無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學生自強事跡材料篇一

xx，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級(21)班學生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。

在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

他興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。

兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。他是父母心中的好孩子劉洪帆的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。

他從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉洪帆同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

學生自強事跡材料篇二

小羅，男，10歲，少先隊員，現就讀于成都市龍泉驛區第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

因為出生時長時間缺氧，小羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小羅用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好！

每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小羅在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。

在學習上，小羅是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質量的完成任務。功夫不負有心人，每學期考試，他都是全優成績。

小羅同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹！

學生自強事跡材料篇三

孝道，乃中華傳統美德，“百善孝為先”“孝在于質實，不在于飾貌”這些都是《孝德》里的，桓寬的警句。即使再不聰明，再沒有才干的人，只要會“孝”，就會是一個心靈完美的人。

從古至今，涌現了很多關于“孝”的感人。就比如漢文帝劉恒，他的臥病三年，而他從來沒有怠慢過，熬好的藥先親自嘗過之后，才讓母親喝。他以這種孝道名聞于天下。大家都知道劉恒是一個皇帝，而皇帝每天都有忙不完的事情，劉恒卻能在百忙之中抽出空來照顧母親。他的這種孝道就足以讓我們去。我們作為一個學生，就應該更加孝敬長輩。我覺得孝敬長輩就可以從身邊點點滴滴的小事做起。

以前，看到媽媽打掃衛生時的勞累，我總是無動于衷。而現在的我改變了這個想法。

那次，媽媽正在打掃衛生，忽然坐在了沙發上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了？”“我沒事。”媽媽邊說邊捂住腰站起來，繼續打掃衛生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛生吧！說干就干，我向媽媽請求我幫她打掃衛生，媽媽答應了，并指點我從哪掃起。

還有那次,“敘涵,你看你的房間都亂成什么樣子了,你還打算讓我給你打理嗎?”媽媽又開始嘮叨了。不過想想也是,我每次做完都不整理書桌，書這里扔一本，那里扔一本。每次都是媽媽幫我整理，范文，看了劉恒親自嘗藥孝母的故事，我很慚愧，既然我下定決心做一個孝敬的好孩子,就一定要說到做到。

我馬上沖進房間里動起手來。我把書柜、窗臺、窗戶、書桌擦得錚亮錚亮的，可我卻累的快趴下了,我往后一倒，攤在床上，似乎閉上就能睡著。我望著天花板，想想平時對的不敬，心里慚愧不已，我終于明白了媽媽的嘮叨。這也更加堅定了我的決心,我決定今后一定要好好孝敬長輩。

是一種美德，是一種品質,更是一種人生的態度。如果人人都學會，都懷著一顆感恩的心，那么這個會變得更加美好、更加和諧！

學生自強事跡材料篇四

黃xx出生在一個貧寒的農村家庭，他自幼失去父親，與母親相依為命。母親相信讀書能改變命運，靠著微薄的工資供他讀書。他也很爭氣，于20xx年考上了海南大學。

但天不遂人愿，一場突如其來的.疾病，讓母親癱瘓在床。黃xx沒有猶豫，選擇休學一年，在家中照顧母親。在他的悉心照料下，20xx年，母親病情好轉，生活基本可以自理，他回到學校復學。

然而，意外再一次降臨，黃xx回校后，母親在家中不慎摔倒，又變成了生活無法自理的狀態。為解決母親的醫藥費和家里的生活費，他再一次提出了休學申請，并把母親接到海口的出租屋里，一邊打工，一邊照顧母親。

“無論如何一定要照顧好母親。”他每個月都會帶母親去醫院復查、拿藥，抬著母親進檢查室、化驗室、透影室。在夜晚，他還要定時起來給母親翻身、倒尿……這樣的生活，一堅持就是三年。

