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2023年世界讀書日倡議書(通用13篇)

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2023年世界讀書日倡議書(通用13篇)
時間:2023-10-29 15:49:04     小編:靈魂曲

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

世界讀書日倡議書篇一

各位xx幼兒園的小朋友家長:

今年4月23日是第27個“世界讀書日”,1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。這一天也是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。各國往往會在讀書日前后的一個月時間內開展各類讀書活動,旨在要求社會成員人人讀書,讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。

借世界讀書日的契機,我們向全體家長倡導在每個家庭中創設愛書、愛閱讀的氛圍,同時為推進幼兒園各班閱讀好環境的進一步創設,特向家長發起“捐一本讀百本”的倡議,通過家長帶孩子一起到書店選擇、購買一本適合孩子的圖畫書籍,并鄭重的捐給所在班級,繼而讓孩子感受到分享圖書的快樂,真正體驗“捐一本讀百本”的感受。

特倡議家長,利用五一節小長假,帶著孩子一起去書城兒童圖書區逛一逛,挑選一本孩子喜歡的圖書(因幼兒園孩子看書以圖片為主,建議選擇以圖為主文字為輔的幼兒圖書),并告訴他(她)要捐給班級,和好朋友一起看。每個小朋友都向班級捐贈一本圖書,每個小朋友可以在班級里看到很多不一樣的圖書,這是一個好主意,家長們愿意支持嗎?同時我們的老師和小朋友將共同承擔愛護圖書的職責。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

世界讀書日倡議書篇二

尊敬的各位來賓、老師們、同學們:

大家上午好!

今天是個意義非凡的日子。自從1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書日”以來,它就成為了全世界讀書人的共同節日。每年的這個時候,世界不同民族、不同國度、操著不同語言的人們,在不同地點聚焦討論一個主題——閱讀。在今年第22個“世界讀書日”來臨之際,為倡導“品味經典、悅讀好書”的生活方式,西南交通大學策劃了經典閱讀特別推廣系列活動,本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。

多年來,西南交大將專業教育和通識教育有機結合,不僅注重學生的專業成才,更注重學生的精神成人,致力于培養“有社會擔當和健全人格,有職業操守和專業才能,有科學素養和人文情懷,有歷史眼光和全球視野,有創新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來學校尤其注重通過閱讀特別是經典閱讀加強通識教育和博雅教育,從20xx起連續主辦“世界讀書日”主題活動,20xx年更是啟動了經典“悅”讀推廣系列活動,并主要在以下幾個方面開展工作。

一、建立統籌協調機制,確保工作有序開展

為推進經典閱讀推廣工作穩步持續開展,學校成立了推進工作組,由圖書館、教務處、研究生院、校團委、學生工作處、校工會、黨委宣傳部、文科建設處、對外合作與聯絡處、校出版社等單位組成。工作組定期召開工作會議,總結工作進展并對下階段工作統一部署,確保閱讀推廣工作管理高效執行順暢。同時,基于“共商共建、共用共享”原則共同發力,使校內合作推廣同頻共振,產生協同效應和“1 + 1>2”效果。去年,學校率先在國內高校中成立“閱讀與寫作中心”,統一協調與經典閱讀相關的教學活動、課外活動及咨詢輔導服務,在全校范圍內建立起良好的協調機制,實現各種資源的整合優化。

二、確立長效“悅”讀推廣思路,營造濃郁閱讀氛圍

為強化師生的人文素養,提升閱讀鑒賞能力,學校以經典“悅”讀為主線,形成了“兩個時點兩個假期”為重要節點的全校參與、全年貫通的經典閱讀推廣氛圍。“兩個時點”即每年的“4.23世界讀書日”和“9.28孔子誕辰日”前后,全校相關部門和學院通力配合,協同舉辦全校性的經典閱讀推廣系列活動;“兩個假期”即利用寒暑假分別開展“帶本好書回家過年”和“帶上經典去旅行”活動。各學院各單位在積極參與全校性大型經典閱讀活動外,還根據自身特點不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動,使學校的閱讀推廣呈現多元化特點和持續性常態化局面。

