無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

國旗下講話幼兒園篇一

國旗是一個國家的象征，代表著國家的尊嚴和榮譽。每天早晨，我們都會在學校的操場上舉行升國旗儀式，并且進行講話。通過這樣的儀式，我們能夠更深入地了解國家的發(fā)展，加深對國家的熱愛和認同。下面我將分享一些我在國旗下講話過程中的體會和心得。

第二段：對國家的認識深化

國旗下的講話過程中，我們會被要求談論一些與國家發(fā)展有關的話題。在準備過程中，我會查找大量的資料，了解國家政策、經(jīng)濟狀況以及國際形勢等。通過這樣的研究，我對國家的認識深化了。例如，我了解到了我國在科技創(chuàng)新方面的巨大進步，也了解到了一些新的政策和措施對于人民生活的影響。這些知識的積累不僅讓我在講話中能夠更加自信地表達，還讓我對國家的未來充滿了信心。

第三段：加深榮譽感與責任感

在國旗下講話，需要站在臺上面對全體同學和老師，這讓我感到既激動又緊張。在準備過程中，我不僅要研究相關知識，還需要反復修改講稿，確保語言清晰準確。這個過程讓我深深地體會到了榮譽感和責任感。每一次的講話都要代表全體同學和老師的心聲，所以我必須盡力做到最好。這讓我懂得了自身的重要性，也增強了我對國家和社會的責任感。

第四段：培養(yǎng)思考和表達能力

參與國旗下講話，需要我們對一些復雜的問題進行思考，并且能夠清晰地表達出來。在準備和講話的過程中，我學會了系統(tǒng)思考問題，梳理邏輯，讓自己的觀點更加準確有力。同時，通過反復的練習和講演，我也提高了自己的口頭表達能力和演講技巧。這些能力的培養(yǎng)不僅在國旗下講話中有所體現(xiàn)，在日常學習和工作中，也能夠更好地幫助我進行思考和表達。

第五段：增進集體凝聚力和歸屬感

國旗下講話是一個儀式，是學校對國家的敬意的體現(xiàn)。在升旗儀式中，全體同學和老師一起齊唱國歌，并且舉起右手向國旗行注目禮。這種儀式性的行為，讓我感受到了強烈的團隊凝聚力和社會歸屬感。每一次講話結(jié)束后，同學們一起鼓掌并互相鼓勵，這讓我感到非常溫暖和欣慰。國旗下講話讓我們感受到了作為一個團體，每個人的力量是不可忽視和低估的。

總結(jié)：

通過國旗下講話，我加深了對國家的認識，增強了榮譽感與責任感，培養(yǎng)了思考和表達能力，并且增進了集體凝聚力和歸屬感。這個活動不僅是對國家的一種表達，也是對我們個人成長的一次鍛煉。通過這樣的活動，我們能夠更好地了解國家的發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀，在為國家的繁榮貢獻力量的同時，也得到了自我成長和提升。

國旗下講話幼兒園篇二

國旗下校長講話是中小學教育中的一項重要儀式，每天早晨在天安門廣場舉行升旗儀式，全國各地的中小學校也會在自己的校園內(nèi)進行國旗下的升旗儀式。在這一儀式中，校長作為學校的最高領導者，傳達了對師生們的期望和指導，旨在提高師生們的愛國熱情和凝聚力。

第二段：講述校長講話中所傳達的愛國主義精神

我們生活在一個龐大而神奇的國家中，祖國的繁榮昌盛為我們帶來了許多機會和福利。在國旗下的講話中，校長謳歌了祖國的美好，強調(diào)了愛國主義的重要性。他用平易近人的語言激發(fā)了學生的愛國熱情，告誡他們要時刻珍惜和維護國家利益，以此來激勵師生們努力學習與追求卓越。

第三段：講述校長講話中所傳達的道德價值觀

在校長的講話中，他不僅呼吁師生們要熱愛祖國，也強調(diào)了道德與價值觀的重要性。他鼓勵學生們在學習和生活中正直、誠實、勤奮，努力做到遵紀守法，自律自強的好學生。他告訴學生要培養(yǎng)一種看問題的獨立思考能力，努力尋求辦法來克服困難，解決問題。