但命運似乎對他格外殘忍，20xx年12月16日，他在打工后回到家中，發現母親永遠地離開了人間。

“生活以痛吻我，我卻報之以歌。”一連串的痛苦遭遇，并沒有把黃xx打垮。他與小伙伴共同創立了家庭維修平臺，從事專業、高效、共享的上門維修服務，并在學校的幫助下，于20xx年2月重返校園。

學生自強事跡材料篇五

小蘇，男，12歲，少先隊員，現就讀于昌圖縣毛家店小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

因為早產，小蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學校的第一天，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小蘇用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經歷了許多艱難，認識他的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，他是一個勤奮好學、活潑開朗的孩子。

每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小蘇在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。

“身殘志堅”，這句話放在小蘇身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小蘇同學清楚地知道，知識改變命運。他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學習成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是他;課堂外對于老師布置的任務，他總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問是他養成的.良好學習習慣，他還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，小蘇同學多次獲得表彰。自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好學生”或“優秀學生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什么。小蘇同學的身上洋溢著自信、自立、自強。他能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。

他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

學生自強事跡材料篇六

我叫小鄧，20xx年10月出生，現在龍升小學曙光校區五年級（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀干部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

作為一名小學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務，對于班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。

生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。

學生自強事跡材料篇七

小波，功山鎮初級中學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩樸實；他刻苦努力，成績不斷上升，贏得了老師和同學的尊重；他盡力替父母分擔家務，還承擔著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后，他沒有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務，挑起家庭重擔。

在尋甸縣功山鎮初級中學，有一位毫不起眼的同學。說他毫不起眼，實在是太準確了：和班上以及校內那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無味，甚至可以說是靦腆拘束，根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學習成績勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動提問，也不會違反課堂秩序……總之，他既不像學習成績優異那些同學，會得到老師和同學們的青睞；也不會像學習成績低下那些同學，會受到老師們的催促；更不會像經常“惹事”那些同學，會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校里最普通的那類人，最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。

可是，這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生，這個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學，引起了大家的重視、尊敬、感動。

這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學，就是功山鎮初級中學八年級226班的小波。

1998年9月，小波出生在功山鎮東北部的一個小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經濟收入低下，村民家庭普遍貧困，小波的家庭更是這個貧困村中的典型貧困戶。小波的父親李柱友是家中的長子，既要負擔年老多病父母的生活，還要養育兒子小波和女兒李燕，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹。可以說，小波的父親是家中的頂梁柱。

由于家庭貧困，小波從小就養成了吃苦耐勞的習慣和沉穩樸實、堅韌不屈的性格。小波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時，小波就在許多方面學會了自理自立。

上小學后，他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于農活很多，小波就在課余時間協助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，小波又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。小波的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，小波在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。小波對同齡的小伙伴關懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關系很融洽，對村中的父老鄉親，小波恭謹謙和，經常主動幫忙，左鄰右舍的人說起小波，都說他“懂事”、“聽話”，“很有本事”，“當得個大人”。

由于家庭貧困，土木結構的房屋破舊不堪，小波的父親就利用農閑時節外出打工，打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由于長期辛苦勞累，小波的父親不幸在20xx年12月突發腦溢血，英年早逝，這對這個貧困的家庭來說，無異于雪上加霜，小波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但小波總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，說自己一定會好好讀書，撐起這個家。這個堅毅的男孩子，當著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實，小波沒有被壓垮，沒有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務，更加努力地學習。他勸慰母親說，現在國家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學都免書學費，國家還有生活補助費，將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔心。

由于從小養成了堅毅不屈的性格，小波在學習上也表現出不服輸的性格。家庭貧困，農活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以小波的學習幾乎得不到家庭輔導，學習基礎薄弱。小學期間，他的成績一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運的勁頭，小波不斷刻苦努力學習。在學校里，同學們課余時間嬉笑玩耍，小波卻利用每一個課余時間堅持復習預習；課堂上，他的表現看似木訥沉悶，實際上，他不放過老師講的每一個知識點，他波瀾不驚的表現后面，卻有著一顆對知識無比渴望的心。

