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學校疫情防控工作總結(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 08:36:08
學校疫情防控工作總結(精選18篇)
時間:2023-10-28 08:36:08     小編:念青松

當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望大家可以喜歡。

學校疫情防控工作總結篇一

自疫情爆發以來,___學校黨政領導高度重視疫情防控,親自部署,狠抓落實,把疫情防控作為當前最重要的任務,切實把師生員工的身命安全和身體健康放在第一位。根據“管控傳染源、阻斷傳播途徑、保護易感人群”的防控原則,實施“三、三、四”防控機制,取得良好效果。

一、

成立三級防控組織機構,強化擔當盡責

一是成立了新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組。

組 長:___ 董事長、夏明忠校長,副組長:___ 書記、___ 副校長;成 員:___ 副校長、___ 副校長、___ 副校長、___副校長及各部門、直屬單位負責人。領導小組主要職責:1.全面領導、部署和安排學校疾病防控工作;2.對重特大疾病預防進行專題研究;3.對口督查督辦防控工作;4.制定學校疫情防控重要制度或做出重大決定。

具體疾病防控工作;4.督查督辦學校各單位防控工作。

三是成立了疫情防控工作小組。5 個直屬機關黨支部、12個二級學院黨總支分別由黨支部書記或黨總支書記任組長,二級學院院長任副組長,各二級學院辦公室主任、分團委書記擔任成員。其主要職責是:1.學習傳達文件;2.開展宣傳教育;3.落實具體工作;4處理其他突發事件等。各二級學院按班級成立學生防控工作小組:由輔導員擔任組長,負責學生日常健康狀況的監測,學生突發事件的處理及報告等。學校還分別成立了各專項工作組,如后勤工作組、安保工作組、學生工作組等。

通過成立“三級網絡防控機構”,建立校、院、班三級聯防聯控組織網絡,強化工作職責,落實工作任務,明確工作目標,全面系統的落實學校防控工作,實現了全人員、全時段、全方位的“三全”防控體系。

二、

實施防控工作“三對接”,強化精準落實

一是學生防控“三對接”。要求對每個學生實行輔導員、任課教師、學生干部分別對接,開展疫情摸排,傳達防控舉措,宣傳防控知識,關心關愛關懷、學業指導以及心理健康教育與疏導等工作。

導、人文關懷等工作。

三是職工“三對接”。要求對每位教職工實行人力資源處、所在黨支部、職工之間分別對接,開展疫情摸排、信息報送、文件學習、業務交流、思想引導、心理疏導等工作。

通過學生、教師、教職工防控“三對接”,實現了師生員工正確認識、理性對待、科學防控疫情的良好局面,有效摸排,并充分利用這一時段開展業務學習、業務指導,加強溝通、凝心聚力,團結一心,全力抗疫。

三、

制定四大工作方案,強 化制度建設

一是制定完善《關于春季開學工作方案》。成立組織機構,配齊配強人員;強化思想統一,堅決同黨中央國務院、省委省政府、教育部教育廳保持高度一致;堅持疫情不解除不開學,物資保障不到位不開學,防控措施落實不開學的原則。加強宣傳引導,科學防控,堅定信念,不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌;強化督察督辦工作機制等。

二是制定完善《關于春季開學教學工作方案》。成立開學教學教學工作領導小組;初步擬定師生返校時間;加快教學模式及方式方法改革;完善網絡平臺建設;擬定教學時間調整計劃;加強畢業論文指導、學位評審形式和方法創新;調整重修和補考時間;調整完善學籍管理制度以及探索不能及時返校學生的教育教學等問題。

三是制定《關于師生返校后疫情防控工作方案》。做好

返校前師生的排查監測工作以及返校前 14天健康卡的填報和收集工作;制定師生分批分次返校細則,杜絕師生提前返校;實施入校前監測制度,嚴禁帶病上學上課;加強健康教育,將健康教育和心理疏導作為開學第一課;持續監測師生健康狀況,加強師生每日常規管理;強化校園應急管理,妥善處理突發事件等。

四是制定《關于突發公共衛生事件應急預案》。成立組織機構,強化工作職責;加強重點區域消毒消殺處理(如辦公室、會議室、電梯間、走廊、樓梯、樓道以及衛生間);加強師生員工生活環境的管理;強化食堂就餐環境的整治;保障疫情防控物資準備和條件保障等;制定《關于防控疫情衛生清潔消毒方案》,參照_x_省高校疫情防控環境衛生清潔消毒工作指南,成立組織機構,分工負責。設立專門工作組(如綜合協調組、信息報告組、消殺衛生組、伙食供應組、發熱門診組、隔離觀察組、物資供應組、交通運輸組等)細化任務,落實到人。

通過實施“三三四”防控機制,目前學校疫情防控效果良好,無疑似和確診病例,師生員工身體健康,無異常情況。學校實施的“三三四”疫情防控機制發揮了極為重要作用,學校防控工作井然有序。

學校將持續推進疫情防控“十大舉措”、安全開學“六大規定”、疫情防控“五大要求”以及嚴控疫情“十大制度”

的落實落地落細,切實做好學校疫情防控工作。

生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。學校將全面貫徹黨中央、國務院、省委省政府、教育部教育廳疫情防控部署,也堅信在各級黨委、政府的正確領導下,一定能打贏疫情防控阻擊戰、一定能打贏平安校園保衛戰。

學校疫情防控工作總結篇二

某地市教育體育局堅決貫徹落實市委、市政府關于疫情防控工作各項部署,將其作為當前壓倒一切的政治任務,堅持做到“五個到位”,切實打好疫情防控“阻擊戰”。目前,全市教體系統尚未發現新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。

一、防控認識提升到位。市教體局成立了疫情防控工作領導小組,由局主要領導任組長,所有處級領導干部任副組長,全體科室長和直屬單位主要負責人任成員。領導小組下設綜合協調、信息宣傳、校園防控、局直防控、校外培訓機構及體育場館防控、督導督察和安全穩定等七個工作組小組,建立全市教體系統橫向到邊、縱向到底的疫情防控網絡。1月22日,市教體局召開了機關全體工作人員和直屬單位主要負責人會議,對新春假期新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作進行安排。1月26日上午,市教體局疫情防控工作領導小組全體成員取消春節假期,全部到崗到位,全力以赴做好疫情防控工作。1月26日下午,局黨組召開了新型肺炎疫情防控緊急會議,傳達省、市領導講話精神和具體要求,對做好教體系統疫情防控工作進行安排部署。

二、防控措施落實到位。一是對全市教育體育系統下發指導性文件。轉發了河南省教育廳《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》,市教體局下發了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》,對全市各級教育行政部門和各級各類學校疫情防控工作進行全面部署。二是發出《致全市師生、學生家長的一封信》。通過市教體局門戶網站、官方微博、教育公眾號、學生家長微信群發布,加強對在校學生、家長和教職工的宣傳教育。三是對某地籍在武漢就讀的大學生進行摸底排查。通過招生考試系統,對2016年-2019年錄取到武漢的高校學生進行收集整理,將學生信息分發到各縣區教體局,為縣區黨委政府開展隔離防控提供基礎信息。四是做好學校開學管控工作。要求各級各類學校嚴禁以任何理由提前開學,嚴禁任何教師利用任何形式組織或參與違規補課,鼓勵利用網絡或微信科學合理安排學生假期學習內容,對學生假期學習中遇到的問題進行線上輔導。學校利用假期做好消毒工作。五是落實嚴防嚴控機制和群防群控措施。每天對本系統、本單位相關人員進行排查,確保疫情防控全覆蓋、無死角。從1月22日起,實行日報告(零報告)制度。

三、防控責任夯實到位。嚴格落實“一把手”第一責任人責任和領導干部“一崗雙責”責任,切實做到守土有責、守土盡責。堅持領導帶頭,靠前指揮,全市教體系統疫情防控領導小組下設七個工作組,均由處級領導干部任組長,抽調得力人員充實防控一線。明確了各工作組職責,確保做到工作落實、責任落實。實行分包縣區制度,市教體局領導班子成員、科室分包縣區和學校,落實網格化管理,牽頭督促各縣區中小學校疫情防控工作。

四、防控保障強化到位。局機關及局屬單位及時做好防控工作中經費保障、物資保障、設備保障、生活保障等各項保障措施,確保各項應急防控工作順利開展。及時回應群眾關切,建立了新聞發言人制度,及時更新門戶網站信息,及時準確發布疫情信息及防控措施,不斷增強師生的安全感。

五、防控紀律嚴明到位。嚴格按照市紀委要求,取消假期,無條件執行防控部署。強化督查督促和追責問責,開展明查暗訪,動真碰硬推動工作落實。駐局紀檢監察組提前介入、全程監督疫情防控工作,對思想不重視、責任不落實、工作不到位、不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、臨陣退縮、貽誤工作,以及重要信息瞞報、漏報、謊報、遲報、錯報的,嚴肅追責問責。

學校疫情防控工作總結篇三

為切實落實教育部的`有關工作要求,在xx的指導下,xx集團及時、主動采取全面措施,堅決果斷參與到防疫攻堅戰中。集團旗下xx物業、xx物業等公司各校園物業項目在公司指揮下,密切配合學校安全防疫工作,為學校師生、復工職工構筑了安全防線。

學校疫情防控工作總結篇四

__市特殊教育學校自我市啟動重大突發公共衛生事件一級響應機制工作以來,切實有效地貫徹落實了__市委、市政府及市教育局各項工作要求,全校師生齊動員,以疫情為指令,高度重視、密切關注、聯系實際、制定措施,全力做好疫情防控各項工作。

一、高度重視、認真部署疫情防控工作

學校高度重視新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,成立了疫情防控工作領導小組,校長為第一責任人,制定了疫情防控工作方案、應急預案、防控流程圖、晨午檢制度和消毒制度,密切關注疫情發展變化和上級相關工作要求。

1、根據我校工作實際,研究部署防控措施,做到了校長全天在崗,領導班子成員輪流值崗,班子成員保持手機24小時暢通。

2、學校實施全面封閉管理,校內及校外人員全部接受詢檢,要求所有校內值班值崗人員必須佩戴口罩。禁止外來人員入校,如有特殊情況必須入校者,須經學校主管領導同意,并進行詳細登記,無異常狀況才能入內,且進校期間全程戴口罩。

3、我校通過微信群定期掌握教師假期活動軌跡、進行教師疫情排查,調查教師健康狀況,同時對“假期內是否離開__”“近14天是否在湖北省停留或中轉”“近14天是否與重點疫區人員有接觸”及“近14天是否由霍市返回”等情況進行排查,將工作做足做細。

學校根據教育局教師科要求,對全校教職工寒假期間外出情況及是否返回就職學校所在地情況進行統計并匯總上報。

4、持續深化家校合作,積極引導全校學生和家長配合我市衛生部門開展疫情排查工作,專門設立信息報告員,嚴格落實日報告、零報告制度,準確掌握學生假期活動軌跡,每天分別在11點和17點向學校領導報告情況,學校領導再向市教育局進行報告。

5、學校充分利用微信公眾平臺、美篇、宣傳版面、條幅、微信群等渠道宣傳正確防護措施。通過科學知識、《致家長的一封信》《致全體教職工的一封信》以及心理健康指南等宣傳引導,堅定了師生及家長打贏疫情防控阻擊戰的信心。

6、2月10日上午,學校疫情防控工作領導小組成員參加了全市教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作視頻會議,并根據會議精神,結合學校疫情防控工作實際,有針對性的部署了十條具體工作內容,同時還強調,全體教職工要把疫情防控工作作為當前最重要的工作,打好疫情防控狙擊戰,確保校園安全穩定!

