當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

目送讀書心得體會篇一

龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

古人云：四十不惑。人過四十后，經歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到學習成績單時的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時的我就是他的天;大學四年，每次打電話時，即便是在腳骨折臥床時，他的聲音是歡快的語調，第一句話永遠都是“媽媽，我很好!”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自己擔待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。

讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點點滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經歷的，所以能引起人們的共鳴。

讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

目送讀書心得體會篇二

第一段：介紹目送的背景和定義（200字）

目送，是一個古老的中國詩詞意象，意指為了明良方向或者送別親友，目送其離去。然而，在現代社會中，隨著科技的發展，人們讀書的方式也在改變。我們可以通過紙質書籍、電子書以及有聲讀物來獲取知識。以紙質書籍為例，讀者選擇一本自己喜歡的書籍，閱讀它，理解并參悟它，正如目送一般，親眼目睹書本的離去。在這個過程中，讀者會有許多心得和體會。

第二段：讀書的啟示和收獲（200字）

讀書能給人帶來許多啟示和收獲。首先，閱讀使人增長智慧。書籍中蘊含著大量的知識和智慧，通過閱讀，讀者可以了解到各種不同的觀點、思想和生活經驗。其次，閱讀能夠提升人的思維能力。閱讀需要讀者進行分析和思考，從不同的角度來理解書中的內容，這種思維能力在生活中也能得到鍛煉和發展。最后，閱讀具有娛樂和放松的作用。人們可以逃離繁忙的工作和生活，通過閱讀進入到一個完全不同的世界中，享受閱讀帶來的樂趣。通過目送閱讀，我深深體會到了閱讀的啟示和收獲。

第三段：閱讀帶來的心靈與情感上的變化（200字）

閱讀不僅能夠給人帶來知識的積累，還能夠在心靈與情感上產生積極的變化。通過閱讀，我逐漸擁有了更加寬廣的視野，看待問題的角度也更加多元化。閱讀使我能夠更好地理解和關懷他人，培養了我的同理心。在閱讀的過程中，我與書中的主人公一同經歷了各種各樣的情緒和經歷，這使我更加懂得了人性的復雜和社會的多樣。通過目送閱讀，我的情感和心靈也得到了一次提升和升華。

第四段：如何更好地閱讀（200字）

要更好地進行閱讀，首先要選擇適合自己的讀物。讀者應根據自己的興趣、需求和時間來選擇合適的書籍。其次，要保持良好的閱讀習慣和時間管理。每天安排一定的時間來閱讀，養成閱讀的習慣。同時，要注意閱讀的質量，提高閱讀的效率和理解力。最后，要進行閱讀的總結和回顧。可以通過筆記、讀書筆記或者與他人的討論來總結自己的閱讀心得，鞏固所讀書籍的知識。

第五段：結尾總結與展望（200字）

通過目送閱讀，我深深地感受到了閱讀的樂趣和意義。閱讀給予了我啟示和收獲，開拓了我的眼界，提升了我的思維能力。同時，閱讀也帶來了心靈和情感上的變化，讓我更加明白人性的復雜和社會的多樣。在未來，我希望通過繼續閱讀，不斷豐富自己的知識，提升自己的素養，成為一個有溫度、有思想的人。我相信，只要堅持目送閱讀，便能夠收獲更多的成長和快樂。

目送讀書心得體會篇三

翻開書的`封皮，讀著這一本在假期期間被推薦的《目送》，一個個故事，一句句言語，說不上扣人心扉，卻于心中響起共鳴。在看書之前，我僅僅認為這是一本談論親情的書本，然而翻開后，卻是一紙人生。

看到“十七歲”這個篇目時，讓我目光一頓，這與我想像的年齡，作者會寫些什么呢？她曾經的十七歲？還是十七歲的少年們？我往下看，這是關于作者遠在德國的兒子華飛的。書中，母親與許久未見的兒子一同閑逛于劍橋大學，本應該是一幅融洽、互訴衷情的場景，但顯然，十七歲的少年儼然已有自己的想法，字里行間都透露出這個年紀的一絲叛逆。

我不禁想到，自己與父母又是怎樣交談的？

大多數時候是平淡的。但當父母的所見所聞明顯快不過時代的進步時，披著“新時代青少年”外衣的我們總會表現出我們與父母的嫌隙，比如高科技產品的使用，日漸新潮的社交內容，一杯外國品牌的昂貴的咖啡，這些東西在這個富足的時代走進年輕人的群體，但相對于父母長輩而言，他們或許不懂，或許新奇。