由于刻苦學習，小波的成績不斷上升，每次學期末檢測，他的成績都會上升30個名次左右，他從初中入學時的中下等成績，到七年級結束時的中等，到八年級上學期，他已經上升到了班級和年級前列。特別是語文方面，他不善言辭，入學時語文成績不好，作文更是寫不好，而經過努力，他的語文成績已經在班上名列前茅，甚至還寫出了優秀的作文，發表在學校校刊上。父親去世后，小波更是把喪父的悲痛化為學習的動力，他在德智體方面的進步，越來越大。

小波雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發的性格，又是那么的不平凡!我們相信，這個小男子漢，一定會實現他的夢想，取得成功!我們為他祝福!

學生自強事跡材料篇八

他，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書記，是一位品學兼優、全面發展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，他樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。

從小受到父母的言傳身教，孩提時的姜崇博就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點滴、買飯喂飯儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：崇博真的長大了!

由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，姜崇博從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的好孫子。

去年暑假，姜崇博還利用業余時間帶領同學們去街道的敬老院開展獻愛心傳真情尊老敬老慰問活動。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂。敬老院的院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：這些孩子真是懂事啊!讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀!

他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間文明小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生!

學生自強事跡材料篇九

小晶曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個又一個的獎項，為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍小晶晶”。小晶的父母均為外來務工人員，父親曾遠赴浙江打工，現在又回到東莞等地務工，她的媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉于湖南、廣東、浙江等地之間，但小晶并沒有因此受影響。

在學習和生活上，小晶堅持自我管理，自我約束,將學習、訓練、生活安排得井然有序，在老師和同學心目中，她一直是一個自立自強，品學兼優的人。

小晶從小就開始學習花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽。初為新手時，小晶在一次比賽上落選了，為此沒能代表學校進行參賽，讓小晶很受打擊。但她并沒有放棄，繼續按照老師的要求加強訓練，最后在花樣跳繩路上越走越遠。

小晶在學習上也非常專注和自律曾因為成績優異，表現突出，獲得“順德區優秀學生金獎”；在20xx年被評為“順德區三好學生”，同時贏得非常難得的“順德區教育基金優秀銀獎和金獎”。

學生自強事跡材料篇十

xx是靠助學金開始大學生涯的。

為此，他在學業上不敢有絲毫懈怠。本科期間，他就加入學校實驗室，參與多項省級科技項目，發表高水平學術論文5篇，獲授權發明專利一項，實用新型專利10多項。但畢業之際，他放棄了企業拋來的高薪橄欖枝，投身農村自主創業。

“一個外鄉學子在異地創業，難度可想而知。”xx說，但在家人和同學的質疑中，他仍堅持下來，日夜拼搏，勞累過度甚至出現咳血癥狀。

他的公司致力于安徽六安老區農產品品質升級和成果轉化，成功申報和完成了六安市科技項目，項目總經費100萬元，并取得5項科技成果，申報發明專利20項，還吸收了50多名大學生就業，與多所院校共建合作基地、就業見習基地、創新創業基地，年產值1000多萬元。

一路走來，他深知創業不易，積極回饋國家和社會，對接社會資源和學校成果，幫助有夢想的學子在老區創業，最后有20多個團隊留在了老區。他還主動給大學生群體講解創新創業知識，提供比賽和學習指導。

他聯合六安共青團組織及有關單位，深入校園、社區、鄉鎮，組織siyb創業學員企業提供就業崗位，帶動4000多人次實現就業;會員企業在貧困村建立扶貧車間26個，有效帶動就業脫貧。

創業三年后，xx又到安徽農業大學攻讀碩士。在他心里，“只要確定一件事，用心堅持下去，勇于挑戰自己，不怕失敗，在挑戰自我的過程中不斷提升自我，你會發現發光并非太陽的.專利，你就是自己的陽光。”