三、積極創新“悅”讀推廣思維,全面拓展閱讀路徑

“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,興趣是激勵學習和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣,就可以變“要我學、要我讀”為“我要學、我要讀”,變“學一陣”為“學一生”,進而好學樂學。在開展“悅”讀活動中,如何提高學生的主動參與,是進行經典閱讀推廣的關鍵。學校深入分析不同學程、不同專業、不同愛好學生群體的特征,“一年級一策”、“一專業一策”、“一興趣組一策”,不拘一格,力爭度身定制,精準施策。同時,充分利用新媒體技術手段以及校內外、國內外的的圖書文獻資源、專家學者資源和設施場地資源,融薦書、導讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線上線下互動等多種形式為一體,全方位、多層次、立體化進行經典悅讀推廣。

四、強化服務教學意識,助力通識教育課程

西南交大以通識教育理念為導向,以“價值塑造、人格養成、能力培養、知識探究”四位一體培養目標為著眼點,建立了以經典閱讀為載體,以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識教育體系。20xx年1月1日學校發布了《西南交通大學經典閱讀推薦書目》,共包含96種經典著作。學校每年對推薦書目進行年度更新,現已發布四版。每版力求在堅持經典型和時代性有機統一的前提下,根據師生實際閱讀狀況和建議,以及國內外有關機構和世界名校的最新推薦書目,對上一版進行動態優化。作為薦書的配套措施,學校還開設“閱讀與欣賞”導讀課。導讀課采用多師同堂教學方式,以揭示經典文本內涵的豐富性和多元性,從多個維度啟發學生的思辨性和批判思維。

五、結集出版《經典悅讀》叢書,引領閱讀回歸經典

為了持續推進經典“悅”讀,鞏固推廣效果,引領閱讀旨趣,扭轉“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風氣,引導大學校園閱讀向經典閱讀回歸,學校組織策劃出版了“經典悅讀”叢書,叢書編委會負責統一部署編輯、發行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年,這套叢書已出版了六輯,叢書作者除本校師生和校友校親外,還有著名文藝評論家、作家何開四等校外學者和專家。這六本裝幀樸素典雅的讀書心得集本,傾注了作為“經典讀物讀者的作者”的大量心血。透過書中那些清新質樸、生動而不失深刻的文字,大家可以初步感受西南交大經典悅讀的成效。

在開展經典閱讀推廣過程中,我們越來越深刻地體會到,書籍是人類寶貴的精神財富,是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨特的價值,理當被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望,對閱讀的熱愛,能使人民更有品位和尊嚴;對閱讀的看重,能使民族更有未來和前途;對閱讀的推崇,能讓國家更有自信和力量。根據中國新聞出版研究院最新公布的第十四次全國國民閱讀調查數據,20xx年中國成年國民各媒介綜合閱讀率達到79.9%,全年人均閱讀圖書達到7.86本,與往年相比繼續呈增長態勢。此次調查數據讓人欣慰,令人鼓舞。

在今天——第22個世界讀書日,我們鄭重發出以下倡議:

一、倡議政府加強對閱讀推廣的制度建設,以實現全民閱讀的常態化、風尚化

政府應盡快建立國家層面的融合不同部門不同行業的全民閱讀工作協調機制,以推動全民閱讀。應加大財政支持力度,轉變公共財政投入方式,激勵全民閱讀。應加強閱讀設施和專業人才隊伍建設,創新閱讀指導和服務方式,保證形成科學、合理、實用、高效的公益性閱讀設施體系。應保障重點人群需求,突出兒童優先原則,重點扶持老少邊窮地區的全民閱讀工作,促進全民閱讀事業均衡協調發展。應進一步加強相關政策、法規和制度建設,鼓勵、動員和引導社會力量共同參與全民閱讀。應建立多元主體跨界融合推進機制,引導不同閱讀推廣機構加強交流優勢互補,相互合作形成聯盟,共享資源、方法與成果。在此,特別建議設立國家讀書日,以大力提倡國民多讀書、讀好書。

當前我國開展全民閱讀推廣以出版界與圖書館界為主,這兩大機構在全民閱讀推廣中具有基礎性和支撐性。作為肩負文化傳承、傳播重任的主體,其閱讀推廣效果與全民閱讀的實現程度息息相關。推動全民閱讀不僅是圖書館界的重大使命,也是出版界的重要職責。無論出版社的編輯還是圖書館的館員,都是全民閱讀的布道者、參與者、建設者和推動者。在數字閱讀蓬勃發展的今天,我們倡議出版界與圖書館界順應改善國民閱讀狀況和提高國民閱讀水平的現實需求,加強協同合作,共謀發展大計。在跨界融合中,注重發揚各自優勢,拓展各自業務,構筑健康文化產業鏈,重塑在數字閱讀時代的定位和功能,在新常態下更好地服務全民閱讀。