二、眾志成城、堅決打好校園“防疫戰”

1、在防控新冠病毒疫情的關鍵時期,學校積極落實市教育局安全防控和衛生防疫工作,在細節上發力,在力度上提升,在韌勁上加持,盡管防疫物資奇缺,學校后勤部門做到了快速行動、立即反應、全面調度,通過各級衛生部門及網上商城等諸多途徑,備足備齊了防控物資,為疫情防控提供了堅實的保障。

2、校園是學生學習和生活的場所,在疫情防控時期做好消毒工作尤為重要。學校安排專人負責定期開展了消毒工作,確保不留死角,全方位覆蓋,有力地保障其他各項工作正常有序開展。

三、家校合力、共同助力疫情防控

為推動家庭教育發展,做好疫情防控期間家庭教育指導工作,促進家庭文明建設和未成年人健康成長,我校結合《__市教育局關于做好疫情防控期間做好家庭教育指導工作的意見》相關要求,有效指導家庭教育,打贏防疫攻堅戰。

1、學校號召全體家長和學生在網上共同觀看由市教育局組織的家庭教育線上講座,引導廣大家長教育青少年正確認識疫情,積極面對壓力!

2、我校舉辦了心理知識科普線上講座。充分發揮我校家庭教育講師作用。2月14日起,我校家庭教育講師、國家二級心理咨詢師彭志紅老師進行家庭教育微課堂,幫助孩子在家長的帶領下也能夠快速成長。

3、為了使學生能夠以飽滿的精神狀態和健康的身體狀況迎接新的學期,我校感統老師王雪每天錄制一節“運動”微課,供孩子們居家鍛煉,以達到宅出健康、應對疫情的良好效果。

4、積極開展線上心理咨詢活動,由我校心理健康教師、國家二級心理咨詢師宋穎老師和那文繪老師為隔離在家的家長與學生排解并宣泄對于疫情帶來的恐慌和焦慮。這為提升家長與學生的心理健康值提供了強有力的保障。

5、為了在假期里也能讓孩子了解更多的法律知識,幫助學生做一個知法、守法的好孩子,組織學生及家長共同傾聽《朵蘭姐姐講故事》系列內容,聽完故事后,家長們紛紛在群內發表感言。此項活動得到檢察院的贊揚與認可,并被其公眾號采用宣傳。

四、齊心協力、豐富學生精神文化生活

我校積極引導特殊學生開展豐富多彩的活動,豐富學生的精神文化生活,促進了學生成長進步,齊心協力促進了疫情防控工作。學生們在爸爸媽媽的幫助下,用屬于他們溝通交流的方式表達著各自的心聲!

1、我校組織班主任積極引導學生和家長根據自身發展狀況,盡己所能制作了手抄報、錄制了疫情防控視頻和鍛煉身體視頻等。

2、盲部學生制作了詩歌朗誦及歌曲視頻,視頻由盲部學生自己錄制并制作,他們用心表達對疫情的認識及對抗擊疫情工作者的敬意。

3、我校啟喑部學生自發組織并制作了手語視頻《堅信愛會贏》和《武漢加油》,學生們用自己的雙手訴說對祖國的祝福、對武漢的祝福!

4、假期宅在家里,我校聾部學生與家長共同制作了美食,這不僅鞏固了在學校學習的烹飪內容,還讓爸爸媽媽看到了孩子的成長與進步。

5、鼓勵學生積極參與內蒙古圖書館組織開展“跨越障礙,不懼前行”主題文藝作品征集活動。學生積極投稿,包括手抄報、繪畫作品及手語視頻等,豐富了學生的精神文化生活,激發了他們的創作熱情。

五、加大力度、擴大疫情防控工作宣傳效果

為最大程度地促進疫情防控工作開展,學校對相關內容進行了及時報道、大力宣傳,截止到目前,累計上報信息簡報15篇,其中被學習強國采納1篇、被__日報社采納1篇,被__電臺采納1篇,被__市圖書館采納2篇,被中國__網采納1篇,對學校在疫情防控方面所做的大量工作起到了宣傳作用。

目前乃至今后一段時期內,新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作仍然十分艱巨,下一步__特校將繼續嚴格執行__市委、市政府及市教育局關于疫情防控各項工作要求,堅持以“預防為主、防治結合;依法防控、科學應對;分級負責,屬地管理”為工作原則,團結一心、眾志成城,全力以赴完成疫情防控各項任務,助力__市堅決打贏這場沒有硝煙的疫情防控戰,維護學校穩定和師生安全。

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學校疫情防控工作總結篇五

為切實落實校園疫情防控工作,保障全校師生健康安全,__學校牢抓防疫工作不放松,學校每周都圍繞疫情防控工作,開展不同層面、不同場景的防疫培訓、演練及教育活動,全面提高師生疫情防控意識。

一、疫情防控主題班會

3月21日上午,勒流__學校各班再次開展疫情防控主題班會。本次主題班會,涉及防疫安全教育、學生心理健康教育等內容,引導學生做好個人防護、科學防控。通過師生交流,提高了大家的防疫意識,認識到應當大家一起攜手共度時艱,全力保障校園健康,為疫情防控貢獻自己的力量。

二、疫情防控知識培訓

__學校高度重視疫情防控工作,3月21日下午,__學校進行疫情防控知識培訓。培訓前,劉澤鋒校長再次強調校園疫情防控工作的重要性,并對接下來疫情防控工作進行了部署:包括強化宣傳引導,開展師生核酸抽樣檢測工作,再次開展應急處置能力培訓,堅持家校協同防控等。建立常態長效防疫機制和應急管理體系,筑牢校園安全防線。

三、校園定期核酸抽檢

__學校在勒流防控指揮辦的統籌安排下,按規定落實學校師生員工“每周抽檢”的核酸檢測工作。每周進行核酸抽檢一次,按照學校學生總數的25%比例進行抽檢,全體教職工每周全員檢測。

3月22日下午,__學校嚴格按照《勒流__學校校園每周核酸抽測方案》要求,對檢測場地及檢測流程進行規范化布置,采取分年級、分時段采樣。現場師生嚴格遵守防控要求,全程佩戴好口罩,自覺保持一米線距離,在教師志愿者的指引下有序排隊等候,待信息登記確認后,再進行核酸采集。采樣結束后,由專人及時處理醫療垃圾并對采樣場所及周邊進行全面消殺。整個核酸檢測流程有條不紊、安全快捷。

四、校園疫情防控應急突擊演練

為落實新冠肺炎疫情防控工作要求,提高全校師生疫情防控意識和應對突發情況處置能力,勒流__學校于3月22日對疫情防控應急處置進行突擊演練。

本次突擊演練分為兩個情景:教室內發現密切接觸者處置,校園封控演練。在突擊演練中,學校啟動應急預案,教師、學生、后勤人員根據不同的情景,按照預案迅速進行疫情防控應急處置,如:摸排師生信息、嚴格人員管理、對校園環境進行消毒等工作環節。在演練中大家有了更深刻的體驗和切實感受,在實操中進一步優化了應急處置具體流程,全面提升了教師的疫情防控組織協調能力和師生應急處置能力。

學校全面落實封閉式管理,校外無關人員一律不準進校,入校者均需戴好口罩并按規定進行體溫檢測,按相關要求方能進入校園。封控管理后,老師關注學生的心理狀況,適時給予學生安慰和鼓勵,安撫孩子們不安情緒。

中午,老師們組織好學生進行午餐午休,舒緩學生情緒,分散孩子們對疫情封閉管控的注意力。午休結束后,班主任嚴格進行午檢,檢測學生體溫。

本次應急演練工作順利完成,為我校師生平安保駕護航,為孩子身體健康與生命健康共筑防線。

今后,__學校將繼續做好疫情防控相關工作,加強實戰狀態下校園疫情處置協同能力,有序推進疫情防控各項工作落細、落實、落到位,切實保障__師生健康和校園安全穩定!

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學校疫情防控工作總結篇六

新冠疫情對我們來說,無疑是一次災難,但也是對學生進行德育的一次契機。自疫情發生以來,濟源示范區沁園中心校的德育工作悄然發生著變化,本著“一切為了學生”的宗旨,轄區各學校在特殊時期落實著特殊的育人工作,盡管每位德育工作者都面臨著新的挑戰和嘗試,但德育工作“以人為本”的教育本質始終沒有改變。在對廣大學生進行疫情防控知識教育和進行線上教學的同時,各學校引導廣大師生把災難當教材、把困難當磨礪,努力把疫情危機化為教育契機,共同完成一場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育、感恩教育、愛國主義教育,把原本面對面的德育工作轉向了“線上德育”,開展了“線上升旗”、“線上家訪”、“線上班會”、“線上講堂”“線上表彰”等豐富多彩的德育活動,“線上德育”不缺位,讓學生成長不延期。

黃河路小學:開發特殊德育課程 讓“疫”路成為育人教材

一、以線上“升旗儀式”為抓手,培養學生的愛國主義情懷。

黃河路小學的德育教育始終把愛國主義教育放在首位,之前學生在校時,每周一的升旗儀式都莊重且隆重,現在因為疫情原因全體同學都宅在家里進行線上教學,學校就嘗試把每周一不可或缺的升旗儀式搬到線上,德育處組織人員下載了北京首都天安門廣場的升旗儀式視頻,由班主任在線發給每一個學生,每周一早上 8 點統一指導學生穿校服佩戴紅領巾觀看升旗視頻,當每一位學生面對著電視畫面顯示中冉冉升起的國旗,莊重地行少先隊隊禮的時刻,相信他們的心中油然升起的愛國主義情懷也將深深扎根于學生的心底,并影響他們一生。