學生自強事跡材料篇十一

小萍，女，就讀于關馬中心小學六年級，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。

二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。

三、學習勤奮，成績優秀，小萍同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。

四、愛好廣泛，素質全面，她不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。

小萍同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

學生自強事跡材料篇十二

xxx，男，蒙古族，1990年8月7日出生。來自興安盟扎賚特旗。現在內蒙古赤峰市赤峰學院數學與統計學院20xx級數學與應用數學（蒙）專業就讀。是學校國旗護衛隊隊員、班級班長、學校招生就業服務中心創業部副部長、在學校學聯調研部任職、院學生會學勤部任職。

該同學自入學以來，嚴格遵守國家法律和學院的各項規章制度，胸懷遠大理想，學習勤奮努力，自強不息。在入學的兩年時間里，他以自己不懈的努力取得了顯著成績，實現著自己的人生夢想。他的行為，感染、影響著周圍同學，在學生群體里，傳遞著正能量，成為展現當代大學生精神風貌的一道亮麗風景。

生活簡樸是xxx同學的特點，由于從小養成了這個習慣，因此，入學以來，他從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，他于20xx年10月加入學校的整體平衡養生社團，去貧困地區（哪兒）去幫助貧困兒童，孤兒院，聾啞學校和養老院，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。因為我也是從貧困地區來的，所以知道他們苦，我家住在偏僻的山溝農村生活，家里也是特別儉樸，我和妹妹也養成了這樣的習慣。從小父母教導我和妹妹要好好學習，但是，1998夏天一場連續三天的大雨讓家鄉遭受了一場洪水災害，家鄉的很多房子都被洪水沖走，村里牛羊也被沖走，給我們的家庭生活帶來困擾。后因村子無法繼續放牧、生活遂搬至別的村子，到那里的生活更艱難。地也很少所以爸爸在我小學三年級的時候外出打工掙錢，后媽媽也被查出有心臟病，常年吃藥來維持，我們兄妹從小就很懂事，每當周六周日就出去打工掙一點兒錢補貼家用，背著挖藥材的工具走著好幾十里的山路，在炎熱的夏天在外面挖藥材，汗水一滴一滴的往下落下，但是心里很高興挖到了很多藥材，回去后買更多錢而拼命的挖藥材。有一次，在采完藥回來的時候突然眼睛冒著火星暈倒在山上躺了好久才醒過來，當醒來時天快要黑了我害怕的哭啦，起來拿藥材邊哭邊跑著回到家，回到家后媽媽擔心的抱著我哭，問我怎么這么晚才回來，我沒有把實情告訴媽媽暈倒的事情，因為媽媽知道更加擔心，媽媽比我更苦更累。爸爸每年年末才回家跟我們團聚，男兒自當強！從初中開始一到放假就跟著瓦匠當小工湊學費，進高中之后利用暑假在工地當小工一個月才800元每天泡在很深的水里抗木頭，工地干活特別累，有一次從架子上下來抗木頭時不小心腳被釘子扎了好幾下。用紗布包扎好后繼續工作，晚上睡覺的時候腳特別疼常常在被窩里偷偷地哭。高考完了之后找到了一家做空心磚的廠子搬磚，工作中腰部用力過猛肌肉拉傷，到現在腰通常會疼痛，就這樣考上了大學，一方面為了考上夢寐以求的大學特別高興。另一方面也是很難過因為畢竟上大學的費用比起初中高中的學費高，但是讓我很感激的是國家的政策就是學生也可以用貸款上學，真的幫我圓了上大學的夢，就這樣抱著多種想法來到了赤峰學院。來到了赤峰學院數學與統計學院后最讓我感動。感激的是每一位老師的種種幫助，從而我有了更加努力地恒心，下課之后就跑到圖書館看書。幫圖書館老師打掃地面之類，每周六日就上街發傳單去飯店當鐘點工掙錢湊飯票。最然很艱苦，但是我必須這樣去做，我以飽滿的精神，愉快的心態去面對種種困難，.我不會讓這些困難打垮，甚至放棄學習，因為我要“男兒自當強”。我會更加積極向上，樂觀向上拼搏著。嚴格要求自己，無論生活還是學習中努力做到最好。“命運掌握在自己手里”這是我在學生會工作中我感悟最深的一句。這樣的習慣一直到現在我始終沒有改變過，在大一的時候積極參加學生會和社團活動，不斷充實自己的大學生活，參加各項培訓，提高自己的修養和人際關系網。在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，服務之樂，天行健，君子以自強不息！上學期父親得了肺癌，失去了勞動能力，家庭經濟更加雪上加霜，一開始還沒有跟我說怕影響我的學習，放假回家一聽到這個消息天要快塌下來的感覺，因此妹妹也放棄了自己的理發專業。妹妹就說家里一切希望都在我這個當哥哥的身上了，所以我又帶著家族所有人的希望來到學校繼續了我的學業！我不會讓你們失望的！

