每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班長競選稿小學篇一

作為一名整整參與了三次班長競選的學生，我深深地感受到了競選過程中的挑戰與收獲。三次競選中，我一次獲得了班長職位，一次獲得了副班長職位，還有一次黯然落選。每次競選的過程都讓我成長，使我更加意識到“班長”所代表的含義以及班長的義務和責任。在這里，我要分享我在班長競選中得到的心得體會，以便能夠幫助大家更好地把握競選機會，取得成功。

一、要有自信心

在班長競選中，領導者必須表現出充分的自信和創新的思維。首先，我們需要指出目前班級存在的問題，并提出可行的解決方案。其次，我們需要展示自己的優點，強調我們能夠勝任擔任班長/副班長的職責。當我們自信地表達自己的意見和想法時，我們就能夠向同學們證明我們的領導素質和能力，并獲得他們的信任。

二、要關心每個人

班級是我們的第二個家，我們和同學們呆在一起很長一段時間。作為班長，要肩負著照顧班級，學生的責任，不能把自己孤立起來，而應該關心每個人。我們要聽取同學們的意見和建議，關注同學的情況，解決他們的困難和問題，并且能夠主動地開展集體活動和志愿活動，深入地參與班級事務和群體活動。只有這樣，我們才能獲得同學們的支持和信任。

三、要有緊迫意識

在競選過程中，我們要有緊迫意識，盡快找到自己的優點，并展示它們。我們必須充分利用每一分鐘，把握住機會，爭取同學們的認可。此外，在競選之前應該盡可能多地了解同學們的需要和問題，然后制定有效的解決方案。最后，我們也要注意到自己的言行舉止，要盡可能顯得成熟、可靠，讓同學們相信我們是班上理想的領導人。

四、要有責任心

在競選之后，班長充當的不僅是一個領導者的角色，更是一個責任者的角色。因此，我們在當選之后，一定要認真履行職責，盡快形成有效的工作制度，在為同學們提供幫助的同時，對于班級事務能夠全力以赴地處理。同時，在管理班級的過程中還要注意保持認真負責的工作態度，全力以赴解決班級中的各種問題。

五、要培養團結合作意識

在班長競選中，我們還要以積極的態度去引導同學們，使大家的意識更加團結和合作。我們不能把同學當作競爭對手，而應當把他們當作班級發展的伙伴。我們需要把解決當前的問題作為一個共同的事業，嘗試在集體活動中讓每個人都能夠發揮他們的特長和貢獻，這樣才能提高班級的整體水平。

總之，班長競選雖然是一場競爭，但也是一個展示個人領導才能和價值觀的機會。無論我們有沒有當選或是敗落，都需要從中總結經驗和體會，提高自己的個人能力和能不能力，為未來班級工作做好準備。

班長競選稿小學篇二

老師同學們，大家好。這次，我想競選的崗位是班長。我認為班長不僅可以管理大家，幫助大家，還可以當老師的小幫手。

我想當班長是因為我也想感受一下當班長是怎么樣的，也想嘗試一下當班長的辛勞，順便嘗試一下苦的滋味。也好讓我鍛煉一下自己的組織能力，為班級盡一份力，改變一下班級。

我的優勢是能先把管好，再管好別人。并且我可以盡量地解決大家的難題，幫大家排憂解難。總之能做到的我都會做到，請大家投我一票。雖是這樣，但是我也有很多不足的地方，不過這次我會改正不足的地方。我還會檢查值日的情況，并且檢查書柜里的書還了沒有?？傊乙欢〞M自己的本分，把我們的“大家庭”變得更美好。

假如我當上了班長，我會管理好大家的紀律，下課時我也會讓大家做好課前準備，還會讓大家上課時不說話，認真聽課。而且，我每天都會管理好講臺的干凈，以及書柜的整潔和植物的生長。反正我一定會做好自己該做好的事情。

我真希望能當上班長啊！

班長競選稿小學篇三

作為一名中學生，班長是我夢寐以求的職位之一。競選班長是一個展示自我的機會，也是一個提高領導能力的過程。我在班長競選中經歷了許多困難與收獲，從中汲取了許多寶貴的經驗與教訓。在此，我想分享我在競選班長過程中的心得和體會。

首先，競選班長需要有一個清晰的目標和愿景。在準備競選演講時，我認真思考并確定了我的目標與愿景。我希望成為一個負責任和有影響力的領導者，能夠帶領全班一起進步，營造一個和諧的學習氛圍。在演講中，我詳細闡述了我的目標，并提出了一些我打算實施的具體計劃。這些目標和計劃對我順利當選產生了重要影響。