第四段：回顧自己在國旗下的功課與體會

在國旗下的儀式中，我認真聆聽了校長的講話，他充滿愛國熱情的聲音滲透到我的內(nèi)心深處。我深切地感受到了國家的強大和偉大，我的心中充滿了對祖國的感激之情。同時，我也在思考和反省自己，想要通過努力學習和成為一個更加優(yōu)秀的人來回報社會，奉獻自己的力量。

第五段：總結(jié)國旗下校長講話帶給我們的收獲

國旗下校長講話富有感染力，是一堂人生的積極課程。學生們應該認真聆聽和思考每一次校長的演講，它不僅可以激發(fā)我們的愛國熱情，還可以教給我們?nèi)绾胃玫厣睿鯓映蔀橐粋€更好的人。我相信，只要我們有了正確的道德價值觀，積極的勞動態(tài)度，會有更多的人能夠為祖國做出自己的貢獻。

國旗下講話幼兒園篇三

各位老師、家長、全體同學們：

早上好！

我們學校晉升市一級學校的評估工作基本結(jié)束了。在近一年來的迎評工作中，特別是在本學期開學來的這段時間里，全體教師積極努力，無私奉獻，在不斷加強學習，提高自身教學水平的同時，在學生德育工作和學校公共事務方面也作出了自己的貢獻，使得學校整體教學水平、校園文化建設、校園綠化和學生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面都有了突破性的進展。

大多數(shù)同學能夠按照“小學生守則”和“小學生日常行為規(guī)范”的要求去做，表現(xiàn)出北師大附校人應有的精神風貌：文明、自信、健康、上進。

許多家長朋友，特別是愛心媽媽們，在本次評估中也做了大量工作，可以說，如果沒有你們的支持和幫助，我們的評估工作不會如此順利。在此我謹代表學校領導向你們表示衷心感謝！

我們齊心協(xié)力、同舟共濟創(chuàng)造的工作業(yè)績得到了專家組的充分肯定，我們的老師和家長們聽了專家組的報告都倍受鼓舞。同時我們更應該把專家們的高度贊揚作為鞭策我們繼續(xù)上新臺階的動力。要保持學校的可持續(xù)發(fā)展，來不得半點虛假和自負。我們清醒地知道，學校各方面的工作距離學校發(fā)展目標還有很大差距。比如說，教師隊伍的整體素質(zhì)有待提高，部分教師的教學水平應該在短時間內(nèi)有實質(zhì)性提高。否則，我們明年晉升省級學校，課堂教學優(yōu)秀率這項指標仍然是我們面臨的現(xiàn)實問題。

學生課外活動的安排缺乏創(chuàng)新。如何按照我校辦學理念的要求和根據(jù)大班額的實際狀況，將學生課外活動扎實、有效、制度化開展起來，仍然是我們必須盡快研究解決的問題。在德育工作中，如何進一步加強校園文化建設，創(chuàng)設優(yōu)良的育人氛圍，如何增強教師全面育人的意識，如何鞏固學生行為規(guī)范，養(yǎng)成教育的成果等等，還是擺在我們面前的亟待解決的問題。

還有學校管理制度的建立、健全和嚴格執(zhí)行方面的工作還不盡人意。學校的層級管理架構(gòu)仍處在建設之中，在學校運轉(zhuǎn)過程中還沒有真正做到：縱向不越級，橫向不越位。而且由此產(chǎn)生的違反程序現(xiàn)象和部門間、人員間的矛盾現(xiàn)象仍然存在。

如此種種不完善，使得學校發(fā)展還不能達到理想中的高水平和高效率。我們必須清醒看到和正確對待這一點。

教育的發(fā)展有其自身的規(guī)律性，學校建設需要時間和過程。只要我們遵循個性化素質(zhì)教育的辦學理念，堅定信心，扎扎實實地做好每件事，我們理想中的目標一定會在最短時間內(nèi)實現(xiàn)。