學習是學生的天職，于是始終把學習放在生活中的第一位。學習中我仍勤懇工作，服務于同學，培養自身綜合素質。我知道，只有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。做到認真踏實，勤學苦練，每天都早起晚睡的努力學習，別人在玩兒的時候，我依然坐在圖書館學習，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，我知道當今社會需要的是精英人才，不怕累，憑自立自強的精神和凝聚力，戰勝各種艱難險阻！所以我也在努力加強專業知識的學習。老師、同學的教誨和幫助下，我學會了很多的專業知識，取得了大一綜合年度成績第一名。獲得了國家勵志獎學金，同時也獲得了學校的獎學金一等獎。軍訓期間獲得了：軍訓標兵，同時也加入了學院的第一屆國旗護衛隊，國旗是一個國家的象征，也是一個民族的驕傲，國旗帶給人們的不僅是榮耀，更多的是愛國的情結，這里面，蘊含了國旗班戰士無數的心血和艱辛。我們也贏得了學院所有老師和同學們的崇敬和愛戴，國旗護衛隊是為共和國護旗的，我們要互相學習，共同維護好中華人民共和國的榮譽。同時我們成了學院涌現出來的典型人物！同時又誰知道我們刻苦訓練，我們每天早晨5：00起床到操場上訓練兩個小時，我們的信仰就是護國旗。在學校也獲得不少榮譽，學校團課培訓成績優異獲得了優秀團員；中國建設銀行少數民族地區大學生成才計劃獎學金；特困助學金；綜合治理先進個人；參加數學建模比賽和自主創業大賽；蒙語朗讀比賽三等獎；日夜如梭的學習生涯讓我懂得了很多，我認識到我不僅是為了自己而學習，更為了家人，為了人民，為了社會，為了國家而學習。

20xx年暑假期間參加了第十屆”星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動全國總決賽志愿者好活動。志愿者是個神圣的名詞，是參與的象征、是博愛的體現、是愛心的代言，沒有掌聲、沒有花環，有的只是一種高尚的`精神。青年志愿者活動是一項崇高而光榮的事業，它體現了青年人的蓬勃朝氣與活力，培養了我們的友愛奉獻精神，同時也盡我們所能為校園和社會做了我們力所能及的事情。星星火炬，代代相傳。“星星火炬”系列活動由中國少年兒童文化藝術基金會與中國少先隊事業發展中心、中華文化交流與合作促進會、中國少年先鋒隊紅領巾藝術團聯合主辦；由海倫鋼琴制品股份有限公司、中信國安第一城國際會議展覽有限公司協辦。活動已經連續成功舉辦了九屆，受到了廣大青少年和家長的熱烈歡迎，已經成為全國范圍內宣傳少先隊文化、進行素質教育的品牌活動。相信在主辦單位的不斷努力和社會各界的大力支持下，星星火炬活動平臺一定能夠成為全國少年兒童健康成長過程中培養綜合素質、提升個人能力的加油站。