其次，競選班長需要展示自己的領導才能和個人魅力。在競選過程中，我努力展示自己的才能和魅力，使同學們相信我有能力勝任班長的職位。我積極參加學校和班級組織的活動，展示我的組織和協調能力。我還利用社交媒體和班級群等渠道，與同學們保持良好的溝通，傾聽他們的意見和建議。這些努力讓同學們對我產生了信任和認可，最終幫助我贏得了競選。

第三，競選班長需要展示自己的團結合作和服務意識。作為班長，我要帶領同學們一起合作，共同面對困難和挑戰。在競選過程中，我積極組織和參與班級活動，幫助同學們建立團結合作的意識。我還給同學們提供了一些建設性的建議，幫助他們克服學習或生活上的困難。這些舉措增強了班級的凝聚力，并使同學們對我的領導能力產生了信心。

第四，競選班長需要展示自己的責任心和謙卑態度。作為班長，我要有責任心，認真履行職責，為全班同學著想。在競選過程中，我與同學們分享我的計劃，并表示我將全力以赴為他們解決問題。同時，我也要保持謙卑的態度，虛心聽取同學們的批評和建議。我時刻提醒自己要不斷學習和進步，不斷改善自己的不足之處。這種態度讓同學們覺得我是一個負責任、有能力且值得信賴的領導者。

最后，競選班長讓我意識到領導是一項極具挑戰性的任務，需要付出辛苦和努力。競選班長過程中，我遇到了很多困難和挫折，但通過努力和堅持，我成功地在同學們中贏得了尊重和支持。這次競選經歷不僅讓我成長了許多，也使我更加明白了作為一名班長所需具備的責任與使命。

總之，競選班長是一次展示自己的機會，也是一次鍛煉自己的過程。我通過這次競選，明確了自己的目標與愿景，展示了自己的才能和魅力，也提升了自己的領導能力和責任心。我深刻體會到，作為一名領導者，要有正確的價值觀和行為準則，要為全班同學著想，要不斷學習和進步。希望我的心得體會能夠對其他想要競選班長的同學們有所幫助。讓我們一起努力，爭做好班長，為班級和同學們創造更加美好的未來。

班長競選稿小學篇四

競選班長的經歷是每個學生在中學都會遇到的一件事情，這是一次展現自己能力和領導才能的機會。本文將以競選班長的經歷為主線，總結歸納出我在競選過程中的體會和心得，希望對大家有所啟發和幫助。

第一段：明確目標，制定計劃

在競選班長的開始階段，我首先明確了自己的競選目標。我希望通過成為班長，能夠為班級做出更多貢獻，增進同學們的團結和友誼，同時提升自己的領導能力和組織能力。為了達成這個目標，我制定了詳細的競選計劃，包括宣傳策略、演講準備、拉票活動等。在整個競選過程中，我始終堅持著自己的目標，并且按照計劃一步步推進。

第二段：積極參與，展示個人能力

在競選過程中，我積極參與了班級和學校的各類活動，展現了自己的個人能力。我參與班級組織的各種活動，并積極負責地承擔著各種任務。例如，我主動參與組織班級的文化活動，扮演主持人，以此展示自己的主持能力和協調能力。此外，我還參加了學校的演講比賽，在舞臺上展示自己的口才和自信。通過積極參與和展示個人能力，我提升了自己的競爭力，同時也贏得了同學們的認可和支持。

第三段：團結班級，營造良好氛圍

作為一名班長候選人，我認識到團結班級是我競選成功的關鍵。在競選過程中，我積極參與班級的各項活動，并主動幫助同學們解決問題。我與同學們保持密切的聯系，聽取他們的建議和意見，及時反饋給班級管理者。在班級組織的活動中，我以身作則，帶頭積極參與并鼓勵其他同學參與。通過我的努力，班級逐漸形成了團結友好的氛圍，同學們對我有了更多的了解和認可。

第四段：用心溝通，傾聽同學需求

在競選班長的過程中，我深刻認識到良好的溝通是班長的重要素質之一。為了更好地了解同學們的需求，我定期組織班級會議，廣泛征求同學們的意見和建議。同時，我傾聽同學們的訴求，并盡力為他們提供幫助和支持。我清楚地知道作為班長，我必須成為同學們的代言人和表達者，而這不僅需要我用心溝通，還需要我有責任心去實踐。