三、倡議大學成為全民閱讀的中堅力量,大學教師自覺做閱讀引路人

大學是社會燈塔,是時代之光,是培養青年和引領社會風尚的重鎮和策源地。大學教育應該以“完善人格”為本,以實現“精神成人”為目標。大學教師是文化的傳承者和創造者,其自身的人文情懷、科學素養和閱讀旨趣,很大程度上決定著全社會的閱讀水平和文化水準。我們倡議在全民閱讀中大學先行,教師先行。大學要做全民閱讀推廣的中堅力量和源頭動力,自覺肩負起推動全民閱讀的重任。大學教師要做全社會特別是學生閱讀的引路人,大力激發學生的閱讀興趣,引導學生好讀書、讀好書,由衷認可讀書好。作為人類靈魂工程師的大學教師要切實擔當,為培養和提升學生的閱讀力、理解力、鑒別力和創造力而不遺余力。

四、倡議大學生要自覺進行“經典閱讀”,涵養精神底蘊

“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”。大學生不能只講“工具理性”而忽視“價值理性”,“文化素人”的“專業達人”不是真正的達人。大學生要成就一等事業,成為一等人才,必先涵養文化和精神底蘊;而要豐盈文化和精神,離不開經典著作的滋養。某種意義上講,一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史。大學生閱讀經典可以廣博其見識,縝密其思維,開闊其眼界,深刻其思想,能夠體悟別樣的人生,遇見更好的自己。研讀經典不僅能修身養性,更能使人氣度不凡。我們倡議大學生養成閱讀經典的習慣,追求經典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然,“那人卻在燈火闌珊處”的怦然,“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養吾浩氣之氣”的毅然中,盡享讀書帶來的無窮樂趣。

五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式,共建“書香社會”和“學習型社會”

猶太民族是世界上公認的偉大民族,雖只占世界人口的0.2%,卻獲得過29%的諾貝爾獎,且在各個領域都大師輩出。猶太民族之所以偉大,重要原因是愛讀書。猶太民族被譽為最愛讀書的民族,特拉維夫滿大街都是書店,商業區最繁華大街的書店往往也最多,在海邊、街頭公園和咖啡館,都有很多靜靜看書的人。猶太人把讀書作為傳承傳統、知識和創新、創造的手段,每人每年平均讀書64本。如前所述,我國全年人均閱讀圖書僅為7.86本,其差距十分明顯。實際上,一個國家文明程度和國民綜合素質與閱讀量大小成正比。讀書不僅僅影響到個人,還影響到整個民族和社會。

現實社會中,很多國人把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂應酬中,不愿認認真真地讀幾本好書。中國要實現民族偉大復興,必須成為“愛讀書的民族”和“學習型社會”。為此,我們倡議每個人、每個家庭、每個單位,親近圖書,熱愛讀書,自覺加入到全民閱讀活動中來,將“閱讀”作為一種生活方式,就像大媽把跳廣場舞作為一種生活方式一樣。讓書香為社會存正氣,為發展增力量,為時代聚精神。

最后,預祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝!

世界讀書日倡議書篇三

親愛的同學們:

讀書是一種享受,讀書是一種快樂。書籍點亮人生,書香飄逸生活。

為了響應第xxxx個“世界讀書日”,為了讓更多的人知道讀書的重要性,為了更多的人讀更多更好的書,我校發起以下倡議:

我們要愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標,豐富自己的學識,陶冶自己的情操,促進自己全面發展。從愛書開始,培養讀書的興趣,人人養成愛書、愛讀書的好習慣。每天都要利用并安排好時間讀書,時間不少于1個小時。時間是擠出來的,古人讀書提倡三余,今天我們更要珍惜時間讀書,要知道學習不見有所增,但日有所長。

我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識同行。在讀好書中體味人生,感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云:行萬里路,讀萬卷書。我們倡議互助共學,廣泛開展讀書交流活動,以文會友,互幫互學,共同進步。讓我們將讀書與思考相結合,與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合,每周寫一篇讀書筆記,每周背誦一篇經典詩詞,每月讀一本文學名著,每讀一本書后寫一篇讀后感。令自己都能切實感受到從讀書中汲取的東西。