20天一個不長不短的時間，我們在這里相遇在這里相知，我們收獲了友情，收獲了感動，更收獲了那些課本里得不到的知識。每次我們十個人一起出現，就像一道風景，代表著赤峰代表著星星火炬，我為自己代言，我們為赤峰代言。感謝老師們給我們這次機會，我覺得收獲真的很多，與人交流的時候，助人為樂的時候，受到委屈的時候，一個人孤獨的時候……總之，謝謝！對于這段時間的體會有很多，我交識了很多朋友，見到了各種各樣的人與事，忙碌時的認真，閑暇時的歡快，相聚時的激動，離別時的不舍。這個小社會讓我看到了很多，對于我們在校大學生而言這是一個很難得的機會。同時我們工作時積極主動，認真高效，待人誠懇，服從指揮，認真聽取上級領導的指示，不怕苦，不怕累，有較強的求知欲，積極觀察，體驗，思考，并能靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難，得到了領導和同事們的一致好評。活動中涌現出來典型人物，代表著赤峰學院青春可親，可敬，可信，可學的新榜樣作用，傳遞校園正能量。用自己的實際行動，給單位全體工作人員留下了深刻的印象。

在本次活動中我得到了多方面的鍛煉。“星星火炬”是擁有十年舉辦背景的大型青少年活動。十年的時間里“星星火炬”組委會的組織嚴謹、各部門分工明確、各負責人積極認真。在這樣的集體里工作時刻可以學習到有用的經驗。在這次活動中我被分配到交通組，負責從北京西站接待全國各地來京參賽的選手以及家長。并保證使每一位來參賽的選手和家長安全到達指定地點-“第一城”。通常在接站這一天，志愿者要2:00起床準備好一系列事項，準時迎接第一批到達的家長和選手。在北京南站，我們團隊平均一天要接待400人左右。在這個過程中我付出了很多努力，同樣也收獲了很多快樂。每天接待幾百人，也涉及很多問題，這就使得與每一位家長的溝通顯得非常重要。這樣的考驗放在大家面前，到經歷過4期接站、送站工作后，我們的工作并未出現任何紕漏。圓滿完成了4期的交通組工作。這份短暫而充實的工作不僅鍛煉了我的溝通能力，還使我懂得在今后的工作中更加細心。

作為當代大學生的我們，我們應該給予力所能及的幫助，哪怕只是一點點，但千千萬萬個我們所起的作用將是巨大的。在志愿活動期間，我們受到了很多好評。我們團隊遇到問題會迅速的聚到一起，找到最好的解決方法，這體現了我們的團隊精神。不論在什么時候，我們都始終不忘我們是一個集體，我們代表的不是單單的一個人，而是赤峰學院。同時，我們也做到了，我們得到了幾乎所有人的好評。而這一切最好的證明就是，我們再次得到了他們盛情的邀請，我們交通組的負責人說寒假的時候非常需要的出一份力。

生活中充滿了機遇與挑戰，未來掌握在我們手中。回顧以往，思考現在，展望未來，我們深感任重而道遠。在未來的日子里，我們會繼續本著奉獻精神，參與各種志愿者活動，用愛心去關懷身邊每一個人。孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”一個學校的良好校風，需要我們一起努力！讓我們攜起手來，共創一個美好校園吧！

“今天我以學院為榮，明天我為學院爭光！”

用辛勤汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。

在人才濟濟的大學校園中，我始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實，使德智體美得到全面發展，做個平凡但不平庸的有志青年。

以上即是我的基本情況，敬請各位老師同學、領導加以評判審核！

此致

敬禮！

赤峰學院

數學與統計學院

xxx

20xx年11月1日

學生自強事跡材料篇十三

xx，是xx市實驗學校五年級（4）班的學生，在班級擔任班長和語文課代表工作，她是一個品學兼優全面發展的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