第五段：總結收獲，展望未來

在整個競選過程中，我雖然經歷了一些曲折和挫折，但也收獲了很多。我學會了團結班級，提升個人能力，并且發現了自己的優點和不足。這次競選讓我明白了作為一個班長，不僅要關注個人的發展，更要著眼于班級整體的利益，帶領班級共同進步。我在競選班長的過程中找到了自己的定位和方向，也更加堅定了我成為一名優秀班長的決心。

總結：

通過競選班長的經歷，我不僅學會了如何制定目標、展示個人能力，更重要的是鍛煉了自己的領導能力和組織能力。我明白了作為班長的責任和使命，也體會到了團結同學、傾聽需求的重要性。這次經歷讓我成長了很多，也讓我更加明確了自己未來的發展方向。無論最終是否競選成功，我都會保持良好的心態，繼續努力學習和進步，為班級做出更多貢獻。

班長競選稿小學篇五

競選班長是每位中學生都會經歷的一段經歷，而在這個過程中我也不例外。第五集作為整個選舉過程的高潮，我也發現了很多讓人印象深刻的事情。在這一集中，我經歷了緊張、失望、挫折和自我成長，以及班級之間的友誼和合作，這些都是我在競選過程中所學到的重要經驗。

第二段：感受到的緊張與失望

在第五集中，每個候選人都緊張不已，因為這一集就要揭曉最后的競選結果。作為班級的一員，我也無法免除這種緊張的感覺。我擔心自己的演講是否能夠打動同學們的心，擔心同學們是否認可我作為班長的能力和承諾。然而，在一輪輪候選人的演講中，我不得不迎來了失望的感覺。有些同學明顯更喜歡其他候選人的承諾和表達方式，這讓我開始懷疑自己是否能夠獲得他們的支持。

第三段：挫折與自我成長

然而，失望的感覺并沒有讓我放棄競選。相反，我更加努力地準備自己的演講，盡力展現出自己的優勢和能力。我還主動尋求老師和同學的意見，不斷改進自己的演講技巧。每次失敗，我都從失落中找到了自我成長的動力。我明白，失敗并不可怕，重要的是能從失敗中學到更多的東西，并繼續努力向前。

第四段：班級之間的友誼與合作

除了個人表現外，我也發現了班級之間的友誼和合作在整個選舉過程中扮演著重要角色。無論是在競選演講的準備中，還是在投票環節，同學們都相互支持和幫助。有時候，我和其他候選人在爭取同學們的支持時會突然感到背后有人為我們加油。這種友誼和合作不僅讓我們感受到班級的溫暖和凝聚力，也使整個選舉過程變得更加有趣且意義深遠。

第五段：總結體會與收獲

在競選班長的第五集中，我經歷了緊張、失望、挫折和自我成長。我明白到，在競選過程中，重要的不僅是最終的結果，更是過程中的成長和收獲。通過對自我能力的不斷探索和提高，我變得更加自信和堅定，不再畏懼失敗。同時，班級之間的友誼和合作也讓我明白團結的力量和集體的重要性。競選班長的過程是一段充滿挑戰和機遇的旅程，而我也因此成長為一個更加優秀和成熟的我。

總之，競選班長第五集是我人生中一段難忘的經歷。通過緊張、失望、挫折和自我成長，我不僅提高了自己的能力，還收獲了寶貴的友誼和合作經驗。競選班長的過程并不只是一場單純的競爭，更是一段尋找自我、認識他人和團結班級的過程。這次競選不僅讓我改變了對自己的看法，還讓我明白到，作為一名班長，我的責任不僅是代表自己，更是代表整個班級和同學們的利益。

班長競選稿小學篇六

今天我競選班長，我覺得班長應做到以下幾點：

首先在學習上要優秀，起到一個領頭的作用，帶領大家在學習上更上一層樓。

其次，要有責任心，能為班級做事，為同學服務，為老師分擔一些小事，為同學排憂解難。

最后，要有組織能力，能組織同學參加各種活動，讓同學之間相處更融洽，把我們的班級營造成一個溫馨的小集體。

我覺得當班長不僅是一種榮譽，也是一份責任，如果我當上了班長，我一定會好好地擔起這份責任，我會盡我最大的努力把班級管理好。同學們，選我吧，我愿意與你們共同分享所有的酸甜苦辣，我相信，在我的帶領下，大家一定會共同進步的。如果我沒當上班長，我一定會繼續努力，俗話說：重在參與嘛!爭取在下一學期當上班長!