本學期的工作接近尾聲，下面提出幾點希望：

一、全體教師必須堅定不移地，全面貫徹素質(zhì)教育。減輕學生課業(yè)負擔。提高課堂教學效率。禁止在期末搞突擊性的題海訓練。我說的'請大家不要誤解，我們不是不要訓練，而是要適當?shù)挠柧殻荒芤詸C械訓練代替一切。

二、全體教師繼續(xù)強化全員育人、全程育人的意識。加強學生日常行為養(yǎng)成教育。教師發(fā)現(xiàn)學生的不文明行為應及時提出批評并促其改正，同學們發(fā)現(xiàn)教師有不當?shù)男袨榕e止，也應及時和老師溝通，也可以向校長反映。

三、養(yǎng)成愛校如家的習慣，培養(yǎng)良好品德。

很長時間以來，我們經(jīng)常看到一些不該發(fā)生的事情：在學生經(jīng)過的地方，總有垃圾落下；剛剛建好的生態(tài)園，花草就被踩踏；學生專欄的櫥窗玻璃又被打破了一塊；同學們在搞自己班的衛(wèi)生時，把走廊里的公共衛(wèi)生卻搞得一踏胡涂；老師們離開辦公室時不關電燈，甚至上周還有辦公室在開空調(diào)；晚間放學后，仍有班級不關電燈、電扇、電腦等等。

學校是我們每一天工作、生活、學習的地方，學校的建設與發(fā)展和我們每個人都息息相關。學校的資源是有限的，不論是從良好校風學風的建設角度，還是從節(jié)約能源，節(jié)約學校資金的角度，全校師生養(yǎng)成愛校如家的習慣都是至關重要的，我們要時時處處愛校如家，使之成為一種習慣，進而成為一種美德。

我今天的講話就到這里，謝謝。

國旗下講話幼兒園篇四

親愛的老師、同學們：

修養(yǎng)，是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身、齊家、治國、平天下”的說法。

要想成為有修養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：

1、淵博的知識

2、思考的習慣

3、高尚的`情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。

同學們，做一個有修養(yǎng)的人，不能只有一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養(yǎng)的人，那為什么不付諸實際行動呢？“勿以惡小而為之，忽以善小而不為”，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候?qū)Ｐ穆犞v、尊重老師，與同學交往真誠禮貌、文明待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠?qū)捜菟耍挥龅綆熼L、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；嚴格遵守學校的規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。修養(yǎng)，不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得更美麗，變得更高尚。多一份修養(yǎng)，就多了一種人生的崇高完美；多一份修養(yǎng)，就多了一種生活的純真、愉快。

讓修養(yǎng)在自己的心中生根，實際上就是要讓平等的意識和善待世界萬物的人生觀，真正地在自己的心靈里扎下根來。讓我們都來做一個有修養(yǎng)的學生吧！與同學們共勉。

國旗下講話幼兒園篇五

國旗下校長講話是每個小學生銘記的瞬間，這是祖國教育和思想教育的重要環(huán)節(jié)。在這個場合，校長代表著學校向全體師生傳達愛國主義、民族精神和社會公德的教育理念。近期，筆者在這個場合聽到了一位校長的講話，深受啟發(fā)和感動。在此，筆者將從三個方面體會此次國旗下校長講話的精神內(nèi)涵和深遠意義。

第二段：從講話中體會愛國主義精神

在本次講話中，校長寄語全體師生，要時刻銘記愛國主義，并將之視為信仰和指引。這是我們民族團結(jié)、社會和諧的起點和保障。筆者深深感受到，國家的繁榮穩(wěn)定需要全體公民齊心協(xié)力，從自己做起，始終懷有一顆熱愛祖國的心，關注社會熱點并用自己的能力為祖國作出貢獻。

第三段：從講話中感受社會公德意識提升

在此次講話中，校長強調(diào)了公民道德的重要性。她指出，道德是人們行為準則的統(tǒng)稱，是社會秩序和社會文明的基石。學生是未來的社會主人翁，他們早日樹立公德意識，將有助于推動全社會公共道德的提升。筆者對校長的鼓勵和期望深表贊同，并希望每個學生在華夏脊梁的社會責任上都要有一份自覺和擔當。