她在學校是一名品學兼優的學生，學習成績在班里一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班里，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待班長工作，盡職盡責、大膽潑辣、勇于創新，并帶領同學認真貫徹執行《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》，監督同學們的日常行為。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。作為語文課代表，在屬于她自己的狹窄的小天地里，放置了許多書籍，當別的孩子在盡情享受童趣之時，她卻常常癡迷于書的海洋。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。

在家里，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她是家庭的小助手，放學回家，她主動做些力所能及的家務，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。每次家里有人過生日，她都會準備禮物，她會根據個人喜好準備禮物，有時會自己制作小卡片，有時是有創意的模型，每次都有不一樣的驚喜，總是讓家人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。她用幼小的身軀卻真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德！

在社會，她是一位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水告訴奶奶要澆花，洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。

她興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、啦啦操、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動。不斷發展自己的愛好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼里，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復一日，年復一年，堅持不懈地去奮斗，去追求。憑她堅強的毅力，戰勝了自我，在各級比賽中取得優異的成績，深受好評。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她并沒有驕傲，而是這樣說：“我并不認為自己很優秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經做過的，我只不過是以她們為榜樣罷了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，她都為同學們做出了榜樣。幾年來，xx同學以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績只能代表過去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實自己，使自己成為一個自強自立的新時代的優秀少年。

學生自強事跡材料篇十四

我叫xxx，來自河南開封杞縣，現就讀于華北水利水電大學法學院法學專業，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什么？我會說大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創新的能力、妥協的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平臺。我在感嘆大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰與希望。現將過去大半年時光自己所經歷、所收獲的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。

如果說我的大學生活的突出經歷恐怕要數大學生社會實踐了。自從進入大學后我就積極的抓住每一次鍛煉自我的機會到社會上去鍛煉自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的貧困并感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩周我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先后參與了以“鄭州實地農民調查研究”“關愛鄭州農民工及其子女”為主題的大型社會調研活動，積極的投身到祖國建設的調研中，并盡自己的淺薄之識提出自己的建議。

而20xx年對我來說是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月里，我先后到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，并參與了我校20xx年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛煉了自我，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。

作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的局限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閱讀專著與專業，并創建了我院法學專業師生學術交流群，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經過自己的努力，自己的專業水平得到了顯著提升，同時自己的校內學習也沒有落下，始終保持專業前列。

大學生是當代創新的主體，我也深深的感受到創新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創新性課題，并認真按照預訂計劃開展調查研究，截止目前已經順利通過中期答辯環節。同時作為一名文科學生，自己的創新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閱讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先后發表學術論文三篇。

與此同時，在過去的`一年時間里自己還積極的組隊參與大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的修改自己的參賽作品，并不斷的提升自己的認識，最終我們取得了第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優秀成果。

務活動中我不僅收獲了服務他人的愉悅，也收獲了更多的志愿友誼。20xx年我參與的志愿服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環衛工人吃頓飯與給農民工送去清涼”等。

我認為大學生參與志愿服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態，更重要的是我們從中收獲了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以后的工作與學習中我會一如既往的參與志愿服務活動，感恩社會。

1、20xx年12月27日榮獲法學院優秀學生干部；

2、20xx年5月19日法學院體育工作先進個人；

3、20xx年10月27日榮獲華北水利水電學院優秀學生獎；

5、20xx年暑期社會實踐調研報告榮獲省級和校級優秀調研報告；

20xx年11月榮獲“青春使命”20xx全國大學生社會實踐評選活動優秀獎；

8、20xx年5月4日榮獲華北水利水電學院20xx-20xx學年優秀團員；

9、20xx年6月獲校第十屆大學生科技文化節“華韻豫風”校園征文大賽優秀獎；

12、20xx年3月31日鄭開國際馬拉松賽優秀志愿者；

14、20xx年任職團支書期間所在團支部榮獲校級優秀團支部、河南省先進班集體。