀及武當山道教文化。

北京生態歷史展(9月)

地點：北京植物園科普館

內容：追溯北京生態歷史，宣傳科學生態知識。

不吃就是保護公益攝影展(至9月中旬)

地點：北京動物園科普館

內容：聚焦天空中的折羽群像，透過鏡頭，將鳥兒的美麗與傷痛帶到大家面前。

張雅臣水墨藝術探索展(至20日)

地點：中山公園蕙芳園、皇園藝術館、皇苑藝術館

內容：聯合展出張雅臣書法、國畫、篆刻、畫瓷作品共100件。

尋訪公園明星(6日至8日)

地點：玉淵潭公園少年英雄紀念碑廣場

內容：游客群眾團體在公園搭建的表演舞臺上歌唱美好生活，歡度中秋佳節。

學校中秋節活動策劃書篇十四

1.通過各種實踐活動中獲得豐富的經驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學生熱愛生活。

2.通過各種活動培養學生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。

3.通過顯示,演講和其他形式,培養學生的自信心。

:四(2)班

三月到五月

:

開放班有活動確定研究主題

老師和學生之間的交談

生:(大聲說道:想要到)課件中秋節的照片。

師:看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎?

生:自由討論,交流。

師:對,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。

師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節文化,關于中秋節的事。你想知道些什么?

生:言論自由。

老師:總結學生發言之后確定研究主題

【中秋節學校活動策劃書三】

1)策劃員：

2)采購員：

3)場景布置：

4)后勤員：

月是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家庭團圓的日子，更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標志了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校，不可能回家的，與其一個人過，不如全班同學一起過一個特別的中秋節，共同慶祝這一年一度的中秋節。為此，我班設計了一個活動方案。

1、活動主題：濃情中秋，溫情全班

2、活動目的：讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的溫暖，增進班級的凝聚力，增強班級自豪感。

3、活動時間：一四年農歷八月十五晚上(7：00-9：30)

4、活動地點：傳媒學院20313棟前草坪

5、主承辦單位：傳媒學院13級廣播電視新聞學專業

6、參與對象：13級廣播電視新聞學專業同學

：聚會

場地布置主要是在學院的203教室里，大致布置如下：

聚會地點選在學院教室203和13棟前的.草坪，分時間段來進行。

場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報

1、班級群通告

2、班上通告

3、各寢室相互轉告

1)水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉

2)飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水

3)小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干

1)說出你的故事：每個人都有一些快樂或者傷心的事，藏在心里，不如趁這個機會說出來和大家一起分享，不管是快樂的或者難過的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。

2)真心話大冒險：同學們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必須接受懲罰，說出真心話或者按贏的人說的做。

3)賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時候，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。

4)輪流來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。

活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)

聚會開始之前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后，聚會開始。

1)班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7：00

2)說出你的故事7：05-7：35

4)賞月亮吃月餅8：30-8：50

：(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)

總金額：450元

經費籌措：班費同學補貼

應急措施：(停電、防火、急病、其他突發事件)

如果遇到停電--點蠟燭;如果遇到火災--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病--我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家幫忙散場。

1)對場景布置：簡單突出氣氛就行

2)對活動安排：緊湊有序

3)對活動內容：盡興就好

4)對環境衛生：不要污染學校衛生，盡最大努力保持衛生

：隨機應變

學校中秋節活動策劃書篇十五

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞"我們的節日中秋節"這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

9月16日——9月18日

六年級師生為主

1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)

2、年級組長準備提前活動所需材料

3、各班后墻板報中有中秋節相關內容

4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。

5、落實相關負責人

6、準備展板，展出優秀作品

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

(2)書法：進行書法創作，主題："中秋"。

負責人：各班班主任、年級組長

2、制作中秋節主題手抄報。

各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優秀作品。

負責人：班主任

3、中秋主題班會

各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統

負責人：各班班主任

拍照：***

4、中秋主題閱讀

下發"六年級中秋文化專題讀本"(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

負責人：語文老師

拍照：***

5、紅領巾廣播站中秋專輯

策劃周一"我們的節日中秋節"紅領巾廣播。編稿、拍照：***

學校中秋節活動策劃書篇十六

活動目的：

讓xxx班另一個中秋節

活動準備：

1、活動的道具

2、準備一個詩歌朗誦，素描，奏表演，表演

3、調動每個學生的參與

4、做好每個節目之間的聯系，就在祥和的氣氛中

5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線和脫稿

6、中秋佳節感恩節，記憶，最后客人老師的評論

背景：

四個黑板上標記主位，這幅畫的設計，教室分成三組在而成。

過程：

1）開幕詞

女：“迎中秋佳節馬上就要到了，中秋節”井川慶主題派對，現在就開始。

女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語言，我讓。

2）文章的活動游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰，他們每人都有一個成員參與，然后進球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場比賽。

3）認為文章：

男：古人云：“在一個異物異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子，我們做好了象征著圓滿，團圓的月餅。

女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。

男：讓我們聽一些就噪家鄉，到家里參加學校里的朋友們，就在此時此刻內心的感受。

（男主人問女主人，什么是中秋節，杭州來自不同的體驗學習，使其收獲了什么，失去了什么，經歷和感受什么…）

帕特—西蒙茲：學生后，可以簡單，邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里，他們的經驗和理解，中秋節后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。

4）程序注解：

5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節在微微的點評，主題派對，班主任到最后總結。

6）男：同學們演講和性能，我們感觸，相信在未來的日子里，我們將會彼此融洽相處，一起工作。

女：“海的月亮，生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望，常見的滿月。

女：“迎中秋”，一個主題晚會結局！謝謝參與的學生，老師給客人！！！謝謝。