二、組織開展《讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油》主題活動。

在疫情不斷上升,防護物資最為緊缺的那些天,全校師生的心跟武漢人民始終在一起,大家急武漢之所急,想武漢之所想,都紛紛在學校的號召下開展了《讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油》主題德育活動,學生們紛紛用手抄報、詩朗誦、繪畫等形式為武漢加油。二年級(1)班的付芳芳老師更是在班級群里發出來向武漢同胞捐獻愛心的倡議,該活動得到了全班學生及家長的熱烈響應,在短短 1 個小時里共捐款__元,此時,無需過多的說教,孩子們已經明白什么叫“團結一心、眾志成城”了,“一方有難,八方支援”的大國情懷也已在孩子們的心底生根發芽,孩子們也明白了如何使用壓歲錢會更有意義。為了將孩子們的愛心盡快轉達給武漢抗疫一線的人員,付老師跟班級家長委員會的家長幾經商議,以最快的速度將愛心捐款捐給了最需要幫助的武漢同濟醫院。

三、精心組織“陽光大舞臺”擂臺賽,師生共講英雄故事。

為了讓一線抗疫英雄更加生動和形象,讓更多的孩子了解他們的英勇抗疫故事,學校統一組織了全校學生參與的《畫配話》手抄報評比活動鼓勵孩子們用我手畫英雄,我筆寫我心,走近心中的英雄。陽光舞臺——“講抗議英雄故事”擂臺賽活動中,孩子們更是搜集了很多英雄故事,對這些抗議英雄進行深讀,然后動情講述,發自內心的敬佩之情也油然而生。3 月 12 日下午,學校還通過“云直播”舉行了隆重的表彰儀式,對獲得獎項的班級和學生個人進行了隆重表彰。活動的開展讓學生在學到知識,體驗到快樂的同時,深深地被英雄觸動,向英雄學習,做一個新時代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落,潤物細無聲,活動受到了家長的廣泛贊譽,也得到了社會各界的充分肯定。

四、家校攜手共戰“疫”,師生連電鼓童心。

為了實時掌握學生居家期間的心理健康及線上教學、體育鍛煉、家務勞動情況,學校指導各班認真組織每周一節的主題班隊會課,制訂了《家校攜手共戰“疫”,師生連電鼓童心》線上家訪活動方案,讓每一個班主任定期通過網絡視頻連線班里的每一個孩子,為孩子逐一答疑解惑,樹立他們居家也快樂,時時都成長的信心。活動既關注學生的知識學習,也促進了學生的心理健康、身體健康和生活能力的培養。

學校疫情防控工作總結篇七

面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢,加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控,是學校應盡的義務,確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期,是學校的責任。我校認識到位,部署及時,措施得力,新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。

現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下:

一、高度重視疫情防控。據國家衛生健康委發布的權威信息顯示,當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控,但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到,疫情傳播途徑尚未完全掌握,病毒變異仍需嚴密監控。我校充分認識疫情嚴峻性和復雜性,高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學校成立以校長主要領導為組長、分管副校長為副組長、辦公室、基教科、職成科、師教科、學前科、安全科負責人為成員的防控工作領導小組。制定了學校防控工作方案和應急預案,加強領導,未雨綢繆,密切關注疫情發展變化,研究部署落實防控措施,及時指導學校(幼兒園)防控相關工作,引導師生科學理性認識,依法依規有序管控。健全應急工作機制和處置措施,對突發事故和異常情況要組織力量及時妥善處理,并按規定及時、如實上報市教育局。

二、落實疫情防控措施。寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發放假期生活提示,開展健康教育,向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情重點環節,假期不開展大型師生聚集性活動,切實落實學校傳染病防控各項要求,做到早發現、早報告、早治療。

三、加強部門協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化,及時掌握信息,獲取專業指導,加強聯防聯控,配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施,做好校園疫情防控,及時發現、報告并配合衛生健康部門有效處置疫情。

四、推進校園環境整治。春季學期開學前,學校全方位改善學校環境衛生條件,推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動,做到日常通風換氣,保持教室內空氣流通,為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

五、強化師生健康教育。春季學期開學后,各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施,做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作,通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育,幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識,引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。

六、做好假期值班值守。當前,春節臨近,學校正值寒假,人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識,嚴格落實24小時值班和領導帶班制度,確保信息聯絡暢通,學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。

以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報材料。

學校疫情防控工作總結篇八

會議首先由趙校長宣布了議程,然后由分包學校三個年級階段教學工作的相關領導匯報工作。分包七、八、九年級的分別是李浩濤主任、余長發主任和李方主席。他們先后就所包年級的線上教學工作開展的情況進行了匯報,并總結了學校在線上教學工作的一些做法。

1.采取領導分包班級的辦法監控課堂教學質量,各司其職,各負其責。

2.搭建問題征集,網絡及時解決老師教學過程中的問題。

3.建立日報例會制度,解決當日線上教學存在的問題等,希望老師們通過這些措施,保障線上教學順利開展。

4.實施班主任每天一個班級簡報制度。在簡報中,由班主任匯總自己班級的老師布置作業情況,批改作業情況,老師直播課堂情況,學生每天上線學習情況。

5.學校對不同年級提出不同要求,講、練、考、評,穩扎穩打。老師對不同學生提出不同要求,切實可行。

6.增強監督管理和激勵機制。學校通過對一個月來線上教學的掌握和評估,授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、郁紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網上教學最美教師”稱號。并由班主任推薦,共有100名學生獲得券橋一中“網上學習最美學生”的榮譽。

接著,學校主抓政教的孟祥群書記對疫情防控期間學校的德育工作做了具體安排。并指出目前學校已從外地返回的學生有17人,滯留在外地的仍有22人,要充分認識到疫情防控的嚴峻性和復雜性,做好校園校舍消毒清理,要繼續教育學生學習疫情防控知識。同時,重點介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”,在疫情與“網課”的大背景下,家長、師生如有親子關系、家庭關系、個人壓力等問題都可以入群向專業的心理咨詢老師咨詢,確保師生在疫情期間的心理健康。

會議最后,趙聚華校長代表學校對各位老師的辛勤付出表示感謝。并指出:“疫情防控、教學兩手都要抓,而且都要抓落實。不落實,開會就沒有用”。隨后,對正在開展的線上教學工作提出要求:一是注重線上教學的規范性,加強線上教學相關文件精神的學習和理解;二是注重線上教學的實效性,從學什么、怎么學到學的怎么樣,注重從目標、過程到評價的轉化;三是注重溝通的有效性,加強家校溝通和管理溝通;四是關于畢業班的教學工作,一定要克服困難,明確目標,制定對不同學生學習情況的跟進策略,沖刺中招考試;五是學校全體領導要積極進行網上隨堂聽課,及時發現與解決問題。趙校長希望所有老師同心協力,克服困難,繼續堅持、堅守,把”停課不停學”真正落到實處,并希望早日復課,和大家一起工作,為券橋一中邁上新臺階而努力!

學校疫情防控安全工作總結4

入冬以來,面對我省疫情防控的嚴峻形勢,--學校聞令而動,迅速動員組建起了校領導牽頭的教師抗疫志愿者團隊,集中全部的人力物力投身到區疫情防控工作。

校領導班子多次召開班子會議,研究方案制度,挑選人員。成立了高速卡點值守組、全面核酸檢測組、校園安全值守組3個小組。高速卡點值守組又分出4個值守小組,每個小組由一名校領導帶班。做到了全員參加,分工負責,責任到人。

為了嚴防疫情輸入,嚴格落實疫情防控的工作要求,校長和書記巾幗不讓須眉,堅持每一次值崗都親臨現場帶班14小時,從早7點一直堅守到晚9點,上崗前都提前把需要注意的值班要點制作成工作提示,提醒每位老師。關心在寒風中堅守崗位的教師冷暖,每次上崗前都給教師們帶來暖貼、口罩等物資,叮囑每一位教師在守崗盡責的同時,一定要做好自身的保暖和防護。

教師們自制工作提示“小卡片”,卡片上認真地寫著當天更新的疫情信息、處置流程要點等,一絲不茍的落實卡口防控的工作要求。

數九嚴冬中,只是站一小會寒風就打透了厚厚的棉衣,口罩上眉毛頭發上結滿了霜花,但是卡點值崗教師沒有一個人因冷了、累了、困了而申請退出,即使在寒風刺骨的后半夜,依然能看到身穿棉大衣外套交通反光馬甲、手持行程碼的值崗教師堅守在卡口,疏導車輛、掃碼登記。

路在腳下,砥礪前行。今后,--學校仍將以更高的政治自覺性和工作的主動性,積極奉獻,壓實責任,做好疫情防控等各項工作,努力提---學校更高的工作成績,為城子河區發展貢獻一份力量!

學校疫情防控工作總結篇九

根據教育部、省教育廳和市教體局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求,我校高度重視,密切關注,全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作和開學準備工作。現將相關工作匯報如下:

一、疫情防控總體情況

截止2月26日,全校學生、教職工思想穩定、信心堅定,無感染及確診病例,未發生各類安全事故,線上教學生動活潑,可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利,為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。總體情況,可以用五個方面概括:

1、組織嚴密,很好地發揮出校黨支部戰斗堡壘作用;

2、制度健全,建立了疫情防控期間各項機制和預案;

3、思想穩定,全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心;

4、保障有力,疫情防控各類物資和場所已準備到位;

5、教育跟上,開展好學生居家安全衛生和德育教育。

二、疫情防控主要做法

(一)加強組織領導,統籌做好防控工作部署

1、成立領導小組。為了有效應對疫情,成立了由校長任組長的新冠病毒肺炎疫情

應急處置領導小組,下設五個工作小組:綜合協調與督導小且、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。每組皆由分管校領導或各部門負責同志任組長,明確工作職責,有序開展疫情防控工作,及時上報和反饋工作情況,做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

2、完善方案預案。制定了《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作方案》、《疫情期間學校日常管理制度》,隨著疫情防控工作的推進,結合學校實際,及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善,截至目前,應急處置預案已更新4版。

3、加強協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化,及時掌握信息,獲取專業指導,配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控,與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制,聚集校園疫情聯防聯控合力。

(二)抓好宣傳教育,筑牢師生科學防護基礎

1、抓好防護知識教育。結合學校和學生實際情況,制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》,并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體,發布疫情防控日常知識手冊等信息,做到疫情防控知識宣傳全覆蓋,引導師生家長增強敏感性,掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。

2、抓好學生心理疏導。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組,制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》,組織線上親子活動和主題班會,及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態,幫助學生排解不良情緒,教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。

3、抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣,不造謠、不信謠、不傳謠,不轉發不當言論,不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發布社會疫情信息的,嚴格把關審查;對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發布,時刻維護學校形象,共同維護社會公共秩序。