從“青少年心理”走出來的我，又進入到作者的另一個篇章：作者與年老后開始忘事的母親的相處。她們之間的相處，讓我敢達兩人雖離得很近，卻有著不容忽視的疏離感，作者母親記憶的回溯，漸漸與現實脫軌，每次問過后又忘記的問題，及時有作者不見其煩的回答，也感到了令人窒息的距離感。父母年齡的增大，記憶的倒退，層出不窮的心理與生理上的問題，這種父母子女間愈來愈遠的距離，讓人看得見，觸不著。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他所謂的背影漸行漸遠。”這一瞬，“父母”和“子女”這兩個詞，好像突然拉長了在這之間的溝壑，仿佛這一生，我們與父母擦肩幾十年，而后走向遠方。我們與他們，就這樣不舍地，看著彼此，獨自走過漫漫長路。

目送讀書心得體會篇四

在匆忙的現代社會中，讀書已經成為很多人追求精神寄托和內心滿足的方式之一。讀書能夠開拓眼界、豐富知識、提升智慧，甚至改變人的一生。然而，讀書不僅僅是單純的閱讀文字，更是一種心靈之旅。作為一名熱愛讀書的人，我深深感受到了“目送讀書”的力量和魅力。在這篇文章中，我將分享我對“目送讀書”的心得體會。

首先，從內心而言，“目送讀書”代表著讀書帶來的啟迪和感悟。每當我踏入書店或靠在書柜前時，我都能感受到一種無形的力量在吸引著我。當我開始讀書時，我仿佛進入了一個嶄新的世界。在書中，我能夠與作者進行一種靈魂的對話，感受到作者所要傳達的思想、情感和精神。通過“目送讀書”，我學會了站在作者的視角去看世界，從而換位思考，拓寬思維。我明白了自己的局限性，也懂得了尊重和包容他人的不同觀點和觀念。

其次，“目送讀書”讓我懂得學會傾聽。在讀書的過程中，我不僅僅是一個讀者，更是一個傾聽者。我學會了放下自己的喧囂和浮躁，靜下心來傾聽那些被文字包裹的聲音。這種傾聽并不僅僅是對作者的傾聽，也包括對自己內心的傾聽。通過“目送讀書”，我得到了內心的平靜和思考的空間。在這個快節奏的社會中，我們常常缺乏思考的時間和空間，而讀書給予了我們這樣的機會。傾聽不僅讓我更加深入地理解世界，也讓我更加真實地了解自己。

再次，“目送讀書”帶給我了寶貴的人生經驗。通過閱讀，我結識了很多卓越的人物和充滿智慧的思想家。他們的豐富經驗和卓越智慧使我深受啟發。他們的故事和經歷告訴我，人生并非一帆風順，總會經歷風雨與磨礪。在生活中，我們總會遇到各種挫折和困惑，但正是這些經歷塑造了我們的性格和智慧。通過“目送讀書”，我學會了面對挑戰，勇敢追求自己的夢想，并且不害怕失敗。從書中的經驗中，我總結出了成功的真諦：執著于信念，勇于冒險，不懈地努力。

最后，“目送讀書”讓我體驗到了分享和樂趣。讀書不再是孤獨的，而是一種和他人分享的快樂。通過讀書，我加入了一個包容、溫暖的大家庭。無論是參加讀書會，還是與好友分享所讀的好書，我都能感受到與人交流的樂趣和滿足。通過分享，我發現每個人對同一本書的理解和感受是截然不同的，這讓我開闊了視野，也學會了尊重和理解他人的思想。讀書使我與他人聯系在了一起，形成了一種默契和共鳴，帶給我無盡的樂趣和滿足感。

總之，通過“目送讀書”，我深刻地感受到了讀書的力量和魅力，也體會到了書本中蘊含的豐富智慧和人生哲理。讀書不僅僅是獲取知識和信息的途徑，更是一種心靈的洗禮和心靈的寄托。通過“目送讀書”，我懂得了學會傾聽、思考和分享，拓寬了視野和思維，增強了人生的智慧和樂趣。讀書并不只是單純地看字句，它是我與世界溝通的橋梁，也是我與自我的對話。 “目送讀書”，共融心靈之旅。