班長競選稿小學篇七

近日，我參與了本學期的班長競選活動，在這個過程中，我經歷了許多喜悅和挑戰。經過一番激烈的角逐，我終于成功當選為班長。通過這次競選，我學到了很多寶貴的經驗和體會，也收獲了不少成長。以下將結合我個人的競選經歷，分享我對競選的心得體會。

首先，成功的競選需要充分的準備。在競選前，我認真了解了我們班的同學和他們的需求，做了一份詳細的競選方案。我思考了自己應該具備的素質和能力，并制定了提升自己的計劃。同時，我也積極尋找機會展示自己的才華，提高同學們對我的認可度。在集會上，我發言自信、簡潔，用自己的言語和自信的表現展示出了自己作為班長的能力和擔當。充分的準備為我成功競選打下了堅實的基礎。

其次，團結協作是一個班級成功的關鍵。在競選活動中，我明白了班級是一個團隊，一個團隊的成功離不開每個人的共同努力。因此，在競選期間，我積極與同學打交道，傾聽他們的建議和意見，也向他們表達自己的想法和目標。在面對困難和挫折時，我始終保持著樂觀的態度，與同學們一起共同努力，相互支持和幫助。通過與同學的密切合作，我深刻體會到，只有團結協作，班級才能更好地發展。

另外，競選班長要有高度的責任感和奉獻精神。作為班長，不僅要帶領大家學習和生活，還要關心同學們的情緒和身心健康。為了更好地履行自己的職責，我主動與同學們交流，了解他們的需要和困擾，努力解決問題，并為大家創造更好的學習環境。在面對困難時，我也時刻告誡自己要不斷學習和進步，以成為同學們的榜樣和引領者。責任感和奉獻精神是我競選過程中最寶貴的財富。

此外，競選班長還需要擁有良好的溝通和領導能力。作為一個領導者，我要善于傾聽和溝通，在面對問題和沖突時，能夠理解各方的需求并進行妥善處理。在我參與競選的過程中，我努力提高自己的溝通技巧，與同學們建立起良好的關系，讓大家對我的管理和領導能力有更高的認可度。同時，我也不斷地學習和提升領導能力，提高自己的組織和協調能力，為班級的發展做出更大的貢獻。

最后，競選班長是一個學習和成長的過程。我發現，通過競選班長，我鍛煉了自己的自信心和應變能力。在競選活動中，我需要面對各種各樣的問題和挑戰，需要克服自己的害羞和緊張，找到適合自己的方式來回答問題和表達意見。在這個過程中，我積極尋找自己的優勢，并找到了克服困難的方法。通過競選，我深刻體會到，只有不斷挑戰自己并勇敢面對，才能不斷成長和進步。

總結起來，競選班長是一個艱辛而有意義的過程。通過此次競選，我學到了很多關于團隊合作、責任感和領導能力方面的知識與經驗。我將會用這些經驗去更好地履行自己的職責，為同學們創造更好的學習環境和發展機會。我相信，在今后的日子里，我將繼續努力，做一個優秀的班長，為班級的發展貢獻自己的力量！

班長競選稿小學篇八

尊敬的老師，親愛的.同學們：

大家好！

我叫李浩，我喜歡練武術和看課外書。今天能有幸站在講臺上發言，我很自豪。

如果我當上了班長，我一定會誠心誠意地為老師和同學們服務，使你們滿意我這個班長。

首先，我要以身作則，起到一個很好的帶頭作用，我也要嚴格來要求自己，只有這樣，我才有資格來要求你們。我一定會為你們創造出良好的習慣，使你們變得更加優秀。

同學們，老師們，希望你們可以給我這個鍛煉的機會，使我們一起達到爐火純青的境界！如果我當上了班長，我一定會維持好班上的秩序，使咱們班更加光榮，讓咱們班成為老師心目中的榜樣。我認為，我一定會勝任班長這個職責。

同學們，投我一票吧！

讓我們共同努力，共同進步！

班長競選稿小學篇九

尊敬的老師、同學們大家好！

今天我站長在這里是為了競選“值日班長”并希望能夠當上。我認為，值日班長就是在每周值日的那一天服務好老師同學們。首先我會在那一天早早地來到學校讓同學們認真早讀。在上課時我會改掉上學期的不足方面，積極舉手，大膽發言。課間休息時我會讓教室里安安靜靜的，每個同學都在做該做的事情，不會讓整個班級看起來亂糟糟的，我也會盡我所能幫助同學們解決學習上的問題。如果我選上的話，對我來說是一種榮譽，更是一種責任。