4、抓好學生安全教育。針對媒體報導的疫情期間發生的學生安全事故,我校針對性開展學生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育,確保學生居家期間生命安全。

(三)從嚴落實舉措,確保防控工作取得成效

1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作,準確掌握師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況,是否赴重點疫區參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員,是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況)。

2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則,建立起全校師生疫情動態“一人一檔”, 做好詳細的信息統計,每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況,切實做到早發現、早預防。

3、抓好防控物資保障。做好開學準備,提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資,學校現已配備一次性醫用口罩3000個、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶,以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等。制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄,營造校園防控氛圍。

4、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散,嚴格執行校園封閉式管理;設置了隔離間,學生一律不準返校,校外無關人員一律不準進校門,師生進入校門一律核驗身份檢測體溫;開展校園環境衛生整治和消毒工作,特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺,做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次,切實防止了輸入性疫的傳播。

5、實行24小時值班制。建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度,保障信息暢通,并確保監測和預警系統的正常運行,及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。

6、細化開學后防護工作。研究制訂13項防護措施:在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎上,增加對學生的晨午檢工作;妥善保管消毒劑,避免學生誤碰;對各類生活、學習、工作場所,每日要做不少于3次,每次不低于30分鐘的通風;每日對學校的物品進行環境整潔及消毒;加強餐(飲)具的清潔消毒,餐(飲)具應當一人一具一用一消毒,并建議學生自帶餐具;對衛生潔具進行消毒;確保學校洗手設施運行正常,并配有洗手液、肥皂等;加強垃圾分類管理,及時收集清運,并做好垃圾盛裝容器的清潔工作;老師授課時建議佩戴醫用口罩;嚴格落實教職員工及學生手衛生措施;做好缺勤、早退、請假記錄,對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報;不組織大型集體活動;繼續對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等。

(四)創新線上教學,落實停課不停教的要求

疫情以來,我校在團結全體教師合力做好疫情防控的同時,始終牢記立德樹人根本任務,周密組織開展延期開學期間教育教學,并結合疫情防控工作有針對性開展思想政治教育,積極引導學生深化思想認識,激發愛國熱情,筑牢理想信念,確保延遲開學期間“停課不停教、課不停學”“網絡教育不間斷、思政教育不斷線”。

1、開辦名師空中課堂。組織各學科15名優秀教師,面向全校學生開展線上網絡教學、答疑解惑等教學服務48人次,確保延期開學期間教學工作有序開展,開學后有序銜接。

2、組織線上主題班會。組織四期以分享抗“疫”經驗、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型、助力抗“疫”行動為主題的班會活動,促使全體同學互相學習實用的防護知識,增強戰勝疫情的信心。

3、加強愛國主義教育。依托校園公眾號、班級微信群、家長微信群等平臺,組織學生及時收看抗擊疫情專題新聞視頻、典型事跡等方式,教育引導學生深刻認識“一方有難,八方支援”的中國精神、“快速反應,分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心,眾志成城”的中國力量,深刻認識“祖國和人民利益高于一切”的家國情懷和舍小家顧大家、勇于擔當、負重逆行的奉獻精神,進一步教育引導學生厚植愛國主義情懷。

三、下步工作計劃

雖然取得了階段性勝利,但戰斗還沒有結束,疫情形勢依然嚴峻,抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈,進一步加大工作力度,用自的行動踐行初心、擔當先鋒,以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當,為保障好學生身體健康和生命安全、構建平安和諧校園繼續努力!

1、繼續執行“一人一檔,一日一報”制度,密切關注疫情防控動態,及時修訂方案預案,做到科學應對。

2、在鞏固防控戰果的同時,不遺余力抓好教學管理,確保學科網絡教學正常開展,做到防控和教學“兩不誤、兩促進”。

3、科學研判加強督導,堅持問題導向,查找不足,認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題,研究整改措施,切實消除隱患。

4、教務處按照假前安排,制定本學期工作計劃及工作考評細則,梳理新學期工作思路和重點工作,籌劃好《開學第一課》,確保全年教學工作落實。

學校疫情防控工作總結篇十

為了進一步加強我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作,保障師生員工的生命安全與身體健康,維護校園安全穩定,學校決定從1月29日起,進一步加強疫情防控期間的校園管理工作,現將有關事宜通知如下:

一、自x月xx日起,校園實行半封閉式管理,僅開放校園南大門,其它大門一律關閉,正式開學后視情況開啟其它校門。

二、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件(身份證、校園卡等)進入校園,進校前必須進行體溫檢測,體溫超37.3℃不得進校。

三、嚴格控制外來人員進校,凡需入校辦理有關業務的外來人員,須事先聯系好學校有關部門,并經有關聯系部門確認、出示有效證件、履行登記手續、測溫后方可進入校園。

四、駕車進入校園的教職工,車上乘員均須出示相關證件,如有校外人員隨行的,應出示有效證件并履行登記手續、測溫后方可進入。

五、一切外來無關車輛、出租車、網約車、共享單車等一律禁止進入校園。

六、校園半封閉管理期間,學校一律不舉辦大型活動,停辦各類校內外培訓班。

七、加強合作企業及創業園企業管理,在校辦公的合作企業及創業園企業按照杭州市規定,不早于2月9日(正月十六)24時前復工。

八、加強宿舍樓門禁管理,全體學生在學校確定的開學時間前不得提前返校入住。

九、加強公共區域管理。體育館、圖書館一律不對外開放。

十、與湖北有關聯(去過或接觸過去過湖北的人)的師生,需自覺居家醫學觀察14天,不要外出、不要到校。

十一、各部門在接此通知后,請立即向全體師生員工進行傳達,要求大家自覺遵守相關管理規定。有特殊情況可聯系校園110報警指揮中心。

十二、以上措施,如給您帶來不便,敬請諒解并配合。

學校疫情防控工作總結篇十一

疫情發生以來,我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置,認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署,把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務,統一思想,積極應對,精準施策,扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作,以實際行動詮釋使命擔當。

一是迅速響應,周密部署。

疫情發生后,學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班,制定防控工作方案,部署安排部門工作任務。向各學院發布《某某學院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關于做好學生疫情排查工作的通知》,對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生發布《關于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》,告知全體學生高度重視疫情,做好個人防護,理性對待疫情。

二是實時摸排,做好管理。

建立“學生工作部(處)—學院—輔導員”的防疫工作三級聯動機制,確保工作落實和信息統計有效、暢通。全面排查寒假學生去向,及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況,重點摸排學生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”,做好湖北籍學生相關信息統計,協同相關部門做好留校學生管理,同時告知學生不得提前返校,嚴格落實了學校疫情防控各項措施。

三是簽到打卡,精準施策。

考慮到學校目前仍處于放假階段,傳統的信息收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象,為確保準確收集學生疫情數據,在努力做好各類信息摸排統計的同時,通過“今日校園app”,利用大數據手段每日摸排監測學生健康情況。每日下發簽到任務,學生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像,對于未及時簽到的同學,系統自動推送短信提醒,確保學校了解每一名學生的真實所在地信息和身體健康狀況。

四是思想引領,筑牢信心。

寒假期間,學生分散在全國各地,充分發揮網絡新媒體矩陣,全面宣傳疫情防控知識,進行學生輿情引導。通過“新醫微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學生班級微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識,發布多篇工作通知、溫馨提示,提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠,增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心,將防疫與思政育人相結合,引導學生堅定理想信念,擔當抗疫宣傳員,共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。

五是心理援助,消除恐慌。

為引導廣大學生客觀理性面對疫情形勢,做好個人防護和心理引導。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網絡輔導服務,搭建“某某學院網絡心理支持和互助平臺”,組織素質高、能力強的專業咨詢隊伍,在疫情防控期間通過網絡、電話、郵件預約等方式,為全校師生和社會民眾提供專業心理援助服務。心理援助服務開展以來,不斷有來自校內外的熱線咨詢、郵件咨詢,社會反響良好。

六是精準資助,關愛學子。

在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻,為保障我校困難學生正常生活,立即啟動疫情緊急救助機制,學生資助管理中心第一時間對湖北籍家庭經濟困難學生、寒假期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統計,將對有現實生活困難的同學發放臨時困難補助,資助支持學生緩解經濟壓力渡過難關。

學校疫情防控工作總結篇十二

(一)教職員工

(二)在校生(含研究生、本科生)

原定開學時間不變,推遲一周返校,3月1日-5日統一采用線上授課。為避免返校當日學生數量過于密集,分為兩個批次錯峰返校。其中,第一批返校時間為3月6日,包括20xx級本科生(進行校外畢業實習不返校學生由各學院按計劃安排)、20xx級本科生、研究生、國際生;第二批返校時間為3月7日。

(一)教職員工

1.行程報告

預返新返校教職員工須根據自身實際,做好提前返程安排,教職員工必須如實向單位報告居住地情況。

開學臨近,全體教職員工禁止外出旅游,不得與疫情中高風險地區人員接觸。按照疫情防控工作要求,從低風險地區返回人員須持綠色行程碼;從中高風險地區返回人員,須持有7日內核酸檢測陰性證明,并嚴格執行14天集中隔離。

2.健康數據上報

各單位要繼續組織所屬教職工完成體溫等監測數據上報,做到精準掌握本單位教職工健康狀況,每日統計并建立臺賬,出現體溫異常須及時報告,落實好零報告、日報告制度。

(二)學生

1.返校條件

(1)返校前14天,本人及家庭成員未到過中高風險地區,未接觸過確診病例和無癥狀感染者。

(2)返校前14天,無發熱(體溫低于37.3度)、干咳、乏力、咽痛、胸悶、腹瀉、呼吸困難、肌肉酸痛等異常癥狀。

(3)返校前14天通信行程卡為綠標。

(4)本人健康碼為綠色、健康信息檔案健全(至少具有開學前14天健康打卡連續真實數據)。

2.健康狀況審核

對照返校條件,對每位返校學生的健康狀況進行審核、把關,主要審核內容:

(1)近14天連續健康打卡信息數據;

(2)個人健康碼、通信行程卡。

(三)師生員工注意事項

1.返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品,全程佩戴好口罩,做好手衛生。

2.在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流,避免聚集,與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施,接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。

3.如返校途中身體出現發熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫,如在飛機、火車等公共交通工具上,應當主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理等措施,并及時將有關情況報告學校。

4.要妥善保存旅行票據信息,以配合可能的相關密切接觸者調查、中高風險地區旅居史排查等。

5.中高風險地區的學生暫緩返校,待所在地區風險等級降至低風險、經所在學院同意并向學生防控組備案、持核酸檢測證明和綠色行程碼方可返校;境外師生未接到學校通知一律不返校,返校時須出示核酸檢測證明材料。