第四段：從講話中道出了珍視中華民族文化傳統(tǒng)

筆者認為，講話中最為打動人心的是，校長對中華傳統(tǒng)文化的肯定與強化。他提醒我們珍惜國家與民族文化寶藏，追尋歷史傳承和古代智慧，并將其納入我們平日的修養(yǎng)之中。在平凡的學習和成長中我們要時刻感悟歷史，汲取中國智慧和精神食糧，才能成為既有高尚的人格品質(zhì)又有扎實的專業(yè)知識的中國人。

第五段：總結(jié)體會

此次國旗下校長講話，給了我們新的啟示和更準確的方向。作為一名學生，銘記在心的不僅是校長的囑托和期許，更是我們自身成長所必須的責任和義務。做學生不僅要注重知識和技能的學習，更要注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)和師長的文明引領。一起走向輝煌的未來，必須緊緊抓住這個機會，加強自身學習和培養(yǎng)，愿我們能夠有所成長，愿我們能夠有所作為！

國旗下講話幼兒園篇六

——五三班升旗儀式國旗下講話

洪：洪之楊吳：吳鈺瑋熊：熊牧星肖：肖雨心

（洪）尊敬的各位老師，親愛的同學們：

（齊）大家早上好！

（洪）我們國旗下講話的題目是：（齊）讓我們揚帆遠航

（洪）同學們，你們知道今天是個什么特殊的日子嗎？

（吳）這個我知道，在１９５８年的１１月２７日，也就是距今５４年整的今天，大連造船廠建造的我國第一艘萬噸遠洋貨輪——躍進號下水了。

（熊）據(jù)我所知，這一艘由蘇聯(lián)設計的萬噸巨輪的龐大船體，是在這年國慶節(jié)前夕正式開工建造，到11月27日建成下水只用了五十八天時間。這樣的速度是很快的。

（肖）是的，據(jù)已知的材料：已有一百多年造船歷史的英國，目前建造萬噸級貨輪的船臺周期是六個月；目前造船速度居世界最前列的日本，建造萬噸級貨輪平均最短的船臺周期也需要三個月。

（洪）這艘遠洋貨輪是用最新的技術裝備起來的。它全長一百六十九點九公尺，載貨量達一萬三千四百噸，排水量為二萬二千一百噸，能在封凍的區(qū)域破冰航行。船上裝備全套機械化、自動化的設備，航速極快，它從上海港出發(fā)，可以中途不靠岸補充燃料直接駛抵世界各主要港口。

（吳）這對我國航海事業(yè)來說，具有劃時代的意義。因為一個國家的興盛與航海事業(yè)密不可分。一個國家的航海史可以映射出一個國家的興衰史。

（熊）向海而興，背海而衰。這是很多國家民族的歷史證明了的一個事實。

（肖）中國是國土廣袤的大陸國家，又是具有漫長海岸線的海洋國家，海洋文明也是中華古老文明的重要部分。很多年以來，我們都認為我們中國的的領土是９６０萬平方公里，其實我們的國家比這個更大，我們應該加上我們的海域面積３２０萬平方公里，共計１２８０萬平方公里。

（洪）說到航海，我們有引以為榮的光輝歷史：

（吳）考古學表明中國早在8000年前甚至更早就已經(jīng)使用了獨木舟。

（熊）“輪船”之名來自于中國晉代發(fā)明的車輪舟。歐洲第一次開始試驗車輪舟時，中國早已大規(guī)模使用了。

（肖）7世紀，我國的海船就以體積大、載量多、風力強而聞名于世。到9世紀中葉，我國的遠洋船隊開始出現(xiàn)在蔚藍的海上。

（洪）宋元時期我國的造船技術達到了登峰造極的程度，當時的造船規(guī)模、船只質(zhì)量、造船數(shù)量都遙遙領先于別的國家，真正成為了海上的“超級神龍”。