請大家投我寶貴的一票吧。謝謝！

班長競選稿小學篇十

尊敬的愛美麗老師，親愛的各位同學們，大家晚上好！今天站到盡管班長的講臺上，我十分激動，但我一點也不緊張。以為就在兩年前的幾天，我和大衛的同臺競技，競選班長，以二十多票的劣勢完敗。哈哈。

俗話說，國家不可一日無主，大衛的已遠去他國進修，現在進入緊張學習階段的我們更需要一個帶頭人，所以今天，我要毛遂自薦一下。我已經不需要冠冕堂皇的介紹自己了，兩年的時間已經讓大家足夠了解我，對我有一個客觀的認識和評價，同時，這段時間也讓我熟悉了每一位同學。

今天，我想跟大家說點心里話。我們在一起兩年了，在這兩年里，我們有歡笑，有淚水，有喜悅，有傷感。我們一起奮斗，創造了很多佳績，但是也有很多遺憾。比如說，大二時，我們沒有拿到優秀班集體榮譽稱號好，我們的學習氣氛不是特別好?？赡苡行┩瑢W認為稱號都很媽的都是浮云，自己學好才是王道，但這畢竟是對我們學習的一種肯定，回族盡我們去好好學習。再說，學生的最本質任務，就是學習。所以，咱得團結一致，在大三以后，一起奮斗，在班主任美麗的帶領下，更上一層樓！

其次，我競選班長的主要優勢：

1.又較強的管理能力

2.能維持好的人際關系

3.有很強的責任心

4.工作熱情好，性格開朗，積極向上

雖然我身上還有不少的缺點，但我一定會努力改正，協助美麗處理班級事務，和各班委共同管理好班級秩序。

最后，為了體現我身后的文學功底，我打算用羅曼羅蘭的名言做結尾：只有先相信了自己，別人才會相信你。希望大家相信我，給我投上寶貴的一票，謝謝大家！

yes,i can!

班長競選稿小學篇十一

“哎呀！”我心里暗暗叫慘，“老師交代我寫演講稿還沒寫呢！這下遭了！”我望望競爭對手陳依歡，見她信心十足，看來早有準備，難道這回我又要丟盡顏面嗎？只聽老師宣布：陳鳴和陳依歡必須經過三個回合的競爭，最終選出最佳班長。

第一回合――唇槍舌戰

陳依歡自信地走上講臺，她使出女孩的伶牙俐齒，口若懸河，滔滔不絕……掌聲陣陣響起，陳依歡得意地瞟了我一眼，仿佛在告訴我：“班長非我莫屬。”我一聽這掌聲心里更加忐忑不安，擔心自己下不了臺，由此緊張得要命。該我上場了，由于我事先沒練習，再加上心里像小袋鼠一樣跳個不停，我結結巴巴地亂說一通，結果大家可想而知，陳依歡旗開得勝。

第二回合――錦囊妙計

這一關將考考誰的管理方法好。經過一次挫折后，我并不灰心，更不想半途而廢，反而點燃了我心中的戰斗之火：“我堂堂一個男子漢、大丈夫，怎能輸給一個女流之輩，何況有志者事競成，我能行?！蹦型瑢W們也投來了鼓勵的目光“天生我才必有用，陳鳴加油！”輪到我了，我急中生智，想出了一條妙計――奪紅旗，拿獎品。利用同學們的好勝心理，加上獎品的誘惑，使一些平時橫行霸道的同學也能靜靜地坐在椅子上……這次我的方法比對手好，老師、同學們一致同意，第二回合，我勝出，挽回了面子，我終于舒了口氣。

第三回合――拉票演講

“同學們，我的命運就掌握在你們手中，為了我們班多一點陽剛之氣，請投我一票，謝謝！”結果，我僅僅以一票之差，我輸了。

沒關系，天底下沒有常勝將軍，下一次，我一定可以反敗為勝。

班長競選稿小學篇十二

第一段：擔任班長的榮耀與挑戰（200字）

競選班長對于我來說是一次充滿挑戰與機遇的經歷。這一次，我參加了競選班長的第五集，并成功當選為班長。我感到非常榮幸和驕傲，因為班長是一個班級中的領導者，需要具備很多才能和責任感。雖然我早已料到擔任班長不僅僅是光鮮與風光，而且是充滿挑戰和困難的，然而，我從中卻獲得了巨大的成長和收獲。