同學們,讓閱讀引領我們成長;讓知識為我們導航。讓我們攜起手來,與好書為伴,營造書香校園,共享讀書樂趣。

最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。

xxxxxx

20xx年xx月xx日

世界讀書日倡議書篇四

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

你們知道今天是什么日子嗎?今天是4月23日,是世界讀書日,又稱世界閱讀日。塞萬提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們特別是青少年人發現讀書的樂趣,積極捧起書本讀起書來。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學們,老師們,請對你周圍的人談論書以及關于書的故事。請從現在開始,確立一種信仰:閱讀是生命不可缺少的一個組成部分,閱讀成就幸福、快樂、精彩、高尚的人生,要使工作生活成為閱讀學習的過程,讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚;讓讀書成為我們學校的風景與文化。

讀書不能改變人生的長度,但可以拓展人生的寬度;

閱讀不能改變人生的起點,卻可以定位人生的方向。

書是一條船,它載著我們在智慧之河航行。

書是一雙眼,它讓我們看到五彩繽紛的世界。

書是一座橋,它引領我們通向成功的彼岸。

熱愛書籍吧,它是人類進步的階梯

熱愛讀書吧,它是增長智慧的不竭動力!

和書籍成為最好的伙伴吧,她會讓你變成一個幸福的人。

世界讀書日倡議書篇五

1995年,為紀念人類歷史上的兩位偉大文學巨匠––塞萬提斯和莎士比亞,進一步倡導讀書文化,引起全人類對閱讀的關注,聯合國教科文組織宣布將每年的4月23日即塞萬提斯和莎士比亞的的辭世紀念日定為“世界讀書日”,要求社會成員人人讀書,圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日”宣布以來,已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情––讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

莎士比亞曾經說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀對人成長的影響是巨大的,“腹有詩書氣自華”,一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史,應該是他本人的閱讀史;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國,一個重要原因,在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族,中華兒女為書而生,為書而死,為書而樂,為書而苦,幾千年來書與無數的偉人結下了不解之緣。今天,建設創新型國家和學習型社會的時代任務,比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會,閱讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。崇尚讀書,才能讓民族的發展保持生命的活力,而我們作為未來的主人翁,作為建設學習型社會的中堅力量,我們的閱讀水平事關祖國的未來,事關民族的興衰。

我們即將迎來20xx年的世界讀書日,20xx年世界讀書日的主題是“讀書,讓生活更加精彩”。在此工商管理學院全體師生向全校師生發出以下倡議:

在這一天,走進圖書館,讓豐富的經典館藏伴您度過全世界讀書者的節日;在這一天,打開您的專業書,讀上幾頁,讓專業的思想開拓您的視野;在這一天,把您塵封已久的好書翻出箱底,和您的朋友一起分享精神食糧;在這一天,讓我們互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪。

從今天開始,培養自己讀書的興趣,養成畢生閱讀的習慣;從今天開始,讀書一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀快樂;從今天開始,確立一種信仰,讓終身學習成為一種風尚;從今天開始,讓我們記住:423––世界讀書日––我們的節日!在這萬物生長的季節,讓我們把全民讀書活動作為一次新的耕耘與播種,在濃濃墨香中,體驗讀書的喜悅,豐富心靈的世界,讓眾人讀書的身影成為校園里最美的風景。我們期待中國石油大學這個充滿活力的校園多一些靜坐讀書的身影,多一份文化氣息,多一絲探索精神,讓讀書成為中國石油大學的新風尚!

讀書吧!不僅在“世界讀書日”,而且在我們生活的每一天!

世界讀書日倡議書篇六

在第xx個世界讀書日到來之際,讓我們暫時放下手中的智能手機,靜下心來享受一下讀書的樂趣吧!