(一)教務處

制定疫情防控期間本科生教學工作方案;組織教師做好備課和教學研究工作;抓好教學檢查和督導。

(二)學生處

指導各學院落實好零報告、日報告制度,核準擬分別于3月6日、7日返校的本科生信息;學生報到時,指定學院報到地點,設置學院帳篷、桌子、凳子,每個報到點安排2人值班,提前打印學生14天健康檔案、個人承諾書、準備簽字筆、消毒濕巾、酒精等;在綜合考慮返校學生規模、疫情防控要求等因素基礎上,指導各學院做好學生的返校工作。

(三)研究生處

按照學校規定的時間節點并參照學校總體部署,全面負責做好研究生返校工作,組織教師做好備課和教學研究工作。

(四)保衛處

負責學生返校報到第一道防線,統籌安排學生報到時自駕車輛的安放,在學校大門設置現場警戒線、回字形通道等,對入校學生在大門口進行體溫檢測、身份驗證(人臉識別),達到入校要求后方可進入校園,完成入校過程。

(五)后勤服務中心

負責購置和儲備防護用品、消殺用品等物資;學生返校前,對校園開展全面的環境衛生整治,包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛生清潔消毒,通風換氣,對校園內公共區域物體表面進行預防性消毒處理;負責配備學生報到時需要使用的防護服、醫用口罩、手套、額溫槍等防護物資,在集中隔離區和臨時觀察點配備必要的消毒用品。

(六)校醫院

負責救治藥品的購置和儲備、發熱學生的處置和隔離工作。安排專人負責學校衛生設施管理、衛生保障、監督落實等工作。培養學校衛生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。

(七)各學院

按照學校總體部署和相關職能部門要求,認真制定學生返校復學方案(含每批次返校學生數量),并于20xx年2月25日前報學生處備案。全面負責做好返校復學學生健康狀況核驗、返校審批、在校管理等工作,建立返校學生健康信息審查表。積極配合相關職能部門做好學生開學工作。

(一)學校管理要求

1.嚴格日常管理。繼續實施學校疫情防控期間網格化管理;嚴格外出、返校來校報批程序;堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等;加強學校安全管理工作,堅持全覆蓋、拉網式排查,確保學校不留安全隱患;做好經常性安全教育工作。全校各單位要準確掌握教職員工及學生動態,做好缺勤、早退、請假記錄;加強對流感等春季高發傳染病的監測、分析、預警、處置;以增強學生身體素質、健康體魄為出發點,重視學生健康素養和自我防護能力提升;開展經常性防疫培訓、檢查排查,將疫情防控作為學校日常管理的重要內容。

2.聚集性活動管理。根據校園情況合理設置人員密集度,盡可能實施最小單元群體管理,以學院、專業、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理,大型室內聚集性活動非必要不組織,嚴控會議規模和數量,引導師生保持合理社交距離。

3.進出校登記制度。把好校門關,師生員工入校時需持出入證、工作證、學生證等有效證件。保衛處要加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理。

4.教室衛生管理。加強室內通風換氣,保持教室內衛生清潔,垃圾及時清理。對公共區域高頻接觸物體表面,如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等,后勤服務中心要安排專人每日進行清潔消毒。

5.食堂衛生管理。采取錯峰就餐,就餐排隊時與他人保持安全距離。后勤服務中心要狠抓學校食品衛生安全管理,嚴守不發生重大食品安全事故和區域性系統性食品安全風險的底線;要建立就餐、消毒等食品衛生管理臺賬;加強食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理,嚴格執行食品進貨查驗記錄制度;做好就餐區域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒;餐余垃圾及時清理和收集。

6.宿舍管理。學生宿舍嚴禁外來人員入內。后勤服務中心要安排專人負責宿舍的衛生管理和檢查。學生在宿舍區不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃,保持廁所清潔衛生,洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區域消毒。

7.工作人員防護措施。校(樓)門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔,定期洗滌、消毒工作服。

8.健康教育課堂。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育。通過多種方式,提高師生、家長防病意識和自我防護能力。引導師生主動接種流感等疫苗。相關部門和各學院要加強對學生的思想引導、學業輔導、就業指導、心理疏導和人文關懷。

(二)學生管理要求

1.學生到校時,應當按照學校相關規定安全有序報到。入校時接受體溫檢測,主動出示健康碼,合格后方可入校。無特殊情況,盡量避免接送人員進入校區。

2.在校期間,自覺按照學校規定進行健康監測。堅持晨午晚檢和因病缺課登記追蹤制度。注意用眼衛生,積極參加體育鍛煉。保持宿舍衛生清潔,做好個人衛生,定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。

3.學生入校后嚴格遵守學校進出管理規定,做到學習、生活空間相對固定,避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所,在公共場所保持社交距離。

(一)在學生返校期間,全校各單位要切實提高政治站位,按照學校統一安排部署,自覺主動擔責,統籌疫情防控和教育教學工作,堅持提前謀劃、提前部署、提前安排,明確責任、細化任務,加強溝通、注重落實,切實做好開學前的各項準備工作。

(二)鑒于輝縣校區的相對獨立性,高職學院可按照學校總體部署并結合實際情況,做好專科生返校復學和在校期間管理服務等各項工作;新科學院在本部的xx級學生的返校工作,將根據新科學院的開學時間,由新科學院與校疫情防控工作領導小組辦公室商量確定。

(三)加強應急處置,若隨著疫情形勢變化學校所在地區疫情防控政策發生了調整,則將按照當地疫情防控最新要求執行;對接受隔離醫學觀察的學生和教職員工,做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后,返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

學校疫情防控工作總結篇十三

自疫情發生以來,__ 學校黨政領導高度重視疫情防控,親自部署,狠抓落實,把疫情防控作為當前最重要的任務,切實把師生員工的身命安全和身體健康放在第一位。根據“管控傳染源、阻斷傳播途徑、保護易感人群”的防控原則,實施“三、三、四”防控機制,取得良好效果。

一、成立三級防控組織機構,強化擔當盡責

一是成立了新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組。

組 長:__ 董事長、夏明忠校長,副組長:__ 書記、__ 副校長;成 員:__ 副校長、__ 副校長、__ 副校長、__ 副校長及各部門、直屬單位負責人。領導小組主要職責:1.全面領導、部署和安排學校疾病防控工作;2.對重特大疾病預防進行專題研究;3.對口督查督辦防控工作;4.制定學校疫情防控重要制度或做出重大決定。

具體疾病防控工作;4.督查督辦學校各單位防控工作。

三是成立了疫情防控工作小組。5 個直屬機關黨支部、12 個二級學院黨總支分別由黨支部書記或黨總支書記任組長,二級學院院長任副組長,各二級學院辦公室主任、分團委書記擔任成員。其主要職責是:1.學習傳達文件;2.開展宣傳教育;3.落實具體工作;4 處理其他突發事件等。各二級學院按班級成立學生防控工作小組:由輔導員擔任組長,負責學生日常健康狀況的監測,學生突發事件的處理及報告等。學校還分別成立了各專項工作組,如后勤工作組、安保工作組、學生工作組等。

通過成立“三級網絡防控機構”,建立校、院、班三級聯防聯控組織網絡,強化工作職責,落實工作任務,明確工作目標,全面系統的落實學校防控工作,實現了全人員、全時段、全方位的“三全”防控體系。

二、實施防控工作“三對接”,強化精準落實

一是學生防控“三對接”。要求對每個學生實行輔導員、任課教師、學生干部分別對接,開展疫情摸排,傳達防控舉措,宣傳防控知識,關心關愛關懷、學業指導以及心理健康教育與疏導等工作。

二是教師“三對接”。要求對每個教師實行教務處、二級學院(教研室主任)、教師間分別對接,開展疫情報送、傳達防控部署、交流線上課堂教學經驗、業務研討、心理疏導、人文關懷等工作。

三是職工“三對接”。要求對每位教職工實行人力資源處、所在黨支部、職工之間分別對接,開展疫情摸排、信息報送、文件學習、業務交流、思想引導、心理疏導等工作。

通過學生、教師、教職工防控“三對接”,實現了師生員工正確認識、理性對待、科學防控疫情的良好局面,有效摸排,并充分利用這一時段開展業務學習、業務指導,加強溝通、凝心聚力,團結一心,全力抗疫。

三、制定四大工作方案,強 化制度建設

一是制定完善《關于春季開學工作方案》。成立組織機構,配齊配強人員;強化思想統一,堅決同黨中央國務院、省委省政府、教育部教育廳保持高度一致;堅持疫情不解除不開學,物資保障不到位不開學,防控措施落實不開學的原則。加強宣傳引導,科學防控,堅定信念,不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌;強化督察督辦工作機制等。

二是制定完善《關于春季開學教學工作方案》。成立開學教學教學工作領導小組;初步擬定師生返校時間;加快教學模式及方式方法改革;完善網絡平臺建設;擬定教學時間調整計劃;加強畢業論文指導、學位評審形式和方法創新;調整重修和補考時間;調整完善學籍管理制度以及探索不能及時返校學生的教育教學等問題。

三是制定《關于師生返校后疫情防控工作方案》。做好返校前師生的排查監測工作以及返校前 14 天健康卡的填報和收集工作;制定師生分批分次返校細則,杜絕師生提前返校;實施入校前監測制度,嚴禁帶病上學上課;加強健康教育,將健康教育和心理疏導作為開學第一課;持續監測師生健康狀況,加強師生每日常規管理;強化校園應急管理,妥善處理突發事件等。

四是制定《關于突發公共衛生事件應急預案》。成立組織機構,強化工作職責;加強重點區域消毒消殺處理(如辦公室、會議室、電梯間、走廊、樓梯、樓道以及衛生間);加強師生員工生活環境的管理;強化食堂就餐環境的整治;保障疫情防控物資準備和條件保障等;制定《關于防控疫情衛生清潔消毒方案》,參照 __x 省高校疫情防控環境衛生清潔消毒工作指南,成立組織機構,分工負責。設立專門工作組(如綜合協調組、信息報告組、消殺衛生組、伙食供應組、發熱門診組、隔離觀察組、物資供應組、交通運輸組等)細化任務,落實到人。

通過實施“三三四”防控機制,目前學校疫情防控效果良好,無疑似和確診病例,師生員工身體健康,無異常情況。學校實施的“三三四”疫情防控機制發揮了極為重要作用,學校防控工作井然有序。

學校將持續推進疫情防控“十大舉措”、安全開學“六大規定”、疫情防控“五大要求”以及嚴控疫情“十大制度”的落實落地落細,切實做好學校疫情防控工作。

生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。學校將全面貫徹黨中央、國務院、省委省政府、教育部教育廳疫情防控部署,也堅信在各級黨委、政府的正確領導下,一定能打贏疫情防控阻擊戰、一定能打贏平安校園保衛戰。