（吳）更讓全世界震驚的是鄭和下西洋。１405年6月，鄭和第一次出使南洋時，就率領由62艘大海船、27000余人組成的遠洋艦。當時最大的寶船長103米，寬幾十米，可容納1000余人，這種劈波斬浪的氣勢讓世界震驚。

（肖）他先后率船隊七下西洋，歷經(jīng)30多個國家和地區(qū)，遠航至非洲東岸的現(xiàn)索馬里和肯尼亞一帶，成為中國航海史上的創(chuàng)舉。

（熊）然而，到了清朝，腐敗的清政府實行禁海的閉關鎖國政策，使得造船業(yè)日漸衰微，清時期的中國海洋經(jīng)濟停滯不前。（語氣沉痛些）

（洪）所以導致到今天為止，雖然中國港口與世界360多個港口之間開辟有遠洋班輪航線，但是，我國民眾對航海科技知識的了解不多，航海事業(yè)發(fā)展與發(fā)達國家相比仍有較大的差距。（語氣心痛些）

（吳）有人說，21世紀是海洋的世紀，維護海洋權(quán)益，開發(fā)海洋資源，發(fā)展海洋經(jīng)濟成為各國關注的焦點。

（熊）近段時間的釣魚島事件，也充分體現(xiàn)了我國對海域領土意識的重視。而中國首艘航母艦遼寧號航母最終啟航，填補了中國航母的空白，它將提升解放軍海軍在爭議海域上空的巡邏能力。

（肖）今天中國已躋身于造船大國的行列，遠洋船隊在無垠的海洋中遨游，與世界各國人民友好往來，譜寫著波瀾壯闊的新篇章。

（吳）從宇宙看地球，那是一個蔚藍的水球。科學家告訴我們，地球上的生命最早是在大海誕生的。哲學家告訴我們，人類來自大海，終將回歸大海。

（洪）而開發(fā)海洋，探索海洋的奧秘，這份重任我們理所當然的要去擔當。（熊）親愛的同學們，那就讓我們揚帆起航，努力學習科學知識，長大了為建設我們的海洋事業(yè)貢獻力量！

（齊）謝謝大家！

國旗下講話幼兒園篇七

尊敬的各位領導老師同學們：

大家好！

我是來自高一10班的，今天由我為大家做國旗下講話。

近兩年，人們對“90后到底是怎樣的一代人”這個問題進行了熱烈的討論。在眾多疑問聲中，漸漸熟悉了90后的人們給出了肯定的答案，他們說：“90后是具有青春活力，勇于追求熱心澎湃的一代。”

為什么這么說呢？因為隨著時間的流逝，有一種財富變得只屬于了我們。那就是——青春。

正是擁有這種財富，我們可以去憧憬，追求美好的未來；正是因為擁有這種財富，我們可以變得很勇敢，很堅強，我們可以無數(shù)次跌倒，再無數(shù)次爬起來，尋覓人生中最耀眼的光輝，在這個過程中需要我們付出艱苦的勞動和畢生的奮斗。

那么身為高中生的我們應以何種方式去尋覓那人生中最耀眼的光輝呢？——“高考”，在社會競爭壓力如此之大的今天，高考可以說是實現(xiàn)我們?nèi)松繕俗羁旖菀彩亲畋憷姆椒ǎ歉呖家彩菤埧岬摹Ｎ蚁嘈旁趫龅母魑唬瑳]有一個是不在意高考的，因為高考可能會影響甚至改變我們的整個人生。所以我們不能只是在意，應該將自己對于高考的重視和未來的憧憬全部轉(zhuǎn)化為拼搏的動力。

大家可能收到過這樣一個消息，國家將在20xx年取消文理分科制度。這意味著現(xiàn)在的高一學生們將是最后一批文理科生，高考給予我們的機會只有一次，我們還有什么理由去玩，去鬧，卻不為這人生中唯一的機會拼搏呢？既然我們擁有青春，我們就應該去奮斗，去努力，去拿到這個時代的話語權(quán)；既然我們擁有青春，我們就應該去改變這個世界，而不是讓這個世界改變我們。青春，不要讓它成為一種悔恨，努力拼搏奮斗，不要害怕也不要有所顧及，我們現(xiàn)在的拼搏說大點是為了國家的興亡，說小點就是為了我們自己的未來。