第二段：競選過程中的困難與挫折（200字）

競選班長的過程并不是一帆風順的，其中充滿了困難和挫折。首先，我需要與其他優秀的候選人競爭，他們同樣具備領導能力和人際交往能力。在第五集中，我面對著一位非常有才華和魅力的對手，她在校園內享有很高的聲譽和口碑。其次，在競選過程中，我需要展示自己的特長和能力，同時要說服同學們相信我，這對我來說是一大考驗。最后，在宣講和問答環節，我需要克服緊張情緒，機智地回答各種問題，這需要勇氣和思維的敏捷度。

第三段：展現領導才能的機會（200字）

作為一名班長，我要承擔很多責任和任務，展現出自己的領導才能。首先，我要負責維護班級的秩序和紀律，確保學生按時完成作業和遵守校規。此外，我還要組織和安排各類班級活動，充分發揮同學們的集體智慧和創造力，營造出積極向上的班級氛圍。更重要的是，我要通過與老師和同學之間的溝通，及時反饋和解決班級問題，為大家創造良好的學習和生活環境。

第四段：提升個人能力的機會（300字）

作為班長，我有很多機會能提升自己的能力和素質。首先，我必須保持良好的時間管理和組織能力，合理安排任務，保證班級工作的順利進行。這要求我要具備條理性和高效性，能夠在緊張的時間內完成任務。其次，我要提高自己的溝通和協調能力，與老師和同學之間建立良好的關系，通過有效的溝通解決問題。同時，我還要學會傾聽團隊成員的意見和建議，使班級的工作更具合作性和創造性。最后，作為一名班長，要能夠帶領全班同學，激勵他們積極參與到班級建設中，樹立良好的榜樣。

第五段：作為班長的感悟與展望（300字）

通過競選班長，我真切地感受到了作為一名領導者的重要性和責任。我明白了，班長不僅僅是一個給予榮譽和獎勵的頭銜，更是一個肩負起承擔責任的使命。未來的班級工作中，我會更加努力學習，提升自己的能力，希望能更好地發揮自己的作用，為班級發展和同學們的成長做出更大的貢獻。同時，我也會虛心接受同學和老師的建議，不斷完善自己，成為一個更好的班長，為班級帶來更多美好的回憶。

總結：通過競選班長第五集的心得體會，我深深感受到了領導者的責任和挑戰。雖然競選過程中充滿了困難與挫折，但我也從中獲得了成長和收獲。作為班長，我將不斷提升自己的能力和素質，為班級的進步和同學們的發展做出更大的貢獻。

班長競選稿小學篇十三

敬愛的老師們,親愛的同學們，大家好：

我叫衛朝偉，今天，我們相聚一堂，開始了新的學期。雖然大家告別了母校和小學的朋友。但是，我們又結識了新同學，我們將一起度過初中三年的難忘時光。

今天我要競選的職位是班長。站在這個演講臺上，我的心情非常激動，感謝老師和同學給我提供這次機會，讓我有一個更寬廣的舞臺來展示自己，提高自己。

我認為，班長不單單是個稱號，它更代表了一種責任和義務，一種為他人無私奉獻的精神。

我自認有擔當這個職務的能力。首先，我是一個品德優秀的人，在學校尊敬老師，團結同學，經常幫老師干一些力所能及的事，同學有困難，總會伸出援助之手；在家里，尊重長輩，聽父母的話，很少讓他們操心；在公共場所，愛護公物，遵守公共秩序。

其次，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，喜歡搞科學小實驗和開發智力的小游戲，能在學習中發揮主動性，學習成績優秀，各科成績均衡發展，不偏科。

第三、我是特別遵守紀律的人，不遲到，不早退，按時完成作業，能時時嚴格要求自己，為大家做出表率。我還是一個熱愛集體的人，能積極參加學校組織的各項文體活動，在小學時多次在校運會上獲獎。

第四，我認為自己最大的優點是善解人意，我會將同學們的困難和老師共同解決，會將老師的困難組織大家共同分擔，使我們班成為一個團結友愛的、奮發上進的優秀班集體。

我承認，我現在還有許多不足，但我一定會全力以赴，努力改變自己，凡事做到盡善盡美。

我希望初中三年與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的學習和生活更精彩，請老師和同學多給我一點機會、信任。我愿意挑戰自我，愿意為大家真心付出，老師們，同學們，請相信我，支持我。我認為我有能力去創造嶄新的班級，我的演講到此結束，謝謝大家。