學校疫情防控工作總結篇十四

歲末年初,新型冠狀病毒感染氣勢洶洶。疫情就是命令,防控就是責任,行動刻不容緩。疫情發生后,學校領導高度重視,立刻開展行動,全體行政領導即時停止休假,返回工作崗位,嚴格按照上級部門關于做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作一系列重要指示精神和部署要求,積極采取有力措施,應對疫情防控。

加強組織領導,明確工作責任

在某某校長主持下,我校多次召開防控專題會議研究疫情防控工作,成立疫情防控工作領導小組,制定下發《某某校應對新型冠狀病毒感染疫情工作方案》、《某某校新冠病毒肺炎應急處置工作預案》、《某某校開學準備工作方案》,以及學生入校、乘車、教學、就餐、住宿等“九種制度”和“五類指引”,形成了一把手負總責、各部門齊抓共管、全員共同參與的疫情防控工作格局。

加強宣傳教育,營造嚴肅備戰的氛圍

充分運用微信公眾平臺,工作群、家校群、電子屏、宣傳欄、橫幅標語等多種途徑,科學宣傳疫情防護知識、疫情防控實況等,引導全體教職工和家長學生不大意、不恐慌,不信謠、不傳謠,養成良好的生活衛生習慣,堅定抗擊疫情的信心和決心,用科學的方法共同防疫。全體行政級長為開學后學生集體返校提前做好各類預案和指引,尤其是 “兩案九制”的制定,全體行政級長多次召開專門會議,反復研討,既做到參照省、市、區指導文件,又能結合我校實際。

立足源頭排查,強化自身防控

對我校全體師生員工、親屬是否有湖北籍人員、假期是否到過武漢、走親訪友、旅游,是否接觸過武漢歸來人員等進行逐一全面排查和登記。我們通過微信小程序每日及時了解和掌握全體教職工和全體學生的動態和健康狀況,對排查出來的敏感人員,按要求通知其自覺居家隔離觀察14天,每天測量體溫并及時報告。每天向上級部門及時上報師生動態和健康狀態等各類數據,截止到今天,我校全體師生暫無發現一例感染新型肺炎病例。

嚴格按照要求,進一步加強管控

嚴格落實全體行政值班值守制度,嚴格把控門衛出入關,實行“五個一律”;第一時間在課室、宿舍安裝紫外線自動消毒燈,第一時間采購大量口罩、水毒水、洗手液等防控物資,在校園內外加裝系列洗手清潔設備,清潔人員每天2次對辦公室、樓道、衛生間等公共區域進行保潔和消毒,對湖北、溫州兩地以外返回佛山的教職工實施居家隔離14天的措施,為住在校內的老師采購生活物資并送貨上門等。

開展“停學不停課”線上教學活動

在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間,為有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題,我校由教研處、教務處統一部署,召開年級組、科組、備課組網上視頻會議,第一時間制定各學科教學計劃,各年級課程表和作息時間表,借助騰訊直播、qq直播等搭建網絡平臺,提供直播授課、互動答疑、布置作業與進行考試等服務,實現“停學不停課”。高三年級開始網課后,同學們團結互助,離學校近的同學分批回校領取二輪復習資料,與老師們一起為外市同學郵寄復習資料。此外,我們通過騰訊課堂,分年級召開全體教師會議,落實網課的各類要求,并集中進行防控知識的學習和培訓。

學校防控工作得到上級部門,的充分肯定和家長們的大力支持

自疫情發生以來,鎮、區、市三級主管部門都多次到學校進行防控工作的檢查布置,他們深入課室、宿舍、洗手間、校醫室、獨立觀察室等場所,詳細了解我校“兩案九制”的制定、防疫物資的儲備、云端教學的實施、宣傳工作的落實等情況,對學校所采取的系列防控措施給予充分肯定。

同時,我校利用微信群、電話等家校平臺,積極與家長溝通,爭取家長的大力支持,在對孩子居家不外出、每天上報健康狀況、教育孩子科學防范、督促孩子準時上網課和完成作業等方面全力配合學校開展工作。尤其是要表揚的是,我校熱心家長多人次免費向學校提供防控物資一批,如口罩、免洗洗手液等,他們還不愿留下姓名,只能通過這種機會向這些家長表示衷心的感謝。

“病毒無情,人間有愛”,全社會各戰線共同努力,眾志成城,相信春暖花開的那天一定會很快到來,我們全體師生又將相聚在美麗南分,自由地呼吸清新的空氣,繼續描繪青春的五顏六色!

學校疫情防控工作總結篇十五

自新冠疫情發生以來,在校領導和黨政主要領導的共同努力下,截止到3月17日,全校師生無一人感染及確診病例,未發生各類安全事故,線上教學工作開展有序,可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利,為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。

二、疫情防控主要工作及做法

(一)迅速啟動疫情防控部署。疫情就是命令,防控就是責任。為確保疫情防控工作扎實有效開展,學校全體領導班子成員帶頭返回工作崗位,相關科室人員全部進入工作狀態,并成立了以校長為組長,副校長為副組長,辦公室、教研組、年級組等負責人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組,領導小組下設下設五個工作小組:綜合協調督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。明確工作職責,細化工作任務。同時,要求各部門健全工作機制,認真制定疫情防控工作方案和疫情防控應急預案,努力遏制疫情蔓延勢頭。

(二)制定疫情防控方案。1月27日,公開發布了《致全校師生及家長的一封公開信》,同時制定了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情防控工作的緊急通知》,《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作預案》、《疫情期間學校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案,統一思想和行動,周密部署安排,科學規范疫情應急處置流程。從制定應急預案、嚴格值班值守制度、加強假期對家長及學生疫情防控教育引導、及早做好春季開學各項應急準備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。

(三)注重協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化,及時掌握信息,獲取專業指導,配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控,與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制,聚集校園疫情聯防聯控合力。

學校疫情防控工作總結篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據,不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結經驗。下面小編給大家帶來學校有關防控疫情的工作總結,希望大家喜歡!

學校有關防控疫情的工作總結1

當前,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻,為貫徹落實上級部門關于延期開學的通知要求,阻斷疫情向校園蔓延,確保學校師生生命安全和身體健康,教導處根據上級“停課不停學”的文件精神,精心規劃,細致分工,有序地開展線上教育教學活動,開設了語文、數學、英語、音樂欣賞、美術創作、體育鍛煉等常規課程,還增設了家務勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程,確保學生在家也能做到“停課不停學,成長不停歇”。

一、統籌規劃,科學安排。

為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤,我校根據上級文件精神和學校的實際情況,部署“停課不停學 成長不停歇”工作,制定《“停課不停學成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學”停課不停學成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等,組織全體教師審閱初稿,采納可行性建議,對方案和指引進行二次修改,使統籌安排更科學合理,更符合學生實際,更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際,有序地安排教學進度和教學內容,提前備課,做好家校溝通,為線上學習做好充分準備。

二、在線教學,有條不紊。

在線學習第一天,老師們早早地出現在各自的班級學習群中,給學生推送學科資源,布置專題自學任務,有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數學微課、單詞自習、課外閱讀等等。學生學習過程中,老師們協助家長解決操作平臺的困難,對家長的困惑耐心解釋,回答學生們在學習中遇到的問題,給學生們點贊、送去鼓勵,幫學生檢查作業,及時反饋。這個特殊的日子,雖然不能在學校相聚見面,但家校線上共育,幫助學生成長的心是在一起的。

三、學習交流,樂在其中。

這一天,對農村學生來說,是一種全新的學習體驗,隔著屏幕,跟著老師的文字指令,大多數學生能夠有序進行“在線學習”,參與網上升旗儀式,觀看教學視頻,閱讀有趣的圖書,聆聽美妙的音樂,動手制作手工藝品,跟著節奏跳繩做操……積極參與,樂于分享,經歷了一段美好的學習時光。

四、家務勞動,學有所長。

家庭生活能力是一個人最基本的生存能力,它不僅可以培養學生們的勞動觀念和習慣,還可以培養一個人的責任心。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務,在家長的配合和指導下,許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業”。

五、居家鍛煉,科學防疫。

為做好疫情防控,幫助學生增強自身抵抗力,激活免疫力,做好健康第一防護人,體育科設計了《停課不停“練”橋山小學居家體育鍛煉指引》,拍攝了便于同學們練習的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習視頻、靜態拉伸視頻等,科學引導學生進行體育鍛煉。學生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場所變成運動場,做起了室內體育活動,鍛煉成為學生學習休息之余的另一樂趣。

六、客觀制約,迎難而上。

在線教育教學受許多客觀因素的制約,第一天居家學習遇到一些困難:

1.學校學生多為外來務工人員子女,有電腦和平板的家庭不多,多數學生利用手機進行線上學習,家長白天上班帶走手機,學生無法進行學習;家長晚上回家后,學生才能完成不同學科老師布置的學習任務。如果家里有兩個學生,需要輪流看,很不方便。如果家長要用手機做事,學習就得中斷;如果家長需要晚上加班,學生就無法參與線上學習。

2.線上學習需要學生有較強的自覺性,缺乏自律的學生需要家長督促和提醒,但有的家長不太重視,所以這部分學生在線學習的效果不理想。

3.受疫情影響,有的學生仍在家鄉,未能返回居住地,老家網絡信號不好,無法完成學習。

4.受白天無手機學習的影響,老師白天要指導能在線學習的學生,晚上也要指導只能在晚上學習的學生,導致從早到晚都有學生在線上咨詢老師學習問題,老師要回復答疑,還要逐一檢查作業,反饋情況,跨班教學的老師就顯得有些忙不過來,導致工作時間長,工作量大。

5.線上學習使用不同的平臺,給家長帶來一些操作上的不便。

_年2月居家學習第一天,師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰役,雖然有困難,但我們堅信一定能找到化解的辦法,春天會來,花兒會開,我們會繼續組織好居家自主學習,用成長迎接戰勝疫情的花開日。

學校有關防控疫情的工作總結2

抗擊疫情,人人有責。_年寒假,一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,讓全國人民措手不及。我們學校嚴格落實上級要求,精準有序展開疫情防控,堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延,各地紛紛開展停課不停學的工作,但有些人不僅歪解停課不停學甚至進行偷換概念。

首先,有些家長認為停課不停學就是網上上課,網上直播。教育部相關有關負責人也回應了:“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課,其實只要是有助于學生身心發展的的內容和方式都可以。而我們通過這幾天的實踐也可以看到,我們網絡平臺上有很多豐富的課程內容供我們學生學習,這也是對我們學生興趣愛好的一個提升。而現在進行的網絡授課,只是一個初步認識,是讓孩子們有一個接受的過程,加深印象。

其次,有些老師也是很茫然,認為自己不會直播,所以就找一些好的資源去給孩子去分享,但是又擔心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關負責人也在11號做出了相關回應:沒有要求每個教師都去錄課,可以共享相關優秀資源。確實這種方式沒有課堂教育具有約束力,但這確實也是家長和老師引導孩子提升自控力的一種方式啊!