我想問大家一個問題“你是否擁有夢想？”我相信大多數(shù)同學都會給我一個肯定的回答，就比如我，我的夢想就是考入北京電影學院。可能這個夢想很遙遠，但是我愿意為我們夢想不斷努力提高自己，抓住成功的每一絲希望，給三年后的我一個滿意的答復。但是同學們到底有沒有為了自己的夢想，自己的未來而去努力呢？或許我們都應該閉上雙眼，拋開心中的一切雜念，捫心自問，身處三中校園，擁有金子般時光的我們每一天，每一節(jié)課是怎樣度過的！柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當你年輕的時候。”三年高中能給我們清華，北大的錄取通知書，也能給我們無盡的懊悔，為了我們的夢想，為了我們至愛的親人，為了民族的強盛。

同學們，讓我們共同拼搏，奮斗吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

國旗下講話幼兒園篇八

作為一名大學新生，每年5月4日的全國青年節(jié)是我們特別關注和重視的節(jié)日。今年，學校特別邀請了關院長在國旗下發(fā)表演講，傳遞愛國情懷和青春力量。在關院長國旗下講話中，我收獲了很多，深受啟發(fā)，下面將結(jié)合自己的體會，分享我的感想。

第一段：直戳內(nèi)心，點燃愛國情懷

作為中國的一份子，愛國情懷是我們每個人都應當具備的品質(zhì)。這次演講不僅讓我感受到了無比強烈的愛國情懷，更讓我明白了愛國并不僅僅是愛國旗、唱國歌，而是要在心中收藏國家的興衰榮辱，牢記國之大義，為國家的發(fā)展而奉獻自己的力量。只有愛國情懷深深根植在我們的內(nèi)心，我們才能更好地成為祖國的可持續(xù)發(fā)展的力量。

第二段：引導我們正確處理個人與國家的關系

在演講中，關院長明確指出愛國之于個人不能深深嵌入個人生活的每一個環(huán)節(jié)，就無法根深蒂固地深入人心。同時，關院長還提到，我們要立足個人責任和社會責任，以自己的實際行動體現(xiàn)出一位中國公民應有的可以決定國家未來的責任。我們不應當過分關注短暫安逸的個體需求，而應當站在更長遠的視角來看待自身的所處環(huán)境，從而更好地實現(xiàn)自己與國家的高度契合。

第三段：提高社會責任意識，積極建設新時代

演講結(jié)束后，我留意到很多同學的眼神中充滿了信心，他們似乎都有了更珍視社會責任，更加積極付出的意愿。事實上，在關院長演講的熏陶下，我們不僅培養(yǎng)了愛國情懷，還進一步加強了對社會責任并非自己的生活中環(huán)境，而屬于每一位公民的深刻意識。作為一個有責任的公民，在新時代的中國建設中我們要克服不斷的困難和挑戰(zhàn)，為祖國的富強而共同努力。

第四段：引導我們樹立強烈的理想信念

置身于新時代，我們應該有一個遠大的志愿，要有蓬勃的生命力和愿力。關院長也在演講中多次提醒我們，我們要勇于追根究底，尋求理想的奮斗方向，努力成為中國的一份子。只有在強烈的理想信念的鼓舞下，我們才能不斷超越自我的極限，成為國家戰(zhàn)略體系中無可替代的骨干，成為新時代的時代楷模。

第五段：強調(diào)傳播愛國主旋律

回過頭來，我們不難發(fā)現(xiàn)，在艱難的發(fā)展歷程中，中國始終傳承著一種回回慕道、家家徇國的良好傳統(tǒng)。而我們作為一份子，就要充分發(fā)揮自己在各行各業(yè)中的作用，增強國家文化軟實力，在國際上傳播中國文化和愛國主旋律。只有這樣，我們才能發(fā)揮更大的作用，為祖國的繁榮富強做出貢獻。