目送讀書心得體會篇五

《目送》這本書讓我認識了龍應臺。這是一本散文集，里面的七十三篇散文滿滿的都是寫作者對人生的感悟。這本書三代人可以共讀。它的用詞很樸實，沒有多少華麗的詞組。龍應臺從一件件極為渺小的事中，悟出了一個個人生道理。《目送》還被譽為二十一世紀的《背影》。

《目送》中的七十三篇散文，書寫了父親、母親、兒子、朋友和兄弟；記敘了逝、老、離、牽掛和攜手共進。龍應臺的文字，時寒氣逼人，如刀光劍影；時溫柔婉轉，如微風過麥田。把書中的一個個故事描繪的淋漓盡致。用魯迅的一句詩句來形容，就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”

翻開書，第一篇散文就是《目送》，文章通過寫送華安去機場的事反映了當今子女們排斥父母的現象。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”讀到這兒，我的腦海里浮現出一幅幅和父母告別時的畫面。那時，我是否也是這樣的？也許，那時，他們正在心里悄悄的流淚。“你站在小路的這一端，看著他們逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這幾句短短的話語，透露出當時作者內心淡淡的憂傷。父母含辛茹苦培養我們，大半輩子時間都花在我們身上，告別時控制不住的感情，卻被我們排斥、漠視。他們想得到的，不是金錢，不是權利，更不是什么榮華富貴的東西；他們希望得到一個擁抱，渴望聽到我們說幾句溫暖人心的話語，更想得到告別時的回頭一瞥，回眸一笑。這些用金錢買不到的東西，往往是最可貴的。等我們長大以后，告別，也許意味著一兩年都見不到，而不是一兩天。告別時父母內心的不舍之情，或許比較夸張，但我們必須接受，因為他們是辛辛苦苦撫養我們長大的父母。

記得和同學們去三亞玩的那一次，到了機場，和同學們會面后，和爸爸媽媽說了再見，又強忍著聽了幾句媽媽的叮囑，立刻玩了起來。好像監獄里的犯人被囚禁了十年后獲釋了一樣。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。”我們在和父母道別時的不耐煩，他們，只能在心里默默地流淚。我們留給他們的，只有背影。告別時，父母內心深處的不舍、憂傷只能通過目送我們的背影來緩解。

處在叛逆期的我們，渴望自由的飛翔，不想再想溫室里的花朵一樣。離開父母的同時，也許，心里正在暗暗的竊喜：終于可以自由生活了！但是，不論我們走到海角天涯，遇到困難時，第一個想到的，一定是父母；最掛念我們的，也一定是父母。告別時給他們的回頭一瞥，回眸一笑，就能讓他們一顆懸掛的心立馬放下，對我們一萬個放心。

告別時，我們不能讓父母目送我們的背影漸行漸遠，我們要用行動告訴他們，我們在外面不會有事的，讓他們對我們的出行一萬個放心。不管怎樣，請做到：勿留背影！

目送讀書心得體會篇六

“你要一向往前走，不要回頭，不要做那個只能目送的人。”

放下手中的青花瓷碗，眼前蒙起一陣水霧，模糊的視線中恍惚出現了一個身材矮小的老者，蹣跚著步伐。卻看不清面容，只是佝僂著背，很低很低。

視線漸漸清晰，轉移到了那本攤開著的，龍應臺寫的《目送》，全文充斥著的，是淡淡的憂愁，沒有過多的神態體現，卻能讓人體會到那種在背后目送的心酸，就像一只小蟲，在你心上撕開一道口子，癢癢的，癢癢的，卻說不清那種痛楚。

文中的母親看著自我的兒子一天天長高長大，自我卻一天天的老去，原本總繞著自我轉的小蜜蜂似得兒子開始走遠，一點一點走遠，最終消失在天邊的晨曦中。可自我卻無能為力，就如作者所說的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

想到了外婆，我輕輕摩挲著那僅有無數細小裂痕的青花瓷碗，碗底燙著一個“福”字，小時候，每次我去，外婆總會用這只碗給我煮手搟面。上初中以來，我幾乎沒見過外婆，手搟面的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的，讓人有安全感的味道。