最后,孩子們感覺這樣自己的學習時間太長了,又成了學習的機器了。對此教育部也規定合理安排孩子們學習的時間,不要讓孩子們整體忙碌在上網課與刷題做作業之間,相反,我們更應該從生活和情感上教育孩子從這場戰“疫”中學習怎樣去對待社會,對待生活,對待自己!同時,我們也應該把孩子的身心健康放在第一位,讓孩子們健康快樂的度過這個有非常意義的假期。

學校有關防控疫情的工作總結

一、疏導—班會

疫情防控易疏不易堵,讓學生意識到,疫情防控不僅是學校的事情,更是自己的事情,獲得學生的認同,更有利于疫情防控工作的開展。以班會課為載體,我從以下三個方面來開展。

1.分析形勢

通過新聞圖片、視頻等形式向同學們展示國內、國際疫情動態,讓學生了解疫情形勢的嚴峻,以此來提高學生警惕性。

2.學校工作

向學生講述學校為學生疫情防控做出的工作,例如餐廳打飯的困難;為了讓學生洗上熱水澡,克服一切困難解決熱水器問題等,以此來獲得學生對學校的認同感,有助于學校疫情工作的開展。

3.切身利益

對于高三學生,時間就是金錢,時間就是生命,在此期間不敢有任何的耽擱,以學生感冒發熱為例,一次發熱回家至少兩天,甚至更多。剛好班里有這樣的例子,發熱回家了五天,這樣一來,就會引起學生重視,做到規范通風。

二、觀察—細心

1.觀察學生是否規范佩戴口罩,哪些同學經常不戴口罩;觀察學生如廁,就餐是否按要求排隊,是否規范通風,根據觀察情況進行適當提醒。

2.觀察學生開學以來在疫情防控上的態度變化,及時關注,在學生有所松懈放松時,進行再教育和強化教育。

三、落實—耐心

疫情防控工作關鍵在于規范要求,而重點在于落實。應針對學生出現的不同問題,挖掘問題背后的原因,采取不同的措施。

1.做好記錄,認真研究

對于學生出現的問題做好認真記錄,哪些問題是學生容易出現的,哪些問題只有個別學生出現。分析不同問題出現的原因,以便根據不同的問題、不同的學生,采取相應的措施。

2.因人因事,措施得當

疫情防控重于泰山,任何時候都不能疏忽。但在進行疫情防控的同時,還要注重關注學生的心理健康和學習狀況,尤其是高三學生,因此在采取相應措施的時候一定要慎之又慎。我的做法有:

重點提醒。對于經常不佩戴口罩的同學,私下里單獨提醒教育;

借助外力。對于采用以上方法均無效的學生,借助政教處來處理。當然,目前沒有一般的方法已經夠用。

一切都在發展變化,那么應對學生的措施也應不斷轉變,對于學生工作并不能做到“一招鮮,吃遍天”,要因人因時因事而已。

四、堅持—恒心

疫情防控并不是一朝一夕之事,做不到畢其功于一役,應該把疫情防控工作常態化,作為今后班級工作的一部分,常抓不懈,要做到多強調,多提醒。疫情無小事,責任重泰山,做好疫情防控工作不僅保障了學生的健康,更是對學生高考的保障!

學校有關防控疫情的工作總結4

新型冠狀病毒感染肺炎疫情發生以來,在市局黨委的堅強領導下,_分局黨委高度重視、嚴密組織,全警動員、全力以赴,把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,挺身而出、不畏艱險,敢打硬仗、沖鋒在前,為聯防聯控疫情蔓延、維護社會治安穩定作出了重要貢獻,以實際行動踐行了“人民公安為人民”的莊嚴。

一、高站位認識、快速反應,建好指揮領導體系。

一是強化組織領導。成立由分局局長任組長、總負責,黨委班子成員任副組長、分工負責,各科所隊主要負責人為組員的疫情防控維穩工作領導小組,下設數據核查、社會管控、輿情引導、后勤保障、檢查督查等8個工作小組,制定下發分局疫情防控工作方案和責任清單,明確分管領導和牽頭部門,形成全局疫情防控維穩工作指揮體系。

二是領導身先士卒。分局先后組織召開黨委會、局長辦公會、部門協調會、專項推進會等各類會議_余次,認真傳達貫徹上級最新決策部署,切實統一全警思想和行動,堅決做到服從命令、聽從指揮,確保打贏疫情防控阻擊戰。黨委班子成員帶頭簽訂書,喊響“向我看齊、對我監督”的口號,全部下到掛鉤聯系單位,以實際行動激勵廣大民警逆“疫”而行、保民平安。

三是啟動戰時機制。嚴格落實領導帶班、正副班、外出報備等戰時工作紀律,全警取消外出休假,24小時保持通訊暢通,確保隨時“拉得出、沖得上、打得贏”。開展“四不兩直”專項督察,下發通報_期。實行每日研判調度工作機制,及時向市局匯報工作進展,與區衛健委相關部門建立了信息傳遞、協商會商、指揮調度、警情推送等工作機制,積極促發部門聯動,限度地發揮了聯防聯控的工作效能。

二、高要求防控、梳網清格,織密隱患查控網絡。

一是精準核查。充分發揮公安機關專業平臺優勢,主動配合衛生、街道等部門,全力做好各渠道掌握的疑似涉疫人員及密切接觸人群核查工作,截至2月_日,共核查市局推送人員_名,核查率100%。對_小區、_村確診患者的生活軌跡進行嚴格分析,抽調人員成立專班對每個點接觸的人員進行全部梳理,及時配合相關部門做好隔離、消毒等應急防疫工作,截至2月_日,分局配合做好居家觀察_人、集中觀察_人、送醫_人。

二是全面摸排。深入推進“梳網清格”專項行動,大力發揚新時代“楓橋經驗”,組織社區民警聯合社區干部、網格員,按照“一房不漏、一人不少”的要求,對轄區實有房屋、實有人口進行一戶一戶過、一家一家清,采集基礎信息,排查安全隱患,做到底數清、情況明。分局平均每天投入民警近_人、警輔近_人,組織網格員_人、志愿者_人,截至2月_日,已登記實有人口_人,完成實有人口核查_%。

三是重點管控。對涉疫被封閉管理的'_小區,積極會同社區和衛生防疫部門,嚴格落實社區民警、網格員、社區醫護人員、隔離觀察人員家屬“四包一”工作責任,安排_警_輔24小時值守;對涉疫被封閉式管理的_村,安排_名警力24小時值守,配合社區人員落實好各項管控措施;對區指定的集中觀察點_商務酒店,嚴密制定安保方案,協助區衛健委劃分安全區域,安排_警_輔24小時值守,確保觀察人員安全觀察、健康觀察。同時,針對隔離點被隔離人員較多的情況,建立點、派出所、分局層面三級應急處置預案,隨時做好應對突發事件的準備。截至2月_日,共入住_名隔離觀察人員。

三、高標準落實、主動出擊,筑牢面上管控防線。

一是深入宣傳。組織民警會同社區加強疫情防控的正面宣傳引導,采取拉橫幅、微信群、小喇叭、發傳單等多形式向各小區、村莊廣大居民群眾開展網上網下宣傳,為了健康和生命安全,倡導大家“少出門、不串門,勤通風、不聚會”;同步加強對涉疫新型詐騙手段的宣傳防范,嚴防案件高發蔓延,共懸掛宣傳橫幅_余條,張貼宣傳海報_余份。

二是打防并舉。全面提升社會面巡防等級,強化顯性用警,嚴密定點守護、巡邏防控,在市行政中心周邊與武警聯勤,全面加強巡邏和檢查工作,確保社會平安穩定。成立_個總計_人的應急處置突發公共衛生事件工作隊,24小時隨崗待命,確保一旦發生突發情況,第一時間響應、第一時間集結、第一時間處置到位。加強輿情導控,對涉及疫情的違法言論第一時間查處,截至2月_日,共監測發現疫情相關輿情_條。嚴厲打擊涉疫情類違法犯罪,2月_日分局接報一起通過網絡銷售口罩實施犯罪的網絡詐騙案后,不畏疫情,攻堅克難,于_日成功抓獲犯罪嫌疑人曾某,涉案金額_萬余元。

三是規范執法。組織民警認真學習疫情防控期間接處警有關規定,使大家熟練掌握處置流程、防護設備使用規范等知識,確保民警在保護自身安全的前提下規范高效處置涉疫警情。截至目前,分局共處置涉疫警情_起。同時,加強與市監、工商聯等部門聯動,與旅館、浴室、網吧等公共場所負責人簽訂防范責任書,督促落實防控措施。

四、高境界凝聚、昂揚斗志,加強隊伍建設保障。

一是堅持黨建引領。分局黨委向全體黨員發出《動員令》,局長、政委致全體民警輔警《一封信》,激勵全警以敢打必勝的信心和勇氣迎難而上,堅決打贏疫情防控阻擊戰。各基層所隊紛紛組建黨員先鋒隊、黨員示范崗、青年志愿者_余支,開展挑應戰、表決心、亮等活動,激勵廣大黨員民警當先鋒、做標桿,全面營造“人人有責、人人擔責”的戰時氛圍。啟動戰時表彰機制,局長、政委及時對_名民警、_名輔警、_名家屬和_個集體進行上門送獎,充分激發隊伍戰斗力。

二是加強一線保障。堅持“保重點、保急需、保一線”原則,分局充分發揮主觀能動性,千方百計為一線警力籌措防疫物資,截至2月_日,累計配發防護口罩_萬個、消毒液_升、防護手套_萬個、防護眼鏡_副、防護服_套,并繼續增加口罩、消毒品等防護物資的采購儲備,提醒執勤民警配齊單警及防護裝備,注意自我防護。

三是做好內部防護。把全警佩戴口罩作為加強自身防護、對他人安全負責的重要措施,并教育全警勤洗手、勤通風、勤消毒,每日組織落實體溫檢測、辦公區域消毒、分餐飲食等措施;組織督察室加強內部督查力度,限度減少內部防控隱患;加強內部往來疫區、接觸疫區人員和疑似病例工作人員的排查登記、動態跟蹤。截至目前,分局民警、輔警未發現異常情況。