總之，關院長在國旗下的演講，給我們帶來了許多思考。作為新時代的中國公民，我們要培養(yǎng)強烈的愛國情懷、社會責任意識、理想信念，堅決銘記祖國的偉大使命，團結(jié)在中國特色社會主義的開創(chuàng)之中，在中國夢的前進征程中譜寫更加輝煌的篇章。

國旗下講話幼兒園篇九

第一段：引入國旗下講話的背景和重要性（150字）

參觀國旗下講話是每個學生在校園生活中都會經(jīng)歷的一項重要儀式。這一儀式通常在每周升旗儀式上舉行，旨在增強學生的愛國情懷和民族自豪感。每一次站在國旗下，聆聽校長或老師的講話，我們都能從中感受到深深的激動和自豪。接下來將分享我在參觀國旗下講話中的心得體會。

第二段：參觀國旗下講話的莊嚴感和教育意義（250字）

每次站在國旗下，總會被莊嚴的氣氛所包圍。升旗儀式、國旗護衛(wèi)隊的整齊列隊、國歌的莊嚴奏響，都讓我感受到國家的力量和人民的團結(jié)。在講話中，校長或老師通常會向我們講述國家的輝煌歷史、英雄人物的事跡，以及國家面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機遇。這些內(nèi)容既是對歷史的回顧，也是對我們肩上責任的提醒。通過參觀國旗下講話，我們能更加深入地了解祖國的過去和現(xiàn)在，也更加明確自己的責任和使命。這樣的教育意義是其他活動所無法替代的。

第三段：參觀國旗下講話的情感與團結(jié)（250字）

參觀國旗下講話不僅讓我感受到教育的力量，也激發(fā)了我對祖國的深深情感。當國旗冉冉升起，國歌激揚起來時，我無法抑制內(nèi)心的自豪和激動。我明白，國旗是一個國家和民族的象征，代表著我們的尊嚴和獨立。每次站在國旗下時，我會告訴自己，我是祖國的一員，我要為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。與此同時，參觀國旗下講話也加強了學生之間的團結(jié)和友誼。我們共同聆聽著相同的講話，共同回顧著同一段歷史，這讓我們彼此更加了解和信任。在這樣的感召下，我們更容易形成共同的愿景和目標，一起奮斗，共同成長。

第四段：充實參觀國旗下講話的思想與行動（250字）

參觀國旗下講話不僅僅是聽一聽，它更需要我們在思想和行動上有所作為。通過講話，我深刻認識到只有通過自己的努力和奮斗，才能實現(xiàn)個人的價值和國家的繁榮。在每一次講話結(jié)束后，我會對自己進行反思和判斷，思考如何更好地履行自己的責任和義務。同時，我也會積極參與學校的社會實踐活動和志愿者工作，著力提高自己的綜合素質(zhì)和社會責任感。只有通過實際行動，我們才能將參觀國旗下講話中的思想付諸于行動，讓自己的一言一行都與祖國的未來息息相關。

第五段：參觀國旗下講話的意義和展望（300字）

參觀國旗下講話給我們帶來了很多深刻的感悟和回憶，它不僅僅是一種儀式，更是一種精神的追求。通過參觀國旗下講話，我們不僅增強了對國家的熱愛和自豪感，也培養(yǎng)了良好的團隊合作和社會責任感。我相信，當我們走出校門，走向社會的時候，這些體驗和感受會成為我們一生的財富和力量。在未來的日子里，我會繼續(xù)踐行參觀國旗下講話中得到的教誨和啟示。我會以更加飽滿的熱情和堅定的信念擔任自己的角色，用實際行動回報祖國和社會的培養(yǎng)和期望。

總結(jié)：參觀國旗下講話是一種莊嚴而重要的儀式，它通過教育和激勵，讓我們更加熱愛祖國，更加堅定自己的信仰和目標。它不僅僅是一種活動，更是一種精神的追求。只有通過參觀國旗下講話，我們才能真正明白自己的責任和使命，感受到國家的力量和人民的團結(jié)。讓我們以參觀國旗下講話為起點，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗！