從爸爸媽媽拿著幼兒書籍教我們認字、認圖開始,我們就已經開啟了人生的讀書旅程。那時候,書是香的,是甜的,讀書宛如游戲,興趣伴隨著快樂,我們在好奇、探索與想象中自由翱翔。

我們讀書,讀了那么久的書,卻很少進入真正的閱讀。真正的閱讀,是有如“出淤泥而不染”的蓮花,是有如鮮潔生動的嫩芽,是有如露珠一樣清亮的眼睛,是有如小溪一樣愉悅的心情,是有如駿馬一樣奔放的熱情,是有如蝜蝂載物一樣的貪心和決心,是有如星空暢想一樣的自由和寬廣。

快樂讀書,不要被誘惑牽入泥潭。小說的世界不大,卻也足夠讓人沉淪。長久沉迷在虛幻的網絡小說中,雖說整日讀書,卻也不過是井底之蛙。古人說:“金鯉不是池中物,一遇風云便化龍。”但請謹記:即使你是龍,在池中待得太久,也會變成泥鰍。即使你是參天大樹的根苗,如若種在盆里,也只能是盆景。即使你是雄鷹,心甘情愿把自己拴在架子上,也不過是供人玩賞的玩物。親愛的,走出狹窄的小說世界,你將會發現,原來世界如此廣袤,空氣如此新鮮!

快樂讀書,也不要被功利心蒙住了眼睛。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,是功利讀書的典型說法。“腹有讀書氣自華”,若是贊美之辭,倒也均可厚非;若是讀書的目的之一,卻也并不值得推崇。讀書,難道是為了有個好氣質?雖然讀書確實能給我們帶來很多實際的好處,雖然“知識就是金錢”、“知識就是力量”也是很有道理的,但是,請不要帶著太多的功利心來讀書。我們讀書,不是為了考個好成績,不是為了面試求通過,不是為了在人前炫耀自己的博學多識,不是為了賺錢,更不是為了評職稱!我們讀書,是因為我們喜歡,是因為我們有好奇心,是因為我們確實有惑要解。我們讀書,為求真知,求真理,求真相;我們讀書,獲得慰藉,獲得啟迪,獲得希望,獲得美好!

4月23日,是“世界讀書日”,全稱“世界圖書與版權日”。設立者希望人們不分貧富、賢愚,患病還是健康,平順還是逆境都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為文學、文化、科學、思想做出過貢獻的人們,保護知識產權。這一天,很多國家、很多地方,都會以各種方式慶祝和宣傳這個節日,鼓勵大家閱讀。今年,我們的宣傳口號是:快樂讀書,自由讀書,非功利讀書,非誘惑讀書!

我們倡議,這一天,我們要讀書,但不要為了讀書而讀書;

我們倡議,做個感性的讀書人,只為自己喜愛而讀書;

我們倡議,不為考試而讀書,不為求名利而讀書;

我們倡議,為求真知而讀書,為自由而讀書,為凈化心靈而讀書!

親愛的老師、同學們,不拘哪天,不拘何時,讓我們自由自在,讓我們品讀文學、品讀歷史、品讀哲學、品讀藝術,走近先賢圣哲的心靈世界,品讀出我們精彩的人生。

宣傳部圖書館校團委

20xx年4月xx日

世界讀書日倡議書篇七

各位老師、家長、親愛的同學們:

書香潤澤校園,閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園,增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海,積淀智慧金砂!如今是崇尚文化內涵的知識時代,校園沒有了書墨之香,難成教育,天之驕子缺少書卷之氣,怎可成才?“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。”古人云:“讀書足以怡情、足以博采、足以長才。”在此,我們向一悟小學全體師生及家長發出倡議:

一、崇尚讀書。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、品讀經典。讀書好,好讀書,讀好書。與書為友,益智明理,從經典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼!

三、博覽群書。時代的發展需要高素質、復合型人才,只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。

四、讀書以致用。“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。”只有將讀書、做人、做事有機統一起來,將“讀萬卷書,行萬里路”結合起來,才能真正實現知行統一。

五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化,達到完善自我,全面發展的目的。

“立身以力學為先,力學以讀書為本。”讓我們共同讀書吧!為生命閱讀,構建智慧家園!現在,就讓我們邁進書籍的殿堂,讓書香永遠飄蕩在一悟。

世界讀書日倡議書篇八

市民朋友們:

書籍是人類進步的階梯。199年,聯合國教科組織將每年4月2日定為“世界讀書日”,目標是“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書。”中華民族是一個崇學尚禮、與時俱進的偉大民族。多年,全國各地開展閱讀進企業、進學校、進社區、進機關活動之風吹遍每個角落,中華博大化得以匯聚,光輝精神得以傳承,燦爛明得以延續。在第22個“世界讀書日”臨之際,灃西新城發起開展20xx年全民讀書活動,呼吁廣大市民樹立終身學習思想,愛讀書,多讀書,讀好書,在讀書中開拓視野,增長才智,享受快樂。為此,我們倡議大家:

1、閱讀一本好書。從實際出發,選擇對工作學習和生活有幫助的書籍,認真閱讀,仔細品味,在書中尋找生命真諦,感悟人生意義,汲取生活智慧。

2、養成一種習慣。“問渠那得清如許,為有頭活水。”自覺把讀書作為工作生活和休閑的一種方式和需要,充分利用時間,靜心閱讀書籍美,凈化心靈,提升素養,使閱讀伴隨終身。

3、推薦一冊經典。積極向您身邊的親人、朋友、同事、同學推薦經典書籍和優美,共同分享閱讀的幸福,影響和帶動全民掀起讀書熱潮。

4、樹立一道新風。在全民讀書中形成崇書尚禮的時代風尚,展現灃西積極進取的干事創業激情,助推中華民族實現偉大復興。

世界讀書日倡議書篇九

1972年,聯合國科教文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚,號召社會成員人人讀書,讓圖書成為生活的必需品,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書樂趣,享受讀書之美,并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

書籍是人類共同的精神財富,是全人類的營養品。閱讀是與圣賢智者在時空上進行的談話,明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說:“讀書以觀圣賢之意,因圣賢之意,以觀自然之理。”讀過一本好書,像交了一位益友,一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神,一種力量,更是一種責任,一種使命。讀書決定一個人的修養和境界,關系一個民族的素質和力量。讀書是生活永恒的主題,它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說:“沒有一艘船能像一本書,也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠方。”為此,在第十八個世界讀書日來臨之際,我們向全校師生發出倡議,讓我們盡享閱讀之樂,共建書香校園。

讀書豐富一個人的人生閱歷。人,需要思考。書,幫助人們思考。遠離了書籍,也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富,放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書,使我們的精神不再貧乏,生命不再貧弱,人生不再孤獨,讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。

讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”,一個人的精神成長,與他的閱讀息息相關;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書,讀哪些書,決定了一個民族的精神氣質,反映了一個社會的精神面貌,影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書,才能讓民族的發展保持生命的活力。

讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的十八大報告指出:“文化是民族的血脈,是人民的精神家園。全面建成小康社會,實現中華民族偉大復興,必須推動社會主義文化大發展大繁榮,興起社會主義文化建設新高潮,提高國家文化軟實力,發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量,而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會,讀書是創造力和活力的起點,是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂于讀書的社會風尚,決定了人們能否主動吸收各種文化的營養,在潛移默化的滋養中,提升國民素質,營造文明氛圍,引領先進文化。

在世界讀書日來臨之際,我們期盼閱讀春天的來臨。“立身以力學為先,力學以讀書為本。”與書為友,熱愛閱讀,讓思考伴隨我們的一生,讓我們共同攜起手來,營造書香校園,共享讀書樂趣,讓讀書成為一種習慣,讓這美好的習慣豐盈我們的生命!

世界讀書日倡議書篇十

你們知道今天是什么日子嗎?今天是4月23日,是世界讀書日,又稱世界閱讀日。塞萬提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們特別是青少年人發現讀書的樂趣,積極捧起書本讀起書來。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學們,老師們,請對你周圍的人談論書以及關于書的故事。請從現在開始,確立一種信仰:閱讀是生命不可缺少的一個組成部分,閱讀成就幸福、快樂、精彩、高尚的人生,要使工作生活成為閱讀學習的過程,讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚;讓讀書成為我們學校的風景與文化。

讀書不能改變人生的長度,但可以拓展人生的寬度;

閱讀不能改變人生的起點,卻可以定位人生的方向。

書是一條船,它載著我們在智慧之河航行。

書是一雙眼,它讓我們看到五彩繽紛的世界。

書是一座橋,它引領我們通向成功的彼岸。

熱愛書籍吧,它是人類進步的階梯

熱愛讀書吧,它是增長智慧的不竭動力!