今日早上，外婆竟來了，她踩著她生了銹的自行車，給我們送來了自我種的菜，媽媽下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看，外婆老了啊，背越來越彎，想起小時候，外婆在地里種我愛吃的玉米，她的手上滿是繭子，走起路來直挺挺的，健步如飛。看著外婆有點吃力的爬上自行車，我好像懂了，“啊，原先是外婆老了啊。”對啊，我長大了，外婆老了，我目送著外婆騎著自行車慢吞吞的走了。想起六年級那個暑假，離開外婆家的情景。

目送讀書心得體會篇七

目送是中國臺灣作家龍應臺致敬親情的作品，文中每個小故事都透露出悲涼，讀此書后，會讓你更加體會到母親偉大的包容。下面是小編為您收集整理的讀后心得1000字，希望對您有所幫助。

本書的同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女、母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”

這就是真實的目送，這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。

目送我們的親人，我們的子女，那幾乎可以穿越時光的眼神指引著我們共同去經歷，一起去相互送別，一起相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這茫茫的人海里!

201x年的暑假即將結束，在這個假期中我認識到了很多，也更加深刻地理解了“母親”這個詞。

《目送》，這本其妙的書。淡淡的文字，平淡的語調，細膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什么大悲大喜。但卻能讓人很認真地讀下去，在無形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”多么樸實的文字，卻觸動了我內心最脆弱的地方。

仔細想想，好像也真的是這樣。年幼時的我們，總是走在最前面的那一個，向著朝陽邁去，而順著我們的背影一直倒退回去就會發現，在那個最隱蔽的角落里，總有一個或兩個人，他們的眼神，從我們出現在這世界上時，就從未離開過。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀注，但我們一直沒給過。即便如此，每一次看他們的眼神時，那里總是帶著說不清的深情與期盼。

隨著時間的流逝，也許我們也成為那個望背影的人時，才會真切的體會到父母那份痛楚與沉默。小時候父母把我們當孩子，父母老了我們把他們當成孩子。那時，我們可能會懊悔，懊悔曾經的無知，但時間不留給我們一點機會，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時間悄聲無息地擋住了。時間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

不管是時間也好，親情、愛情、友情也好，該經歷的會經歷，該遺失的會遺失。生命是一條無法回轉的軌道，我們必須按照這軌道上的路標走，經歷生老病死，悲歡離合。有些感受只能一個人體會，有些眼淚只能一個人掉，有些痛苦只能一個人承擔，有些事只能一個人做，有些關只能一個人過，有些路啊，真的只能一個人走。明白了這些，才算是真真正正的成長了吧。

《目送》這個光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個人都一樣，在時光消逝中成長度過，我們的皮膚會由光滑到粗糙，我們的背影會由高大到佝僂，我們曾經擁有的也都會一一消失。這看起來是一場永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。

龍應臺的文字是我最欣賞的，它如清晨的雨露，清新朝氣，如黑暗的火焰，溫暖明亮，帶給我一種很平靜的感覺。在這喧囂雜亂的社會中讀著她的書，我的世界竟也莫名的變得安靜了......

“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”每次讀到這句話內心都會為之一動!

當好朋友送我這本書時，讀了扉頁上這句話，感覺到的是生命的厚重，而內心又有無法言說的心酸和無奈，特別是再次翻開這本書又是兩年后，在這中間多少找到了漸行漸遠的我們自己的影子，那心酸和無奈是我們每個人成長必須經歷的，也將是生命中最為寶貴的東西。

我們目送著遠去的背影，也承受愛我們的人追逐的目光。有時候我們必須走，有時候我們必須去送，走時大可一心離開，而送時我們在那個慢慢的遠去的背影后承受不舍，那種滋味最是心酸。

我的童年時在外祖父家里度過的，那時每天上學，外祖父每天都會送我到村口，有時走了好遠，一回頭，他都還在那里。那時怎懂得他的目送中有著擔憂和不舍，我又是多么容易從他的護送下溜走，到了路口拐個彎就消失在他的視線里。直到有一天我已經快二十歲，他也從哪個剛剛年過半百的人，進入古稀之年，記得最后一次回去看他，然后我要走，連胡子都已花白的他拉住我的手不放，而那竟是最后一面，依舊是他看著我的背影離開，從此那頭不再有他的那份牽掛，無論我怎么回頭，先我而去的最后留給我的依舊只是一個背影。漸漸的我用“生老病死時間常態”看著那些必然先走的人。