國旗下講話幼兒園篇十

2021年9月20日上午，我在學校會議室見證了關院長在國旗下的講話。他發(fā)表了一番精彩的講話，為新學年的開端注入了強大的動力。今天，我將會分享我的心得體會。

第二段：觀點闡述

在我聽完關院長的講話之后，我深刻地領悟到了一些道理。他告訴我們要始終保持對知識的渴求，學書須靜，心氣須恬，越讀越思，行百里者半九十。同時，他也強調(diào)了團隊精神的重要性，讓我們享受協(xié)作的力量，共同迎接以后的挑戰(zhàn)。

第三段：個人體會

我個人感受最深的是他對思想政治教育的重視。作為一名21世紀的學子，我們應該時刻保持對黨和國家的認同，堅持中國特色社會主義道路不動搖。同時，在學習中，我們也要將知識運用到實踐中，關注社會熱點問題，為社會、國家的發(fā)展盡一份力。

第四段：啟迪思考

通過關院長的講話，我領悟到了一個道理：知識和團隊精神是學生成功的必要元素，而堅定的思想政治教育則是支撐這一切的鋼鐵支柱。我們應該注重個人能力和團隊合作，同時貫徹好思想政治教育，共同努力，打造個人化、多元化、國際化的全面發(fā)展環(huán)境。

第五段：總結(jié)

通過此次講話，我受益匪淺。關院長的講話為我們提供了前進的方向和努力的目標，同時也激發(fā)出我們的斗志和精神力量。我深信，在未來的學習和生活中，我會時刻堅持這些信條，并努力踐行。

國旗下講話幼兒園篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

新的一周開始了，今天我們齊聚在一起，舉行莊嚴的升國旗儀式。當雄壯的國歌奏響，鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，我們每一個中國人無不為之激動萬分！

同學們，做為祖國的新一代，我們有責任、有義務把祖國建設得更美好，創(chuàng)造出更加輝煌的成就！我們要樹立遠大理想，立志成材，長大以后為建設更加強大的中國做貢獻。

“千里之行始于足下”，我們就要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起。上好每一節(jié)課，回答好每一個問題，完成好每一份作業(yè)，做到一天比一天有收獲，一天比一天進步。我們“講文明、樹新風”不罵人、不打架、課間不追逐打鬧，不隨手亂丟垃圾，接人待物有禮貌、遵規(guī)守紀、團結(jié)同學、尊敬師長，不斷完善自我！

我相信，我們這些小苗一定會長成參天大樹，最終成為國家的棟梁，使中國更加強大，祖國的明天會因為我們的力量而更加燦爛輝煌！讓我們一起來加油努力！

謝謝大家！

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物——愿人人都有一顆文明的公德心。

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

所不容，將為人們所不齒。

接下來我要說的是，我們學校經(jīng)過全體師生的共同努力高標準地通過了市“科學管理示范校”驗收，我們?nèi)w同學也已成為 “示范學校”的學生了，但就在學校和全體同學提升檔次的同時，學校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關插座蓋板、廁所擋板等當“拳擊靶子”的；有對準潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關的；有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至會有生命危險。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的中學生！

我的講話完了，謝謝大家！

我們是葉圣陶實驗小學的學生，“養(yǎng)成良好的習慣”是葉圣陶爺爺提

那么，作為一個學生，應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？

其二，遵守紀律，積極思維的習慣。有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關注了課堂教學中的習慣。總體感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學習習慣令人滿意；但有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發(fā)言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節(jié)課從頭到底，幾乎沒有停止過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規(guī)教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現(xiàn)自我才華的天地。

其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。小學階段是為未來的學習打好基礎的階段，初中、高中、大學……今后的學習道路還很漫長；小學的基礎打得好不好，對今后的學習是非常重要的。所以，同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。打開我們同學的本子，可以看到很多同學的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好字，關鍵是要下苦功。有了良好的寫字習慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的，那時，你自己會覺得高興，而看你寫字的家長、老師，也會感到高興的。

當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習慣，將來成為祖國建設的有用人才。