和書籍成為最好的伙伴吧,她會讓你變成一個幸福的人。

xx圖書館

20xx年4月23日

世界讀書日倡議書篇十一

4月23日,是“世界讀書日”,是值得我們歡慶的節日。1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,要求社會成員人人讀書,享受讀書的樂趣,并感謝和尊重對社會和文化進步做出偉大貢獻的人。自“世界讀書日”宣布以來,已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日,在世界的五大洲,膚色各異操著不同語言的人們做著同樣的事情——讀書,讀書,再讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

教育是一棵樹搖動另一棵樹,一個靈魂喚醒另一個靈魂。之于教育,營造書香氛圍也必然不例外,它必然也是一種相互的推動和喚醒。從某種意義上說,一支與書香為伴的教師團隊必然造就一個喜愛讀書的學生群體。然而當夢想照進現實難免會遭遇尷尬。校園,它應當是文化的沃土,文化的沃土離不開讀書,但是就在這片文化沃土之上,讀書也是漸行漸遠。在繁重的工作壓力包圍下,能擁有充分的閱讀時間的老師幾乎微乎其微,能堅持讀書并使之成為每天的必修課的老師更是寥寥無幾。當下,讀還是不讀,這幾乎已經成了一個擺在教師隊伍面前的兩難問題。答案是毋庸質疑的——讀。誰都知道現代社會是個知識高頻率折舊的時代,對知識一勞永逸、以不變應萬變已經是奢望。作為教師不更新知識,成為學生面前的現代文盲將是必然的結局。再看我們這一代教師的成長經歷,我們無不都是在應試教育的桎梏中走來的,精神成長本身或多或少存在貧血,工作后馬不停蹄地忙碌流失了很多讀書的時間,我想也許我們很快就會面臨“黔驢技窮”的窘境。試想:當我們在孩子面前大吹讀書的好處時,是否心虛過?當我們在課堂上夸夸其談時,是否覺得底氣不足?當我們為了晉級或升職攪盡腦汁寫論文時,是否有江郎才盡的感覺?身為人師,的確不可不讀書。好在,我們總還有一種憂患意識,也總有一群先行者讓我們在感動之余憑添了一份閱讀的信念,在我們的周圍,總有一種堅韌的閱讀精神讓我們淚流滿面。

在春暖花開的四月,在4月23日“世界閱讀日”這一天,“20__年機關幼兒園讀書活動”將拉開帷幕。新世紀新階段各種競爭日益激烈,但在競爭的背后,離不開博大而深厚的人文力量支撐。讀書月啟動之際,我們誠摯地向廣大教職工發出倡議:

開卷有益,閱讀增智!讓我們與圖書交友!讓讀書成為每個人的生活習慣!讓我們一起重塑一個全新自我!“時間就象海綿里的水,要擠總是有的”。讓我們從工作忙、應酬多的借口中走出來,從打牌搓麻將、卡拉ok的娛樂中走出來,從逛街聊天、網絡游戲的空閑中走出來,擠出時間,多看點書吧,這樣既充實了我們的閑暇時光,也讓孩子們向我們看齊——熱愛閱讀!

倡議人:

20__年__月__日

世界讀書日倡議書篇十二

今年的4月23日是第22個世界讀書日。聯合國教科文組織從1995年起將每年的4月23日定為世界圖書和版權日,又稱“世界閱讀日”,希望藉此推動閱讀和寫作,宣揚跟閱讀關系密切的版權意識,鼓勵世人尤其是年輕人去發現閱讀的樂趣,并對那些為促進人類的社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

為什么要選擇這天最為讀書日呢?

因為世界文學巨匠莎士比亞、塞萬提斯和加西拉索·德·拉·維加都是在1616年4月23日逝世。此外,許多著名作家包括莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希爾·瓦列霍等也都是在這一日出生或辭世。

設立世界閱讀日由西班牙提議,靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區4月23日的“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物——一本書,象征著知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。

倡議人:xxx

20xx年4月20日

世界讀書日倡議書篇十三

親愛的老師們:

讓我們一起讀書吧!

“行為人師,學為世范”,讓我們對書的熱愛無聲浸潤于學生的心田,也讓那共同的熱愛架起師生間心靈溝通的虹橋。

讓我們一起讀書吧!

讓我們一起讀書吧!

留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁忙生活而麻木了的性情。

找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。

擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

讓貧乏和平庸遠離我們。

讓博學和睿智豐富我們。

讓歷史和時間記住我們。

老師們,不管你年老或年少,讓我們一起讀書吧!

縱青春隨歲月流散,愿芳華伴書香永恒!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

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