老媽頭都沒抬說“留得住我就留了，等你工作了我就更難見你們一面了。”這中間有多少無奈和心酸大概老媽早就嘗夠了，干脆默默無語的看著我們每次離開，看著我們漸行漸遠。正如作者所說的那樣“有些路啊!只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過。”如果我們還能做點什么，唯有多陪陪他們，讓他們有更多的時間將目光落在我們的臉上，而不是望眼相送。

而還有一個人，我們的一份愛情糾結了好幾年，記得上一次相見后，在碼頭上我拉著她的手，她卻讓我先走，說是要看我離開的樣子，最后在我的堅持下我看著她的裙擺慢慢的消失在我的視線里，在那一刻我或許明白了愛情。

這世上最令人難過的莫過于我們擁有過卻留不住的幾類人，一是先我們而去的親人，二是青年時我們想愛卻不能再愛的初戀，三是知音成了志向完全不同的人。第一類人讓我們知道親情的可貴，第二類人讓我們明白愛情，第三類讓我們領略真正的友誼。而他們無論多么可貴，都注定我們要一個人走，走完一個人必需走完的那一段，在那一段旅程中我們要盡管走，不必回頭。

目送讀書心得體會篇八

讀書是一種心靈的美好享受，也是一個人智慧的來源。讀書的過程中，我們不僅可以獲得知識，還能夠體悟到生命的真諦，培養出豐富的想象力和發散思維能力。而“目送”文化不僅是一種精神修養，更是讀書心得中的一個重要部分。本文將以“目送”為主題，談談我在讀書過程中的一些心得體會。

第二段：什么是目送

“目送”，顧名思義，就是用目光來送別，對于讀書來說，更多的是一種精神上的超越和凝聚。它常常表現在讀完一本好書，或者是看到某個人的內容讓我們感嘆，而在此過程中，我們用“目送”來表達自己內心的向往和敬重。

第三段：讀書過程中的目送

在讀書的過程中，我們常常會被書中的人物形象所吸引，尤其是那些英雄式的人物，他們的堅韌不拔、勇往直前、不被世俗所左右，是一種非常好的典范，值得我們學習和崇高目送。

有時，我們也會在一些抒情文學作品中體會到“目送”的深意，比如在閱讀一首好詩時，我們會被其中的意境、情感所感染，而此時我們心中所想的便是將自己內心的感受用目光的方式去抒發，以此來達到與詩人靈魂的溝通和“目送”的交流。

第四段：影響我讀書的目送作品

在我個人的閱讀經歷中，也有一些作品深深地影響著我思想和靈魂的成長，讓我在讀書過程中產生了很多的“目送”。比如羅曼·羅蘭的《巨人》，這本書中所描述的那位耳聾的音樂家迪爾曼以及他的音樂理念深深地震撼了我。我不僅將這本書作為閱讀素材，還在我的人生道路上時刻引導著我，在我思考人生和價值觀的時候也會不自覺地想到他，發出內心的敬意和“目送”。

第五段：結論

總的來說，“目送”作為一種精神文化遺產，已經深深地融入了我們的讀書生活中，它不僅是一種精神上的體驗，更是一種靈魂的交流和高度的敬意，它銘刻在我們的心靈深處，永不褪色。我相信，在今后的讀書生活中，我會繼續感受“目送”的精髓所在，學會對讀書中的精靈之眾進行敬意和“目送”，進一步提高自己的人生高度。

目送讀書心得體會篇九

我真的不知道要如何寫這篇讀后感，寫了刪了好幾次。

可能這本書對我來說并沒有太大的共鳴吧，很多人也說還讀不懂龍應臺，就像年少聽不懂李宗盛，聽懂已是不惑年。

這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒到那個年紀，無法有太深的感悟。

這本書是散文的形式，一共72篇，個人覺得這本書比較適合中年人看，龍應臺在50多歲的時候寫的這本書籍，作為母親，她的兒子已經長大成人，作為女兒，父母也漸漸衰老。

這個年紀，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長大成人的遠去。

正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

我想每個人都有“目送”的時刻，內心的不舍只有自己才能體會吧。

不過現在我并不想談太多這個，這本書里面有提到一個點，我個人覺得挺有意思的，就是人的“老”。

“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？作者在其中一章里說了這一句話。因為他的父親很老了，加上有病，每天躺在床上，請了一個保姆照顧他。有一天，她發現，父親的眼睛怎么越來越小，都瞇起來感覺睜不開了。