學校有關防控疫情的工作總結5

為切實落實校園疫情防控工作,保障全校師生健康安全,__學校牢抓防疫工作不放松,學校每周都圍繞疫情防控工作,開展不同層面、不同場景的防疫培訓、演練及教育活動,全面提高師生疫情防控意識。

一、疫情防控主題班會

3月21日上午,__學校各班再次開展疫情防控主題班會。本次主題班會,涉及防疫安全教育、學生心理健康教育等內容,引導學生做好個人防護、科學防控。通過師生交流,提高了大家的防疫意識,認識到應當大家一起攜手共度時艱,全力保障校園健康,為疫情防控貢獻自己的力量。

二、疫情防控知識培訓

__學校高度重視疫情防控工作,3月21日下午,__學校進行疫情防控知識培訓。培訓前,劉澤鋒校長再次強調校園疫情防控工作的重要性,并對接下來疫情防控工作進行了部署:包括強化宣傳引導,開展師生核酸抽樣檢測工作,再次開展應急處置能力培訓,堅持家校協同防控等。建立常態長效防疫機制和應急管理體系,筑牢校園安全防線。

三、校園定期核酸抽檢

__學校在勒流防控指揮辦的統籌安排下,按規定落實學校師生員工“每周抽檢”的核酸檢測工作。每周進行核酸抽檢一次,按照學校學生總數的25%比例進行抽檢,全體教職工每周全員檢測。

3月22日下午,__學校嚴格按照《勒流__學校校園每周核酸抽測方案》要求,對檢測場地及檢測流程進行規范化布置,采取分年級、分時段采樣。現場師生嚴格遵守防控要求,全程佩戴好口罩,自覺保持一米線距離,在教師志愿者的指引下有序排隊等候,待信息登記確認后,再進行核酸采集。采樣結束后,由專人及時處理醫療垃圾并對采樣場所及周邊進行全面消殺。整個核酸檢測流程有條不紊、安全快捷。

四、校園疫情防控應急突擊演練

為落實新冠肺炎疫情防控工作要求,提高全校師生疫情防控意識和應對突發情況處置能力,勒流__學校于3月22日對疫情防控應急處置進行突擊演練。

本次突擊演練分為兩個情景:教室內發現密切接觸者處置,校園封控演練。在突擊演練中,學校啟動應急預案,教師、學生、后勤人員根據不同的情景,按照預案迅速進行疫情防控應急處置,如:摸排師生信息、嚴格人員管理、對校園環境進行消毒等工作環節。在演練中大家有了更深刻的體驗和切實感受,在實操中進一步優化了應急處置具體流程,全面提升了教師的疫情防控組織協調能力和師生應急處置能力。

學校全面落實封閉式管理,校外無關人員一律不準進校,入校者均需戴好口罩并按規定進行體溫檢測,按相關要求方能進入校園。封控管理后,老師關注學生的心理狀況,適時給予學生安慰和鼓勵,安撫孩子們不安情緒。

中午,老師們組織好學生進行午餐午休,舒緩學生情緒,分散孩子們對疫情封閉管控的注意力。午休結束后,班主任嚴格進行午檢,檢測學生體溫。

本次應急演練工作順利完成,為我校師生平安保駕護航,為孩子身體健康與生命健康共筑防線。

今后,__學校將繼續做好疫情防控相關工作,加強實戰狀態下校園疫情處置協同能力,有序推進疫情防控各項工作落細、落實、落到位,切實保障__師生健康和校園安全穩定!

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學校疫情防控工作總結篇十七

為切實落實___的有關工作要求,在__的指導下,__集團及時、主動采取全面措施,堅決果斷參與到防疫攻堅戰中。集團旗下__物業、__物業等公司各校園物業項目在公司指揮下,密切配合學校安全防疫工作,為學校師生、復工職工構筑了安全防線。

為助力早日戰勝疫情,__物業向__大學定向捐贈防疫物資,協助__大學疫情防控工作。在疫情發生時及時與__附校(中小學)甲方充分溝通,第一時間奔走十余處藥店、藥房,保證了防疫物資的供應。

對工作人員實施健康觀察,每天檢測體溫并報送,規范佩戴口罩,加強洗手消毒;對校內樓宇、校園環境實施分類管理,制定高危區域、重點區域、一般區域清潔消毒工作方案,就消毒液配置、消毒工具操作等進行員工培訓,確保實施到位。嚴格執行電梯消毒制度,在電梯內放置抽紙并張貼消毒記錄;做好會場、教室和辦公室的正常通風和消毒工作,同時實施動態管理,對進入樓宇或會場的師生進行體溫測量,每日多次對門把手、水龍頭等人手經常接觸的地方加強消毒。在各校區放置口罩收集桶,并按照規定進行消毒、收集。

為做好寒假留校學生和提前返校學生的安全保障工作,集團旗下各單位公寓項目積極配合學校有關部門、校醫院工作,全力保障師生健康。__物業疫情防控期的公寓嚴格規范管理起到了重要的指導作用。遇到有困難需返校的學生,宿管員工主動了解情況,配合學校主動幫忙尋求最優解決方案,在避免學生往返學校被感染風險的同時,幫助同學解決了困難。

學生宿舍嚴格執行進出宿舍登記制度,24小時值守,杜絕外來人員留宿,對住宿學生和值班員工建立測溫登記管理,加強消毒保潔工作。通過微信公眾平臺等渠道,進行防控政策、知識技能的宣傳,及時轉發學校相關通知,幫助學生正確防疫。

為留宿學生一次性口罩、必須生活用品等;每日每日對宿舍樓進行安全衛生巡查,對于不出宿舍的同學每日堅持上門測量體溫;留宿生有感冒發燒等異常情況,第一時間報送防控領導小組;宿管工作交接臺賬每日13:00前統一匯總上報。每棟宿舍樓前專門設置回收一次性口罩等醫療廢棄物的有蓋專用垃圾桶;緊急采購常量手動噴霧器、消毒劑濃度試紙,提高消殺效能。為留學生設置臨時廚房,滿足特殊飲食需求;所有公共區域嚴格消毒。

__集團旗下__餐飲公司主營校園餐飲業務,__餐飲高度重視防疫工作,第一時間成立了以集團副總裁、公司總經理為組長的疫情防控應急小組,公司中高層干部落實責任,開展培訓、嚴格巡查、監督工作,保障校園餐飲安全。

在公司應急小組指導下,__餐飲迅速制定、發布全方位的疫情防控指導規范,涉及員工防護、食品采購、加工保障、環境保障、售餐過程、餐后衛生、應急處理等各個方面,動員全公司各項目嚴格執行;同時,__餐飲迅速通過官方渠道給予客戶慎重承諾,讓業主放心,與學校共同保障學生用餐安全。

所有員工上崗前,進行晨檢,并做好記錄。尤其對有發熱、咳嗽等癥狀的員工,立即隔離。每日至少兩次體溫測量,實時監控員工身體狀況,員工所用口罩每半天更換一次;嚴禁非本食堂員工進入后廚;餐具、廚具、原材料、半成品嚴格管理。加大對各區域的清潔與消毒,保證用餐環境和后廚區域的安全。同時,在公共區域配備消毒液和酒精,方便就餐顧客使用。各餐廳通過電子顯示屏、張貼宣傳單頁等形式,提醒就餐客戶做好疫情防范與保護。就餐過程中,實行單桌單人就餐模式,統一朝向,減少接觸。防疫相關的廢棄物品設置專用垃圾箱,并粘貼提醒標志。

為滿足留校學生日常物資采購需求,根據學校要求,集團旗下恒信商貿的多個超市項目員工提前返崗,緊急采購緊缺物資,對超市各區域每日進行嚴格消毒。集團旗下__汽車及時幫助學校將與__同學密切接觸過的留宿學生運送至隔離處,派遣司機24小時候命護送學生和醫護人員。為減少學生在超市相互近距離接觸產生的風險,各超市推出送貨上___,保障學生安全。__汽車配備了專用車輛24小時為學校附屬醫院和校醫院拉送醫療用品。

學校疫情防控工作總結篇十八

為了筑牢“預防感染新冠疫情”的平安墻,嚴防疫情向校園蔓延。山東師大附小雅居園校區自暑假開始全面安排疫情防控工作,順利完成開學前疫情防控任務,現將工作梳理如下:

一、全面安排部署,健全制度保證

1.成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組,成員由學校領導班子組成。校長為防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導責任。

2,建立學校、班級、師生、家長四級聯防工作關系網絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注師生健康狀況。

二、完善篩查工作把好師生入學關

1.制定和完善疫情防控工作方案和制度、突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案、聯防聯控制度、傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤登記、因病追蹤記錄、師生健康管理制度、疫苗接種查驗制度、追蹤管理制度。環境衛生檢查通報制度、通風消毒制度。

2.建立疫情信息定期報告制度,明確信息報告人及時按要求向有關單位報送信息。

3.明確屬地管理原則,學校加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調。取得專業技術支持,配合有關部門積極展開聯防聯控。

4.學校對全校千余名師生進行逐個篩查,全體師生及共同居住人均無疫情區居住史及疫情接觸史。對于假期離開濟南的師生進行居家觀察滿14天后方可入校通知。保證所有入校教職工、學生入學前一周無發熱類疾病。入學前兩周無出行史。嚴格出入校門體檢、體溫檢測。對現場篩查出體溫異常者立即勸返,不能立即返回的安排進學校臨時留至觀察室,同時上報屬地疫情防控部門。

5.嚴格學校值班、值守制度。學校實施開學前封閉式管理。禁止任何無關人員進入學校,進出學校大門的值班人員一律佩戴口罩,校園門衛測量體溫嚴格登記,確保疫情不進校園。

三、建立一人一帳,加強疫情信息統計工作

開學前再次進行全面摸查理清每一位老師家長、學生的假期去向及身體健康狀況。做到“底數清、情況明”每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記,確保學生身體健康。追蹤核查疫苗接種情況,建立健康臺賬,做到有檔可查。對于所有教師都必須接種疫苗,沒有接種的要寫明原因,并在條件允許下盡快接種。學校引導師生加強體育鍛煉增強體質,堅持做好課間操適量活動保持身體健康。

開學后,上好開學第一課。對所有在校學生上了一堂公共衛生健康知識宣講課。重點宣講疫情防控知識,同時在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄,提升學生和教職工的疫情防控意識。

四、做好后勤保障確保開學后校園環境平安

1. 落實防控物資準備工作購置消毒液、口罩、洗手液、手持測溫計、等防控物資

3.加強食品衛生安全管理。全面落實學校送餐單位管理制度,加強對食材原料的把關審查。確保學生吃的放心。

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