原來是被眼屎給糊起來了，保姆都沒幫他父親擦洗干凈，可是她自己就在想，怎么自己經常來看望父親，也沒注意到這個呢。

于是就說了上面的提到的一句話。我忽然發現，我好想也是會有這種感覺，就是對于老人家，我都不會仔細去看ta，如果老人家迎面走來，我有時候會刻意的避開看ta的臉，或者朝著前方看，徑直走過去，并不會像看美女或者女生一樣，偷偷的憋個一眼。

應該不至于只有我會這么做吧？

也許就是這樣，人老了，就慢慢的失去了別人的注視。

還有一個，她的母親也老了，已經老年癡呆了。有一次龍應臺帶她去逛街，她突然感覺，整個街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時候去一些比較年輕化的商業街感覺自己就是格格不入的異類。

而對于更老的母親來說，會不會覺得整個世界都被陌生人給占領了，因為到了這個年紀，還健在的也很少出門，生活上，也很少有屬于老人的世界。

那些商業街，有沒有專門給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠單一的色調。

讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的.感覺。

目送讀書心得體會篇十

讀書是我們人生中很重要的一部分，因為它可以帶給我們不同的東西。你可能會讀到一篇很有趣的小說，或者是一本引導你走向成功的自助書，但不論你讀了什么，它都會對你產生影響。而在我讀了一本關于目送的書后，我深刻領悟到了它所呈現出來的深遠的哲學意義，今天我就來和大家分享我的讀書心得。

【正文1】

首先，我認為目送并不僅僅只是個動作，它代表了人生中一些固定不變的真理。書中講到，每個人的人生都像一個旅程，我們各自都在奔向自己的目標，沒有人會永遠等在原地。而人生旅程中的離別之前，目送也許就成為了一種儀式，這是因為它展現了我們對彼此成長的期許和肯定。同時，它也象征了我們對過去經歷的情感回憶并對未來的無限憧憬。因此，我認為讀這本書使我更深刻地感受到了離別在人生旅程的必然，同時也懂得了如何將離別的情感轉化成寄托在目送的儀式中。

【正文2】

其次，目送有著一種“放手”的意味。這并不僅僅是表現在人們在機場看著自己的親人、朋友登機之前的那個動作上，也可以展現在生命旅途中的各個節點上。這是因為，我們在成長的過程中都會遇到許多這樣那樣的挑戰，有時因為自己的局限性，我們難以克服障礙，卻也不得不放手去面對自己那一步的不足。而這時，目送就像是那個默默助力我們的人，支持我們放下包袱邁出更大的一步。讀此書之后，我體會到了朋友之間互相幫助和支持的重要性，同時也學會了如何虛心接受和處理離開的痛苦。

【正文3】

另外，目送也是一種信任，這種信任體現在朋友、家人間，更是反映在員工和領導、團隊和團隊之間。每一個人在人生旅途中都要發現更好的方向，去實現自己更大的理想。而這個時候，如果我們能夠真正地信任旅途中的伙伴，放手讓他們自己去走自己的路，那么對方也會更加認真、努力地完成自己的使命，為我們創造更好的回報。同時，這種信任也能夠讓我們在旅途中得到更多的快樂和成就感，讓我們為自己的旅途交上了一份滿意的答卷。

【正文4】

最后，目送是帶著美好的愿景的。每一個人走出家門，追逐夢想，都會有成千上萬種理由讓你想要回頭。在這個時候，朋友和親人的勸退帶來的那種觸動就顯得尤為難忘。在目送的過程中，我們可能會說出很多話，比如“好好干，前途無量”“保重身體，別忘了回來看我們”等等。這些話背后代表的意義，就是我們對對方人生的訴求和愿景。這個目送的動作，往往伴隨著在場者的美好愿景和期望。這種愿景背后是我們對彼此的信任和支持，同時也是我們對美好未來和追求的渴望。

【結語】

以上就是我對于讀了一本關于目送的書后的所體會的一些心得和體會。在我看來，好的書籍不僅僅能夠帶給我們知識甚至是忠告，更重要的是能夠提供人生的智慧和哲學，讓我們在成長和探尋的道路上有所啟發。目送所帶給我的意義是深遠而真摯的，它是對于人生旅途的思考和對于愛和付出的理解，正是這種信任、期望和夢想，才讓我們的人生之路更加充實和有意義。